人教版高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》课件(共51张)(20200410192259)
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人教版高中生物必修三第3章第3节 其他植物激素 课件(共25张PPT)[优秀课件资料]
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第3章 植物的激素调节
第三节 其它植物激素
教学目标
• 知识与能力： • 1、列举其他的植物激素。 • 2、评述植物生长调节剂的应用。 • 3、尝试利用多媒体，搜集分析植物激素和植
物生长调节剂的资料。 • 学习重点： • 其他植物激素的种类和作用。 • 学习难点： • 植物调节剂的应用。
复习
一、生长素的生理作用
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
• 合成部位：植物体各个部位 • 主要作用：促进果实成熟；
加速器官的衰老和脱落；
脱落酸（ABA）
• 产生部位：根冠、衰老的叶片等 • 分布：将要脱离的器官和组织中
含量多
• 主要作用：抑制细胞分裂；促进 叶和果实的衰老和脱落；
3、植物激素间的相互作用
（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯 的合成。 （2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进 细胞体积增大。
答案:B（植物的催熟与乙烯有关）
6．植物向光性的形成，是由于单侧光使
(C )
A．茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变 B．生长素在尖端向光侧比背光侧含量高 C．生长素在尖端向光侧比背光侧含量低 D．茎尖端光部位的感光能力发生改变
7．在棉花栽培过程中，需要摘心打顶，
使侧芽的生长素含量( )A
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
第三节 其它植物激素
教学目标
• 知识与能力： • 1、列举其他的植物激素。 • 2、评述植物生长调节剂的应用。 • 3、尝试利用多媒体，搜集分析植物激素和植
物生长调节剂的资料。 • 学习重点： • 其他植物激素的种类和作用。 • 学习难点： • 植物调节剂的应用。
复习
一、生长素的生理作用
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
• 合成部位：植物体各个部位 • 主要作用：促进果实成熟；
加速器官的衰老和脱落；
脱落酸（ABA）
• 产生部位：根冠、衰老的叶片等 • 分布：将要脱离的器官和组织中
含量多
• 主要作用：抑制细胞分裂；促进 叶和果实的衰老和脱落；
3、植物激素间的相互作用
（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯 的合成。 （2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进 细胞体积增大。
答案:B（植物的催熟与乙烯有关）
6．植物向光性的形成，是由于单侧光使
(C )
A．茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变 B．生长素在尖端向光侧比背光侧含量高 C．生长素在尖端向光侧比背光侧含量低 D．茎尖端光部位的感光能力发生改变
7．在棉花栽培过程中，需要摘心打顶，
使侧芽的生长素含量( )A
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
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或其它化学制剂催熟的香蕉，则果皮异常黄澄、光滑。但 果肉却不清甜，食之有苦涩感。买香蕉，最好不要被其
“色相”所迷惑！
放眼市场，“催熟剂香蕉”还有很多“同类项”，比 如：“打蜡苹果”——使用工业蜡，所含的汞、铅会危害 人体。“染色梨”——用化工色素柠檬黄染色，色泽诱人。 “变色葡萄”——把青葡萄放入乙烯利溶液中浸湿，一两 天后青色变成紫色。“早熟西瓜”——使用催熟剂、膨大 剂等，让西瓜早熟。“色素草莓”：上了增红素并泡过防 腐剂的草莓，颗颗通体透红，颜色鲜艳……这些“化学水 果”，有如《西游记》里的白骨精，外表虽美艳动人，内 心却暗藏毒素！我等未炼就“火眼金睛”之人，难免“心 惊惊”：今天，你还敢买水果吃吗？
促进细胞分裂，诱导分化 主要是根尖 延缓叶片衰老
小结：主要的植物激素种类和作用
植物激素 合成部位
4.脱落酸
根冠、萎 蔫的叶片
主要作用
抑制细胞分裂和种子 萌发，促进叶、果实
衰老和脱落
各部位均可产 5.乙烯 生，成熟果实
更多
促进果实成熟
思考
• 在植物的生长发育和适应环境变化 的过程中，各种植物激素是孤立的 起作用吗 ?
幼照
资料分析：
• 刚收获的马铃薯块茎，种到土里不能 萌发，原因是刚刚收获的马铃薯要有 一定的 休眠期，在度过休眠期以后才 能萌发，如果用赤霉素处理马铃薯块 茎，则能解除它的休眠，提早用来播 种。
• 这说明赤霉素有什么作用呢？
促进细胞伸长
主要作用 促进种子萌发
果实发育
一、其他植物激素种类和作用
★科学家是怎样发现赤霉素的？（阅读课文p53）
1926年， 科学家发现水稻感染了赤霉菌
水稻疯长
恶苗病
将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状!
“色相”所迷惑！
放眼市场，“催熟剂香蕉”还有很多“同类项”，比 如：“打蜡苹果”——使用工业蜡，所含的汞、铅会危害 人体。“染色梨”——用化工色素柠檬黄染色，色泽诱人。 “变色葡萄”——把青葡萄放入乙烯利溶液中浸湿，一两 天后青色变成紫色。“早熟西瓜”——使用催熟剂、膨大 剂等，让西瓜早熟。“色素草莓”：上了增红素并泡过防 腐剂的草莓，颗颗通体透红，颜色鲜艳……这些“化学水 果”，有如《西游记》里的白骨精，外表虽美艳动人，内 心却暗藏毒素！我等未炼就“火眼金睛”之人，难免“心 惊惊”：今天，你还敢买水果吃吗？
促进细胞分裂，诱导分化 主要是根尖 延缓叶片衰老
小结：主要的植物激素种类和作用
植物激素 合成部位
4.脱落酸
根冠、萎 蔫的叶片
主要作用
抑制细胞分裂和种子 萌发，促进叶、果实
衰老和脱落
各部位均可产 5.乙烯 生，成熟果实
更多
促进果实成熟
思考
• 在植物的生长发育和适应环境变化 的过程中，各种植物激素是孤立的 起作用吗 ?
幼照
资料分析：
• 刚收获的马铃薯块茎，种到土里不能 萌发，原因是刚刚收获的马铃薯要有 一定的 休眠期，在度过休眠期以后才 能萌发，如果用赤霉素处理马铃薯块 茎，则能解除它的休眠，提早用来播 种。
• 这说明赤霉素有什么作用呢？
促进细胞伸长
主要作用 促进种子萌发
果实发育
一、其他植物激素种类和作用
★科学家是怎样发现赤霉素的？（阅读课文p53）
1926年， 科学家发现水稻感染了赤霉菌
水稻疯长
恶苗病
将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状!
人教版高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》课件(共37张PPT)
1935年，科学家从赤霉菌培养基滤液中分离出赤霉素（GA）。
1926年，使水稻患恶苗病的是赤霉菌代谢产生的一种化学物质。
一、其他植物激素的种类和作用
总结科学发现的一般过程：
发现问题 作出假设 设计并进行 得出结论 实验
向光性 恶苗病
可能是某种 多位科学家 化学物质 进行了大量
实验
发现植物 激素
一、其他植物激素的种类和作用
一、其他植物激素的种类和作用
合作学习：翻题板竞答
要求：1. 3分钟时间掌握各种植物激素
的合成部位、分布部位和主要作用。小 组内可自主选择学习方式，如，构建思 维导图、列表比较、组内提问互答等多 种形式。
2.答题形式：各小组抢答。
一、其他植物激素的种类和作用
请翻题板：
12 3
45 6
一、其他植物激素的种类和作用
唤醒沉睡的种子， 调控幼苗的生长。 引来繁花缀满枝， 瓜熟蒂落也有时。 靠的是雨露阳光， 离不开信息分子。
第三章 植物激素的调节
第3节 其他植物激素
学习目标
❖知识：1.列举其他植物激素。
2.评述植物生长调节剂的应用。 3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和 植物生长调节剂的资料。
❖能力：了解激素调节与植物生命活动调节局部和
A.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和 园林杂草或抑制杂草生长
B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸 长，使植株增高
C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细 胞分裂素可促进细胞分裂
D.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积 增大
课后作业
回顾《植物的激素调节》 绘制本章知识树
“我们是一群科学松鼠，剥
整体的关系。
1926年，使水稻患恶苗病的是赤霉菌代谢产生的一种化学物质。
一、其他植物激素的种类和作用
总结科学发现的一般过程：
发现问题 作出假设 设计并进行 得出结论 实验
向光性 恶苗病
可能是某种 多位科学家 化学物质 进行了大量
实验
发现植物 激素
一、其他植物激素的种类和作用
一、其他植物激素的种类和作用
合作学习：翻题板竞答
要求：1. 3分钟时间掌握各种植物激素
的合成部位、分布部位和主要作用。小 组内可自主选择学习方式，如，构建思 维导图、列表比较、组内提问互答等多 种形式。
2.答题形式：各小组抢答。
一、其他植物激素的种类和作用
请翻题板：
12 3
45 6
一、其他植物激素的种类和作用
唤醒沉睡的种子， 调控幼苗的生长。 引来繁花缀满枝， 瓜熟蒂落也有时。 靠的是雨露阳光， 离不开信息分子。
第三章 植物激素的调节
第3节 其他植物激素
学习目标
❖知识：1.列举其他植物激素。
2.评述植物生长调节剂的应用。 3.尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和 植物生长调节剂的资料。
❖能力：了解激素调节与植物生命活动调节局部和
A.利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和 园林杂草或抑制杂草生长
B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸 长，使植株增高
C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细 胞分裂素可促进细胞分裂
D.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积 增大
课后作业
回顾《植物的激素调节》 绘制本章知识树
“我们是一群科学松鼠，剥
整体的关系。
人教版高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》 课件( 共52张PPT)
将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上 没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状!
1935年，科学家从培养基滤液中分离出 赤霉素
★赤霉素还有其他的来源吗？主要作用有哪些？
恶苗病
合成部位
未成熟的种子
幼芽 幼根
适宜浓度赤霉 素（GA)处理
对照
促进细胞伸长
主要作用
促进种子萌发
果实发育
赤霉素
1、主要作用：
素则有抑制作用。如图 3－3－1 所示：图 3－3－1源自植物生长和植物激素间的关系图示
同化作用>异化作用
细胞生长、体积增大 细胞分裂、数目增多
纵向伸长
促进
生长素 赤霉素
横向变粗
促进
乙烯
促进
细胞分裂素
各种植物激素并不是孤立 起作用，而是多种激素相互作 用共同调节的。
激素调节只是植物生命活动 调节的一部分。植物的生长发 育过程，在根本上是基因组在 一定时间和空间上程序性表达 的结果。光照、温度等环境因 子的变化会引起植物体内产生 包括植物激素合成在内的多种 变化，进而对基因的表达进行 调节。
增加芦苇纤维长度 简化生产啤酒的工艺 解除种子休眠，提早播种
植物生长调节剂
• 应用： 青鲜素(致癌作用)
延长马铃薯、大蒜、洋葱贮藏期
植物生长调节剂
• 应用： 乙烯利
乙烯利催熟，可使水果 有计划的上市
与社会的联系：
东方网5月23日消息：据有关专家称，眼下 上市的反季节水果中有一些是被添加了化 学物质催熟、保鲜的“问题水果”，长期 食用容易影响孩子的健康。
思考：你知道反季节水果中添加的化学物 质是什么吗？
乙烯利—植物生长调节剂
展示：你还知道哪些农产品在生产过程中
人教版高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》 课件 (共47张PPT)
6. 促进雄花分化
施用5μg GA3 后第7天
对照
GA3 对 矮生型
豌豆的
效应
GA3诱导甘 蓝茎的伸长 ，
诱导产生超 长茎
10 μg GA/d 处理4周
对照
低温处 理6周
GA对胡萝 卜开花的 影响
（二）细胞分裂素(cytokinin，CTK)
CTK的发现和种类 1963年，未成熟的玉米籽粒→细胞分裂促进物质， →玉米素(zeatin，Z，ZT)，是最早发现的植物 天然细胞分裂素 天然CTK: 玉米素，玉米素核苷、二氢玉米素、 异戊烯基腺嘌呤(iP), 异戊烯基腺苷(iPA)等。 人工合成的CTK：激动素(KT)、6-苄基腺嘌呤 (6-BA), 应用最广。
合成部位: 主要是根尖
CTK的生理作用
1. 促进细胞分裂和扩大 IAA只促进核的分裂而与细胞质 的分裂无关 。 CTK——促进细胞质分裂。 GA缩短细胞周期中的G1期(DNA 合成准备期)和S期(DNA合成期)的时 间，∴加速细胞的分裂
叶面涂施CTK (100mg·L-1)
对照
CTK对萝卜子叶膨大的作用
GA
⑴ 促进整株植物生长 矮生 → 正常 ⑵ 促进节间的伸长 ⑶ 不存在超最适浓度的抑制作用 2. 打破休眠 0.5 ~ 1 mg·L-1 马铃薯
3. 诱导开花
白菜、萝卜等
GA能代替低温和长日照诱导某
些长日植物开花
4. 促进某些植物座果
5. 诱导单性结实 葡萄花前10d，400 mg
L-1 GA, 无核率98%
2. 促进芽的分化
组织培养 愈伤组织 CTK / IAA 高——形成芽 CTK / IAA 低——形成根 CTK / IAA 中——保持生长而不分化
施用5μg GA3 后第7天
对照
GA3 对 矮生型
豌豆的
效应
GA3诱导甘 蓝茎的伸长 ，
诱导产生超 长茎
10 μg GA/d 处理4周
对照
低温处 理6周
GA对胡萝 卜开花的 影响
（二）细胞分裂素(cytokinin，CTK)
CTK的发现和种类 1963年，未成熟的玉米籽粒→细胞分裂促进物质， →玉米素(zeatin，Z，ZT)，是最早发现的植物 天然细胞分裂素 天然CTK: 玉米素，玉米素核苷、二氢玉米素、 异戊烯基腺嘌呤(iP), 异戊烯基腺苷(iPA)等。 人工合成的CTK：激动素(KT)、6-苄基腺嘌呤 (6-BA), 应用最广。
合成部位: 主要是根尖
CTK的生理作用
1. 促进细胞分裂和扩大 IAA只促进核的分裂而与细胞质 的分裂无关 。 CTK——促进细胞质分裂。 GA缩短细胞周期中的G1期(DNA 合成准备期)和S期(DNA合成期)的时 间，∴加速细胞的分裂
叶面涂施CTK (100mg·L-1)
对照
CTK对萝卜子叶膨大的作用
GA
⑴ 促进整株植物生长 矮生 → 正常 ⑵ 促进节间的伸长 ⑶ 不存在超最适浓度的抑制作用 2. 打破休眠 0.5 ~ 1 mg·L-1 马铃薯
3. 诱导开花
白菜、萝卜等
GA能代替低温和长日照诱导某
些长日植物开花
4. 促进某些植物座果
5. 诱导单性结实 葡萄花前10d，400 mg
L-1 GA, 无核率98%
2. 促进芽的分化
组织培养 愈伤组织 CTK / IAA 高——形成芽 CTK / IAA 低——形成根 CTK / IAA 中——保持生长而不分化
人教版高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》 课件 (共47张PPT)
合成部位: 主要是根尖
CTK的生理作用
1. 促进细胞分裂和扩大 ➢ IAA只促进核的分裂而与细胞质 的分裂无关 。 ➢ CTK——促进细胞质分裂。 ➢ GA缩短细胞周期中的G1期(DNA 合成准备期)和S期(DNA合成期)的时 间，∴加速细胞的分裂
叶面涂施CTK (100mg·L-1)
对照
CTK对萝卜子叶膨大的作用
3．延缓叶片衰老
❖清除活性氧
？
CTK
❖阻止水解酶的产生，保护核酸、蛋白质、 叶绿素不被破坏
❖阻止营养物质外流
4. 其他生理作用
促进气孔开放；打破种子休眠；刺
激块茎形成；促进果树花芽分化
（三） 脱落酸(abscisic acid，ABA)
１、ABA的发现
1961年刘(W.C.liu)等，在研究棉花幼铃脱落 时，从成熟的干棉壳→促进脱落的物质，→ 脱落素
以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？ A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活 动都受到植物激素的调节。
B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的 过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也 会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调 节方式。
思考与讨论
1963年美国 Addicott等，从225kg 棉铃→9mg →脱落素Ⅱ
同时，英国Wareing，桦树叶→休眠素 1967，定名为脱落酸
２. ABA的分布与代谢
脱落或休眠器官中较多，逆境下增多
合成部位：(主)根冠、萎蔫叶片
３、ABA的生理效应 1. 抑制生长
抑制整株植物或离体器官的生长，也能抑 制种子的萌发。可逆的
2. 促进脱落
3. 促进休眠
4. 加速衰老 与CTK相反
CTK的生理作用
1. 促进细胞分裂和扩大 ➢ IAA只促进核的分裂而与细胞质 的分裂无关 。 ➢ CTK——促进细胞质分裂。 ➢ GA缩短细胞周期中的G1期(DNA 合成准备期)和S期(DNA合成期)的时 间，∴加速细胞的分裂
叶面涂施CTK (100mg·L-1)
对照
CTK对萝卜子叶膨大的作用
3．延缓叶片衰老
❖清除活性氧
？
CTK
❖阻止水解酶的产生，保护核酸、蛋白质、 叶绿素不被破坏
❖阻止营养物质外流
4. 其他生理作用
促进气孔开放；打破种子休眠；刺
激块茎形成；促进果树花芽分化
（三） 脱落酸(abscisic acid，ABA)
１、ABA的发现
1961年刘(W.C.liu)等，在研究棉花幼铃脱落 时，从成熟的干棉壳→促进脱落的物质，→ 脱落素
以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？ A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。 B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活 动都受到植物激素的调节。
B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的 过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也 会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调 节方式。
思考与讨论
1963年美国 Addicott等，从225kg 棉铃→9mg →脱落素Ⅱ
同时，英国Wareing，桦树叶→休眠素 1967，定名为脱落酸
２. ABA的分布与代谢
脱落或休眠器官中较多，逆境下增多
合成部位：(主)根冠、萎蔫叶片
３、ABA的生理效应 1. 抑制生长
抑制整株植物或离体器官的生长，也能抑 制种子的萌发。可逆的
2. 促进脱落
3. 促进休眠
4. 加速衰老 与CTK相反
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