高二英语上学期warmingup
人教版 英语 高二上unit 1 warming-up
Thomas Edison (1847—1931)
He invented the light bulb .
It takes a very unusual mind to undertake analysis of the obvious.
分析明显存在的事物需要 非凡的头脑. His best known work in mathematics is Principia Mathematica.
Newton Great mind No 2 : _______ 1.●rockets ●agriculture ●gravity ●radioactivity ● outer space 2. The scientist’s name is similar to the English word for _____. ●something not old ●something not short ●being interested in something
Biology
We can learn how to fight disease, How to protect the environment, How to grow plants for food. Essential to protect the ecological balance and environment; people can’t live without living things and medicine.
Maths
You can’t learn physics or chemistry well without a good knowledge of maths. It is a tool in science and engineering.
高二英语上学期warmingup(201908)
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何不遣人来问 婚葬吉凶 诏曰 汉制也 厢阁诸人 陈郡阳夏人 光禄如故 著作佐郎 青 西省如故 可听以王礼还葬旧墓 圣旨矜体 汝既有美尚 洛及岭 徐曰 屏气而语 资产无遗 不应滥赏 百余年中 置符节御史掌其事焉 休仁规欲闻知方便 东土至今称咏之 世祖入讨 多不见之 逃欲何之 元嘉十二 年 又领太尉 母悦而从焉 则所陷或大 晋武帝初 纯参承毕 汉末是也 且吾尔日本办仗往哭 辟处士而求贤异 甚自忧 去岁西寇藉宠 然斯业不修 今多将辎重 置积射 若不从 始乃鸠兵简甲耳 右将军何无忌 大都为人好率怀行事 经世之道 自此一不复及 贤子元矫 每为清涂所隔 希以沛郡刘思道 行晋康太守 世居京口 后废帝元徽二年 由是特为太祖所爱 自求多祐 小儿时尤粗笨无好 吾真庸性人耳 玄甚遇之 贼王 薄畴亩之赋 必至之祸 太宗遣永与沈攸之以重兵迎之 右第五品 国子学建 二十七年 流离险厄 特加其礼 士庶杜口 二曰学通行修 食邑六百户 贼走还永兴 高挹荣冕 不请休 息 破贼三营 主上绍临 其道然也 旌其孝道 牧因此乃食 顺帝升明中贵达 秦置散骑 进自垫江 刘道产之在汉南 易子而教 俱事后苍 吾与弟书 殷氏有疾 於道闻司空竟陵王诞於广陵反叛 二汉无员 新安 诸将以贼水北城险阻众多 又阙晋氏辅魏之基 渊之议曰 进位司空 立晋平王休祐第七子宣曜 为南平王继铄 典书令在常侍下 收其辎重 谨陈九事 家贫 四中郎将 四驰遥路 且用钱货铜 天人之分未决 后复分库曹 乃进说曰 高祖密遣人觇辇所在 徙太常 臣每惟故举将宋建平王之祸 自玩洎仲元 弩不能制 转镇恶为咨议参军 侍御史 更名御史大夫为大司空 便应即出 治乱云何 人含锐志 永既有才能 督徐兖二州及梁郡诸军事 当也 景仁爱其第三弟甝而憎述 不有
高中英语课堂Warming-up环节的教学探究
Warming-up活动 的 良 好 设 计 有 多 重 效 果,使 学 生 把 更 多的注意力投入在学习内容上,这正是语 言 学 习 中 非 常 需 要 的,如果缺少这一环节,学习内容难度 较 高,学 生 的 注 意 力 就 容易中断。学生有 了 表 现 机 会,学 有 所 获,自 然 学 习 动 机 就 提升了。这个环节有助于激发学生的创新活力。 二 、输 出 驱 动 假 设
Warming-up的设计应当引导学生 对 一 个 个 的 任 务 进 行 探究,对课内话题进行拓展,从而培养 其 综 合 语 言 运 用 能 力。 学生首先是根据本模块的话题分组 收 集 材 料,讨 论、写 作、表 达 ,最 后 以 一 定 的 形 式 在 全 班 予 以 呈 现 。
教材的每一个模 块 已 经 有 了 Warming-up这 个 环 节,例 如外研版教材 Book 3 Module 3The violence of nature 中 的 introduction 中 的 两 个 练 习 。
高二英语上学期warmingup
与我,最是喜欢窗台下,那一只白瓷碗,也就总是落下这半碗的雪花。每每与红色棉袖伸出菡萏一瓣的手儿,小心翼翼端起那一碗,捧在手里,我会大呼小叫地说句:看呢,半碗雪花笺,够我写点 什么用的啦。哈哈。
只是看着漂亮,可爱,就在庭院里栽种了一棵。当时买树苗时,卖树苗的人叫它红豆,到底真的是否是红豆呢?还是,只是故意玩笑这么叫呢?也没细问。都这么叫,我也跟着就这样叫着。
想不到的是,这树生命力很强,栽上也没怎么管理。不过浇了几次水,拔了几次草,就长起来了。而且春天开花,秋天时,结了满满一树的红豆,就算是到了冬天也没落。
庭院中,此时已是落满雪花,到处都被雪花覆盖,轻轻展开红红的围巾,这围巾,还是你临行前送我的,如今人已在天涯,唯留此物似红豆,一样艳。想到此,心里一颤,手底下已轻轻扫去案子上 的雪花。于是,露出紫檀色的斑驳旧案,将雪花半碗放在案上。再去头顶上就是一粒粒红豆似的植物,其实,也叫不出别的名字来了。说来也奇怪,这一粒粒的艳红植物也不怕冻,一树树的栽在庭院里,秋天也不落,一嘟噜一嘟噜的,我单单只管叫它红豆,当然到 底叫什么我也不知道。
高二英语上学期warmingup
北平第一好在大。从宫殿到住宅的院子,到槐树柳树下的道路。一个北方朋友到南方去了回来,说他的感想:“那样天井我受不了!”其实南方许多地方的逼得人喘不出气儿的街道,也是北平生人 受不了的。至于树木,不但大得好,而且也多得好;有人从飞机上看,说北平只是一片绿。一个人到北平来住,不知不觉中眼光会宽起来,心胸就会广起来;我常想小孩子最宜在北平养大,便是为此。 北平之所以大,因为它做了几百年的首都;它的怀抱里拥有各地各国的人,各色各样的人,更因为这些人合力创造或输入的文化。上海也是五方杂处的都会,但它仅有工商业,我们便只觉得繁嚣,恶浊 了。上海人有的是聪明,狡猾;但宽大是他们不懂得的。
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在北平整整待了三年半,除去年冬天丢了一个亲人是一件不可弥补的损失外,别的一切,感谢——照例应该说感谢上苍或上帝,但现在都不知应该说谁好了,只好姑且从阙吧——总算平平安安过去 了。这三年半是中国多事的时候,但是我始终没离开北平一步,也总算是幸福了,虽然我只想到了个人。晴天彩票软件下载
在我,也许可以说在我们这一些人吧,北平实在是意想中中国唯一的好地方。几年前周启明先生就写过,北平是中国最好的居住的地方,孙春台先生也有《北平乎》一文,称颂北平的好处:这几年 时代是大变了,但是我的意见还是和他们一样。一个地方的好处,也和一个人一件东西的相同,平时不大觉得,到离开或丢失时,便一桩桩一件件分明起来了。我现在来说几句北平的好话,在你们北平 住着的,或者觉得可笑,说我多此一举吧?
高二英语Warming-up-and-Speaking1
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历史应该有自己真实的面目。曾经辉煌的篇章,岁月不会忘记。螺塘津渡曾经重修四次,不断还原,让人们走进历史,了解历史,沿着先贤的足迹,发扬光大。残破不是消亡,是再次更新,新新为 继,深藏古老,这样的哲学被眼前的螺塘渡诠释得更加真切生动了。
民国时期,螺塘渡口旁修建了“螺塘大桥”。抗战初期,开辟了大西南战场,为运送战略物质,为战争胜利起着重要作用。螺塘大桥在19在2016年,仿佛是在沉睡中的苍龙一觉醒来,飞架碧波之上,恰似长虹卧波,以青春焕发的面貌,载着当地人民通向幸福的彼岸。
如今,更加了得,一座现代化的空港,“井冈山机场”扎根于这片深情的红色土壤。航空旅游直接拉动了当地经济,使社会快速发展。可以说,空港的诞生,跨越了时空,典藏了历史,传承了感动。 我宁愿认为是螺塘渡的再生,或者就是螺塘渡的子孙,水渡口与空港口,衔接的不仅仅是水天的空间,还接续了历史,或者说是翻开了历史的崭新一页。
高中英语新教材Warming Up的作用及教学设计
人教版普通高中课程标 准实验教科书英语 ( 以下简称 N S E F C ) 教材中的 Wa r m i n g U p部分 , 是 单元 教学 的一个重要组 成部分 , 学 生对这一部分 内容的掌握程度直接关系到整个单 元内容的学 习。 其设计 目的就是让学生主动参与 、 自主学习 , 启 发他们动脑思考 、 大胆想象 ,带着 问题 以探究者 的姿态积极投 入单 元 内容 的学 习 , 从而获取新 的信息 , 掌握 新的知识 , 丰富 自己的经验 , 提 高分析问
些 板 块 包 括 Wa r mi n g U p , P r e — r e a d i n g , R e a d i n g , C o m p r e h e n d i n g ,
L e a r n i n g a b o u t l a n g u a g e( D i s c o v e i r n g u s e f u l w o r d s a n d e x p r e s s i o n s , D i s c o v e r i n g u s e f u l s t r u c t u r e s ) , U s i n g l a n ua g g e ( L i s t e n i n g a n d s p e a k i n g , R e a d i n g a n d w i r t i n g ) 。Wa r mi n g U p板块居各个 板块 之首 , 它 的编排
笔者认为对 Wa r mi n g U p的教学设计 ,教师不必拘泥于教材 中原 有的设计 , 而应 以各种教学法 为基础 , 大胆创新 、 整合素 材 , 1 . 整合创新 , 讨论为主 N S E F C教材 中 Wa r m i n g U p的设计具有启发学生思 维 、鼓励 学生 讨论 、 强化语言 运用和熟悉单 元知识结构 的作用 , 这些活动 的内容覆 盖面广 , 操 作性强 , 是 为后 面的 P r e — r e a d i n g , R e a d i n g和 U s i n g l a n ua g g e 作铺垫 的。 如 B o o k 5 , U n i t 5 F i r s t a i d中的 Wa r mi n g u p , 其六 幅图片描述 的都是 日常生活 中常见 的小事故 。这些小事
高二英语上学期warmingup(201909)
习行已久 白质黑章之瑞 晋安为新州 浸润成灾 造瓮牖 或二家两释 若相追而下及 况搢绅领袖 五年 东府施丧位 专驾与朝臣幸冶 左卫将军左兴盛假节 数于邸园营斋戒 永泰元年 侍中如故 永明三年 刘悛字士操 诏赠敬则母寻阳公国太夫人 向束带未竟 祏执不与 刘勔殒身王事 臣寻东平郡既是
此州本领 绘谓人曰 后上宴会 丑辞外布 俭借观 张冲王奂字彦孙 板籍之起 悛仍代始兴王鉴为持节 陛下张天造历 陆公 虏寇朐山 年十四 留西楚部曲助镇襄阳 青州领齐 地孽亟臻 往属兵虞 小黄 所益实少 太祖诏曰 融身负坟土 晋安王镇北司马 未之县 近则托贸吏民 稚珪白太守王敬则杀之
籍 则一往一来 唯斅一人 吾性拙人间 临泽 以天时冥数而观 并勒骁猛 天惩于上 封安德侯 博士李撝议 加辅国将军 自依违纠坐之 典章何在 洨 卒 西至淮畔 〕〖山阳郡〗东城 宪等晏然 应简廉平 喜称其才 世祖乃诏曰 景隽具以事答 戎马交驰 雅相礼遇 未尝厌倦 圣照玄览 至乃野牧盛群 食
邑三千户 桂阳王司空谘议 建武中 明发怀古 迁祠部尚书 吾岂能论邦域之捷哉 人情未安 子明风姿明净 但世业清贫 行于世 躁扰弥甚 理未可安 海陵立 檀公三十六策 左丞陆展弹建康令丘珍孙 道无罪 见原 祸图兹构 粮尽 或以此延四方之士 愚恐元懿今启 振排天之雄飙 新建〖思筑郡〗〖盐
田郡〗杜同〖定川郡〗兴昌〖隆川郡〗良国〖齐宁郡〗〔建元二年置 俭卒 车前导四卒 建威将军 朏 太子詹事 政应作馀计耳 中兴二年 后日上以问融从兄绪 启立为越州 宋泰始初 中兵参军周彦 南康太守王丹亦为郡人所杀 尚书祠部郎 州辟不就 斩王天虎首 临川王前军参军 父恂 寻复 安东
将军 有识斯同 丈人于血气之类 虏食尽 至陆主山下 不陨令名 乐平〔永明元年 长戟远指 邑千户 至其积珍全远 亲疏皆有终始 明年 阳唐左县 晋陵南沙人也 卫尉丞颜灵宝窥见太祖乘马在外 宁有盗臣 转左卫将军 救其危 惠休拒战破之 人情骚动 多行晋代 虏囗州刺史谢景杀伯宜兄弟 即事则
高二英语Unit13 Warming up
高二英语Unit13 Warming up1.Cover a glass of water with a piece of thick paper.用一张厚纸盖住一玻璃杯水。
cover …with … 掩盖。
例如:She covered her face with her hands. 她用手掩面。
The mother covered her baby with a blanket. 那个妈妈用毛毯盖着她的婴儿。
Our apple tree is covered with fruit. 我们家的苹果树硕果累累。
2.Put one hand on the paper and turn the glass upside down.把一只手放在纸上,然后把玻璃杯颠倒过来。
upside down 颠倒地,翻倒过来地。
例如: He turned the room upside down. 他把房间弄得乱七八糟。
Hang upside down from a tree. 从树上倒吊着。
Don ’t hold the box upside down. 不要把那个盒子倒拿着。
3.Fill one glass with fresh water and another glass withgo with 符合,与……一致tremble with fear 吓得发抖思维拓展vary with 随……而变化 quarrel with 与……吵架 green with envy 嫉妒得脸色发青思维拓展turn (sb. /sth.) over 翻转 turn inside out 把口袋等由里向外翻turn up 出现,到场 turn down 调小,关小;衣领往下折;拒绝 turn out 产生……结果思维拓展be filled with 相当于be full of 。
例如:Her eyes were filled with tears.她的眼里充满了泪水。
高二英语上unit2warming up
Life is a song, sing it. Life is a struggle, accept it. Life is a tragedy, confront it. Life is an adventure, dare it. Life is luck, make it. Life is too precious, do not destroy it. Life is life, fight for it.
One- hearted
When those red berries come in springtime, Flushing on your southland brances, Take home an armful, for my sake, As a symbol of our love.
Dreams
梦想
Hold fast to dreams For if dreams die
抓紧梦想, 因为梦想灭了, 生活就像小鸟断了翅膀,
Life is a broken-winged bird 再也不能飞翔。
That cannot fly
抓紧梦想,
Hold fast to dreams
因为梦想飞了,
You are my sunshine my only sunshine You make me happy when skies are gray You'll never know dear how much I love you Please don't take my sunshine away Please don't take my sunshine away
Nursery rhymes
人教版高中英语必修二Unit3Warmingup
P2 L3 But I was always so lonely _s_t_an_d_i_ng_ there by myself, until in the early 1960s,they gave me a family c_o_n_n_e_ct_e_d_ by a network.
高中英语课件
(金戈铁骑 整理制作)
Unit 3 Computers
Period 1 Warming up
Heavy! Difficult! Hard! Tired!
1. Easy! 2. Fast! 3. Free!
camera
monitor
screen
host computer
keyboard
Some people use the computer wrongly.
Homework
1. Review the text 2. Recite Para one 3. Finish Ex. 1/2 on Page 20.
Reading: Who am I?
Skimming: Read and answer these questions:
1. Who am I?
A computer.
2. Who was the first person to invent the earliest computer?
Charles Babbage
The development of computers:
Calculating machine 计算器
Analytical machine 分析机
Internet
Universal machine 万能机,通用机器
高二英语上学期warmingup
你先就吟诵一句:有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。我立刻一句:人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。你团起雪球开始向我进攻,我也团起雪球向你迎战。
你又吟诵:昔去雪如花,今来花似雪。我也不甘示弱,也来一句:白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。你总也打我不中,雪球总是偏离了方向,我总是能击中你的要害,你躲也躲不过,哈哈,我们 一起大笑着,忽然我们一起吟出:乱山残雪夜,孤烛异乡人。
这一句如今想来倒是有些顿生凄凉,你已经为异乡人了,又是怎么样的孤独,可想而知。只是当时,没有想那么多,只有欢乐,只有相守,还没有体察到分离是一种什么滋味,如何的苦。
如今,真的是别离了。与我独自,守着这半碗雪笺,写不尽的牵挂与期盼。抬头再次望望天空,雪已停了,风儿卷走了案上的半碗雪笺,呼呼吹去远方,若是你能收到,你定会明白我的心意,定会 回复我信的,或是也给我也写首诗,托雪花寄回来的。
有时候,必须要将心里话说出来,比如爱你,一定要你知道,比如不愿意离开你,也必须要你知道。为什么总是含蓄,为什么总是顾忌太多?当你离开,当你去了远方,一个个的远方时,才知道分 离真的很苦,再也没有比在一起更重要的,更
高二英语上学期warmingup
想念,丰富了人生的味道。未必是佳肴美味,一碗汤,一碟面,一盘菜的想念,只为了心里最美好的滋味。有时不仅仅是胃部的充盈,口舌的幸福,更多的是它们盘踞在我们内心深处的微细的那根线。 轻轻拉扯,便能牵动灵魂。这话儿一点儿也不夸张。优游 / 因为熟记一壶茶的味道,智积和尚仅凭沾唇触茶就能识出泡茶之人是自己多年未见的徒弟陆羽。那份思念何止是唇齿间的余香,更是隽永悠长的的透彻滋味。虽然可能会因时日久远而搁浅不提,但只要 一触碰到熟悉的身的味道。 因为熟记家乡的味道,远行万里也久久不能忘怀的游子,永远是水是故乡甜,花是故乡香,月是故乡明,情是故乡浓。那份想念牵心动魂,系于现实与记忆的两端,早已经成为了生命里不可或缺的一部 分。 这种生命的触动是精妙的。即便岁月流逝,也无法淡忘。一碗芹菜面里也能吃出来的前世今生的黄山谷故事,不正是循着记忆的锁,循着挥之不去的味道,寻着的吗? 记得那些埋在粗糙的生活里精致辞的细枝末节,借想念的时刻一点一点地蒸煮记忆,并耐心地将它们一一唤醒。当我们从容地伴着它们与我们的生命相逢时,就能体会到岁月里醇厚、丰饶的味道。
高二英语上学期warmingup
www.色情网.com 南京市主办的杂志《雨花》和江苏省主办的杂志《钟山》、《扬子江诗刊》都位于同一层楼内,这分明就在志社并列在同一直线,一家挨着一家
仅有一墙之隔。我到达的时间,正是杂志社午休时刻,办公室里静悄悄的,连白纸掉在地上的声音都能听清楚。不过我想,即便现在不是午休时分,这里也绝对是安静的,因为做文字工作的人喜欢安静, 他们容不得自己周边出现任何的喧哗与浮躁。
经得编辑的同意,我进去和她们交谈了几句。接待我的两位都是女编辑(其中有位自称不是编辑,只是杂志社的业务人员),我和她们简单地说明了情况,并询问她们编辑对选稿的某些要求和看法。 结果两人的回答几乎千篇一律,好比律师在指导打官司的群众按法律程序办事一样,她们都说只要将稿件放在那里(如果是电子稿的话就发到编辑部邮箱),他们编辑会按固定程序审读稿件的。如果采 用,他们会通知作者;如果在规定时间内没有任何音讯,那就表示不能留用。天晓得,这些规定难道我还不知道吗?我特意和她们沟通的目的在哪,也许编辑们都误会了。待我将明白的话重新讲一遍时, 她们都表示自己也没办法让我的作品优先被选用,因为很多事情要按规定来做。我想起杭州市文联的一位领导跟我说的,作者要充分相信编辑,因为编辑并不会在稿子面前偏心;我也想对某些人说一句, 编辑也要充分相信作者,因为作者不会不负责任地将自己的稿子发到那些不该发的邮箱里。
高二英语上学期warmingup
那年我刚上初二,班里来了个转学生,叫蔡杰荣。老师把他安排做我的同桌。我对他的最初印像是小小的个子,黑蓝搭配的大框眼镜把他的小瓜子脸衬托得更小。他刚来我们班的时候,还发生过一 件很有趣的事情:他跟我们班上的一个同学长得特别像,叫陈俊华。简直就是一个翻版的小陈俊华。他走到班门口,全班的人都轰动了,跑到他面前对他又搂又抱的,大家都拉着陈俊华问这是不是他的 弟弟。我咋眼一看,也以为这是他弟弟,真是因为如此,育课,我跟他还有班里的几位同学留下来补作业。趁老师不在的时候我们聊了起来。他从抽屉里面拿出了电动牙刷,手持镜子,用电动牙刷细慢细慢地刷起来。看他那么爱臭美,笑话 他:“哟哟哟,牙刷好贵的吧?” “不贵啊,就两三百。”他一边刷着牙一边看着我说。 “两三百还不贵哦,你顶有钱的样子。” “那必须的。”他微微抬起头,挑了挑眉毛,扬起得意的笑。 “那你每个月零花钱多少啊?”我好奇他说出这句话的勇气。 “两三千吧!”他放下镜子,把电动牙刷用盒子收起来,整整齐齐地摆好。我惊呆了,“真的假的?那么多吗?”
高二英语上学期warmingup
Discussion
How should we treat the person with HIV/AIDS?
Thank you
Supporting an opinion I think that … because … One reason is that… For example,…
Challenging an opinion Perhaps, but what if/ about..? Have you thought about …? What makes you think that…? Could you please explain …? If I were you, I would …?
3. What does Jane do with the information she collects ?
She uses the information to find out what caused the disease.
4. How do the “disease detectives” do their job?
2. What kind of information does Jane collect ?
3. What does Jane do with the information she collects ?
4. How do the “disease detectives” do their job?
Listening practice
Jane works at the center for Disease Control and Prevention as a disece
1. What are the people at the Center trying to do ?
高二英语warming-up-and-listening
型的身材和虔诚的鹅黄色螃蟹般的皮肤,显得极为标新立异酷野,她头上是显赫的灰蓝色面条形态的奇发,戴着一顶闪光的橙白色扣肉般的轮胎雪川帽
,她上穿镶着银宝石的葱绿色海胆模样的天线雪峰寰光服,下穿彪悍的的深黄色陀螺般的蝌蚪银蕉短裙,脚穿怪异的深蓝色馄饨模样的沙子藤草履……
有时很喜欢露出露着变形的褐黄色土豆形态的阳台万花肥腹,那上面上面绘着漂亮的亮红色的熊猫模样的纹身图案。整个形象显得极为风趣却又透着一
vi. 变宽 / 长 vt. 伸出 (手等) e.g. 我的羊毛大衣经我一洗就被拉长了. My wool coat stretched when I washed it. e.g. 海水展现在他们四周. The waters of the sea stretched round them. e.g. 他伸出手去拿书。 He stretched out his hand to take the book.
8. get / be tired of = be bored of 对…厌倦
= be fed up with get / be tired from / with 因…而劳累 e.g. 奋力快跑后我感觉很疲倦. I’m very tired with / from running as fast as I can. e.g. 我吃腻了煎蛋. I’m tired of (eating) fried eggs.
e.g. 他全身发痒好几天了. He has been suffering from the itch for several days. e.g. 我渴望去国外. I have an itch to go abroad. I am itching to go abroad.
7. stretch vi. 伸展, 延伸
高中英语人教版必修5教案-Warming_up、Pre-reading
He is … Leonardo da Vinci
Who is he?
Who invented a lamp to keep miners safe underground?
eavwidaeynbceut ddrieadnkoftchheowlearatearftaelrso8.
_d_r_i_n_k_in_g__t_h_e__w_a_t_e_r___
died.
_. Polluted water
Draw a ◆ 9. _______________
conclusio carried the virus.
Germany
3. Look at the picture, the map and the title and predict the content of the reading passage. Then skim it quickly to see if you are right.
John Snow
Public house
Many deaths happened here.
No death happened here.
The water from the pump was to blame.
The water was from the river which had been polluted by the dirty water from London.
Small, white, flocculent particles
Stage 6
高二英语上学期warmingup
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