2017-2020学年第二学期教学工作小结范本

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2017-2020学年小学教科室第二学期工作小结

2017-2018学年小学教科室第二学期工作总结一、指导思想本学期教科室紧紧围绕学校工作目标，在上级科研部门业务指导下，以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，坚持“科研引领课改，科研与教研融合，科研服务于质量”的工作理念，切实履行学校教科室“研究、指导、服务于引领”工作职能。

以学校苏州市“十三五”课题的开题和xx市“十三五”课题的开题以及微型、专项课题的申报工作等等为主要抓手，结合学校的“以生为本自主探究”教学主张，科学构建学校教科研的新态势，增强教育科研的品质与实效，为全面提高我校教育教学质量服务。

二、工作目标1.认真完成了学校苏州市规划“十三五”和xx市三个子课题的开题，以及xx市微型、专项课题的申报等工作，有效推进学校教育教学改革。

教师的科研意识逐渐加强。

2.逐步完善科研管理方式。

强化过程管理，营造真科研氛围，推崇接地气的研究，追求科研管理实效，努力实现教科研训一体化。

3.打造学术团队建设，构建专业发展平台。

本学期五个教学研究工作室全部正常开展活动，带好一批青年教师，打造多个教师专业发展平台。

抓好校级及以上骨干教师队伍建设，继续开展“xx论坛”等活动，向全市乃至更大区域的学校教师展示我校教育科研成果，为老师专业发展搭台。

4.积极推广科研成果。

继续办好校报校刊，出版两期《紫微报》，加强学校教科研网站的管理、内容发布等，扩大学校教科研工作影响力。

5.拓宽科研的服务渠道。

通过走出去和请进来等方式，组织教师外出参加高级别的培训学习，聘请专家讲学、打磨论文等形式为广大教师服务，拓宽教师优秀科研成果的推广。

三、主要工作1.以课题为抓手，进一步推进学校教科研工作（1）积极申报各级课题，强化教师科研意识。

本学期继续不断完善学校课题方案的撰写，顺利开题。

组织更多的青年教师进行微型课题的申报研究工作，40多位教师完成的课题方案的撰写，36位教师申报了市级微型课题。

提升教学教科研工作的整体水平与实效，引导教师将科研与教研工作紧密结合，带着思考和问题开展教学，并将各级各类课题的研究分层落实到每一位教师的身上，使开展科研工作逐渐内化为教师的自主意识，转化为教师的自觉行动。

2017-2020学年二年级语文下学期工作小结范本

2017-2018学年二年级语文下学期工作总结一转眼,一学期的教学又告以结束。

回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。

我思考一二,做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。

比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求书写整齐,字迹工整,并努力克服错别字,有些学生对于写过几遍的字也会写错,如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字,又如“拔”和“拨”字,学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”,“拔河”还是“拨河”。

类似这样的问题我进行了大力更正,反复默写和抄写。

又如,对打比方的造句,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,对这些问题加大做题的数量,以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性,使学生始终保持一种自我探究的学习劲头,但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念。

在教学中,我时时保持以读代讲,多读多想,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,使学生们尽情发表自己的看法,并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性,收到了显着的教学效果。

例如:我上课时经常让学生自主想问题,自己解答,并且让他们分组讨论交流,人人做到参与,人人思考。

三、指导学生学习方法俗话说,“磨刀不误砍柴功”。

方法对于学习来说是最重要的。

搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

为什么有的同学老是玩,可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。

但是我觉得思考才是最关键的有人说,聪明与否,在于是否思考。

2020学年第二学期的教学工作总结（通用6篇）

2020学年第二学期的教学工作总结（通用6篇）2020学年第二学期的教学工作总结（通用6篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，是时候静下心来好好写写教学总结了。

相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编整理的2020学年第二学期的教学工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

第二学期的教学工作总结1随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。

本学期的各项工作都取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。

现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。

一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“泰安市教师十不准”，提高自身的政治素养和法律意识。

坚持依法执教，廉洁从教。

二、教学工作（一）、英语教学工作本学期我担任了六年级一班的英语教学工作。

六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。

1、根据我班学生的身心素质和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身边找榜样，结对子。

在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。

使其增强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。

2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力，本学期我取消了“英语天天读”中的签字制度，改为“课文录音”。

让学生通过大量的练习后，把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音，增强了其对英语学习的自信心和兴趣。

大部分学生能够坚持每天读英语，已经养成了良好的学习习惯，口语水平也有所提高。

但也有一部分学生没能坚持下来，缺乏必要的监督。

3、当然也还存在一些不足之处：①对学生估计不足，或考虑不周。

我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体因素。

盲目的认为已经是六年级的学生了，有能力自己解决问题，而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。

小学2017学年第二学期学校工作小结

小学2017学年第二学期学校工作总结小学20**学年第二学期学校工作总结,以提高教育教学质量为中心,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循"以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展"的办学思想,努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学,完成了学年初提出的工作目标,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

小学20**学年第二学期学校工作总结我校全面贯彻中央、省、市、县党代会及教育工作会精神,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抢抓国家实施"赣南苏区发展振兴规划"的历史机遇,认真落实县委、县政府及教育局提出的以办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为中心,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循"以人为本,面向全体,培养特长,和谐发展"的办学思想,努力把学校办成一所现代化、高质量,学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学,完成了学年初提出的工作目标,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

一、注重学习和引领,全面加强教师队伍建设一所学校,能有新的发展和跨越关键在于全体教师。

因此,我校秉承求真务实,注重实效,花大力气抓好教师队伍建设。

1、扎实抓好行政班子队伍建设。

加强学校领导班子能力建设,强化超前意识,不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位行政人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。

同时增强他们的六种意识:一是强化大局意识;二是强化率先垂范的意识 ;三是强化团结意识;四是强化服务意识;五是要强化问题意识和落实意识;六是强化精品意识和质量意识。

为了提升行政人员的管理水平,学校先后组织行政人员赴石城三小、石城屏山中心小学和广昌县驿前中心小学参观学习。

2.认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

2017第二学期学校教育教学工作总结

2017第二学期学校教育教学工作总结**—**学年度第二学期学校教育教学工作总结本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。

加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

现结合本校实际，总结一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。

作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。

此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。

还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。

学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。

做到有章可循，心中有数。

指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。

校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。

在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。

积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。

深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。

2017学年第二学期工作总结

2017学年第二学期工作总结
时间的流逝总是快过我们的感知，不知不觉已经过去将近一年，回顾这一学年的工作，我感到很充实和快乐，每一次的培训,每一次的听课评课,都收到满满的干货，这些干货有的潜移默化地影响着我的教育教学，有的已然成为我解决教育教学困惑的一种重要方法。

在师德方面，我给与后进生更多的关注更多的耐心，我相信每一个孩子都有自己的优点和特长，对于学生的成长是不能太着急的，循序渐进地培养学生，这需要我不断完善自己，提高自己的教学能力的同时，也需要不断加强自身师德修养。

在教学方面，在四五六年级的教学中，我给他们每个单元都打印了知识点，对于差生，我打印了额外的填空资料给他们写，对于有些学生起到了一定的效果。

上个学期我跟随我的师父，参与了整个赛课的过程，帮助他们一起准备材料，并且从观看一次一次的磨课中，我收获了许多,仙岩科学组在那一次评比中也取得了区里的一等奖。

在上个学期，我指导学生参加青少年科技节，在浏览微博热搜中，我获得了灵感，指导学生制作了防震屋模型，在小发明项目获得了区里的三等奖。

在这个学期，我在沈岙小学开展了街道科学公开课，在准备过程中，我通过不断改进实验器材，不断听取我师父的意见，在公开课上展现了不错的效果。

我热爱自己的事业，严格遵守学校的各项制度，在所有的会议中从不缺席，在所有的培训中也从不缺席，严格要求自己，不断进取。

2017-2020学年教师下学期期末工作小结

2017-2018学年教师下学期期末工作总结主要成绩1、幼儿常规训练与上学期有明显进步。

2、幼儿有集体意识，会和小朋友分享玩具，一起玩游戏等。

幼儿的习惯方面有所进步。

存在问题教学方面：在进行区域教学活动时，应多给予孩子们展示及成长的机会。

在环境布置方面，我们应该制作一些精美，实用性及操作性较高的教具，吸引孩子们的注意力，从而使孩子做到喜欢玩，喜欢做，喜欢看。

教师个人素养方面：在语言方面与孩子们交流时应多运用正面的语言进行引导，在引导时要使语言精炼，通俗易懂，另外随时提醒自己的一言一行。

教育教学及成效、反思等：1、区域教学方面：刚开始自以为孩子小，什么事情都做不好，在很多方面我们老师都不敢放手让孩子自己动手去体验，部分事情都是我们老师代替。

经过园长的细心教导及现场指导，我们班的区域教学有了一个很大的进步，例如：现在孩子有达到的自由选择区域，自由选择自己喜欢的工作，自己整理玩具，还能把自己的快乐和小朋友一起分享，通过老师和孩子的努力，孩子们真正地享受的自由。

2、在习惯培养方面：培养幼儿良好的个人生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。

在本学期以来，我们严格遵守幼儿园的卫生制度，培养孩子养成良好生活习惯，教会幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。

经过一个学期的努力，孩子们都已经学会了自己吃饭，穿脱鞋子，叠衣服，洗手，刷牙，整理自己的玩具。

3、幼儿的安全问题：为增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。

在教学过程中设计各种安全教学活动。

例如：浴室中的安全活动、搭坐电梯时的注意事项，外出时要和大人手拉手、防拐演习，消防演习等，提高幼儿的自我保护意识家长工作方面：本学期，我们主动跟家长联系，并做认真、细致地做好家访工作，让家长随时了解自己孩子的在园各种情况。

在沟通过程中，我们通过面对面的交流、QQ、微信、幼儿成长档案、电话、家长会等多种形式进行沟通。

在老师和家长真正地了解了孩子各种情况后，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。

2017——2017学年第二学期学校工作总结

2017——2017学年第二学期学校工作总结公文 2017——2017学年第二学期学校工作总结本学期的教育教学工作即将结束，我校在镇中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。

这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

现在就本学期具体工作总结如下：一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。

本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。

要求教师爱岗敬业。

学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

根据学校实际情况，学校的每一个老师，包括校长主任都担任了主要学科的教学任务。

每位老师都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常早来晚走。

领导干部除了教学以外，还要处理很多学校事务和组织听课评课活动。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。

只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。

二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，是提高学校办学质量的根本保证。

本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。

因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。

2017-2020学年学校初中部下学期的工作小结

2017-2018学年学校初中部下学期的工作总结春去夏至，流年匆匆。

初中部教导处在校长室的正确领导下，继续以教育科研为抓手，以全面提高教育教学质量为重点，狠抓教学常规管理，注重教学过程检查与监督。

教师敬业乐业，踏实进取。

在大家的通力合作下，圆满完成了各项任务，现将本学期工作总结如下：一、教学常规管理精细化1、教学常规检查定期和不定期相结合坚持每月底对教师备课本、听课本、作业批改、读书笔记等教学常规工作进行检查并及时汇总上校园网公布。

本学期三月份，初中部教导处对语文组听课本、数学组备课本、八年级政史、物理练习册批改情况进行了突击检查，对不足之处及时形成意见通报全体教师引起重视。

五月份，对部分老师进行全面调研，及时汇总教导处、教研组长意见上报校长室和教师本人。

历次检查总体情况良好。

2、精心组织各种调研考试，有计划开展各项工作。

七八年级在三月和五月对部分学科进行调研，四月份六月份进行期中期末考试；九年级依次组织新课结束考试、模考、中考。

努力做到学生学习张驰有度，考试公平、公开、公正。

坚持考前有宣传，考后有分析研讨。

其他如中考报名信息采集、体检、英语口语、体育中考、理化生实验考试、九年级各种学校的自主招生、填报志愿、七八年级信息技术检测、史地生结业考试……都严格按教育局要求慎重做好。

3、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

开齐课程，开足课时，不允许随便变动。

教导处三人每周不定期转班，碰到问题做好记录并及时对任课老师提出来。

科学合理安排好地方课程、综合实践的教学内容，通过各种检查和活动参赛提高课程实施水平。

提高图书馆和班级图书角的利用率，提升学生的文化素养精益求精做好其他教学常规管理工作：学生的转进转出，学籍常规管理与会审，课务安排，调代课，督查教学进度、各学科计划的落实，期初报表，征订、下发各项教学资料与试卷，档案资料的收集。

本学期为配合学校争创工作做了“义务教育办学水平现场考核”部分材料。

二、教科研促进教师专业成长。

小学2017-2017学年度第二学期教学工作小结 (1)

小学2017－2017学年度第二学期教学工作总结小学20**－20**学年度第二学期教学工作总结本学期我校教学工作在任城区教育局和教研室的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，以落实新修订的《小学教学常规实施细则》和深化校本教研为重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，狠抓教学常规管理，加强信息技术的应用和研究性学习的探讨与实践，大力进行课堂教学改革，深入开展校本教研，不断进行教学策略的研究，一学期来取得了令人满意的成绩，现就以下几方面加以总结。

主要工作及效果：（一）加强了教育教学理论的学习，强化了教师队伍建设在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们在更新教师观念，适应新的课程标准上下大功夫，使教师的教学理念得到稳步提升，使教师意识到，扎实的教学基本功是做好教育教学的关键。

为此，本学期教导处以优化教师队伍为契机，努力搭建平台，让不同层次的教师取长补短，互相促进，共同提高。

引领教师认真学习了新修订的《小学教学常规实施细则》。

从而引导全体教师树立了四种意识：一是学习意识，树立终身学习的理念。

认真学习了新课标、新教材、新理论，努力学习本学科相关的专业知识，不断提高自己的业务水平。

二是责任意识。

以主人翁的态度，关心学校，敬业爱岗，勤奋工作，树立校兴我荣，校衰我耻的意识。

三是质量意识。

把提高教学质量作为了我们工作的核心，把教学全过程当作了一个创造过程去研究，把握教学过程的每一个环节，研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。

四是发展意识。

我校虽然已经取得了一定的教育教学成绩，但与一些重点学校尚有差距，我们来之不易的良好形象还很脆弱，必须树立发展才是硬道理的观念，不断地发展自己，发展学生，发展学校。

通过各种活动，充分发挥了学科带头人、骨干教师的引领作用，从一定层面上提高了我校教师队伍的整体素质。

2020下学期教学工作总结（通用6篇）

下学期教学工作总结2020下学期教学工作总结（通用6篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

那么如何做出一份高质量的教学总结呢？下面是小编精心整理的2020下学期教学工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

下学期教学工作总结1本学期的工作即将结束，为了总结经验，寻找不足，为今后的工作打下基础。

现将一学期的工作总结如下：业务学习：加强学习，提高思想认识，树立新的教学理念。

坚持理论学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以强烈的事业心和责任感积极的投入工作。

并不断的创新实践。

教学研究：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用，注重学生个性的发展，培养学生思维能力及动手实践能力。

1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的同时，非常注意学生的实际情况。

学案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

课堂教学不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

不断对教法进行探索和研究。

将“自主探究——尝试应用——成果展示——补偿提高”这一课堂教学模式加以灵活运用。

2017学年度第二学期教务工作小结

2017学年度第二学期教务工作总结在20**---20**学年度第二学期的教务工作中,教务处依据开学初制定的学校教务工作计划,以党的教育方针为工作指导,全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位,以邓小平理论和“三个代表”思想为指针,在上级教育部门的关心和精心指导下,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长和发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,狠抓了学校教育教学的各个环节,使教学质量有了进一步的提高,教学质量显着提高。

教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度,通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。

并贯彻了全面发展的原则。

总起来说,教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策,并能不折不扣地贯彻执行。

具体情况如下所述:一、教师的备课情况。

依据上级教育主管的备课要求,教务处严把备课关,各门课都有科学的进度计划,总的教育教学目标。

每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。

教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。

都能做到备课的各个环节齐全,内容具体,切合本班实际。

最可喜之处,备课中课改意识浓,教师人人写出了教后反思。

教研组查教案3次,教务处进行月查。

且有详实记录,全体教师基本上能超额完成备教批辅考的工作任务。

二、教师的上课情况。

本学期来,教务处任采用询问学生、查课,看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况,随时了解掌握每位教师的上课情况。

对发现的问题采取了及时的措施。

本学期共发现进课堂迟,课中间出教室现象,上课有接手机现象,知识性错误2次,对以上现象给予了指正。

在课堂教学中,教学能够采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神,注意培养学生的能力,注重了学习过程,教学内容围绕教材,注重了课堂的效率,向四十分钟要质量,做到了按时上下课。

第二学期教学工作总结

第二学期教学工作总结•相关推荐2020年第二学期教学工作总结（精选10篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，是时候抽出时间写写教学总结了。

但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的2020年第二学期教学工作总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

第二学期教学工作总结1这个学期我教的四个班初二地理，这是一个很特殊的阶段，因为在初二下学期要进行地理会考，因此，不仅要扎实学生的基础知识，还应该培养他们的学习兴趣以及增强他们对地理的信心，这样对会考的帮助将会很大。

但对于刚刚从事地理教学工作的我来说，还有很多东西需要学习，需要改进，这就需要在平时的工作中进行总结。

我的学生们大部分在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法。

在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。

因此，没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。

学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。

加之地理学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起灵活，难度大。

针对这样的情况，我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识基础，同时渗透着先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；使学生养成良好的学习习惯，强化他们的地理思维能力。

首先，备课前，我会将课本、教学大纲、会考说明认真钻研，做到心中有数。

然后收集一些相关的事实材料，把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节课，写出较完整而详细的教案。

同时，我会特别注意导入的设计，因为这样可以牢牢抓住学生的注意力，诱发学习动机，激发学习兴趣。

其中可采用的方法很多，比如歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等趣味较强的教学方法。

其次，在传统的地理课堂教学中，教师都以自己为中心，教师在讲台上讲，学生在下面被动地听。

这样不但对老师没有任何的挑战意义，也不能提高学生的学习兴趣和积极性。

2017-2020学年度下学期教师个人工作小结

2017-2018学年度下学期教师个人工作总结一年来，我坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，服从学校工作安排，认真负责完成本职工作。

一、教育教学方面本学年我担任九年级历史教学任务，随着历史学科对学生理解史料、联系实际的要求越来越高，教学难度也随之提高，这对于学生、老师都是一个挑战。

面对所在学校规模较小，本学科教师人数很少的实际情况，在这一学年中，我积极参与扬中市历史学科初三教学共同体活动，利用这样一个大平台，参与全市各校历史教学工作的研讨，并先后在扬中市历史教研活动、镇江市历史教研活动中作《初三历史复习可导学案设计的思考与实践》讲座，获得一致好评。

依靠同事的帮助和自己的努力，我校历史学科在扬中市组织的历次统一调研中，成绩稳定，表现良好。

本学年我同时负责七年级历史教学工作。

恰逢教科书改版，需要对原先的教学经验进行重新整合。

我精心为每一节课准备课件，搜集案例，引发学生思考和反思，调动学生学习热情，并培养学生正确的、积极的、健康的价值观和人生观，在学科讲授中融合社会主义核心价值观的教育。

本学年我未担任班主任工作，但负责学校德育工作和团委工作，任务很艰巨、很辛苦，也富有乐趣。

“德育靠活动”，本学年我参与组织了学校的各类仪式典礼、校园“四节”、志愿者活动、幸福农场养护与采摘活动等，积极参与关工委“阳光少年我们是好伙伴”主题教育活动，配合开发区“金色护萌”活动，加强本校学生的心理健康教育，在扬中市德育共同体活动上作《“心手相连”校园志愿者活动的开展和设想》主题发言，组织本校学生自编自演情景剧《校门口的那条路》，获得江苏省第四届中小学生自护情景剧大赛一等奖，本人被评为“优秀指导老师”。

在这些活动中凝练做人真谛，传播主人作风，弘扬正能量，整个工作的开展中锻炼自己，也取得一定成效。

二、作风纪律方面在工作和生活中，本人为人师表，作风正派，注意自己的言行举止，严格维护教师形象。

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

2017学年第二学期小学教学工作总结

2017学年第二学期小学教学工作总结本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。

牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面!一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。

教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。

为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。

教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

2、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。

二、学习进取，提高能力1、加强了教师的理论学习。

一是通过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。

倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育实践。

二是通过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。

教师2017学年第二学期个人教学工作总结

2017学年第二学期个人工作总结时间飞逝，一个学年又过去了。

在这学年里我在教育教学上收获颇多，一方面来自学生，一方面来自个人。

现将本学年工作总结如下：一、抓好学生管理。

(一)、抓班风、形成凝聚力。

我是从上学期开始担任班主任的，刚接过这个班主任时，我发现孩子们在卫生打扫、两操纪律上都很松懈，我亲自带着孩子们扫地，每节课间和两操间到教室检查于孩子们的卫生仪表穿戴及纪律，同时，我也设立了红领巾卫生监督员，每天都有校内和班内两名，分别负责监督校内和班上的卫生及仪表穿戴和纪律，一段时间下来，扣分少了，孩子们在这方面也重视起来，并养成了习惯，上个学期，我们班在获得全校文明优胜班级，这学期，孩子们表现更佳，大多数星期都是我们班取得优胜班级。

久而久之，孩子们的班级荣誉感强了，凝聚力强了，整个班风都有很大好转，课上纪律基本能做到老师在和不在一个样。

这学期同样获得校文明优胜班级。

（二）抓学习、培养良好的学习习惯。

孩子们在学习上相比一年级有所自觉，但有个别孩子在进入二年级以后，上课注意力不够集中，作业马虎拖拉，没有养成良好的学习习惯，学习成绩也不是很理想。

于是我给孩子们设置了上课认真奖、作业清楚奖、按时完成作业奖、作业全对奖等你追我赶的活动，孩子们学习积极性被调动起来了，课堂纪律、作业认真完成度大大提高，孩子们看到自己的进步，对学习也更加有信心了。

除此，我积极及时跟家长沟通了解，相互彼此了解孩子们在家和在学校的表现，对此，家长对子女的学习也更上心了。

家长如平时遇到一些小问题（子女的一些生活学习的坏习惯）或是出现不会教的题目都会主动找我交流，找出解决的办法。

（三）抓自理能力，培养生活学习的责任感。

两个学期下来，孩子们已经能独立做值日，自觉劳动，但有些时候，孩子们难免也会在值日时晚来早走，轮到那天值日缺席。

针对这点，我就今年开学初把卫生包干区划块落实到人，每天强调值日时的职责范围，几个星期下来，孩子们做值日的自觉性大大提高，基本上能较好地完成。

年度工作总结-2020学年度第二学期教学工作总结四篇

2020学年度第二学期教学工作总结四篇总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

一起来看看2020学年度第二学期教学工作总结，仅供大家参考！谢谢！2020学年度第二学期教学工作总结时光荏苒，忙忙碌碌、勤勤恳恳中感受到在教育教学生活中所带来的酸甜苦辣，体会到教书育人的不容易，懂得付出与收获不一定成正比。

但我依然坚持自己的信念??“得者，时也;失者，顺也”。

我要学会我国古代大教育家老子的思想??“安时而处顺”。

不计较得失，重要的是自我成长和提高的过程，做一名让学生、家长满意的老师，让同事喜欢的工作伙伴。

一、主要成绩??我与学生共进步。

(一)学生的点滴成长是老师莫大的幸福。

1、象棋方面：本学期我班取得校二年级段团体第二的好成绩;男子组和女子组分别是第三名。

2、绘画和书法：本班十人次参赛全部获奖;其中，二年级硬笔书法在学校和学区团体二等奖;还有两位学生在县现场绘画中分别获得二、三等奖。

3、趣味数学竞赛：八人参赛六人获奖，其中还有一个一等奖最高分，学校团体分数第一。

这要感谢马秀兰老师的辛苦付出。

4、“知荣辱，树新风”讲故事比赛我班林诗怡获得一等奖。

5、班刊“成长足迹”的创办。

为了培养孩子们的写话兴趣，给孩子们创造一个自我展示的平台，拓展写话空间，特创办“成长足迹”这样一个班级书刊，搜集孩子们的小日记、小作文，刊登他们的得意之作，激发孩子们的写作热情。

以“我手写我口，用笔来说话”为主题，将我们的作文特色班办出特色。

虽然是刚刚起步，但我相信，只要坚持，一定会取得良好的效果，提高学生的写作水平。

同时，为提高孩子们的写话能力、持续写话温度，最重要的是要培养孩子们的阅读兴趣和能力。

所以，我一直坚持让学生每天半小时阅读。

中午读，课余读，老师读，学生读，创设人人读书的好氛围。

让学生懂得每一本书是一级小阶梯，每爬上一级，就能让自己更加幸福、快乐。

(二)我的个人小收获。

这学期，在积极投入工作的同时，也有了些小小的个人收获，主要有以下几方面：1、教学论文和教案设计：论文《小学古诗教学之我见》荣获县一等奖。

2017学年下学期教学工作小结

2017学年下学期教学工作总结一个紧张，充实，有序，奋进的学期已经悄然结束。

回头看看自己成长的经历，心中百般滋味。

有成功的喜悦，也有失败的教训。

我想，作为一名新教师，此时此刻更需要对自身进行不断的审查和总结，以促进自我的不断发展与成长。

本学期工作总结如下：一、自身方面（一）集体备课带给自己的是永久的“营养”课堂效益的提高完全取决于课前的充分准备。

于是在集体备课时，我们同级的几个任课教师总是在一起交流、研讨，把每一单元，每一课时一个紧张，充实，有序，奋进的学期已经悄然结束。

回头看看自己成长的经历，心中百般滋味。

有成功的喜悦，也有失败的教训。

我想，作为一名新教师，此时此刻更需要对自身进行不断的审查和总结，以促进自我的不断发展与成长。

本学期工作总结如下：一、自身方面（一）集体备课带给自己的是永久的“营养”课堂效益的提高完全取决于课前的充分准备。

于是在集体备课时，我们同级的几个任课教师总是在一起交流、研讨，把每一单元，每一课时的重难点，教学方法及练习设计都一一落实到位。

集体的智慧是无限的。

通过集体备课，我在无形中感受到自己的不断进步，每当大家一起交流时，我就会觉得这带给自己的将是永久的“营养”。

（二）不断给自己充电为了提高自身的业务水平，我利用课余时间阅读多种教育资料，如：《小学数学教学》、《山东教育》等，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

另外，我还多听其他老师的课，学习别人的长处。

对于教材有不懂、不明白的地方虚心向有经验的老教师请教，他们也都很耐心的帮助我，使我在教学方面有了很大的进步。

二、对待学生方面（一）良好的学习习惯是质量的保证课堂上大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

但也有个别学生学习习惯还未养成。

例如：张帅鹏在课堂上听讲不认真，注意力不集中；邓川贵的小动作太多；周琪航的作业写的太慢等。

为了解决这一问题，我从提高学生的积极性入手。

根据学生的学习成绩，书写速度等分成小组展开竞赛，为他们订下学习目标，时时督促他们。