[红DG]2016届高三二轮语文：天天练23+语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默写
高三语文二轮复习 专项训练 语文诗歌鉴赏含解析解析
高三语文二轮复习专项训练语文诗歌鉴赏含解析解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
听安万善吹觱篥①中歌(节选)李颀枯桑老柏寒飕飑，九雏鸣凤乱啾啾。
龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。
忽然更作渔阳掺②，黄云萧条白日暗。
变调如闻杨柳③春，上林繁花照眼新。
岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。
【注释】①觱篥(bìlì)，簧管古乐器，似唢呐，以竹为主，上开八孔，管口插有芦制的哨子。
汉代由西域传入，今巳失传。
②渔阳掺：渔阳一带的民间鼓曲名。
③杨柳：指古曲名《折杨柳》。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗与《李凭箜篌引》一样都是古体诗，题目中的“歌”是诗体标志。
B.前四句用不同的喻体描写了吹奏觱篥的曲调特点，将抽象的乐音具体化。
C.诗人善于借曲写曲，用《渔阳掺》和《折杨柳》唤起读者对觱篥曲的联想。
D.除夕之夜，诗人听到美妙的觱篥曲，悲从中来，流露出借酒浇愁的情绪。
（2）安万善吹觱篥的乐曲旋律有怎样的变化？请结合诗句简要分析。
2．阅读下面这首诗，完成小题。
听颖师琴歌[唐]李贺别浦云归桂花渚，蜀国弦中双凤语。
芙蓉叶落秋鸾离，越王夜起游天姥。
暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牵白鹿。
谁看挟剑赴长桥，谁看浸发题春竹。
竺僧前立当吾门，梵宫真相眉棱尊。
古琴大轸长八尺，峄阳老树非桐孙。
凉馆闻弦惊病客，药囊暂别龙须席。
请歌直请卿相歌，奉礼官卑复何益。
（1）《听颖师琴歌》是唐代著名诗人李贺的代表作之一，本诗前八句描写________，后八句叙写________。
（2）文字是无声的，却能够生动刻画有声的音乐，在《听颖师琴歌》中，李贺是如何表现古琴的音乐魅力的？3．阅读下面这首诗，完成下面小题。
杜工部①蜀中离席（唐）李商隐人生何处不离群？世路干戈惜暂分。
雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。
座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。
美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。
【注】①这首诗的题目本是“蜀中离席”，因为诗的风格模仿杜甫，所以加“杜工部”三字。
高考语文二轮复习提高题专题复习诗歌鉴赏练习题含答案解析
高考语文二轮复习提高题专题复习诗歌鉴赏练习题含答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下列小题古意[唐]李颀男儿事长征，少小幽燕客。
赌胜马蹄下，由来轻七尺。
杀人莫敢前，须如蝟毛①磔②。
黄云陇底白云飞，未得报恩不得归。
辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。
今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。
注：①蝟毛，即猬毛，比喻胡须稠密。
②磔，zhé，张开。
（1）“事长征”的意思是________，交代了“男儿”________的身份。
（2）诗歌运用多种手法刻画“男儿”形象，请结合全诗加以分析。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
菩萨蛮·宿水口南宋·洪瑹断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。
系马短亭西，丹枫明酒旗。
浮生常客路，事逐孤鸿去。
又是月黄昏，寒灯人闭门。
（1）古典诗歌描写景物时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？（2）词的下阕表达了怎样的思想感情？请简要分析。
3．阅读下面这首同，完成各题。
水龙吟·夜闻海涛声张惠言梦魂快趁天风，琅然飞上三山顶。
何人唤起，鱼龙叫破，一泓杯影。
玉府清虚，琼楼寂历.高寒谁省?倩浮搓万里，寻侬归路，波声壮侵山枕。
便有成连①佳趣；理瑶丝、写他清冷。
夜长无奈，愁深梦浅，不堪重听。
料得明朝，山头应见，雪昏云醒。
待扶桑净洗，冲融②立马，看风帆稳。
【注释】①成连:春秋时代的著名琴师。
传说伯牙从成连学琴，成连带伯牙至东海蓬莱山。
使伯牙闻海水激荡、林鸟悲鸣，最终令伯牙琴艺大进，成为天下妙手。
②冲融:从容。
（1）词中“玉府清虚，琼楼寂历，高寒谁省?”表达了词人内心的________之情。
“省”在这里的意思是________（2）请分析说明下阕中词人情感变化的情况。
4．阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满庭芳（注）苏轼蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。
事皆前定，谁弱又谁强。
且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。
百年里，浑教是醉，三万六千场。
思量，能几许？忧愁风雨，一半相妨，又何须抵死，说短论长。
高中语文《古代诗歌鉴赏》天天练2教师学生版
《古代诗歌鉴赏》天天练2一、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。
（7分）菩萨蛮·塞上秋望（清）冯云骧龙沙落日山衔水，登台怅望寒云里。
猎骑返城西，秋风大将旗。
飞蓬迷鸟路，白雁哀鸣去。
绝塞易黄昏，孤城早闭门。
（1）词的上阕通过哪些意象呼应了词题？这些意象的描写有何作用?（3分）___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________（2）一般说来，词的下阙应抒发情感，可文中却看不到直抒胸臆的句子。
请结合文本，简要分析下阙抒发了怎样的思想感情。
（4分）___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 二、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
（7分）寄黄几复①黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②，治病不蕲三折肱③。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】①本诗作于元丰八年（1085），时诗人于山东德州任职。
黄几复，诗人朋友，时于广东四会县任职。
②《汉书·司马相如传》：“家居徒四壁立”，极言家贫。
③《左传·定公十三年》：“三折肱，知为良医。
”意为一个人如果多次跌断胳膊，就可以做个好医生，因为他已积累了丰富的治疗经验。
（1）著名诗人张耒曾评价颔联为“真奇语”，如何理解张耒的评价？（4分）___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）本诗最突出的表现手法是什么？请分析作者所表达的思想感情。
高考语文二轮复习 天天练6 语言基础+语言运用+诗歌鉴赏+论述类文本阅读
保分滚动天天练(六)语言基础＋语言运用＋诗歌鉴赏＋论述类文本阅读(分值：40分)一、语言基础1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )①那时，除了同学之间相互交换的连环画、故事书外，我还能借来一些破损的古籍书“啃”，遇到不认识的字或读不懂的句子，只好________顺下去。
②古代思想体系和现代思想体系不同，如果________地直接搬用古代思想，必然造成两个话语系统的碰撞，诠释“民本”“德治”思想时尤其要注意。
③时下，弘扬传统文化早已成为社会各界的共识，而弘扬传统文化不是________、东施效颦，重要的是汲取传统文化的精髓，古为今用。
A．生吞活剥食古不化囫囵吞枣B．食古不化囫囵吞枣生吞活剥C．囫囵吞枣生吞活剥食古不化D．囫囵吞枣食古不化生吞活剥[解析] 囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。
生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。
食古不化：学了古代的文化知识不善于理解和应用，跟吃了东西不消化一样。
“囫囵吞枣”偏重指做学问不求甚解，“生吞活剥”偏重指生搬硬套，应用范围广，可泛指生硬地搬用古今中外各方面的东西，“食古不化”仅指生硬地学习搬用古代的知识。
[答案] C2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。
B．中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。
C．中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史上的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。
D．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
[解析] 本题考查辨析病句的能力。
A项，主语残缺。
高效循环天天练23 语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默写
高效循环天天练(二十三)语言文字运用＋古代诗歌鉴赏＋名篇名句默写1．(2015·宁夏银川一中第二次模拟考试)下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()①只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人________的那一天。
④时间真如________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩五十多天了。
A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水解析：“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。
死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)；东山再起：指失势以后重新恢复地位。
“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。
“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。
答案：C2．(2015·安徽省淮北师大附中期中考试)下列各句中没有语病的一句是()A．面对频频发生的校园踩踏事件，许多专家认为，对学生进行良好习惯的培养和逃生技能的训练是避免不发生此类事件的关键。
B．由于供应有限，导致有机食品在中国仍属特殊产品，尤其是有机农业所需的清洁空气、水和土壤在快速工业化的中国越来越难找到。
C．现在看来，我国高铁技术是在需求驱动下以自主创新在工程技术领域实现了对重大关键技术的突破和掌握，很可能实现对欧美技术的超越。
D．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。
高二上学期语文考练-古代诗歌鉴赏综合练习(含答案)Word版含解析.doc
高二语文考练十一古代诗歌鉴赏综合练习姓名班级组别本试题共34分，40分钟完成。
一、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
(11分)鹧鸪天•送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！1、“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? (5分)2、这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层深意?（6分）二、阅读下面两首唐诗，按要求作答。
（11分）峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
送蜀客雍陶剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。
莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。
3、《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？（2分）4、两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？试简要分析。
（4分）5、有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法。
《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。
你是否同意？请说明理由。
（5分）三．语言文字运用（共12分，每小题3分）6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。
续篇相形．．见绌．．，不能让人满意。
B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起．．．．，必须有制度化的举措。
C．观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏．．．．，让人赞叹不已。
D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗．．．．，谁也无法预料。
7．下列各句中，没有语病的一句是（）A．对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B．由于“神舟”系列无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
版高考语文全程训练 小题天天练 古代诗歌鉴赏二语言篇含解析.doc
天天练38 古代诗歌鉴赏二(语言篇)一、[2019·重庆诊断]阅读下面这首诗，完成1～2题。
雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。
竹箨①冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。
垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。
不拟孤山闲放鹤，鹁鸠恰恰向人啼。
【注】'①箨(tuò)：竹笋上一片一片的皮。
1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )A．首句点明“小步”的地点，并描写出雨后柳塘的美丽景象。
两个“莲”字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱。
B．第二句点明“小步”的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围。
C．尾联写诗人为鹁鸠动听的啼叫声打动，而不打算过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了自己对当下生活的喜爱之情。
D．诗歌紧扣“雨余”着笔，选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融。
答案：C解析：本题考查鉴赏古代诗歌的能力。
C项，不是直抒胸臆。
2．本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗歌具体分析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①语言清爽。
用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等。
②景物清新。
柳塘莲叶、彩虹饮水、砌草柔美等描绘出雨后景物的清新自然。
③情感轻松。
雨余小步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。
解析：本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。
诗歌风格体现在语言、意境、情感等方面。
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：诗歌鉴赏(2份打包附答案) (1)
2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成问题。
宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗，因而继和①刘禹锡礼闱新榜动长安，九陌人人走马看。
一日声名遍天下，满城桃李属春官。
自吟白雪诠词赋，指示青云借羽翰②。
借问至公谁印可，支郎天眼定中观③。
【注释】①礼部王侍郎主持科举考试，放榜后，广宣和尚作诗祝贺，刘禹锡也以此诗酬和。
②羽翰：翅膀。
③《高僧传》记载，高僧支谦长得黑瘦细长，眼白多而眼睛呈黄色，当时人说他“支郎眼中黄，形躯虽细是智囊”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗歌的一、二句描述科举考试榜单发出后长安一片轰动，大街小巷上人们争相观看的热闹场面。
B．第五句的“白雪”一词运用阳春白雪的典故，赞颂王侍郎文章高雅，能够承担起科场选才的重任。
C．第六句的“青云”比喻高官显爵，整句话的意思是祝愿王侍郎借这次科考的助力在官场青云直上。
D．尾联用佛典写广宣和尚，在称赞王侍郎的同时也赞美了广宣和尚修为高深，体现出作者与两人的友情。
2．“桃李”是诗中常见的意象，本诗颔联中的“桃李”与陶渊明《归园田居》中“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”中的“桃李”，手法和用意均不相同。
请结合诗歌内容简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
霜天晓角蒋捷人影窗纱，是谁来折花？折则从他折去，知折去、向谁家。
檐牙，枝最佳。
折时高折些。
说与折花人道：须插向、鬓边斜。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首词人物、环境、故事要素气质鲜明，具有小说的基本特征。
B．这首词具有散文特征，联想和想象丰富生动，行文精巧别致。
C．标题霜天晓角点明了季节特征和时间特征，属于环境描写。
D．这首词与《涉江采芙蓉》相同，塑造人物都用了心理描写。
4．请从闺怨诗的角度，以窗内闺中人为基本要素，对全词作鉴赏分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
添字浣溪沙·三山①戏作辛弃疾记得瓢泉快活时，长年耽酒更吟诗。
蓦地捉将来断送，老头皮②。
高效循环天天练3 语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默写
高效循环天天练(三)语言文字运用＋古代诗歌鉴赏＋名篇名句默写1．(2015·江西省临川市5月联考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①在夏季减肥食谱中，有四种食物位于爱美女士们的黑名单，被排除在减肥食物之外，千万碰不得，否则会让你的努力____________！②可下半场的最后5分钟内，我们差点将全场的努力____________，所以说我们要拿下一场比赛还是要在5分钟之后才能确保，在最后5分钟内，对手有3次很好的机会，如果我们想要成为“英东杯”冠军，就要避免这些状况。
③这90户业主不肯退铺，让大华公司以回购商铺的方式解决大润发购物中心困境的努力____________。
A．毁于一旦功亏一篑前功尽弃B．前功尽弃功亏一篑毁于一旦C．功亏一篑前功尽弃毁于一旦D．前功尽弃毁于一旦功亏一篑解析：毁于一旦：于，在；一旦，一天。
在一天的工夫全被毁掉。
多指长期劳动的成果一下子被毁掉。
适合②空；功亏一篑：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。
堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。
比喻做事情只差最后一点没能完成。
适合③空；前功尽弃：功，功劳；尽，完全；弃，丢失。
以前的功劳全部丢失。
也指以前的努力全部白费。
适合①空。
答案：D2．(2015·广东省五校协作体第一次联考)下列句子中，没有语病的一项是()A．“共建面向未来的亚太伙伴关系”这一APEC北京会议鲜明的主题，体现出中国对亚太持久发展繁荣所作的深入思考和安排。
B．随着“双11”、“双12”、圣诞节、元旦等各个网购高峰的到来，预计今年我国快递业务量将超过美国至少达140亿件左右。
C．大量案例表明，一些干部蜕化变质，多是从小爱好、小情趣开始的，然后逐渐沉溺于安逸享乐奢靡之中，最终堕落成为腐败。
D．为缓解消费者对新能源汽车的“里程焦虑”，各地政府在出台新能源汽车补贴政策的同时，也加快了新能源充电站的建设步伐。
解析：A.搭配不当，“深入……安排”，“体现……安排”；B.成分赘余，自相矛盾，至少……左右；C.成分残缺，“堕落成为腐败”，缺少宾语中心词“分子”。
全程训练高考语文一轮复习 天天练34 古代诗歌鉴赏二(语言篇)不分版本
全程训练高考语文一轮复习天天练34 古代诗歌鉴赏二（语言篇）不分版本天天练34 古代诗歌鉴赏二(语言篇)[根底过关]一、(XXXX·辽宁铁岭联考)阅读下面的古诗，完成1～2题。
金陵城西楼月下吟李'白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练〞，令人长忆谢玄晖①。
【注】'①谢玄晖：谢朓，字玄晖，南朝齐著名诗人。
1．以下对这首诗的理解和分析，不正确的两项是( )A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越〞两句中，“金陵〞点明了地点，“夜寂〞概括了时间和环境，“凉风发〞暗示了季节，“望吴越〞交代了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀〞中的“相接〞是从古至今、由人及己的意思；“眼中〞在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖〞两句，话中有“话〞，意思是谢朓的诗“我〞能理解，但今日“我〞写的诗又有谁能读懂呢？D．作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，那么会发现本诗以“愁情〞为线索贯穿前后，脉络清晰。
E．这首诗时而写诗人的行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。
这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
答案：BE解析：此题考查鉴赏古代诗歌的能力。
B项，“‘相接’是从古至今、由人及己的意思〞错，应该是精神相通、心心相印的意思。
E项，“给人一种明快、浪漫、清新的感觉〞错，诗歌表达出的应是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。
2．古人评诗常用“诗眼〞的说法。
所谓“诗眼〞往往是指一句诗中最精练、传神的一个字。
你认为这首诗第二联两句诗的“诗眼〞分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：诗眼分别是“摇〞“滴〞。
高考语文二轮复习保分滚动天天练14语言基础+语言运用+诗歌鉴赏+实用类文本阅读
保分滚动天天练(十四)语言基础＋语言运用＋诗歌鉴赏＋实用类文本阅读(分值：43分)一、语言基础1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)()①虽然我只是芸芸众生．．．．，但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来，而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。
②作家观察人物，对外表行动固然要注意，但更重要的是了解人物的内心。
要像母亲一样，身临其境．．．．，将心比心，体贴入微。
③最近，湖南张家界大峡谷高空玻璃桥成功合龙，但很多专家认为其危险性近似与虎谋．．．皮．，不值得其他旅游景点效仿。
④近几年，国家反腐的力度越来越大，隔三差五就听到落马贪官在狱中或庭上痛定思痛．．．．式的忏悔，试问：“这忏悔又警醒了谁？”⑤西方大国可以伸出援手帮助一个小国，培育个“典范”，但对中国这样的潜在战略对手它们是不可能真心相帮的，遏制与落井下石．．．．倒更符合它们的逻辑。
⑥企业的发展不能只靠拿云捉月．．．．的管理者或依赖于源源不断的外来资本，唯有遵循企业和市场发展规律进行内涵式发展才是正道。
A．②④⑤B．③④⑥C．③⑤⑥D．④⑤⑥[解析]①芸芸众生：指众多的平常人。
只用于复数或集合概念，不能用于单个人。
②身临其境：亲身面临那种境地。
可改为“设身处地”。
③与虎谋皮：跟老虎商量取下它的皮来，比喻所商量的事跟对方(多指坏人)利害冲突，绝对办不到。
望文生义。
④痛定思痛：悲痛的心情平静之后，回想以前的痛苦。
⑤落井下石：比喻乘人之危，加以陷害。
⑥拿云捉月：形容本领极高。
[答案]D2．下列各项中，没有语病的一项是(3分)()A．为了防止抢票软件不被破解，12306网站将不断更新登录的图形验证码，这让一些网购车票的旅客大伤脑筋。
B．从11月27日开始发生在华北地区的这轮大范围严重污染过程，已持续4天，为今年以来最严重的污染天气。
C．近日，中央军委印发的《关于深化国防和军队改革的意见》明确了不同阶段的任务，有利于统一全军官兵的思想，凝聚大家的共识。
高考语文二轮复习诗歌鉴赏 测试试题及答案
高考语文二轮复习诗歌鉴赏测试试题及答案一、诗歌鉴赏1．阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
酒泉太守席上醉后作（唐）岑参酒泉太守能剑舞，高堂置酒夜击鼓。
胡笳一曲断人肠，座上相看泪如雨。
和酒泉太守席上醉后作（明）张楷高台秉烛看剑舞，四坐欢声杂鸣鼓。
酒阑罗袖动轻寒，门外萧萧杏花雨。
（1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 岑诗以“剑舞”“击鼓”写出戎旅间的酒会特色，点染边地酒会的气氛。
B. 张诗善写细节，“动”字描写罗袖在微寒的夜风中轻轻飘动，尽显柔美。
C. 岑诗“能剑舞”与张诗“看剑舞”均暗含对自己不能舞剑的遗憾之情。
D. 张诗以“欢声”写出座中人的情感，与岑诗中的“断人肠”截然有别（2）两首诗的结尾同是一个“雨”字，各有妙处。
请结合全诗简要分析。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
酬元九侍御赠壁竹鞭长句（注）刘禹锡碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。
初开郢客缄封后，想见巴山冰雪深。
多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。
何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟。
【注释】元和五年，元稹承召回京，因与宦官刘士元在驿站为争厅房大打出手，被贬江陵府士曹参军。
刘禹锡为了褒奖元稹不屈服于阉竖淫威的坚强意志，特意赠给他一只文石枕，元稹亦回赠其壁州竹鞭。
（1）诗歌颈联广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
（2）赏析尾联的表达效果。
3．阅读下面这首诗，完成下面小题。
建康层楼（元）王冕层楼危构出层霄，把酒登临客恨饶。
草色不羞吴地短，雁声空落楚天遥。
江山如画思豪杰，风月无私慰寂寥。
六代繁华在何处？败红残绿野萧萧。
（1）诗歌第一联以“________”字写出了层楼之高，以“________”字写出抒情主人公愁绪之多。
（2）结合全诗，赏析尾联的艺术特色。
4．阅读下面这首诗，完成各题。
羸骏白居易一骅骝失其主，赢饿无人牧向风嘶一声，莽苍黄河曲。
蹋冰水畔立，卧雪冢间宿。
岁暮田野空，寒草不满腹。
岂无市骏者?尽是凡人目。
相马失于瘦，遂遗千里足。
村中何扰扰?有吏征刍粟。
高三语文二轮专题复习：古代诗歌鉴赏02 Word版含答案.doc
古代诗歌鉴赏02(二)从语言运用角度设问1．对关键词语的品味(含义及表达作用)例①：阅读卢纶的《塞下曲》“林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中”，回答问题。
问：“暗”“惊”“寻”“没”四字妙在何处?答：“暗”字既透露了朦胧的夜色，又渲染出一片黑乎乎的森林；“惊”字不只是风吹草动，而且给人一种阴森的感觉；“寻”字说明昨晚夜射是误会；“没”字把将军射艺高超，臂力惊人的形象描绘出来了。
例②：阅读杨万里的《小池》“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，回答问题。
问：“惜”字和“爱”字用得好在哪里?答：诗人以一个“惜”字和“爱”字赋予泉眼、树阴以人的感情。
泉眼爱惜，树阴爱恋，富有情趣。
2．对关键诗句的理解(含义、色彩、情味、效果等)例①：阅读杨万里的《小池》(见上)一诗，回答问题。
问：“小荷才露尖尖角”一句，人们常用来赞美什么?答：这句诗常被人们引用来赞美年轻人在学业、事业等方面取得优异成绩，初露头角，前程远大。
例②：阅读苏轼的《惠崇<春江晚景>》“竹外桃花三两枝，春扛水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，回答问题。
问：“春江水暖鸭先知”蕴含了怎样的哲理?答；这句诗不仅写出了富有诗情画意的早春景色，而且强调了实践精神，也反映了作者对人生的探索精神。
3．对语言风格的概括(格调、色彩、境界、情味等)例①：阅读李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵旷故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，回答问题。
问：本诗在语言运用方面有何特色?答：这首诗充满了浓厚的抒情气息。
全诗清丽自然，意境开阔，含蕴无穷。
例②：阅读贾岛的《寻隐者不遇》“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处”，回答问题。
问：这首诗的语言有何特点?答：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，显得清淡朴素，更加耐人寻味。
(三)从表达技巧角度设问1．对修辞方法的赏析(比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关等)例①：阅读李白的《独坐敬亭山》“众鸟高飞尽，孤云独去闲。
2019-2020年高三语文二轮复习高效循环天天练13语言文字运用+古代诗歌鉴赏+名篇名句默
必背金词卷⑥）成语：①好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。
②人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语）,或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。
③神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。
④趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。
⑤为所欲为：想干什么就干什么。
名句：①关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
（《关雎》）②兼葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
（《兼葭》）③水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）④采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》）①英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1.70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上 __________ 。
②元明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一种 _________ 的精神气象。
③英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，________ 之作至少百件。
A . 卓尔不群鹤立鸡群出类拔萃B . 出类拔萃鹤立鸡群卓尔不群C .鹤立鸡群卓尔不群出类拔萃D .鹤立鸡群出类拔萃卓尔不群解析：鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。
卓尔不群：侧重指人的才华。
多用于书面。
出类拔萃：超出同类。
答案：C2.（xx •辽宁省锦州市质量检测）下列各句中，没有语病的一句是（）A.日前，国家工商总局公布的《侵害消费者权益行为处罚办法》明确，故意拒绝或拖延退货的商家最高将受到50万元的处罚。
B.xx年，最高检将调整职务犯罪侦查预防机构，整合组建新的反贪污贿赂总局，强化直接侦查、指挥协调、业务指导、一线办案力量，坚决遏制腐败现象蔓延势头。
C.该书从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位揭示了化学农药的危害，既秉持了严谨求实的科学理性精神，又充满敬畏生命的人文情怀。
高考语文二轮复习 天天练13 语言基础+语言运用+诗歌鉴赏+实用类文本阅读
保分滚动天天练(十三)语言基础＋语言运用＋诗歌鉴赏＋实用类文本阅读(分值：43分)一、语言基础1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)( )①当前工程建设质量堪忧，有的问题工程还能获得工程质量奖，这很大程度上是官商暗中结草衔环．．．．的结果。
②对灾区人民，有关部门首先要解决他们的燃眉之急．．．．，然后再组织他们生产自救。
③“简练为文”是适应快节奏时代的要求的，所以写作时应删除繁文缛节．．．．，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
④莫言用一场精彩的演讲，充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信，让人见微知．．．著．，于“中国故事”中品味“中国精神”。
⑤看完新上映的《神探夏洛克》第三季后，我们几个侦探迷仍有意犹未尽之感，前几季的情节仿佛赫然在目．．．．。
⑥蔡京当上宰相后与米芾之间的关系不再是平等的翰墨之交，而米芾为了苟合取容，有时也不得不做不经之谈．．．．。
A．①②④B．②③④C．③④⑤D．②④⑥[解析]①结草衔环：比喻感恩报德，至死不忘。
后用来代指报恩。
褒贬失当。
②燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。
③繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。
不合语境。
④见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
⑤赫然在目：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
可改为“历历在目”。
⑥不经之谈：荒诞的、没有根据的话。
[答案] D2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．研究发现，凡高的名作《向日葵》上炽烈的黄颜色已经改变，也就是说我们现在所看到的《向日葵》，压根儿就不是凡高当年画出来的颜色。
B．真空袋应该具有保鲜、防潮、防霉、防虫、防腐蚀等多种功效，它的功能不仅仅局限于储存，而在于有效地延长产品的保质期、保鲜期。
C．黄粉虫的幼虫即使仅食聚苯乙烯泡沫塑料也能存活一个月以上，并发育为成虫。
其所啮食的塑料或被完全降解矿化为CO2，或被化解为虫体脂肪。
D．公安局长以自己的亲身经历为素材拍成的短片作为教材，供公安干警学习，要求他们从中学到识别和抓捕罪犯的技能以及自我保护的本领。
高考语文二轮复习保分滚动天天练22语言基础+语言运用+诗歌鉴赏+文学类文本阅读
保分滚动天天练(二十二)语言基础＋语言运用＋诗歌鉴赏＋文学类文本阅读(分值：45分)一、语言基础1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )①邬老太年轻时就常常帮同事和街坊邻居缝制衣服，________之下，她的女儿从小就认为助人为乐是理所应当的事情。
②92岁的“飞虎队”成员理查德·舍曼接受采访时说：“我________了日军在中国烧杀抢掠的许多暴行，也看到中国老百姓在战争期间到处流离失所的悲惨。
”③“互联网＋”是这两年来人们________的词汇。
2015年政府工作报告首次提出制定“互联网＋”的行动计划，全社会立即掀起了新一轮关注和解读“互联网＋”的热潮。
A．耳闻目睹耳熟能详耳濡目染B．耳闻目睹耳濡目染耳熟能详C．耳濡目染耳熟能详耳闻目睹D．耳濡目染耳闻目睹耳熟能详[解析]本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。
耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
第①句说的是“不知不觉地受到影响”，应该选“耳濡目染”；第②句强调“亲耳听到，亲眼看见”，所以，应该选“耳闻目睹”；第③句意思是不但经常听到，而且自己还能清楚地说出来，应该选“耳熟能详”。
[答案] D2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．近日，亚马逊在美国西雅图大学村开设了第一间实体书店，这是该公司首次推出网购书籍服务20年来开设实体店卖书。
B．诺贝尔医学奖获得者屠呦呦对青蒿素及其提取方法的发现表明，中医药是个巨大的宝库，需要我们去关注、发掘和研究。
C．自1971年联合国把每年12月5日定为“国际志愿者日”以来，为青年志愿者关爱他人、服务社会提供了一个契机，推动了社会发展。
D．进入高三之后，部分学生借口以学业负担过重、复习压力过大为名，成天沉溺于题海之中，几乎完全放弃了必要的课外阅读。
[解析]本题考查辨析并修改病句的能力。
(新课标)高三语文二轮专题复习 训练2 语言文字运用+古代诗歌鉴赏
训练二[语言文字运用＋古代诗歌鉴赏]一、语言文字运用(12分。
每小题3分)1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是( )A．挑剔．(ti) 哂．笑(shěn)伉．俪(kāng) 同仇敌忾．(kài)B．悚．然(sǒng) 桅．杆(wéi)挣．断(zhèng) 妍．媸毕露(yán)C．害臊．(sào) 数载．(zài)发绺．(liǔ) 栉．风沐雨(zhì)D．恁．地(rèn) 癖．好(pǐ)妆奁．(lián) 装模．作样(mú)2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．不管新闻栏目还是其他节目，越接地气，越契合民声，具体的工作往往就越庞杂，其中出现错误在所难免。
国际上各大电台也会出错，但权威性和公众欢迎度不受影响就很说明问题。
B．当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时，西塘便彻底醒来了。
早餐店伙计笑容满面，软糯的普通话带着江南的味道，如一杯米酒，绵软悠长，清甜如怡，让人温暖。
C．他弃文从政也丝毫没有装腔作势、半推半就，而是大刀阔斧地倡导改革。
短短3个月，他对政府部门做了一番研究，发现机构臃肿、叠床架屋，这大大影响了行政效率。
D．十年的历史再次证明，中东地区各国的命运和前途必须由那里的人民自己决定，越俎代庖和动用武力不仅给这一地区带来深重的灾难，也必定会使谋霸者自己陷入万劫不赴的深渊。
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )A．一个好作文题，能让考生将对生活和生命的想象与细节溶入．．其中，从而诠释其中蕴含的深层次内涵。
B．这本书能直面现实，针砭时弊，批判与建设同在，真知灼见频现，振聋发聩，令人耳目一新．．．．。
C．压岁钱，对孩子来说本是一种关爱，但现在有些孩子，不仅不存感恩之心，而且．．滋生挥霍之念。
D．央视蛇年春节晚会上，蔡明将一个退休老人的形象演得绘声绘色．．．．，博得大家的一致好评。
湖南高三语文二轮专题语言文字运用古代诗歌鉴赏5练习卷(答案详解)
2014湖南高三语文二轮专题语言文字运用古代诗歌鉴赏5练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )A．气氛．(fēn)果脯．(pú)机杼．(zhù) 擢．发难数(zhuó)B．插科打诨．(hún) 令人咋．舌(zé)噤．若寒蝉(jìn) 刹．那(chà)C．刽．子手(guì) 犄．角(jī)一哄．而散(hòng) 数．见不鲜(shuò)D．肖．像(xiāo) 黑魆．魆(xū)雾霾．(mán) 曲高和．寡(hè)2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．迤逦蟊贼披肝沥胆削足适履B．辐射落寞心无旁骛攻城掠地C．冠冕膨胀殒身不恤锐不可挡D．颓圮惦量指手画脚甘拜下风3．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )A．在个人信息漫天飞，人人都可能“躺着也中枪”的年代，通过法律手段对违法使用信息者加大打击力度，应该是最好的选择。
B．实施创新驱动发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略，是加快转变经济发展方式、经济发展深层次矛盾、增强经济发展内在动力的根本措施。
C．西红柿籽外面的黄色液体可以减少血小板的黏性，让血液在血管中平缓流动，减少血管堵塞和硬化的危险。
D．小说要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否则故事不好看，无论企图表达怎样重要的思想也很难吸引读者。
二、语言表达4．把下面的句子组成语意连贯的一段话。
（写序号即可）①因为全球海洋目前的健康指数的总平均分数，只不过刚到60分及格线而已。
②如果这一趋势持续下去，海洋危机的到来将近在眼前。
③连无人居住的南太平洋贾维斯岛附近的海水也不过才④按照食物来源、生物多样性和水质清洁程度等10项标准各自评分，非洲塞拉利昂附近的海洋总分仅有36分。
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高效循环天天练(二十三)语言文字运用＋古代诗歌鉴赏＋名篇名句默写1．(2015·宁夏银川一中第二次模拟考试)下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()①只有与国家和人民________，把个人荣辱臵之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②日本安倍政府近期的荒唐行径，表现出日本军国主义大有________之势，这极大地伤害了亚洲邻国人民的感情。
③陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人________的那一天。
④时间真如________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩五十多天了。
A．休戚与共东山再起另眼相看白驹过隙B．休戚相关死灰复燃刮目相看行云流水C．休戚与共死灰复燃刮目相看白驹过隙D．休戚相关东山再起另眼相看行云流水解析：“休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。
死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)；东山再起：指失势以后重新恢复地位。
“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。
“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。
答案：C2．(2015·安徽省淮北师大附中期中考试)下列各句中没有语病的一句是()A．面对频频发生的校园踩踏事件，许多专家认为，对学生进行良好习惯的培养和逃生技能的训练是避免不发生此类事件的关键。
B．由于供应有限，导致有机食品在中国仍属特殊产品，尤其是有机农业所需的清洁空气、水和土壤在快速工业化的中国越来越难找到。
C．现在看来，我国高铁技术是在需求驱动下以自主创新在工程技术领域实现了对重大关键技术的突破和掌握，很可能实现对欧美技术的超越。
D．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。
解析：A.否定不当，将“不”删除；B.句首介词导致主语残缺，将句首“导致”删除；C.语序不当，将“突破”和“掌握”调换位臵。
答案：D3．(2016·名校预测卷)填入下面语段空缺处的语句，最恰当的一项是() 在晚清那个思想大动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。
____________。
在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。
郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。
A．作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系B．作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性C．作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系；但作为一个大智者，他又能够看清大帝国即将灭亡的历史必然性D．作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系解析：注意前后照应。
答案：D4．(2015·河北衡水中学第三教学质量检测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。
①____________________________？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。
网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。
当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。
②______________________________？我相信不是从网络上得来的，而是③____________________________，有了这个底蕴，这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。
答案：示例：①什么叫文化②但一个人的好素质从何而来③他自己真正读过一点书5．(2015·山东菏泽市第二次模拟考试)根据语境，在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
一枚古老而美丽的月亮，沉淀在江河的激流与浩瀚里，____________，沉淀在稻谷的光泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里，____________，沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。
在任何一个地方掬起一捧水，都会有一个月亮。
解析：仿写句子要注意内容和结构形式的一致性，由横线前后的内容可判断所要写的句式为“沉淀在＋偏正短语(偏正短语的中心词是并列词语)”，还要注意内容的合情合理。
答案：示例：沉淀在湖泊的卵石与氤氲里(沉淀在小溪的潺湲与宁静里) 沉淀在唐诗的飘逸与豪放里(沉淀在汉赋的雄奇与夸张里)二、古代诗歌鉴赏6．(2015·宁夏固原一中第二次高考模拟) 阅读下面这首唐诗，完成问题。
菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。
陶令篱边色，罗含宅里香①。
几时禁重露，实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。
注：①《晋书·罗含传》：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。
”②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
(1)诗的前四句描写了菊花怎样的特点？请结合诗句简要分析。
答：__________________________________________________(2)本诗托物言志，表达了诗人什么样的感情？结合诗句简要分析。
答：__________________________________________________答案：(1)①色美：花色淡紫，花瓣嫩黄，色彩鲜明而和谐；②味香：它有罗含宅中菊的香味；③品高：将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格。
(意思对即可)(2)前六句借助对菊花的描绘，表达了诗人才德俱佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨；最后两句以具自喻，表达了诗人渴望得到重用的心情。
(意思对即可)7．(2015·河南省郑州市第二次质量预测)阅读下面这首宋诗，完成问题。
和子由渑池怀旧①苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题②。
往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶③。
注：①嘉祐六年(1061年)，作者赴任陕西路过渑池。
其弟苏辙送至郑州，然后返回京城开封。
写了《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。
作者遂作此和诗。
②据苏辙所注，兄弟二人昔日一同应举，过渑池县寺舍，曾在老僧奉闲的僧房壁上题诗。
③苏轼自注“往岁，马死于二陵，骑驴至渑池”。
(1)这首诗最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？答：____________________________________________________(2)宋诗富于理趣，请结合诗句简要分析这首诗是怎样说理的。
答：____________________________________________________解析：(1)“往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶”是个设问句，意思是“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？——路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”，这句话是追溯往事，回忆当年旅途艰辛，艰难的往昔，化为温情的回忆。
从中可以看出诗人的积极人生态度，以及处在颠沛之中的乐观精神。
(2)“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥”中“何似，应似”用了比喻手法，把人生比成了“飞鸿踏雪泥”。
“雪泥鸿爪”，后来变为成语，大雁在雪泥上踏过留下的爪印，比喻往事遗留的痕迹。
知道这个成语了，首联理解起来就较为简单。
颔联紧承首联，又以“泥”“鸿”领起，用顶针格就“飞鸿踏雪泥”发挥。
鸿爪留印属偶然，鸿飞东西乃自然。
偶然故无常，人生如此，世事亦如此。
颈联言僧死壁坏，故人不可见，旧题无处觅，见出人事无常，是“雪泥”、“指爪”感慨的具体化，举一事来对比说明事物的消亡乃自然规律。
尾联在问答中回忆当年旅途艰辛，暗含困难终会过去，于“怀旧”中展望未来，意境阔远。
答案：(1)本诗最后两句回忆二人当年赶考时“马死于二陵，骑驴至渑池”的坎坷经历(或答“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？——路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”)，表达了作者对二人共同经历的怀念；暗示弟弟，我们曾经经历过不少的坎坷艰难，但我们都战胜了，走过了，如今只须放眼将来，鞭策自己奋发向前(或答“表达了作者面对未来乐观、豁达的情怀”)。
(2)①前两联用比喻说理，诗人把人生比作“飞鸿踏雪泥”，鸿雁在飞行过程中偶一驻足雪上，留下印迹，但鸿飞雪化，很快就了无踪迹；人生也是行无定踪，充满了偶然和未知，就如飞鸿落在雪面上留下的爪迹，你不能凭借这偶尔为之的爪迹，而推断鸿飞何处。
(或答：人的一生中不知道有多少个偶然，际遇就像雪泥飞鸿，转瞬间已了无痕迹，难以追寻。
)②第三联借事明理，用路过渑池县所看到的人事变化来说明事物的消亡乃自然规律，人生中偶然留下的痕迹也很快不复存在，因此不必过分在意。
③运用对比(今昔对比)说理。
曾经留宿的渑池寺舍人物已非，诗人以寺舍的今昔变化说明世事变化乃自然之理；兄弟二人的境况也今非昔比，昔日兄弟二人赶考路途的艰辛，与如今二人高中进士、前途光明形成对比，暗含困难终会过去，只须放眼将来，奋发向前之意。
8．(2015·山西省第二次诊断考试)阅读下面这首宋词，完成问题。
苏幕遮杨泽民日烘晴，风却暑。
帘幕中间，紫燕呢喃语。
嫩竹新荷初沐雨。
曲槛幽轩，四面明窗举。
夏初临，春又去。
不愿封侯，只怕为羁旅。
溪上故人无恙否？欲唱菱歌，发棹归南浦。
(1)词的上片主要描写了怎样的一幅画面？请简要分析。
答：____________________________________________________(2)词的下片表达了词人怎样的情感？答：____________________________________________________解析：(1)回答此题，应从分析词句中有关句子所写的意象入手，词的第一句写了太阳、风，第二句写了紫燕，第三句写了嫩竹、新荷，第四句写了曲槛、幽轩、明窗。
这些意象呈现出清幽的气氛。
答题时只要加以总结即可。
(2)分析是人的感情应着重根据词句内容来分析。
“夏初临，春又去”则是抒发时光流逝的感慨；“不愿封侯，只怕为羁旅”表达了自己对官场仕宦生活的厌倦；“溪上故人无恙否”抒发了对友人的惦念之情。
答案：(1)太阳高照，晴空万里，雨后清凉的风退却了暑气，紫燕在帘幕中呢喃私语，雨后的嫩竹新荷非常清新，曲槛幽轩，窗明几净。
词人借助雨后初晴的景物，描绘出了一幅清幽的画面。
(2)抒发了对友人的惦念之情和羡慕之情，表达了自己对官场仕宦生活的厌倦和对归隐田园的向往。