高中物理实验题专题训练 (19)-200707(解析版)

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高一物理实验题专题 (18)-0721(含答案解析)

高一物理实验题专题 (18)1.在“研究小球做平抛运动”的实验中：(1)某同学先观察了如图甲所示的演示实验，A、B两球同时落地，说明平抛运动在竖直方向的分运动是______运动。

该同学设计了如图乙的实验：将两个斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板衔接，则他将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2，这说明平抛运动在水平方向上是______运动。

(2)该同学采用频闪照相机拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片(不含抛出点)，图中背景方格的边长为L=5cm，A、B、C是摄下的三个小球位置，如果取g=10m/s2，那么：a.由匀变速直线运动相邻的相等时间间隔位移差△y=gT2可知：照相机拍摄时每______曝光一次；b.小球做平抛运动的初速度的大小为______m/s。

2.用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f=50Hz.平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次。

(1)在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a−F图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有________。

A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)C.砂桶和沙子的总质量m远小于小车和砝码的总质量M(即m<<M)D.砂桶和沙子的总质量m未远小于小车和砝码的总质量M。

(2)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度a=________m/s2.(结果保留3位有效数字)(3)小车质量M一定，改变砂桶中沙子的质量，砂桶和沙子的总质量为m，根据实验数据描绘出的小车加速度a与砂桶和沙子的总质量m之间的1a −1m关系图象如图丁所示，则小车的质量M=________kg.(g=10m/s2)3.(1)在“验证机械能守恒定律”实验中，某同学按如图1所示进行实验操作，请指出两个错误：_____________；_____________．图1图2(2)某实验小组用天平称量得到重锤质量m=0.3kg，打点计时器工作频率为50Hz，他们在实验中获得一条纸带如图2所示，A、B、C、D、E、F为依次打下的点，根据纸带上的数据，可得打下E点的刻度尺读数为________cm，可测得打下E点重锤的动能E kE=________J(结果保留三位有效数字).某同学计算发现A到E点重力势能的减少量ΔE p小于E点时重锤的动能E kE，由此他得出结论：在重锤下落过程中，机械能不守恒．你认为他的观点是否正确？试说明原因_____________________________________________________________________．4.某同学在“探究平抛运动的规律”时做了以下操作。

2007年高考物理试题集Word版有答案

2007年高考物理试题集目录2007年高考理科综合物理试题（全国Ⅰ卷）（湖南、湖北、安徽、江西、福建、辽宁、浙江、河北、河南、山西、广西）........................................................................................................................................... 1 2007年高考理科综合物理试题（全国Ⅱ卷）(吉林、黑龙江、云南、贵州、新疆、青海、甘肃、内蒙、西藏） (6)2007年高考理科综合物理试题（宁夏卷） (10)2007年高考理科综合物理试题（北京卷） (14)2007年高考理科综合物理试题（天津卷） (19)2007年高考理科综合物理试题（山东卷） (23)2007年高考理科综合物理试题（四川卷） (29)2007年高考理科综合物理试题（重庆卷） (33)2007年高考理科基础物理试题（广东卷） (37)2007年高考物理试题（江苏卷） (41)2007年高考物理试题（广东卷） (48)2007年高考物理试题（上海卷） (56)2007年高考物理试题（海南卷） (6)312007年高考理科综合物理试题（全国Ⅰ卷）（湖南、湖北、安徽、江西、福建、辽宁、浙江、河北、河南、山西、广西）14．据报道，最近有太阳系外发现了首颗“宜居”行星，其质量约为地球质量的6.4倍，一个在地球表面重量为600N 的人在这个行星表面的重量将变为960N 。

由此可推知，该行星的半径与地球半径之比约为 B 易A ．0.5B ．2C ．3.2D ．4 15．一列简谐横波沿x 轴负方向传播，波速v =4m/s 。

已知坐标原点（x =0）处质点的振动图象如图a 所示。

在下列4幅图中能够正确表示t =0.15s 时波形的图是 A 中A ．B ．C ．D ．16．如图所示，质量为m 的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦。

2007届中考物理专题训练(含答案)

2007届中考物理专题训练(含答案)目录内容答案专题训练一力学.................................2 (7)专题训练二电学专题..............................8 (14)专题训练三实验.................................15 (19)专题训练四设计.................................20 (23)专题训练五研究性试题...........................25 (30)专题训练六资料阅读题...........................31 (34)专题训练七开放性试题...........................35 (39)专题训练八作图题.................................41 (45)2007届中考物理专题训练专题训练一力学一、填空题(每空1分，共26分)1．用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的_______盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该_______(填“增加”或“减少”)砝码．2．自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了_______，菜刀的刀刃要做得很薄，这是为了_______．3．在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m，即可达到最大速度11 m/s，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩(时间)是_______s，他百米跑的平均速度为_______m/s．4．沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定_______零．(选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向_______．5．木块的密度是0.6 g/cm3，冰块的密度是0.9 g/cm3，若它们的体积相等，都漂浮在水面上，则木块受到的浮力_______冰块受到的浮力，木块露出水面的体积_______冰块露出水面的体积．(选填“大于”“小于”“等于”)6．下列实物属于哪种简单机械：(1)操场上旗杆顶端的小轮属于_______(2)码头上起重机吊钩上方的铁轮属于_______(3)家用缝纫机的脚踏板属于_______7．将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上(简要写出物理知识的内容) 拦河坝总是下部宽上部窄_______用吸管将杯中的饮料吸入口中_______自行车的轴承上要经常加油_______把斧柄的一端在水泥地面撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上_____________________8．汽车如果空载和满载时都以相同的速度行驶，空载时具有的动能_______满载时的动能，停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能．(填“大于”“等于”或“小于”)9．把一个空杯子底朝上竖直按入水中，随着杯子没入水中深度的增加，杯中空气的压强_______体积_______．10．甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)11．用50 N的水平拉力拉着重为200 N的小车沿水平道路在1 min内前进60 m，则拉力做的功为_______J，拉力的功率为_______ W．12．某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是 2.5×105 Pa，那么比它高12 m 的九楼的出水口的水的压强是_______，比它低12 m的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa．(g＝10 N/kg)二、选择题(每题3分，共36分)13．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声，这是因为( )A．声音有反射现象B．声音在空气中比在铁中传播的快C．声音有折射现象D．声音在空气中比在铁中传播的慢14．放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是( )A．电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B．电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C．桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力D．桌面受到的重力和电视机对桌面的压力15．用1 m的玻璃管做托里拆利实验，下面几种情况中对管内水银柱竖直高度有影响的是( )A．玻璃管的粗细B．玻璃管的长短 C．实验所在的高度D．玻璃管插入水银槽的深度16．如图所示的三只相同的烧杯分别放有质量相等的煤油、水、硫酸，根据液面高度判断盛硫酸的是( )A．甲杯B．乙杯C．丙杯D．无法判断17．三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体，它们的质量相等，把它们放在水平桌面上，则对桌面压强大的是( )A．铜立方体B．铁立方体C．铝立方体D．三个一样大18．有一人用一滑轮组分别将1000 N和2000 N的物体匀速提高相同的高度，动滑轮重200 N，绳重及摩擦都不计，则在上述两种情况中( )A．人做的额外功相等B．滑轮组的机械效率相等C．人做的总功相等D．人做功的功率相等19．下列各现象中不属于惯性现象的是( )A．刹车时，人的身体向前倾B．放入水中的铁球很快沉入水底C．汽车关闭发动机后，车还会向前运动一段距离D．锤头松了，用力将锤柄撞击固定物，使锤头紧套在柄上20．下列工具或仪器中属于省力杠杆的是( )21．用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为( )A．手的握力大于汽水瓶的重力B．手的握力等于汽水瓶的重力C．手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D．手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力22．两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为( )A．5 N，5 N B．10 N，10 N C．0 N，0 ND．20 N，20 N23．如图所示，原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F( )A．一定大于阻力F f B．一定等于阻力F f C．可能等于阻力F f D．可能小于阻力F f24．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是( )A．两容器底受到的压力相等B．液面下深度相同的两处a、b 所受液体的压强相等C．盛水容器底部受到的压强较大D．盛水容器底部受到的压强较小三、实验题(每题7分，共14分)25．把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中，并计算出相应的物理量．(g＝9.8 N/kg)26．在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡，实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？请在图中画出两种设计方案．四、计算题(每题8分，共24分)27．一木块浮在水面上，露出水面的体积为32 cm3，把露出水面的部分截去后，原水下部分又有24 cm3体积露出水面，求：(1)木块的体积．(2)木块的密度．28．有一个形状不规则的物体，用弹簧秤测得物体在空气中的重力为G，然后把它全部浸入密度为0的液体中，测出物体在液体中的重力为G′，求：(1)此物体的体积V；(2)此物体的密度1．(3)若将一个与它的体积相同的物体用绳子将它们捆在一起，放在原来的液体中恰好悬浮，求另一物体的密度2．29．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3000 Ｎ，下表为他乘车到达目的地的车费发票，求：(1)出租车行驶的时间．(2)出租车的速度．参考答案1．左增加2．增大摩擦力增大压强3．11 s 9.09 m/s4．大于相反5．小于大于6．定滑轮动滑轮费力杠杆7．液体压强随深度增大而增大大气压强的作用减小摩擦力由于惯性8．小于大于9．增加减少10．等于11．3000 5012．1.3×105 Pa 3.7×105 Pa13．D 14．A 15．C 16．C 17．A 18．A 19．B20．A 21．D 22．B 23．A 24．A25．1.96 0.98 0.98 1×10-4 0.9826．略27．128 cm3 0.75×103 kg/m328．略29．5 min 96 km/h2007届中考物理专题训练专题训练二电学专题一、填空题(每空1分，共15分)1．一个导体两端加4 V 电压时，通过它的电流强度为0.8 A ，当把它两端电压变为6 V 时，通过它的电流为_______A ，它的电阻为． 2．如图所示的电路中，定值电阻R 2为，闭合开关S 前后干路中总电流的比为2∶3，则R 1的阻值为_______．3．标有“2.5 V 0.3 A ”的小灯泡，正常工作1 min 通过的电量为_______，功率为_______，产生的热量为_______．4．如图所示的电路，用电器的电阻R 0＝，要求通过它的电流能在100～200 mA 的范围内变化，选用的电源电压最小应为_______V ，电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是．5．“220 V 100 W ”的甲灯和“220 V 40 W ”的乙灯相比较，正常工作时_______灯更亮，_______灯的电阻大一些，_______灯的灯丝粗一些．6．如图所示的圆环是由阻值R 、粗细均匀的金属丝制成的．A 、B 、C 三点将圆环分成三等份(每等份电阻为31R )，若将其中任意两点连入电路，则连入电路的电阻值为_________．7．如图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动的过程中，电流表的示数将_______，灯泡L 消耗的电功率将_______，变阻器R 上消耗的电功率将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)二、选择题(每题3分，共45分)8．阻值为与的电阻，将它们串联，其总电阻为R1；将它们并联，其总电阻为R2，则R1∶R2等于( )A．2∶1 B．1∶2 C．2∶9 D．9∶29．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是( )A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路10．如图所示，V1和V2是完全相同的两个电压表，都有3 V和15 V两个量程，闭合开关后，发现两个电压表偏转的角度相同，则( )A．R1∶R2＝1∶4 B．R1∶R2＝4∶1 C．R1∶R2＝1∶5 D．R1∶R2＝5∶111．将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在( )A．P1放在最右端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最左端，P2放在最右端12．在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为( )A．电流表的示数变小，电压表的示数变大B．电流表的示数变大，电压表的示数变小C．电流表的示数变小，电压表的示数不变D．电流表的示数变小，电压表的示数变小13．如图所示，下列判断错误的是( )A．仅使灯L1工作，应闭合开关S2、S3 B．仅使灯L2工作，应闭合开关S1、S3C．使灯L1工作，应闭合开关S1、S3 D．使灯L2工作，只闭合开关S3也可14．如图所示，电磁铁P和Q通电后( )A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥15．有a、b、c、d四个带电体，它们之间的相互作用是：a排斥c，b吸引c，b排斥d，由此判断( )A．a、d间相互排斥B．a、d间相互吸引C．a一定带正电D．d一定带负电16．用粗细均匀的电热丝加热烧水，通电10 min可烧开一壶水，若将电热丝对折起来使用，电源电压不变，则烧开同样一壶水的时间是( )A．2.5 min B．5 min C．20 min D．30 min17．现有一只“PZ220—60”灯泡L1和一只“PZ220—25”灯泡L2，下列有关说法中正确的是( )A．灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻B．它们并联在照明电路中时L2亮C．它们串联在照明电路中时L1亮D．它们正常发光时，在相同时间内消耗的电能相同18．原来室内的电灯正常发光，当把台灯的插头插入插座时(台灯的开关断开)，室内的灯全部熄灭，熔丝熔断，发生这一现象的原因是( )A．台灯的功率太大B．台灯的插头处有短路C．台灯的灯座处有短路D．插座处原来就有短路19．电工修理如图所示的照明电路时，发现电灯R不亮，用测电笔测试C、D后，发现这两处都能使氖管发光，而测试A、B两点时，只有A点氖管发光，则故障可能发生在( )A．AC段B．CD段C．电灯R短路D．BD段20．一个通电螺线管两端磁极的极性决定于A．螺线管的匝数B．通过螺线管的电流方向C．螺线管内有无铁芯D．通过螺线管的电流21．闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如下图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向，下列各图中不能产生感应电流的是( )22．在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为一定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S 闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数最大为4 V，电阻R1的电功率变化范围是0.8 W～7.2 W，则P从a端滑至b端的过程中，电流表的示数( )A．从1.8 A变化至0.2 A B．从0.4 A变化至1.2 A C．从1.2 A变化至0.4 A D．从0.2 A变化至1.8 A三、作图题(每题5分，共15分)23．根据下图中小磁针静止时的位置，标出电源的正、负极或通电螺线管的绕法．24．下图是安装一盏电灯和一个大功率插座的实物示意图，A、B为保险丝，请在图上画出接线．25．在下图中，A、B、C为三条引出线，由三个阻值相等的电阻组成，现用装有电池和电流表的检测器连接AB时，电流表示数I，当检测器与BC连接时，电流表的示数为I/2；当检测器与AC连接时，电流表的示数为I/3，试画出方框里的电路图．四、实验题(14分)26．测定标有“3.8 V”灯泡的额定功率．(1)画出实验电路图，并根据电路图将下列所需实物连接起来．(10分)(2)电压表所选量程是_______，调节滑动变阻器，应使电压表指针指在_______的位置上．(2分)(3)若此时电流表的示数如图所示，其读数为_______，则灯泡的额定功率约是________．(2分)五、计算题(11分)27．某同学家的电炉铭牌模糊不清了，为了测出电炉的额定功率，他让家里的所有用电器都停止工作，只接入电炉让其正常工作，然后观察家里正在运行的电能表，电能表上标有“3000 R/kWh”，利用手表计时，发现1 min转盘转了50转，那么：(1)电炉的额定功率是多少？(2)小明同学觉得电炉使用不方便，想对电炉进行改装：使电炉的功率可以为额定功率，也可以为额定功率的1/4，请你利用一个开关和一个定值电阻帮他设计一个电路，画出电路图，并计算出定值电阻的大小．参考答案1．1.2 52．3．18 C 0.75 W 45 J4．6 0～305．甲乙甲6．2R/97．变小不变变小8．D 9．D 10．A 11．D 12．C 13．C 14．B 15．B 16．A 17．A 18．B 19．D 20．B 21．C 22．C23．略 24．略 25．略26．(1)略 (2)0～15 V 2.8 V (3)0.34 A 1.3 W27．(1)1 kW(2)图略将开关与定值电阻并联后再与电炉丝串联R＝2007届中考物理专题训练专题训练三实验一、填空题(每空1分，共37分)1．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40 m的路程，每隔10 m作一记号．选出4位记时员分别站在10、20、30、40 m处；让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕．(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；(2)实验原理是_______________．2．瓶里放少量的碘，并且对烧瓶微微加热，可以观察到碘的_______现象．停止加热，过一会儿，在烧瓶壁上可观察到碘的_______现象．3．做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用_______和_______测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好_______和_______的高度，使它们的中心跟_______的中心大致在同一高度．4．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：(1)直尺的作用是便于比较物与像的______________关系；(2)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系；(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像．5．在实验室里，我们通常用_______法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的_______和通过它的_______，就可以用公式_______算出电阻的阻值．根据这一实验要求，除待测电阻外，还必需的器材是_______、_______、_______、_______、_______．6．如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh的电能表，另外你手头还有一块秒表．如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率?(1)写出测量方法：_______________；(2)要测量哪些物理量：_______________；(3)写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：______________．7．白炽灯的灯丝常在_______时发生断开，如若能接上继续使用，则电功率将比原来_______(填“大”或“小”)，这是由于它的电阻变_______了．8．把几滴红墨水滴入清水中，隔一会儿，清水变成红水，这是_______现象．当红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快．这说明温度越高，______________．9．水的比热是_______．装有50 L水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20℃上升到50℃，该热水器中水吸收的热量是_______．10．黑板的“反光”现象属于光的_______现象；我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了_______反射的缘故．11．普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是_______；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了_______．二、选择题(每题2分，共24分)12．使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差( )A．天平使用之前忘了调节B．游码所对标尺的读数估计值偏小了C．将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码D．少加了一个2 g游码标示的质量13．少数不法商贩将煤矸石(矿井下与煤共生一处的石块)破碎后掺在优质煤中高价销售给客户．客户为了防止上当，最恰当的方法是可以检测下述物理量中的( ) A．密度B．比热C．熔点D．燃烧值14．若给你一块小木块、一只量筒、水、酒精、一根细针，你能完成下列实验中的哪几种( )①测出木块的质量②测出木块的体积③测出木块的密度④测出酒精的密度⑤测出木块所受水的浮力⑥测出木块所受酒精的浮力A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥15．若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？( )①测金属块的质量②测金属块浸没在水中的浮力③金属块的体积④测金属块的密度A．①B．①②C．①②③D．①②③④16．用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时，下列哪种情况会影响管内水银柱的高度( )A．改变玻璃管的粗细B．少许改变管的倾斜程度C．改变水银槽内水银面的高低D．玻璃管内漏进少许空气17．放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的( )A．正立放大的虚像 B．正立放大的实像C．倒立放大的虚像D．倒立放大的实像18．用一滑轮组提升重物，不计摩擦，下列方法中可以提高滑轮组机械效率的是( ) A．改变绕绳方法B．增加重物的提升高度C．减少重物的提升高度D．增加提升重物的重力19．下列关于电路的说法中正确的是( )A．电路连接过程中，开关必须处于断开状态B．电路连接必须从电源的正极开始C．电流表测电流时为了安全应选择使用大量程D．滑动变阻器使用时必须串联在电路中20．要改变直流电动机的转向，应采取的方法是( )A．增强磁极的磁性B．增加电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极21．下列测量仪器中，刻度不均匀的是( )A．体温计B．弹簧秤C．量筒D．密度计22．两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高的快．若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示，则( )A．C水＞C煤油B．C水＝C煤油C．C水＜C煤油D．条件不足，无法比较23．下列变化不属于物理变化的是( )A．灯泡用久了灯丝变细B．用石灰浆抹墙，经过一段时间后变硬C．用压缩体积的办法，使丁烷气体液化并贮存在打火机内D．潮湿的衣服变干了三、实验题(每题4分，共20分)24．你能用几种方法判断一蓄电池能否供电？又怎样判别它的正、负极？试设计几个办法，并说明道理．25．联欢会上，某同学从家里带来40只规格为“6 V 0.5 W”的彩灯，通过计算说明他最少应将多少只彩灯接在220 V的照明电路中？应该怎样连接？如果晚会开了5 h，使用这些彩灯一共用了多少kWh的电能？26．用日常生活中装饮料的塑料空瓶，请你设计：做演示液体压强和大气压强存在及其性质的物理实验各一个．要求制作方法简便，并只加少量其他辅助器材．画图并写明制作方法、实验步骤．27．弹簧秤下悬挂着一重物(浸在硫酸铜溶液中，不与溶液反应)，若向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钡溶液至恰好完全反应后，弹簧秤的示数将_______(填“变大”“变小”或“不变”)；发生反应的化学方程式是_______________28．做“测滑轮组的机械效率”的实验．(1)实验所用的器材除铁架台、滑轮组、细绳和钩码外，还需要_______和_______．(2)实验时，除已知钩码重外，需要测量的物理量是_______、_______和_______．需要计算的物理量是_______、_______和_______．(3)请设计出实验记录表格．四、计算题(29、题每题9分，30题10分，共19分)29．电饭锅工作时有两种状态：一是锅内水烧干前的加热状态，二是水烧干后的保温状态．下图为CFXB型“220 V 1100 W”电饭锅的简易原理图．已知R＝195．求：(1)电阻R0的阻值．(2)接通档“1”时，电饭锅处于_______状态(选填“保温”或“加热”)，此时电路的总功率为多大？(3)如果用该电饭锅来烧水，其放出的热量全部被水吸收，问需多少分钟可将2.2 kg，初温为20℃的水烧开？(设1标准大气压下)30．同学用弹簧秤、量筒、水、物块做测定浮力的实验，根据图中弹簧秤和量筒的示数，填写记录表格中的各项内容，并分析、比较这些数据，得出的结论用数学式表达为________参考答案1．卷尺秒表 v ＝t s2．升华凝华3．平行光源刻度尺透镜光屏烛焰4．(1)到透镜的距离 (2)物体和像的大小 (3)不能虚5．伏安电压电流 R ＝I U电源开关导线电压表电流表6．(1)将家中的其他用电器全都断开，只把白炽灯接入电路，让其工作一段时间，用手表记录时间，用电能表记录它所消耗的电能，最后用P ＝W /t 计算出它的功率． (2)时间t 消耗的电能W (3) P ＝W /t 7．刚闭合电路大小8．扩散分子无规则运动越剧烈9．4.2×103J/(kg ·℃) 6300 KJ 10．镜面反射漫11．刹车用的闸皮钢珠12．B 13．A 14．D 15．D 16．D 17．D 18．D 19．A 20．D 21．D 22．A 23．B24．(1)用电表，根据电流的方向．(2)用小磁针来判断，根据奥斯特实验的结论． (3)利用电镀的原理，在碳棒上析出铜的相连的为负极． 25．用37个同样的灯泡串联起来就可以了，0.09 kWh26．液体：在塑料瓶的侧壁上打一小孔，就会看到水从侧壁流出来．气体：用抽气机将瓶中的气体抽走，瓶子就会被空气压瘪了． 27．变大 CuSO 4＋Ba(OH)2＝BaSO 4↓＋Cu(OH)2↓28．(1)重物刻度尺 (2)s h G 总功有用功机械效率 (3)略 29．(1)R 0＝ (2)保温 24.2 W (3)11.2 min专题训练四设计1．(5分)请你利用以下所提供的器材：刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法，分别测量出：(1)一个薄壁圆柱形容器的容积．(2)京沪铁路线长度．2．(5分)如何用一种光学方法，判定一个透镜是凸透镜还是凹透镜？小明的身边有硬纸板、手电筒、笔、玻璃砖、蚊香、空可乐瓶(容积为10 L)等物品，请你从中选择器材设计一个实验验证：“光在空气中是沿直线传播的”．3．(5分)老师给小明布置了一个作业：测量一根电线杆的长度．小明看着高高的电线杆和手中的米尺犯了难：这可怎么办？请你利用你学过的知识帮小明想出一个好办法，说出你这样做的理由．4．(5分)请你利用学过的有关热学的知识设计一个实验，测量水的比热容．5．(5分)如何测量密度大于水的石块的密度，至少设计三个试验并说明方法和过程．6．(5分)如何测量密度小于水、形状不规则的石蜡的密度(试验中用的是水)，简述试验办法．7．(5分)请你用一个烧杯、适量的水、托盘天平来测量一种未知液体的密度．简述你的办法及过程并写出未知液体密度的表达式．8．(5分)有一条形磁铁，要想知道它是否有磁性，可以采用哪些办法？请具体说明．9．(5分)对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子的外表面不同，农作物的种子很光滑，杂草的种子表面有很多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也能粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播．现在，给你一些混有杂草种子的农作物的种子，一些铁屑和一块磁铁，请你替农民将其中的杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．10．(5分)用所学过的知识在家中测苹果的密度．所能利用的器材有：自制的弹簧秤、水桶、水、塑料袋、塑料绳、水瓢．请写出简要的实验步骤及苹果密度表达式的推导过程．11．(5分)一个质量为m人的木工师傅，想粗测一根粗细均匀的长木料的质量m木，找来一块有棱角的石头和一把刻度尺，利用自己的身体便可测出木料的质量．请你说出他测量的方法及依据的原理．12．(5分)已知物体重800 N，滑轮重50 N，要用不大于200 N的力将重物匀速提起，那么动滑轮和重物要用几段绳子来承担？请选择一个合适的滑轮组，并将它的装配图画出来．13．(5分)一个商品仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃，一个电池组、两个开关，还有若干条导线，请你为仓库管理员设计一个电路：电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关，电铃响同时红灯亮表示前门取货人在前门按开关．要求画出电路图，图中要标明红灯、绿灯及相应的前门、后门的开关．14．(5分)现有3只电阻值均为R的定值电阻及若干导线，它们分别与图中的虚线框中标有ABCD的有关接线柱相连，经测试发现：(1)接线柱B与C间的电阻值等于R．(2)接线柱AC、AD、DC 间的电阻均为2R．根据上述测试结果在虚线框内有关接线柱间画出电阻或导线的连接情况．15．(5分)请你至少用两种方法来判断两只铭牌已经模糊不清的照明灯泡的额定功率的大小，并加以简要说明．16．(5分)有这样一些器材：玻璃杯一只、硬纸片一块，鸡蛋一枚、食盐及足量的水．请从中选择器材(单独或组合)做三个小实验，并说明相关的物理现象或规律．17．(5分)两只杯子中分别盛有不同浓度的食盐水．不能用嘴尝，请你用学过的知识及需要的试验器材(可自行制作)，设计三种区分这两杯盐水的方法，并简要说明理由．方法一：方法二：方法三：18(5分)有一个透镜，不知是不是凸透镜，请你设计两种方法确定，并作简要的说明．(不能用手触摸)方法一：方法二：19．(5分)军属李大娘家距河边600 m，小明家距河边200 m，小明和李大娘家之间的河岸线为600 m，如下图所示，小明每天从自己家到河边挑水送到李大娘家．为了节约时间，请你应用光学的知识，设计出小明挑水的最短路程．。

2007年高考山东理综物理部分逐题解析

2007年普通高等学校招生全国统一考试理综物理局部逐题解析课标山东卷第一卷(必做，共88分)一、选择题(此题包括15小题，每题只有一个．．．．选项符合题意) 二、选择题〔此题包括7小题，每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分〕16.如下图，物体A 靠在竖直墙面上，在力F 作用下，A 、B 保持静止。

物体B 的受力个数为A.2B.3C.4D.5解析：以A 为研究对象,受力分析,有竖直向下的重力、垂直竖直墙面的水平支持力，还有B 对A 的支持力和摩擦力，这样才能使平衡。

根据牛顿第三定律，A 对B 有支持力和摩擦力，B 还受到重力和推力F ，所以受四个力作用。

答案C 。

17.以下实例属于超重现象的是 A.汽车驶过拱形桥顶端 B.荡秋千的小孩通过最低点C.跳水运发动被跳板弹起，离开跳板向上运动D.火箭点火后加速升空解析：超重是物体受到接触面竖直向上的支持力或绳的拉力大于重力。

在汽车驶过拱形桥顶端时，由重力的分力提供做圆周运动向心力，所以支持力小于重力，失重。

跳水运发动离开跳板向上运动时，与跳板别离，没有支持力，完全失重。

荡秋千的小孩通过最低点时，由支持力和重力的合力提供向心力。

合力向上，所以支持力大于重力，超重。

火箭点火加速升空的过程中，有向上的加速度，是由支持力和重力的合力提供，所以超重。

答案BD 。

18.某变压器原、副线圈匝数比为55∶9，原线圈所接电源电压按图示规律变化，副线圈接有负载。

以下判断正确的选项是A.输出电压的最大值为36 VB.原、副线圈中电流之比为55∶9C.变压器输入、输出功率之比为55∶9D.交流电源有效值为220 V ，频率为50 Hz解析：从图上可以看出，交流电的周期s T 02.0 ，所以频率为50Hz。

正弦交流电的－－2 s有效值是峰值的22倍，所以电压有效值为220V 。

所以正确。

变压器只能改变交流电的电压，而不能改变频率和功率，即对于理想变压器的输入功率和输出功率相等。

(word版)高中物理高考复习力学实验讲解及练习题(含答案),文档

高考复习力学实验题一．实验题〔共17小题〕1．〔2021?天津〕某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运动．①实验中，必要的措施是．．细线必须与长木板平行．先接通电源再释放小车C．小车的质量远大于钩码的质量．平衡小车与长木板间的摩擦力②他实验时将打点机器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的局部计数点如图2所示〔每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出〕s1，s2，s3，s4，s5，，那么小车的加速度a=m/s2〔要求充分利用测量的数据〕，打点计时器在打B点时小车的速度vB=m/s．〔结果均保存两位有效数字〕2．〔2021?高港区校级学业考试〕利用图中所示的装置可以研究自由落体运动，实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会再纸带上打出一系列的小点，〔1〕假设实验时用到的计时器为电磁打点计时器，打点计时器的安装要使两个限位孔在同一〔选填“水平〞或“竖直〞〕线上，以减少摩擦阻力；〔2〕实验过程中，以下说法正确的选项是、接通电源的同时要立刻释放重物B、选取纸带时要选取第1个点与第2个点之间的距离接近4mm且清晰的纸带C、释放重物之前要让重物靠近打点计时器、为了使实验数据更加准确，可取屡次测量结果的平均值〔3〕为了测得重物下落的加速度，还需要的实验仪器是A、天平B、秒表C、米尺．3．〔2021春?涞水县校级月考〕某学生利用“研究匀变速直线运动〞的实验装置来测量一个质量为 m=50g 的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图1所示．〔1〕以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请填写其中的空白局部：① 实验操作：，释放纸带，让重锤自由落下，． x ，x ， ② 取下纸带，取其中的一段标出计数点如图 2所示，测出相邻计数点间的距离分别为1 2 x ，x ，x cm ，x ，打点计时器的打点间隔，那么重锤运动的加 3 4 5 6第1页〔共8页〕速度计算表达式为a= ，代入数据，可得加速度a=m/s 2〔计算结果保存三位有效数字〕．4．〔2021春?哈尔滨校级期中〕某同学进行 “验证力的平行四边形定那么 “实验，试完成主要步骤：〔1〕如图甲，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，记下结点的位置O 点、两弹簧测力计的读数F 1、F 2以及〔2〕用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条与细绳套的结点拉到，记下细绳的方向〔如图丙中的Oc 〕．如乙图所示，读得弹簧测力计的示数 F= 〔3〕如丙图所示，按选定的标度作出了力的图示，请在图丙中： a ．按同样的标度作出力 F 的图示 b ．按力的平行四边形定那么作出 F 1、F 2的合力F ′ 〔4〕关于该实验考前须知，以下说法中正确的选项是．实验中所用的两根细绳越短越好．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行 C ．每次实验中两个分力间的夹角必须大于 90°．5．〔2021春?衡阳校级期末〕“验证力的平行四边形定那么〞的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．〔1〕本实验采用的科学方法是 A ．理想实验法 B ．等效替代法 C ．控制变量法 D ．建立物理模型法〔2〕某同学用两个弹簧秤将结点拉至某位置，此时该同学记录下了结点 O 的位置及两弹簧秤对应的读数，他还应该记录下．〔3〕图乙中的 F 是利用平行四边形定那么作出的两个弹簧秤拉力的合力的图示， F ′为用一个弹簧秤将结点拉至同一点时所用拉力的图示，这两个力中，方向一定沿 AO 方向的是．第2页〔共8页〕6．〔2021春?临沂校级期末〕在“探究求合力的方法〞实验中，可以设计不同的方案探究．以下是甲、乙两位同学设计的两个实验方案，1〕甲同学设计的方案如图1，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．①某同学在做该实验时认为：．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，橡皮条方向必须在两细绳夹角的角平分线上D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的选项是〔填入相应的字母〕②假设某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，那么〔选填“能〞或“不能〞〕用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是：．〔2〕乙同学在家中用三根相同的橡皮筋〔遵循胡克定律〕来探究求合力的方法，如图2所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验过程中，以下说法正确的选项是．A．实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长B．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋C．以OB、OC为两邻边做平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且两者长度相等D．屡次实验中O点不必是同一位置．7．〔2021?广州二模〕用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系〞．请思考并完成相关内容：〔1〕实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的选项是BA．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动2〕图乙是实验中得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=m/s 2〔计算结果保存三位有效数字〕．第3页〔共8页〕〔3〕一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度 a 与合外力 F 的关系，得到如图丙中 ①所示的a ﹣F 图线．那么小车运动时受到的摩擦力 f= N ；小车质量M= kg ．假设该小组正确完成了步骤〔 1〕，得到的 a ﹣F 图线应该是图丙中的〔填“②〞、“③〞或“④〞〕．8．〔2021秋?天津月考〕在“探究加速度与力、质量的关系〞实验中，某同学使用了如图〔1〕所示的装置，计时器打点频率为50Hz ．〔1〕该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图〔 b 〕所示，自 A 点起，相邻两点间的距离分别为、、、、，那么打E 点时小车的速度为 m /s ，小车的加速度为 m/s 2．〔2〕该同学要探究小车的加速度 a 和质量M 的关系，应该保持不变；假设该同学要探究加速度 a 和拉力F 的关系，应该保持定不变．〔3〕该同学通过数据的处理作出了 a ﹣F 图象，如图〔c 〕所示，那么 ①图中的直线不过原点的原因是． ②此图中直线发生弯曲的原因是．9．〔2021秋?濮阳月考〕为了探究物体的加速度与质量的关系时，某实验小组的同学设计了如下图的实验装置．装置中有电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码〔总质量用M 表示〕、砂和砂捅〔总质量用m 表示〕、刻度尺等，请答复以下问题：〔1〕为了完本钱实验，以下实验器材中必不可少的是． A ．低压直流电源 B ．秒表 C ．天平〔附砝码〕 D ．低压交流电源〔2〕实验误差由偶然误差和系统误差，本实验中纸带与打点计时器、小车与长木板之间的摩擦和阻力对实验的影响属于系统误差．为了使实验结果更贴近结论，应尽量地减少摩擦阻力的影响，即按如图的方式将长木板的一端适当垫高，以平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，取下沙桶并将纸带穿过打点计时器，使小车带动纸带在长木板上做运动．3〕探究小车的加速度与其质量的关系时，可以通过改变小车中砝码的个数来改变小车的质量．在完本钱实验时，为了使沙桶的总重力近似地等于小车的牵引力，那么沙桶的总质量与小车的总质量的关系应满足．〔4〕该实验小组的同学在某次测量时，得到了如下图的纸带，其中 0、1、2为相邻的三个计数点，且相邻两计数点的打点频率为 f ，0、1两点间的距离用x 1表示.1、2两点间的距离用 x 2表示，那么该小车加速度的表达式a=m/s 2．如果f=10Hz ，x 1，22〔保存两位 x ，那么加速度的值应为a=m/s小数〕第4页〔共8页〕〔5〕在完成以上操作后，将得到的数据用图象进行处理，那么小车的加速度的倒数关于小车的质量 M 的函数图象符合实际情况的是．10．〔2021春?锦州期末〕图甲是“研究平抛物体的运动〞的实验装置图．〔1〕实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛．〔2〕图乙是正确实验取得的数据，其中 O 为抛出点，那么此小球做平抛运动的初速度为m/s ．〔2〕〔3〕在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长 L=5cm ，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，那么该小球做平抛运动的初速度为 m/s ；B 点的竖直分速度为 m/s ；平抛运动的初位置坐标〔如图丙，以 O 点为原点，水平向右为 X 轴正方向，竖直向下为 Y 轴的正方向， g 取10m/s 2〕．11．〔2021春?衡阳校级期末〕〔1〕“研究平抛物体的运动〞实验的装置如图 1所示，在实验前应．将斜槽的末端切线调成水平．将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 C ．小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放D ．在白纸上记录斜槽末端槽口的位置 O ，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点〔2〕物体做平抛运动的规律可以概括为两点： ①水平方向做匀速直线运动； ②竖直方向做自由落体运动．为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图 2所示，用小锤打击弹性金属片， A 球水平飞出；同时 B 球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地．那么这个实验 A ．只能说明上述规律中的第 ①条 B ．只能说明上述规律中的第 ②条 C ．不能说明上述规律中的任何一条．能同时说明上述两条规律．12．〔2021?花溪区校级三模〕为了探究力对物体做功与物体速度变化的关系，现提供如图 1所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，当我们分别用同样的橡皮筋1条、2条、3条并起来进行第1次、第2次、第3次实验时，每次实验中橡皮筋拉伸的长度都应保持一致，我们把橡皮筋对小车做的功可记作W 、2W 、3W 对每次打出的纸带进行处理，求出小车每次最后匀速运动时的速度 v ，记录数据如下．请思考并答复以下问题功W0 W2W3W 4W5W6W﹣v/〔m?s 1〕第5页〔共8页〕〔1〕实验中木板略微倾斜，这样做〔填答案前的字母〕．．是为了释放小车后，小车能匀加速下滑．是为了增大橡皮筋对小车的弹力C ．是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功．是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动〔2〕据以上数据，在坐标纸中作出 W ﹣v 2图象．〔3〕根据图象 2可以做出判断，力对小车所做的功与．13．〔2021?蔡甸区校级一模〕某学习小组用图甲所示的实验装置探究 “动能定理〞．他们在气垫导轨上安装了一个光电门 B ，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从 A 处由静止释放．〔1〕某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度 d ，如图乙所示，那么 d = mm ．〔2〕以下实验要求中不必要的一项为哪一项〔请填写选项前对应的字母〕．．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量．应使A 位置与光电门间的距离适当大些 C ．应将气垫导轨调至水平．应使细线与气垫导轨平行〔3〕实验时保持滑块的质量 M 和A 、B 间的距离L 不变，改变钩码质量m ，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间 t ，通过描点作出线性图象，研究滑块动能变化与合外力对它所做功的关系，处理数据时应作出的图象是〔请填写选项前对应的字母〕．A ．作出“t ﹣F 图象〞2 ﹣F 图象〞B ．作出“t2﹣图象〞 C ．作出“t D ．作出“t=3s 图象〞14．〔2021春?菏泽期末〕为探究“恒力做功与物体动能改变的关系〞，采用了如下图实验装置．请答复下列问题：第6页〔共8页〕〔1〕为了减小小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C ．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动．将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动2〕假设实验中所用小车的质量为200g ，为了使实验结果尽量精确，在实验室提供的以下四种规格钩码中，应该挑选的钩码是A ．10gB ．20gC ．30gD ．50g〔3〕某实验小组挑选了一个质量为 50g 的钩码，在屡次正确操作实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：第一个点到第n 个点的距离为；打下第n 点时小车的速度大小为．该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，那么拉力对小车做的功为J ，小车动能的增量为J ．〔2，结果保存三位有效数字〕15．〔2021?北京〕利用图1装置做“验证机械能守恒定律〞实验．①为验证机械能是否守恒，需要比拟重物下落过程中任意两点间的．A ．动能变化量与势能变化量B ．速度变化量和势能变化量C ．速度变化量和高度变化量②除带夹子的重物、纸带、铁架台〔含铁夹〕、电磁打点计时器、导线及开关外，在以下器材中，还必须使用的两种器材是A ．交流电源B ．刻度尺C ．天平〔含砝码〕③实验中，先接通电源，再释放重物，得到图2所示的一条纸带．在纸带上选取三个连续打出的点A 、B 、C ，测得它们到起始点O 的距离分别为h 、h 、h ．AB C当地重力加速度为 g ，打点计时器打点的周期为T ．设重物的质量为 m ．从打O 点到打B 点的过程中，重物的重力势能变化量△E p =，动能变化量△E k =．④大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是 A ．利用公式v=gt 计算重物速度B ．利用公式v= 计算重物速度C ．存在空气阻力和摩擦力阻力的影响．没有采用屡次试验去平均值的方法． ⑤根据以下方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O 的距离h ，计算对应计数点的重物速度v ，描绘v 2﹣h 图象，并做如下判断：假设图象是一条过原点的直线，那么重物下落过程中机械能守恒．请你分析论证该同学的判断依据是否正确． 16．〔2021?泉州二模〕某同学用“验证机械能守恒定律〞的实验装置测定当地重力加速度．〔1〕接通电源释放重物时，装置如图甲所示，该同学操作中存在明显不当的一处是；〔2〕该同学经正确操作后得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点 A 、B 、C 、D 、E 、F 为计数点，测得点A 到B 、C 、D 、E 、F 的距离分别为 h 1、h 2、h 3、h 4、h 5．假设电源的频率为 f ，那么打E 点时重物速度的表达式为v E =；〔v 2〕与距离〔h 〕的关系图线如图丙所示，〔3〕分别计算出各计数点对应的速度值，并在画出速度的二次方那么测得的重力加速度大小为m/s 2．〔保存3 位有效数字〕第7页〔共8页〕17．〔2021?吉林校级模拟〕用如图甲所示的实验装置，验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打点〔图中未标出〕，计数点间的距离如图乙所示．m1=50g、m2=150g，取2，那么〔结果均保存两位有效数字〕①在纸带上打下记数点5时的速度v==m/s；J；由此可②在0～5过程中系统动能的增量△E J，系统势能的减少量△E=K P 以验证．第8页〔共8页〕。

河北省邯郸市新高考高一下物理实验题专项训练含解析

河北省邯郸市新高考高一下物理实验题专项训练多选题有答案含解析1． (本题9分)物理小组利用频闪照相和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的试验．步骤如下： ①用天平测出滑块A 、B 的质量分别为300g 和200g②安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；③向气垫导轨通入压缩空气；④把A 、B 两滑块放到导轨上，并给他们一个初速度，同时开始闪光照相，闪光的时间间隔设定为△t=0.2s ．照片如图：该组同学结合实验过程和图象分析知：该图象是闪光4次摄得的照片，在这4次闪光的瞬间，A 、B 两滑块均在0～80cm 刻度范围内；第一次闪光时，滑块B 恰好通过x=55cm 处，滑块A 恰好通过x=70cm 处；碰撞后有一个物体处于静止状态．请问：（1）以上情况说明碰后____（选填A 或B ）物体静止，滑块碰撞位置发生在_____cm 处；（2）滑块碰撞时间发生在第一次闪光后____s ；（3）设向右为正方向，试分析碰撞前两滑块的质量与速度乘积之和是____kg•m/s ，碰撞后两滑块的质量与速度乘积之和是____kg•m/s ，以上实验结果说明在碰撞过程中保持不变的物理量是__．2． (本题9分)某实验小组用图1所示的实验装置验证机械能守恒定律。

现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。

回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有（________）。

(填入正确选项前的字母） A ．米尺B ．秒表C ．0〜12V 的直流电源D ．0〜12V 的交流电源(2)实验中得到一条点迹清晰的完整纸带如图2所示。

纸带上的第一个点记为O ，另选连续的三个点A 、B 、C 进行测量，图中给出了这三个点到O 点的距离h A 、h B 和h C 的值。

已知打点计时器的打点周期为0.02s ，重物质量为lkg ，当地重力加速度为g=9.80m/s 2。

①在打点计时器打O 点至B 点过程中，重物动能增加量k E ∆=____J ，重物重力势能减少量p E ∆=____J 。

2007届高考物理专题一 “运动和力”综合测试.doc

2007届高考物理专题一 “运动和力”综合测试参考答案一、选择题： 1．ABD 2．C 3．C 4．C 5．C 6．AD 7．C 8．C 9．A 10．AD 二、实验：11．因为第一段中间时刻的速度等于第一段位移内的平均速度即s m T s v /225.01.0105.22311=⨯==-（2）用逐差法求“：22322123456/76.0/101.09)5.225.305.37()5.455.525.60(33s m s m T s s s s s s a =⨯⨯++-++=⨯---++=-12．（1）斜面长度L ，斜面高度h ，木块下滑时间t ；斜面对应的底边长d 。

（2）dgt L d h 222- （3）多次实验测量求平均值。

实验已经限定了木块在斜面上匀加速下滑，根据牛顿运动定律，得cos sin g g a μθ-=，从而θθμcos tan g a-=，只要测出夹角和加速度即可。

题给器材只能测量长度和时间，根据：L h d h ==θθcos ,tan 。

且22tLa =，可知，只要测量出斜面长度L 、斜面高度h 、木块下滑的时间t ，斜面对应的底边长d ，即可求出动摩擦因数，其表达式是dgt L d h 222-=μ。

实验误差的来源主要是时间和长度的测量，故可采用多次测量求平均值的办法减小误差。

13．设抛出点的高度为h ，第一次平抛的水平射程为x ，则有222L h x =+ ①由平抛运动规律得知，当初速度增大到2倍，其水平射程也增大到2x ，可得222(2))x h +=②解①②得3L h =．设该星球上的重力加速度为g ，由平抛运动规律得221gt h =③又由万有引力定律和牛顿第二定律得mg R MmG=2④式中锄为小球的质量，联立上述各式，解得M=22332Gt LR14．对于平台上物体由牛顿第二定律得：①得即g g g m mg mg g mma mg N 94',2'18172'==-==-而设此时火箭处于高度h 处，则有2)('h R GMmmg += ② 又由黄金代换2RGMg =③解①②③得2R h =15．设杠铃到口处时速度为v ，ab 段高度为h 1，设ca 全程所用时间为t ，ba 段用时为t 1，则对全程有：s m t h v h t v /5.18.06.0222=⨯===可得。

2019版高考物理一轮复习精选题辑含答案：课练19 实验探究做功与速度变化的关系

课练19 实验探究做功与速度变化的关系验证机械能守恒定律验证动量守恒定律1.在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示．木块从A 点由静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B 点停下，记录此过程中弹簧对木块做的功为W 1.O 点为弹簧原长时所处的位置，测得OB 的距离为L 1.再用完全相同的2根，3根，…弹簧并在一起进行第2次，第3次，…实验并记录2W 1,3W 1，…及相应的L 2，L 3，…，用W －L 图象处理数据，回答下列问题：(1)如图乙是根据实验数据描绘的W —L 图象，图线不过原点的原因是________．(2)由图线得木块从A 到O 过程中克服摩擦力做的功是________W 1.(3)W —L 图象斜率的物理意义是________．答案：(1)未计算AO 间的摩擦力做功(2)13(3)木块所受摩擦力解析：(1)木块从A 到B 根据能量守恒定律可得W －W f ＝F f L ，所以图象不过原点的原因是在AO 段还有摩擦力做功．(2)由图知图象两点坐标为(0.06 cm,1W 1)、(0.42 cm ，5W 1)代入W －W f ＝F f L 解得木块从A 到O 过程中克服摩擦力做的功为13W 1. (3)由W －W f ＝F f L 知图象的斜率为木块所受摩擦力．2．某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”．实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W ∝v ，②W ∝v ，③W ∝v 2.他们的实验装置如图甲所示，PQ 为一块倾斜放置的木板，在Q 处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q 点时的速度)，每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放．同学们设计了以下表格来记录实验数据．其中L 1、L 2、L 3、L 4……代表物体分别从不同初始位置处无初速度释放时初始位置到速度传感器的距离，v 1、v 2、v 3、v 4……表示物体每次通过Q 点的速度.v 2.(1)你认为他们的做法是否合适？________.(2)你有什么好的建议？________.(3)在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小________(填“会”或“不会”)影响探究出的结果．答案：(1)不合适 (2)应进一步绘制L —v 2图象 (3)不会解析：(1)采用表格方式记录数据，合理绘制的L—v图象是曲线，不能得出结论W∝v2，所以他们的做法不合适．(2)为了更直观地看出L和v的变化关系，应该绘制L—v2图象．(3)重力和摩擦力的总功W也与距离L成正比，因此不会影响探究的结果．3．某同学安装如图甲所示的实验装置，验证机械能守恒定律．如图乙所示是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取A、B两点来验证实验，已知电火花计时器每隔0.02 s 打一个点．请回答下列问题：(1)电火花计时器的工作电压是________V.(2)根据纸带可以判断，实验时纸带的________(填“左”或“右”)端和重物相连接．(3)若x2＝4.80 cm，则在纸带上打下计数点B时的速度v B＝________ m/s(计算结果保留三位有效数字)．(4)若x1数据也已测出，则实验还需测出的物理量为________．(5)经过测量计算后，某同学画出了如图丙所示的E k－h图线，则图丙中表示动能随高度变化的曲线为________(填“图线A”或“图线B”)．答案：(1)220 (2)左(3)1.20 (4)A、B之间的距离或h AB(5)图线B解析：(2)从纸带上可以发现从左到右，相邻的计数点的距离越来越大，说明速度越来越大，纸带与重物相连接的一端先打出点，速度较小，所以实验时纸带的左端通过夹子和重物相连接．(3)纸带随重物一起做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动的推论得：打出B点时纸带运动的瞬时速度为v B＝x22T＝0.0480.04m/s＝1.20 m/s.(4)若x1数据已测出，则可求出在纸带上打下计数点A时的速度，进而可求出A、B两点动能的变化量，要验证机械能守恒定律，则还要求出重力势能的变化量，所以还要测出A、B之间的距离h AB.(5)因重物在下落过程中做匀加速直线运动，所以高度越来越小，速度越来越大，动能越来越大，故图丙中表示动能随高度变化的曲线为图线B.4．用如图甲所示的实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒，m 2从高处由静止开始下落，在m 1拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点未标出，计数点间的距离如图乙所示．已知m 1＝50 g ，m 2＝150 g ，g 取10 m/s 2，交流电源的频率为50 Hz ，不考虑各处摩擦力的影响，结果保留两位小数．(1)在纸带上打下计数点5时m 2的速度v ＝________m/s.(2)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔE k ＝________J ，系统重力势能的减少量ΔE p ＝________J.(3)若某同学作出12v 2－h 图象如图丙所示，则该同学测得的重力加速度g ＝________m/s 2.答案：(1)2.40 (2)0.58 0.60 (3)9.70解析：(1)v ＝＋－22×0.1m/s ＝2.40 m/s. (2)ΔE k ＝12(m 1＋m 2)v 2＝0.58 J ，ΔE p ＝(m 2－m 1)gh ＝0.60 J. (3)根据ΔE k ＝ΔE p ，得m 2－m 1m 2＋m 1gh ＝v 22，则m 2－m 1m 2＋m 1g ＝5.821.20m/s 2，g ＝9.70 m/s 2. 5．如图甲所示的装置叫做阿特伍德机，是英国数学家和物理学家阿特伍德(G·Atw ood 1746～1807)创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律．某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律，如图乙所示．(1)实验时，该同学进行了如下步骤：①将质量均为M (A 含挡光片、B 含挂钩)的重物用绳连接后，跨放在定滑轮上，处于静止状态，测量出________(填“A 的上表面”、“A 的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h . ②在B 的下端挂上质量为m 的物块C ，让系统(重物A 、B 以及物块C )中的物体由静止开始运动，光电门记录挡光片挡光的时间为Δt .③测出挡光片的宽度d ，计算有关物理量，验证机械能守恒定律．(2)如果系统(重物A 、B 以及物块C )的机械能守恒，应满足的关系式为________(已知重力加速度为g )．(3)引起该实验系统误差的原因有________(写一条即可)．(4)验证实验结束后，该同学突发奇想：如果系统(重物A 、B 以及物块C )的机械能守恒，不断增大物块C 的质量m ，重物B 的加速度a 也将不断增大，那么a 与m 之间有怎样的定量关系？a 随m 增大会趋于一个什么值？请你帮该同学解决：①写出a 与m 之间的关系式：________(还要用到M 和g )；②a 的值会趋于________．答案：(1)挡光片中心 (2)mgh ＝12(2M ＋m )⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 2 (3)绳子有质量(或滑轮与绳子有摩擦，或重物运动受到阻力作用，回答一个即可)(4)①a ＝mg 2M ＋m②重力加速度g解析：(1)①将质量均为M (A 含挡光片、B 含挂钩)的重物用绳连接后，跨放在定滑轮上，处于静止状态，测量出挡光片中心到光电门中心的竖直距离h .(2)重物A 经过光电门的速度v ＝d Δt ，整个系统重力势能的减少量为mgh ，动能增加量为12(2M ＋m )v 2，则如果系统(重物A 、B 以及物块C )的机械能守恒，应满足的关系式为mgh ＝12(2M ＋m )⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 2.(3)引起该实验系统误差的原因有：绳子有质量；滑轮与绳子有摩擦；重物运动受到阻力作用．(4)①系统所受的合外力为F ＝mg ，则根据牛顿第二定律可知F ＝(2M ＋m )a ，解得a ＝mg 2M ＋m ；②根据a ＝mg 2M ＋m ＝g 2M m＋1，当m 逐渐变大时，a 的值会趋于g . 6．某同学用图甲所示装置来探究碰撞中的守恒量，图中KQ 是斜槽，QR 为水平槽，图乙是多次实验中某球落到位于水平地面记录纸上得到的10个落点痕迹，有关该实验的一些说法不正确．．．的有( )A ．入射球和被碰球必须是弹性好的，且要求两球的质量相等，大小相同B ．入射球必须每次从轨道的同一位置由静止释放C ．小球碰撞前后的速度不易测量，所以通过测小球“水平方向的位移”间接解决D ．图乙可测出碰撞后某球的水平射程为64.7 cm(或取64.2 cm ～65.2 cm 之间某值) 答案：A解析：为防止两球碰撞后入射球反弹，入射球的质量应在于被碰球的质量，为发生对心碰撞，两球半径应相等，故A 项错误；为保证小球的速度相等，入射球必须每次从轨道的同一位置由静止释放，故B 项正确；小球离开轨道后做平抛运动，由于小球抛出点的高度相等，它们在空中的运动时间相等，小球的水平位移与小球的初速度成正比，小球碰撞前后的速度不易测量，所以通过测小球“水平方向的位移”间接解决，故C 项正确；由图示刻度尺可知，图乙可测出碰撞后某球的水平射程为64.7 cm(64.2 cm ～65.2 cm 均正确)，故D 项正确．7．气垫导轨(如图甲所示)工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力．为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为a 的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为b .气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动．图乙为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分，在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度s 1、 s 2和s 3.若题中各物理量的单位均为国际单位，那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为________、________，两滑块总动量大小为________；碰撞后两滑块的总动量大小为________．重复上述实验，多做几次．若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则动量守恒定律得到验证．答案：abs 15 abs 35 15ab (s 1－s 3) 25abs 2 解析：打点周期T ＝1b ，打s 1、s 2、s 3均用时5b碰前其中一滑块的动量p 1＝mv 1＝m s 1t ＝abs 15 碰前另一滑块的动量p 2＝mv 2＝m s 3t ＝a bs 35故碰前总动量p ＝p 1－p 2＝15ad (s 1－s 3) 同理碰后总动量p ′＝2·m s 2t ＝25abs 2 8．某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中的不变量的实验：在小车A 的前端粘有橡皮泥，推动小车A 使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B 相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图甲所示．在小车A 后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50 Hz ，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力．(1)若已测得打点纸带如图乙所示，并测得各计数点间距(已标在图上)．A 为运动起始的第一点，则应选________段来计算A 的碰前速度，应选________段来计算A 和B 碰后的共同速度(以上两空选填“AB ”“BC ”“CD ”或“DE ”)．(2)已测得小车A 的质量m 1＝0.40 kg ，小车B 的质量m 2＝0.20 kg ，由以上测量结果可得碰前总动量为________ kg·m/s，碰后总动量为______ kg·m/s.(3)实验结论：________________________________________________________________________.答案：(1)BC DE (2)0.420 0.417 (3)见解析解析：本题考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力．(1)从分析纸带上打点的情况看，BC 段既表示小车做匀速运动，又表示小车有较大速度，因此BC 段能较准确地描述小车A 在碰撞前的运动情况，应选用BC 段计算A 的碰前速度．从CD 段打点情况看，小车的运动情况还没稳定，而在DE 段内小车运动稳定，故应选用DE 段计算碰后A 和B 的共同速度．(2)小车A 在碰撞前速度v 0＝BC 5·1f＝10.50×10－25×0.02 m/s ＝1.050 m/s 小车A 在碰撞前动量p 0＝m A v 0＝0.40×1.050 kg·m/s＝0.420 kg·m/s碰撞后A 、B 的共同速度v 共＝DE 5·1f＝6.95×10－25×0.02 m/s ＝0.695 m/s 碰撞后A 、B 的总动量p ′＝(m A ＋m B )v 共＝(0.20＋0.40)×0.695 kg·m/s＝0.417 kg·m/s.(3)实验结论：在误差允许的范围内，A 、B 碰撞前后动量守恒．刷题加餐练刷高考真题——找规律1．(2017·北京卷)如图1所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验．图1(1)打点计时器使用的电源是_________(选填选项前的字母)．A．直流电源B．交流电源(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是_______(选填选项前的字母)．A．把长木板右端垫高B．改变小车的质量在不挂重物且________(选填选项前的字母)的情况下，轻推一下小车．若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响．A．计时器不打点B．计时器打点(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O.在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T.测得A、B、C……各点到O1232实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg.从打O点到打B 点的过程中，拉力对小车做的功W＝_______，打B点时小车的速度v＝________.(4)以v2为纵坐标，W为横坐标，利用实验数据作出如图3所示的v2–W图象．由此图象可得v2随W变化的表达式为________．根据功与能的关系，动能的表达式中可能包含v2这个因子；分析实验结果的单位关系，与图线斜率有关的物理量应是________．图3(5)假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件，则从理论上分析，图4中正确反映v2–W关系的是________．图4答案：(1)B (2)A B (3)mgx 2x 3－x 12T (4)v 2＝4.7W (4.5W ～5.0W 均认为正确) 质量(5)A解析：打点计时器的使用、平衡摩擦力的方法、利用纸带判断位移并计算速度、图象的理解．(1)打点计时器使用交变电流，故应选用交流电源．(2)平衡摩擦力和其他阻力时采用垫高长木板右端，使小车的重力的分力与摩擦力及其他阻力平衡，阻力包含了打点时振针与纸带之间的摩擦，故需要在打点状态下判断是否达到平衡要求．(3)由做功公式知：W ＝mgx 2；利用匀变速直线运动中间时刻的速度等于本段时间内的平均速度知，B 点速度等于AC 段的平均速度，v B ＝x 3－x 12T. (4)根据图线，关系式写为v 2＝kW ＋b ，在直线上取两点，如(1.4×10－2,0.07)(8×10－2,0.38)，代入上式，解得k ≈4.7，b ≈0.004，在作图误差允许的范围内，表达式可写为v2＝4.7W .把功的单位用基本单位表示，J ＝N·m＝kg·m 2·s －2，容易得出与图线斜率有关的物理量单位为kg －1，故与图线斜率有关的物理量应是质量．(5)若重物质量m 不满足远小于小车质量M ，则绳子对小车的拉力实际不等于重物的重力，由mg ＝(M ＋m )a 和F ＝Ma知F ＝MM ＋m mg ，由动能定理得：12mv 2＝Fx ，v 2＝2F m x ＝2Mg M ＋mx ，而W ＝mgx ，则实际v 2W 图线的斜率k ＝2M M ＋m m，重物质量m 与小车质量M 不变，速度虽然增大，但斜率不变，选项A 正确．2．(2017·天津卷)如图所示，打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置验证机械能守恒定律．①对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是________．A ．重物选用质量和密度较大的金属锤B ．两限位孔在同一竖直面内上下对正C ．精确测量出重物的质量D ．用手托稳重物，接通电源后，撤手释放重物②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz 的交流电源上，按正确操作得到了一条完整的纸带，由于纸带较长，图中有部分未画出，如图所示．纸带上各点是打点计时器打出的计时点，其中O 点为纸带上打出的第一个点．重物下落高度应从纸带上计时点间的距．A ．OA 、AD 和EG 的长度B ．OC 、BC 和CD 的长度C ．BD 、CF 和EG 的长度D ．AC 、BD 和EG 的长度答案：①AB ②BC解析：验证机械能守恒定律的实验条件及数据处理的特点．①A 对：验证机械能守恒定律时，为降低空气阻力的影响，重物的质量和密度要大． B 对：为减小纸带与打点计时器间的摩擦，两限位孔要在同一竖直平面内上下对正．C 错：验证机械能守恒定律的表达式为mgh ＝12mv 2，重物的质量没必要测量． D 错：应用手提住纸带上端使物体保持静止，接通电源后再释放纸带让重物自由下落．②利用纸带数据，根据mgh ＝12mv 2即可验证机械能守恒定律．要从纸带上测出重物下落的高度并计算出对应的速度，选项A 、D 的条件中，下落高度与所能计算的速度不对应；选项B 的条件符合要求，可以取重物下落OC 时处理；选项C 中，可以求出C 、F 点的瞬时速度，又知CF 间的距离，可以利用12mv 22－12mv 21＝mg Δh 验证机械能守恒定律． 3．(2017·江苏卷)利用如图1所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系．小车的质量为M ＝200.0 g ，钩码的质量为m ＝10.0 g ，打点计时器的电源为50 Hz 的交流电．图1(1)挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直至向左轻推小车观察到____________________．(2)挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如图2所示．选择某一点为O ，依次每隔4个计时点取一个计数点．用刻度尺量出相邻计数点间的距离Δx ，记录在纸带上．计算打出各计数点时小车的速度v ，其中打出计数点“1”时小车的速度v 1＝________m/s.2(3)将钩码的重力视为小车受到的拉力，取g ＝9.80 m/s 2，利用W ＝mg Δx 算出拉力对小车做的功W .利用E k ＝12Mv 2算出小车动能，并求出动能的变化量ΔE k .计算结果见下表.k3(4)实验结果表明，ΔE k 总是略小于W .某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的．用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F ＝________N.答案：(1)小车做匀速运动 (2)0.228 (3)见解析图 (4)0.093解析：利用纸带求解瞬时速度、恒力做功与物体动能变化的关系、实验数据处理．(1)完全平衡摩擦力的标志是轻推小车，小车做匀速运动．(2)两计数点间的时间间隔T ＝5×0.02 s＝0.1 sv 1＝x 022T ＝＋2×0.1m/s ＝0.228 m/s (3)确定标度，根据给出数据描点．作图如图所示．(4)从图线上取两个点(4.5,4.24)，(2.15,2.0)图线的斜率k ＝4.24－2.04.5－2.15≈0.953① 又有k ＝ΔE k ΔW ＝Mv 22mg Δx ②根据运动学公式有v 2＝2a Δx ③ 根据牛顿第二定律有 F ＝Ma ④由①②③④式解得F ≈0.093 N4．(2016·新课标全国卷Ⅱ)某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究，实验装置如图(a)所示：轻弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一物块接触而不连接，纸带穿过打点计时器并与物块连接．向左推物块使弹簧压缩一段距离，由静止释放物块，通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能．(1)实验中涉及下列操作步骤： ①把纸带向左拉直 ②松手释放物块③接通打点计时器电源④向左推物块使弹簧压缩，并测量弹簧压缩量上述步骤正确的操作顺序是________(填入代表步骤的序号)．(2)图(b)中M 和L 纸带是分别把弹簧压缩到不同位置后所得到的实际打点结果．打点计时器所用交流电的频率为50 Hz.由M 纸带所给的数据，可求出在该纸带对应的实验中物块脱离弹簧时的速度为________m/s.比较两纸带可知，________(填“M ”或“L ”)纸带对应的实验中弹簧被压缩后的弹性势能大．答案：(1)④①③② (2)1.29 M解析：探究弹簧弹性势能的实验步骤、数据处理等知识．(1)实验时首先向左推物块使弹簧压缩，测量出弹簧的压缩量，然后把纸带向左拉直，先接通打点计时器电源，待打点稳定后，再松手释放物块，故正确的操作顺序是④①③②.(2)物块脱离弹簧后将在光滑水平桌面上做匀速直线运动，由M 纸带可知物块脱离弹簧时的速度v ＝x t ＝＋－22×0.02m/s≈1.29 m/s.比较M 、L 两纸带，物块脱离弹簧后在相同时间内的位移M 的比L 的大，则M 纸带对应的那次实验中物块在脱离弹簧后的速度大，即M 纸带对应的实验中弹簧被压缩后的弹性势能大．刷仿真模拟——明趋向5．(2018·河北衡水中学期末)在用“落体法”做“验证机械能守恒定律”的实验时，小明选择一条较为满意的纸带，如图甲所示，他舍弃前面密集的点，以O 为起点，从A 点开始选取纸带上连续点A 、B 、C 、…，测出O 到A 、B 、C 、…的距离分别为h 1、h 2、h 3、…，电源的频率为f .(1)为减小实验误差，下列做法正确的是________． A ．选用质量大、体积小的重锤B ．安装打点计时器时两限位孔在同一竖直线上C ．释放纸带前，手应提纸带上端并使纸带竖直D ．重锤下落时手始终提住纸带上端，保持纸带竖直(2)小明通过实验测得数据(有阻力的影响)，画出的v 2－h 图象如图乙所示．已知直线斜率为k ，则当地重力加速度g ________k2(填“>”“＝”或“<”)(3)另有四位同学在图乙的基础上，画出没有阻力时的v 2－h 图线，并与其比较，其中正确的是________．答案：(1)ABC (2)> (3)B解析：(1)为减小空气阻力对实验的影响，应选用质量大、体积小的重锤，选项A 正确；为减小限位孔对纸带的摩擦力，安装打点计时器时应使两限位孔在同一竖直线上，选项B 正确；释放纸带前，手应提纸带上端并使纸带竖直，可减小阻力，选项C 正确；重锤下落的过程中，手不能拉着纸带，选项D 错误．(2)根据动能定理得F 合h ＝12mv 2－12mv 20，解得v 2＝2F 合mh ＋v 20，由于直线的斜率为k ，则k＝2F 合m ，重锤下落的过程中受阻力作用，F 合＝mg －f <mg ，由以上两式解得k <2g ，解得g >k 2.(3)不论有无阻力，释放点的位置相同，即初速度为零时，两图线必交于横轴的同一点，选项B 正确，选项A 、C 、D 错误．6．(2018·云南毕业统测)如图所示，质量分别为m 1和m 2的物块A 和B ，分别系在一条跨过定滑轮的轻质细绳两端，已知m 1>m 2,1、2是两个计时光电门，不计滑轮质量和摩擦，重力加速度为g .用此装置验证机械能守恒定律．(1)物块B 上固定有一宽度为d 的挡光条，实验中记录下挡光条通过1、2两光电门的时间分别为Δt 1和Δt 2，此外还需要测量的物理量是____________．(2)用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式：________________________. 答案：(1)两光电门之间的距离h(2)(m 1－m 2)gh ＝12(m 1＋m 2)⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 22－⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 12解析：(1)通过连接在一起的A 、B 两物块验证机械能守恒定律，即验证系统的势能变化与动能变化是否相等，物块A 、B 通过细绳连接在一起，物块A 下降的距离一定等于物块B 上升的距离；物块A 、B 的速度大小总是相等的，故需要测量两光电门之间的距离h .(2)物块A 下降h 的同时，物块B 上升h ，它们的重力势能的变化量ΔE p ＝(m 1－m 2)gh ；物块A 与B动能的变化量ΔE k ＝12(m 1＋m 2)⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 22－⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 12，需要验证的是(m 1－m 2)gh ＝12(m 1＋m 2)⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝⎛⎭⎪⎫d Δt 22－⎝ ⎛⎭⎪⎫d Δt 12.刷最新原创——抓重点7．图示为气垫导轨上两个滑块A 、B 相互作用前后运动过程的频闪照片，频闪的频率为10 Hz.A 、B 之间夹着一根被压缩的轻质弹簧并用绳子连接，开始时它们处于静止状态．绳子烧断后，两个滑块向相反方向运动．已知滑块A 、B 的质量分别为200 g 、300 g ．根据照片记录的信息，下列判断错误的是( )A ．A 、B 两滑块均做匀速直线运动 B ．B 滑块的速度大小为6 cm/sC ．A 、B 两滑块的动量相同D ．A 滑块的动量变化量与B 滑块的动量变化量之和为零答案：C解析：根据照片记录的信息，可判断A 、B 两滑块均做匀速直线运动，B 滑块的速度大小v B ＝0.60.1cm/s ＝6 cm/s ，A 、B 两项正确；A 、B 两滑块的动量方向相反，动量不相同，A滑块的动量变化量与B 滑块的动量变化量之和为零，C 项错误，D 项正确．8．现利用图甲所示的装置验证动量守恒定律．在图中，气垫导轨上有A 、B 两个滑块，滑块A 右侧带有一弹簧片，左侧与打点计时器(图中未画出)的纸带相连；滑块B 左侧也带有一弹簧片，上面固定一遮光片，光电计时器(未完全画出)可以记录遮光片通过光电门的时间．甲乙实验测得滑块A 的质量m 1＝0.310 kg ，滑块B 的质量m 2＝0.108 kg ，遮光片的宽度d ＝1.00 cm ；打点计时器所用交流电的频率f ＝50.0 Hz.将光电门固定在滑块B 的右侧，启动打点计时器，给滑块A 一向右的初速度，使它与B 相碰．碰后光电计时器显示的时间Δt B＝3.5×10－3s ，碰撞前后打出的纸带如图乙所示．若实验允许的相对误差绝对值(|碰撞前后总动量之差碰前总动量|×100%)最大为5%，本实验是否在误差范围内验证了动量守恒定律？写出运算过程．答案：见解析解析：按定义，滑块运动的瞬时速度大小v 为：v ＝ΔsΔt式中Δs 为滑块在很短时间Δt 内走过的路程，设纸带上打出相邻两点的时间间隔为Δt A ，则Δt A ＝1f＝0.02 sΔt A 可视为很短，设A 在碰撞前后的瞬时速度大小分别为v 0、v 1，将上式和图给实验数据代入可得：v 0＝4.00×10－20.02m/s ＝2.00 m/sv 1＝1.94×10－20.02m/s ＝0.970 m/s设B 在碰撞后的速度大小为v 2，由上式有v 2＝dΔt B代入题给实验数据得v 2＝2.86 m/s设两滑块在碰撞前、后的动量分别为p 和p ′，则p ＝m 1v 0 p ′＝m 1v 1＋m 2v 2两滑块在碰撞前、后总动量相对误差的绝对值δr ＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪p －p ′p×100% 联立上式并代入有关数据可得：δr ＝1.7%<5%因此，本实验在允许的误差范围内验证了动量守恒定律．刷易错易误——排难点易错点不会求小车下滑过程中的合外力9．(2018·山东济南检测)如图甲是某同学验证动能定理的实验装置．其实验步骤如下：a ．易拉罐内盛上适量细砂，用轻绳通过滑轮连接在小车上，小车连接纸带．调整木板倾角，让小车沿木板匀速下滑．b ．取下轻绳和易拉罐，测出易拉罐和细砂的总质量m 及小车质量M .c ．取下轻绳和易拉罐后，换一条纸带，将小车由静止释放，打出的纸带如图乙(中间部分未画出)，O 为打下的第一个点．已知打点计时器的打点频率为f ，重力加速度为g .(1)步骤c 中小车所受的合力为________．(2)为验证从O →C 过程中小车所受的合力做的功与小车动能变化量的关系，测出B 、D 间距离为x 0，O 、C 间距离为x 1，则打C 点时小车的速度为________，需要验证的关系式为________．(用所测物理量的字母代号表示)答案：(1)mg (2)x 0f 2 mgx 1＝Mx 20f28解析：(1)小车匀速下滑时受到重力、支持力、摩擦力和拉力作用，所受合力为零；撤去拉力后，其余力不变，故所受合力等于撤去的拉力mg .(2)匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故v C ＝x 02T ＝x 0f 2，小车的动能增加量为12Mv 2C ＝Mx 20f28，所受合力做的功为mgx 1，故需要验证的关系式为mgx 1＝Mx 20f28.。

2007年高三物理选择题和实验题针对性训练(5)

农垦中学2007年高考物理选择题专项训练（五）一、本大题共2O小题．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确；全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不答的得O分．1、让质子、氘核、氚核和a粒子的混合物由静止经过同一加速电场加速，然后垂直射人同一匀强电场中发生偏转．射出偏转电场后，粒子束的条数为(不计重力) ( )A、1条B、2条C、3条D、4条2、如图所示，质量分别为m A和m B的两物块A和B，用劲度系数为k的轻弹簧相连，竖直放在水平面上．今用力F把物块A向下压至某处静止．随后突然撤去压力，则( )A、物块B不可能离开水平面B、当F>m B g时，物块B才能离开水平面C、当F>(m A+m B)g时。

物块B才可能离开水平面D、只要k足够大，物块B就可能离开水平面3、如图所示，x轴表示两个分子之间距离，纵坐标表示这两个分子间作用力的大小。

两条曲线分别表示斥力和引力的大小随分子间距离变化的关系，e为两曲线的交点．则下列说法中正确的是( )A、ab表示引力，cd表示斥力，e点的横坐标可能为10-15mB、ab表示斥力，cd表示引力，e点的横坐标可能为10-10mC、ab表示引力，cd表示斥力，e点的横坐标可能为10-10mD、ab表示斥力，cd表示引力。

e点的横坐标可能为10-15m4、如图所示，在粗糙、绝缘且足够大的水平面上固定着一个点电荷Q。

将一个质量为m、带电量为q的小金属块(可视为质点)放在水平面上并由静止释放，金属块将在水平面上沿远离Q 的方向运动．设水平面足够大，则在金属块运动的整个过程中正确的有( )A、电场力对金属块做的功等于增加的机械能B、金属块的电势能先减小后增大C、金属块的加速度一直减小D、电场对金属块所做功的数值一定等于摩擦产生的热5、煤矿事故大多是由于瓦斯爆炸引起的．含有瓦斯的气体折射率与瓦斯浓度有关，瓦斯浓度越大，其折射率越大．据此可以应用光的干涉检测瓦斯浓度．下图是瓦斯检测器原理图．它有两个互相隔开的气室：空气室和瓦斯气室．中间的瓦斯气室与矿井内的气体相通。

高考物理力学实验探究练习20题Word版含答案及解析

高考物理力学实验探究练习20题1.某同学用图所示的 “碰撞实验装置”研究直径相同的两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

①在实验中小球速度不易测量，可通过仅测量_____解决这一问题。

A ．小球做平抛运动的时间B ．小球做平抛运动的水平距离C ．小球做平抛运动的初始高度D ．小球释放时的高度②图中PQ 是斜槽，QR 为水平槽，R 为水平槽末端。

利用铅垂线在记录纸上确定R 的投影点O 。

实验时先使A 球从斜槽上G 处由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹；此后，再把B 球放在R 处，将A 球再从G 处由静止释放，与B 球碰撞后在记录纸上分别留下A 、B 两球落点痕迹。

由测量可知，碰撞前A 球做平抛运动的水平距离为x 0；碰撞后，A 、B 两球做平抛运动的水平距离分别为x 1、x 2。

用天平称量A 、B 两球的质量分别为m A 、m B 。

若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为____（用题目给出的物理量符号表示）。

【答案】 (1). B; (2). 012A A B m x m x m x =+ ;【解析】(1)因为平抛运动的速度等于射程与落地时间的比值，而当高度一定时，落地时间一定，所以可以测量射程代替速度，故选B ；(2) 要验证动量守恒定律定律，即验证：123A A B m v m v m v =+，小球离开轨道后做平抛运动，它们抛出点的高度相等，在空中的运动时间t 相等，上式两边同时乘以t 得，111223m v t m v t m v t =+，若两球相碰前后的动量守恒，得：012A A B m x m x m x =+2.某同学研究小滑块与水平长木板之间的动摩擦因数，查阅资料得知当地的重力加速度为g 。

选用的实验器材是：长木板、小滑块(可安装挡光片)、光电门、数字毫秒计、弧形斜面、挡光片、螺旋测微器、刻度尺。

器材安装如图甲所示。

(1)主要的实验过程如下：①用螺旋测微器测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d=___________mm；②让小滑块从斜面上某一位置释放，读出小滑块通过光电门时数字毫秒计示数t；③用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离L；④求出小滑块与木板间动摩擦因数μ=___________(用物理量g、d、L、t表示)(2)为了减小测量动摩擦因数的误差，可采用的方法是___________。

盘点2007年高考物理实验题

盘点２００７年高考物理实验题作者：杜占英来源：《高中生·高考指导》2007年第11期物理实验年年考，年年有变化，年年有创新，2007年高考物理实验题的显著特点主要体现在以下五个方面。

一、源于课本又高于课本，推陈出新高考物理实验题从既定的教材实验中脱颖而出，这就要求考生不能死记硬背实验目的和原理等，而是要理解教材中的实验原理，再根据已学过的实验方法灵活解决变化的新问题，贵在灵活、善于应变如：全国卷一中第22题的第(2)问是教材验证动量守恒实验的改进，天津卷中第22题的第(2)问、北京卷中第21题的第(2)问以及广东物理卷中的第14题都是对测定匀变速直线运动加速度实验的变形改造，上海物理卷中的第17题是对教材中平抛运动实验的改编，江苏物理卷中的第13题是对教材中验证牛顿第二定律实验的创新，高考试卷中所有测电阻的实验都是对教材中伏安法测电阻实验的改造二、题素组成的多元化和组合化高考试卷中每一道实验题都有两个或两个以上彼此独立的物理实验考点，有多个角度的实验设问这样既增加了实验知识的覆盖面，又考查了学生的多种能力，增强了实验考查的公平性，确保实验考核的广度和深度更加具体、有效通过统计分析可知，2007年高考所有省市的理综卷中部有2-3个实验，并设置了多个问题，单独命题省市的物理卷的实验题数和设置的问题则更多，三、渗透了对物理思维方法的考查，双管齐下1.转化法转化是一种变异性思维，学生在解题的过程中要不断改变解题的方向，从不同角度、不同侧面来探索问题物理解题过程就是将问题不断转化，是顺利解决物理问题的重要方法，转化是灵活解题的法宝，如四川卷中第22题的第(2)问中U-R图像转化为1/U-1/R图像、U-(R+R1)图像转化为1/U-1/R+R1图像(使图像由曲线转化为直线，直观且易于观察判定)，上海物理卷中的第17题把s2-cosθ转化为数学表达式等2.整体法整体法是一种特殊而简捷的解题思路，化零为整、整体考虑抛开问题枝节、抓住问题的实质和症结，挖掘和发现整体结构中不变量及与其他变量之间的关系等荧键条件，可以避开思维回路和复杂运算，从而优化解题过程，降低解题难度，如四川卷中第22题的第(2)问中把(R+R1)当作一个整体来处理1/U-1/R+R1图像而成为线形函数关系，并且题中把1/U、1/R+R1和1/R都分别作为整体来看待，上海物理卷中第15题把电流表A的内阻、电源内阻和电阻箱当作一个大电阻作整体来处理等3.等效法等效法是物理解题过程中的重要思想，是在效果相同的条件下研究物理现象、物理过程的一种科学思维方法，一种根据效果来进行代替的解决问题的方法，从而使问题简化，事半功倍，如上海物理卷中第15题所用的替代法、全国卷二中第22题的第(2)问所用的半偏法等4.图像法物理学带有很强的抽象性和逻辑性，为r降低难度，首先要弄清楚题中给出的物理状态、过程和情境，并把它们画成一幅图，即完成由抽象到形象的转化，加速度变化类问题用v-t、s-t图像巧妙地解决问题，使问题变得直观，解题过程变得简洁，思路变得更加清晰如北京卷中第21题的第(2)问中的③的图像连线，天津卷中第22题的第(3)问应用图像分析判定，四川卷中第22题的第(2)问中根据图像的斜率、截距计算电动势和电阻R2，上海物理卷中第14题、第16题、第17题和第18题的图像计算等5.比较法比较法是一种重要的学习方法，没有比较就没有鉴别，只有通过比较来发现问题的异同点，才能更好地理解和掌握知识如上海物理卷中第15题伏安法和替代法两种测电阻方法的比较，全国卷二中第22题的第(2)闸测量值和真实值的比较，广东物理卷中第13题的第(1)问多用电表测电阻与第(2)问伏安法测电阻的比较，第14题比较a、b、cc三段得出结论，重庆卷中第22题的第(1)问比较三种情况作出判断，第(2)问比较实验1和实验2来计算钢板受到的晟大浮力，四川卷中第22题的第(2)问和第(3)问中1/U-1/R图像和1/U-1/R+R1图像的比较，宁夏卷中第22题的第(1)问圆柱形电容器和平行板电容器的比较，江苏物理卷中第13题的第(1)问和第(3)问气垫导轨、滑板在两种情况下比较滑动摩擦力的不同而导致不同的结果等，四、注重应用数学处理物理问题能力的考查，兼收并蓄《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(物理)中明确指出：能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论：必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析今年的高考物理实验题就很好地贯彻了这一方针，几乎每一套试卷中的实验题都涉及到估算和计算的问题例题(四川拳理综)甲同学设计了如右图所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值实验器材有：待测电源E(不计内阻)，待测电阻R1待测电阻R2，电压表V(量程为1.5v，内阻很大)，电阻箱R(O～99.99Ω)，单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干①先测电阻R1的阻值，请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将s2切换到a，调节电阻箱，读出其示数r和对应的电压表示数U1，保持电阻箱示数不变，_____，读出电压表的示数U2则电阻R1的表达式为R1=______②甲同学已经测得电阻R1=4.8Ω，继续测电源电动势E和电阻R2的阻值，该同学的做法是：闭合s1，将s1切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如右图所示的1/U-1R图线，则电源电动势E=______V，电阻R2=__________Ω③(略)，解析①将s2切换到a，电压表示数U1为r两端电压；将S2切换到b，电压表示数U2为r 和R1串联总电压，则R1两端电压U=U2-U1应用串联电路电压与其电阻成正比有U1=U/R1联立上述两式，解得R1=U2-U1/U1r②应用串联电路电压关系有E=U+U/R(R1+R2))，整理变形得1/U=1/E+R1+R2/E·1/R其中1/U为因变量，1/R为自变量，则1/E为纵截距，R1+R2为斜率，由图像可知，纵截距为0.7v-1，斜率为4.2Ω/V，则1/E=0.7，R1+R2/E=4.2，又R1=14.8Ω，解得E=7/10(v)，R2=1.2(Ω)，五、源于生活。

2007年高考物理实验题集锦

2007年高考物理实验题集锦实验测定金属的电阻率 2007上海物理卷第15题．为了测量一个阻值较大的末知电阻，某同学使用了干电池（1.5V ），毫安表（1mA ），电阻箱（0-9999Ω），电键，导线等器材。

该同学设计的实验电路如图（a ）所示，实验时，将电阻箱阻值置于最大，断开K2，闭合K1，减小电阻箱的阻值，使电流表的示数为I1＝1.00mA ，记录电流强度值；然后保持电阻箱阻值不变，断开K1，闭合K2，此时电流表示数为I1＝0.80mA ，记录电流强度值。

由此可得被测电阻的阻值为____________Ω。

经分析，该同学认为上述方案中电源电动势的值可能与标称值不一致，因此会造成误差。

为避免电源对实验结果的影响，又设计了如图（b ）所示的实验电路，实验过程如下：（a ）（b ）第11题图断开K1，闭合K2，此时电流表指针处于某一位置，记录相应的电流值，其大小为I ；断开K2，闭合K1，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数为____________，记录此时电阻箱的阻值，其大小为R0。

由此可测出Rx ＝___________。

1．答案：3.75，I ，R0，【解析】解：对(a)图，断开K2，闭合K1时，有)(1r R I E +=，得Ω=+1500r R ，断开K1，闭合K2时，有)(2x R r R I E ++=，得Ω=375x R 。

对(b)图，断开K1，闭合K2时, 有 )(r R I E x +=，断开K2，闭合K1时，调节电阻箱的阻值为0R 时，使电流表的示数仍为I ，有)(0r R I E +=，得0R R x =。

点评：本题考查测电阻的原理。

前者是伏安法，应用的不是部分电路欧姆定律，而是全电路欧姆定律。

后者是比较法，在电源电动势不变且电流相等的条件下，0R R x =，这就避免了在计算电阻的过程中用到电动势E 值，可克服电源电动势的值可能与标称值不一致的问题。

16．（5分）某同学设计了如图（a ）所示电路研究电源输出功率变化情况。

高考物理一轮复习实验针对训练7验证机械能守恒定律含答案

实验针对训练(七)验证机械能守恒定律1．如图甲所示，打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置验证机械能守恒定律。

甲乙(1)对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是________。

A．重物选用质量和密度较大的金属锤B．两限位孔在同一竖直面内上下对正C．精确测量出重物的质量D．用手托稳重物，接通电源后，撒手释放重物(2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上，按正确操作得到了一条完整的纸带，由于纸带较长，图中有部分未画出，如图乙所示。

纸带上各点是打点计时器打出的计时点，其中O点为纸带上打出的第一个点。

重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出，利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有________。

A．OA、AD和EG的长度B．OC、BC和CD的长度C．BD、CF和EG的长度D．AC、BD和EG的长度2．用如图甲所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。

m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。

图乙给出的是实验中获取的一条纸带，0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，所用电源的频率为50 Hz。

已知m1＝50 g、m2＝150 g。

则：(结果均保留两位有效数字)甲丙乙(1)在纸带上打下计数点5时的速度v5＝________ m/s；(2)在打下0点到打下计数点5的过程中系统动能的增加量ΔE k＝________ J，系统重力势能的减少量ΔE p＝J；(当地的重力加速度g取10 m/s2)(3)若某同学作出12v2h图像如图丙所示，则当地的重力加速度g＝________ m/s2。

3．(2022·河北卷)某实验小组利用铁架台、弹簧、钩码、打点计时器、刻度尺等器材验证系统机械能守恒定律，实验装置如图1所示。

弹簧的劲度系数为k，原长为L0，钩码的质量为m。

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题(含答案)

人教版高中物理必修二《实验题》专项练习题（含答案）1．在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：A．打点计时器；B．天平；C．秒表；D．低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H.薄木板；I.导线若干。

(1)其中多余的器材是____________，缺少的器材是__________________。

(2)测量时间的工具是____________，测量质量的工具是______________。

2．（1）下列实验中若要求操作若干次，则必须从同一位置静止释放的实验是（_______）（2）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，打出一条纸带如图所示，已知A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点间还有4个打点未画出，每相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s，则小车在C点的速度v=__________m/s，小车运动的加速度a=_____________m/s2(结果保留三位有效数字)3．如图为“验证动能定理”的实验装置．钩码质量为m，小车和砝码的总质量M＝300g．实验中用钩码重力的大小作为细绳对小车拉力的大小．实验主要过程如下：①安装实验装置；②分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度；③计算小车的动能增量和对应细绳拉力做的功，判断两者是否相等．(1)以下关于该实验的说法中正确的是________．A．调整滑轮高度使细绳与木板平行B．为消除阻力的影响，应使木板右端适当倾斜C．在质量为10g、50g、80g的三种钩码中，挑选质量为80g的钩码挂在挂钩P上最为合理D．先释放小车，然后接通电源，打出一条纸带(2)在多次重复实验得到的纸带中选择点迹清晰的一条．测量如图，打点周期为T，当地重力加速度为g.用题中的有关字母写出验证动能定理的表达式________．(3)写出两条引起实验误差的原因________________________；________________________.4．某同学用如图(a)所示的装置探究“动能与重力势能的转化和守恒”的实验．纸带上打出的点如图(b)所示,若重物的质量为m,图中O为打点计时器打出的第一个点,O点到A、B点的距离分别为h1、h2．（1）实验的研究对象是_________(只需填A或B)A．打点计时器 B．重物（2）从A点到B点的过程中,重物重力势能的减小量△Ep是______（只需填A或B）A．mgh2 B．mg(h2-h1)（3）由于在下落过程中存在阻力，从O点到B点重物的动能增加量________重力势能减小量．(填“大于”或“小于”)5．在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为10m/s 2,测得所用重物的质量为1.00kg.若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A 、B 、C 到第一个点的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),那么:（1）. 要验证重锤下落过程中符合机械能守恒,除了图示器材,以下实验器材必须要选取的有__________．(填写字母代号)A ．秒表B ．刻度尺C ．天平D ．交流电源(2)运用公式212mv mgh 对实验条件的要求是__________, 为此所选择的纸带第1、2点间的距离应接近__________________________________(3).根据纸带算出相关各点的速度v,量出下落的距离h,则以h 为横轴画出的图像应是下图中的哪个__________(4).从起点O 到打下计数点B 的过程中重力势能减少量是△E p =__________,此过程中物体动能的增加量△E k =__________;（结果保留两位有效数字）(5).通过计算,数值上△E p __________△E k (填“>”“=”或“<”),这是因为__________6．验证机械能守恒定律, 可以利用平抛运动的闪光照片来验证，图甲是一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景小方格的实物边长可以用游标卡尺测量，图乙是卡尺读数部分的示意图，由图乙可知小方格的边长是L=____________mm ．如果相机的闪光频率为f,小球的质量为m ，当地重力加速度g 已知，那么小球在a→b→c→d 的整个过程中减少的重力势能为，增加的动能为（这两空用字母L 、f 、m 、g 表示），这样代入数据就可以验证平抛运动过程中的机械能守恒．7．“探究功与速度变化的关系”的实验装置如图（甲）所示。

高中物理实验题专题训练 (12)-200707(解析版)

高中物理实验题专题训练 (12)1.“研究平抛物体的初速度”实验时用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下、再得到痕迹C.再测出A到B的竖直位移y1，A到C的竖直位移y2.以此能计算平抛物体的初速度。

(重力加速度为g)(1)实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端______；(2)A到B的时间与B到C的时间______；(3)A到B的时间为______；平抛物体的初速度为______。

2.在测定电源电动势和内电阻的实验中，实验室提供了合适的实验器材。

(1)甲同学按电路图a进行测量实验，其中R2为保护电阻。

①请用笔画线代替导线在图b中完成电路的连接；②根据电压表的读数U和电流表的读数I，画出U−I图线如图c所示，可得电源的电动势E=______V，内电阻r=______Ω；(结果保留两位有效数字)③分析该实验产生系统误差的原因______；(2)乙同学误将测量电路连接成如图d，其他操作正确，根据电压表的读数U和电流表的读数I，画出U−I图线如图e，可得电源的电动势E=______V，内电阻r=______Ω.(结果保留两位有效数字)3.在利用如图1所示的装置“验证机械能守恒定律”的实验中。

(1)下列操作正确的是______。

A.打点计时器应接到直流电源上B.先释放重物，后接通电源C.释放重物前，重物应尽量靠近打点计时器(2)实验中，某实验小组得到如图2所示的一条理想纸带，在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为ℎA、ℎB、ℎC.已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T，重物的质量为m，从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量△E p=______，动能变化量△E k=______。

高考物理专练题实验(试题部分)

高考物理专练题实验(试题部分)考点一力学实验1.如图所示,在水平放置的气垫导轨(能大幅度地减小摩擦阻力)上有一带有方盒的滑块,质量为M,气垫导轨右端固定一定滑轮,细线绕过滑轮,一端与滑块相连,另一端挂有6个钩码,设每个钩码的质量为m,且M=4m。

(1)用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度,读数如图所示,则宽度d=cm;(2)某同学打开气源,将滑块由静止释放,滑块上的挡光片通过光电门的时间为t,则滑块通过光电门的速度为(用题中所给字母表示);(3)开始实验时,细线另一端挂有6个钩码,由静止释放后细线上的拉力为F1,接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中,当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2,则F12F2(选填“大于”、“等于”或“小于”);(4)若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块,设挡光片距光电门的距离为L,悬挂着的钩码的个数为n,测出每次挡光片通过光电门的时间为t,测出多组数据,并绘出n-1t2图像,已知图线斜率为k,则当地重力加速度为(用题中字母表示)。

答案(1)0.520(2)dt (3)小于(4)5d2kL2.[2018天津理综,9(2)]某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,所用器材有:方木板一块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个)。

①具体操作前,同学们提出了如下关于实验操作的建议,其中正确的有。

A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B.重复实验再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同C.使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数时视线应正对测力计刻度D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力②该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示。

其中对于提高实验精度最有利的是。

答案①BC②B3.(2020届安徽四校联考,23)(1)某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图甲所示,图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(分度值是1毫米)上位置的放大图,示数l1=cm。

高中物理实验题专题训练 (16)-200707(解析版)

高中物理实验题专题训练 (16)1.一同学利用气垫导轨测定滑块的加速度，滑块上安装了宽度为2.0cm的挡光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了挡光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.20s，通过第二个光电门的时间为△t2=0.10s，挡光板从开始挡住第一个光电门到开始挡住第二个光电门的时间为△t=0.45s。

在运动过程中，考虑挡光板宽度的影响，滑块的加速度大小a=______m/s2。

2.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______。

(填选项代号)A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表E.天平(2)实验过程中，下列做法正确的是______。

A.先接通电源，再使纸带运动B.先使纸带运动，再接通电源C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处(3)在实验中：某同学用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点。

测得计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来。

①每两个相邻的计数点的时间间隔为______s。

②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，则v D=______m/s，v C=______m/s，v B=______m/s，a=______m/s2(所有结果保留3位有效数字)。

3.某实验小组利用气垫导轨和数字计时器记录物体沿光滑斜面下滑过程的运动过程，并验证该过程机械能是否守恒，实验装置如图所示，实验操作中，在导轨A、B两点处分别固定光电门1和光电门2，把气垫导轨调成倾斜状态，将带有挡光片的滑块由导轨顶端轻轻释放。

(1)实验时，下列不必要的操作是______；A.测出滑块和挡光片的总质量B.测出A、B两点的高度差C.测出挡光片的宽度D.读出挡光片通过光电门的挡光时间(2)某次实验，小车先后经过光电门1和光电门2时，连接光电门的计时器显示挡光片的挡光时间分别为t1和t2；该小组又测得挡光片的宽度为d，A、B两点和水平桌面的距离分别为ℎ1、ℎ2，若滑块从A点运动到B点的过程中机械能守恒，则以上测得的物理量之间应该满足的关系式为______；(3)实验结果显示，滑块重力势能的减少量略大于其动能的增加量，主要原因是______。

2007年高中物理最新试题精编全套(一)

2007年高中物理最新试题精编全套（一）板块一力学部分一、选择题：在下列每小题给出的四个答案中，至少有一个是正确的，把正确答案全选出来．1．卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值，在他的实验装置中，下列哪些措施是为了测量极小的引力而采取的？（）A．将测量力变为测量力矩B．使固定小球的质量尽可能大些C．用镜尺法显示扭秤的偏转情况D．把实验装置放在恒温箱内答案：AC2．放在光滑水平面上的物块1、2用轻质弹簧秤相连，如图所示．今对物块1、2分别施以相反的水平力F1、F2．且F1大于F2，则弹簧秤的示数（）A．一定等于F1＋F2B．一定等于F1－F2C．一定大于F2小于F1D．条件不足，无法确定答案：C3．下列说法中正确的是（）A．运动物体所受的合外力不为零，合外力必做功，物体的动能肯定要变化B．运动物体所受的合外力为零，则物体的动能肯定不变C．运动物体的动能保持不变，则该物体所受合外力一定为零D．运动物体所受合外力不为零，则该物体一定做变速运动，其动能肯定要变化答案：B4．一辆汽车重104N，使它的前轮压在地秤上，测得的结果为6×103N，汽车前后轮之间的距离是2m．则汽车重心的位置和前轮的水平距离为（）A. 2 mB. 1. 8 mC. 1. 2 mD. 0. 8 m答案：D5.汽车在水平公路上运动，假设所受到的阻力恒定，汽车达到额定功率时，匀速运动的v，以下说法中错误的是（）速度为mA.汽车启动时加速度与它受到的牵引力成正比B.汽车以恒定功率启动，不可能做匀加速度运动C.汽车以最大速度行驶后，若要减小行驶速度，可减少牵引功率vD.若汽车匀加速启动，则匀加速的末速度小于m答案：A6．如图所示，质量为m的木块A放在斜面体B上，若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动，则A和B之间的相互作用力大小为（）A. mgB. mgsinθC. mgcosθD. 0答案：A7．在粗糙水平面上静放着一个质量为m的物体，已知该物体与水平面之间的动摩擦因数为μ（计算时设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）．现沿某一水平方向对该物体施加一个量值变化的力F，其量值可能是①F=0且历时t0;②F=μmg且作用时间t0;③F=2μmg 且作用时间t0．若此外力F按以下顺序施加在物体上，则使该物体在3 t0时间内所发生的位移最大的情况是（）A.①②③B.②①③C.①③②D.③②①答案：D8．一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面受地面的摩擦力（）A．大小为零B．方向水平向右C．方向水平向左D．无法判断大小和方向答案：A9．质量为m的球置于倾角为θ的光滑面上，被与斜面垂直的光滑挡板挡着，如图所示．当挡板从图示位置缓缓做逆时针转动至水平位置的过程中，挡板对球的弹力N1和斜面对球的弹力N2的变化情况是（）A. N1增大B. N1先减小后增大C. N2增大D. N2减少答案：AD10．如图甲所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用，静止不动，现保持力F1不变，使力F2逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图象是图乙中的（）答案：B11．一对作用力与反作用力的总功为W，总冲量为I，下列说法正确的是（）A. W一定等于零,I可能不等于零B. W可能不等于零,I一定等于零C. W和I一定都等于零D. W和I可能都不等于零答案：B12．电梯内的地板上竖直放置一根轻质弹簧，弹簧上方有一质量为m的物体．当电梯静止时弹簧被压缩了x；当电梯运动时弹簧又被压缩了x．试判断电梯运动的可能情况是（）A．以大小为2g的加速度加速上升B．以大小为2g的加速度减速上升C．以大小为g的加速度加速下降D．以大小为g的加速度减速下降答案：D13．同步卫星的加速度为a1，地面附近卫星的加速度为a2，地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a3，则（）A. a1> a2> a3B. a3> a2> a1C. a2> a3> a1D. a2> a1> a3答案：D14．为了航天员的生存，环绕地球飞行的航天飞机内密封着地球表面大气成分的混合气体，针对舱内的封闭气体，下列说法中正确的是（）A ．气体不受重力B ．气体受重力C ．气体对舱壁无压力D ．气体对舱壁有压力答案：BD15．一杂技演员用一只手抛球、接球．他每隔t ∆时间抛出一球，接到球便立即将球抛出（小球在手中停留时间不计），总共有5个球．如将球的运动看做是竖直上抛运动，不计空气阻力，每个球的最大高度都是5m ，那么（g 取10 m/ s 2)（）A. t ∆= 0. 2 sB. t ∆=0. 3 sC. t ∆=0. 4 sD. t ∆=0. 5 s答案：C16．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度一时间图象如图所示，则由图可知（g=10m/s 2）（）A ．小球下落的最大速度为5 m/sB ．小球第一次反弹初速度的大小为3 m/sC ．小球能弹起的最大高度0. 45 mD ．小球能弹起的最大高度1. 25 m答案：ABC17．如图(a ）所示，水平面上质量相等的两木块A 、B 用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态．现用一竖直向上的力F 拉动木块A ，使木块A 向上做匀加速直线运动，如图(b ）所示．研究从力F 刚作用在木块A 的瞬间到木块B 刚离开地面的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块A 的起点位置为坐标原点，则图(c ）中可以表示力F 和木块A 的位移x 之间关系的是（）答案：A18．如图所示，四根相同的轻质弹簧连着相同的物体，在外力作用下做不同的运动：(1)在光滑水平面上做加速度大小为g 的匀加速直线运动；(2）在光滑斜面上做向上的匀速直线运动；(3）做竖直向下的匀速直线运动，(4）做竖直向上的加速度大小为g 的匀加速直线运动．设四根弹簧伸长量分别为1l ∆、2l ∆、3l ∆、4l ∆，不计空气阻力，g 为重力加速度，则（）A. 1l ∆>2l ∆B. 3l ∆ < 4l ∆C. 1l ∆< 4l ∆D. 2l ∆ = 3l ∆答案：ABC19．如图所示，不可伸长的轻绳AO 和BO 下端共同系一个物体P ，且绳长BO AO >,A 、B 两端点在同一水平线上，开始时两绳刚好绷直，细绳A O 、BO 的拉力分别设为A F 、B F ．现保持A 、B 端点在同一水平线上，在A 、B 端缓慢向两侧远离的过程中，关于两绳拉力的大小随点A 、B 间距离的变化情况是（）A. A F 随距离的增大而一直增大B. A F 随距离的增大而一直减小C. B F 随距离的增大而一直增大D. B F 随距离的增大而一直减小答案：A20．如图所示，两个等大的水平力F 分别作用在物体B 、C 上．物体A 、B 、C 都处于静止状态．各接触面与水平地面平行．物体A 、C 间的摩擦力大小为f 1，物体B 、C 间的摩擦力大小为f 2，物体C 与地面间的摩擦力大小为f 3，则（）A. 0,0,0321===f f fB. 0,,0321===f F f fC. 0,0,321===f f F fD. F f F f f ===321,,0答案：B21.水平面上两物体A 、B 通过一根跨过定滑轮的轻绳相连，现物体A 以v 1的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时（如图所示），物体B 的运动速度B v 为（绳始终有拉力）（）A. βαsin /sin 1vB. βαsin /cos 1vC. βαcos /sin 1vD. βαcos /cos 1v答案：D22.将某材料制成的长方体锯成A 、B 两块放在水平面上，A 、B 紧靠在一起，物体A 的角度如图所示．现用水平方向的力F 推物体B, 使物体A 、B 保持原来形状整体沿力F 的方向匀速运动，则（）A ．物体A 在水平方向受两个力的作用，合力为零B ．物体A 只受一个摩擦力C ．物体B 对A 的压力小于桌面对物体A 的摩擦力D ．物体B 在水平方向受三个力的作用答案：C23．如图所示,在倾角为300的粗糙斜面上有一重为G 的物体，若用与斜面底边平行的恒力2G F =推它，恰好能使它做匀速直线运动。