奖助学金主题班会 ppt课件
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学生资助政策宣传主题班会课件
2024/1/28
16
国家励志奖学金评选条件及流程
01
诚实守信,道德品质优良;
2024/1/28
02
在校期间学习成绩优秀;
家庭经济困难,生活俭朴。
03
17
国家励志奖学金评选条件及流程
评选流程
1
2
学生提交国家励志奖学金申请;
3
学院对申请学生进行资格审核;
2024/1/28
18
国家励志奖学金评选条件及流程
2024/1/28
33
社会团体、企事业单位和个人捐赠情况
社会团体捐赠
各类社会团体如慈善组织、教育 基金会等,通过设立奖学金、助 学金等方式,为家庭经济困难学
生提供资助。
2024/1/28
企事业单位捐赠
许多企事业单位积极履行社会责任 ,通过捐款、赞助等方式支持教育 事业,为贫困学生提供帮助。
个人捐赠
27
生源地信用助学贷款申请条件及流程
• 申请条件:已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教 育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含 民办高校和独立学院,学校名单以教育部公布的为准)正式录 取,取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的 本专科学生、研究生和第二学士学生。
资助力度持续加大
不断提高资助标准,扩大资助范围,确保家庭经济困难学生应助尽 助。
精准资助全面推进
通过大数据比对、走访摸排等方式,精准识别资助对象,确保资助资 金发放到最需要帮助的学生手中。
2024/1/28
38
未来学生资助工作的重点和方向
完善资助政策体系
根据经济社会发展水平和 教育发展现状,不断完善 学生资助政策体系,提高 资助标准和范围。
爱心助学,照亮未来主题班会PPT课件
动员社会力量
号召更多个人和社会团体参与进来,共同为贫困学生提供帮助,让爱心的力量越来越强大。
团结行动,助学无疆
携手同心
来自各界的爱心人士共同组建团队,以坚定的决心和热情投身于助学事业。
点亮未来
通过资助帮助贫困学生获得基础教育资源,让他们的梦想和希望重新燃起。
众志成城
社会各界携手参与,以爱心和团结的力量共同致力于改变贫困学生的现状。
共同创造美好明天
团结协作
携手并进,汇聚爱心力量,共同为贫困学生谋求更好的教育机会。
爱心传递
让每个人都成为助学路上的一颗星星,用爱心温暖和点亮贫困学生的心。
永续发展
建立长期和可持续的助学体系,让爱心助学成为一种持续的社会责任。
共创未来
通过助学项目,让每一个孩子都拥有通往美好未来的机会和希望。
让爱心照进每一个角落
孩子们应该拥有公平的机会去追求梦想和发展潜能。我们应该关注贫困学生的特殊需求,为他们提供全面支持,让他们摆脱困境,走向成功。
助学项目的意义和目标
给予希望
助学项目为贫困学生带来生活的希望,让他们重拾学习的动力和对未来的信心。
促进公平
通过提供教育资源和发展机会,助学项目为贫困学生创造更公平的发展环境。
支持贫困学生教育是实现社会公平正义的关键。让弱势群体接受良好教育,有助于缩小贫富差距。
3
国家发展
投资于贫困学生的教育,不仅惠及个人,也将造福整个社会,促进国家的长期发展。
4
社会和谐
关注贫困学生教育,有助于增进社会公平正义,消除不平等,维护社会稳定与和谐发展。
贫困家庭对孩子们的影响
贫困家庭的孩子们常常面临着生活和学习的双重挑战。缺乏经济资源意味着他们无法获得优质教育资源和必需品,这严重影响了他们的身心发展。同时,家庭压力也使孩子们承受更多的心理负担,无法专心学习。
“资助政策助我成才”——主题班会ppt课件
优秀学生奖学金 ▪ 2、国家励志奖学金 ▪ 3、国家奖学金
9
评选条件
1. 政治思想表现好,有上进心,品德优良,学年综合 素质测评成绩达良好;
2.自觉遵守宪法和法律,遵守大学生守则和学校规章 制度,无任何违纪行为。
3. 热爱所学专业,学校努力,无补考现象。 4. 积极参加勤工助学,吃苦耐劳,生活俭朴,无不良嗜
14
感恩的心
15
关于征文与公益活动,获资助 学生的发言
16
班主任总结
17
前完成评审。国家助学金按10个月发放,高校
按月将国家助学金发放到受助学生手中
6
评定工作原则
▪ 公开 ▪ 公平 ▪ 公正
7
相关事项
同一学年内,申请并获 得国家助学金的学生, 可同时申请并获得国家 奖学金或国家励志奖学 金,但不可同时受用。 试行免费教育的教育部 直属师范院校师范类专 业学生,不再同时获得 国家助学金
基本申请 条件
①热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;②遵守 宪法和法律,遵守学校规章制度;③诚实守信,道德品 质优良;④勤奋学习,积极上进;⑤家庭经济困难,生 活俭朴,属于当学年在册家庭经济困难学生
申请、评审和发 放
每学年评定一次。评选时间每年9、10月份,
学生向学校提出申请,各高校于当年11月15日
“助学政策 助我成才”
——
主 题 班 会
11级机自Y111、 Y112班
2013.4.18
1
高校家庭经济困难学生 资助政策
2
3
各类奖助学金
1.国家奖学金 2.国家励志奖学金 3.国家助学金 4.广西科技大学助困奖学金 ……..
4
5
奖励标准
一等国家助学金每人每年3500元;二等 国家助学金每人每年2500元
9
评选条件
1. 政治思想表现好,有上进心,品德优良,学年综合 素质测评成绩达良好;
2.自觉遵守宪法和法律,遵守大学生守则和学校规章 制度,无任何违纪行为。
3. 热爱所学专业,学校努力,无补考现象。 4. 积极参加勤工助学,吃苦耐劳,生活俭朴,无不良嗜
14
感恩的心
15
关于征文与公益活动,获资助 学生的发言
16
班主任总结
17
前完成评审。国家助学金按10个月发放,高校
按月将国家助学金发放到受助学生手中
6
评定工作原则
▪ 公开 ▪ 公平 ▪ 公正
7
相关事项
同一学年内,申请并获 得国家助学金的学生, 可同时申请并获得国家 奖学金或国家励志奖学 金,但不可同时受用。 试行免费教育的教育部 直属师范院校师范类专 业学生,不再同时获得 国家助学金
基本申请 条件
①热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;②遵守 宪法和法律,遵守学校规章制度;③诚实守信,道德品 质优良;④勤奋学习,积极上进;⑤家庭经济困难,生 活俭朴,属于当学年在册家庭经济困难学生
申请、评审和发 放
每学年评定一次。评选时间每年9、10月份,
学生向学校提出申请,各高校于当年11月15日
“助学政策 助我成才”
——
主 题 班 会
11级机自Y111、 Y112班
2013.4.18
1
高校家庭经济困难学生 资助政策
2
3
各类奖助学金
1.国家奖学金 2.国家励志奖学金 3.国家助学金 4.广西科技大学助困奖学金 ……..
4
5
奖励标准
一等国家助学金每人每年3500元;二等 国家助学金每人每年2500元
爱心助学资助感恩教育主题班会PPT
感受母爱
无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自 己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
知恩于心感恩于行
01.家庭父母年收入约为
元
02.每年家中生活费约为
元,占年收入的
03.每年自己支出
元,占父母一年收入
你知 道吗 ?
04.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识:我们要学会感恩,要感谢所 有帮助过我的人,特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
知恩于心感恩于行
4、感恩情怀
感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
证明
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后,心里有什么感想,谈谈他对你的帮助都在哪里? 我们应该知道,国家对我们贫困学生生活非常重视,因为我们是国家未来的栋梁,国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了! 然而 现在有的学生,患有“情感冷漠症”。 对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。
无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自 己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。
知恩于心感恩于行
01.家庭父母年收入约为
元
02.每年家中生活费约为
元,占年收入的
03.每年自己支出
元,占父母一年收入
你知 道吗 ?
04.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识:我们要学会感恩,要感谢所 有帮助过我的人,特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
知恩于心感恩于行
4、感恩情怀
感激生育你的人,因为他们使你体验生命;感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
证明
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后,心里有什么感想,谈谈他对你的帮助都在哪里? 我们应该知道,国家对我们贫困学生生活非常重视,因为我们是国家未来的栋梁,国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了! 然而 现在有的学生,患有“情感冷漠症”。 对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。
学生资助政策宣传主题班会 ppt课件
学生资助政策宣传主题班会
二〇一八年三月二七日 阳江市关山月安学徽校科学技学生院资学助生政资策助宣政传策主培训题班会
宣传内容
一、义务教育学生生活费补助政策解读 二、义务教育建档立卡学生生活费补助政策解读 三、家庭经济困难学生认定依据 四、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件 五、家庭经济困难学生认定申请流程解读 六、资助资金的发放 七、其它事项
5.建档公示无异议后,学校将最后确定的家庭经济困难学生名单、《申请表》、证明材料复印
件等资料按学年整理装订,建立家庭经济困难学生信息档案。同时,将本校各等级家庭经济困难 学生名单及等级,按所属关系逐级上报备案。
阳江市关山月安学徽校科学技学生院资学助生政资策助宣政传策主培训题班会
六、资助资金的发放
生活费补助给学生个人。省财政将生活费补助资金下达到学生 学籍所在地财政部门,由学籍所在地财政部门将补助资金下达到学 生所在学校,由学校通过学生饭卡、资助卡和现金等形式发放给学 生或其监护人。学校要做好发放签收记录,存档备查。
五、家庭经济困难学生认定申请流程解读
1.告知学校应在新学年开学1周内,通过召开
家长会、张贴公告栏、书面通知等形式,向学 生(或监护人)告知家庭经济困难学生认定工 作事项,向学生(或监护人)发放《认定申请 表》,同时宣传相关学生资助政策。
2.学生申请学生(或监护人)填写
《申请表》,到学生户籍所在地村委会 (居委会)和乡镇(街道)核实盖章;低 保、残疾等学生应同时提交相关证明材料, 送学校核对,复印件由学校存档备查
资助对象 广东省户籍的建档立卡贫困户学生(需持有帮扶手册)
阳江市关山月安学徽校科学技学生院资学助生政资策助宣政传策主培训题班会
三、家庭经济困难学生认定依据和申请条件
二〇一八年三月二七日 阳江市关山月安学徽校科学技学生院资学助生政资策助宣政传策主培训题班会
宣传内容
一、义务教育学生生活费补助政策解读 二、义务教育建档立卡学生生活费补助政策解读 三、家庭经济困难学生认定依据 四、家庭经济困难学生申请生活费补助的条件 五、家庭经济困难学生认定申请流程解读 六、资助资金的发放 七、其它事项
5.建档公示无异议后,学校将最后确定的家庭经济困难学生名单、《申请表》、证明材料复印
件等资料按学年整理装订,建立家庭经济困难学生信息档案。同时,将本校各等级家庭经济困难 学生名单及等级,按所属关系逐级上报备案。
阳江市关山月安学徽校科学技学生院资学助生政资策助宣政传策主培训题班会
六、资助资金的发放
生活费补助给学生个人。省财政将生活费补助资金下达到学生 学籍所在地财政部门,由学籍所在地财政部门将补助资金下达到学 生所在学校,由学校通过学生饭卡、资助卡和现金等形式发放给学 生或其监护人。学校要做好发放签收记录,存档备查。
五、家庭经济困难学生认定申请流程解读
1.告知学校应在新学年开学1周内,通过召开
家长会、张贴公告栏、书面通知等形式,向学 生(或监护人)告知家庭经济困难学生认定工 作事项,向学生(或监护人)发放《认定申请 表》,同时宣传相关学生资助政策。
2.学生申请学生(或监护人)填写
《申请表》,到学生户籍所在地村委会 (居委会)和乡镇(街道)核实盖章;低 保、残疾等学生应同时提交相关证明材料, 送学校核对,复印件由学校存档备查
资助对象 广东省户籍的建档立卡贫困户学生(需持有帮扶手册)
阳江市关山月安学徽校科学技学生院资学助生政资策助宣政传策主培训题班会
三、家庭经济困难学生认定依据和申请条件
爱心助学传递温暖主题班会PPT课件
大家一起来参与
让我们一起为贫困学生送去温暖和关爱。通过参与助学活动,不仅能帮助有需要的同学,也能培养学生的同情心和社会责任感,传递正能量。让我们携手为创造一个更加美好的校园贡献自己的一份力量。
如何发动大家参与
1
发动学生代表
邀请学生代表在班会上分享他们的想法和参与经历,鼓励同学们主动参与。
2
开展有趣趣味活动
发动更多人
呼吁更多人加入到助学行列中来,让爱心的传递延续下去。通过宣传和动员,让更多人了解贫困学生的困境,并主动伸出援手。
多方联动
政府、学校、企业和社会各界应该携手合作,共同为助学事业贡献力量。建立长期的合作机制,为贫困学生提供全方位的支持。
结语
让我们携手共进,为助学事业贡献一份力量。通过持续的关爱和支持,我们能够为更多贫困家庭的孩子点亮梦想,让他们拥有更美好的未来。让我们在这条路上一路前行,用爱心照耀这片天空。
将募集的善款直接发放给获选的贫困学生,用于缓解他们的学习和生活困难。
总结交流
总结活动经验和成果,并就如何更好地开展助学活动进行交流探讨。
学校的支持和保障
资金支持
学校将拨付专项资金用于助学活动的开展,确保教育帮扶计划得以顺利实施。
政策支持
学校制定了一系列助学政策,为贫困学生提供学费减免、助学金发放等优惠措施。
宣传推广
学校将通过多种渠道广泛宣传助学活动,动员全校师生共同参与和支持。
组织保障
学校成立了助学基金会,负责助学项目的规划、实施和监督管理。
家长们的响应
家长积极参与
家长们热情响应学校的助学号召,踊跃参与捐赠和其他支持活动,体现了大家对贫困学生的关爱与同情。
慷慨解囊
许多家长不辞辛苦地主动捐款,为贫困学生提供迫切需要的资助,表现出强烈的社会责任感。
让我们一起为贫困学生送去温暖和关爱。通过参与助学活动,不仅能帮助有需要的同学,也能培养学生的同情心和社会责任感,传递正能量。让我们携手为创造一个更加美好的校园贡献自己的一份力量。
如何发动大家参与
1
发动学生代表
邀请学生代表在班会上分享他们的想法和参与经历,鼓励同学们主动参与。
2
开展有趣趣味活动
发动更多人
呼吁更多人加入到助学行列中来,让爱心的传递延续下去。通过宣传和动员,让更多人了解贫困学生的困境,并主动伸出援手。
多方联动
政府、学校、企业和社会各界应该携手合作,共同为助学事业贡献力量。建立长期的合作机制,为贫困学生提供全方位的支持。
结语
让我们携手共进,为助学事业贡献一份力量。通过持续的关爱和支持,我们能够为更多贫困家庭的孩子点亮梦想,让他们拥有更美好的未来。让我们在这条路上一路前行,用爱心照耀这片天空。
将募集的善款直接发放给获选的贫困学生,用于缓解他们的学习和生活困难。
总结交流
总结活动经验和成果,并就如何更好地开展助学活动进行交流探讨。
学校的支持和保障
资金支持
学校将拨付专项资金用于助学活动的开展,确保教育帮扶计划得以顺利实施。
政策支持
学校制定了一系列助学政策,为贫困学生提供学费减免、助学金发放等优惠措施。
宣传推广
学校将通过多种渠道广泛宣传助学活动,动员全校师生共同参与和支持。
组织保障
学校成立了助学基金会,负责助学项目的规划、实施和监督管理。
家长们的响应
家长积极参与
家长们热情响应学校的助学号召,踊跃参与捐赠和其他支持活动,体现了大家对贫困学生的关爱与同情。
慷慨解囊
许多家长不辞辛苦地主动捐款,为贫困学生提供迫切需要的资助,表现出强烈的社会责任感。
爱心助学活动主题班会PPT课件
个人的力量有限, 我们需要社会各界的支持
社会参与
需要社会各界人士共同参与和支持, 才能推动爱心助学事业持续健康发展。
跨界合作
政府、企业、学校、公益组织等各界需要通力合作, 发挥各自优势资源。
资金支持
稳定的资金来源是开展爱心助学活动的关键保障, 需要社会各界慷慨解囊。
志愿参与
需要更多志愿者投入到爱心助学实践中, 发挥人力资源优势。
这个故事让我们感受到,只要有爱心和善意,就一定能帮助到有需要的人,让他们重拾希望,为自己和社会创造美好的未来。
助学慈善项目的发展趋势
总筹款金额(亿元)
受益人数(万人)
助学慈善项目在近年来呈现出稳步发展的态势。总筹款金额和受益人数均逐年增加,体现出社会各界对这一公益事业的日益重视。未来几年,这一趋势有望持续下去,为更多贫困家庭的孩子提供教育支持。
我校开展爱心助学的实践案例
作为一所重视社会责任的学校,我们积极响应爱心助学的号召,组织师生多次走进贫困家庭,为有需要的孩子们提供学习用品、生活用品以及必要的生活照顾。同时,我们还邀请这些孩子来校参与学习交流,让他们感受到来自师长和同学的关爱。
通过这些切实有效的行动,不仅帮助了有需要的孩子们,也让我校的师生深刻体会到奉献的快乐,培养了学生的社会责任感和同情心。我们将继续践行爱心助学,用行动影响更多人为贫困家庭孩子的未来加油。
爱心助学可以带来的价值和意义
助学改变生命
爱心助学为贫困家庭孩子提供教育机会,帮助他们摆脱贫困,实现人生逆袭,改变整个家庭的命运。
培养社会责任感
参与爱心助学能培养我们的社会责任感,让我们感受到自身力量的重要性,并激发他人的善意与行动。
促进社会和谐
爱心助学可以缩小贫富差距,缓解社会矛盾,增进不同阶层之间的理解和信任,促进社会和谐稳定。
助学金申请与奖学金评定主题班会
05
班会总结与展望
总结本次班会的主要内容与收获
助学金申请流程
详细介绍了助学金申请的 步骤和所需材料,帮助学 生了解申请流程,减少申 请难度。
奖学金评定标准
明确了奖学金评定的具体 标准,包括学术成绩、社 会实践、创新能力等方面 ,引导学生全面发展。
班会互动环节
通过小组讨论、互动问答 等形式,加强了班级间的 交流与合作,提高了学生 的参与度和理解程度。
详细描述
优秀学生代表将分享他们的学习方法和经验,包括如何制定学习计划、如何提高 学习效率、如何平衡学习和生活等方面的经验和建议。他们还将分享在学业和生 活中所取得的成就和进步,以及如何克服困难和挑战的过程。
分组讨论:如何提高学业成绩与综合素质
总结词
学生们将分组讨论如何提高学业成绩和综合素质,分享自己的经验和看法。
对未来学习与成长的展望
制定个人发展计划
班级共同进步
引导学生根据自身特点和兴趣,制定 个人发展计划,明确未来发展方向和 目标。
倡导班级团结互助,共同进步,形成 良好的学风和班风,促进班级整体发 展。
提高综合素质
鼓励学生积极参加各类社会实践、志 愿服务等活动,提高自身综合素质, 增强竞争力。
班级团结互助,共同进步
详细描述
学生们将分成小组,针对如何提高学业成绩和综合素质进行讨论。他们将分享自己的经验和看法,探讨有效的学 习方法、时间管理技巧、自我提升途径等方面的知识和技巧。通过交流和分享,学生们可以相互学习和启发,共 同进步。
互动环节:学生提问与老师答疑
要点一
总结词
要点二
详细描述
学生们可以向老师提问,寻求关于助学金申请和奖学金评 定的帮助和建议。
学术研究
相关主题
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2016-2017学年 奖助学金评选班会
奖助学金主题班会
1
奖助学金评选程序
1、辅导员告知评选奖项及条件; 2、班级申请人数及评选名额; 3、根据班级名额及给定条件班级民主投票
产生奖助学金候选人; 4、评议小组成员对候选人情况进行评议; 5、班级公示评选结果; 6、院级公示评选结果。
奖助学金主题班会
5
评选励条志件:奖学金/政府奖学金(2名)
通过贫困生认定;学习成绩优秀(不能挂科)成绩排 在班级前6名,积极参与班级或者院系各项活动,积极为 同学服务,对班级贡献大的优秀学生。
候选人:(六选二)
其中, 、已获得一等助学金4000元
奖助学金主题班会
6
助学金一等(1名)(投反对票) 助学金二等(7名)(投反对票)
4、中职补贴,补助金额为2000元(限大一大二评选) 评选条件:通过贫困认定,符合中职升高职。
奖助学金主题班会
3
2016-2017学年评选奖项
通过贫困生认定人数:14人
班级名额: 1、励志奖学金:2名; 2、助学金一等:建档立卡贫困户4人
直接获得一等助学金; 3、助学金二等:7名;
奖助学金主题班会
2
2016-2017学年评选奖项
1、励志奖学金/政府奖学金(每人每年5000元) 评选条件: 通过贫困生认定;学习成绩优秀(名列前茅,没挂科) 成绩排名在班级前6名,积极参与班级或者院系各项活 动,积极为同学服务,对班级贡献大的优秀学者。
2、助学金,一等4000元,二等2000元。 评选条件:通过贫困认定,无违法乱纪行为。
(记得删除奖学金2人)
1、6、2、 Nhomakorabea7、
3、
8、
4、
9、
5、
全班公投反对票,超过一半人反对
则失去评选资格。 奖助学金主题班会
7
班级评议小组成员评议
对班级候选人进行评议,写评议意见 12日晚上在QQ群和QQ群公告公示班级评选
结果和相关填表通知
奖助学金主题班会
8
奖助学金主题班会
1
奖助学金评选程序
1、辅导员告知评选奖项及条件; 2、班级申请人数及评选名额; 3、根据班级名额及给定条件班级民主投票
产生奖助学金候选人; 4、评议小组成员对候选人情况进行评议; 5、班级公示评选结果; 6、院级公示评选结果。
奖助学金主题班会
5
评选励条志件:奖学金/政府奖学金(2名)
通过贫困生认定;学习成绩优秀(不能挂科)成绩排 在班级前6名,积极参与班级或者院系各项活动,积极为 同学服务,对班级贡献大的优秀学生。
候选人:(六选二)
其中, 、已获得一等助学金4000元
奖助学金主题班会
6
助学金一等(1名)(投反对票) 助学金二等(7名)(投反对票)
4、中职补贴,补助金额为2000元(限大一大二评选) 评选条件:通过贫困认定,符合中职升高职。
奖助学金主题班会
3
2016-2017学年评选奖项
通过贫困生认定人数:14人
班级名额: 1、励志奖学金:2名; 2、助学金一等:建档立卡贫困户4人
直接获得一等助学金; 3、助学金二等:7名;
奖助学金主题班会
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2016-2017学年评选奖项
1、励志奖学金/政府奖学金(每人每年5000元) 评选条件: 通过贫困生认定;学习成绩优秀(名列前茅,没挂科) 成绩排名在班级前6名,积极参与班级或者院系各项活 动,积极为同学服务,对班级贡献大的优秀学者。
2、助学金,一等4000元,二等2000元。 评选条件:通过贫困认定,无违法乱纪行为。
(记得删除奖学金2人)
1、6、2、 Nhomakorabea7、
3、
8、
4、
9、
5、
全班公投反对票,超过一半人反对
则失去评选资格。 奖助学金主题班会
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班级评议小组成员评议
对班级候选人进行评议,写评议意见 12日晚上在QQ群和QQ群公告公示班级评选
结果和相关填表通知
奖助学金主题班会
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