人教版九年级物理_机械效率专题.课件.PPt
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11.3 如何提高机械效率(九年级物理)
⒊机械效率的公式是：
⒋滑轮组机械效率公式还可以写成（不计绳重与摩擦时）：
Gh G G物 G物
Fs nF G物 G动 G总
⒌一般来说：
①有用功的计算公式是：W有用 Gh
②总功的计算公式是： W总 Fs
③额外功的计算公式： W额外= W总-W有用
⒍机械效率的值是：永远小于1，是一个没有单位的百分数。
第十一章 机械功与机械能
• 11.3如何提高机械效率
什么是机械效率
W W W = + 总
有用
额外
总功 额外功 有用功
机械效率：有用功与总功的比值
η
=
W有用 W总
×100%
从提水中引出有用功、额外功、总功
总功 有用功 W有用
W总 额外功 W额外
W W W = + 总
有用
额外
记录有用功、额外功、总功
有用功相同， 动滑轮的额外 功更大，有用 功在总功占的 比例更小。所 以动滑轮的机 械效率更低。
如何提高滑轮组的机械效率
减小摩擦，增加物重，可以提高机械效率。
⒈有用功W有用与总功W总、额外功的W额外的关系是_W___总__=__W___有__用_+___W__额__外___ ⒉我们把有用功W有用与总功W总的比值叫做__机__械___效___率___。
= 12000J
自我评价与作业
减小摩擦，增加物重，可以提高机械效率。
6. 如图，物体A重为1000N，在拉力F作用下匀速前进了5m，用弹簧测力计
测得拉力F为80N，物体A与地面的摩擦力为200N，求此滑轮组的机械效率
（忽略滑轮重）。
W有用= f sA=200N×5m=600J
A
W总= Fs=80N×5m×3=1200J
⒋滑轮组机械效率公式还可以写成（不计绳重与摩擦时）：
Gh G G物 G物
Fs nF G物 G动 G总
⒌一般来说：
①有用功的计算公式是：W有用 Gh
②总功的计算公式是： W总 Fs
③额外功的计算公式： W额外= W总-W有用
⒍机械效率的值是：永远小于1，是一个没有单位的百分数。
第十一章 机械功与机械能
• 11.3如何提高机械效率
什么是机械效率
W W W = + 总
有用
额外
总功 额外功 有用功
机械效率：有用功与总功的比值
η
=
W有用 W总
×100%
从提水中引出有用功、额外功、总功
总功 有用功 W有用
W总 额外功 W额外
W W W = + 总
有用
额外
记录有用功、额外功、总功
有用功相同， 动滑轮的额外 功更大，有用 功在总功占的 比例更小。所 以动滑轮的机 械效率更低。
如何提高滑轮组的机械效率
减小摩擦，增加物重，可以提高机械效率。
⒈有用功W有用与总功W总、额外功的W额外的关系是_W___总__=__W___有__用_+___W__额__外___ ⒉我们把有用功W有用与总功W总的比值叫做__机__械___效___率___。
= 12000J
自我评价与作业
减小摩擦，增加物重，可以提高机械效率。
6. 如图，物体A重为1000N，在拉力F作用下匀速前进了5m，用弹簧测力计
测得拉力F为80N，物体A与地面的摩擦力为200N，求此滑轮组的机械效率
（忽略滑轮重）。
W有用= f sA=200N×5m=600J
A
W总= Fs=80N×5m×3=1200J
人教版九年级物理上册 热机效率 优秀课件.ppt
点点对接
燃料的热值
【例1】关于燃料的热值，下列说法中正确的是
பைடு நூலகம்
（
）
A.燃料的热值越大，燃烧时达到的温度就越高
B.燃料的热值越大，燃烧时放出的热量就越多
C.燃料燃烧越充分，则燃料的热值就越大
D.燃料的热值与燃料的质量以及燃烧情况无关
【解答】D
【点拨】燃料的热值指1kg某种燃料完全燃烧所能放出的热量，是燃料本 身的一种特性，它与燃料的质量以及燃烧条件无关，而燃料燃烧时可以达 到的温度与使用燃料的多少以及燃烧条件、环境情况等有关，不能说热值 大可以达到的温度就高；燃烧放热的多少与燃料的质量、热值、燃烧条件 等都有关，故不能说热值大放热就多；综上所述，选项A、B、C都不正确， 只有D正确。
（5）如果是气体燃料，公式又是什么样的？
答：Q放=qV. （6）请写出这两个公式的推导式。
答：m=Q放/q, q=Q放/m,
V=Q放/q, q=Q放/V。
（7）在实际的燃烧过程中，燃料能否充分燃烧？如果不能则燃料的热值是 否会发生变化？
答：热值是一个理论值，只有燃料充分燃烧，放出的热量才等于利用上述 公式计算得出的热量。因为燃料不可能完全燃烧，所以放出的热量会比理 论值稍小。但燃料的热值不会改变。
知识点二：热机的效率
知识点二：热机的效率 D
B
知识点二：热机的效率
6.怎样提高热机的效率呢？
方法有：
（1）使燃料充分燃烧； （2）尽量减少 各种热损失 ；
（3）在热机的设计和制造上，采用先进的技术；
（4）使用时，注意保养，保证良好的润滑，合理调整运动零件之间
的间隙，减小因
克服摩擦阻力
而额外消耗的功。
【解答】D
2023中考物理复习课件：机械效率 机械能及其转化
度及高度是否有变化上分析。例如：一物体沿斜面匀速下滑到底端
的过程中，物体质量不变、速度不变、高度下降，所以动能不变、
重力势能变小、机械能不守恒。原因是物体在下滑过程中受到摩擦
力的作用，消耗了部分机械能。
☞考点一：机械效率
1.下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是( D )
A.效率越高的机械，功率越大
400 N，动滑轮重60 N，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升0.5 m，人
需用的拉力为
所做的有用功为
230
200
N，绳子自由端移动的距离为
J。
1
m，人
谢谢观看
(1)电动机拉绳的速度大小；
(2)电动机对绳的拉力大小。
解：（1）由图可知n=2，
物体运动速度为
v= =
=0.4
m/s
绳自由端速度为
v1=2 v=2×0.4 m/s=0.8 m/s
（2）电动机做机械功功率为
P1=ηP=50%×2 200 W=1 100 W
电动机对绳的拉力
※考点点拨
1.机械效率与功率的区别。
(1)机械效率是指有用功占总功的百分比，功率是指单位时间做功的多
少，是描述做功快慢的物理量。
(2)机械效率没有单位，功率有单位。
(3)机械效率高的只代表性能好，但不一定做功快，而功率大的代表做
功快，但不一定做有用功多。
2.怎样判断机械能是否守恒。
在动能和重力势能转化中，要判断机械能是否守恒，需从质量、速
机械效率 机械能及其转化
◇ 考点导航
◇ 考点回顾
◇ 夯实基础
◇ 优化提升
◇ 搏击中考
1.机械效率(了解)
的过程中，物体质量不变、速度不变、高度下降，所以动能不变、
重力势能变小、机械能不守恒。原因是物体在下滑过程中受到摩擦
力的作用，消耗了部分机械能。
☞考点一：机械效率
1.下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是( D )
A.效率越高的机械，功率越大
400 N，动滑轮重60 N，不计绳重及摩擦，将重物匀速提升0.5 m，人
需用的拉力为
所做的有用功为
230
200
N，绳子自由端移动的距离为
J。
1
m，人
谢谢观看
(1)电动机拉绳的速度大小；
(2)电动机对绳的拉力大小。
解：（1）由图可知n=2，
物体运动速度为
v= =
=0.4
m/s
绳自由端速度为
v1=2 v=2×0.4 m/s=0.8 m/s
（2）电动机做机械功功率为
P1=ηP=50%×2 200 W=1 100 W
电动机对绳的拉力
※考点点拨
1.机械效率与功率的区别。
(1)机械效率是指有用功占总功的百分比，功率是指单位时间做功的多
少，是描述做功快慢的物理量。
(2)机械效率没有单位，功率有单位。
(3)机械效率高的只代表性能好，但不一定做功快，而功率大的代表做
功快，但不一定做有用功多。
2.怎样判断机械能是否守恒。
在动能和重力势能转化中，要判断机械能是否守恒，需从质量、速
机械效率 机械能及其转化
◇ 考点导航
◇ 考点回顾
◇ 夯实基础
◇ 优化提升
◇ 搏击中考
1.机械效率(了解)
人教版初中物理九年级第十三章 力和机械汇总演示课件.ppt
法在教材中可以说起到了承前启后的作用。
gjuyk
4
教材分析
重点：
教学内容：
探究弹簧测力计的使用方法
难点：
探究弹簧测力计的使用方法
gjuyk
5
学情分析
心理特点：
教学对象：
教学的主体是学生。初三的学生心理上处于青
春期和叛逆期，学生好动而精力旺盛。思维正由形象
思维向抽象思维过度。虽然初三的学生通过一年多的
1．在课题引入上，可增加一些生活实例，也可自己创设情景引入，使学生 真正从生活走向物理。
2、《课标》对弹力的概念只要求初步了解。在教学中充分利用学生的 经验和日常生活中的事例，使学生认识到弹性、塑性、弹力。
3、在学习弹簧伸长的长度与所受拉力的关系时，我认为只需做到定性而 不需定量，只为高中弹力的继续学习奠定基础即可。
2、弹簧伸长的长度与所受拉力的关系（3-5分钟）
物理是一门实验学科，所以设计演示实验：
让学生观察弹簧伸长长度与所受拉力的
关系的定性演示。
提出问题：
①你观察到了什么现象？
②你有什么体会?
学生讨论，引导学生根据观察到的实验现象和生活感受总
结出结论。
gjuyk
19
教学程序
探究新知
3、弹簧测力计的使用（15-18分钟）
之后第一次认识具体类型的力——弹力。课标对本课的要求
是“利用学生的经验和日常生活中的事例，认识到弹力等概
念；会正确使用弹簧测力计”。它是本章后续学习重力、摩
擦力的基础更是高中进一步学习弹力的基础。弹簧测力计是
力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力、浮力、
机械效率的重要工具之一。因此这节课的知识内容和研究方
九年级物理《机械效率》课件
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
用 哪 种 方 法 好 ？
机械效率：有用功与总功的比值 叫做机械效率。 计算公式：η W有用 100%
W总
机械效率常用百分数表示， 小于100%，没有单位。
起重机的 机械效率 是60%， 它表示什 么意思？
使用起重机提升重物时所做的有用功跟 总功的比值是60%，也可以说有用功在总 功中占有60%，另外的40％是额外功．
.
G
(4) η = 75％;
(5) G动=60N。
地面到三楼高6 m 1对砂子做功 600J 1对砂子做功 600J
1对砂子做功
600J
人 提 沙 子 做 功
3120J
2对桶做功
2520J
人 拉 滑 轮 做 功
780J
2对桶做功
180J 3对动滑轮 做功
人 拉 滑 轮 做 功
2对口袋做功
90J
3克服自重 做功
690J 3对动滑轮 做功
你希望额外功多些还是少些呢？
应用 分析 你 会 选 哪 种 方 法 呢 ？
人 提 沙 子 做 功
1.对砂子做功
2.对桶做功 3.克服自重做功
人 拉 滑 轮 做 功
1.对砂子做功
2.对桶做功
3.对动滑轮做功
人 拉 滑 轮 做 功
对砂子做功
2.对口袋做功
3.对动滑轮做功
砂子重100N
口袋重5N
人重400N
桶重20N
动滑轮重10N
克服水的重力做功 ，额外功是 克服桶的重力做功
，总
功是 拉力所做的功 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 克服桶的重力做功 ， 额外功是 克服水的重力做功 ，总功是 拉力所做的功 。
初三物理全册《滑轮组机械效率的计算》课件新人教版
•例1：如图所示，用滑轮组把重为80N的物体 匀速提起。(1)在不计绳重、动滑轮重和摩擦的
情况下，拉力F的大小是•40 N；(2)若实际的
拉力为50N，匀速将物体提高4m，则拉力所做
的功是•400 J，滑轮组的机械效率是•80% 。
•2、如下图所示，用一动滑轮拉一物体在
水平面上匀速运动的距离是L ，物体受到
的摩擦力为f，水平拉力为F，则动滑轮所
做的有用功W有用=•f_•_fL_ •的机械效率为_•2_F__
，总功W总=_•_2_F_它 （不计滑轮重L力）
•f L
•f
•F
•F物
滑轮组机械效率计算
•2、用如图的滑轮组水平地拉动物体．已知物重为
1000N，物体与地面间的摩擦力是240N，当绳端的
拉力是100N物体移动了4m时。求：有用功、总功
• （2）若动滑轮的重为12N（不计绳
•1280 J
重及摩擦），计算滑轮组的机械效 率•N.
•等时性 40s
•额外功 12N 8m•G
•f •8m
• 2009河北
• 6、小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图 中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使 用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为 3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W， 滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重）
•5•• 、如•拉图力•所做示的，W功额用W＝滑＝GF轮动sh，组＝所1拉2以×着F8＝重＝69060（NJ的）物• 体＝A8沿0（水N平）
s 方功•向为匀12拉速8力0•移J的滑动．功轮，率组P在的＝4机0械内效物率η体＝•移＝动3了2(W8m) F的大小及拉力的功率
•W有用 •直接对物体所做的功
•W有用=F物S物
情况下，拉力F的大小是•40 N；(2)若实际的
拉力为50N，匀速将物体提高4m，则拉力所做
的功是•400 J，滑轮组的机械效率是•80% 。
•2、如下图所示，用一动滑轮拉一物体在
水平面上匀速运动的距离是L ，物体受到
的摩擦力为f，水平拉力为F，则动滑轮所
做的有用功W有用=•f_•_fL_ •的机械效率为_•2_F__
，总功W总=_•_2_F_它 （不计滑轮重L力）
•f L
•f
•F
•F物
滑轮组机械效率计算
•2、用如图的滑轮组水平地拉动物体．已知物重为
1000N，物体与地面间的摩擦力是240N，当绳端的
拉力是100N物体移动了4m时。求：有用功、总功
• （2）若动滑轮的重为12N（不计绳
•1280 J
重及摩擦），计算滑轮组的机械效 率•N.
•等时性 40s
•额外功 12N 8m•G
•f •8m
• 2009河北
• 6、小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图 中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使 用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为 3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36W， 滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重）
•5•• 、如•拉图力•所做示的，W功额用W＝滑＝GF轮动sh，组＝所1拉2以×着F8＝重＝69060（NJ的）物• 体＝A8沿0（水N平）
s 方功•向为匀12拉速8力0•移J的滑动．功轮，率组P在的＝4机0械内效物率η体＝•移＝动3了2(W8m) F的大小及拉力的功率
•W有用 •直接对物体所做的功
•W有用=F物S物
2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件：第16课时 滑轮、斜面及机械效率
• 【点拨】滑轮组绕线作图方法:(1)画最省力的绕法:使与动 滑轮相连的绳子段数最多,起点在动滑轮。(2)已知n时的绕 法:按照“奇动偶定”的原则,“从内到外”的顺序依次绕线。
考点二 其他简单机械
名称
斜面
轮轴
示意图 斜面是一种可以 省力 的简 由轮和轴组成,能绕固定
定义 单机械,但必须多移动 距离 轴转动的简单机械
钩码的重力和被提升的高度相同,改变
。
• 5所.探提究升滑钩轮码组的机重械力效相率同与,改重变物提被升提钩升码的动的高滑高度轮度的所。关受系的:控重制力同一滑轮组
• 【实验结论】
• 6.同一滑轮组,提升的物体越 重
,机械效率越高。
• 7.不同滑轮组提升同一重物,动滑轮越轻(个数少或质量小),
机械效率越
• 个滑轮质量均相同),实验数据记录如下表所 • 示。
图16-16
实验
钩码 钩码上升 绳端拉 绳端移动 机械
次数 重G/N 高度h/m 力F/N 距离s/m 效率η
1
2
0.1
1.2
0.3
55.6%
2
2
0.2
1.2
0.6
55.6%
3
4
0.1
1.9
0.3
70.2%
4
4
(1)实验中应沿竖直方向
0.1匀速
(续表)
原理
FL=Gh,由公式可知,高度
(不计 相同时,斜面越长越 省力 摩擦)
螺旋楼梯、盘山公路、 应用
螺丝钉
方向盘、水龙头、扳手
考点三 功的分类
三种功
概念
计算方法
有用功 无论是否使用机械都必须做的功, W有=G物h,
第十四章第2节 热机的效率 课件-2022-2023学年人教版物理九年级全一册
热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧
放出的热量。热值的单位由热量的单位和
质量的单位组合而成。在国际单位制中，
热量的单位是焦耳，质量的单位是千克，
则热值的单位是焦每千克，符号是J/kg。
热机的效率
燃料很难完全燃烧，放出的热量往往比按
热值计算出的要小，而且有效利用的热量
又比放出的热量要小。例如，用煤烧水，
燃料的种类有关，与燃烧程度，质量的多少以及是否燃烧等均无关，
所以选项D说法不正确。故选B。
课堂练习
知识点：热机的效率计算
例题2：燃气灶烧水时把质量为2 kg、初温为20 ℃的水加热到100 ℃，
共燃烧了0.02 m3 天然气（假设天然气完全燃烧）。已知水的比
热容为4.2×103 J/（kg·℃），天然气的热值为8.4×107 J/3 。
（2）保护措施：改进燃烧设备，消除粉尘；提高燃料的综合利用率，
采取集中供暖；开发利用污染小和无污染的能源，如太阳能、地热
能、风能等；在内燃机排气管上安装消声器，以减少噪声污染。
课堂练习
知识点：燃料热值的理解
例题1：下列说法中正确的是（ B ）。
A. 燃料的热值与燃料燃烧的程度有关
B. 燃料的热值与燃料的种类有关
燃烧所放出的热量是
3.0× 107 J
q=
。
的酒精完全
。
（4）燃料燃烧放出热量计算：Q= mq
1kg
。变形式m=
；
实战演练
例3：热机对环境的污染，主要是
大气
污染和
噪声
污染。
【解析】 热机对环境的影响包括两个方面，废气中主要包含二氧化碳、二氧化
硫，会造成温室效应和酸雨；热机工作时会产生噪音。
放出的热量。热值的单位由热量的单位和
质量的单位组合而成。在国际单位制中，
热量的单位是焦耳，质量的单位是千克，
则热值的单位是焦每千克，符号是J/kg。
热机的效率
燃料很难完全燃烧，放出的热量往往比按
热值计算出的要小，而且有效利用的热量
又比放出的热量要小。例如，用煤烧水，
燃料的种类有关，与燃烧程度，质量的多少以及是否燃烧等均无关，
所以选项D说法不正确。故选B。
课堂练习
知识点：热机的效率计算
例题2：燃气灶烧水时把质量为2 kg、初温为20 ℃的水加热到100 ℃，
共燃烧了0.02 m3 天然气（假设天然气完全燃烧）。已知水的比
热容为4.2×103 J/（kg·℃），天然气的热值为8.4×107 J/3 。
（2）保护措施：改进燃烧设备，消除粉尘；提高燃料的综合利用率，
采取集中供暖；开发利用污染小和无污染的能源，如太阳能、地热
能、风能等；在内燃机排气管上安装消声器，以减少噪声污染。
课堂练习
知识点：燃料热值的理解
例题1：下列说法中正确的是（ B ）。
A. 燃料的热值与燃料燃烧的程度有关
B. 燃料的热值与燃料的种类有关
燃烧所放出的热量是
3.0× 107 J
q=
。
的酒精完全
。
（4）燃料燃烧放出热量计算：Q= mq
1kg
。变形式m=
；
实战演练
例3：热机对环境的污染，主要是
大气
污染和
噪声
污染。
【解析】 热机对环境的影响包括两个方面，废气中主要包含二氧化碳、二氧化
硫，会造成温室效应和酸雨；热机工作时会产生噪音。
九年级物理-机械效率课件
链传动的效率计算
简要介绍链传动的效率计算方法，包括考虑链与链轮间的摩擦、 链的节距、链轮的精度等因素。
链参数对效率的影响
概述链的类型、节距、排数等参数对传动效率的影响。
提高链传动效率的方法
简要提及采用高精度链轮、改善润滑条件、降低链的节距等提高链 传动效率的方法。
04 提高机械效率的方法和途 径
选用优质材料和先进制造工艺
功率大的机械，机械效率不一定高；同样，机械效率高的机械，功率也不一定大。
在实际应用中，需要综合考虑功率和机械效率两个因素，选择合适的机械来完成工 作。
02 简单机械中的效率问题
杠杆平衡条件及效率计算
1 2 3
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1L1=F2L2。
效率计算
有用功与总功的比值，即η=W有/W总。在杠杆 中，有用功通常指的是克服阻力所做的功，总功 则是动力所做的功。
根据实验结果，提出改进机械效率的建议或措施。
06 总结与展望
课程总结回顾
机械效率的基本概念
学生掌握了机械效率的定义、计算公式以及实际意义，能够区分 有用功、额外功和总功。
机械效率的测量与计算
通过实验，学生学会了测量机械效率的方法，掌握了数据处理和误 差分析的基本技能。
提高机械效率的途径
学生了解了提高机械效率的多种途径，如减少摩擦、减轻机械自重、 优化机构设计等。
加强维护保养以延长使用寿命
建立健全的维护保养制度，定期对机械进行检查、清洗、 润滑、调整等维护保养工作，确保机械处于良好的工作状 态。
及时更换磨损严重的部件，避免局部磨损影响整体机械效 率。同时，对机械进行定期的大修或升级改造，以恢复或 提高其性能。
05 实验：测量简单机械的效 率
九年级：11.3《如何提高机械效率》ppt课件(23页)
什么是有用功与额外功
什么是有用功与额外功
（a）用滑轮组提起重物
有用功：克服重物重力所做的功。 F
即：W有 = G·h
额外功（无用功）：克服动滑轮和绳子 G
重力所做的功，还有克服摩擦力所做的 功。
什么是有用功与额外功
（b）利用挖掘机搬运泥土 有用功：克服泥土重力所做的功。
即：W有 = G·h。
额外功（无用功）：克服抓斗和机臂重力所 做的功，还有克服摩擦力所做的功。
什么是有用功与额外功
1、有用功（W有用):为达到我们目的而做的功；
2、额外功( W额外):对我们没用但又不得不做的功；
3、总功( W总):有用功与额外功的总和。
分析下列事例中的有用功、额外功、总功。不考虑绳重和摩擦。
事例 1、用桶从井中提水 2、水桶掉进井里要把 桶捞起来
3、用书包把书背上楼
目的 提水 捞桶 背书
2、有用功在总功中所占的比例叫机械效率
3、功率和机械效率是描述机械的两种不同性 能，两者间没有必然联系。
什么是机械效率
测算滑轮组的机械效率
例题讲解
例1：通过一动滑轮用50 牛的拉力提起重为80牛的重 物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如 用手直接提起做功多少？
解：绳子自由端通过的距离
如果要求有用功，则要知什么？ 假设木箱重150N，则有用功和机械效率各是多少？
常见机械的机械效率
机械效率40%～50%
机械效率 50%～70%
机械效率 60%～80%
课堂小结
一、三功
有用功:有利用价值的功.
额外功:对人们没有利用价值而又不得不做的功.
总 功:动力对机械做的功.
三功的关系
W总 W有用 W额外
14.2热机的效率课件人教版九年级全一册物理【05】
热机的效率
如何提高热机的效率？
穷则独善其身，达则兼善天下
✓ 提高燃料利用率，使燃料充分燃烧； ✓ 改进热机，尽量减少各种热量损失； ✓ 在热机的设计和制造上采用先进的技术； ✓ 利用废气的能量 ✓ 注意保养，保证良好的润滑，减少因克服摩擦阻力而
额外消耗的能量。
燃料的热值
定义公式：
（气）
q
Qm定义（固、液q） VQ
汽油机: 20%~30%
喷气式发动机： 50﹪~60﹪
讲授新知
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2.燃料热值的有关计算 ➢ 想一想，为什么我们发射火箭上天要用氢做燃料？已
知氢的热值是1.4×108 J/kg，计算一下10吨氢完全燃 烧放出多少焦耳的热量？若用干木柴完全燃烧来获得 这些热量，需要多少吨干木柴？
热量是不同的。 我们用热值这个概念来表示燃料放出 热量的本领。 ➢ 热值定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之 比，叫作这种燃料的热值。
➢ 热值的物理意义：热值在数值上等于1kg某种燃料完 全燃烧放出的热量。
➢ 热值的国际单位：焦每千克，符号是J/kg（气体燃料 为J/m³）。
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热机的效率
在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的 能量都到哪里去了？
散热、克服摩擦损失 废气带走的能量
燃气 内能
回忆机械效率是什么？ η＝ W有用 ×100% W总
有用机械能
热机效率：
η= W有用
Q放
×100%
讲授新知
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1.燃料的热值
➢ 关于热值，我们要理解它的含义，抓住三个关键词。 ➢ （1）“某种燃料”是说明热值与燃料的种类有关，反
九年级物理上册 11-5机械效率
有用功、额外功、总功
有用功“W有”： 对人们有用的功；在数值上等于直接
用手对物体做的功。
额外功“W额”： 克服机械自重和摩擦力所做的无用功，
但又不得不做。
为了表示这个比例，
人们总希望有用
物理学中引入了
功占总功的比例
总功“W总”：
“机械效率”。
动力对机械所做的功。 越大越好。
W总= W有 + W额
02
同时满负荷工作 3.2×103 s可以将水塔抽满？
4.朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板，若支点在跳板中央，
当体重均为600 N的两名运动员从1.5 m处由静止下落到跳
板一端时，静止于另一端重为450 N的女运动员被向上弹
起3 m高，若不计空气阻力，跳板的机械效率为（ C ）
A．100 % B．90 %
m
= 300 J + 15 J + 60 J = 375 J
虽然使用机械能省力或改变作用力方向，但是由于机械
自重或摩擦等影响，需要做额外功。
有用功、额外功、总功
目的
克服物体重
做功300 J
W3 = 375 J
有用功300 J
没用但不得不做
克服动滑轮重做功60 J
克服摩擦力做功15 J
额外功75 J
越重，做的有用功越多，机械效率越大。
实验结论
探究新知
影响滑轮组机械效率的因素：
(1)物重：同一个滑轮组，提起的物体越重，机械效率越高。
(2)动滑轮重：提起的物重一样，动滑轮越重，机械效率越低。
(3)摩擦（轮与轴及轮与绳之间）、绳重。
减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率。 如：加强机械运动部位的润滑、采用轻
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机械效率计算专题
复习目标： 1、了解滑轮组、斜面的特点 2、会解答简单的机械效率计算
F
1பைடு நூலகம் 物体重力 总功
η=
G物 h FS
F1
2. 力 物体在力方向上移动的距离 W=FS W=Gh W=F阻S物 W有 η= W总 W P= t
=FV
3.
（* A 物体重不变） 1、用动滑轮将重600N的物体匀速提高2m，拉力为 400N，所用的时间为20s。求：（1）有用功；（2）拉 力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。 W有=G物h=600Nx2m=1200J W总=FS=400Nx2mx2=1600J 1200J η= = 1600J W总
η2=
（* C.水平拉动物体） 4、图3所示,滑轮组匀速拉动钢锭，已知钢锭与地面摩擦 力F1为1200N，若此时滑轮组机械效率为80%，物体速 F 度为1m/s．求①拉绳的速度是多少？ F1 ②拉绳的力F至少为多大？ ③拉力的功率是多少？ ④如果想用更小力拉动钢锭，请提一条可行建议． V绳=3x1m/s=3m/s F摩xS物 1200N ∴F拉=500N
(1) ∵斜面光滑
∴W额=0
∴ G物h=FS
∴500Nx1m=Fx4m ∴ F =125N
（2）W额=fS=0.05x500NX4m=100J
w有=Gh=500Nx1m=500J
∴ w总=100J+500J=600J
∴ F=W总/S=600J / 4m=150N
F
F1
∵η2=
∴80%=
F拉x3S物
F拉x3
P拉= F拉V绳=500Nx3m/s=1500W
4.增加动滑轮个数
（* D.斜面问题） 5、斜面高为1m，斜面长为4m，要把G＝500N的物体从 底端匀速推向顶端． （1）如果斜面是光滑的，推力F为多大？ （2）如果斜面对重物的摩擦力f =0.05G，那么推力又 是多大？斜面的机械效率是多少？
W总=FS=0.5Nx0.1mx3=0.15J
η=
W有
0.1J = 0.15J
=66.7%
W总
（* B.物重改变） 3、用如下图所示滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。 （1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑 轮组的机械效率是多少？ （2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时， 绳端拉力做功的功率是多少？此时滑轮组的机械效率是多 少？ W有 = G物h = 150N =83.3% η1= 60Nx3 W总 Fx3h 1 ∵60N= （150N+G动） ∴G动=30N 3 F2=1/3（300N+30N）=110N P拉=FV=110NX2mx3/10s=66W G物h W有 300N =90.9% = = 110Nx3 W总 F3h物
W有
=75%
2、如图1，是某人测滑轮组机械效率图形，钩码重为1N， 每个滑轮重为0.5N，不计绳重及摩擦，使用滑轮组使钩 码匀速直线上升10㎝，求（1）人的拉力大小为多少？ （2）有用功？总功为？（3）机械效率为？
1 （G物+G动）=1/3（1N+0.5N）=0.5N F= 3 W有=G物h=1Nx0.1m=0.1J
复习目标： 1、了解滑轮组、斜面的特点 2、会解答简单的机械效率计算
F
1பைடு நூலகம் 物体重力 总功
η=
G物 h FS
F1
2. 力 物体在力方向上移动的距离 W=FS W=Gh W=F阻S物 W有 η= W总 W P= t
=FV
3.
（* A 物体重不变） 1、用动滑轮将重600N的物体匀速提高2m，拉力为 400N，所用的时间为20s。求：（1）有用功；（2）拉 力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。 W有=G物h=600Nx2m=1200J W总=FS=400Nx2mx2=1600J 1200J η= = 1600J W总
η2=
（* C.水平拉动物体） 4、图3所示,滑轮组匀速拉动钢锭，已知钢锭与地面摩擦 力F1为1200N，若此时滑轮组机械效率为80%，物体速 F 度为1m/s．求①拉绳的速度是多少？ F1 ②拉绳的力F至少为多大？ ③拉力的功率是多少？ ④如果想用更小力拉动钢锭，请提一条可行建议． V绳=3x1m/s=3m/s F摩xS物 1200N ∴F拉=500N
(1) ∵斜面光滑
∴W额=0
∴ G物h=FS
∴500Nx1m=Fx4m ∴ F =125N
（2）W额=fS=0.05x500NX4m=100J
w有=Gh=500Nx1m=500J
∴ w总=100J+500J=600J
∴ F=W总/S=600J / 4m=150N
F
F1
∵η2=
∴80%=
F拉x3S物
F拉x3
P拉= F拉V绳=500Nx3m/s=1500W
4.增加动滑轮个数
（* D.斜面问题） 5、斜面高为1m，斜面长为4m，要把G＝500N的物体从 底端匀速推向顶端． （1）如果斜面是光滑的，推力F为多大？ （2）如果斜面对重物的摩擦力f =0.05G，那么推力又 是多大？斜面的机械效率是多少？
W总=FS=0.5Nx0.1mx3=0.15J
η=
W有
0.1J = 0.15J
=66.7%
W总
（* B.物重改变） 3、用如下图所示滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。 （1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑 轮组的机械效率是多少？ （2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时， 绳端拉力做功的功率是多少？此时滑轮组的机械效率是多 少？ W有 = G物h = 150N =83.3% η1= 60Nx3 W总 Fx3h 1 ∵60N= （150N+G动） ∴G动=30N 3 F2=1/3（300N+30N）=110N P拉=FV=110NX2mx3/10s=66W G物h W有 300N =90.9% = = 110Nx3 W总 F3h物
W有
=75%
2、如图1，是某人测滑轮组机械效率图形，钩码重为1N， 每个滑轮重为0.5N，不计绳重及摩擦，使用滑轮组使钩 码匀速直线上升10㎝，求（1）人的拉力大小为多少？ （2）有用功？总功为？（3）机械效率为？
1 （G物+G动）=1/3（1N+0.5N）=0.5N F= 3 W有=G物h=1Nx0.1m=0.1J