云南省留学生招生工作现状及策略分析[论文]

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云南省来华留学生教育研究

云南省来华留学生教育研究［摘要］近年来，云南省留学生规模不断增长、层次不断优化，留学生教育及留学生奖学金也实现了全面覆盖。

在“桥头堡”战略的新形势下，云南省留学生教育应利用自身的区位及民族文化优势，立足留学生教育的现状，分析存在问题、来滇留学教育发展趋势及对策，这将利于留学生教育工作的深入推进，全面提升云南省教育国际化水平。

［关键词］留学生教育；教育国际化；桥头堡战略；奖学金留学生教育对一个国家政治、经济、文化等方面都有着重要影响，对一个地区的教育国际化进程也起着不容忽视的作用。

1950年，中国拉开了来华留学生工作的序幕，云南省则起步较晚，1982年才由部分高校招收留学生。

［1］走过31年，云南省留学生接收院校不断增加，留学生规模达不断扩大。

在留学生事业发展稳定的格局下，云南省能否充分利用“桥头堡”战略的大好契机，结合自身的区位及民族文化优势，立足现状，认真分析留学生教育发展趋势并乘势而上，将影响云南省留学生事业的进一步发展。

一、云南省留学生教育现状一直以来，云南省委、省政府及云南省有关厅局都非常重视留学生工作，并给予了政策上的支持。

2003年云南省教育厅、云南省政府外事办公室、云南省公安厅印发《云南省接受外国学生管理暂行办法》（云教［2003］16号），2006年中共云南省委、省人民政府印发了《关于加快推进高等院校实施“走出去”战略提高高等教育国际化水平的若干意见》（云发〔2006〕11号），2008年云南省教育厅、云南省政府外事办公室、云南省公安厅、云南省财政厅联合下发《关于加快云南教育国际化进程的实施意见》（云教外发〔2008〕241号）。

它们为云南省留学生教育事业提供了政策依据，营造了良好的留学氛围。

同时，云南省各级各类学校也积极开展留学生教育，使云南省留学生教育呈现可喜的局面。

据云南省教育厅统计数据，2003年云南省留学生总数0.25万人，2007年突破万人，2011年各级各类来滇留学生总数达2.0万人，创历史新高。

云南省来华留学生教育研究

重视留学生工作，并给予了政策上的支持。２００３年云南省教
育厅、云南省政府外事办公室、云南省公安厅印发《云南省接受外国学生管理暂行办法》（云教［２００３］１６号），２００６年中共云南省委、省人民政府印发了《关于加快推进高等院校实施“ 走出去” 战略提高高等教育国际化水平的若干意见》（云发［２００６￣１１号），２００８年云南省教育厅、云南省政府外事办公室、云南省公安厅、云南省财政厅联合下发《关于加快云南
一
、
云南省留学生教育现状
定名额的中国政府奖学金支持；２００９年起，国家汉办／孑Ｌ子
一
直以来，云南省委、省政府及云南省有关厅局都非常
学院总部向云南省具有孔子学院奖学金接收院校资质的学
校提供一定名额的孔子学院奖学金支持。以云南大学、昆明理工大学为代表的一批高校也设立了校级留学生奖学金，为
留学生教育对一个国家政治、经济、文化等方面都有着
重要影响，对一个地区的教育国际化进程也起着不容忽视的
作用。１９５０年，中国拉开了来华留学生工作的序幕，云南省则起步较晚，１９８２年才由部分高校招收留学生。【ｌ走过３１年，云南省留学生接收院校不断增加，留学生规模达不断扩
育，使云南省留学生教育呈现可喜的局面。据云南省教育厅
２００６年，云发（２ｏｏ６］ｌ１号文件号召各类职业学校发挥优势，各展特色，灵活多样地参与到实施 “ 走出去 ” 战略中，２００８年

浅析来华留学生招生问题及应对策略①

浅析来华留学生招生问题及应对策略①随着中国经济的快速发展和国际地位的提升，来华留学生招生问题成为当前中国高等教育面临的重要挑战之一。

本文将从招生问题的原因、存在的隐患以及针对性的应对策略三个方面进行浅析。

来华留学生招生问题的原因主要有以下几个方面。

中国高等教育的质量不断提高，吸引了越来越多的国际学生选择在中国就读。

中国政府对留学生的政策支持力度加大，如出台了《外国留学生招生工作管理办法》等相关政策，为来华留学生招生提供了便利和支持。

中国的文化底蕴和历史传统，以及多样性的社会生活，对许多国际学生来说具有巨大的吸引力。

来华留学生招生问题也存在一些隐患。

部分学校和中介机构存在招生质量不过关的情况，一些不合格的外国学生可以通过一些渠道进入中国高校就读。

一些留学生在中国的学习和生活环境中遭遇到了一系列的困难，如语言障碍、文化差异等问题。

留学生招生的数量增加过快，有可能对教育资源的配置造成压力，影响到国内学生的教育权益。

针对来华留学生招生问题，可以采取以下应对策略。

加强招生质量管理，对外国学生的申请材料进行严格审核，确保招生工作的规范性和公正性。

加强对外国留学生的培养和管理，为留学生提供专门的中文教育和文化交流课程，帮助他们更好地适应中国的学习和生活环境。

为留学生提供必要的生活保障和心理支持，解决他们在学习和生活中遇到的困难和问题。

严格控制留学生招生数量，合理配置教育资源，以保证国内学生的教育权益。

来华留学生招生问题不仅是中国高等教育面临的挑战，也是一个重要的发展机遇。

通过加强招生质量管理、提供专门的培养和管理服务以及严格控制招生数量，可以更好地解决留学生招生问题，促进中国高等教育的国际化发展。

浅析来华留学生招生工作面临的问题和对策-最新资料

浅析来华留学生招生工作面临的问题和对策近年来全国来华留学生人数快速增长，2016 年已经达到39万人，来华留学生工作已经成为我国高等教育国际化的一个重要环节。

来华留学生招生竞争愈加激烈，给留学生招生工作带来了新的挑战。

本文作者尝试以华中师范大学为例，从对外宣传、学校硬件条件和管理服务等方面分析各高校普遍存在的留?W生招生工作面临的问题并尝试提出一些改进对策。

1.学校硬件条件在华中师范大学，留学生宿舍数量紧缺。

目前华中师范大学大约有 2800 名留学生，但留学生宿舍只能容纳 2000 人。

由于学校单人间数量较少，有些学生被分配到了双人间甚至三人间，造成了学生的不满，也给学校的管理带来了问题。

有些留学生由于生活习惯不同，经常和室友发生纠纷，甚至打架斗殴。

有些学生由于没有单人间，选择去其他住宿条件较好的学校。

另外，宿舍的设施也有待改善，目前很多房间出现了以下问题，例如：墙体发霉、墙皮掉落、空调老旧导致的供暖气或者冷气不足，热水器损坏等。

这些住宿问题给学生的日常生活造成了诸多不便，影响了他们的正常学习，急需学校设置相应资金予以维修。

2.教学方面的改善目前，我校的留学生教学工作主要存在以下几个问题：（1）留学生培养方案缺失。

目前，我校很多学院对留学生教学工作不够重视，没有制定专门针对留学生的培养方案。

很多留学生在开学时不知道自己的学习内容。

当学生咨询本院的教学秘书的时候，教学秘书也不能答复相关的问题，比如：留学生应该学习的课程、哪些是必修课，哪些是选修课，每年应该修满的学分、每学期的考查方式、毕业论文写作要求、毕业条件等等。

没有具体的培养方案导致学生不清楚自己的学习任务和目标，给学生带来了很多困惑。

（ 2）英文授课专业方面。

目前我校的留学生教育分为中文授课的项目和英文授课的项目。

很多申请英文授课的留学生反映，在课堂上老师实际用英语讲授的内容很少，大部分时间都在讲中文。

有些教授只是展示了一些英文的电子课件，有些英文授课的学生甚至被安排和中国学生一起上课，老师只是给他提供了一些英文版的学习资料，让他自己课后去学习。

浅析来华留学生招生问题及应对策略①

浅析来华留学生招生问题及应对策略①随着中国在全球经济和文化中的不断崛起，来华留学生的数量也在持续增长。

中国教育部统计数据显示，截至2020年，来华留学生人数已达到50万，较上一年增加近10%。

然而，面对来自全球各地的海外学生的增长，招生工作也面临了新的挑战。

1. 竞争激烈中国是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的历史文化和多样的人民风情，受到来华留学生的广泛青睐。

截至2020年，来自亚洲和非洲的留学生分别占总数的60%和14%，而美洲、欧洲和大洋洲地区的留学生分别仅占总数的10%、9%和1%左右。

这些数据表明，来华留学生的市场已经逐渐向全球化方向发展。

2. 逐渐多元化中国的高等教育逐渐多元化，提供了更多的课程和培养方案，这也使得来华留学生的领域逐渐扩大。

除了经济管理、工程技术、医学等传统领域之外，语言、文学、艺术等非传统领域的留学生数量也在不断增加。

3. 疫情带来的不确定性疫情的爆发和全球范围内的旅行限制使得来华留学生招生工作变得更加艰巨。

在疫情期间，由于旅行限制和隔离要求等原因，很多留学生暂时无法来到中国，招生计划的执行也面临一定的困难。

二、应对策略1. 加强宣传加强对海外学生的宣传是提高招生效果的关键。

除了在大学校园中布置宣传海报之外，各高校还可以利用社交媒体、搜索引擎等渠道，广泛宣传自己的教育水平和校园生活。

2. 多方出击高校要根据目标国家和地区的不同文化背景和教育需求，采取多途径招生，包括在当地进行宣传和招生讲座、与当地教育机构和巨头企业合作等方式。

3. 提高教育质量教育质量是吸引留学生的重要因素之一。

高校应该提高教育质量，促进科研创新，培养出更多高水平的人才，加强国际交流与合作，积极吸引顶尖学者来校任教。

4. 稳步推进线上教学在线教育不仅能够提供灵活的课程安排，还可以通过自主学习、在线授课、实时讨论等方式满足学生的学习需求。

在疫情期间，高校可以通过线上教学来弥补学生不能到校学习的情况，保证教学正常进行。

留学生招生工作总结

留学生招生工作总结
近年来，随着国际交流的不断加强，越来越多的留学生选择来到我们国家进行学习和深造。

作为高校招生工作的一部分，留学生招生工作显得尤为重要。

在过去的一年里，我们学校在留学生招生工作上取得了一定的成绩，同时也积累了一些经验和教训。

首先，我们学校通过加强对国外市场的调研和分析，深入了解了不同国家和地区的留学生需求和偏好。

在招生宣传方面，我们结合了线上和线下的宣传方式，利用社交媒体、留学中介以及教育展会等渠道，积极推广学校的优势专业和优质教育资源。

同时，我们也加强了与国外院校和机构的合作，开展联合招生和交流活动，增强了学校的国际影响力。

其次，我们在留学生招生流程中加强了对留学生的资格审查和面试评估，确保了招生质量和学生的学习能力。

我们还针对留学生的生活和学习需求，提供了更加个性化的服务和支持，包括接机、住宿安排、文化适应培训等，让留学生能够更快地融入学校和社会。

然而，我们也发现了一些问题和挑战。

例如，留学生招生工作中存在一些宣传信息不准确、服务不到位的情况，导致了一些留学生的不满和投诉。

同时，留学生管理和服务体系还需要进一步完善，以更好地满足不同留学生的需求和期待。

总的来说，留学生招生工作是一个复杂而又重要的工作，需要全校师生的共同努力和支持。

我们将继续总结经验，改进工作，为更多的留学生提供优质的教育和服务，为学校的国际化发展贡献力量。

云南省海外归国留学人员就业现状调查的启示——从个体角度分析就

首先，留学人员应注重个人基础技能的培养。个人基础技能是个体
解决就业的关键因素之一。其包括个人品质、交际能力、对事物的处理
也与社会因素息息相关。西方与中国的教育理念存在较大差异。这是由各国不同的历史传统与习惯、社会人文环境、社会意识形态、政治文化
学习状态。任何一份工作都能够锻炼个人能力，工作中增长的经历与阅
历将成为未来 “ 择业 ” 的基础。
个人就业技能的提高是解决就业的重要因素。个体差异性导致具体
就业难易程度不同，但是总体解决方案具有一定共性，即认真考察个人的特质，正确选择留学时机和留学国家，其次，无论在任何国家学习任何专业，都需要提升自身专业素养以及其他就业技能，从而增强自身的
人员应当在学习过程中重视小组合作，预先演练团队合作的能力，提高、Βιβλιοθήκη 留学前准备阶段的考量因素
在留学之前对留学的目标以及留学的时间进行理智分析与规划准确、全面掌握留学的相关信息，根据个人特点做出正确而合理的选择。
的传统文化以及处事、做事的方式，以最快速度融入集体。
第二，留学人员应重视个人的专业技能训练。专业技能包括专业理
国家和社会促进就业的方案。而本文则从微观层面出发，仅侧重个体角度，
根据中国留学生的特点，分析留学归国人员提升就业能力和竞争力的自

浅析来华留学生招生问题及应对策略①

浅析来华留学生招生问题及应对策略①1. 引言1.1 背景介绍随着中国经济的不断发展和国际交流的日益频繁，来华留学生的数量也在逐年增加。

中国的高等教育水平和国际声誉不断提升，吸引了越来越多的外国学生来中国学习。

来华留学生招生成为各个大学高度重视的工作之一。

面对激烈的国际竞争，提高来华留学生招生的效果和质量，对于我国高等教育的国际化进程具有重要意义。

中国作为世界上人口最多的国家之一，拥有丰富的教育资源和优质的教育体系。

来华留学生通过在中国的学习，不仅可以获得优质的教育资源，还可以更好地了解中国的文化和社会，从而促进国际间的交流和合作。

提高来华留学生招生的质量和效果，不仅可以促进中国高等教育的国际化进程，也可以为培养更多优秀的国际人才做出贡献。

1.2 问题提出在我国向来具有悠久的留学传统，每年都有大量外国留学生来华学习。

近年来随着国际化和信息化的发展，来华留学生招生存在着一些问题，如招生数量不足、学校宣传力度不够、教育质量参差不齐等。

这些问题严重影响了我国来华留学生招生工作的开展，也影响了我国在国际教育领域的声誉和竞争力。

急需针对这些问题制定相应的解决策略，以提高我国来华留学生招生工作的效率和质量，增强我国在国际教育领域的竞争力。

1.3 对于来华留学生招生的重要性对于来华留学生招生的重要性不言而喻。

随着中国的国际影响力不断扩大和经济实力的增强，吸引更多优秀的国际留学生来华学习已成为一项重要的战略选择。

来华留学生的增加能够促进各国之间的文化交流与友谊，增进彼此的了解和认识，有利于加强国际间的友好合作关系。

留学生的到来可以带动当地经济的发展，推动教育产业的繁荣，为当地居民提供更多的就业机会和经济收入。

留学生的到来也能够提高中国高等教育的国际声誉和影响力，增加中国对外交流的渠道和机会，为中国的文化传播和软实力提升起到积极的作用。

来华留学生招生不仅仅是为了吸引外国学生来中国学习，更是一项重要的国家战略举措，对于促进国际合作、经济发展和文化交流具有重要意义。

浅析来华留学生招生问题及应对策略①

浅析来华留学生招生问题及应对策略①随着我国经济实力的不断增强，越来越多的国际留学生选择来华学习，但是这也给我国留学招生带来了新的挑战。

本文将从留学生招生的问题以及应对策略两个方面进行浅析。

一、留学生招生问题1. 竞争激烈由于本土学生不断增多，再加上一些顶尖大学的热门专业，国际生招生的竞争变得更加激烈。

许多学校会将留学生招生看作一项对外宣传和国际战略的重要组成部分，所以对于优秀的留学生，许多优越的伦理条件和奖学金计划可能会加以考虑，以吸引更多的留学生。

2. 申请过程繁琐留学生来华留学的申请过程中，由于语言文化等方面的差异，会比本地学生申请有更多的障碍。

许多学校还有招生标准，例如语言水平的要求、学术成绩的要求等，这可能会让一些留学生在申请过程中面临更多困难。

3. 沟通困境由于语言、文化等方面的差异，留学生在留学前后可能会面临沟通困境。

对于留学生来说，了解招生学校的具体情况、招生标准和申请流程等信息十分重要。

然而，由于语言和文化的差异，这种信息传递可能会受到一定程度的限制。

二、应对策略1. 提高招生效率在留学生招生中提高招生效率是至关重要的。

学校可以采用一个全面的招生计划，增加招生宣传力度，优化信息发布与沟通渠道。

此外，可以积极引进国外的招生服务机构或与国际留学生组织紧密合作，帮助来华留学生做好申请准备工作，提高招生效率。

2. 制定个性化招生计划制定个性化招生计划也是一个重要的策略。

需要根据不同的国家和地区的文化和社会背景，给予不同的支持和帮助。

提供能够辅助留学生在入学前和入学后的信息和服务，还可以制定各种奖学金和盈余计划、支持学习、生活和体验的活动。

3. 加强跨文化教育留学生与本土学生的文化、价值观和语言等方面的差异是存在的。

学校应该采取一系列措施来促进留学生与本土学生之间的跨文化教育：如鼓励留学生参加各种文化交流活动，并为学生提供专门的跨文化培训课程，以便学生能够更好地融入本地社会生活。

总之，留学生在招生和留学过程中面临的困难和挑战是存在的。

云南省高校来华留学生的教育需求研究

云南省高校来华留学生的教育需求研究
刘勤
【期刊名称】《佳木斯教育学院学报》
【年(卷),期】2018(000)003
【摘要】文章首先阐述了云南省高校接受来华留学生的背景意义,然后分析了云南省来华留学生的现状,最后探讨了云南面向东南亚、南亚的教育需求问题.
【总页数】2页(P242-243)
【作者】刘勤
【作者单位】云南师范大学高等教育与区域发展研究院,云南昆明650500
【正文语种】中文
【中图分类】G648.9
【相关文献】
1.教育国际化背景下来华留学生的教育需求与体验分析——基于上海市八所高校的实证研究 [J], 俞玮奇;曹燕
2."一带一路"倡议下来华留学生教育需求现状及对策研究 [J], 陈海源
3.“一带一路”背景下来华留学生事务管理研究——基于云南省高校的调查分析[J], 唐凌虹;呼若青
4.来华留学生职业教育需求与体验的研究 [J], 陈琳;李玉芬
5.来华留学生职业教育需求与体验的研究 [J], 陈琳;李玉芬
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云南高校来华留学生趋同化管理认同调查研究

云南高校来华留学生趋同化管理认同调查研究目录一、内容概要 (2)1.1 研究背景与意义 (2)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 研究内容与方法 (5)1.4 论文结构安排 (6)二、理论基础与概念界定 (7)2.1 趋同化管理的基本概念 (9)2.2 国际化教育的背景与理念 (10)2.3 外国留学生管理的相关政策与法规 (11)2.4 中国高校留学生管理的历史沿革 (12)三、云南高校来华留学生管理现状分析 (13)3.1 云南高校来华留学生基本情况概述 (14)3.2 云南高校留学生管理现状调查 (15)3.3 云南高校留学生管理存在的问题 (16)四、趋同化管理认同调查设计与实施 (17)4.1 调查工具的选择与编制 (18)4.2 样本的选择与调查过程 (19)4.3 数据处理与统计方法 (20)五、调查结果与分析 (21)5.1 趋同化管理认同的总体情况 (22)5.2 不同学历层次留学生的认同差异 (23)5.3 不同专业背景留学生的认同差异 (24)5.4 不同文化背景留学生的认同差异 (26)5.5 影响趋同化管理认同的因素分析 (27)六、结论与建议 (29)6.1 研究结论总结 (30)6.2 对云南高校留学生管理的建议 (31)6.3 对未来研究的展望 (32)一、内容概要本研究旨在深入探讨云南高校来华留学生的趋同化管理认同状况，通过科学的方法和严谨的分析，揭示其管理认同的特点、影响因素及存在的问题。

研究首先对相关概念进行界定，明确研究的范围和重点；其次，通过问卷调查和访谈等方式收集一手数据，了解留学生的基本信息、管理认同现状及其影响因素；然后，运用统计分析等方法对数据进行处理和分析，揭示留学生管理认同的特点和规律；根据研究结果提出针对性的建议和对策，为完善云南高校留学生管理提供参考。

在研究过程中，我们注重理论与实践相结合，既关注留学生的个体差异，又考虑其整体特征；既关注管理认同的理论基础，又结合实际情况进行分析和探讨。

“双一流”建设中云南大学来华留学生招生的经验、问题及对策

“双一流”建设中云南大学来华留学生招生的经验、问题及对策文/赵文英王冀萍李抒捷摘要：本文分析了“双一流”建设中云南大学来华留学生招生管理中的经验和优势，对存在的问题展开探讨并提出了相关的建议和强化的措施。

旨在促进该校来华留学生教育的发展，保证来华留学生教育的教学质量，规范来华留学生的管理。

关键词：“双一流”建设；来华留学生；招生2015年习近平总书记考察云南时提出把云南建设成为“面向南亚东南亚辐射中心”的战略定位。

2016年初云南大学提出了“国际化将是云南大学十三五发展的重点”，并按“双一流大学的国际化要求”和云南大学的客观实际，提出“扩大留学生规模”和“举办中外合作办学项目以及机构”作为云南大学国际化的突破口。

云南大学紧紧抓住双一流建设的良好机遇，采取有效措施，大力推进来华留学生招生和培养工作，留学生的人数和教育质量均取得了可喜的进展。

截至2019年，云南大学来华留学生总数为1748人，比2016年同比增加了1409人，国际化进程在该领域取得了跨越式的进展。

在此过程中，云南大学在来华留学生招生培养管理等方面也积累了宝贵的办学经验。

1 双一流建设中的来华留学生招生经验1.1 建立健全的来华留学生招生联动机制（1）制定明确的工作目标和行动方案。

根据学校在“双一流”建设中的国际化建设目标和来华留学生招生目标，形成权责明确、科学合理、利益共享的招生体制，由国际学院代表学校统筹来华留学生的招生与管理。

根据学校制定的“十三五”规划目标和现实可能，国际学院制定了“稳定欧美短期留学（游学）项目，积极扩大东南亚、南亚、西亚等周边国家和一带一路沿线国家的来华留学学历生项目”的基本战略。

同时，依据国家相关规定，云南大学国内学生管理要求借鉴国内各高校的有益经验，制定了包括来华留学生招生、学籍管理、日常行为管理、奖学金发放、校外住宿申请程序、应急预案等一系列管理文件。

规范了来华留学生的管理。

（2）招生团队建设及网络布局。

云南高校东盟留学生教育现状及发展前景9页word文档

云南高校东盟留学生教育现状及发展前景云南高校面向东盟国家招收留学生工作起步较早、发展迅速。

因云南固有的地域优势，使其成为中国面向西南开放的“桥头堡”，为云南高校面向东盟国家开展教育交流与合作、招收留学生创造了便利条件。

自上世纪90年代中期至今十多年间，云南高校积极面向次区域地区开拓高等教育市场，汉语教学和国际汉语推广工作成绩显著，高等教育输出逐渐形成产业化态势，现已建成中国支持周边国家汉语教学和汉语师资培训等面向东盟国家的人力资源开发培训基地，为云南高校在未来不断拓展国际空间奠定了良好基础。

1 云南高校东盟留学生教育概况1.1 云南高校东盟留学生教学概况云南各高校招收东盟留学生进行人才培养，始于上世纪90年代。

起先在各高校外事办公室名下零星招收东南亚留学生，外办的教学科聘请中文系和外语系教师教授留学生，教学形式有一对一教学和小班制教学。

还未形成专业的对外汉语教师队伍，教学内容由留学生需求而灵活制定，教学方法还处于初级探索阶段。

这一时期的来华留学生无论从规模上还是从层次上来看，都还处于一个比较低的发展水平，自费留学生的来源国主要是越南、泰国、老挝等多个高等教育欠发达国家。

2000年以后逐步有高校成立留学生院或国际汉语文化交流学院，第一个专门从事对来华留学生进行汉语教学的机构是在2001年，中国政府宣布对中国-东盟合作增资500万元，重点是扩大双方在人力资源开发领域的合作。

在此背景下，云南师范大学成立了东南亚国际学院，任用专业国际汉语教师开展留学生教学，采用国际惯用的语言教学小班制开设完备的汉语课程，107名留学生在校学习，从此开启了云南高校正规的国际汉语教学工作。

该机构开始形成专业的招手国外留学生的教学队伍，建设了对外汉语学科及相应的教学内容和第二语言教学模式。

随着中国进一步深化改革，扩大开放，来滇的东南亚留学生教育事业也迎来了空前的大发展。

2002年，在金边第一次GMS领导人会议后，中国政府出资建立“中国-东盟合作基金”，之后建立了以昆明为中心的人力资源开发培训基地，云南各高校相继为次区域国家政府、企业举办管理和应用技术培训班，开展对外职业教育与技术培训，形成近一支50人的专业对外汉语教师队伍。

浅析来华留学生招生问题及应对策略①

浅析来华留学生招生问题及应对策略①随着中国经济的迅速发展和国际地位的提升，来华留学生的数量也在逐年增加。

中国的高等教育水平和国际影响力不断提升，使得越来越多的留学生选择在中国进行学习和深造。

虽然中国的高等教育吸引力不断增强，但也面临着诸多招生问题，比如招生政策、招生标准、校园文化等方面存在一些挑战。

有必要对来华留学生招生问题进行深入分析，并提出应对策略，以更好地推动来华留学生招生工作的持续发展。

一、来华留学生招生问题分析1. 招生政策不够明确中国针对来华留学生的招生政策相对较为分散和不够明确，各省市和各高校对于招生政策的理解和执行也存在一定的差异。

这就给留学生的报名和入学带来了一些不确定性和困扰。

2. 招生标准差异较大由于来自不同国家和地区的留学生在学术水平、语言能力等方面差异较大，因此对于留学生的招生标准也存在一定的难度。

一些高校可能会对学术成绩、语言能力等方面的要求过高或过低，给留学生的择校带来了一定的困难。

3. 校园文化融合问题中国高校的校园文化较为独特，与留学生来自的国家和地区可能存在一定的差异。

在校园文化融合方面可能会存在一些问题，比如语言沟通、学习方法、生活习惯等方面的差异，可能会给留学生的学习和生活带来不便。

二、应对策略1. 完善招生政策应加强国家层面的留学生招生政策制定和统筹，确保各地区和高校对于招生政策的理解和执行保持一致。

建立留学生招生政策的宣传和解读机制，让留学生和其家长对于招生政策有更清晰的认识。

2. 统一招生标准在留学生招生标准方面，应设立统一的考试标准和认证机构，确保来华留学生在学术水平和语言能力等方面具备一定的基础，同时也要考虑到不同国家和地区的差异，灵活调整招生标准。

3. 加强校园文化交流在校园文化融合方面，高校可以加强留学生交流组织，搭建留学生与中国学生的交流平台，促进不同文化背景的学生之间的交流和相互理解。

提供专门的文化适应培训课程，帮助留学生更快地融入中国高校校园文化。

云南省留学生招生工作现状及策略分析

云南省留学生招生工作现状及策略分析作者：刘娟娟来源：《新校园·上旬刊》2013年第05期摘要：面对错综复杂的国际形势、竞争激烈的留学生教育市场和日益显现的全球金融危机的影响，留学生招生工作也面临着新的挑战与机遇。

本文对云南省各高校留学生招生工作现状及优劣势进行了浅析，并就如何应对新形势开展留学生招生工作进行了策略分析。

关键词：留学生招生；云南省；现状；策略一、留学生招生工作的积极意义1.弘扬民族文化，适应国家发展战略。

虽然中国在国际上影响力日益扩大，但仍有许多国家不了解中国特别是中国优秀的民族文化。

对外弘扬民族文化，吸引更多外国留学生到中国亲身体会改革开放的发展成果和中华民族悠久灿烂的文化，有利于加深外国的了解，进而为经济发展创造外部环境。

2.开发教育产业，促进我省经济创收。

当前，留学生教育已成为一种具有巨大潜力和市场的新兴教育产业，并有效拉动其它产业的发展，如留学生常利用节假日以自由行等形式赴各旅游景点观光，为旅游业发展带来了新增长点。

据了解，美国45万留学生1996年-1997一年学费和生活消费，已达71亿美元。

可见美、英等发达国家积极开发留学生市场，并将其作为促进国民经济增长的重要产业之一。

因此，扩大招收留学生，尤其是自费留学生，有利于促进云南省的经济发展。

3.密切国际交流，提高云南品牌影响力。

随着国际交往日益密切，招收留学生的数量、质量已成为衡量一个地区综合实力、开放程度及国际知名度的重要指标之一。

我省加大留学升招收主要有三方面益处：一是我省各高校毕业的留学生归国后能在当地的精英人士和社会舆论中树立云南教育的良好声誉，能扩大我省在生源国的知名度和认同感，提高我省国际知名度；二是通过组织和报道留学生社会活动扩大舆论影响，打造品牌影响力，为我省扩大国内生源造势；三是通过在校留学生大力推动中外学生交流和中外教育合作，将我传统教育经验与外国成功教育理念有效结合，优化教育模式，全面促进我省各高校的教学发展与革新。

基于SWOT-PEST矩阵的云南省西医专业留学生招生现状及策略分析

基于SWOT-PEST矩阵的云南省西医专业留学生招生现状及策略分析作者：万真李燕赵永娜来源：《现代营销·经营版》2019年第05期摘要：伴随“一带一路”战略推进，云南省西医专业留学生人数逐年增加，基于SWOT-PEST矩阵，分析云南省西医专业留学生招生存在的优势、劣势、机会与威胁，并就新形势下的招生策略优化进行探讨。

关键词：SWOT-PEST;云南;西医专业;留学生招生策略2017年来华留学生人数已达48.92万人，作为“一带一路”战略的重要支点，云南省2017年留学生人数达到18778人，位列全国前十。

目前，南亚、东南亚地区学生为云南西医专业留学生主体，且呈现人数逐年增加的态势。

一、SWOT模型和PEST模型的含义及应用SWOT模型中包含Strength——优势，Weakness——劣势， Opportunity——机会，Threat——威胁。

PEST模型中包含Political——政治，Economic——經济，Social——社会文化，Technological——技术。

SWOT模型和PEST模型的矩阵结合，即在分析优势、劣势、机会、威胁的情况下，将政治、经济、社会文化、科技因素与之组合，有助于全面、深入地对研究对象进行分析。

二、基于SWOT-PEST模型的云南省西医专业留学生招生现状分析（一）优势分析1.政治优势在国家战略的推进下，云南省来华留学的国际合作增加，政策环境优化。

《国务院关于支持云南省加快建设面向西南开放重要桥头堡的意见》和《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》指出“要优先发展教育事业，支持云南高校与东南亚、南亚国家开展教育交流与合作;要加快发展医疗卫生事业，依托省级重点医院，把昆明建设成为面向东南亚、南亚的国际医疗和技术、人才交流区域中心”，要求“发挥云南区位优势，推进与周边国家的国际运输通道建设，打造大湄公河次区域经济合作新高地，建设成为面向南亚、东南亚的辐射中心”。

云南省吸引留学归国人员政策研究的开题报告

云南省吸引留学归国人员政策研究的开题报告一、研究背景云南省是中国西南地区的一个多民族省份，自然资源优越，拥有丰富的人文历史和文化资源。

近年来，云南省积极实施“走出去”战略，推动云南与其他国家和地区的交流合作。

同时，云南省也吸引了大量的海外留学生和归国人员来到该省工作和生活。

对于这些留学归国人员，云南省政府也一直采取了一系列优惠政策，以吸引更多的人才来到该省发展。

因此，本文将从云南省吸引留学归国人员的政策研究入手，探讨云南省在人才吸引政策方面的现状，以及如何进一步提高人才吸引力的问题。

二、研究目的本文旨在研究云南省吸引留学归国人员的政策，探讨云南省在人才吸引方面存在的问题及改进办法，并提出相应的建议。

本文的具体研究目的包括：1.了解云南省吸引留学归国人员的政策现状。

2.分析云南省吸引留学归国人员政策存在的问题。

3.探讨如何进一步提高云南省在吸引留学归国人才方面的效力。

三、研究内容及方法本文主要研究内容包括：云南省吸引留学归国人员的政策现状、云南省吸引留学归国人员政策存在的问题、如何进一步提高云南省在吸引留学归国人才方面的效力。

本文将采用文献资料法、案例分析法、问卷调查法等研究方法，对云南省吸引留学归国人员的政策研究进行分析和探讨。

四、研究意义本文的研究对于探索云南省人才引进政策、提高云南省在吸引留学归国人才方面的效力、加快云南省人才发展具有重要意义。

通过深入研究，可以为政府和企事业单位制定更加完善的政策和方法提供参考。

同时，本文也可以为在云南省从事科技、文化、教育、卫生等行业的留学生和归国人员提供有益的参考，帮助他们更好地融入云南省社会，为云南省的发展做出贡献。