专筑讲坛【嘉宾】大头娃群讲座实录

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家教沙龙2新

同理心
自我意识
自我意识的核心在于明白自己的感受及情绪，用积极的态度来看待自身,明白周围的世界是由自己创造的，不抱怨、不推卸责任。如果孩子的父母生活态度积极，对生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折,那么，孩子也会学到这些。
情绪管理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 它同样来自家庭
80%以上的子女会重复父母的互动方式。
1、你现在好像特别难受，是不是因为
—人/学校的事
2、我能感觉到，你现在很委屈/渴望--/生气----
3、听起来，你很--4、看起来，你有点--5、我猜想，因为---，你很委曲。
2、了解事情的原委并接纳孩子的感受，表达同理。
可以用这样的方式了解事情的细节
1、说说吧，发生了什么事。 2、我想了解一下事情的原委。
2、妈妈/爸爸遇到这样的事，也会有你这样的感受，可你那样做，有可能会---，这是你想要的吗
4、引导孩子找到解决问
题的方法
可以用这样的语言：
1、如果不想---，你可以想出多少个办法？
2、要怎样才能不让--3、我们来看看，怎样才能让你----？
主讲：XXX
恒丰学校
惠州市妇联家教大讲堂系列讲座（3）
主讲人：XXX
做一个EQ型父母
正确处理孩子情绪
• 权威的科学研究表明:一个人成功的因素如果是100%的话,上了什么学校,学了什么专业只占不到20%,超过80% 的因素是情商.而这一块,学校基本教不了。
情商包括：
学习力
自我意识情绪管理
人际沟通能力
3、把今天发生的事和我说说吧。
可以用这样的语言来表达接纳：
1、如果是我，也会有这样的感觉。 2、你被---了，一定很---。遇

【儿童潜能开发】脑潜能关键期教育让宝宝更出色

【儿童潜能开发】脑潜能关键期教育让宝宝更出色
6月28日上午，摇篮网“启迪未来”公益大讲堂北京站活动现场人头攒动，此次活动主题是“让宝贝赢在起跑线上”，由中国优生优育协会副秘书长、中国优生优育协会儿童
脑潜能开发专业委员会主任高成华教授主讲，150多位家长来到活动现场认真聆听了讲座。

讲座中高教授详细阐述了婴
幼儿
智力发展关键期培养的重要性，教育的自主快乐原则、怎样让家长在日常生活中注意
和培养宝宝的能力等相关内容。

讲座最后，高教授提醒家长们一定要注意宝宝发育的关键
期教育，关键期是孩子发展重要的时间，一旦错过会对孩子的生长发育造成很不利的影响，狼孩，盲猫等科学试验及案例充分说明了这一点。

互动问答环节中回答了家长们热情的提问，讲座结束家长们围着高教授久久不散。

摇篮网CEO高翔等摇篮网领导来到现场做了简短发言并为幸运听众抽奖。

许多家长在
现场表示这场讲座及时，解决了很多自己育儿当中的问题，希望今后摇篮网可以举行的更
多育儿讲座。

本次活动由《母子健康》杂志友情支持。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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教育,从第一声啼哭开始

妈妈微课第2期回放丨教育，从第一声啼哭开始妈妈微课第2期回放丨教育，从第一声啼哭开始原创2015-11-21郭曼妮凯叔讲故事凯叔讲故事kaishujianggushi著名主持人、两个女儿的爸爸光头王凯给孩子讲故事。

凯叔讲故事官方唯一公众账号。

我们都希望自己的孩子自由、快乐。

但你是否知道如何平衡“自由”与“规则”？当这二者发生冲突时，如何才能做出正确的选择？当下，“快乐教育”成了童年时期曾经被“强迫学习”“大量做主”的新生代父母崇尚的理念，“自由”“发展”“通过玩耍学习”成了年轻的家长们的共识。

但是在关于如何平衡“自由”和“规则”以及如何具体实施“快乐教育”上，我们却走了不少的弯路。

本周，我们请来知名早教专家、PREC教育理念的创始人郭曼妮老师，和大家分享自己对“快乐教育”的看法。

REVIEW◆◆讲座纲要1、正确看待早期教育理念2、轻松高效养孩子的关键点3、孩子的行为不符合家长的标准，我们怎么做？4、挫败教育有必要吗？到底要培养孩子什么？◆◆音频节选当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放9:05 孩子行为不符合家长标准怎么办来自凯叔讲故事◆◆导师介绍郭曼妮知名早期教育专家乐融国际教育集团执行总裁婴幼儿PREC教育理念创立人国内首批双语早期教育指导师，从事教育事业超过10年，成功帮助了10000多个家庭提升育儿理念。

在全国各地主持创建了8所国际幼儿园及亲子学校。

曾数次赴欧美参与国际教育交流及学术研讨会，并与国外专家数次联手主持国际合作教研项目，并及时将国际最新的教研成果转化为实践，进一步提升了国内早教课程的水平。

收听课程音频Tip点击左下角【阅读原文】，收听完整课程音频阅读原文微信扫一扫关注该公众号。

周正教授亲子教育讲座实录

周正简介：周正教授是著名的心理学专家，毕业于中山大学，现任河南财经学院心理健康教育中心主任、河南大学生心理健康委员会常委，兼《都市频道》、《沟通无限》、《郑州人民广播电台》、郑州国际工商学院、仲景国医大学、深圳信息协会、省人力资源研究会、周氏启智等策划、教授、研究员、理事、董事等职。

周正教授亲子教育讲座实录（一）我首先要问一些问题，请大家把答案记在本子上；问完之后，我会对问题和大家的反应进行分析；分析之后，各位家长就可以大概预知你的孩子未来的前途会怎么样。

我提问的时候请大家凭第一反应回答，不需要思考，比如我是男的就说是男的，是女的就说是女的。

这些问题大家都会经历过，要凭第一感觉去反应，第一反应才体现本质。

现在开始，请立即反应：夏天来了什么感觉？（大家回答“热”）请写上“夏天”，你的第一个反应是“热”。

夏天热是不是真的？（大家回答“是”）请在“热”的旁边写上“真”。

因为一年四季里面夏天是最热的。

接下来请在场的女士们反应一下，说到“男人”你们是什么感觉？（笑声，有人喊出“坏！”）好的，下面请写上“男人是坏蛋”，（众人笑声）这位女士喊出了全国人民的心声，我北至包头南至虎门，走到哪里，只要在大路上，女士们都说“男人坏”。

在郑州更典型：“男人没有一个好东西。

”（众人笑声）我说那我也是男人呢，“那你也差不多。

”（众人笑声）这样大家都觉得很解气。

（众人笑声）那么再一个：孩子。

（无人立即答出，有孩子的声音说“可爱”）各位家长们，你们没有反应。

说到你的孩子，你们的第一反应竟是沉默。

你们对孩子的第一反应是：孩子是什么你们不知道！不管各位愿意不愿意，承认不承认，这是大家第一反应表现出来的！你的孩子你不知道吗？你的孩子将来会是什么样，你心里有数吗？（听众沉默）再接下来，“自己”。

你自己对自己怎么评价怎么反应？（有人说累）好的，累，很累！那么老板？（有人喊“黑”、“坏”）好，请写上“老板：黑。

”最后一个：杀人偿命对不对？（听众一致“对”）杀人偿命欠债还钱，杀人偿命对不对？（听众：对！）对不对？（听众：对！）我再问最后一遍啊，大家不要想着我是教授，怎么问的都是众所周知的问题，都不敢回答了——杀人偿命对不对？（听众一致：“对”）大家都说对，我们的社会没有说杀人偿命不对。

幼儿园小班非遗活动主题《大头佛》目标目标

幼儿园小班非遗活动主题《大头佛》目标目标
幼儿园小班非遗活动主题《大头佛》目标：
体验“大头佛”粘土手工艺制作活动，活动邀请了传统大头佛表演套路第五代传承人区满门担任讲师，为孩子们讲解传统醒狮和大头佛文化的历史起源，展示表演套路。

简单了解大头佛的来历和祖国的传统文化。

幼儿发展目标与主要内容:
1、初步了解传统大头佛表演套路起源于明末清初。

19xx年间，礼乐武东吉兆堂的区朝在礼乐乌纱里拜师学艺，学习传统大头佛表演套路，并把传统大头佛表演的技艺融入醒狮和武术中，成为江海区礼乐传统特色项目。

感受体验传统文化。

2、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。

学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

活动目标:
1、理解、学习大头佛的知识。

2、让小朋友手工制作大头佛。

活动准备:
黏土
实物投影图片供老师操作，图片内容有大头佛，大头佛传人等。

活动过程:
“大头佛”知多少、“大头佛”手工制作、总结与分享传授教导参与者学习制作大头佛手工艺品，来推大头佛文化。

在老师的教导下，小朋友们开始制作大头佛粘土手工艺品，小朋友们拿到粘土后就迫不及待的开始制作。

一边听过往历史，一边制作小黏土，时间过的飞快，虽然在制作过程充满了许多的“小意外” 但是小朋友们制造出来的作品确实让人惊叹，一个个头大大,眼睛大大,脸蛋红红,咧开嘴巴夸张笑的大头佛憨态可掬，其中也有一些作品不尽如意，但是小朋友们表示能参加这次活动非常开心。

小读者大讲堂专家资料

小读者大讲堂专家资料一、魏新:央视《百家讲坛》最年轻主讲，山东社科院特邀研究员，青年作家、诗人、学者，出版有长篇小说《动物学》、《我将青春付给了你》、《命运教我变魔术》，历史随笔《水浒十一年》、《东汉那些事》。

讲座题目：如何培养好的阅读习惯二、刘根生:德国访问学者，体验式素质教育专家，德企中国代表、共青团济南市委特邀“大学生职业规划公益巡讲”。

先后进入山师附小、泉城中学、纬二路小学等学校做报告，为家长教育孩子支招。

讲座题目：1、如何养成好的学习习惯2、素质教育如何开展3、国际化人才的从小培养4、德国家长如何教育孩子三、王占新，山东大学管理学院客座教授，山东大学国学大学堂客座教授，国家二级心理咨询师，中医心理学心平健康学研究员。

经过多年耕耘，他把丰富的经验运用在对人格的把握与提升上面，能够准确洞察性格的微妙所在，指导生命重建，协助更多的人提升生命品质，在国内心灵成长领域的修炼达到了极高的层次。

讲座题目：1、性近习远因材施教2、怎样打造良好的家庭教育环境3、性格影响教育成效四、张薏，小辛庄小学英文教师,山东省特级教师，山东省教学能手，泉城十大杰出青年，济南市民进委员，侨联委员，槐荫区首批名教师，英国常青教育集团中国区培训专家，2009年经选派赴美国任汉语志愿者，获美国杰出汉语教师、国家优秀汉语教师志愿者荣誉称号。

讲座题目：1、美国中小学生的学校与社会生活2、中美阅读对比五、张继平，著名学者，山东民俗学会常务理事、山东民间文艺家协会常务理事、山东省楹联艺术家协会理事、山东省地名学会理事、山东省作家协会会员、济南市民间文艺家协会顾问、副主席、济南市政协文史委特邀委员、济南市民俗旅游文化产业协会副主席兼专家委员会主任、济南市地名协会专家委员、济南舜文化研究会常务理事、济南市楹联艺术家协会理事、济南地方史志学会理事、济南园林文联顾问、长清区文化产业协会顾问等。

曾担任电视系列剧《么都管》文化顾问，电视栏目《唐三彩》、《乡音》专家主持、电视片《泉城之光》、《小清河》顾问、《山东文化通览》撰稿、主持“泉城新八景”评选、首届济南读者节、首届泉水节、十艺节等活动。

2002年《百家讲坛》节目表

2002年《百家讲坛》节目表WTO与中国教育(一)WTO与教育国际化杨福家WTO与中国教育(二)西部开发与高等教育潘云鹤、WTO与中国教育(三)高校成果转化与市场规则谢绳武、吴松WTO与中国教育(四)创新基础在教育杨福家WTO与中国教育(五)经济全球化、入世:西部高教面临机遇及对应思考章新胜WTO与中国教育(六)1、培养具备国际竞争力的精英(东西部校长对话)潘云鹤WTO与中国教育(六)2、开发与高等教育姜澄宇武王伐纣与天文学年代史江晓原极轨卫星纵横世界风云张文建极轨卫星纵横世界风云张文建磁悬浮列车何祚庥WTO与西部企业发展(一)WTO与企业国际化席酉民、寇纪凇WTO与西部企业发展(二)WTO与高新技术产业发展景俊海、魏兴民WTO与西部企业发展(三)WTO与知识产权保护寇纪凇WTO与西部企业发展(四)如何培养一流国际人才孙逢举WTO与西部企业发展(五)1、入世后的中国高新技术企业寇纪凇WTO与西部企业发展(五)2、政府与企业改革席酉民WTO及应对思考(六)1、同法精神与市场经济李永军WTO及应对思考(六)2、21世纪高校管理体制改革谢绳武生活方式与癌杨秉辉欧美小说结构(上)张世君欧美小说结构(下)张世君植物健康与现代农业代光辉如何欣赏交响乐(上)曹鹏如何欣赏交响乐(下)曹鹏恐龙的家族王文利中国宋代净土文化与梅花诗李炳海中国古代的图腾崇拜李炳海中国白领阶层分析刘精明基因工程与人类健康卢大儒女学者谈女性话题(一)妇女权利的法律保护信春鹰女学者谈女性话题(二)女性与哲学王宏维女学者谈女性话题(三)吴尔夫·女性写作·女性黄梅女学者谈女性话题(四)重新定义女性美艾晓明女学者谈女性话题(五)寻访七位女作家的芳踪张玲女学者谈女性话题(六)从美国的女权运动说起女学者谈女性话题(七)女性与广告金融工程与金融复杂性新知识的发现与杨振宁对话加入世界贸易组织与金融改革加入世界贸易组织与知识产权保护从我国加入世界贸易组织看MPA引入新一代汽车与加入世界贸易组织后的中国汽车产业面向未来的科技美学唐骅造物之美李砚祖生活中的色彩美学李荣启环境艺术设计郑曙阳服装文化与服装审美刘元凤全球变化与生态环境李文华我国信息材料的机遇沈家骢市场经济中的数学史树忠温故知新话几何姜伯驹现代性与中国文化发展走向王岳川中国昆虫研究现状李利珍数字电视发展现状张文军谈绝句的欣赏与创作陶文鹏论王国维词叶嘉莹当代科学技术对世界经济和社会的影响袁正光航空是我国高科技的战略产业陈一坚人格角色与人际沟通王家瑾欧洲文艺复兴运动的产生及文学的进步刘建军古希腊与中国古代科学与社会劳埃德生产力发展的规律何祚庥地球日特别节目(一)卢耀如地球日特别节目(二)方念齐地球日特别节目(三)杨逸畴地球日特别节目(四)宋朝枢地球日特别节目(五)张宗祜达芬奇与文艺复兴(一)田时刚达芬奇与文艺复兴(二)只同六迎接老龄化的挑战陈功、杜鹏杰出女性创业之路(上)王喜荣杰出女性创业之路(下)洪英二十世纪的唐宋诗之争张毅韩孟琐谈郝世峰诗的人文关怀罗宗强纪念延安文艺座谈会专辑(一)文学创作中对"讲话"的认识苏叔阳纪念延安文艺座谈会专辑(二)民间艺术源提炼成神迹李燕纪念延安文艺座谈会专辑(三)戏曲漫说话"讲话"徐城北纪念延安文艺座谈会专辑(四)坚持人民文艺先进方向张炯对传统词学与王国维词论的现代反思叶嘉莹漫谈百年科技王渝生新世纪的中国基础教育李连宁公平与效率谈松华加入世界贸易组织对我国教育的影响顾明远三个代表与中国基础教育刘吉给地球照相郭华东古希腊与中国古代的物种的分类劳埃德科学的语言劳埃德疾病诊断的金标准朱世能化学与人类健康刘旦初数学与天文张顺燕一门应用广泛的学科:应用统计(上)谢衷洁一门应用广泛的学科:应用统计(下)谢衷洁寻找宇宙中最基本的粒子(上)丁肇中寻找宇宙中最基本的粒子(下)丁肇中交叉科学李喜先DNA的限制与修饰周秀芬科学艺术生活(上)王炜钰科学艺术生活(下)王炜钰古希腊与中国古代的疾病的历史劳埃德建筑师眼中的健康住宅开彦信息与信用(上)张维迎信息与信用(下)张维迎微型飞机的现状未来及挑战宋笔锋移民与中国葛剑雄红楼梦的空间叙事艺术张世君谜语之谜董小英从街垒到议会金重远回望发明之路张开逊近代科学的社会根源方在庆百家讲坛一周年特别节目赵汀阳中国古代历法概说陈美东心理学知识与科学施教吴瑞华在文学馆听讲座(一)漫谈诗歌创作(上)邹静之中国古代青铜技术与艺术百家半月谈(一)苏荣誉走进健康住宅高拯科学史的历史袁江洋麦子在中国的本土化历程曾雄生在文学馆听讲座(二)漫谈诗歌创作(下)邹静之阴阳学说与中国传统医学廖育群加入世界贸易组织后的知识经济与水资源吴季松李约瑟与中国科学胡维佳中国传统科学文化的现代价值王渝生在文学馆听讲座(三)我的影视创作经验邹静之营销的创新与创新的营销王方华百家半月谈(二)健康住宅离我们有多远奚瑞林唐宋诗体演进(上)王洪唐宋诗体演进(下)王洪在文学馆听讲座(四)梁思成的生平•事业•情操(上)楼庆西中国藏族英雄史诗格萨尔降边嘉措海派文学的两个传统陈思和加入世贸组织对我国政府管理的挑战与对策汪玉凯太空中的衣食住行潘厚任在文学馆听讲座(五)梁思成的生平•事业•情操(下)楼庆西高科技提升公路养护水平施伟斌百家半月谈(三)中国公路的现状与未来张剑飞、郭学家航空航天的高科技发展傅恒志如何延缓衰老黄美涓在文学馆听讲座(六)古希腊神话的现代性(上)徐葆耕漫谈元代藏族的历史与文化陈庆英力学与现代生活丁光宏宇宙中的黑洞何香涛膜的新奇世界霍金在文学馆听讲座(七)古希腊神话的现代性(下)徐葆耕新世纪的中国公路建设凤懋润百家半月谈(四)经济增长与制度创新陈力关于神经细胞再生-最新成果与应用前景科利•古曼艺术与科学的关系郭慕孙、刘巨德在文学馆听讲座(八)唐诗宋词鉴赏(上)周汝昌心理因素与疾病杨凤池走近纳米材料秦禄昌张泽神舟三号上的科学实验孙辉先绿色产品与人类健康孟凡乔在文学馆听讲座(九)唐诗宋词鉴赏(下)周汝昌交通与可持续发展郝吉明百家半月谈(五)西部大开发中的公路建设加措等21世纪中国城市的山水情结鲍世行创造在您身边张泰昌在文学馆听讲座(十)女作家·女人·作家赵凝欧美小说的情节演化模式(上)张世君欧美小说的情节演化模式(下)张世君关于教育的对话王梓坤柯惠新关于语言的对话止庵刘宏在文学馆听讲座(十一)从希腊雅典看城市保护与发展虞河岳关于艺术的对话刘心武张颐武关于生活的对话张维迎冯仑旅游城市国际化柳振万胡志安国庆特别节目历史经典记录(上)马国馨、赵知敬国庆特别节目历史经典记录(下)马国馨、在文学馆听讲座(十二)经验想像力真实(上)格非温度与生命刘静百家半月谈(七)高科技与公路发展张远方赵喜安野生动物重归自然刘昕晨依法制国与刑事诉讼卞建林人口老龄化与老龄问题杜鹏人口老龄化的发展对策杜鹏在文学馆听讲座(十三)经验想像力真实(下)格非社会养老文化的思考陈功机构养老与社区服务伊密关注老年心智健康许贤豪大观园与清代园林艺术顾平旦在文学馆听讲座(十四)正确看待康雍乾之世(上)周思源中国书法美学与养生之道杨辛百家半月谈(八)现代人健康生活透视吉良辰黄美涓中国的空间科学潘厚任空间环境及其防护都亨在文学馆听讲座(十五)正确看待康雍乾之世(下)周思源微波遥感的现在与未来姜景山地球空间的探测吴季摄影的情感表达梅生从神秘的脉冲星谈起何香涛在文学馆听讲座(十六)如何欣赏芭蕾舞赵汝蘅走向"文化诗学"童庆炳百家半月谈(九)中关村浦东发展对话论坛(上)王安德汽车的2mm工程林忠钦环境保护与可持续发展陈贻安下一代互联网络吴建平二十一世纪的中子科学赵志祥怎样欣赏中国古典诗词李敬一敦煌资料与唐朝人的衣食住行黄正建重力与现代科技李建成在文学馆听讲座(十七)老舍的爱好舒乙未来的电脑张亚勤百家半月谈(十)中关村-浦东发展对话论坛(下)段永基互联网上的软件工程何克清信息化社会中的地理信息龚健雅在文学馆听讲座(十八)文学创作中的未知结构(上)余秋雨绿色食品与青少年健康成长季成叶中国古代咏怀诗孙明君关注人力资源开发与管理王通讯中国科协2002年学术年会(一)从牛羊的克隆看一流大学的内涵杨福家在文学馆听讲座(十九)文学创作中的未知结构(下)余秋雨中国科协2002年学术年会(二)载人航天发展现状及展望袁家军中国科协2002年学术年会(三)气候变化的事实、影响及对策秦大河步行街文化胡兆量蔬菜的安全生产体系张德纯在文学馆听讲座(二十)创作与翻译(上)余光中太阳活动与人类生存环境汪景琇新建高校校长论坛(一)新建高校定位及办学特色的探讨蔡克勇、王保华新建高校校长论坛(二)新建高校创新模式的探索张妙弟、朱现平新建高校校长论坛(三)新建高校国际化战略的思考王英杰、谢练高在文学馆听讲座(二十一)创作与翻译(下)余光中新建高校校长论坛(四)新建高校队伍建设的挑战魏小鹏、张向中新建高校校长论坛(五)新建高校校园文化的树立蔡克勇、赵亚平中西文化的精神差异赵林人类学与文化寻根叶舒宪在文学馆听讲座(二十二)传统对于我们意味着什么郑家栋湖泊富营养化及技术动向孔海南AMC资产管理与发展论坛刘鸿儒、柏士珍中国近代术语的形成冯天瑜数字能保证诚实吗Marypoovey2002-1-4 2002-1-7 2002-1-8 2002-1-9 2002-1-10 2002-1-11 2002-1-11 2002-1-14 2002-1-15 2002-1-15 2002-1-16 2002-1-17 2002-1-18 2002-1-21 2002-1-22 2002-1-23 2002-1-23 2002-1-24 2002-1-24 2002-1-25 2002-1-28 2002-1-29 2002-1-30 2002-1-31 2002-2-1 2002-2-4 2002-2-5 2002-2-6 2002-2-7 2002-2-8 2002-3-4 2002-3-5 2002-3-6 2002-3-7 2002-3-8 2002-3-11 2002-3-122002-3-14 2002-3-15 2002-3-18 2002-3-20 2002-3-21 2002-3-22 2002-3-25 2002-3-26 2002-3-27 2002-3-28 2002-3-29 2002-4-1 2002-4-2 2002-4-3 2002-4-4 2002-4-5 2002-4-8 2002-4-9 2002-4-10 2002-4-11 2002-4-12 2002-4-15 2002-4-16 2002-4-17 2002-4-18 2002-4-19 2002-4-22 2002-4-23 2002-4-24 2002-4-25 2002-4-26 2002-5-8 2002-5-9 2002-5-10 2002-5-13 2002-5-14 2002-5-15 2002-5-162002-5-20 2002-5-21 2002-5-22 2002-5-23 2002-5-24 2002-5-27 2002-5-28 2002-5-29 2002-5-30 2002-5-31 2002-6-3 2002-6-4 2002-6-5 2002-6-6 2002-6-7 2002-6-10 2002-6-11 2002-6-12 2002-6-13 2002-6-14 2002-6-17 2002-6-18 2002-6-19 2002-6-20 2002-6-21 2002-6-24 2002-6-25 2002-6-26 2002-6-27 2002-6-28 2002-7-1 2002-7-2 2002-7-3 2002-7-4 2002-7-5 2002-7-8 2002-7-15 2002-7-162002-7-18 2002-7-19 2002-7-22 2002-7-23 2002-7-24 2002-7-25 2002-7-26 2002-7-29 2002-7-30 2002-7-31 2002-8-1 2002-8-2 2002-8-5 2002-8-6 2002-8-7 2002-8-8 2002-8-9 2002-8-12 2002-8-13 2002-8-14 2002-8-15 2002-8-16 2002-8-19 2002-8-20 2002-8-21 2002-8-22 2002-8-23 2002-8-26 2002-8-27 2002-8-28 2002-8-29 2002-8-30 2002-9-2 2002-9-3 2002-9-4 2002-9-5 2002-9-6 2002-9-92002-9-11 2002-9-12 2002-9-13 2002-9-16 2002-9-17 2002-9-18 2002-9-19 2002-9-20 2002-9-23 2002-9-24 2002-9-25 2002-9-26 2002-9-27 2002-9-30 2002-10-7 2002-10-8 2002-10-9 2002-10-10 2002-10-11 2002-10-12 2002-10-13 2002-10-14 2002-10-15 2002-10-16 2002-10-17 2002-10-18 2002-10-21 2002-10-22 2002-10-23 2002-10-24 2002-10-25 2002-10-28 2002-10-29 2002-10-30 2002-10-31 2002-11-1 2002-11-4 2002-11-52002-11-7 2002-11-8 2002-11-11 2002-11-12 2002-11-13 2002-11-14 2002-11-15 2002-11-18 2002-11-19 2002-11-20 2002-11-21 2002-11-22 2002-11-25 2002-11-26 2002-11-27 2002-11-28 2002-11-29 2002-12-2 2002-12-3 2002-12-4 2002-12-5 2002-12-6 2002-12-9 2002-12-10 2002-12-11 2002-12-12 2002-12-13 2002-12-16 2002-12-17 2002-12-18 2002-12-19 2002-12-20 2002-12-23 2002-12-24 2002-12-25 2002-12-26 2002-12-27 2002-12-30。

吉林省工会普惠职工云课堂宝藏娃心得体会

吉林省工会普惠职工云课堂宝藏娃心得体会
2019年12月29日，吉林省工会普惠职工云课堂第四期正式开课。

本次“宝藏娃”们分别从我国制造业、金融业、服务业和农业等多个领域进行了深入浅出的专题授课，讲师们丰富的知识储备和生动幽默的语言表达让所有参与者收获颇丰。

有一种课堂叫线上教学，每当下午5点半至6点钟走进这间小小的直播间，就好像闯进了科技博物馆的大展厅，虽然房子不大，但其中包含着满满的智慧。

在我们身边，随处可见这样有趣而又充实的课程：法律服务公益直播、医疗健康科普、文化旅游体验……无论是学习理论知识还是亲身感受，只要你愿意打开视频学习，总能找到适合自己的那一款。

为此，今天我们特地邀请到省总工会副主席李平为我们带来《用互联网思维做产品》，通过老师的精彩演绎，我们对互联网有了更加清晰的认识。

如果说课堂上是传统的话，那么现场就是活跃的，台下观众们积极提问，踊跃发言，把整个气氛推向高潮。

同学们认真聆听，细心记录笔记，纷纷拍照留念。

新时代，工人也需要拥抱互联网，学习新技术。

很多人说，现在社会节奏太快，根本没有闲暇去看书，甚至连睡觉前都想不起来看一眼手机。

事实证明，世界已经变得越来越小，即使再忙碌，也应该抽空放松片刻，利用碎片化时间读几页书，哪怕仅仅只是一篇短文或是几段音乐，既陶冶情操，也能够缓解压力。

幸福都是奋斗出来的，只有勤于学习，善于学习，才能创造美好未来。

学习成长是一个漫长的过程，但它必定是一个持续不断的过程。

希望广大职工朋友们能坚守初心，树立终身学习的理念，养成良好的阅读习惯，以孜孜不倦的求索之心，不断探寻知识的奥秘，掌握过硬的本领，为建设幸福吉林贡献智慧和力量！。

幼儿园小小科普讲座美篇

幼儿园小小科普讲座美篇1. 引言欢迎各位小朋友们来参加今天的科普讲座！今天我们要探索的是关于我们身边的一些奇妙事物。

科学无处不在，它就像一把钥匙，可以帮助我们打开不同的大门，让我们认识到这个世界的无穷奥妙。

2. 太阳系首先，我们来了解一下我们所在的太阳系。

太阳系是由太阳、八颗行星和其他天体组成的一个星系。

太阳是太阳系的中心，它是一个巨大的恒星，也是我们生活中的主要能源来源。

八颗行星按照远离太阳的距离分成两类：内行星和外行星。

内行星是离太阳较近的行星，包括水金火木土五个行星。

外行星则更远离太阳，包括天王星和海王星。

3. 星座与星图在晴朗的夜晚，我们可以看到很多亮亮的星星。

这些星星通过连接在一起，形成了各种各样的图案，被人们称为星座。

星座是人们用来表示特定位置的恒星群。

值得一提的是，在北半球，我们经常可以看到北极星，它就像是一颗永远不会动的明亮星星，可以帮助我们确认方向。

4. 流星与陨石有时候，我们夜晚也会看到一些闪光的东西从天上掠过，这就是流星。

流星是在地球大气层中燃烧的小天体，引起了一道明亮的光迹，美丽而短暂。

而当这些小天体没有完全燃尽，落到地球上时，就被称为陨石。

陨石可以是来自太阳系其他天体的碎片，它们可以提供给我们很多关于宇宙的信息。

5. 星系和银河系夜空中的星星交相辉映，它们其实也像我们一样，生存在一个大家庭里。

这个大家庭被称为星系。

星系是由恒星、行星、星云和其他宇宙物质组成的巨大天体系统。

而银河系则是我们所在的星系，它是由数以千亿计的恒星组成的大型螺旋状结构。

科学家们研究银河系不仅可以帮助我们了解宇宙的起源和演化，还可以帮助我们寻找其他可能存在生命的星球。

6. 蜘蛛和蜜蜂在我们日常生活中，我们也可以发现一些微小而奇妙的生物。

比如蜘蛛和蜜蜂。

蜘蛛是八足动物，它们可以结网并捕食昆虫。

蜜蜂则是群居昆虫，它们通过采集花蜜制作蜂蜜。

这些生物虽然小小的，却能展现出生命的智慧和精彩。

7. 大象和蓝鲸让我们从微小的生物转向巨大的动物世界。

声乐大课堂中级班43讲王绍伟

声乐大课堂中级班43讲王绍伟
【原创版】
目录
1.声乐大课堂中级班 43 讲的背景介绍
2.王绍伟的声乐教学理念与方法
3.王绍伟对声乐学习的建议
4.总结
正文
一、声乐大课堂中级班 43 讲的背景介绍
声乐大课堂中级班 43 讲是由我国著名的声乐教育家王绍伟主讲的
一堂声乐课程。

这堂课程是针对有一定声乐基础的中级声乐学习者，旨在通过讲解和实践，帮助学生更好地掌握声乐技巧，提升演唱水平。

二、王绍伟的声乐教学理念与方法
王绍伟老师在课程中，深入浅出地讲解了声乐学习的基本原理和技巧，强调了科学的发声方法，如腹式呼吸、正确的声带振动等。

他倡导“以情带声，以声传情”的教学理念，主张在声乐学习中，不仅要掌握技巧，更要理解歌曲的内涵，用自己的情感去表达歌曲的情感。

三、王绍伟对声乐学习的建议
王绍伟老师在课程中，针对声乐学习者提出了几点实用的建议：
1.注重基本功：基本功是声乐学习的基石，只有基本功扎实，才能在演唱中更好地展现自己的技巧。

2.多听多唱：通过多听优秀的歌曲演唱，可以提高自己的音乐鉴赏能力，通过多唱，可以提高自己的演唱水平。

3.培养乐感：乐感是声乐学习中非常重要的一个方面，可以通过听音
乐、弹钢琴等方式，培养自己的乐感。

4.注重歌曲的内涵：在演唱中，要理解歌曲的内涵，用自己的情感去表达歌曲的情感。

四、总结
总的来说，王绍伟老师的这堂声乐课程，既有深入浅出的理论讲解，又有生动形象的实践演示，对于中级声乐学习者来说，是一堂非常有价值的课程。

田育功讲座开场白及总结讲话的内容

田育功讲座开场白及总结讲话的内容关于田育功讲座开场白及总结讲话的内容开场白：（今天人气爆棚啊，比三严三实人多啊）在三河口大坝准备施工的前夕，我们有幸请约到田育功教授来工地指导咨询。

田教授行程满满，这次能专程来工地，我们表示十分的感谢和致以崇高的敬意！我读到（认识）田教授的文章在2007年《中国水利》有一期“碾压混凝土筑坝技术专辑”有一篇关于配合比设计的论文，但见面只也比大家早一天，真是相逢恨晚！！！。

，我就隆重给大家介绍一下田教授：陕西咸阳人，教授级高级工程师，现任汉能控股集团云南汉能投资有限副总工程师，是现行的《水工碾压混凝土施工规范》DL5112-2009的主要起草人，78万字的鸿篇巨着《碾压混凝土快速筑坝技术》的作者，发表了《碾压混凝土快速筑坝关键技术分析》等论文40余篇，参加了蔺河口、百色、金安桥、光照、黄登等多座碾压混凝土坝建设，多次参加国内外碾压混凝土筑坝技术交流，具有丰富的理论和实践经验，成果丰硕，对我国碾压混凝土筑坝技术的研究、总结和发展做出了突出贡献，在国内外享有盛誉。

今天下午的议程有两项，第一是《碾压混凝土快速筑坝技术》高端讲座（休息10分钟）第二是技术交流环节，设计；2、施工；3、监理、4业主依次交流。

时间非常快，陕南春来早，春风化雨，人常说春雨贵如油，刚才的讲座，就像给我们参加四方普降了一场及时的春雨，田教授今天给大家带来的是当今我国乃至世界碾压混凝土筑坝技术的最新技术成果，使我们站在了巨人的肩上，也站在了高坝大库之上，希望大家充分消化领会技术精髓，必将为我们突破面临施工技术难题，促进当前大坝技术准备和施工起到巨大的推动作用。

三河口大坝的碾压混凝土总量、坝顶弧长、设计洪水等技术指标国内第一，技术复杂，各方要有如临深渊、如履薄冰的谨慎态度，在工程实践中不断学习、创新，为引汉济渭工程竭尽所能，尽职尽责，努力实现工程质量优良、科技成果丰硕、技术人员出彩，参建各方发展共赢的建设目标。

亲子沟通公益讲座

5、父母不知道，倾听是可以治病的。
沟通，是பைடு நூலகம்与人之间，为了达到思想一
致和感情通畅，进行思想和感情交流的过程。
万老师认为：
在孩子成长过程中，适当的体罚是必要的。
有效沟通的方法有哪些？：
1、尽量尊重孩子的选择；
2、该认错时就认错；
3、适当的解释不可少； 4、孩子有权参政； 5、不要对孩子的期望值过高； 6、适当的惩罚是需要的； 7、多给孩子一些照顾父母的机会。
重视父母与孩子的沟通，刻不容缓！
最常见的亲子沟通的障碍：
1、父母对孩子单向的、权威式的沟通； 2、信息传递的障碍； 3、爱你没商量； 4、忽视孩子的价值观；
5、没有分享内心感受的习惯。
孩子不同成长时期受环境影响的比例
父母的知识储备是有限的，你需要适时转换角色，要有从指导者变成守望者的思想准备。
家庭教育专题讲座
—— 如何与孩子有效沟通
主讲：广东省家庭教育指导中心万宗祥
万宗祥老师简介
资深青少年问题专家；
家庭教育类课题职业研究员。
兼任多家教育研究机构课题研究员和教育网站的家庭教育顾问。
QQ：278132666（限于学术交流）
郑州市青少年维权咨询中心的一项调查表明：
受访的2000名“问题少年”中，有82%的与父母缺乏沟通。
沟通，是人与人之间，为了达到思想一
致和感情通畅，进行思想和感情交流的过程。
倾听，是教育孩子过程中的必需品，而不是奢侈品。
父母不倾听孩子说话的四个原因：
1、没有时间听； 2、父母不懂得孩子需要倾诉； 3、有些父母不愿意倾听； 4、父母不知道倾听可以治病。
父母倾听不够的主要原因：

幼儿教育讲座简介

北京师大教育学部钱志亮幼儿教育讲座简介钱志亮，北京师范大学教育学部硕士生导师。

1966年底生于江苏海安，北师大86级毕业留校，90年和91年分别在杭州大学心理系、东北师大教育系进修，93－94年在美国波士顿学院教育学院学习、帕金斯盲校工作，95年硕士师从中国特教奠基人朴永馨教授、2000年博士师从著名教育学家劳凯声教授；现任职于北京师范大学教育学部学前教育系。

曾任北师大亚太实验学校顾问、北京师大实验小学书记、北师大特殊教育系副主任、北师大学校咨询研究所硕士生导师，先后参与国家中长期教育规划起草、国务院妇儿工委两纲评估督导、国家未成年人保护法修订、汶川地震国家紧急应对政策行动小组、北京奥组委志愿者心理减压培训等工作，学术兼任中国教育学会中青年分会秘书长、中国教育学会家庭教育分会会常务理事、中国教育学会教育理论分会理事、中国儿童安康成长专家委员会秘书长、北京市家庭教育学会常务理事、全国家庭教育专家团成员、海淀区家庭教育学会副理事长，著有《儿童生理问题咨询》、《儿童心理问题咨询》、《儿童学业问题咨询》、《特殊需要儿童咨询与教育》、《学前早知道》、《学生发展问题咨询》等十部；参著《特殊教育概论》、《特殊教育学》、《公共教育学》、《当代中国少年儿童人身伤害研究报告》等12部。

曾在教育部小学校长培训中心、北京师范大学、清华大学、北京大学、北京幼师、贵阳幼师、长沙幼师、哈尔滨幼师、苏州幼师等单位的幼教培训班讲座，先后为江西省、贵州省、湖南省、吉林省、甘肃省、四川省、河南省、内蒙古鄂尔多斯市、黑龙江哈尔滨市、山东潍坊市、江苏苏州市、北京市海淀区、重庆市渝中区、深圳市罗湖区、大连开发区等地教育部门举办的幼儿园园长和幼教干部高研班做讲座或全员培训，为空军蓝天幼儿园、北京北海幼儿园、北京师大实验幼儿园、河南阳光雨露幼教集团、山东亮宝贝幼教集团、长春金太阳幼教集团、重庆渝北幼儿园、重庆巴蜀幼儿园等做过教师与家长专题培训。

孙大维08年7月30分钟说明会

退休后再过三十年的日子,单吃饭钱退休后再过三十年的日子单吃饭钱??? 单吃饭钱假设我们退休后会再生活30年，按每顿饭夫妻两个人平均10元钱算，光吃饭您就算过要多少钱吗?
10元/顿*3顿/天 * 365天* 30年=
32.85万元
而这只是衣、食、住、行、医等基本消费中的一项
养老:越长寿生活压力越大
自创行业贵重金属
股票基金债券
高风险
养老金准备低投资回报率
自用住宅银行存款（零用/应急）
教育基金人寿保险（风险管理）
低风险
咱们一起沟通几个问题?
按照我们国家的政策， 1 ．您的年龄是岁，按照我们国家的政策，您正常应该是＿＿＿＿岁退休，该是＿＿岁，退休，这样离您退休还有年。您目前每月家庭生活支出是＿您目前每月家庭生活支出是＿＿元。 2 ．这______元就是您的家庭基本生活保障,因为人本身是 ______元就是您的家庭基本生活保障元就是您的家庭基本生活保障,因为人本身是不需要保障的,但是我们的生活需要但是我们的生活需要,先给你的基本生活来个不需要保障的但是我们的生活需要先给你的基本生活来个保障吧. 保障吧
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现在的养老压力
这就是中国当代社会的家庭结构图，这是您，这是您爱人，这是您的小孩，这是双方的老人。我们对上要赡养4位老人，对下要抚养小孩——现在我们承受着很大的压力！但是在西方就不一样。父母不仅不是我们的负担，反而是我们的支持力量。因为他们已经把自己的问题解决好了，未来可能还会给孩子留下一笔遗产，孩子可以很轻松。我们还很年轻，我们必须中国西方把我们未来的问题解决好，这是对孩子最大的支持，我想这是每个父母的心愿。

大头娃娃优秀讲课教案

大头娃娃优秀讲课教案教案标题：大头娃娃优秀讲课教案教案目标：1. 通过大头娃娃这个有趣的主题，激发学生学习英语的兴趣和动力。

2. 帮助学生掌握与大头娃娃相关的词汇和表达方式。

3. 提高学生的口语表达能力，培养他们的听说能力。

教学重点：1. 掌握与大头娃娃相关的词汇和表达方式。

2. 通过口语练习，提高学生的听说能力。

教学难点：1. 提高学生的口语表达能力。

2. 培养学生的听说能力。

教学准备：1. 大头娃娃的图片或实物。

2. 大头娃娃相关的词汇卡片。

3. 学生练习口语的活动材料。

教学过程：Step 1: 导入1. 通过展示大头娃娃的图片或实物，引起学生的兴趣。

2. 提问学生是否了解大头娃娃，鼓励他们分享自己对大头娃娃的了解和喜好。

Step 2: 词汇学习1. 准备一些与大头娃娃相关的词汇卡片，如头发、眼睛、鼻子等。

2. 展示卡片并读出词汇，让学生跟读并重复几遍，帮助他们记忆和掌握这些词汇。

Step 3: 句型练习1. 教授一些与大头娃娃相关的句型，如"What color is the doll's hair?"（大头娃娃的头发是什么颜色？）等。

2. 引导学生进行句型练习，可以通过搭配不同的词汇卡片进行问答练习。

Step 4: 口语活动1. 将学生分成小组，每个小组选择一张大头娃娃的图片或卡片。

2. 学生在小组内讨论并描述他们所选择的大头娃娃，包括颜色、特征等。

3. 鼓励学生使用句型进行对话，提高他们的口语表达能力。

Step 5: 总结和拓展1. 总结学生在口语活动中所学到的词汇和句型。

2. 鼓励学生用英语写一段关于他们喜欢的大头娃娃的短文，并分享给同学。

Step 6: 作业布置1. 布置作业要求学生继续练习口语，可以通过与家人或朋友讨论大头娃娃的话题。

2. 提醒学生复习所学的词汇和句型。

教学延伸：1. 可以邀请学生带来自己喜欢的大头娃娃，进行展示和分享。

2. 可以通过观看大头娃娃相关的视频或故事，进一步拓展学生的学习内容。

提问整理稿-第13期林巨老师《家庭教育的误区》讲座

第一个问题。

赞美不在于数量，而是质量。

什么时候赞美最有质量？各位？你们认为什么时候赞美最有质量？直播管理*西妈(475746040) 15:06:54北京小猪(20432226) 15:04:41孩子有挫折感的时候成都直播*鲍妈(835806982) 15:04:52实事求是的给予表扬成都直播*真爸(745749480) 15:04:55做了值得赞扬的事情后成都直播*鲍妈(835806982) 15:05:13当孩子有一点进步的时候蒙氏直播*叮当(2328920) 15:05:12孩子经过努力，完成了自己想做事情，然后针对他的努力进行赞扬，正面强化她的努力和过程，看淡结果。

南昌直播*钧妈(379053782) 15:05:21多多妈0805(459705363) 15:05:25就是不要给小孩贴上标签是波?蒙氏直播*叮当(2328920) 15:05:23或者没有完成也可以，赞扬过程和努力。

花径美德*林巨(878655283) 15:05:31所以，赞美不要太廉价，最好的赞美，就是在孩子失败的时候送上。

拉妹空镜子(47070345) 15:07:24我有一次当着孩子的面，因为孩子的作业问题，和老公吵起来。

而变成捡起以前的事吵起来。

孩子在那哭，但还是写完了作业第二个。

北京直播：风沙(276043968) 15:06:01知道负面强化不好，但是总是控制不了自己的情绪，经常就忘了，说完以后又后悔不已，该怎么办？花径美德*林巨(878655283) 15:06:25这个，就必须走生命成长之路了。

花径美德*林巨(878655283) 15:06:30没有别的办法。

郑州直播云端(86279589) 15:06:40我现在在反思潍坊直播*嫣然(1519220734) 15:06:45生命成长之路～～花径美德*林巨(878655283) 15:06:54我们先要修复自己内心的伤口，健康的自己，才能真正帮助到孩子。