《望梅止渴课件》语文沪教版一年级下册
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一年级语文下册 课文6 23《望梅止渴》课件 小学一年级下册语文课件
烈日高照 火烧火燎 口干舌燥 嗓子冒烟
烈烧 燎 燥 烟
烈日高照
火烧火燎
口干舌燥
嗓子冒烟
越来越慢… …
三国时期，曹操带着十万大军经 过一片荒原。当时，烈日高照，大地 火烧火燎的，将士们个个口干舌燥， 嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
｛期（时期） 朝（唐朝）
烈日高照下…… 附近没有水……
1.曹操想：要是我不能带领大军
hū
忽然
líng
灵机一动
将士们一听到“梅子”， 马上想到了梅子的酸味，干渴 的嘴变得湿润起来，个个打起 精神往前赶路，很快走出了这 片荒原。
因为将士们一听到（ ），马上想 到( )，嘴里变得( )，所以( )。
将士们个个口干舌燥，嗓 子冒烟，行军速度越来越慢。
用了望梅止渴的方法后，将士们 由原先的（ ），转变为现在的 （ ）。
（什么时候） （谁）
（怎么样）
方法，带领将士们_走__出__了_荒__原__。
（怎么样）
练习设计：
思考：将士们走出荒原，没有看到梅 林，会怎么想，怎么说？
走出荒原，（
）。
2.曹操想：千万不能慌张，我得
(
)。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上 一块高地，挥鞭朝前一指，对将 士们高声喊道：“你们看，前面 有一大片梅林，咱们快去吃梅子 吧！”
忽然，他灵机一动，骑着马跑上
一块高地，挥鞭朝前一指，对将士们 高声喊道：“你你们们看看, ，前前面面有有一一大大片片梅 林梅,林咱，们咱快们去快吃去梅吃子梅吧子吧！”
望梅止渴
｛正（正方形） 止（望梅止渴）
｛渴（口渴） 喝（喝水）
三国时期，曹操带着十万大军经 过一片荒原。当时，烈日高照，大地 火烧火燎的，将士们个个口干舌燥， 嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
望梅止渴ppt课件
望梅止渴
目 录
• 望梅止渴的起源和含义 • 望梅止渴的心理学原理 • 望梅止渴在实际生活中的应用 • 望梅止渴的启示和思考 • 如何运用望梅止渴的理念 • 望梅止渴的案例分析
01 望梅止渴的起源 和含义
起源
最早的记载
望梅止渴最早的记载可以追溯到《世 说新语》，描述曹操在军队中激励士 兵的故事。
详细描述
在设定目标时，要确保目标是具 体、可衡量和可实现的。明确的 目标有助于我们更好地规划行动 步骤，并保持专注和动力。
想象成功的场景
总结词
通过想象成功的场景，我们可以增强自 信心和动力，从而更好地实现目标。
VS
详细描述
在想象成功的场景时，要尽可能地具体和 生动，包括场景的细节、感受和情绪。这 种想象能够激发我们的积极情绪和动力， 帮助我们更好地面对挑战。
个人案例：如何运用望梅止渴克服困难
总结词
通过想象美好的结果来激发动力，克服困难 。
详细描述
个人在面对挑战和困难时，可以通过想象自 己成功后的场景，激发内心的动力和信心， 从而更好地应对困难。例如，一个学生可以 在备考时想象自己获得好成绩后的喜悦和成 就感，从而更加努力地学习。
企业案例：如何运用望梅止渴激励员工
政府和社会组织可以通过设定明确的目标和愿景，激发社 会各界的积极性和创造力，推动社会进步和发展。例如， 一个国家可以提出实现全民健康的目标，鼓励医学界、政 府和社会各界共同努力，推动健康事业的发展。
THANKS
感谢观看
保持积极的心态和行动力
总结词
积极的心态和行动力是实现望梅止渴的关键，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标 。
详细描述
在追求目标的过程中，要保持乐观、自信和坚定的心态，同时采取积极的行动步骤，不 断向前推进。当遇到困难时，要学会调整心态和策略，寻找解决问题的方法，不断向目
目 录
• 望梅止渴的起源和含义 • 望梅止渴的心理学原理 • 望梅止渴在实际生活中的应用 • 望梅止渴的启示和思考 • 如何运用望梅止渴的理念 • 望梅止渴的案例分析
01 望梅止渴的起源 和含义
起源
最早的记载
望梅止渴最早的记载可以追溯到《世 说新语》，描述曹操在军队中激励士 兵的故事。
详细描述
在设定目标时，要确保目标是具 体、可衡量和可实现的。明确的 目标有助于我们更好地规划行动 步骤，并保持专注和动力。
想象成功的场景
总结词
通过想象成功的场景，我们可以增强自 信心和动力，从而更好地实现目标。
VS
详细描述
在想象成功的场景时，要尽可能地具体和 生动，包括场景的细节、感受和情绪。这 种想象能够激发我们的积极情绪和动力， 帮助我们更好地面对挑战。
个人案例：如何运用望梅止渴克服困难
总结词
通过想象美好的结果来激发动力，克服困难 。
详细描述
个人在面对挑战和困难时，可以通过想象自 己成功后的场景，激发内心的动力和信心， 从而更好地应对困难。例如，一个学生可以 在备考时想象自己获得好成绩后的喜悦和成 就感，从而更加努力地学习。
企业案例：如何运用望梅止渴激励员工
政府和社会组织可以通过设定明确的目标和愿景，激发社 会各界的积极性和创造力，推动社会进步和发展。例如， 一个国家可以提出实现全民健康的目标，鼓励医学界、政 府和社会各界共同努力，推动健康事业的发展。
THANKS
感谢观看
保持积极的心态和行动力
总结词
积极的心态和行动力是实现望梅止渴的关键，只有坚持不懈地努力，才能最终实现目标 。
详细描述
在追求目标的过程中，要保持乐观、自信和坚定的心态，同时采取积极的行动步骤，不 断向前推进。当遇到困难时，要学会调整心态和策略，寻找解决问题的方法，不断向目
一年级下册语文课件-38 望梅止渴丨沪教版 (共14张PPT)
23:46
23:46 小学语文PPT课件
qī
期月 huāng 荒
23:46
三国时期，曹操带着十万大军经过一片 荒原。当时，烈日高照，大地火烧火燎的， 将士们各个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速 度越来越慢。
23:46
曹操问过向导，附近根本没有水，
高地，挥
鞭朝前一指，对
38 望梅止渴
23:46
méi 木字旁
梅
23:46
zhǐ
止
23:46 小学语文PPT课件
脚趾朝上 脚跟朝下 不再前进
kě
渴
hē
喝
23:46
问一问：
谁“望曹梅操止渴”？
23:46
三国时期，曹操带着十万大军经过一片 荒原。当时，烈日高照，大地火烧火燎的， 将士们各个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速 度越来越慢。
将士们高声喊道：
“你们看，前面
有一大片梅林，
咱们快去吃梅子
23:46
吧！”
23:46 小学语文PPT课件
jīng
精
shén
神
示字旁
礻
gǎn
赶
23:46
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23:46 小学语文PPT课件
qī
期月 huāng 荒
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三国时期，曹操带着十万大军经过一片 荒原。当时，烈日高照，大地火烧火燎的， 将士们各个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速 度越来越慢。
23:46
曹操问过向导，附近根本没有水，
高地，挥
鞭朝前一指，对
38 望梅止渴
23:46
méi 木字旁
梅
23:46
zhǐ
止
23:46 小学语文PPT课件
脚趾朝上 脚跟朝下 不再前进
kě
渴
hē
喝
23:46
问一问：
谁“望曹梅操止渴”？
23:46
三国时期，曹操带着十万大军经过一片 荒原。当时，烈日高照，大地火烧火燎的， 将士们各个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速 度越来越慢。
将士们高声喊道：
“你们看，前面
有一大片梅林，
咱们快去吃梅子
23:46
吧！”
23:46 小学语文PPT课件
jīng
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神
示字旁
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赶
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望梅止渴成语故事PPT课件
曹操终于带领军队走到了有水的地方。
摸索
这个成语比喻的是愿望没 法实现，用空想安慰鼓励 自己的人。同时它也成语 告知我们，一个人只有对 前景充满信心，抱有期望， 才能激发动力，引发其努 力拚搏、奋斗。相反，如 果我们看不到期望，没有 目标，就会失去信心。
鼓励士气，鼓励大家走出洪涝地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，头脑里蹦出个好点 子。他就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道： “前面不远的地方有一大片梅林，结满了又大又酸 又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里吃到梅子
就可以解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真 的吃到了梅子一样，口里立刻生出了很多口水，精 神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，
死去，就是身体强健的士兵，也渐渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情形，心里非常着急。找来 向导，悄悄问他，“这邻近可有水源？”
向导摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕 过去还有很远的路程。”曹操想了一下说个聪明的人，他在心里盘算道：这一下可糟 糕了，找不到水，这么耗下去，不但会贻误战机， 还会有很多的人马要缺失在这里，想个什么办法来
东汉末年，曹操带兵去攻打张绣，一路行军， 走得非常辛劳。
时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着 庞大的热量，大地都快被烤焦了。曹操的军 队已经走了很多天了，十分疲乏。这一路上 又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆数十里都
没有水源。
将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。头顶烈日，战 士们一个个被晒得头昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝， 大家都口干舌燥，感觉喉咙里好像着了火，许多人的嘴唇都 干裂得不成样子，鲜血直淌。每走几里路，就有人倒下中暑
摸索
这个成语比喻的是愿望没 法实现，用空想安慰鼓励 自己的人。同时它也成语 告知我们，一个人只有对 前景充满信心，抱有期望， 才能激发动力，引发其努 力拚搏、奋斗。相反，如 果我们看不到期望，没有 目标，就会失去信心。
鼓励士气，鼓励大家走出洪涝地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，头脑里蹦出个好点 子。他就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道： “前面不远的地方有一大片梅林，结满了又大又酸 又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里吃到梅子
就可以解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真 的吃到了梅子一样，口里立刻生出了很多口水，精 神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，
死去，就是身体强健的士兵，也渐渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情形，心里非常着急。找来 向导，悄悄问他，“这邻近可有水源？”
向导摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕 过去还有很远的路程。”曹操想了一下说个聪明的人，他在心里盘算道：这一下可糟 糕了，找不到水，这么耗下去，不但会贻误战机， 还会有很多的人马要缺失在这里，想个什么办法来
东汉末年，曹操带兵去攻打张绣，一路行军， 走得非常辛劳。
时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着 庞大的热量，大地都快被烤焦了。曹操的军 队已经走了很多天了，十分疲乏。这一路上 又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆数十里都
没有水源。
将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。头顶烈日，战 士们一个个被晒得头昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝， 大家都口干舌燥，感觉喉咙里好像着了火，许多人的嘴唇都 干裂得不成样子，鲜血直淌。每走几里路，就有人倒下中暑
望梅止渴儿童故事PPT课件
东汉末年，曹操一路行军，走得非常辛苦。
这一路上又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆 数十里都没有水源。
每走几里路，就有人倒下中暑，就是身体强壮的士兵，也渐
渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。
向导摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕 过去还有很远的路程。”
曹操是个聪明的人，他在心里想个什么办法来鼓舞 士气，激励大家走出干旱地带呢？
曹操突然灵机一动，大声喊道：“前面不远的地方 子就能解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真 的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精 神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，
曹操终于率领军队走到了有水的地方。
思考
这个成语比喻的是愿望无 法实现，用空想安慰鼓励 自己的人。相反，如果我 们看不到希望，没有目标， 就会失去信心。
这一路上又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆 数十里都没有水源。
每走几里路，就有人倒下中暑，就是身体强壮的士兵，也渐
渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。
向导摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕 过去还有很远的路程。”
曹操是个聪明的人，他在心里想个什么办法来鼓舞 士气，激励大家走出干旱地带呢？
曹操突然灵机一动，大声喊道：“前面不远的地方 子就能解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真 的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精 神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，
曹操终于率领军队走到了有水的地方。
思考
这个成语比喻的是愿望无 法实现，用空想安慰鼓励 自己的人。相反，如果我 们看不到希望，没有目标， 就会失去信心。
《小古文望梅止渴》课件
小古文内容
曹操对士兵们说：“前有梅林， 饶子，甘酸可以解渴。”士兵们 听后，口中都流出了口水，也因 此暂时解除了口渴。
背景介绍
作者介绍
本文作者是明代文学家刘义庆，他是 南朝宋代的文学家和史学家。
作品介绍
《世说新语》是刘义庆所著的一部志 人小说集，主要记载了东汉后期至魏 晋时期的士人生活和逸事。
CHAPTER
CHAPTER
03
故事背景及人物介绍
曹操简介
曹操（155年-220年），字孟德 ，中国东汉末年的军事家、政治 家、文学家，是三国时期魏国的
奠基人。
他以卓越的军事才能和政治手腕 著称，统一了北方大部分地区， 并实行了一系列改革，加强了中
央集权。
曹操的文学造诣也很高，是建安 文学的代表人物之一。
士兵心理分析
《小古文望梅止渴》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 引言 • 小古文望梅止渴原文 • 故事背景及人物介绍 • 小古文望梅止渴的启示 • 小古文望梅止渴的拓展阅读 • 总结与思考
CHAPTER
01
引言
主题引入
故事背景
三国时期，曹操带领军队行军， 为了激励士兵，曹操使用“望梅 止渴”的策略，使士兵们对水源 有了希望，从而鼓舞士气。
提高学生的学习兴趣和效果。
未来研究方向
小古文与现代教育的结合
研究如何将小古文与现代教育更好地结合，发挥其在教育中的更 大价值。
小古文的跨学科研究
从跨学科的角度研究小古文，挖掘其在历史、哲学、文学等多个学 科中的价值。
小古文的国际传播
研究如何将小古文推向国际舞台，让更多人了解和欣赏中华优秀传 统文化。
在望梅止渴的故事中，士兵们 的心理状态是复杂的。
曹操对士兵们说：“前有梅林， 饶子，甘酸可以解渴。”士兵们 听后，口中都流出了口水，也因 此暂时解除了口渴。
背景介绍
作者介绍
本文作者是明代文学家刘义庆，他是 南朝宋代的文学家和史学家。
作品介绍
《世说新语》是刘义庆所著的一部志 人小说集，主要记载了东汉后期至魏 晋时期的士人生活和逸事。
CHAPTER
CHAPTER
03
故事背景及人物介绍
曹操简介
曹操（155年-220年），字孟德 ，中国东汉末年的军事家、政治 家、文学家，是三国时期魏国的
奠基人。
他以卓越的军事才能和政治手腕 著称，统一了北方大部分地区， 并实行了一系列改革，加强了中
央集权。
曹操的文学造诣也很高，是建安 文学的代表人物之一。
士兵心理分析
《小古文望梅止渴》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 引言 • 小古文望梅止渴原文 • 故事背景及人物介绍 • 小古文望梅止渴的启示 • 小古文望梅止渴的拓展阅读 • 总结与思考
CHAPTER
01
引言
主题引入
故事背景
三国时期，曹操带领军队行军， 为了激励士兵，曹操使用“望梅 止渴”的策略，使士兵们对水源 有了希望，从而鼓舞士气。
提高学生的学习兴趣和效果。
未来研究方向
小古文与现代教育的结合
研究如何将小古文与现代教育更好地结合，发挥其在教育中的更 大价值。
小古文的跨学科研究
从跨学科的角度研究小古文，挖掘其在历史、哲学、文学等多个学 科中的价值。
小古文的国际传播
研究如何将小古文推向国际舞台，让更多人了解和欣赏中华优秀传 统文化。
在望梅止渴的故事中，士兵们 的心理状态是复杂的。
《望梅止渴》PPT课件
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
望梅止渴
1、望梅止渴
魏武行役yì，失汲jí道，三军皆渴， 乃令“前有大梅林，饶ráo子，甘酸 可以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘chéng此得及前源。
——出自南朝宋·刘义庆 《世说新语·假谲jué 》
魏武行役，失汲 道，三军皆渴，乃 令“前有大梅林， 饶子，甘酸可以解 渴。”士卒闻之， 口皆出水，乘 chéng此得及前源。
们都渴得厉害，于是他传令道：“ 前边有一片梅
子林，果实非常丰富，酸甜可以解除我们的口
渴。”士兵听说后，顿时嘴里都流出了口水，利
用这个机会把部队带领到前方，找到了有水源的
பைடு நூலகம்
路。
人物名片
• 曹操，字孟德，小字阿瞒。中国东汉末年著名的 军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人 和主要缔造者，后为魏王。其子曹丕称帝后，追 尊他为魏武帝。曹操一生征战，为全国尽快统一， 在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产 恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族 门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经济得 到恢复和发展。作为一代枭雄，他精通音律，善 作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难生 活，慷慨悲凉。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
望梅止渴
1、望梅止渴
魏武行役yì，失汲jí道，三军皆渴， 乃令“前有大梅林，饶ráo子，甘酸 可以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘chéng此得及前源。
——出自南朝宋·刘义庆 《世说新语·假谲jué 》
魏武行役，失汲 道，三军皆渴，乃 令“前有大梅林， 饶子，甘酸可以解 渴。”士卒闻之， 口皆出水，乘 chéng此得及前源。
们都渴得厉害，于是他传令道：“ 前边有一片梅
子林，果实非常丰富，酸甜可以解除我们的口
渴。”士兵听说后，顿时嘴里都流出了口水，利
用这个机会把部队带领到前方，找到了有水源的
பைடு நூலகம்
路。
人物名片
• 曹操，字孟德，小字阿瞒。中国东汉末年著名的 军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人 和主要缔造者，后为魏王。其子曹丕称帝后，追 尊他为魏武帝。曹操一生征战，为全国尽快统一， 在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产 恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族 门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经济得 到恢复和发展。作为一代枭雄，他精通音律，善 作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难生 活，慷慨悲凉。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
望梅止渴成语故事PPT课件
东汉末年，曹操带兵一路行军，走得非常辛 苦。
时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着 巨大的热量，大地都快被烤焦了。
每走几里路，就有人倒下中暑死去，就是身体强壮的士兵，
也渐渐地快支持不住了。
曹操目去还有很远的路程。”
曹操是个聪明的人，他在心里盘算道：想个什么办 法来鼓舞士气，激励大家走出干旱地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点 子。
就这样，曹操终于率领军队走到了有水的地方。
思考
这个成语比喻的是愿望无 法实现，用空想安慰鼓励 自己的人。
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时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着 巨大的热量，大地都快被烤焦了。
每走几里路，就有人倒下中暑死去，就是身体强壮的士兵，
也渐渐地快支持不住了。
曹操目去还有很远的路程。”
曹操是个聪明的人，他在心里盘算道：想个什么办 法来鼓舞士气，激励大家走出干旱地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点 子。
就这样，曹操终于率领军队走到了有水的地方。
思考
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38 望梅止渴
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止渴
喝
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qī
三__国__时__期_，_曹_操__用了_望__梅_止__渴__的
（什么时候） （谁）
（怎么样）
方法，带领将士们_走__出__了_荒__原__。
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赶路
精神
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骄阳似火
烈日当空
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（什么时候） （谁）
（怎么样）
方法，带领将士们_走__出__了_荒__原__。
（怎么样）
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《望梅止渴》PPT课件
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
望ห้องสมุดไป่ตู้止渴
1、望梅止渴
魏武行役yì，失汲jí道，三军皆渴， 乃令“前有大梅林，饶ráo子，甘酸 可以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘chéng此得及前源。
——出自南朝宋·刘义庆 《世说新语·假谲jué 》
魏武行役，失汲 道，三军皆渴，乃 令“前有大梅林， 饶子，甘酸可以解 渴。”士卒闻之， 口皆出水，乘 chéng此得及前源。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
字词点击： ①役：打仗 ②失：丧失，失掉，
没 ③汲：水源 ④三军：三支部队，
喻指全军 ⑤乃：就 ⑥饶：富足，多
子：果实结得多 ⑦闻： 听说 ⑧乘：利用 ⑨源：水源 ⑩及：到了
魏武行役，失汲道，三军皆渴， 乃令“前有大梅林，饶子，甘酸可 以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘此得及前源。
•
曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
望ห้องสมุดไป่ตู้止渴
1、望梅止渴
魏武行役yì，失汲jí道，三军皆渴， 乃令“前有大梅林，饶ráo子，甘酸 可以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘chéng此得及前源。
——出自南朝宋·刘义庆 《世说新语·假谲jué 》
魏武行役，失汲 道，三军皆渴，乃 令“前有大梅林， 饶子，甘酸可以解 渴。”士卒闻之， 口皆出水，乘 chéng此得及前源。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
字词点击： ①役：打仗 ②失：丧失，失掉，
没 ③汲：水源 ④三军：三支部队，
喻指全军 ⑤乃：就 ⑥饶：富足，多
子：果实结得多 ⑦闻： 听说 ⑧乘：利用 ⑨源：水源 ⑩及：到了
魏武行役，失汲道，三军皆渴， 乃令“前有大梅林，饶子，甘酸可 以解渴。”士卒闻之，口皆出水， 乘此得及前源。
•
曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
《望梅止渴》(沪教版)
38 望梅止渴
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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hū
忽然
línɡ
灵机一动
cháo
朝向
将士们一听到“梅子”，马上
想到了梅子的酸味，干渴的嘴变得 湿·润起来，个个打起精神往前赶 路，很快走出了这片荒原。
jīnɡ
精
shén
神
gǎn
赶路
精神
shén
神
说一说
将士们想_____________，
他们说：
“______________。”
zhǐ
kě
止渴
喝
qī
三__国__时__期_，_曹_操__用了_望__梅_止__渴__的
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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忽然
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灵机一动
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朝向
将士们一听到“梅子”，马上
想到了梅子的酸味，干渴的嘴变得 湿·润起来，个个打起精神往前赶 路，很快走出了这片荒原。
jīnɡ
精
shén
神
gǎn
赶路
精神
shén
神
说一说
将士们想_____________，
他们说：
“______________。”
zhǐ
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止渴
喝
qī
三__国__时__期_，_曹_操__用了_望__梅_止__渴__的
一年级语文下册 课文6 23《望梅止渴》说课课件 小学一年级下册语文课件
9.望梅止渴(wàng méi zhǐ kě)
2 4
12/9/2021
第一页，共二十页。
● 说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程
说教材
• 教学背景 • 教学目标 • 教学重难点
12/9/2021
说教学方法
• 教学(jiāo xué) • 学法
说教学(jiāo xué) 过程
•创设情境，导入新课
第十二页，共二十页。
第三部分 说教学 过程 (jiāo xué)
第三环节：结合(jiéhé)课文学习生字词，理解课文
1、谁望梅止渴？自读第一节，从哪两个词语(cíyǔ)看出将士们口很渴？
2、这里有没有水能给他们止渴的呢？从下文中哪句话看出？ 交流出示：曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？
12/9/2021
是学会学习的过程。第三部分 说教学过程。第一环节：发现探究 呈现任务。任 务 二。任 务一: 为作品设置背景。第四环节：学以致用 课后延伸
Image
12/9/2021
第二十页，共二十页。
教师或学生提出(tí chū)，发现问题
探索(tàn suǒ)发现
讨论(tǎolùn)交流
12/9/2021
得出结论或解决问题
第十页，共二十页。
第三部分 说教学过程
第2 一环节：创设情境，导入新课
为了启发学生(xué sheng)的积极性，我提前准备了几个成语
任务一
•谁来说说这个成语(chéngyǔ)的故事
7、思考(sīkǎo)： 将士们走出荒原， 究竟会不会看到梅 林？为什么？
12/9/2021
第十七页，共二十页。
❖ 8、所以“望梅止渴(wàng méi zhǐ kě)”的“望”在这里应该理解为 “想”，那么“望梅止渴”究竟是什么思呢？
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第一页，共二十页。
● 说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程
说教材
• 教学背景 • 教学目标 • 教学重难点
12/9/2021
说教学方法
• 教学(jiāo xué) • 学法
说教学(jiāo xué) 过程
•创设情境，导入新课
第十二页，共二十页。
第三部分 说教学 过程 (jiāo xué)
第三环节：结合(jiéhé)课文学习生字词，理解课文
1、谁望梅止渴？自读第一节，从哪两个词语(cíyǔ)看出将士们口很渴？
2、这里有没有水能给他们止渴的呢？从下文中哪句话看出？ 交流出示：曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？
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是学会学习的过程。第三部分 说教学过程。第一环节：发现探究 呈现任务。任 务 二。任 务一: 为作品设置背景。第四环节：学以致用 课后延伸
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第二十页，共二十页。
教师或学生提出(tí chū)，发现问题
探索(tàn suǒ)发现
讨论(tǎolùn)交流
12/9/2021
得出结论或解决问题
第十页，共二十页。
第三部分 说教学过程
第2 一环节：创设情境，导入新课
为了启发学生(xué sheng)的积极性，我提前准备了几个成语
任务一
•谁来说说这个成语(chéngyǔ)的故事
7、思考(sīkǎo)： 将士们走出荒原， 究竟会不会看到梅 林？为什么？
12/9/2021
第十七页，共二十页。
❖ 8、所以“望梅止渴(wàng méi zhǐ kě)”的“望”在这里应该理解为 “想”，那么“望梅止渴”究竟是什么思呢？
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人，足智多谋。
当时，烈日高照，大地火烧火燎的， 烈日高照 火烧火燎 将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军 口干舌燥 嗓子冒烟 速度越来越慢。
曹操问过向导，附近根本没有水。
怎么办？
忽然，他灵机一动，骑着马，跑上一
块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊 道：“你们看，前面有一大片梅林，咱们 快去吃梅子吧！”
hū lí ng chá o
chá o
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忽然
灵机一动 朝前一指
忽然，他灵机一动，骑着马，跑上一 块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊
道：“你们看，前面有一大片梅林，咱们
快去吃梅子吧！”
忽然，他灵机一动，骑着马，跑上一 灵机一动 块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊 高地 高声喊
道：“你们看，前面有一大片梅林，咱们
快去吃梅子吧！”
地
喊
灵
将士们一听到“梅子”，马上想到 了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润起来， 个个打起精神往前赶路，很快走出了这 片荒原。
jīng shén
gǎn
精
jīng shen
神
赶路
an en in un ün
精神
1 a
将士们一听到“梅子”，马上想到 了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润起来， 个个打起精神往前赶路，很快走出了这 片荒原。
（一年级第二学期）
坐井观天
zhǐ kě
望 梅 止 渴
喝 （喝水） 渴 （口渴）
自读要求：
（1）借助拼音读准字音，读通课文。 qī （2）想一想： 三国时期 ， 曹操 让 将士们 望梅止渴。
（什么时候） （谁） 政治
家、军事家、诗人。他既能带兵
打仗，又能作诗写文章，聪明过
烈日高照，大地火烧火燎的，将士们个个口干舌燥，
嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
“你们看，前面有一大片梅林，咱们快去吃梅子吧！” 将士们马上想到了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润起 来，个个打起了精神，行军速度也越来越快，很快就 走出了荒原。
说一说： 你想对曹操说些什么呢？
因为将士们原先（
），现在
（
），所以我觉得曹操的办法好。
将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟。
将士们一听到“梅子”，马上想到梅子的酸味，干渴 的嘴变得湿润起来。 将士们行军速度越来越慢。 将士们个个打起精神往前赶路，很快走出了这片荒原。
g
k
1
2
将士们一听到“梅子”，马上想到 了梅子的酸味，干渴的嘴变得湿润起来， 个个打起精神往前赶路，很快走出了这 片荒原。