小班音乐活动：苹果歌教学设计

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小班苹果歌教案8篇

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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小班音乐活动教案苹果歌

一、活动目标：

1. 感受音乐的美妙旋律，培养幼儿的的音乐兴趣。

2. 通过学唱歌曲，发展幼儿的音准和节奏感。

3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的自信心和表现力。

二、活动准备：

1. 教学材料：苹果图片、歌曲乐谱。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

三、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）：

a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b. 教师播放一首轻松愉快的歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。

2. 教学歌曲（5分钟）：

a. 教师向幼儿展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的特点。

b. 教师教唱歌曲《苹果歌》，让幼儿跟随教学示范学唱。

c. 教师针对幼儿的音准和节奏进行个别指导，帮助他们正确学唱歌曲。

3. 实践环节（5分钟）：

a. 教师将幼儿分成小组，每组轮流表演歌曲《苹果歌》。

b. 教师鼓励幼儿大胆表现自己，给予肯定和鼓励。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。

五、活动延伸：

1. 家庭作业：教师让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于水果的歌曲。

2. 课后活动：教师可根据幼儿的兴趣，组织相关音乐主题活动，如水果主题音乐会等。

六、教学内容：

1. 歌曲《苹果歌》的旋律和歌词。

2. 学习简单的音乐节奏和拍子。

3. 培养幼儿的合唱能力和团队协作精神。

七、教学方法：

1. 示范法：教师通过示范演唱，让幼儿跟随学习。

2. 互动法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与。

3. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在游戏中学习音乐。

小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》

一、教学目标

1.能够听懂并跟唱歌曲《苹果歌》。

2.能够用简单的动作表现歌曲中的节奏和旋律。

3.能够用幼儿感兴趣的形式，锻炼幼儿的听觉、语言和动手能力。

二、教学内容

1. 歌曲《苹果歌》

乐曲简介：歌曲《苹果歌》是一首活泼、欢快的儿童歌曲，歌曲以“苹果”为主题，将“苹果”这个生辟食材作为主题，寓意健康食品，呼吁孩子们要多吃苹果，注重营养健康。

2. 相关动作

暂无

三、教学过程

1. 歌曲引入

老师向孩子们介绍今天学习的歌曲《苹果歌》，告诉孩子们歌曲的主题是呼吁我们要多吃苹果，保持身体健康，并播放歌曲歌曲示范。

2. 教唱歌曲

老师获听鼓掌，引导孩子一起“来唱”歌曲，在教唱过程中要重复多遍，注意发音、语调和基本节奏，同时可以向孩子们介绍歌曲中的每个词语的意义，让孩子们在学唱歌曲的同时也了解到更多的知识。

3. 身体表现

教唱完歌曲之后，老师可以逐句给孩子们指导动作，让孩子们将歌曲中的节奏和旋律用身体动作表现出来，增强孩子们的动手能力和语言沟通能力。

4. 互动呼应

为了让孩子们更好地理解歌曲和增强互动，老师可以使用问答的方式，将问题抛给孩子们，互动问答，让孩子们更好地理解歌曲的内容和歌曲中蕴含的意义。

四、教学评价

1.观察学生对课堂知识的掌握情况，以及对所学习内容的反应。

2.在课后布置小任务，如听歌后画苹果、记忆歌曲中歌词，评价孩子们

的综合能力和语言表达能力。

五、教学反思

暂无

六、教学体会

通过这堂音乐课的教学，我深刻体会到儿童音乐教育的重要性，对于小班孩子们来说，课堂内容应该简单易懂，需要老师根据孩子们的兴趣，将课堂知识逐步呈现，使他们在学习过程中感受到音乐的魅力，时刻保持朝气、充满活力。

小班音乐活动教案《苹果歌》

教学目标

1.让学生通过唱歌和跳舞了解苹果的相关知识。

2.练习学生的听力、语言和协调能力，培养学生喜爱音乐的良好习惯。

3.培养学生合作交流的能力，让他们在活动中更好地融入团队。

教学重点

1.活动的愉悦，使孩子们更愿意参与。

2.了解苹果相关的知识，让学生在音乐中开拓知识。

3.学生的配合，让全体学生参与其中。

教学步骤

1.活动开场

–活动开始前，老师要引导孩子们做适当的热身运动，营造出欢乐祥和的氛围，并可以播放一些孩子们喜爱的音乐。

–然后老师带领孩子们一起唱出《苹果歌》的第一句歌词：“小苹果”，引导他们有节奏地摆动身体，一边唱一边跳舞，以此来逐渐熟

悉这首歌曲。

2.学习歌曲，认识苹果

–孩子们听完后，老师可以利用教具，如果盘、模型等将实物拿给孩子，询问他们对苹果的认知程度。

–接着老师开始教孩子们唱《苹果歌》，“苹果儿，苹果儿，一只大苹果儿……”。

–在学习唱歌的同时，老师还可以向学生介绍苹果的相关知识，如苹果的品种、营养价值等，加深孩子们对苹果的认知。

3.练习动作，整合歌曲

–老师可以通过手势的方式来让孩子们更好地理解歌词的含义。

比如，当唱到“苹果儿，苹果儿，红绿黄粉苹果儿……”这段歌词时，老

师可以让孩子们做出相应的手势。

–接着通过模仿老师的动作和节拍，让孩子们逐渐掌握歌曲中的节奏与动作。

–最后再一遍遍地演练，让孩子们能够整合歌曲和动作。

4.结束活动，总结收获

–活动接近尾声的时候，老师可以再次播放这首歌曲，让孩子们跟着歌曲做动作。

–最后对本次音乐活动进行总结，询问孩子们所学到的知识和感受，并对活动中的优点与不足进行讨论。

小班音乐苹果歌教案8篇

(实用版)

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编制时间：____年____月____日

序言

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幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案（精选14篇）

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案（精选14篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案篇1

活动目标：

1．能够初步理解歌词的意思。

2．愿意跟着音乐边唱边做动作，感受歌曲活泼欢快的特点。

活动准备：

1、“苹果树”。

2、音乐磁带。

3、苹果若干。

活动过程：

一、学念歌词。

1．出示小猪手偶：王老师有一个好朋友，他的名字叫小猪，小猪今天可高兴了，因为他的魔法果园里的果子成熟了，想请小朋友一起帮忙摘果子，你们愿意么？那让我们来魔法果园瞧一瞧。（将苹果树上的帘子揭下）

2.出示苹果树：魔法果园里有什么啊？苹果长成什么样子的呀？（又大又圆）。

3.摘苹果：

（1）提问：老师的肚子有点儿饿了，那怎么才能吃到树上的苹果呢？(教师边有节奏地唱出歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”摘下来)

（2）苹果故意拿不下来

一定是咒语还念的不够响，小朋友们可不可以帮王老师一起念咒语啊。（将苹果摘下）

4.品尝苹果：苹果好不好吃？你们喜不喜欢吃苹果？（引出我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐）。

二、学念儿歌

1.个别幼儿摘苹果：

你们想不想来摘苹果？小猪告诉老师一首儿歌，念会了儿歌才能摘苹果。

（教师范读一遍）

2.幼儿和教师一起读一遍。

3.请个别幼儿上来摘苹果。

4.一起念儿歌来摘苹果。（原地加上动作）

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案

一、活动目标

1. 认知目标：让幼儿认识苹果，了解苹果的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿歌唱能力，学习简单的韵律舞蹈。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。

二、活动准备

1. 物质准备：苹果图片、歌曲《苹果歌》音频、舞蹈动作图示。

2. 环境准备：宽敞的教室，音响设备齐全。

三、活动过程

1. 导入：教师展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的特征，激发幼儿兴趣。

2. 学习歌曲：教师播放《苹果歌》音频，让幼儿跟随歌曲节奏拍手，感受音乐的韵律。

3. 教授舞蹈：教师展示舞蹈动作，引导幼儿跟随歌曲节奏模仿舞蹈动作。

4. 实践环节：幼儿分组，每组选取一段舞蹈动作进行表演，教师点评并指导。

5. 总结环节：教师带领幼儿回顾歌曲和舞蹈，让幼儿表达对本次活动的感受。

四、活动延伸

1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的舞蹈练习。

2. 环境创设：教师在教室环境中布置苹果主题墙饰，引导幼儿观察、欣赏。

五、教学评价

1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对歌曲和舞蹈的掌握情况。

2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的舞蹈练习情况，收集家长的意见

和建议。

3. 幼儿自评：鼓励幼儿表达自己在活动中的收获和感受。

六、教学资源

1. 苹果图片和实物：用于展示苹果的特征，让幼儿认知苹果。

2. 《苹果歌》音频：提供歌曲学习，让幼儿感受音乐的韵律。

3. 舞蹈动作图示：指导幼儿学习舞蹈动作。

4. 教学视频：可选用的教学视频，展示苹果的生长过程。

七、活动步骤

小班音乐教案及反思《苹果歌》

教案概述

本教案适用于小班幼儿园音乐教学，主要教学内容为《苹果歌》。通过唱歌、

动作配合等形式，培养幼儿对音乐的感知能力和基本的音乐表达能力。

教学目标

1.通过学唱歌曲《苹果歌》，了解和记忆歌曲中的基本旋律和歌词。

2.锻炼幼儿的听觉感知能力，培养幼儿发现音乐中的音调变化和节奏感。

3.通过音乐和动作配合，促进幼儿的身体协调能力和节奏感。

教学准备

1.幼儿音乐《苹果歌》的录音。

2.展示板或白板，用于展示歌曲歌词和音符。

3.带有苹果图案的小道具，如纸质或塑料苹果。

教学步骤

步骤一：引入歌曲

1.向幼儿简单介绍歌曲《苹果歌》的内容和主题，引起幼儿的兴趣。

2.播放歌曲录音，让幼儿先听一遍，让他们对歌曲有初步的印象。

步骤二：歌曲学唱

1.将歌词逐句写在展示板上，并指出重点词汇、重复的部分或特殊音调。

2.按照节奏和音调，先教授幼儿唱歌的基本技巧，如音高的提升和下降、

音节的延长等。

3.分段教授歌曲的旋律和歌词，让幼儿跟随着唱。

步骤三：动作配合

1.引导幼儿根据歌曲的内容和节奏，设计一些简单的动作配合，如摆动

手臂、拍打节奏等。

2.按照歌曲的节奏和情感，指导幼儿在适当的地方停顿、跳动或转身等。

步骤四：整体演练

1.逐段重复歌曲，确保幼儿对歌曲旋律和歌词的熟悉程度。

2.指导幼儿进行整体演练，包括唱歌和动作配合。

3.在演练过程中，及时进行纠正和调整，并鼓励幼儿积极参与。

步骤五：反思总结

1.让幼儿自由表达对歌曲的感受，并鼓励他们分享自己的观点和想法。

2.提出一些问题引导幼儿思考，如歌曲的主题是什么、我们在歌曲中学

小班音乐教案及反思《苹果歌》

背景

小班是学龄前开展教育的一个重要阶段，为了培养孩子们的良好习惯和兴趣，

在幼儿园音乐教学中需要借助一些生动活泼、耐人寻味的歌曲。《苹果歌》作为一首著名的幼儿园歌曲，深受小班孩子们的喜爱。

教学目标

1.能够唱出《苹果歌》的歌词，并能够随着歌曲节奏做出动作表达。

2.能够通过唱歌、跳舞和游戏等形式感受和体会音乐的感染力。

3.培养孩子们的听觉、语言、运动等方面的能力，提高幼儿的身体协调、

语言表达和感知理解能力。

教学过程

导入

1.引导孩子们一起唱一首简单的歌曲，例如《小兔子乖乖》。

2.带领孩子们做一系列的音乐游戏，如模仿动物的叫声、模仿乐器发出

的声音、跟着音乐的节奏走路等，以增强孩子们的兴趣。

学习歌曲

1.播放《苹果歌》的音乐。

2.逐句教学歌词，带领孩子们认知和掌握歌曲的歌词内容。

3.让孩子们跟着音乐的节奏，在老师的带领下反复练习歌曲。

舞蹈表演

1.给孩子们介绍一些有关于苹果的知识，如苹果的产地、营养成分、品

种等。

2.必要时，准备一些苹果实物或图片，在演唱时适时出现在孩子们的视

线中，以加强信息的感知和记忆。

3.穿插舞蹈表演环节，引导孩子们随着音乐节奏表达对苹果的热爱。这

里，可以先跟孩子们一起抓基本的节奏，在此基础上进行后续的舞蹈动作，如两手伸直触摸苹果、摘苹果等等。

游戏环节

1.准备一个“苹果种植园”，教师将散装的苹果放在园地内，让孩子们分

批地进行采摘，在采摘的过程中渐渐巩固学习的知识。

2.推出其他相关的互动游戏，例如“水果拼图”、“苹果捣碎比赛”等等，

以更加生动有趣的形式让孩子们深入理解和体会歌曲所传递的内容。

小班音乐活动《苹果歌》教案

背景介绍

针对3-4岁的儿童，本教案设计了一次有趣和活泼的音乐活动，“苹果歌”。本活动旨在帮助幼儿学习基本的音乐和歌唱技能，以及提高他们的手眼协调性。

教学目标

•能够同时听和打拍子

•能够模仿唱歌调子和歌词

•能够配合音乐节奏做出正确的肢体动作

教学准备

•音响设备

•苹果形状的物品或图片

•教师准备好的歌词

教学步骤

第一步：介绍“苹果歌”

在音乐课开始前，展示苹果形状的物品或图片，并和孩子们分享它们的特点和颜色。然后告诉孩子们，我们将要唱一首关于苹果的歌曲，这首歌叫做“苹果歌”。

第二步：学习歌词和曲调

通过音响设备播放歌曲，让幼儿跟随教师一起听歌。然后，引导幼儿模仿歌曲中的调子，并一起唱歌。渐渐的，幼儿们将会熟悉歌词和曲调。可以尝试对歌曲进行一些简单的改编，让孩子们跟着节奏做出表演动作。

第三步：教授打拍子

将歌曲播放一遍，让孩子们跟着节奏拍手和踩脚。然后，教授孩子们如何同时跟着歌曲节奏打拍子。

第四步：教授肢体动作

教授孩子们如何在手拍鼓励声音中做出肢体动作，例如：摆手、摇头、鞠躬等。并请孩子们跟着歌曲和音乐节奏做出正确的肢体动作。

第五步：训练孩子们的手眼协调性

在音乐和肢体动作方面的训练之后，可以尝试教授孩子们如何将“苹果” 形状

的物品或图片掷向指定的地方，例如：篮子或桶子。通过这种方法，可以训练孩子们的手眼协调性。

小结

这堂音乐课的目的是让孩子们从音乐和肢体动作中感受到快乐和幸福。“苹果歌”是一首简单且活泼的歌曲，孩子们可以快乐地学习和唱起来。同时，它也可以

帮助孩子们提高他们的协调性，这对于他们的成长和发展是非常重要的。

小班音乐活动《苹果歌》教案

小班音乐活动《苹果歌》教案1 设计思路：

最近我们正在开展《苹果和橘子》的主题活动，孩子们通过这个主题也理解了秋天的一些常见的水果，以及它们的色彩、外形、气味、营养。所以结合主题活动，设计了苹果歌这节活动，通过幼儿对苹果的认识上，让孩子们感受去果园摘苹果的乐趣，从而引发幼儿喜欢水果的情感。

目的：

1、在熟悉乐曲旋律的根底上，能用肢体动作表现摘苹果的情景。

2、体验摘苹果的愉快心情。

准备：

知识经历准备：已经熟悉歌曲，理解苹果的一些特性。

物质材料准备：课件、音乐录音等

过程：

一、情景导入——美丽的秋天

老师：宝宝们，美丽的秋天来到拉，让我们一起开着小汽车去果园里看看吧!〔播放汽车开来了伴奏〕

二、演唱歌曲——苹果歌

老师：果园到了，请宝宝们看一看，你们看到了什么？〔出示ppt许多的苹果树)

1、提问：你们喜欢吃苹果吗？为什么？〔说说苹果的好处，如：甜甜的、脆脆的、有营养的等〕

小结：原来呀苹果吃起来是甜甜的、脆脆的，还有很多的营养呢，多吃苹果可以使我们的身体变得更安康。

2、复习歌曲

师：那我们一起来唱唱这首好听的苹果歌吧。〔两遍，第一遍完了以后，老师要点评幼儿唱得如何，如有的幼儿声音不够响亮，假如再唱大声一些就更好了，进一步提示幼儿用好听的响亮的声音演唱〕

小结过渡语：恩，宝宝们唱的真好听。树上有这么多的苹果呢，想不想尝尝呀？

三、律动表演——摘苹果

1、提问：那我们想吃苹果怎么办呀？〔摘苹果吃〕那怎么摘呢？

2、那我们一起来摘摘苹果吧。〔播放音乐，幼儿自由做摘苹果的动作〕，老师巡回观察和指导。

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案

一、活动目标：

1. 让幼儿通过学习《苹果歌》，体验音乐带来的快乐。

2. 培养幼儿的音准、节奏感以及合唱能力。

3. 帮助幼儿认识苹果，了解苹果的特点。

二、活动准备：

1. 教具：苹果图片、水果篮子、音乐播放设备。

2. 材料：印有苹果的卡片、苹果玩具。

三、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）：

a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

b. 教师播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。

2. 认识苹果（5分钟）：

a. 教师展示苹果图片，介绍苹果的外形、颜色和味道。

b. 邀请幼儿分享自己吃过的苹果经历。

c. 教师拿出苹果玩具，让幼儿触摸、闻味，加深对苹果的认识。

3. 学习《苹果歌》（5分钟）：

a. 教师教唱《苹果歌》，引导幼儿跟唱。

b. 教师针对音准和节奏对幼儿进行个别指导。

c. 教师组织幼儿进行合唱，培养他们的合唱能力。

a. 教师询问幼儿对苹果的认识，巩固学习成果。

四、活动延伸：

1. 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿去果园采摘苹果，让幼儿亲身体验收获的

喜悦。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置“苹果树”，让幼儿继续观察和探索苹果。

3. 音乐活动：教师可以选择其他水果主题的歌曲，让幼儿继续学习，提高音乐素养。

五、教学反思：

1. 教师在活动中关注幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能参与到音乐活动中。

2. 教师针对幼儿在音乐学习中的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。

3. 教师在活动延伸环节，注重与家长的沟通，促进家园共育。

4. 教师不断自我提升，关注音乐教育领域的新动态，为幼儿提供更优质的教学内容。

幼儿园小班音乐课苹果歌教案

幼儿园小班音乐课《苹果歌》教案

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿认识苹果，了解苹果的生长过程。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐带来的快乐。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会唱《苹果歌》，并能用动作表现苹果的生长过程。

难点：幼儿在唱歌过程中，能够做到音准、节奏准确。

三、教学准备：

1. 教具准备：苹果图片、苹果实物、音乐播放设备。

2. 教学场地：宽敞的教室，便于幼儿活动。

四、教学过程：

1. 导入：教师展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的外形特征，并提问：“你们知道苹果是什么味道的吗？”

2. 学习歌曲：教师播放《苹果歌》，让幼儿边听边跟着音乐唱。教师重点教幼儿唱准歌曲中的音节和节奏。

3. 动作表现：教师引导幼儿用动作表现苹果的生长过程，如：发芽、长叶、结果实等。

4. 游戏环节：教师组织幼儿进行“摘苹果”的游戏，增强幼儿对苹果的认识。

五、作业布置：

1. 让幼儿回家后，向家长分享在课堂上学习的《苹果歌》。

2. 家长协助幼儿画一幅苹果的生长过程画，并在第二天带到学校展示。

六、教学评价：

1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、动作表现等方面。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中对《苹果歌》的学习情况和兴趣表现。

3. 作业完成情况：检查幼儿的苹果生长过程画，观察其对苹果生长过程的理解和创造力表现。

七、教学反思：

1. 教师在课后要对课堂教学进行总结，思考如何更好地组织教学活动，提高幼儿的参与度。

2. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学策略，以满足不同幼儿的学习需求。

《苹果歌》小班教案（通用10篇）

《苹果歌》小班教案

《苹果歌》小班教案（通用10篇）

作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《苹果歌》小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《苹果歌》小班教案篇1

活动目标：

1、初步学唱歌曲《苹果歌》，用自然的声音演唱歌曲;

2、喜欢和老师、同伴一起唱歌，表现简单的动作。

3、认真倾听并积极参与歌唱活动。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

准备：

课件，歌曲等。

过程：

一、导入秋天到了，果子成熟了，让我们到果园去吧。

过渡：苹果园到了，到处都是苹果树。

二、学唱歌曲《苹果歌》。

1、果园到了。哇，一排排的果树上挂着什么呀?。有红彤彤的大苹果。

2、听听苹果在唱歌呢，它唱了什么?

3、你听到了什么?

4、我们一起听着音乐来摘苹果，要有节奏的摘哦。

5、我们一起边摘苹果边念歌。

6、我们一起来边唱边摘苹果，要注意倾听自己的声音哦。

小结：秋天到了，苹果成熟了。苹果圆圆的、红红的、大大的、长在高高的树上。

三、音乐游戏：摘水果。

1、果园里除了苹果，还有哪些水果?让我们一起摘水果吧。

2、幼儿听音乐摘果子。

小结：原来秋天是个丰收的季节。

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小班音乐公开课教案及教学反思《苹果歌》

教学目标

1.让学生能够听懂歌曲并咏唱《苹果歌》；

2.培养学生对音乐的兴趣，感受旋律和节奏；

3.提高小班学生的语言表达能力；

4.培养学生的团队合作能力。

教学内容

1.歌曲《苹果歌》；

2.表演和咏唱；

3.组织学生进行团队合作，演出时进行互动表演。

教学准备

1.播放器；

2.音响箱；

3.讲台。

教学过程

课堂活动1：引入

教师用音响播放器播放《苹果歌》，引导学生聆听和感受旋律和节奏，介绍歌曲的基本信息。然后通过提问了解学生的思维反应。

•这首歌是什么歌曲？

•这首歌有哪些动作？

课堂活动2：学习篇

1.分配角色：老师分配角色，组织学生进行小组合作，每个小组分为咏

唱组和舞蹈组；

2.教唱：老师先教授歌曲的歌词，让学生反复咏唱；

3.动作编排：让学生根据自己的想法和动作组合，编排舞蹈动作；

4.组织排练：让学生在小组内进行排练，每个组进行互动表演。

课堂活动3：展示篇

在准备完毕后，将学生安排好在讲台前面进行互动表演和咏唱。

课堂活动4：总结和反思

在展示结束后，老师与学生一起回顾活动，让学生回答以下问题：

•对于这个活动，你最喜欢的部分是什么？

•你在这个活动中学到了什么？

•你下次如何变得更好？

教学反思

经过这次教学活动，我认为：

1.教学目标很明确，能够让学生学到很多新知识和技能；

2.教学内容合适，教学过程有组织性和趣味性；

3.教学准备齐备，使用的音响和讲台都很合适；

4.课堂互动很好，学生积极参与，教学效果很好。

但是，也发现了一些需要改进的地方：

1.课堂时间有些紧张，没有留太多时间给学生反思和总结；

小班音乐活动教案《苹果歌》2篇

小班音乐活动教案《苹果歌》 (2)

小班音乐活动教案《苹果歌》 (2)精选2篇（一）

活动名称：小班音乐活动《苹果歌》教案

活动目标：

1. 培养幼儿音乐表达能力。

2. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

3. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。

活动准备：

1. 活动场地：教室或音乐室。

2. 教具：音乐播放器。

3. 素材：《苹果歌》音乐和歌词。

活动步骤：

1. 温暖身体：领导幼儿做一些简单的身体运动，如摇摆手臂、转动脖子等，为活动做准备。

2. 激发兴趣：播放《苹果歌》音乐，让幼儿先跟着音乐的节奏摇摆身体，激发他们的兴趣。

3. 唱歌学习：给幼儿分发《苹果歌》的歌词，并大声唱歌，引导幼儿跟着唱。教师可以先教唱前几句，然后逐渐增加歌词的难度。

4. 想象游戏：教师可以提醒幼儿用手模仿苹果的摘取动作，并引导幼儿动起来，想象自己在果园里摘苹果。

5. 手偶表演：为了增加趣味性，可以让幼儿自己制作手偶，用手偶表演《苹果歌》中

的故事情节。

6. 小组合唱：将幼儿分成小组，每个小组唱一段歌词，通过小组合唱的形式使幼儿锻

炼合作和团队意识。

7. 创作舞蹈：播放音乐，教师示范苹果摇摆的舞蹈动作，幼儿跟着学习，最后全体一

起跳舞。

8. 总结分享：让幼儿轮流分享自己的感受和体会，鼓励他们对音乐的欣赏和表达。

活动延伸：

1. 给幼儿提供一些水果图片，让幼儿通过观察和描述来学习水果名称和特点。

2. 和其他音乐故事活动结合，例如《小毛驴》、《小白船》等，丰富幼儿的音乐体验。

3. 教师可以引导幼儿按照《苹果歌》的节奏自由创作一首小曲子或编舞。

活动评估：

小班音乐活动：苹果歌教学设计

小班苹果歌教案8篇

小班音乐活动教案 苹果歌

小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》

小班音乐活动教案《苹果歌》

小班音乐苹果歌教案8篇

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案（精选14篇）

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案

小班音乐教案及反思《苹果歌》

小班音乐教案及反思《苹果歌》

小班音乐活动《苹果歌》教案

小班音乐活动《苹果歌》教案

幼儿园小班音乐活动《苹果歌》教案

幼儿园小班音乐课苹果歌教案

《苹果歌》小班教案（通用10篇）

小班音乐公开课教案及教学反思《苹果歌》

小班音乐活动教案《苹果歌》2篇

小班音乐活动教案苹果歌