2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题十名句积累与运用知能优化训练新人教版
2019年中考语文总复习优化设计 第一板块 专题综合突破 专题十七 中考作文题型训练(三)材料作
(三)材料作文写作专题提升演练一、阅读下面的材料,按要求作文。
有人说:“爱鸟不养鸟。
”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!”上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
把鸟圈养在笼子里,以便使鸟保持自己的天性;“让野生动物野”中的“野”说的是天性、个性,整句话明确表达了“张扬个性”的主题。
“个性”在现实中有许多表现:做同一件事时比别人高超,这里的“个性”与“出类拔萃”近义;某人比别人多一项技能,这里的“个性”与“特长”近义;人人遵守纪律,“他”却有意违反纪律,这里的“个性”与“叛逆”近义。
总之,“个性”就是与众不同的个人特点。
二、阅读下面的材料,按要求作文。
土附着在大地上,就是土壤。
飘浮在半空中,只能是尘埃。
要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
,其实寓意深刻。
说“土”,显然只是个象征,命题者是借土说人,托物言志。
可以立意为:①把握人生,如何看待或者找准自己的位置;②明确位置,体现价值;③环境的作用不可忽视;④要脚踏实地做土壤,不做飘浮的尘埃;⑤个人只有根植于集体,才能避免成为飘浮在空中的尘埃等。
此文要精心构思,把握主题,言之有物,不泛泛而谈,切忌盲目感慨、空洞议论。
三、阅读下面的文字,按要求作文。
白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。
回到长安后,它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。
它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。
可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。
”白龙马说:“你贪图驾轻就熟,满足于主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。
统编版九年级语文中考总复习专题10 名句积累与运用(含答案)
专题十名句积累与运用知能优化训练中考回顾1.(2022天津)请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
(1)会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》) (2),千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》) (3)苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》) (4)人生自古谁无死?。
(文天祥《过零丁洋》) (5)夜阑卧听风吹雨,。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)] (6)王维的《使至塞上》中“,”两句,以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑。
2.(2022浙江宁波)下面是“和合文化”探究组的探究成果,请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。
吴均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,获得内心的平和富足:鸢飞戾天者,(1);经纶世务者,(2)。
苏轼漫步在沙湖道中,无论是风吹雨打,还是阳光照耀,都能随遇而安:回首向来萧瑟处,归去,(3)。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。
丰收之年,山西村村民热情好客、民风淳朴:(4),丰年留客足鸡豚。
大道之行,各年龄段的人都得到合适的安排,弱势群体都受到关爱:老有所终,壮有所用,(5),矜、寡、孤、独、废疾者(6)。
“和”是古人面对自然时的天人合一。
陶渊明在东篱下与南山相会,闲适的心境与静穆的山野物我合一:(7),。
杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅,远大的抱负与巍峨的泰山融为一体:(8),。
3.(2021天津)请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。
(1)采菊东篱下,。
[陶渊明《饮酒》(其五)] (2),江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》) (3)醉翁之意不在酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》) (4)正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》) (5)沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (6)醉里挑灯看剑,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (7)《己亥杂诗》(其五)中龚自珍借“落花”自喻,表达自己虽然脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国之志的诗句是:“,。
2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题八综合性学习知能优化训练新人教版
309教育网 309教育资源库 专题八 综合性学习知能优化训练中考回顾1.(2018天津)近年来,天津城市面貌日新月异。
某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。
一位同学为活动搜集了四则材料。
请你按照要求,回答问题。
材料一 为了让津城的夜晚更加明亮、美丽,天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。
在进一步完善城市照明总体规划的基础上,为街区、道路增设了功能性照明设施,优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
材料二 为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作,对城区老旧公厕集中进行了改造提升,还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度,进一步推动了城市净化进程。
材料三 2018年,天津市进一步强化了食品安全保障工作,通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施,保证了农产品从农田到餐桌的安全。
材料四天津城市绿化情况统计表(1)上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是 。
(2)根据上面相关材料,概括天津在市容建设过程中,做了哪些方面的工作。
材料三(2)深入推进“城市亮化工程”,进一步推动城市净化进程,逐年增加城市绿地面积。
,分别概括每则材料的要点。
材料三是说强化了食品安全保障工作,与“津城换新颜”这个主题无关。
对材料一、材料二、材料四概括整合后即为第(2)题的答案。
2.(2018吉林长春)按照要求完成以下任务。
棋盘上的中国智慧【棋生妙语】小明和小亮两位同学共同进入学校围棋大赛决赛,主持人夸奖他们说:“你们两位争夺冠军,真是 啊!”(1)根据语境,横线处最恰当的词语应该是( )A.天壤之别B.棋逢对手C.半斤八两。
中考语文总复习优化设计 第一板块 专题综合突破 专题十 名句积累与运用课件
几句话中表达的意思联系起来),然后要求学生填出符合要求的诗句。解答此
类题一定要耐心阅读题目,理解语境所要表达的意思,做到瞻前顾后,缜密思考,找
出其“相通点”,筛选出相应诗句,切不可凭直觉妄填。
【例4】 温州籍作家林斤澜一生坎坷,但始终坚持文学创作,留下了丰厚
的作品。现在,虽然他已离世,但“林斤澜短篇小说奖”的设立,仍给后人以文学精
点”,筛选出相应诗句,切不可凭直觉妄填。【例4】 温州籍作家林斤澜一生坎坷,但始终坚持文学创作, 留下了丰厚的作品
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12/10/2021
第十四页，共十四页。
答案示例:①安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ②僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 ③假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
第九页，共十四页。
规律方法探究
典例精析
易错题剖析
(pōuxī)
四、运用性默写
【方法归纳】 此类题型常先叙说社会上的某种现象或某件事情(这种现
象或事情说明的某个道理或引发的某种思考,通常能与古诗词中的某句或某
神的激励和滋养,这正如清代诗人(shīrén)龚自珍所说
“
,
”。
解析:注意题目中“‘林斤澜短篇小说奖’的设立,仍给后人以文学精神的
激励和滋养”这句话,寻找相应的诗句。
答案:落红不是无情物 化作春泥更护花
第十页，共十四页。
典例精析
易错题剖析
(pōuxī)
规律方法探究
第十一页，共十四页。
典例精析
易错题剖析
现差错。不仅要重视古诗文背诵,更要
重视对现代名家名篇的记忆。
第二页，共十四页。
典例精析
易错题剖析
(pōuxī)
规律方法探究
2019年中考语文总复习优化设计综合突破专题十名句积累与运用知能优化训练(新人教版)
专题十名句积累与运用知能优化训练中考回顾1.(2018天津)请将下面的诗文语句补充完整。
(1)几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》) (2)落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》) (3)?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》) (4)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》) (5),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》) (6)学而不思则罔,。
(《论语·为政》) (7)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。
如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达?”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明《饮酒》(其五)一诗中的“山气日夕佳,”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
谁家新燕啄春泥(2)化作春泥更护花(3)人生自古谁无死(4)柳暗花明又一村(5)会挽雕弓如满月(6)思而不学则殆(7)归雁洛阳边飞鸟相与还2.(2018山西)读古诗文,将横线处的原句书写在横线上。
(1)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》) (2),提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》) (3),闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)马作的卢飞快,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (5),衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》) (6)但知其一,,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限怅惘。
(8)《送东阳马生序》中,“,”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
在河之洲(2)报君黄金台上意(3)杨花落尽子规啼(4)弓如霹雳弦惊(5)箫鼓追随春社近(6)不知其二者多矣(7)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(8)以中有足乐者不知口体之奉不若人也3.(2018江西)填补下列句子的空缺处。
(1)山河破碎风飘絮,。
(文天祥《过零丁洋》) (2),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》) (3),长河落日圆。
2019年中考语文复习分类汇编：专题十 古诗词鉴赏【详细解析】
2019年中考语文复习分类汇编：专题十古诗词鉴赏【详细解析】一、诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成下列小题。
滁州西涧韦应物①独怜②幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晩来急，野渡③无人舟自横。
注：①韦应物：中唐前期诗人，先后做过滁州、江州、苏州等地刺史。
他十分关心民生疾苦，深为中唐政治腐败而忧虑，但是无能为力。
②独怜：唯独喜欢。
③野渡：郊野的渡口。
1．诗的第一句和第二句写景的角度有何不同？营造了一种怎样的意境？2．“春潮带雨晚来急”中的“急”字表现了景物怎样的特点？3．这首诗情景交融，请用生动形象的语言描述“野渡无人舟自横”的景象，并揣摩这一句蕴含了诗人怎样的情感。
【答案】1．第一句从视觉角度，第二句从听觉角度，营造了清幽宁静的意境。
2．春水上涨，水流迅疾。
3．注意要将“横”的状态生动形象地表现，并将景物的意境与人物的心境联系。
示例一：在郊野的渡口，看不见人迹，只有一条小船孤零零地横斜在水边，潮水不断拍打它的这沿，它无助地晃动着。
可以看出作者当时对现实无力而茫然的心情。
示例二：在夜色苍茫的荒野渡口，已经没有人渡船，只有一条小船悠闲自得地飘荡在水面，任意东西。
可以看出作者摆脱了世俗纷扰，回归自然的闲适之情。
【解析】1．试题分析：考查对描写角度的理解。
诗句“独怜幽草涧边生”是从视觉角度来描写的，“上有黄鹂深树鸣”是从听觉的角度来描写的。
通过这两句诗的意思是：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
勾勒出了清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅宁静的意境。
据此理解分析作答。
2．试题分析：考查对词语的赏析。
对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。
这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。
采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。
如有修辞格，可综合起来分析作答。
诗句“春潮带雨晩来急”中的“急”字，传神地写出了春潮携着春雨的情形，突出了春水上涨，水流迅疾的景象。
中考语文总复习 专题十 古诗词曲鉴赏 有答案
专题十古诗词曲鉴赏命题点分类集训炼字1.(2020黔东南州)“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？《次北固山下》2.(2018青海)有人评论颔联中“正”字用得好，试从炼字的角度分析其妙处。
《次北固山下》3.(2018孝感)明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”。
你能从炼字上说说它妙在哪里吗？《次北固山下》4.(2020龙东)“会当凌绝顶，一览众山小。
”一句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？《望岳》5. (2019广元)颔联中的“钟”和“割”用得好，请任选一字，简要赏析。
《望岳》6. (2019湘潭)请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。
《春望》7. (2017湘潭)品味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》8. (2017遵义)请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
《水调歌头(明月几时有)》9. (2017吉林)“千骑卷平冈”中“卷”字有何妙处？《江城子·密州出猎》10.(2017百色)如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？《天净沙·秋思》画面描写1. (2019贺州)请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
《使至塞上》2. (2019安顺)请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
《满江红(小住京华)》3. (2018恩施州)描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。
《望岳》4. (2018鄂州)本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。
《渡荆门送别》5. (2018巴中)请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。
《渡荆门送别》6. (2017张家界)颔联写了怎样的画面？请用优美的语言描绘出来。
《钱塘湖春行》7. (2017贺州)请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展现的情景。
2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题十六作文技巧突破一审题与立意知能优化训练新人教版
专题十六作文技巧突破(一)审题与立意专题提升演练一、阅读下面的文字,按要求作文。
有人说生活太平凡,幸福很遥远。
其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。
课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的菜肴;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功后的哭泣……同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,让它伴你快乐成长!请以《捡拾幸福》为题,写一篇文章。
要求①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于600字。
,暗含幸福无处不在之意,但前提是要有双善于发现的眼睛。
题目重点应放在“捡拾”这个动作上,想要写得有感情并不容易。
“捡拾幸福”更多的要凸显在感受上,因为幸福不是个标签,不是拿着话筒跑到街上问一句“你幸福吗?”就有答案的。
幸福是种感觉,对于孩子说,和同学、朋友、父母、亲人等的接触是能产生幸福感的。
所以,“捡拾幸福”,可以看成是写关于“幸福”的一件或几件小事,只要写出真情实感就好。
二、结合下面的场景要求,写一篇不少于600字的文章。
地点街道。
时间夏天。
天气雨。
人物15岁的中学生小州等。
要求①标题自拟,立意自定;②文体自选,诗歌除外;③书写规范;④不得抄袭。
(也称情境作文),就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地,运用联想和想象进行写作的一种作文形式。
这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情,特别是想象、创新能力,具有较重要的作用。
情景作文,就内容说,可以是社会生活、自然景观的方方面面,也可以是虚拟的某种场景或故事;从形式讲,它可长可短,或篇或段,训练时可灵活把握。
情景作文大致可分为续补式和引发式两类。
三、请以《生活,因而精彩》为题,写一篇不少于600字的作文。
要求①先将题目补充完整,然后作文;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭和套作。
2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题八综合性学习课件新人教版
典例精析 易错题剖析
【例5】 在4月23日“世界读书日”来临之际,学校组织了“书籍点 亮人生,书香洋溢校园”主题活动。右图是该活动的宣传标志,请结 合构图要素说明其寓意,不超过60字。
解析:注意观察整个画面,该宣传标志中的文字是“众”,由三个“人” 字组成,呼吁大家人人参与读书活动。
参考答案:毛笔书写的“人”字像打开的书,三本打开的书形成“众” 字,刻有繁体“書”字的印章点缀其间,寓意人人读书,开卷有益。
天津,我美丽的家乡,你如画的风景令我魂牵梦绕。那．温．馨．的．街．道．．,
萦．绕．着．质．朴．的．乡．音．;
,
;
,
。
典例精析 易错题剖析
解析:第(1)题该同学搜集材料的主题是“寻找津城最美风景”,材 料二、材料五属于将来时,与主题无关。第(2)题是续写句子,所拟 写的句子要与加点部分句式相同,语意相关,共同组成“赞美天津”的 排比句。
考纲要求
备考指津
2.学会综合运用学科知识与其他相
4.掌握查找资料、引用资料的基 本方法,分清原始资料与间接资 料的主要差别;学会注明援引资 料的出处。
关知识,做好与其他相关知识的沟 通与渗透。 3.复习时,要对平日所参加的综合 性学习活动归类梳理,形成较为系 统的知识体系,制定的“活动方案”
要切实可行。
【材料二】 1914年,威尔斯出版了一本科幻小说《世界释放》。 该小说想象1933年出现“人造”原子能,接下来发生一场灾难性的世 界大战,最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932 年阅读了这部小说,该书启发他于1933年解决了核链式反应出现的 一个问题,也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、 和平利用核能的运动。
2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破附录七课标古诗词曲40首新人教版
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附录七课标古诗词曲40首
1.关雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
2.蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
3.十五从军征
《乐府诗集》
十五从军征,八十始得归。
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥望是君家,松柏冢累累。
”
兔从狗窦入,雉从梁上飞。
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2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题十二文言文阅读知能优化训练新人教版
专题十二文言文阅读知能优化训练中考回顾一、(2018天津)(一)阅读《生于忧患,死于安乐》一文,回答问题。
生于忧患,死于安乐之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚舜发于畎亩．．举于市。
故天将降大任．于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂．乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻．。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )之中畎亩田间,田地A.舜发于畎亩．．B.天将降大任．于是人也任责任,使命C.行拂．乱其所为拂违背D.征于色,发于声,而后喻．喻告诉,了解、明白。
2.下列句子中有通假字的一项是( )A.百里奚举于市B.必先苦其心志C.空乏其身D.困于心,衡于虑,而后作,同“横”,梗塞、不顺。
3.下列对选文的理解分析,不正确的一项是( )A.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。
B.文章开篇以六位先贤的经历证明只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业。
C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密。
D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义。
,才能成就不平凡的事业”分析不当,证明的是成就不平凡事业的人都曾经受过一番艰苦磨炼。
(二)阅读下面的文言文,回答问题。
上①谓．侍臣曰“吾闻西域贾胡②得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰“有之。
”上曰“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
吏受赇③抵④法,与帝王徇⑤奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏徵曰“昔鲁哀公谓孔子曰‘人有好忘者,徙宅而忘其妻’,孔子曰‘又有甚者,桀、纣乃忘其身’,亦犹是也。
”上曰“然。
朕与公辈宜．戮力相辅,庶免为人所笑也!”(选自《资治通鉴》)(gǔ)胡胡商。
③赇(qiú)贿赂。
④抵触犯。
2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题三词语的理解与运用知能优化训练新人教版
专题三词语的理解与运用知能优化训练中考回顾1.(2018天津)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。
诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧,心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。
A.困境启迪抚慰B.困境启发抚恤C.困难启迪抚恤D.困难启发抚慰,应与“困境”搭配。
“抚恤”,(国家或组织)对因公受伤或致残的人员,或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
第三处应填“抚慰”。
用排除法,此题选A项。
2.(2018新疆乌鲁木齐)依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )运动,自有其力量之美。
而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。
静,自然之美的精彩呈现,内心修为的展示。
平心静气、心无旁骛,方能专注于本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。
A.不是而是幽雅探寻B.不单是更是幽雅探究C.不单是更是优雅探究D.不是而是优雅探寻,幽静而雅致,多用于环境。
“优雅”,优美高雅。
第三处应填“优雅”。
“探寻”,探索寻找。
“探究”,探索研究。
第四处结合后面的“本质”来看,应填“探究”。
用排除法,此题选C项。
3.(2018四川成都)下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A.第54届世乒赛男子团体决赛中,半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来．．．．,成功卫冕。
B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所．．．．,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。
C.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通．．．．,共同繁荣。
D.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词,对弘扬传统文化具有不容置疑．．．．的作用。
,比喻失败之后重新恢复势力。
句中并没有中国队失败的信息。
4.(2018贵州安顺)下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和．．．．表示赞成。
中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题十名句积累与运用知能优化训练新人教版
专题十名句积累与运用知能优化训练中考回顾1.(2018天津)请将下面的诗文语句补充完整。
(1)几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》) (2)落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》) (3)?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》) (4)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》) (5),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》) (6)学而不思则罔,。
(《论语·为政》) (7)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。
如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达?”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明《饮酒》(其五)一诗中的“山气日夕佳,”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
谁家新燕啄春泥(2)化作春泥更护花(3)人生自古谁无死(4)柳暗花明又一村(5)会挽雕弓如满月(6)思而不学则殆(7)归雁洛阳边飞鸟相与还2.(2018山西)读古诗文,将横线处的原句书写在横线上。
(1)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》) (2),提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》) (3),闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)马作的卢飞快,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (5),衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》) (6)但知其一,,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限怅惘。
(8)《送东阳马生序》中,“,”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
在河之洲(2)报君黄金台上意(3)杨花落尽子规啼(4)弓如霹雳弦惊(5)箫鼓追随春社近(6)不知其二者多矣(7)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(8)以中有足乐者不知口体之奉不若人也3.(2018江西)填补下列句子的空缺处。
(1)山河破碎风飘絮,。
(文天祥《过零丁洋》) (2),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》) (3),长河落日圆。
2019年中考语文总复习优化设计第一板块专题综合突破专题七语言的连贯与口语交际知能优化训练新人教版
专题七语言的连贯与口语交际知能优化训练中考回顾1.(2018贵州安顺)下列语段横线处填入四个句子,最恰当的一项是( )在春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪意阑珊, 。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①,“玉田琼屋”“洁白”就是写雪的。
2.(2018黑龙江哈尔滨)填入下面文段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )一个人能坏到什么程度, ;同样,一个人会好到什么程度, 。
得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么, 。
A.看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性B.看他困厄的时候就知道了看他张狂的时候就清楚了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性C.看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在放纵和坚守里,露出的,往往是最真的品性D.看他张狂的时候就清楚了看他困厄的时候就知道了在坚守和放纵里,露出的,往往是最真的品性,应先“张狂”后“困厄”,先“放纵”后“坚守”。
3.(2018四川攀枝花)下列句子用语得体的一项是( )A.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。
B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说道“感谢您的厚爱。
”C.王校长说“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。
”D.虽然你尽的是绵薄之力,但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你。
项,“心领”,客套话,用于辞谢别人的馈赠或酒食招待等。
用错对象。
C项,“斗胆”,大胆(多用作谦辞)。
用错对象。
D项,“绵薄”,谦辞,指自己薄弱的能力。
用错对象。
4.(2017四川眉山)下列选项中排序恰当的一项是( )①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
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专题十名句积累与运用知能优化训练中考回顾1.(2018天津)请将下面的诗文语句补充完整。
(1)几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》) (2)落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》) (3)?留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》) (4)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》) (5),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》) (6)学而不思则罔,。
(《论语·为政》) (7)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。
如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达?”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明《饮酒》(其五)一诗中的“山气日夕佳,”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
谁家新燕啄春泥(2)化作春泥更护花(3)人生自古谁无死(4)柳暗花明又一村(5)会挽雕弓如满月(6)思而不学则殆(7)归雁洛阳边飞鸟相与还2.(2018山西)读古诗文,将横线处的原句书写在横线上。
(1)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》) (2),提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》) (3),闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)马作的卢飞快,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (5),衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》) (6)但知其一,,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限怅惘。
(8)《送东阳马生序》中,“,”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
在河之洲(2)报君黄金台上意(3)杨花落尽子规啼(4)弓如霹雳弦惊(5)箫鼓追随春社近(6)不知其二者多矣(7)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(8)以中有足乐者不知口体之奉不若人也3.(2018江西)填补下列句子的空缺处。
(1)山河破碎风飘絮,。
(文天祥《过零丁洋》) (2),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》) (3),长河落日圆。
(王维《使至塞上》) (4)斯是陋室,。
(刘禹锡《陋室铭》) (5)天接云涛连晓雾,。
(李清照《渔家傲》) (6)苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》) (7),在河之洲。
(《诗经·蒹葭》) (8),浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)身世浮沉雨打萍(2)潮平两岸阔(3)大漠孤烟直(4)惟吾德馨(5)星河欲转千帆舞(6)不求闻达于诸侯(7)关关雎鸠(8)乱花渐欲迷人眼4.(2018贵州安顺)诗词默写。
(1),家书抵万金。
(杜甫《春望》) (2)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》) (3),其不善者而改之。
(《论语·述而》) (4)为什么我的眼里常含泪水?……(艾青《我爱这土地》) (5)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:“,?”(6)龚自珍《己亥杂诗》“,”与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形容无私奉献的精神。
烽火连三月(2)柳暗花明又一村(3)择其善者而从之(4)因为我对这土地爱得深沉(5)持节云中何日遣冯唐(6)落红不是无情物化作春泥更护花5.(2018安徽)默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①所以动心忍性,。
(《 子 章》) ②水河澹澹,。
(曹操《观沧海》) ③至于夏水襄陵,。
(郦道元《三峡》) ④,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》) ⑤,巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》) ⑥,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“”。
②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“”。
①曾益其所不能②山岛竦峙③沿溯阻绝④感时花溅泪⑤君问归期未有期⑥山河破碎风飘絮(2)①浊酒一杯家万里②略无慕艳意6.(2018河南)古诗文默写。
(1)复有贫妇人,抱子在其旁,,。
(白居易《观刈麦》) (2)宋濂在《送东阳马生序》中,用“,”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
(3)天南地北,别时容易见时难。
所以,困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月,家书抵万金”的感慨;归期不定的李商隐只能憧憬“,”(《夜雨寄北》)的幸福;兄弟分离的苏轼只能遥寄“,”〔《水调歌头》(明月几时有)〕的祝愿。
右手秉遗穗左臂悬敝筐(2)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时但愿人长久千里共婵娟7.(2017天津)请将下面诗文语句补充完整。
(1)感时花溅泪,。
(杜甫《春望》) (2)山随平野尽,。
(李白《渡荆门送别》) (3)沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4),燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》) (5)零落成泥碾作尘,。
(陆游《卜算子·咏梅》) (6)醉翁之意不在酒,。
(欧阳修《醉翁亭记》) (7)岑参的《白雪歌送武判官归京》中“,”两句,把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象,表现了诗人积极向上的乐观情怀。
恨别鸟惊心(2)江入大荒流(3)病树前头万木春(4)浊酒一杯家万里(5)只有香如故(6)在乎山水之间也(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开8.(2017四川眉山)根据提示,写出古诗文名句。
(1)海日生残夜,。
(王湾《次北固山下》) (2),甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》) (3),城春草木深。
(杜甫《春望》) (4)受任于败军之际,。
(诸葛亮《出师表》) (5)任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中所写:“,。
”江春入旧年(2)黑云压城城欲摧(3)国破山河在(4)奉命于危难之间(5)人有悲欢离合月有阴晴圆缺9.(2016天津)请将下面诗文语句补充完整。
(1)乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》) (2)潮平两岸阔,。
(王湾《次北固山下》) (3)不知细叶谁裁出,。
(贺知章《咏柳》) (4),弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)只恐双溪舴艋舟,。
(李清照《武陵春》) (6)苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》) (7)在杜甫的《望岳》一诗中,“,”化用孔子名言,表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
浅草才能没马蹄(2)风正一帆悬(3)二月春风似剪刀(4)马作的卢飞快(5)载不动许多愁(6)草色入帘青(7)会当凌绝顶一览众山小10.(2016内蒙古呼和浩特)默写。
(1)参差荇菜,左右流之。
,。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》一文中,齐王纳谏后的结果是“,”。
(3)写出白居易《钱塘湖春行》的颔联:,。
(4)“左牵黄,右擎苍”后面两句是“,”。
窈窕淑女寤寐求之(2)燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐(3)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(4)锦帽貂裘千骑卷平冈11.(2016四川宜宾)默写。
(1)不以物喜,不以己悲;;。
(范仲淹《岳阳楼记》) (2),。
寂寞梧桐深院锁清秋。
(李煜《相见欢》) (3)《陋室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是“,”。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“,”。
(5)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,写出了守城将士威武雄壮的句子是“,。
”居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君(2)无言独上西楼月如钩(3)斯是陋室惟吾德馨(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(5)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开模拟预测1.默写。
(1)开轩面场圃,。
(孟浩然《过故人庄》) (2),便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》) (3)?烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》) (4)浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲·秋思》) (5),学诗谩有惊人句。
(李清照《渔家傲》) (6)博学而笃志,,仁在其中矣。
(《<论语>十二章》) (7),不必藏于己。
(《礼记·大道之行也》) (8)人皆有之,。
(《孟子·鱼我所欲也》)把酒话桑麻(2)晴空一鹤排云上(3)日暮乡关何处是(4)燕然未勒归无计(5)我报路长嗟日暮(6)切问而近思(7)货恶其弃于地也(8)贤者能勿丧耳2.默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①,若出其里。
(曹操《观沧海》) ②苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》) ③无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》) ④,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》) ⑤,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》) ⑥夕阳西下,。
(马致远《天净沙·秋思》) ⑦,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句．．．。
①星汉灿烂②草色入帘青③似曾相识燕归来④居庙堂之高则忧其民⑤山重水复疑无路⑥断肠人在天涯⑦伤心秦汉经行处(2)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
3.请将下面古诗文语句补充完整。
(1)过尽千帆皆不是,。
(温庭筠《望江南》)(2),直挂云帆济沧海。
〔李白《行路难》(其一)〕(3)东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》) (4),千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)年少万兜鍪,。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (6)己所不欲,。
(《论语·卫灵公》) (7)《过零丁洋》中“?”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。
斜晖脉脉水悠悠(2)长风破浪会有时(3)铜雀春深锁二乔(4)忽如一夜春风来(5)坐断东南战未休(6)勿施于人(7)人生自古谁无死留取丹心照汗青4.诗文默写填空。
(1),风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》) (2)安得广厦千万间,。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3)俗子胸襟谁识我?。
(秋瑾《满江红》) (4)可怜身上衣正单,。
(白居易《卖炭翁》) (5)故天将降大任于是人也,,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
(《 子 章》) (6),凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》) (7),,可怜白发生。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (8)王维《使至塞上》中,抓住沙漠典型的景物进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是:,。
(9)请写出古诗词中有“雪”字的连续的两句:,。
潮平两岸阔(2)大庇天下寒士俱欢颜(3)英雄末路当磨折(4)心忧炭贱愿天寒(5)必先苦其心志(6)马上相逢无纸笔(7)了却君王天下事赢得生前身后名(8)大漠孤烟直长河落日圆(9)示例:①孤舟蓑笠翁独钓寒江雪②北风卷地白草折胡天八月即飞雪③遥知不是雪为有暗香来5.填空。
(1)子曰:,不亦说乎?(《<论语>十二章》) (2)兔从狗窦入,。