全国教职工基础信息采集工作的有关说明(一)
全国教职工基础信息采集表(高等学校)
附件1：
全国教职工基础信息采集表（高等学校）学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致
本人签字：日期学校签字：日期
注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（高等学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（高等学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照基础代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（高等学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
全国教师管理信息系统教师个人信息填报解释
〔最新最详细〕全国教师管理信息系统填报指南填报对象教师范围：①学校有编制的教职工〔含有编制的工勤人员〕；②离退休教职工不采集，其中2016年11月退休的不采集。
注意：公办在编的按工资关系采集！一、基本信息1、：按身份证填写，两个字的中间不能有空格。
2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。
如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。
4、教职工号可不填，也可学校自行编码，但校内不能重复。
5、国籍地区：中国。
6、身份证件类型：只填居民身份证。
7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。
身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。
8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。
9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。
如：“福建省泉州市南安市”10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。
请选择到县级市或县，例如：“福建省泉州市南安市”。
11、民族：据实填报12、政治面貌：默认群众。
中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。
未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。
离婚选择离婚。
丧偶选择丧偶。
14、健康情况：一般选择健康或良好。
15、参加工作年月：指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准)，请与工资管理人员核实。
16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准；民办教师以合同签订时间为准。
17、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。
教职工基础信息采集表填报指南
教职工基础信息采集表填报指南一、填报对象我校已纳入岗位设置的全体人员及2011年、2012年和2013年公开招聘的硕士及以上人员。
我校岗位设置情况可查看电子政务平台，院字【2013】85号文件。
采集对象各项数据的截止时间为2013年9月30日。
二、采集方法1.教职工个人填写《全省教职工基础信息采集表（高等学校）》，提供身份证、最高学历证书、最高学位证书、现任专业技术职务证书、高等学校教师资格证书、研究生导师证书（或文件）、重要科研教学获奖证书、海外学位证书等有关材料原件和复印件。
2.各部门、各单位教职工基础信息采集工作负责人负责收取并审核教职工个人《信息采集表》及有关材料，并在有关材料复印件上签上审核人员姓名，且加盖本部门、本单位公章。
3.各部门、各单位教职工基础信息采集工作负责人汇总教职工个人《信息采集表》及有关材料复印件，并于2013年10月21日前统一报送至人事处职称科。
三、采集工具1.全省教职工基础信息采集表（纸质）2.全省教职工基础信息采集表指标解释3.基础代码表四、采集表填报指南本表分为教职工基本信息、劳资信息、专任教师信息、高职院校专任教师特有信息四个部分所有带★部分为必填项。
1.教职工基本信息该部分我校所有已纳入岗位设置的全体人员及2011年、2012年和2013年公开招聘的硕士及以上人员都必须填写（1）学校名称：必填，为手输项，按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致，我校教职工统一填“池州学院”。
（2）姓名★：必填，为手输项，在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名。
外籍人填写护照等有效证件上的姓名全称。
（3）性别★：必填，为选择项。
（4）出生日期★：必填，为手输项，在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。
如：“1980年01月01日”。
年龄应在18到70岁之间。
【出生日期】项中填写的日期与身份证中出生日期可不相同。
“全国教师管理信息系统”填报注意事项
曾都区“全国教师管理信息系统”信息采集办法及指标填写说明一、“全国教师管理信息系统”登陆网址二、教师信息采集范围：1、本次只采集公办学校在编教职工（仅限财政发工资的人员）的信息。
公办学校在编不在岗的人员信息均由其编制所在学校负责采集。
依法举办的民办学校教师和公办学校临时聘用的教师均暂不参与本次信息采集。
2、局二级业务单位教师：持有高中教师资格证的在编教师信息由区二中采集，持有初级中学教师资格证的教师信息由区实验中学采集，持有小学教师资格证的教师信息由区实验小学采集，其他工作人员信息由区铁树学校采集。
请各二级单位在编人员主动与以上学校联系。
3、离退休人员：2016年12月31日以前离退休人员的信息均不采集。
三、学校五个账号四种角色的意义1、系统管理员账号：负责系统的日常管理，如用户管理（禁用、启用、解锁等）。
2、信息管理员账号：负责教师的信息管理，包括信息录入、审核、查询、上报等。
（主要账号）3、培训管理员账号：负责教师继教学时（学分）管理数据的录入、审核、查询、上报等。
4、信息查询员1、2账号：负责教师信息的查询及统计（无添加、修改、审核权限）。
四、三种信息采集方法介绍1、教师自助系统录入法（推荐）。
A：用学校“系统管理员”账号进入系统，导出教师的基本信息模板，先统计全体教师的“姓名、性别、身份证号、出生日期、是否新聘教师（全部选否）”等五项基本信息，再导入系统生成教师自助子系统账号和随机密码。
B：教师个人用生成的教师自助子系统账号（即身份证号码）和随机密码（首次登录时，系统会提示要修改密码，请老师们务必在笔记本上牢记修改后的密码）登录教师自助子系统，逐项填报个人信息，审验通过后“报送”到学校。
C：学校用“信息管理员账号”登录进入系统进行审核，并补录“基本待遇、年度考核、师德信息”三项数据，审核验证后“报送”到区教育局。
D：再用“培训管理员”账号登录系统，设置培训计划，登记培训内容、学时、学分等信息，审核后上报到区教育局（培训这一块的内容为下一步的工作，省继教中心还要另行安排的，各学校本次采集信息时暂不考虑）。
全国教师管理信息_全国管理信息子系统湖北
全国教师管理信息_全国管理信息子系统湖北一、采集范围(一)学校范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。
(二)教师范围学校在编教职工和签订一年以上的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。
1、工勤人员是否采集;参考教育厅教人[2022]769号文件，在编的工勤人员采集2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集;没发账号的单位不采集。
(三)老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集省里统一定政策，建议按编制(四)民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。
后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B校签1年以上，那么张三老师应在B校采集信息。
二、浏览器问题360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式(建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器)。
三、关于账号密码错误问题您将密码写在文本中，对比完全正确后复制，去登陆系统。
也注意字母大小写的区分和数字。
比如有些老师会把1当成字母l。
这都会影响您登陆的。
密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。
四、对于打不开站点的问题请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。
因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。
总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
请各教师如实填写、实事求是。
所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。
北京高校教职工基础信息采集工作流程与指标解释北京教育网共59页
5. 下拉选择 下拉选择框中的选项若有具体子项，须选择具体子项，不可选择父
项，如“最高学位”中“博士”下还包含了“哲学博士学位” 等项目，则不可选择“博士”项。
6. 表单中标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础 信息采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数 据选项填写。如下图中“政治面貌”。
7. 标注“对照基础代码表填写”的，须依据《教职工基础信息 采集表指标解释》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选 项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基 础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。如下图中 “民族”，“国籍/地区”。
EXCEL采集模板
（一）准备工作 （二）填报说明 （三）自有系统数据导入EXCEL模板 （四）模板使用常见问题
（一）准备工作
1. 适用版本： Excel2003及Excel2007 。 2. 开启宏
Excel的宏默认处于禁用状态，开启宏的方法如下： 1） Excel2003环境
选择【工具】菜单，点击【选项】后显示如下，依次选 择图中红色圆圈：
2. 确保纸质基础信息表中的内容与模板中的内容保持一致。
3. EXCEL采集模板的输入形式分为：手工输入框、下拉选择框 （单选）、弹出选择框。其中，弹出选择框分为复选框和树形选 择框。查看模板
4. 手工输入 纸质采集表中，没有选项的指标（如姓名、出生日期、月平均工
资），可直接将内容手工录入到EXCEL模板中。 其中日期型指标，应按照“YYYYMMDD”格式填写，如
北京高校教职工基础信息采集工作流 程与指标解释北京教育网
全国教师管理信息系统操作说明
全国教师管理信息系统操作说明按照国家教育信息化工作总体部署，根据《教育部办公厅关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》（教师厅〔2016〕3号）、《重庆市教育委员会关于做好全国教师管理信息系统部署与启用工作的通知》（渝教人发〔2016〕40号）要求，决定开展全国教师管理信息系统（以下简称教师系统）信息采集与启用工作，现将相关事宜通知如下：教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各单位进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
1.采集范围：学校所有在职教师，其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。
2.采集口径：我校教职工根据合同签订的学校进行采集，在编教职工信息录入在重庆市巴蜀小学校账户，与鲁能签订劳动合同的教职工信息录入在重庆市渝北区鲁能巴蜀小学账户，与蓝湖郡签订合同的教职工信息录入在重庆市巴蜀蓝湖郡小学账户。
3.个人账号：由学校统一注册账号，10.18号内网上发布每位教职工的账号和登录密码，请您进入账号之后修改密码，避免密码泄露导致采集信息错误。
4.采集时间：教师录入时间从10月18日正式开始。
教职工本人填报截止时间2016年10月24日5.注意事项：浏览器使用IE8.0及以上的版本。
6.视频讲解：，下载视频之后就可以观看。
二．登录方式1.网址：http:，请用指定的网址登陆，网页里搜索出来的“全国教师管理信息系统”可能是其他地区的。
登录网址之后出现如下界面，选择全国教师管理信息系统--教师自助子系统进行填报三．步骤在教师信息管理栏目下选择“信息首次录入”，就进入信息填报界面。
所有的带※的为必填项目，必填项目中如果没有相对应的内容一定要填“无”.个人照片暂时不采集，待市教委审核通过之后再上传。
1.基本信息参公年月：与档案的参公年月一致出生年月：系统自动生成，但是必须同档案中的日期一致。
全国教职工基础信息采集表(中小学)
全国教职工基础信息采集表（中小学校）
学校名称: 学校标识码
编号项目名称数据编号项目名称数据1姓名★2性别★
3出生日期★ 年 月 日4民 族
5国籍/地区★6政治面貌
7身份证件类型★
8身份证件号码★
9最高学历★10获得最高学历的院校或机构★
11最高学位★12获得最高学位的院校或机构★
13参加工作年月★ 年 月14岗位类别★
15岗位等级★
16行政职务
17是否在编★18签订合同情况★19月平均工资★
20五险一金★
21教师资格证种类★
22普通话等级★
23主要任课学段★
24从教起始年月★ 年 月25任教课程★
26专业技术职务★
27是否全日制师范类
专业毕业★
28
近三年专任教师
接受培训情况★
29是否属于免费师范
生★
30
是否是特岗教师
★
本人签字： 日期 学校签字： 日期
劳资信息（人事劳资部门填写）
专任教师信息（专任教师填写）。
教职工基础信息采集的几点说明
教职工基础信息采集的几点说明
1. 采集对象为学校事业编制职工和占编制的人事代理职工。
不含企业人事代理。
2.基础代码表不需要职工查询，系统里面是点选的
3.职工基础信息采集表中：岗位是自动读取，不需职工选择，
4.行政职务：科级是其他。
中层正职是正处，中层副职是副处。
5.各单位审核人请注意，如需要后台修改个人信息者，请提供相关证明材料。
例如某些教职工身份证号是错误的，需要提供身份证复印件，毕业学校信息有错误的，需要提供毕业证学位证复印件。
6.再次提醒老师，系统里的所有个人信息一定要都填全，填准确
7.信息有异议的职工，不要提交数据，先保存，待各单位汇总问题，学校更改后，需要职工再次登录，点击获取数据，数据才能更新，最终职工确认信息无异议后点击提交。
请周知。
8. 核对无误后，请点击【提交】按钮，提交数据，提交后不可以修改数据，提交时请慎重。
9．职工获得最高学历院校或机构字段将于今晚进行更改，改为自己可以编辑，明天起此项有错误的职工可登录系统自行修改。
10.请各单位审核人收集本单位出现的各类教职工本人无法修改的问题，汇总成word文档，统一上交（每天汇总一次）。
后期人事处会在后台审核修改。
问题汇总文档中请注明出现错误的信息以及需要修改的正确信息。
.。
全国教师管理信息系统《数据采集部分简明操作指南》.pdf
全国教师管理信息系统数据采集部分简明操作指南广东省教育厅2016年9月目录目录 (2)1.系统介绍 (3)1.1.功能概述 (3)1.2.整体架构 (4)1.3.教师信息库 (4)1.4.系统管理员、信息管理员和信息查询员职责 (5)2.数据采集流程 (6)3.收集数据 (7)3.1.收集数据方法 (7)3.2.学校、教师协同收集主要步骤 (8)3.2.1.创建教师用户 (8)3.2.2.获取教师密码 (8)3.2.3.用户管理（重置密码） (10)3.3.导入数据 (10)3.3.1.模板下载 (10)3.3.2.数据导入 (11)4.检查数据是否填写完整 (13)5.审核 (14)5.1.学校审核 (14)5.2.学校上级行政机构审核 (14)5.3.学校查看审核进度 (14)1.系统介绍1.1.功能概述➢建立统一的教师信息数据库。
➢信息首次录入：系统启用时现有教师信息入口。
➢新教师入职：系统启用后新聘教师信息入口。
➢日常维护：教师岗位聘任、年度考核等信息更新。
➢教师调动管理：管理教师在学校之间的流动。
➢其他变动管理：管理教师在校内的变动，如离职、退休、长病假、借调等。
➢培训学分(学时)管理：管理培训项目及参训教师成绩。
➢资格注册管理：管理教师资格定期注册。
➢提供多角度信息检索功能。
➢提供固定报表、自定义报表，多角度分析及展示教师信息。
1.2.整体架构全国教师管理信息系统的各级功能主要分为四大类：业务管理、综合查询、综合统计、系统管理。
业务管理又分为教师信息管理、变动管理、培训管理、资格注册。
业务管理功能，学校以信息录入为主，是主要业务的起点。
省、市、县等各机构以信息审核为主。
各级系统的查询与统计功能基本一致，数据范围有所差异，各级系统都能查看本级管辖范围内的数据；系统管理主要是系统设置以及权限配置使用，这里我们要注意的是角色管理，字典管理，业务流程配置等公共配置功能是省级系统独有。
教师用户管理为学校级系统独有。
教职工基本信息采集表填写步骤
教职工基本信息采集表填写步骤1.填表前首先设置宏的安全性级别为“中”双击打开excel表时，有的电脑会跳出以下选项：这是因为默认设置宏的安全级别为“高”的缘故，这里需要首先在“工具”——>“宏”——>“安全性”里将宏的安全级别调整为“中”，如下图所示：修改后，关闭excel表。
然后重新打开，会出现以下选项，这时选中“启用宏”，确定后所有表格内容的下拉菜单选项就可以都看到了。
备注：一定要打开宏，否则所有的表格内容都无法填写。
2.填写表格时，有下拉菜单或弹出选项的，一定要在选项中选择，否则很难通过检查。
依次填好表格后，点击表格左上角的“开始检查”如果点击后没有反应，一般是因为光标没有选中表格，这时只要将光标任意点击表格中的某一格即可。
光标需任意点击到某一空格后，“开始检查”选项才能运行3.报错信息处理表格里的内容是相互联系的，所以表格检查会提示你填写错误的原因，一般是因为表格内容不一致或矛盾导致的，只需要根据提示原因进行修改一般就可以了。
以下两个报错比较普遍，修改方法如下：（1）表格名称命名需重新修改点击开始检查后，通常会出现以下报错信息，提醒文件名命名错误，这时只需将【】中的文件名称复制下来，然后用“另存为”修改表格名称为“南京工业大学（4132010291）_411_基本信息”即可，其他表格类同。
重新检查表格正确性，点击“开始检查”，如出现以下选项，恭喜你，说明表格填写成功。
（2）数据项未填写报错，需将改数据项“取消隐藏”有一类报错，提示表格中某一数据项未填写，而寻找表格内并无此数据项无法填写，这是因为该数据项被隐藏了的缘故，因此需要将该数据项取消隐藏。
具体做法是：把表格里的所有列都选中，然后右键点击取消隐藏，就出现了被隐藏的选项了；或者，如果还不行，把最后一列的后面一个空白列也选中，然后右键点击取消隐藏。
例如：教学科学获奖表格中，填完需进行正确性检查，报错情况如下所示：第二个错误的修改方法见（1），第一个错误说明“是否具有教学科研获奖信息”选项没有填写，但在表格中无该选项，这时将光标移至表头，将表格中的整列及最后一列之后的空白列选中：然后在选中的区域中右键点击“取消隐藏”，被隐藏的数据项就会出现，然后填写即可。
魏家地学校关于《全国教职工基础信息采集工作方案》的通知
魏家地学校关于《全国教职工基础信息采集工作方案》的通知为加快国家教育管理公共服务平台建设，根据全国教育管理信息化工作视频会议精神及《教育部办公厅关于做好全国教职工基础信息采集工作的通知》和《关于做好全省教职工基础信息采集工作的通知》文件要求，确保我校按时完成教职工基本信息采集工作，现就有关事宜通知如下：一、高度重视教职工基础信息采集工作教职工管理信息系统是当前教育管理信息化的主要任务之一，实现教职工基本信息入库，全面准确地掌握教职工动态数据，对于国家提高工作服务水平、支撑工作科学决策、切实加强队伍建设，具有十分重要的意义。
教职工基础信息采集工作是建设全国教职工管理信息系统的基础性和先导性工作。
此次信息采集涉及全校全体教职工各级各类人员的个体信息，数据量庞大。
由于该项工作信息入库要求时间紧迫，任务十分艰巨。
各部门要高度重视，加强领导，协调配合，周密安排，按照学校部署，认真开展培训，并做好组织实施工作，确保每位教职工的知情权，按时完成报送工作。
二、认真落实教职工基础信息采集工作要求(一)成立信息采集工作组。
学校成立由办公室（王仲才）与网络信息中心（杨彦平）、教务处（刘备战、李国君）、财务室负（王玉平）等负责同志组成的信息采集工作组，确保各项任务顺利完成。
进行专人负责信息采集工作，并将名单报送办公室与网络信息中心，以便顺利完成此项工作。
(二)严把时间节点。
本次信息采集报送的截止时间为2013年10月24日。
请各部门根据工作时间表，把握关键时间节点，充分考虑教职工的实际情况，及时提供咨询和技术服务。
(三)确保数据质量。
数据质量是管理信息系统的生命线，要建立数据质量安全责任追究制度，严格遵循数据录入、审核、报送的流程规定，做到“谁填报谁负责、谁审核谁负责”，学校指定专人负责，做到责任到人，保障数据质量和安全。
做到“三个确保”，即：确保任务到人，责任到人，确保工作层层有人抓、有人管、有人做，确保数据真实、准确、安全。
全国教师管理信息系统登录入口河北
全国教师管理信息系统登录入口河北全国教师管理信息系统登录汇总全国教师管理信息系统海南入口广东全国教师信息管理系统自助子系统全国教师管理信息系统海南入口安徽全国教师管理信息系统登录入口全国教师管理信息系统四川省入口全国教师管理信息系统湖北省入口广东入口全国教师管理信息系统四川全国教师管理信息系统湖北省全国教师管理信息系统登录入口福建全国教师信息管理系统自助子系统江苏全国教师管理信息系统入口广东教师管理信息系统登录子系统河北省全国教师管理信息系统登录入口，想了解更多河北省全国教师资格证考试成绩信息的朋友可以利用河北省全国教师管理信息系统来了解啦，下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。
欢迎大家阅读!!直接点击进入：河北省全国教师管理信息系统登录入口记者日前从教育部获悉，根据国家教育信息化工作总体部署，为建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部将在全国部署与启用教师系统。
据悉，教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
通知指出，教师系统建设与应用的核心任务包括三项：一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
通知要求，教师系统建设要做好三项部署：一是两级建设、五级应用：教育部负责建设国家级教师系统，提供各省级教育行政部门使用;省级教育行政部门部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。
二是分级管理、属地运行：教育部负责国家级教师系统的运行与管理。
省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理。
三是统一规划、地方定制：教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，提供各省选用。
教职工信息填报教育部常见问题解答
全国教职工基础信息采集工作
常见问题解答（1）
为做好全国教职工基础信息采集工作，现就有关常见问题解答如下：
1．最高学历为专科及以下的高校教师如何填写学缘结构？
答：最高学历为专科及以下的高校教师，“学缘结构”已改为非必填项，可不填。
2．广播电视大学的分校教职工信息如何采集？
答：各地市广播电视大学如果没有学校代码，此次没有下发采集模板，其教职工应由省级广播电视大学一并采集。
3．关于身份证上的姓名、出生日期与个人档案不一致的如何填写？
答：身份证上的姓名与档案不一致的，以身份证为准；身份证上的出生日期与档案不一致的，以档案记载为准。
4．持有多个教师资格证的教师，如何填写教师资格证种类？
答：持有多个教师资格证的教师，填写与当前从教情况相匹配的教师资格证。
5．最高为双学位或者多个学位的教师，如何填写学位类别？
答：最高为双学位或者多个学位的教师，填写主修学位。
6．少数民族地区教师不参加普通话测试，只参加HSK 或MHK考试，如何填写普通话等级？
答：少数民族地区教师不参加普通话测试，只参加HSK 或MHK考试，普通话等级填写“无”。
7．中小学校领导如何填写岗位类别？
答：中小学校领导应填写教师岗位及相应专业技术岗位等级，确无专业技术职务的，可填写管理岗位，按照实际填写管理岗位等级。
教学管理系统登录入口
教学管理系统登录入口为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
所以就需要大家进入填写信息哦!全国教师管理信息系统常见问题(区县群)一、采集范围(一)学校范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。
(三)教师范围学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。
1、工勤人员是否采集;参考教育厅教人[2022]769号文件，在编的工勤人员采集2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集;没发账号的单位不采集。
(四)老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集省里统一定政策，建议按编制(五)民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。
后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B校签1年以上合同，那么张三老师应在B校采集信息。
二、浏览器问题360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式(建议使用IE8以上的IE 或者谷歌浏览器)。
三、关于账号密码错误问题您将密码写在文本中，对比完全正确后复制，去登陆系统。
也注意字母大小写的区分和数字。
比如有些老师会把1当成字母l。
这都会影响您登陆的。
密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。
四、对于打不开站点的问题请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。
因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。
教师专栏：教师管理系统：这是河南省的系统正确地址请教在编怎么选择签订合同情况在编人员统一选择“聘用合同”毕业分配到学校的教师，教职工来源怎么填写前些年师范包分配，分配进来的老师填“99-其他进校人员”问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509答：99问：小学教师和中小学教师有什么区别啊答：职称改革后，中学、小学不再区分了问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的答：1-全脱岗问：请问与劳动市场签的人员采集么因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可答：填“其他合同”问：人事代理是不是填劳动合同答：是的问：2022年公开招聘的教师和2022年特岗教师是否录入答：合同一年以上录入问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项, 怎么填答：选择《4-未在本院校/机构取得学历或学位》，4的意思是未在本校取得本科及以上学历问：专业技术职务这一栏怎么填呢。
全国教师信息采集详细
全国教师管理信息系统填写说明为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，请各位教师如实填写、实事求是。
时间紧，任务重，吐血整理的具体操作流程，不当之处还请见谅，不详之处请移驾咨询各年级干事人员。
一、登录网址：http：//218.26.115.219点击自助子系统输入账号，账号为本人身份证，密码已贴在主教学楼大厅（登录时初始密码注意数字“0”与字母“O”，数字“1”与字母"l"的区别。
连续输入三次错误，账号会被临时锁定，大约五分钟会自动解锁。
）首次登陆后密码要求修改，修改要结合数字、大写字母、小写字母还有特殊字符，至少选取以上三种，密码位数至少8位，另外为了避免麻烦请各位教职工牢记自己的新密码。
请牢记！请牢记！请牢记！二、填写第一项：基本信息。
首先点击右上角的“修改”按钮。
填写“基本信息”，有很多选项可以下拉选择，其中“*”内容为必填项。
基本信息“填写完毕，可点击右上方的”保存“按钮。
必输选项会提示。
第二项：“学习经历”。
点击“添加”按钮。
其他项目依次填写。
各个内容填写后可点击右上角“完整性检查”按钮，检查是否已全部填写完毕。
具体指标解释如下：一、具体要求1.姓名：与居民身份证（户口本）姓名一致。
身份证与档案不一致的，以身份证（户口本）为准。
单名的中间不能有空格。
2.曾用名:与居民户口本一致。
3.性别：必填项，按身份证上“男”、“女”填写。
4.教职工号：默认。
就是不填写。
5.国籍：中国。
6.身份证类型：1-居民身份证；无居民身份证的选择Z类其他证件。
7.身份证号：与身份证上一致。
已经设置了自助系统，此项自动填写完毕。
8.出生日期：按人事档案三定时间认定结果填写。
9.籍贯：必须填，以户口本为准，填到市。
10.出生地：必须填，以户口本为准，填到区/县。
11.民族：要求与身份证一致。
合集全国教师管理系统教师操作手册.doc
“全国教师管理信息系统”填报采集指南总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
请各教师如实填写、实事求是。
所录入数据将被省厅作为了解全省教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。
1、标注星号的项目为教育部及省教育厅要求必填项目。
如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。
2.本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。
必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。
3、所填信息一经报送，无法自行修改。
如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。
（因此请各位老师仔细填写，避免错误）。
4、如果涉及到涉密信息，请按照国家有关规定填写。
我们在调研基础上编写了该信息系统数据填报操作指南，希望广大教师对照指南，认真细致地做好这一工作，确保按时上报。
一、系统条件基本要求：1、在浏览器中输入网址：/（建议IE版本越高越好，推荐IE11版本；IE版本过低会导致有些功能不能用，也可以使用火狐、谷歌、360等）。
2、单击第2行：全国教师管理信息系统-教师自助子系统（注意教师个人只能单击第2行，第1行是管理员账号使用的）二、系统登录要求：1、登录画面2、输入用户名：个人身份证号码(18位身份证号)密码：密码电脑已经自动生成好，向单位索取，自己查看。
（默认密码为系统生成的初始密码，30天内有效，请务必抓紧登录。
由于密码包含各种大小写和特殊字符，故密码最好是从电子版上直接复制粘贴，手动输入极易出错，如果密码和用户名输入三次错误自动锁定，需等待10分钟后再次重新输入。
输入带X的身份证号时如果大写X不能成功登陆，请尝试小写x。
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全国教职工基础信息采集工作的有关说明
（一）
为做好全国教职工基础信息采集工作，现就有关问题补充说明如下：
1．民办高校、民办中小学校、民办中等职业学校和民办特殊教育学校信息采集范围包括所有教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，工勤技能岗位职工此次暂不采集。
2. 民办高校、民办中小学校、民办中等职业学校和民办特殊教育学校返聘的退休人员，以及外聘的其他学校教职工系返聘或兼职人员，此次暂不采集。
3. 高职院校“双师型”教师是指同时具备中级以上专业技术资格证书和职业资格证书的职业院校教师。
中等职业学校“双师型”教师是指同时具备专业技术资格证书和职业资格证书的职业院校教师。
4．对于所具备教师职务资格高于实际聘任岗位的，教师要按照实际聘任岗位和学校实际发放的薪酬填写专业技术职务、岗位等级和工资信息。
今后，“取得教师职务资格的时间和岗位”将列入系统信息采集指标体系，请相关省份做好解释工作。
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