《土木工程测量》教案要点

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土木工程概论教案

土木工程概论教案

土木工程概论教案一、教学目标1. 了解土木工程的定义、发展历程和主要分支。

2. 掌握土木工程的基本原理和常用技术。

3. 认识土木工程在城市建设、交通工程、水利工程等方面的应用。

4. 培养学生的创新意识和实践能力。

二、教学内容1. 土木工程的定义与发展历程土木工程的定义土木工程的发展历程土木工程的主要分支2. 土木工程的基本原理材料力学结构力学土力学流体力学3. 土木工程的常用技术工程测量工程勘察设计方法施工技术4. 土木工程的应用领域城市建设交通工程水利工程航空航天工程5. 创新与实践土木工程的创新发展实践项目案例分析三、教学方法1. 讲授法:讲解土木工程的定义、发展历程、基本原理、常用技术和应用领域。

2. 案例分析法:分析典型土木工程案例,让学生了解土木工程在实际中的应用。

3. 实践操作法:组织学生进行实地考察,体验土木工程实践过程。

4. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和创新思维。

四、教学资源1. 教材:土木工程概论2. 课件:讲解土木工程的各个方面的内容3. 视频资料:介绍土木工程实践案例4. 实地考察:组织学生参观土木工程现场五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。

2. 期中考试:测试学生对土木工程的基本概念、原理和技术的学习情况。

3. 实践报告:评估学生在实地考察中的表现和创新能力。

4. 小组讨论报告:评估学生在团队协作和讨论中的表现。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 授课计划:第1-4课时:土木工程的定义与发展历程第5-8课时:土木工程的基本原理第9-12课时:土木工程的常用技术第13-16课时:土木工程的应用领域第17-20课时:创新与实践七、教学重点与难点1. 教学重点:土木工程的定义、发展历程和主要分支。

土木工程的基本原理和常用技术。

土木工程在城市建设、交通工程、水利工程等方面的应用。

2. 教学难点:土木工程的高级理论和复杂技术。

土石方测量方案

土石方测量方案

引言概述:土石方测量方案是土木工程中重要的环节之一,主要目的是通过测量和计算土石方工程的体积和面积,以便进行建设规划和预算估算等工作。

本文将以土石方测量方案为主题,分为五个大点进行详细阐述,包括:测量仪器与工具、测量方法与流程、测量精度控制、数据处理与分析、测量过程中的注意事项。

正文内容:1.测量仪器与工具1.1激光测距仪:介绍激光测距仪的原理和使用方法,以及如何选择适合的仪器。

1.2全站仪:介绍全站仪的原理和使用方法,以及全站仪在土石方测量中的应用。

1.3钢卷尺和量杆:介绍钢卷尺和量杆的使用方法,以及其在测量中的准确性和可靠性。

1.4GPS定位系统:介绍GPS定位系统在土石方测量中的应用,以及如何使用GPS系统进行位置定位。

2.测量方法与流程2.1构建测量控制网:介绍如何建立合适的测量控制网,确保测量结果的准确性。

2.2三角测量法:详细介绍三角测量法的原理和使用方法,以及注意事项。

2.3水准测量法:介绍水准测量法的原理和使用方法,以及如何进行水准测量。

2.4图解法:介绍如何使用图解法进行土石方测量,以及图解法的优缺点。

2.5数字化测量法:介绍数字化测量法的原理和使用方法,以及数字化测量法在土石方测量中的应用。

3.测量精度控制3.1测量精度的重要性:阐述测量精度对土石方工程的影响,以及如何进行精度要求的分析和制定。

3.2控制误差的方法:介绍如何通过控制仪器误差、环境条件和人为因素等来控制测量精度。

3.3重复测量与检验:详细介绍重复测量和检验的方法,以确保测量结果的准确性和可靠性。

3.4数据采集与质量控制:阐述数据采集过程中的要点和注意事项,以及对数据质量进行控制的方法。

3.5精度评定与报告:介绍如何评定测量精度的准确性,并相应的测量报告。

4.数据处理与分析4.1数据收集与整理:介绍如何进行数据收集和整理,以及常用的数据处理软件和工具。

4.2数据质量分析:详细阐述数据质量的分析方法,包括数据精度、完整性和一致性等方面的评估。

施工组织教案土木工程

施工组织教案土木工程

施工组织教案一、教学目标1. 了解土木工程的基本概念、分类和特点。

2. 掌握施工组织设计的原则、内容和步骤。

3. 熟悉施工现场的平面布置、施工临时设施设置。

4. 了解施工项目的进度计划编制方法。

5. 掌握施工安全管理的基本知识和方法。

二、教学内容1. 土木工程概述土木工程的基本概念土木工程的分类土木工程的特点2. 施工组织设计施工组织设计的原则施工组织设计的内容施工组织设计的步骤3. 施工现场平面布置施工现场平面布置的要求施工现场平面布置的方法施工现场平面布置的案例分析4. 施工临时设施设置施工临时设施的种类施工临时设施的设置要求施工临时设施的案例分析5. 施工项目进度计划编制施工项目进度计划的作用施工项目进度计划的编制方法施工项目进度计划的案例分析三、教学方法1. 讲授法:讲解土木工程的基本概念、分类和特点,施工组织设计的原则、内容和步骤等。

2. 案例分析法:分析施工现场平面布置、施工临时设施设置、施工项目进度计划编制的案例。

3. 互动教学法:引导学生参与讨论,提问和解答问题。

四、教学准备1. 教材:土木工程及施工组织设计相关教材。

2. 案例资料:施工现场平面布置、施工临时设施设置、施工项目进度计划编制的案例资料。

3. 投影仪、投影屏幕等教学设备。

五、教学过程1. 导入新课:简要介绍土木工程的基本概念,引发学生对施工组织教案的兴趣。

2. 讲解土木工程的基本概念、分类和特点。

3. 讲解施工组织设计的原则、内容和步骤。

4. 分析施工现场平面布置的要求和方法,展示案例并引导学生进行分析。

5. 分析施工临时设施设置的种类和设置要求,展示案例并引导学生进行分析。

6. 布置作业:让学生结合案例,编制一个简单的施工项目进度计划。

7. 总结本节课的重点内容,布置课后作业。

六、教学内容1. 施工资源配置施工资源的概念与分类施工资源的配置原则施工资源的配置方法2. 施工组织结构施工组织结构的类型施工组织结构的设计施工组织结构的案例分析3. 施工平面图施工平面图的定义与作用施工平面图的绘制施工平面图的案例分析4. 施工组织纪律施工组织纪律的重要性施工组织纪律的内容施工组织纪律的执行与监督七、教学方法1. 讲授法:讲解施工资源配置的概念、原则和方法,施工组织结构的类型和设计,施工平面图的定义、绘制和案例分析。

《土木工程施工》教学教案

《土木工程施工》教学教案

在采暖系统安装调试过程中,注意采取安全 防护措施,如穿戴防护用品、确保通风良好 等。
电气线路铺设和电气设备安装方法分享
电气线路铺设
根据设计要求选择合适的电线电缆和线管,按照 规范要求进行线路铺设,包括明敷和暗敷两种方 式。在铺设过程中要注意保护电线电缆不受损伤 ,并保持线管畅通。
接地与防雷措施
在电气线路铺设和电气设备安装过程中,要注意 采取接地和防雷措施,确保系统的安全稳定运行 。
THANKS
感谢观看
施工图纸识读
施工图纸组成
介绍施工图纸的组成部分,包括封面、目录、设计说明、平面图 、立面图、剖面图、详图等。
施工图纸识读方法
详细讲解如何识读施工图纸,包括了解图纸比例、图例符号、线条 含义等,以及掌握各专业图纸的识读技巧和注意事项。
施工图纸实例分析
结合具体工程实例,分析施工图纸的识读方法和技巧,提高学生的 图纸识读能力。
常用建筑材料介绍
钢材
水泥
木材
砂石料Βιβλιοθήκη 混凝土介绍钢材的种类、规格 、性能及选用原则,以 及在土木工程中的应用 。
介绍水泥的种类、性能 及选用原则,以及在混 凝土和砂浆中的应用。
介绍木材的种类、性能 及选用原则,以及在土 木工程中的应用。
介绍砂石料的种类、性 能及选用原则,以及在 混凝土和砂浆中的应用 。
钢筋工程
包括钢筋加工、连接和安 装,要求钢筋的规格、数 量、位置和保护层厚度符 合设计要求。
混凝土工程
包括混凝土的配制、运输 、浇筑和养护,要求混凝 土具有良好的和易性、密 实性和耐久性。
钢结构安装流程及注意事项
安装流程
基础验收→钢构件检查→安装准备→钢柱安装→钢梁安装→檩条安装→支撑系 统安装→屋面板安装→墙面板安装→门窗安装→验收。

《土木工程测量》第1章教案

《土木工程测量》第1章教案

– P4 §1.3 测量坐标系与地面点位的确定 – §1.3.1 确定点的球面位置的坐标系 – 1 参心坐标系与地心坐标系
– – – – – 物理空间是三维的 表示地面点在某个空间坐标系中的位置需要三个参数 确定地面点位的实质就是确定其在某个空间坐标系中的三维坐标 测量学将空间坐标系分为参心坐标系和地心坐标系 “参心” 意指参考椭球的中心,由于参考椭球的中心一般不与地球质心重 合,所以它属于非地心坐标系,表1-1中的前两个坐标系是参心坐标系 – “地心”意指地球的质心,表1-1中GPS使用的WGS-84属于地心坐标系 – 工程测量通常使用参心坐标系,可以将地心坐标系转换为参心坐标系

(1) 地球是南北极稍扁,赤道稍长,平均半径约为6371km的椭球 (2) 地球的自然表面有高山、丘陵、平原、盆地、湖泊、河流和海洋等,呈现 高低起伏的形态,并不平坦 (3) 其中海洋面积约占71%,陆地面积约占29%
– 2、地球的物理特性
– (1) 重力与铅垂线 – 1) 重力 —— 地球上质点所受万有引力与离 心力的合力。 – 2) 铅垂线方向——重力方向。 – (2) 水准面 – 假想静止不动的水面延伸穿过陆地,包围整个 地球,形成的封闭曲面称水准面。

4、学习本课程,应掌握下列有关测定和测设的基本内容:


⑶ 施工放样:把图上设计好的建筑物或构筑物的位置标定在实地上,作为施 工的依据; ⑷ 变形观测:监测建筑物或构筑物的水平位移和垂直沉降,以便采取措施, 保证建筑物的安全; ⑸ 竣工测量。

P3 §1.2 地球的形状和大小 1、地球

– 过地面上任一点P的铅垂线与地球旋转轴 NS所组成的平面称为该点的天文子午面 – 天文子午面与大地水准面的交线称为天 文子午线,也称经线 – 称过英国格林尼治天文台G的天文子午面 为首子午面 – P点天文经度λ定义:过P点天文子午面与 首子午面的两面角,从首子午面向东或 向西计算,取值范围是 0°~ 180°,在 首子午线以东为东经,以西为西经。

土木工程测量---测量教案14章_路线施工测量

土木工程测量---测量教案14章_路线施工测量

重庆市涪(陵)丰(都)高速公路A1标段JD18数字地形图
2) 路线转角的测定 路线转折处需要精确测定交点转角Δ。 转角是路线由一个方向偏转至另一个方向时
偏转后方向与原方向间的水平夹角。
偏转后方向位于原方向右侧——右转角ΔR>0 偏转后方向位于原方向左侧——左转角ΔL<0
3) 公路测量标志的种类与用途 《公路勘测规范》将公路测量标志分为三种—— 主要控制桩,一般控制桩,标志桩。 路中线控制桩或标志桩应书写桩号。
14.2 交点法单圆平曲线的计算与测设 路线由一个方向转向另一个方向,应用曲线连接。 单圆曲线——最基本的平面曲线之一。
《公路路线设计规范》规定 ——各级公路的圆曲线最小半径。
路线设计图纸的“直线、曲线及转角表” 给出各交点JDn曲线设计数据—— 交点桩号、平面坐标、转角Δ、圆曲线半径R 主点桩号及其中桩坐标、20m间距的逐桩坐标 施工测量员的计算工作—— ① 验算设计数据的正确性 ② 根据施工需要计算曲线任意加桩的中、边桩坐标 用于全站仪放样,简称坐标正算 用全站仪测定路线附近某个边桩的平面坐标 由该边桩点向路线曲线作垂线 计算边距、垂足点桩号及其中桩坐标 简称坐标反算。
(1) 主要控制桩 需保留较长时间,设计及施工都需使用的控制性标志。 主要用于平面控制测量的GPS点、三角点、导线点 桥隧控制桩、互通式立体交叉控制桩等。 主要控制桩应为混凝土桩,可预制或就地浇筑 有整体坚固岩石或建筑物时,可设置在岩石或建筑物上。 (2) 一般控制桩 交点桩、转点桩、平曲线控制桩、路线起终点桩 断链桩及其它构造物控制桩等。 木质方桩顶面应钉小铁钉,表示点位。 (3) 标志桩 路线中线的整桩,加桩,主要控制桩,一般控制桩的指示桩 钉设在控制桩外侧25~30cm,书写桩号面面向被指示桩。

土木工程试验与检测技术教学内容

土木工程试验与检测技术教学内容

第一章绪论1.土木工程试验检测的任务.答: ⑴明确设计参数,检验材料或结构的性能参数,确定新建结构的承载能力. ⑵研究结构(构件)的受力行为,总结结构受力行为的一般规律. ⑶评估既有结构的使用性能, 承载能力与可靠性.2.试验检测的主要工作内容.答: ⑴无损检测⑵地基基础试验检测⑶结构静载试验⑷结构动力试验⑸既有结构的技术状况评估⑹施工监控与长期监控。

3.试验检测的一般程序答:分为三个阶段:准备规划阶段、加载与观测阶段、分析总结阶段。

4试验检测报告内容答:包括试验概括、.试验检测目的与依据、.试验检测方案、.试验检测日期及试验过程、试验记录图表摘录、试验主要成果与分析评价、技术结论等几个方面。

第二章土木工程试验检测的量测技术1.土木工程试验检测通常需要量测的物理量有哪些?哪些可直接测量?答:应力(应变)、位移、速度、加速度等。

2.目前应用较多的应变测试技术有哪些?各有哪些优缺点?如何选择应用?答:目前应用较多的应变测试技术有电阻应变、振弦式应变、光纤光栅应变。

电阻应变优点:⑴灵敏度高,测量结果比较可靠,常用的应变仪和应变片可测得1×10应变;⑵实施简便,易于实现全自动化数据采集、多点同步测量、远距离测量和遥控测试;⑶应变片标距小、粘贴方便,可以测量其他仪表无法安装部位的应变,也可制成大标距测量混凝土结构的应变;⑷适用范围广,可在高温、低温、高压、高速等特殊条件下量测,可用于结构各部位的静、动态和瞬态应变量测,可测频带宽;⑸使用广泛,可制成不同形式的传感器,用于各种物理、力学参数的量测.电阻应变缺点:贴片工作量大,使用的导线多,抗干扰性能稍差,易受温度和电磁场等的影响,电阻应变片不能重复使用等振弦式应变优点:⑴分辨率高, 测量结果精确、可靠;⑵不易受温度和电磁场等的影响,特别是野外测量时抗干扰性能好;⑶易于实现测试过程中的全自动化数据采集、多点同步测量、远距离测量和遥控测试;⑷现场操作方便,测试方法简单.振弦式应变缺点;⑴应变计标距较大,不能用于测量变化梯度较大的应变,也不能用于测量较小尺寸构件的应变;⑵响应速度较慢,不能用于动态和瞬态应变量测;⑶量程范围较小,不能用于大应变测量.光纤光栅应变优点:⑴耐久性好,对环境干扰不敏感,适于长期监测;⑵既可以实现点测量,也可以实现准分布式测量;⑶单根光纤单端检测,可减少光纤的根数和信号解调器的个数;⑷信号数据可多路传输,便于与计算机测读;⑸输出线性范围宽,频带宽,灵敏度高,波长移动与应变有良好的线性关系.光纤光栅应变缺点:⑴制造及使用成本较高,技术较复杂,可靠性较低;⑵测点布置及联网工作要求较高,使用不太方便振弦式(钢弦式)传感器有结构简单、制作安装方便、稳定性好、抗干扰能力强及远距离输送误差等优点,在桥梁、结构的检测中得到广泛应用。

《土木工程测量》第7章教案

《土木工程测量》第7章教案


《城市测量规范》将城市水准测量分为二、三、四等。 城市首级高程控制网不应低于三等水准, 视测区需要,各等级高程控制网均可作为首级高程控制,光电测距三角高程测量可代替四等 水准测量。 二、三、四等及图根水准测量的主要技术要求列于表7-7。


§7.2平面控制网的定向、定位与坐标正反算
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ





(1) 平面控制测量 国家平面控制网是采用逐级控制、分级布设的原则 分一、二、三、四等方法建立起来的。 主要由三角测量(triangulation)法布设, 在西部困难地区采用导线测量(traverse survey)法。 一等三角锁沿经线和纬线布设成纵横交叉的三角锁系,锁长200~250km,构成许多 锁环。 一等三角锁内由近于等边的三角形组成,边长为20~30km。 二等三角测量有两种布网形式, 一种是由纵横交叉的两条二等基本锁将一等锁环划分成4个大致相等的部分,这4个 空白部分用二等补充网填充,称纵横锁系布网方案 另一种是在一等锁环内布设全面二等三角网(triangulation network),称全面布网方案。 二等基本锁的边长为20~25km,二等网的平均边长为13km。 一等锁的两端和二等网的中间,都要测定起算边长、天文经纬度和方位角。 国家一、二等网合称为天文大地网(astro-geodetic network)。 我国天文大地网于1951年开始布设,1961年基本完成,1975年修补测工作全部结束, 全网约有5万个大地点。 三、四等三角网为在二等三角网内的进一步加密。 图7-1为广东省(含现在的海南省)的一等三角锁(triangulation chain)和二等三角基本锁 的布设略图。

土木工程测量技术 - 教案

土木工程测量技术 - 教案

土木工程测量技术教案一、引言1.1土木工程测量技术的发展历程1.1.1古代土木工程测量技术1.1.1.1古埃及的金字塔建设1.1.1.2古罗马的道路和桥梁建设1.1.2近现代土木工程测量技术1.1.2.116世纪欧洲的地图绘制1.1.2.220世纪全球定位系统(GPS)的应用1.2土木工程测量技术的重要性1.2.1测量技术在土木工程设计中的作用1.2.1.1确定工程位置和尺寸1.2.1.2评估地形和地貌1.2.2测量技术在土木工程施工中的作用1.2.2.1施工放样和定位1.2.2.2监测施工过程中的变形和位移1.3土木工程测量技术的应用领域1.3.1建筑工程测量1.3.1.1建筑物的定位和布局1.3.1.2建筑物的高度和角度测量1.3.2道路工程测量1.3.2.1道路线形的设计和施工1.3.2.2道路横断面和纵断面的测量二、知识点讲解2.1测量基本概念2.1.1测量基准面和基准点2.1.1.1测量基准面的定义和作用2.1.1.2测量基准点的建立和标定2.1.2测量单位和坐标系2.1.2.1国际单位制在测量中的应用2.1.2.2常用坐标系的类型和转换2.2测量仪器和工具2.2.1水准仪和经纬仪2.2.1.1水准仪的结构和工作原理2.2.1.2经纬仪的结构和工作原理2.2.2全站仪和GPS接收机2.2.2.1全站仪的测量原理和应用2.2.2.2GPS接收机的定位原理和应用2.3测量数据处理2.3.1测量误差理论2.3.1.1测量误差的来源和分类2.3.1.2测量误差的处理和评定2.3.2测量数据平差2.3.2.1测量数据平差的方法和原理2.3.2.2测量数据平差软件的应用三、教学内容3.1测量基本技能训练3.1.1水准仪的使用和校准3.1.1.1水准仪的组装和调整3.1.1.2水准仪的测量和记录3.1.2经纬仪的使用和校准3.1.2.1经纬仪的组装和调整3.1.2.2经纬仪的测量和记录3.2测量综合技能训练3.2.1控制测量3.2.1.1控制网的布设和测量3.2.1.2控制点的高程和坐标计算3.2.2施工测量3.2.2.1施工放样的方法和步骤3.2.2.2施工监测的数据处理和分析3.3测量新技术应用3.3.1激光扫描技术在测量中的应用3.3.1.1激光扫描仪的原理和结构3.3.1.2激光扫描数据的处理和应用3.3.2卫星导航技术在测量中的应用3.3.2.1卫星导航系统的组成和原理3.3.2.2卫星导航技术在测量中的应用案例四、教学目标4.1知识目标4.1.1掌握测量基本概念和原理4.1.1.1理解测量基准面和基准点的概念4.1.1.2掌握测量单位和坐标系的转换方法4.1.2熟悉测量仪器和工具的使用4.1.2.1了解水准仪和经纬仪的结构和工作原理4.1.2.2掌握全站仪和GPS接收机的操作方法六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1水准仪和经纬仪6.1.1.1准备不同型号的水准仪和经纬仪,以便展示其结构和操作方法6.1.1.2准备教学用模拟水准仪和经纬仪,供学生实际操作练习6.1.2全站仪和GPS接收机6.1.2.1准备全站仪和GPS接收机,用于演示测量原理和实际应用6.1.2.2准备教学用模拟全站仪和GPS接收机,供学生实际操作练习6.2学具准备6.2.1测量工具和仪器6.2.1.1准备卷尺、测距仪等基本测量工具,供学生进行实地测量6.2.1.2准备测量记录表格和计算器,供学生记录数据和计算结果6.2.2学习资料和参考书籍6.2.2.1提供测量技术相关的教材和参考书籍,供学生学习和查阅6.2.2.2准备测量相关的案例分析和实际应用案例,供学生参考和学习6.3实验与实习准备6.3.1实验室设备准备6.3.1.1准备实验室内的测量设备和仪器,如激光扫描仪、卫星导航系统等6.3.1.2准备实验用测量基准点和控制点,供学生进行实验操作6.3.2实习场地准备6.3.2.1选择合适的实习场地,如建筑工地或道路施工现场6.3.2.2准备实习所需的测量工具和仪器,供学生进行实地测量和实习操作七、教学过程7.1引入和导入7.1.1引入测量技术的发展历程和应用领域7.1.1.1通过图片和视频展示古代和现代测量技术的应用案例7.1.1.2引导学生思考测量技术在土木工程中的重要性7.1.2导入本次课程的主题和目标7.1.2.1明确本次课程的教学目标和内容安排7.1.2.2引导学生积极参与课堂讨论和实践活动7.2知识讲解和示范7.2.1讲解测量基本概念和原理7.2.1.1通过图表和示例讲解测量基准面和基准点的概念7.2.1.2通过示范和实验演示测量单位和坐标系的转换方法7.2.2讲解测量仪器和工具的使用7.2.2.1通过实物展示和示范讲解水准仪和经纬仪的结构和工作原理7.2.2.2通过示范和实验演示全站仪和GPS接收机的操作方法7.3实践和练习7.3.1进行测量基本技能训练7.3.1.1组织学生进行水准仪和经纬仪的使用和校准练习7.3.1.2引导学生进行控制测量和施工测量的实践操作7.3.2进行测量综合技能训练7.3.2.1组织学生进行激光扫描和卫星导航技术的应用实践7.3.2.2引导学生进行测量数据的处理和分析练习八、板书设计8.1板书和目录8.1.1板书土木工程测量技术8.1.1.1使用大号字体和醒目的颜色书写8.1.1.2在下方列出本次课程的目录和教学内容8.1.2板书目录:测量基本概念、测量仪器和工具、测量数据处理8.1.2.1使用中等号字体和清晰的字体书写目录8.1.2.2在目录下方留出空白区域,用于记录重要知识点和关键步骤8.2板书内容和图表8.2.1测量基本概念8.2.1.1使用图表和示例讲解测量基准面和基准点的概念8.2.1.2使用图表和示例讲解测量单位和坐标系的转换方法8.2.2测量仪器和工具8.2.2.1使用实物图片和示意图展示水准仪和经纬仪的结构和工作原理8.2.2.2使用实物图片和示意图展示全站仪和GPS接收机的操作方法重点和难点解析在土木工程测量技术的教学过程中,有几个环节是需要特别关注的,包括测量基本概念的讲解、测量仪器和工具的使用、测量数据处理以及实践和练习环节。

探讨工程测量技术要点与控制措施

探讨工程测量技术要点与控制措施

探讨工程测量技术要点与控制措施工程测量技术是工程建设项目中非常重要的环节,它直接关系到工程质量和安全性。

下面将探讨一些工程测量技术的要点以及控制措施。

一、工程测量技术要点1.测量器具和设备的选择:根据具体的测量要求和工程特点,选择适合的测量器具和设备,并确保其准确度和可靠性。

2.测量基准的确立:在进行工程测量之前,需要先确定测量基准点,例如确定一个不受外力影响的固定点作为基准点,或者使用全球定位系统(GPS)进行测量。

3.测量技术的应用:根据不同的测量要求,选择合适的测量技术进行测量。

在土木工程中常用的测量技术包括平面测量、高程测量、角度测量等。

4.测量数据的处理:测量后的数据需要进行处理,以得到最终的测量结果。

常用的数据处理方法包括数据校正、平差计算、误差分析等。

5.测量精度的控制:工程测量需要具有一定的精度,通常要求达到一定的误差要求。

在进行工程测量时,需要控制测量精度,避免过大或过小的误差。

二、工程测量技术的控制措施1.标志设置:在进行工程测量之前,需要设置测量标志,以便测量者能够准确地找到测量点,并确保测量的准确性和一致性。

2.现场控制:在进行工程测量时,需要对测量现场进行一系列的控制措施,例如检查测量仪器和设备的工作状况,确保其正常运行;控制测量的环境条件,避免风、雨、尘等因素的干扰。

3.测量过程监控:在进行工程测量过程中,需要对测量数据的采集、处理和传输进行监控,以确保数据的准确性和完整性。

需要对测量人员的操作过程进行监督,确保测量操作的正确性。

4.数据校验:在进行工程测量后,需要对测量数据进行校验,以确认测量结果的准确性。

可以使用不同的校验方法,例如重复测量、对比测量、误差分析等。

5.质量控制:在进行工程测量时,需要根据工程测量的要求,制定相应的质量控制措施,确保测量的质量和准确性。

工程测量技术的要点包括测量器具和设备的选择、测量基准的确立、测量技术的应用、测量数据的处理和测量精度的控制等。

土木工程测量--距离测量

土木工程测量--距离测量

Wild 新T2+DI1000
Wild T1600+DI4L
Kern ME5000激光测距仪-世界上精度最高的测距仪
喜利得(HILTI)手持激光测距仪PD30 • 产地:德国 • 用途:建筑施工与房产测量中的距离、面积、体积 测量。 • 测距范围:0.5~200M • 测距精度:±1.5MM
徕卡DISTO A8手持激光测距仪
Kl C 待测两点的高差
h iv
仪器高i
中丝读数ⅴ
4.2.3 视线倾斜的水平距离和高差计算 水平距离
D Kl cos
2
高差公式
1 2 h Kl cos i v 2
视距测量要注意的两个问题: (1)量仪器高; 盘左盘右观测 (2)保证仪器 可提高精度 视距丝在视距尺范围内
B
B1
M
无障碍延长定线方法
C
有障碍延长定线方法
4.1.3 直线一般丈量法
(1)适用条件:平坦地段、可沿地面直接丈量;精度 要求不高。 (2)丈量方法: 1)平地丈量法:用测钎标志尺端位置,用整尺段丈 量。在末尺段用零尺段丈量。设钢尺长度为l,末尺 段的长度为q,并且共丈量了n个整尺段,则丈量的总 长度为
注意:相邻定线点之间 距离要小于钢尺长度
(二)钢尺量距
最基本的要求——平、准、直。
按精度分:一般量距和精密量距
1、一般量距步骤 (1)定线:在两点之间确定一系列中间点的工作 按精度分:目估法和经纬仪法。
(2)丈量
(a)喊“预备”、“好”前后尺手同时读数,相减。 (b)在山区,可用平量法、斜量法。 测钎
历年真题讲解
• 用钢尺在平坦地面上丈量一段距离.往测为178.344米, 返测为178.296米,则该段距离的相对误差为 【 】 • A.1/3000 B.1/3700 C.1/3900 D.1 /4000 • 5.视距测量时,量取仪器高的精度至 【 】 • A.mm B.cm C.dm D.m

《土木工程施工》课程设计

《土木工程施工》课程设计

《土木工程施工》课程设计一、课程目标《土木工程施工》课程设计旨在帮助学生掌握土木工程施工的基本理论、工艺流程及管理方法,培养其解决实际工程问题的能力。

课程目标具体如下:1. 知识目标:(1)理解土木工程施工的基本概念、原理和方法;(2)掌握土木工程施工组织设计、施工技术和施工管理的相关知识;(3)熟悉土木工程施工质量、安全、环保等方面的规范和要求。

2. 技能目标:(1)能够分析土木工程施工过程中出现的问题,并提出合理的解决方案;(2)具备编制土木工程施工组织设计、施工方案和施工计划的能力;(3)能够运用现代管理方法,对土木工程施工项目进行有效管理。

3. 情感态度价值观目标:(1)培养学生对土木工程施工行业的热爱,增强职业责任感;(2)树立正确的工程观念,注重工程质量、安全、环保,弘扬工匠精神;(3)培养团队合作精神,提高沟通协调能力。

课程性质:本课程为专业核心课程,具有较强的实践性和应用性。

学生特点:学生已具备一定的土木工程专业基础知识,具有一定的分析问题和解决问题的能力。

教学要求:结合课程性质、学生特点和实际工程案例,采用理论教学与实践教学相结合的方式,注重培养学生的实际操作能力和工程素养。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来从事土木工程施工及相关工作奠定坚实基础。

二、教学内容依据课程目标,本章节《土木工程施工》教学内容主要包括以下几部分:1. 土木工程施工基本概念与原理:介绍土木工程施工的定义、分类、施工工艺流程等基本概念,阐述土木工程施工的基本原理。

教材章节:第一章 土木工程施工概述内容列举:施工基本概念、施工工艺流程、施工组织与管理。

2. 土木工程施工组织设计:学习施工组织设计的原则、内容和方法,掌握施工进度计划、施工平面布置等设计要点。

教材章节:第二章 施工组织设计内容列举:施工组织设计原则、施工进度计划、施工平面布置。

3. 土木工程施工技术:学习土方工程、基础工程、主体结构工程等施工技术,熟悉各种施工方法的适用范围和技术要求。

土木工程测量3S技术

土木工程测量3S技术
定义:摄影测量是一门经过对非接触传感系 统所产生旳影像及其数字描述进行统计、量测和 判释旳过程,来获取目旳及其环境旳可靠信息旳 工艺科学和技术。 9.4.1 摄影测量旳分类
按距离远近划分: (1)航天摄影测量(2)航空摄影测量 (3)地面摄影测量(4)近景摄影测量 (5)显微摄影测量
按用途划分: (1) 地形摄影测量 (2)非地形摄影测量
信等)旳规划、设计与管理; (5)土地、森林利用与管理; (6)地形图测绘、维护与更新; (7)政府宏观调控与宏观决策; (8)军事演练与战争; (9)灾情、旱情旳预报与成果分析。
3维--GIS
2维GIS
2维GIS
理论支持:地理学及测绘学
技术支持:计算机科学和信息科学
2. 操作对象 空间数据,涉及地理实体位置、拓扑关系以
及有关旳属性关系数据
3. 主要功能 (1) 空间分析能力 (2)实体体现能力
9.5.2地理信息系统旳构成 1. 数据 (1) 空间型(位置)数据, (2)属性数据 2. 硬件:多种档次旳计算机及网络环境 3. 软件
(5)在农林业利用方面 拟定农作物受冻、病 虫害情况,土地利用调查,鉴定森林病虫害, 估计砍伐木材体积和更新旳面积。
(7)在城市建筑方面 提供地理信息和城市 发展旳分析资料。
神五拍下旳地球
汶川地震航遥图-1
成都地域图像
汶川地震航遥图-2
汶川地震航遥图-3
卫星遥感图中旳厦门岛
9.4 摄影测量
用于数据采集,数据编辑、存储、管理、分析 应用和成果显示等多种基本功能。
4. 定制 制定某些处理某些经典问题旳环节和措施
5. 人才 掌握GIS旳基本知识、熟悉使用旳设备、熟悉 分析问题旳模型
9.5.5 地理信息系统旳应用领域 (1)环境保护、管理、分析与评价; (2)资源开发、保护、分析与应用; (3)城市规划、建设与管理; (4)公共设施(如上下水道、煤气、电力、通
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《土木工程测量》教案
方案2:测距仪法测设水平距离
(1)在A点安置测距仪(或全站仪),在A-B方向上估计B
点附近安置反光棱镜或反射片;
(2)观测距离,据此在方向线上调整棱镜位置,直至与设
计距离AB相等,在地面标定B。

未知点坐标。

(二)水平角测设
1、一般方法
(1)将经纬仪安置于O点,望远镜瞄准A点,设置盘左度盘读数为零。

(2)松开照准部制动螺旋,转动照准部,使度盘读数为α时,沿视线方向在地面上定出点B′。

(3)倒转望远镜,以同样的方法用盘右测设一角值α,沿视线方向在地面上定出另一点B〞。

(4)取B′和B〞的中点B为放样方向,即∠AOB为要测设的α角。

思考:
水平角与方位角的区别是什么?
水平角是测站点至两目标的方向线在水平面上投影的夹二面角;
方位角是从某点的指北方向线起,依顺时针方向到目标方向线之间的水平夹角。

2、精确方法
(1)将经纬仪安置于O点;
(2)用盘左放样角α,沿视线方向在地面上标定出B′点;
(3)然后用测回法观测∠AOB′若干测回,取其平均角值为α';
(4)计算α'与设计角之差为α
∆。

为了得到正确的方向OB,先根据丈量的OB′长度和α
∆值计算垂直距离B′B,即:
tan
B B OB OB α
α
ρ''

'''
=⋅∆≈⋅
''
(5)过B′点作OB′的垂线,再从B′点沿垂线方向,向外(α
∆为负时)或向内(α
∆为正时)量取B′B定出B点,∠AOB即为欲测设的α角。

(三)高差测设
1、地面点的高程放样
A为已知水准点,其高程为H A,B为欲标定高程的点,其设计高程为H B。

现将B点的设计高程H B测设于地面。

(1)在A、B两点间安置水准仪;
(2)在A点立尺,读取后视读数a,计算B点水准尺上应有的读数b为:b=H A+a-H B
(3)在B点上立尺,使尺紧贴木桩上下移动,直至尺上读思考:
高程传递的注意事项有哪些?
(1)吊尺点的选择;
(2)水准点的选择;
(3)测站点的选择。

数为b时,紧贴尺底在木桩上划一红线,此线就是欲放样的设计高程H B。

2、高程的传递
A为地面水准点,其高程已知,现欲测定基槽内水准点B的高程。

(1)在基槽边埋一吊杆,从杆端悬挂一钢尺(零端在下),尺端吊一重锤。

(2)在地面上和基槽内各安置一架水准仪,分别在A、B两点竖立水准尺,由两架水准仪同时读取水准尺和钢尺上的读数a1、b1、a2、b2;
(3)计算B点的高程为:
1122
B A
H H a b a b
=+-+-
(4)为了保证引测B点高程的正确,应改变悬挂钢尺的位置,按上述方法重测一次,两次测得的高程较差不得大于3mm。

二、点的平面位置放样
(一)直角坐标法
适用条件:在施工场地预先布设了建筑基线、建筑方格网或矩形控制网时。

案例:如图QRST是建筑场地上已有的矩形控制网。

ABCD 是需放样的建筑物,它们的坐标分别注于图中。

(1)放样时,将经纬仪安置于控制点Q上,瞄准R点,沿此方向线从Q量20m定出a点。

(2)由a点向前接量60m定出b点。

(3)搬仪器至a点,使度盘读数为零瞄准R点,望远镜向
左转90°,沿视线方向从a点量30m得A点,再从A点向前量40m得D点。

(4)把仪器搬至b点,使度盘读数为零瞄准Q点,将望远镜向右转90°,在此视线方向上从b点量30m得B点,再从B点向前量40m得C点。

(5)检查建筑物的角点D和C是否为90°,边长AB和CD 是否为60m,误差应在允许范围之内。

(二)极坐标法
适用条件:极坐标法适用较广,特别是在具有电磁波测距时,更加方便、快捷。

放样原理:由一个角度和一段距离测设点的平面位置的一种方法。

数据计算:如图所示,A、B为控制点,其坐标已知,P为欲放样点,其坐标可由设计图上求得。

欲将P点测设于地面,首先应由坐标反算公式求得放样数据β和D AP
arctan
arctan
B A
AB
B A
P A
AP
P A
y y
x x
y y
x x
α
α
-⎫
=⎪
-⎪

-⎪
=

-⎭
则:
AP AB
βαα
=-
()()
22
AP A P A P
D x x y y
=-+-
放样方法:先按角度放样法放样出方向,然后按距离放样法放样出距离。

(三)角度交会法
适用条件:在没有测距仪时,应用角度交会法可以放样不便于钢尺量距的点。

放样原理:角度交会法是根据测设角度的方向线交会得出点的平面位置的一种方法。

数据计算:如图所示,A、B、C为三个控制点,其坐标已知,P为待放样点,其坐标为设计所给。

采用角度交会法欲定出P点的实地位置,首先要计算放样数据β1、β2、β3,即
1
2
3
AB AP
BC BP
CP CB
βαα
βαα
βαα
=-⎫

=-⎬

=-⎭
放样方法:将经纬仪分别安置于A、B、C三个控制点上,先用盘左测设角β1、β2、β3,交会出P点的大致位置,在此位置上打一个大木桩,然后在桩顶平面上按角度放样的一般方法画出AP、BP、CP的方向线ap、bp、cp,示误三角形的最长边一般不得超过4cm,如在允许范围内,则取三角形内切圆圆心作为P点的点位。

(四)距离交会法
适用条件:距离较短(不超过一个尺段),地面较平坦时。

放样原理:以两个已知点为圆心,以各自所要测设的距离画圆弧,圆弧交点即为所测点。

数据计算:计算放样点距已知点的距离。

放样方法:用钢尺分别以A、B为圆心,以S1、S2为半径在地面上画弧,其交点即为P1点的位置;同样以C、D为圆心,以S3、S4为半径交出P2点的位置。

最后,量取P1P2的实地长度,并与设计长度相比较,其误差应在允许范围以内,以检核放样精度。

思考:
设计方格网的注意事项:
(1)方格网的主轴线应选择在整个厂区的中部,并与主要建筑物的基本轴线平行。

(2)方格网的折角应严格成90°。

(3)正方形格网的边长一般为100~200m;矩形格网的边长视建筑物的大小和分布而定,一般为几十米至几百米的整数长度。

(4)相邻方格网点之间应保持通视,便于量距,埋设的标柱应能长期保存。

(五)方向线交会法
适用条件:在工业厂房柱列轴线的测设及桩基施工测量等细部放样中。

放样原理:利用两条视线交会定点。

放样方法:如图,某厂房内设计有两排柱子,每排6根,共计12根。

为了将这12根柱子的中心测设于地面上,事先可按照其间距在施工范围以外埋设距离控制桩1—1′、2—2′、……、6—6′思考:
建立施工控制测量的优点:
(1)可以保证工业厂区各建筑物的相对位置满足设计的要求,避免测量误差的累积。

(2)借助于控制点可
和a—a′、b—b′,然后利用方向线即可交会出柱子的中心位置。

以将厂区的建筑物分成若
干片,便于分批分期地组
织施工。

大型工业场地上的施
工控制网通常分两级布
设:厂区控制网和厂房矩
形控制网。

三、直线坡度的放样
案例:A为已知点,其高程为HA,要求沿AB方向测设一
条坡度为1%的直线。

施测步骤:
(1)根据A、B两点间的水平距离D及设计坡度,计算B
点的设计桩顶高程:
H B=H A-D×1%
(2)按照高程放样的方法,放样出B点的设计高程。

(3)将水准仪(或经纬仪)安置于A点,使一个脚螺旋位
于AB方向上,另外两个脚螺旋连线垂直于AB方向,量取仪器
高i。

(4)用水准仪望远镜照准B点处的水准尺,转动微倾螺旋
或在AB方向上的一个脚螺旋,使视线在水准尺上的读数为仪器
高i,然后分别在中间点1、2、3上打入木桩,使这些桩上的水
准尺读数都等于仪器高i,则各桩顶的连线即表示坡度为1%的直
线。

仪器操作实训以小组为单位,配合完成以下测设工作:
任务1:水准点A的高程H A=4.376m,要测设某设计地坪高程
H B=5.000m。

在A、B间安置水准仪,在B处设木桩;
对水准尺A读数:设 a = 1.534m,则:水平视线高:
H i=H A+a=4.376+1.534=5.910m
B点水准尺应有读数:b=H i-H B=5.910-5.000=0.910m
调整B尺高度,至b=0.910时,沿尺底做标记即设计高程H B。

任务2:右图中J、K为已知导线点,P为某设计点位。

按图中数据计算在J点用极坐标法测设P点的放样数据β、D,并利用全站仪在室外进行点位测设实训。

计算结果:
β=138°28′32″
m
D357
.
82
775
.
63
)
110
.
52
(2
2=
+
-
=。

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