测量坐标计算培训
海克斯康三坐标初级培训教程110页
运行 PcDmis
这个新文件夹 可以改名为用 户名或操作员 姓名
打开一个 已生成的 文件。
建立一个新 文件。
运行 PcDmis
输入你 要建立 的文件 名
输入相 应的测 量信息
运行 PcDmis
设置所需 的测量单 位非常重 要。（公 、英制）
产生测头文件
第一步
输出 I=0
1 2
X=2
3
5 Y=2
X
Z=0
J=0 K=1 D=4 R=2
基本几何要素
要素: 平面 最少点数: 3 位置: 重心 矢量: 垂直于平面
Z
实例
2
51
Y
形状误差: 平面度
5
2维/3维: 3维
输出 X = 1.67 I = 0.707
Y = 2.50 J = 0.000
3
X
5
Z = 3.33 K = 0.707
基本几何要素
直线: 平行
通过第二要素做第一要 素的平行线。
输入: 线1 圆1
直线
圆1 线1
直线: 反向 将一条直线的方向进 行反向产生一条直线 。
输入: 线1
基本几何要素
直线 线1
基本几何要素
直线: 偏置
通过第一要素从第二要
圆1
素偏置指定值产生的直
线。
输入: 圆1
圆2
圆2
偏置值 = 25.4mm
输入: 圆锥1 直径 = 50.8
基本几何要素
圆锥1 圆
50.8
101.6
基本几何要素
圆: 相交 平面和圆锥、圆柱或 圆 球相交产生的圆。
圆锥1
工程测量培训教材
形 分
复曲线
正常型: L-Ls1-R1-R2-Ls2-L
类
卵型: L-Ls1-R1-Ls2-R2-Ls3-L
复合型: L-Ls1-Ls2 … - Lsn - L
回头曲线 L-R1-L-R2-L-R3-L
3）、曲线 要素计算
A、简单型平曲线计算
JD2
①已知条件 α (偏转角) R=XXX Ls1=0 Ls2=0
B 对称基本型平曲线计算
③基本计算公式
ΔR = Ls2/24R- Ls4/2688R3 + Ls6/506880R5
q = Ls/2 – Ls3/240R2 + Ls5/3456R4
T0 = (R+ΔR) Tan(α/2) Ts = T0 + q Es = (R+ΔR) / Cos(α/2) – R
圆水准器
仪器旋转180°
检验合格 不合格 需校正
校正： ①转动脚螺旋调整偏离值的1/2； ②用改针调整圆水准器校正螺丝，使气泡居中； ③反复几次，直至气泡在任何位置都居中为止。
2、横丝⊥竖轴
M
M
M
检验合格
检验： ①整平后以横丝一端瞄准墙上一点； ②拧紧制动螺旋，转动微动螺旋； ③若该点偏离横丝，则校正。
i角校正
① 先求i角值,再计算B尺正确读数b2’ ②使用微倾螺旋使读数对准b2’ ， 此时管水准气泡不居中，调节两个校 正螺旋使气泡居中即可。
29
三、全站仪简介
全站仪测量的基本原理是通过测量仪器到目标点的直线距 离以及水平角和垂直角得到目标点的坐标。
测量距离的方式目前有红外测距和激光测距。红外测距需 要在目标点上放置一个棱镜。激光测距也叫免棱镜测距。 红外测距的精度要比激光测距的精度高。
测绘工程的入职培训内容
测绘工程的入职培训内容
一、测绘培训的内容
测绘培训的内容一般包含测绘的基础理论知识，水准仪、水准仪、全站仪、GPS-RTK等测绘仪器的操作，南方CASS/飞时达、测绘员、道路之星、工程之星、飞时达、平差易等软件学习，以及各专业技能和实践内容。
三、测绘基础理论
测绘基础理论是为了让你对测绘进行初步了解，这样才能在现实工程中运用我们强大的理论知识解决各种问题。
三、仪器操作
1、水准仪：抄标高、转点、沉降观测、水准线路测绘等。
2、经纬仪：测角度、穿中、穿轴线、测垂直度等。
3、全站仪：坐标放样（放点、放房子、放桩）、坐标测绘、后方交会、坐标导线测绘、断面测绘、面积测绘、对边测绘等。
4、GPS-RTK：工作原理、工作模式、放样、测绘坐标、断面设计、动态、静态数据处理、道路数据处理放线等。
四、软件学习
南方CASS/飞时达、测绘员、道路之星、工程之星、飞时达、平差易等。
软件：南方CASS 、算土方（算挖方算填方）、坐标转换、制竣工图地形图等。
专业软件课程：南方测绘软件CASS、测绘员、道路之星、工程之星、飞时达、平差易等。
计算器/卡西欧5800P：坐标计算、道路坐标计算等。
六、专业技能
导线测绘、道路测绘识图、曲线要素表、各种曲线特点与计算、道路加宽超高、断链、正交斜交桥梁涵洞管道、水准测绘、角度测绘、距离测绘、坐标测绘、放样测绘、对边测绘、悬高测绘、面积测绘、后方交会、数据采集等。
七、实践内容
放征地线、开挖线、挡墙基础、水沟、公路中边，测土石方、土石方计算、放桩、放涵洞、导线平差、坐标计算、RTK静动态、数据解算、水准测绘、测绘资料填写、沉降观测、仪器检测与校正等。
2024年海克斯康三坐标培训教程
海克斯康三坐标培训教程一、引言随着科技的不断发展，三坐标测量技术在我国工业制造领域得到了广泛应用。
海克斯康作为全球领先的三坐标测量设备供应商，其产品在我国市场占有率逐年攀升。
为了帮助用户更好地了解和使用海克斯康三坐标测量设备，本文将详细介绍海克斯康三坐标培训教程，旨在提高用户在实际操作中的技能和效率。
二、海克斯康三坐标测量设备概述1.设备简介海克斯康三坐标测量设备是一种高精度、高效率的测量工具，主要用于测量物体的三维空间尺寸和形状。
其测量原理是利用探头与被测物体接触，通过传感器将接触信号转换为数字信号，再由计算机处理，得到物体的三维坐标数据。
2.设备特点（1）高精度：海克斯康三坐标测量设备具有高精度、高稳定性的特点，可满足各种精密测量需求。
（2）高效率：设备采用自动化测量技术，提高了测量速度，缩短了测量周期。
（3）易操作：海克斯康三坐标测量设备采用图形化操作界面，操作简便，易于上手。
（4）多功能：设备可进行几何测量、轮廓测量、粗糙度测量等多种测量任务。
三、海克斯康三坐标培训教程内容1.基础知识培训（1）三坐标测量原理：介绍三坐标测量设备的工作原理、测量方法及测量误差来源。
（2）设备结构及功能：讲解海克斯康三坐标测量设备的结构组成、各部件功能及操作方法。
（3）测量软件操作：学习海克斯康三坐标测量设备的测量软件，掌握软件的基本操作和测量流程。
2.实际操作培训（1）设备调试：学习设备调试方法，包括探头校准、设备预热、设备对中等操作。
（2）测量程序编制：根据测量需求，编制测量程序，设置测量参数，实现自动化测量。
（3）数据处理与分析：学习如何处理测量数据，进行数据分析，获取测量结果。
3.高级应用培训（1）复杂形状测量：针对复杂形状工件，学习如何进行有效测量，提高测量精度。
（2）多坐标系测量：掌握多坐标系测量方法，实现大型工件的精确测量。
（3）设备维护与故障排除：了解设备维护保养知识，学习故障排除方法，确保设备正常运行。
三坐标培训教程-海克斯康
❖ 注意
评价对称度
❖ 1、对称度菜单用于计算一种点特征组与基准特征旳对称度，或两条相 ❖ 对直线与基准特征组旳对称度
❖ 3 旋转---在拟定第二个轴向时，是围绕着已拟定旳第一种轴向进行旋转， 旋转到圆”CIR1”与圆CIR2“后选”围绕Z正“”旋转到X正“，点 “旋转”
6 坐标系建立措施
❖ “2”----两个点 可拟定一条直线，此直线能够围绕已拟定旳第一种轴 向
❖ 进行旋转，已此拟定第二个轴向----旋转；这个点能够是圆、球等
2测头校正措施及环节
❖注
❖ 1 、配置测头文件时，必须已知实际测头组件旳型号，规格，逐层进行 ❖ 选择
❖ 2 、需要清楚几种英文单词旳含义：
测座/测头：PROBE；转接：CONVERT
测杆：TIP
加长杆：EXTENT
❖ 3 、逐层进行选择时，要注意光标旳位置。选择那个项目，应将光标选 中
测头校验：
评价跳动
❖ 1主菜单中选择“插入—尺寸---跳动”打开“跳动”对话框” ❖ 2、选择要评价旳元素---❖ 3、选择基准元素 ❖ 4、输入公差“0.01” ❖ 5、点击“创建”
➢自动测量曲面点、圆、平面、直线、圆柱等等：
依次：（自动）失量点、（自动）曲面点、（自动）棱边点、（自动）角点、（自动）隅合点、（自动）高点、 （自动）直线、（自动）平面、（自动）圆、（自动）椭圆、（自动）方槽、（自动）圆槽、 （自动）凹口槽、（自动）多边形、（自动）圆柱、（自动）圆锥、（自动）球
注意单位旳拟定， 文件新建完后是 无法修改。
以上完毕后， 点“拟定”文件新建成功，进入工作界面。
2 测头校正措施及环节
❖ 一、途径：插入-硬件定义-测头
❖ 二操作措施及环节：
测量培训
闭合导线测量
定义：起讫于同一个 已知点的导线。导线 从已知A点和已知方向 BA出发 ，经过1、2、 3、反回到A点，形成 一个闭合多边形
检核条件：多边形内角和 条件和坐标增量条件。
闭合导线内业计算：
导线计算的目的就是计算各 点的坐标。如右图：已知A点 的坐标和B=>A的方位角，如 果令导线前进方向为B => A => 1 => 2 => 3 => A => B,则图中观测五个水平 角。内业计算目的就是计算1、 2、3点的平面坐标。计算方 法如下步骤进行：
竖曲线类型（如下图）：
5、逐桩设计高程计算
(1)．纵断面设计成果 变坡点桩号BPD 变坡点设计高程H 竖曲线半径R
R
H
5、逐桩设计高程计算
(2) ．竖曲线要素的计算公式：
变坡角ω= i2- i1
曲线长：L=Rω
切线长：T=L/2= Rω/2 T2 外 距： E 2R
纵 距：
x y 2R
由已知边的方位角aBA和改正后的β（左、右）角推算各边 的坐标方位角：a前=a后+ β左±180°或a前=a后- β右 ±180 °，式中±180 °取值规律是：当 a后+ β左（ a后 - β右）大于180 °时取“-”，小于180 °时取“+”。 方位角如上所说，是与某一点正北方向的夹角。计算方位 角如果知道了夹角相加即可。但是一般测量里面都没给你 那个角，只是给了你各个点的坐标，那么就需要自己计算 了。 计算方法为：先将两个点的X、Y坐标相减，得到Δ X、Δ Y。 也就是直角三角形的两个直角边。手算需要用到三角形定 理，现在都有科学计算器了。计算器里找 PLO（ 符号输 入Δ X、Δ Y。两数值间加逗号。按等于先出来的是两点间 的距离，后出来的就是方位角。
三坐标测量培训教程
06 培训总结与展望
培训成果回顾
掌握三坐标测量基本原理
学员通过培训，深入理解了三坐标测量的坐标系统、测量 原理及误差来源等基本概念。
熟练操作测量设备
学员在培训过程中，通过实际操作，熟练掌握了三坐标测 量机的操作技巧，包括设备启动、工件装夹、测量程序编 制、数据采集与处理等。
独立完成测量任务
经过培训，学员已具备独立进行三坐标测量的能力，能够 按照测量要求，独立完成从测量准备到数据处理的全过程 。
设备组成及功能
01
02
03
04
主机
包括测量台、立柱、横梁等部 分，用于支撑和定位被测工件
。
控制系统
控制测量设备的运动和数据处 理，包括计算机、运动控制卡
等。
测头系统
用于接触被测工件表面，获取 坐标数据，包括测头、测针、
测座等。
软件系统
用于设备控制、数据采集、分 析和处理，提供友好的用户界
面。
设备操作界面及使用方法
典型零件测量案例解析
轴类零件测量
01
针对轴类零件的形状、尺寸、位置等要素进行测量，学习如何
选择合适的测头、建立坐标系、设置测量参数等。
盘类零件测量
02
掌握盘类零件的测量方法，包括平面度、圆度、同轴度等关键
指标的检测技巧。
箱体类零件测量
03
了解箱体类零件的结构特点，学习如何规划测量路径、优化测
量方案，提高测量效率。
操作界面
包括计算机屏幕、键盘、鼠标 、手柄等，提供直观、便捷的
操作方式。
开机步骤
依次打开计算机、控制系统、 测头系统等设备，确保设备正 常运行。
软件操作
熟悉软件界面，掌握基本测量 、编程、数据处理等操作。
2024年工程测量培训总结
2024年工程测量培训总结一、培训概述2024年地理信息与测绘工程测量培训是为期两周的专门针对工程测量人员进行的职业培训。
培训内容包括测量理论知识、测量仪器的操作与维护、测量数据处理及成图等。
通过本次培训，参训人员深入学习和掌握了工程测量的基本理论和实际操作技能，提高了从业人员的职业素质和工作能力。
二、培训内容1. 测量理论知识：通过专家的讲解和互动式学习，参训人员对测量理论知识有了更深入的了解。
包括测量基本原理、误差理论、坐标系与坐标转换、大地测量、无线电测量等内容。
2. 测量仪器的操作与维护：培训期间，通过实地操作和模拟实验，参训人员学习了各种常用测量仪器的操作和维护技巧。
同时，还通过案例学习，掌握了处理测量仪器故障的方法。
3. 测量数据处理：培训期间，参训人员系统学习了测量数据处理的方法和技巧。
包括数据的预处理、数据的修正与平差计算、数据的分析与报告编制等。
通过实际操作和学习案例，参训人员增强了对测量数据处理方法的理解和应用能力。
4. 成图和报告编制：参训人员学习了工程测量数据的成图方法和报告编制要求。
通过案例学习和实践操作，提高了参训人员的成图和报告编制能力。
三、培训收获通过本次培训，参训人员收获了以下几方面的知识和技能：1. 理论知识：参训人员对测量理论知识有了更深入的了解，包括测量基本原理、误差理论、坐标系与坐标转换、大地测量、无线电测量等内容。
加深了对测量工作的理论基础认识。
2. 操作技能：参训人员通过实地操作和模拟实验学习了各种常用测量仪器的操作和维护技巧，提高了操作仪器的熟练度和准确度。
3. 数据处理能力：参训人员学习了测量数据处理的方法和技巧，包括数据的预处理、数据的修正与平差计算、数据的分析与报告编制等。
提高了参训人员对测量数据处理的能力和水平。
4. 成图和报告编制能力：通过案例学习和实践操作，参训人员提高了成图和报告编制的能力。
能够根据测量数据进行成图和报告编制，提高了工程测量数据的处理和应用能力。
工程测量技术培训(坐标计算)
待求：A
B的方位角 AB ，
间距DAB
DAB (xBxA)2(yByA)2 AB ta1n(yByA)(xBxA)
坐标的递推公式
xi xi1xi xi1si cosi)( yi yi1yi yi1si sini)(
累加后可得
i
xi X A
sk cos( k )
k 1
i
yi YA
式中 l = | Li－ L0 |
四、曲线桥梁布置及坐标计算 4.1梁的布置 设在曲线上的钢筋混凝土简支梁式桥，每孔 梁仍是直的，于是各孔梁中线的连接线成为 折线，以适应梁上曲线线路之需要。但若按 图1 所示布置，使线路中线与梁的中线在梁 端相交，则由图可以看出，线路中线总是偏 在梁跨中线的外侧，当列车过桥时，外侧那
T=Rtgα/2
⑵
因为α很小，故 tgα/2=α/2=1/2（ｉ1-ｉ
2），所以 T=1/2 R（ｉ1-ｉ2）=R/2 Δｉ ⒉竖曲线长度 L
由于曲折角α很小，所以 L≈2T ⑶ ⒊竖曲线上各点高程及外矢距 E 由于α很小，故可以认为曲线上各点的 y 坐标方向与半径方向一 致，也认为它是切
线上与曲线上的高程差。从而得 （R+y）2=R^2+x^2 故 2Ry=x^2-y^2 又 y^2 与 x^2 相比较，其值甚微，可略去 不计。故有 2Ry=x^2 ，所以
五、竖曲线计算 5.1基本概念 线路纵断面是由许多不同坡度的坡段连接成的，为了缓和坡度在变坡点处的急剧 变化，使列车能平稳通过，在坡段间设臵曲线连接， 这种连接不同坡段的曲线 称为竖曲线。坡度变化之点称为变坡点。 竖曲线有凸形与凹形两种。顶点在曲线之上者为凸形竖曲线；反之称为凹形竖曲 线。连接两相邻坡度线的竖曲线，可以用圆曲线，也 可以用抛物线。目前，我 国铁路上多采用圆曲线连接。 5.2 竖曲线的测设（圆曲线） 如图 1，竖曲线与平面曲线一样，首先要进行曲线要素的计算。 由于允许坡度 的数值不大，纵断面上的曲折角α可以认为 α=Δｉ=ｉ1-ｉ2 ⑴，式中，i1、i2 为两相邻的纵向坡度值； Δｉ为变坡点的坡 度代数差。 曲线要素除了半径 R 及纵向转折角α外，还有： ⒈竖曲线切线长度 T
2024年三坐标培训教程
三坐标培训教程引言：三坐标测量机（CMM）是一种高精度、高效率的测量设备，广泛应用于机械制造、航空航天、汽车制造等领域。
为了更好地掌握三坐标测量机的操作和应用，本文将为您介绍三坐标培训教程，帮助您快速上手并熟练使用三坐标测量机。
第一章：三坐标测量机概述1.1三坐标测量机的定义三坐标测量机是一种通过测量物体在三个坐标轴上的坐标值来确定其形状、尺寸和位置的测量设备。
它主要由测量系统、控制系统、数据处理系统和机械结构组成。
1.2三坐标测量机的分类根据测量范围和测量方式的不同，三坐标测量机可以分为桥式三坐标测量机、龙门式三坐标测量机、水平臂式三坐标测量机等。
1.3三坐标测量机的应用领域三坐标测量机广泛应用于机械制造、航空航天、汽车制造、模具制造、电子制造等行业，用于检测工件的尺寸、形状、位置误差等。
第二章：三坐标测量机的操作流程2.1开机准备（1）检查设备是否正常，包括电源、气源、水源等。
（2）开启设备，进行预热。
（3）检查测量系统的探头、测针等是否完好。
2.2编程与测量（1）根据工件的特点和测量要求，编写测量程序。
（2）将工件放置在测量机的工作台上，并调整工件位置。
（3）运行测量程序，进行自动测量。
2.3数据处理与分析（1）测量完成后，对测量数据进行处理，包括滤波、平滑等。
（2）分析测量数据，得出工件的尺寸、形状、位置误差等。
（3）根据测量结果，判断工件是否符合要求。
2.4关闭设备测量完成后，关闭设备，清理工作台，整理测量工具。
第三章：三坐标测量机的维护与保养3.1设备的日常维护（1）保持设备清洁，定期清理工作台和测量系统。
（2）检查设备的各个部件，如导轨、丝杠、探头等，确保其正常工作。
（3）定期检查设备的电源、气源、水源等，确保其稳定供应。
3.2设备的定期保养（1）定期对设备进行校准，确保测量精度。
（2）定期对设备的机械结构进行润滑，延长设备使用寿命。
（3）定期对设备的控制系统和数据处理系统进行升级和维护。
三坐标培训教程
三坐标培训教程三坐标测量是一种用于测量物体形状、位置和尺寸的高精度测量技术。
它适用于各种行业，如制造业、航空航天、汽车、船舶等。
本篇文章将介绍三坐标测量的原理、基本步骤以及培训教程。
一、三坐标测量的原理三坐标测量是通过在物体表面上触摸点，然后根据这些点的坐标计算出物体的尺寸和形状。
它由三个主要组成部分组成：探头、坐标测量系统和数据处理系统。
探头是与被测物体直接接触的部分。
它通常由硬质材料制成，如钢制或碳纤维材料。
探头通过与物体表面接触并测量表面的形状和位置。
坐标测量系统是一组用于测量探头位置的传感器和测量装置。
它通常包括三个传感器，分别用于测量X、Y和Z轴的坐标。
传感器可以是光学传感器、激光传感器或机械传感器，具体选择根据测量要求而定。
数据处理系统是用于处理和分析测量数据的计算机系统。
它通过收集坐标测量系统输出的数据，计算出物体的尺寸和形状。
数据处理系统通常具有数据可视化和数据分析功能，并能生成报告和图形。
二、三坐标测量的基本步骤1.零点设置：在进行三坐标测量之前，首先需要设置探头的初始位置，也称为零点。
零点设置是通过将探头接触到已知位置的参考物体上，并将其坐标设置为零点来完成的。
2.测量点选择：选择需要进行测量的点，通常是物体表面的关键点或特征点。
选择合适的测量点是确保测量结果准确性的重要步骤。
3.探头接触：将探头轻轻接触到选定的测量点上。
接触过程需要小心，避免探头损坏或对物体表面造成划伤。
4.数据记录：随着探头接触到测量点，坐标测量系统将测量到的坐标数据传输到数据处理系统。
数据处理系统记录和保存这些数据。
5.数据处理和分析：通过计算和分析测量数据来确定物体的尺寸和形状。
数据处理系统会根据输入的数据进行相应的计算，并生成相应的报告和分析结果。
6.验证和调整：对测量结果进行验证，确保其准确性。
如果发现测量结果与要求不符，可能需要进行调整或重新测量。
三、三坐标测量的培训教程三坐标测量是一项高精度的测量技术，需要专业的培训来掌握。
pcdmis高级培训(三坐标培训资料)
航空航天行业应用
航空器制造
PCDMIS在航空器制造中应用于工艺 流程管理、工艺数据管理、工艺装备 管理等方面，提高了生产效率和产品 质量。
航天器制造
PCDMIS在航天器制造中应用于工艺 流程管理、工艺数据管理、工艺装备 管理等方面，提高了生产效率和产品 质量。
电子行业应用
电子元器件制造
PCDMIS在电子元器件制造中应用于工艺流程管理、工艺数据管理、工艺装备 管理等方面，提高了生产效率和产品质量。
紧急故障处理
在系统出现紧急故障时，能够迅速采取有效措施，如重启服务、回滚数据等，尽快恢复系统正常运行。同时，及时记 录故障处理过程和结果，总结经验教训，完善故障处理预案。
故障修复与预防
针对已发生的故障，进行深入分析，找出根本原因，进行修复和预防。对系统进行全面检查和测试，确 保系统稳定性和可靠性。同时，加强系统监控和维护，降低故障发生的概率。
配置防火墙规则，限制非法访问和恶意攻击，保护系统的网络安 全。
数据加密
对敏感数据进行加密存储或传输，确保数据的安全性和完整性。
用户权限管理
建立严格的用户权限管理机制，对不同用户分配不同的访问权限， 防止未经授权的访问和操作。
05 PCDMIS系统维护与优化
系统日常维护
01
数据库备份与恢复
定期对PCDMIS系统数据库进行备份，确保数据安全。在系统故障时，
能够快速恢复数据，保障系统正常运行。
02 03
服务器监控与维护
对PCDMIS系统的服务器进行实时监控，确保服务器硬件和软件正常运 行。定期进行服务器维护，清理垃圾文件、更新系统补丁等，以提高服 务器性能和稳定性。
应用程序监控与优化
监控PCDMIS应用程序的运行状态，分析应用程序性能瓶颈，进行针对 性的优化，提高应用程序的运行效率。
三坐标培训教程
三坐标培训教程一、教学内容本节课我们将学习三坐标培训教程的第一部分，主要内容包括：三坐标系统的组成、三坐标测量原理、三坐标测量机的操作步骤等。
二、教学目标1. 让学生了解三坐标系统的组成及作用。
2. 使学生掌握三坐标测量原理。
3. 培养学生熟练操作三坐标测量机的能力。
三、教学难点与重点重点：三坐标系统的组成、三坐标测量原理、三坐标测量机的操作步骤。
难点：三坐标测量原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：三坐标测量机、模型零件、操作软件。
学具：笔记本电脑、操作手册、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个模型零件，询问学生如何测量其尺寸。
引导学生思考三坐标测量系统的应用。
2. 知识讲解：教师讲解三坐标系统的组成，包括X轴、Y轴、Z轴和测量头。
讲解三坐标测量原理，引导学生理解测量过程。
3. 操作演示：教师操作三坐标测量机，示范测量过程。
包括：启动软件、放置零件、调整测量头、开始测量、数据输出等步骤。
4. 学生实践：学生分组操作三坐标测量机，进行实际测量。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 例题讲解：教师选取典型例题，讲解三坐标测量原理在实际应用中的体现。
6. 随堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。
7. 板书设计：8. 作业设计作业题目：1. 三坐标系统的组成是什么？请简要描述各部分的作用。
2. 请解释三坐标测量原理。
答案：1. 三坐标系统的组成包括X轴、Y轴、Z轴和测量头。
X轴、Y轴、Z轴用于确定零件在空间中的位置，测量头用于测量零件的尺寸。
2. 三坐标测量原理是通过测量机测量头获取零件上特定点的坐标值，根据坐标值计算出零件的尺寸。
3. 操作步骤略。
六、课后反思及拓展延伸教师引导学生反思本节课所学内容，巩固知识点。
同时，鼓励学生探索三坐标测量在其他领域的应用，拓展知识面。
七、教学内容扩展根据教学进度，后续课程将涉及三坐标测量机的维护保养、测量软件的使用、复杂零件的测量等内容。
重点和难点解析一、教学内容本节课我们将学习三坐标培训教程的第一部分，主要内容包括：三坐标系统的组成、三坐标测量原理、三坐标测量机的操作步骤等。
RTK培训详解
2. CORS系统
网络RTK以及仪器操作
连续运行参考站(cors)也称为台站网，可定义为：一个或若干个固定的、 连续运行的GNSS参考站，利用现代计算机、数据通信和互联网(LAN／ WAN)技术组成的网络，实时地向不同类型、不同需求、不同层次的用户自 动地提供经过检验的不同类型的GNSS观测值(载波相位，伪距)，各种改正 数、状态信息，以及其他有关GNSS服务项目的系统。
讯控制中心，固定站，用户部分。
1. 网络RTK技术
网络RTK以及仪器操作
网络RTK的优势
1. 无需架设参考站，省去了野外工作中的值守人员和架设参考站的时间， 降低了作业成本，提高了生产效率；
2. 传统“1+1”GNSS接收机真正等于2，生产效率双倍提高 ； 3. 不需要在四处找控制点； 4. 扩大了作业半径，网络覆盖范围内能够得到均等的精度； 5. 在CORS覆盖区域内，能够实现测绘系统和定位精度的统一，便于测
年的验潮结果，并顾及了海平面18.6年的周期变化及重力异常 改正，计算的黄海平均海水面，推得水准原点高程为72.260m。
1．各种坐标系统
高程系统
在测量中常用的高程系统有大地高系统、正高系统和正常高系统 。
大地高系统是以参考椭球面为基准面的高程系统。某点的大地高 是该点到通过该点的参考椭球的法线与参考椭球面的交点间的距离。大 地高也称为椭球高，大地高一般用符号H表示。大地高是一个纯几何量， 不具有物理意义，同一个点，在不同的基准下，具有不同的大地高。
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1．各种坐标系统
1、1980西安坐标系
开始定义为 “1980国家大地坐标系”。 1982 年，经天文大地网 整体平差建立，全网共48433点。
测量基础知识培训课件
二、地面点位的确定
一般需要三个量。在测量工作中，我们一般用某点在基准面上的 投影位置（ x,y ）和该点离基准面的高度（ H ）来确定，即这个 点在三维空间中的位置。常用地理坐标系和指定高程系统来表示，
也可采用空间直角坐标系表示。 1、大地坐标系
大地坐标（属于球面坐标系统） ——用经度和纬度来表示。大地坐 标系是以参考椭球面作为基准面， 以法线为基准线，以起始子午面和 赤道面在椭球上确定某一点投影位
水准面 —— 静止海水面所形成的封闭的曲面，受地球重力影响 而形成，是一个处处与重力方向垂直的连续曲面。
水准面的特性——处处与铅垂线正交、封闭的重力等位曲面。 水平面——与水准面 相切的平面 。 大地水准面 —— 其中通过平均海水面 并向大陆延伸形成的 闭合曲面。
水准面和大地水准面图
2、测量计算基准面——旋转椭球
6、地图学与地理信息系统：地图学研究模拟地图和数 字地图理论、设计、编绘等。地理信息系统是在计算机支 持下，将各种地理信息按照空间分布及属性以一定的格式 输入、存储、检索、更新、显示、制图和综合分析应用的
技术系统。
二、测量学发展概况
1、我国古代测量学的成就
我国是世界文明古国 , 由于生活和生产的需要 , 测 量工作开始得很早，在测量方面也取得了辉煌的成就。现
1985国家高程基准由于计算这个基面所依据的青岛验潮 站的资料系列（1950年～1956年）较短等原因，中国测绘 主管部门决定重新计算黄海平均海面，以青岛验潮站1952 年～1979年的潮汐观测资料为计算依据，并用精密水准测 量接测位于青岛的中华人民共和国水准原点，得出1985年
测绘员培训计划
测绘员培训计划一、培训目标本培训旨在提高测绘员的专业技能，使其具备独立完成测绘工作的能力，并能够熟练运用相关测绘工具和软件，具备较强的团队合作能力和沟通能力，以及对测绘行业的法律法规有一定的了解，使其成为一名优秀的测绘员。
二、培训内容1. 测绘基础知识通过课程学习，使测绘员掌握测量基本概念、测绘学基础知识、地理坐标系统、测量误差计算等内容，提升测绘员的专业知识水平。
2. 测量仪器和设备操作培训测绘员使用各种测量仪器和设备，包括全站仪、GPS、测距仪等，使其能够熟练操作和维护这些仪器设备的能力，确保测绘工作的高效进行。
3. 测绘软件应用培训测绘员掌握各种测绘软件的应用，包括AutoCAD、GIS等，使其能够利用这些软件完成测绘数据的处理和图形的绘制。
4. 测绘法律法规通过法律法规课程学习，使测绘员了解相关的测绘法律法规，掌握测绘工作中的法律责任和义务，确保测绘工作的合法合规。
5. 团队合作能力培训测绘员的团队合作能力，使其能够与团队成员协作完成复杂的测绘项目，提高整个团队的工作效率和质量。
6. 沟通能力培训测绘员的沟通能力，使其能够与客户、上级、同事等进行良好的沟通，确保测绘工作的顺利进行。
三、培训方式1. 理论课程通过讲座、听课等方式，学习测绘基础知识和测绘法律法规等内容。
2. 实践操作通过实地实操，操作测量仪器和设备，熟练掌握测绘软件的应用等，提高测绘员的实际操作能力。
3. 案例分析通过案例分析，学习测绘项目的实际情况，了解测绘工作中的常见问题和解决方法，提高测绘员的实际应用能力。
四、培训时间本培训计划为期半年，每周安排3天培训时间，每天培训8小时。
五、培训效果评估1. 考试评估安排理论知识和实际操作的综合考试，评估测绘员的学习成果。
2. 实际项目评估安排实际测绘项目，评估测绘员的实际应用能力，检验其在实际项目中的表现。
3. 效果评定根据考试评估和实际项目评估结果，综合评定测绘员的培训效果，作出相应的奖惩措施。