2020年幼儿园小班体育小企鹅运冰块教案.doc
一起动起来!小班趣味体育活动《小企鹅运冰块》教案
一起动起来！小班趣味体育活动《小企鹅运冰块》教案。
一、准备工作为了进行这项活动，我们需要准备以下器材：1.塑料桶或篮子（作为目标区域）2.小塑料球或球棍球（作为冰块）3.彩色标志牌（用来标示出发点和终点）4.小铃铛（用来鸣响提示比赛开始和结束）5.发令员红旗（用来指示开始和结束）二、活动流程当所有的器材准备齐备后，我们就可以开始这项有趣的比赛了：1.准备工作在场地上画出一条直线，做为出发点；在终点区域放置一个桶或篮子，做为目标区域。
发令员持红旗，在离出发点约10米远的地方设立区域，做为启动和停止的标志。
2.比赛规则比赛分为两种形式：(1)小学生比赛每个小学生手中都有两个球，他们必须一边慢跑一边将球不断往前方滚动，直到将球滚入桶或篮子。
滚球期间不能扔、抬、踢球，也不能带球上前。
(2)幼儿园比赛每个幼儿手中都有一只塑料勺子，他们必须使用勺子将小球转移到目标区域。
同样，孩子们不能抬、踢、扔球，也不能碰掉球。
如果球碰掉了，孩子可以走回原点再次开始。
比赛规定时间为两分钟左右，时间到后，要鸣响铃铛，表示比赛结束。
3.奖励制度为了让孩子们更加积极参与比赛，我们可以设置奖励制度。
将获胜的小组奖励与参与比赛的所有小组奖励区别开来，让孩子们产生活动的意愿。
奖励可以是奖章、糖果、书籍等。
三、教学目标通过本项活动，可以达到以下教学目标：1.身体锻炼这项活动可以让孩子们全身参与，积极的运动，全面锻炼身体，提高身体素质。
2.协调能力滚球和勺球比赛需要孩子们将活动和手部动作协调起来，提高他们的协调能力。
3.反应技能这项活动要求孩子们在一定时间内完成任务，需要他们迅速做出反应，提高他们的反应技能。
4.团队精神这项活动鼓励孩子们分组竞赛，需要他们之间互相配合、协作，培养他们的团队精神和合作意识。
通过这个趣味的小班体育活动《小企鹅运冰块》，孩子们能够在放松的氛围中学习到许多健康的体育知识，提高他们的身体素质，增强他们的社交能力，为他们的健康成长献上一份力量。
小班游戏优秀教案及教学反思《小企鹅运冰块》
小班游戏优秀教案及教学反思《小企鹅运冰块》一、教案概述1. 教案背景《小企鹅运冰块》是一款适合小班的游戏活动，旨在通过游戏的方式培养孩子们的合作意识和团队精神，同时锻炼他们的身体协调能力和反应能力。
2. 教学目标•培养学生的合作意识和团队精神。
•锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
•提高学生的观察力和判断力。
3. 教学资源•教师准备：小企鹅造型的纸板、冰块（可以是适当尺寸的硬纸板）。
•学生准备：室内平整的活动场地。
4. 教学步骤•步骤一：游戏前准备•步骤二：游戏规则介绍•步骤三：游戏开始•步骤四：游戏结果评估•步骤五：游戏总结步骤一：游戏前准备教师在教室或活动场地中摆放好冰块，确保摆放的冰块数量和位置适当。
步骤二：游戏规则介绍教师向学生简要介绍游戏规则：•学生分为若干小组，每个小组中有若干名学生。
•每个小组中的学生扮演小企鹅的角色，目标是将冰块从起点运送到终点。
•学生通过合作、推、拖等方式将冰块运送，但不能抬起冰块。
•教师根据规定的时间，评估每个小组成功运送的冰块数量，数量最多的小组获胜。
步骤三：游戏开始教师让学生按照分组，依次参与游戏。
教师可以提供必要的示范和指导，帮助学生理解游戏的要求。
步骤四：游戏结果评估教师根据每个小组成功运送的冰块数量，进行结果评估。
可以给予相应的奖励或鼓励。
步骤五：游戏总结教师与学生一起总结游戏过程中的体验和感受，让学生分享自己的观察和判断。
二、教学反思《小企鹅运冰块》是一款寓教于乐的游戏活动，通过游戏的形式，让学生在合作中感受到团队精神的重要性，并培养了他们的身体协调能力和判断力。
以下是本次教学的一些反思：1. 教学准备不充分在教学前的准备过程中，我只准备了冰块和小企鹅造型的纸板，但没有确保活动场地的平整和安全。
这导致在游戏过程中，学生有时会被地面的凹凸不平的部分绊倒。
下次教学中，我会更加重视场地的准备工作。
2. 游戏规则介绍过于简要在游戏规则介绍的过程中，我只简单地解释了游戏的目标和基本规则，没有详细说明学生在运送冰块过程中的限制条件。
小班体育教案——小企鹅运冰块
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小企鹅和冰块的相关知识，知道小企鹅运冰块的游戏规则。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小企鹅运冰块的游戏规则，提高平衡能力和协调能力。
难点：幼儿在游戏中能够与他人协作，共同完成任务。
三、教学准备：1. 教具：冰块模具、小企鹅玩偶、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍小企鹅和冰块的知识，让幼儿了解小企鹅运冰块的游戏背景。
3. 游戏教学（10分钟）：教师讲解小企鹅运冰块的游戏规则，并示范游戏动作。
幼儿分成若干小组，轮流进行游戏，教师在一旁指导。
教师带领幼儿总结游戏过程中的优点和不足，鼓励幼儿在的游戏中更好地协作，共同完成任务。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和团队协作能力。
2. 关注幼儿在游戏过程中的情感态度，评价他们的勇敢、自信和坚持品质。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿了解冰块的性质，知道冰块在生活中的作用。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和观察能力，学会制作简单的冰块。
3. 情感目标：培养幼儿对科学的兴趣，激发他们探索冰块奥秘的热情。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握冰块的制作方法，提高动手能力和观察能力。
难点：幼儿在制作冰块过程中能够认真观察，发现冰块的变化。
八、教学准备：1. 教具：冰块模具、清水、色素、冰箱。
2. 场地：室内活动场地。
九、教学过程：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍冰块的性质和作用，激发幼儿对冰块的兴趣。
户外活动小班小企鹅运冰教案
户外活动小班小企鹅运冰教案教案标题：户外活动小班小企鹅运冰教案教学目标：1. 帮助学生了解小企鹅在冰上的运动特点。
2. 培养学生团队合作和协调能力。
3. 发展学生的身体平衡和协调能力。
教学重点：1. 学生对小企鹅运动的理解和模仿。
2. 学生之间的团队合作和协调。
教学准备：1. 一块光滑的冰面。
2. 一些小球或其他小道具。
3. 音乐播放设备。
教学过程：引入活动：1. 与学生一起观看有关小企鹅在冰上运动的视频片段。
2. 引导学生讨论小企鹅在冰上的特点，例如滑行、跳跃等。
活动一：小企鹅模仿1. 将学生分成小组，每个小组有3-5名学生。
2. 每个小组选择一名学生扮演小企鹅，其他学生扮演观众。
3. 在冰面上，小企鹅模仿视频中的动作，例如滑行、跳跃等。
4. 观众观察小企鹅的动作，并为其加油鼓劲。
活动二：小企鹅运球1. 将学生继续分组，每个小组有3-5名学生。
2. 每个小组选择一名学生扮演小企鹅，其他学生扮演球员。
3. 在冰面上放置一些小球或其他小道具。
4. 小企鹅的任务是将球推到指定的目标区域，球员的任务是帮助小企鹅将球推动。
5. 每个小组轮流进行，记录用时，看哪个小组最快完成任务。
活动三：小企鹅合作跳跃1. 将学生继续分组，每个小组有3-5名学生。
2. 每个小组选择一名学生扮演小企鹅，其他学生扮演跳跃伙伴。
3. 在冰面上划定一条起跳线和落地线。
4. 小企鹅的任务是从起跳线跳到落地线，跳跃伙伴的任务是帮助小企鹅保持平衡。
5. 每个小组轮流进行，记录跳跃的距离，看哪个小组跳得最远。
活动四：小企鹅舞蹈1. 为学生播放一首欢快的音乐。
2. 学生自由发挥，模仿小企鹅的动作，在冰面上跳舞。
3. 鼓励学生展示自己的创意和个性。
总结：1. 与学生一起回顾今天的活动，让他们分享自己的体验和感受。
2. 引导学生总结小企鹅运动的特点和他们在活动中学到的团队合作和协调能力。
拓展活动：1. 学生自由探索其他小动物在冰上的运动特点，如海豹、企鹅等。
GCZ市中心幼儿园小班体育教案-小班体育教案小企鹅运冰块
小朋友们：接下来我们来学习：小班体育教案-小班体育教案小企鹅运冰块引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”活动目标：1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；2、体验运球的方法和动作的内在联系；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；活动过程：1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；2、游戏：《小企鹅运冰块》1) 引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”2) 引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！3) 请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？”“他是怎样来运球的？”“我们一起来学一学。
”4) 放松活动：模仿打气的动作。
小朋友们：接下来我们来学习：小班健康教案-小熊嬉球（体育）小熊嬉球（体育）一、活动目标1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球能力，使幼儿动作协调、灵敏。
2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。
二、设计思路根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力的精神，我们开展了“三浴”锻炼，在“三浴”锻炼中我们根据小班幼儿的年龄特点，采用游戏的形式，引导幼儿主动活动，让幼儿在玩中锻炼身体。
根据幼儿发展水平的不同，在锻炼活动的设计中，力求因材施教。
分层指导。
本次活动中，设置不同的场景，让幼儿根据自己的能力选择提供的材料；在集体活动中根据幼儿不同发展水平进行分队练习。
小班体育教案——小企鹅运冰块
一、教学目标：1. 学习小企鹅模仿动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过运冰块的游戏，锻炼幼儿的手臂力量和团队协作能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学重点与难点：重点：学习小企鹅模仿动作，参与运冰块游戏。
难点：协调身体动作，顺利将冰块运送到目的地。
三、教学准备：1. 教具：小企鹅头饰、冰块玩具、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意动作的舒展、放松。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师示范小企鹅的模仿动作，包括走路、跳跃、转弯等。
2. 幼儿跟随教师学习小企鹅动作，注意动作的准确性。
3. 幼儿分组进行练习，互相纠正动作。
3. 运冰块游戏（5分钟）：1. 教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一个“小企鹅”负责运冰块。
2. “小企鹅”用筷子或勺子将冰块运送到指定地点，其他组员协助。
3. 运冰块过程中，要保持冰块稳定，不能掉落。
4. 比赛结束后，评选出最佳团队。
五、教学反思：1. 回顾教学过程，总结幼儿在模仿动作和运冰块游戏中的表现。
2. 针对幼儿在教学中的不足，思考改进措施。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，调整教学策略，提高教学效果。
六、教学扩展：1. 增加难度：在运冰块游戏中，设置障碍物，增加幼儿解决问题的能力。
2. 增加趣味性：在模仿动作中，加入小企鹅的其他特征，如摇摆尾巴、点头等。
七、教学评价：1. 观察幼儿在模仿动作和运冰块游戏中的表现，评价其身体协调能力和团队协作能力。
2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，作为评价依据。
八、教学建议：1. 在教学过程中，注重个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
2. 鼓励幼儿主动参与活动，培养其自主学习能力。
九、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 在运冰块游戏中，注意冰块的温度，避免幼儿受伤。
幼儿园小班体育教案：小企鹅运冰块
小班体育教案小企鹅运冰块引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”活动目标：1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；2、体验运球的方法和动作的内在联系；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；活动过程：1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；2、游戏：《小企鹅运冰块》1) 引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”2) 引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！3) 请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？”“他是怎样来运球的？”“我们一起来学一学。
”4) 放松活动：模仿打气的动作。
show me<小班>show me设计意图让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。
日常生活中学习运用英语进行对话Show me your (book).Here it is.活动目标1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本准确.2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。
活动准备book,bag,cup,hankie的实物。
活动过程一、Warm Up 热身复习《Point at your eyes 》教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。
幼儿园小班体育教案 小班体育教案 小企鹅运冰块
幼儿园小班体育教案小班体育教案小企鹅运冰块教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力。
2. 通过游戏活动，让幼儿理解并体验团队合作的重要性。
3. 提高幼儿的观察力和反应速度。
教学内容：本节课我们将通过“小企鹅运冰块”的游戏，让孩子们模拟小企鹅搬运冰块的过程，以此锻炼他们的身体协调性和平衡能力。
教学准备：1. 软质的“冰块”道具（可以用海绵或布料包裹的软球代替）。
2. 场地设置：在地面上画出起点和终点线，以及一些障碍物。
3. 音乐播放设备。
教学过程：1. 热身活动：带领孩子们进行简单的肢体热身运动，如头部、肩膀、手臂、腿部的扭动和伸展。
2. 游戏介绍：讲解“小企鹅运冰块”的游戏规则，即每个孩子扮演一只小企鹅，需要将“冰块”从起点运送到终点，途中要避开障碍物。
3. 分组进行游戏：将孩子们分成若干小组，每组轮流进行游戏。
教师在一旁指导和监督，确保孩子们的安全。
4. 游戏过程中，鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务，体验团队合作的乐趣。
5. 游戏结束后，对孩子们的表现进行表扬和鼓励。
教学延伸：在课后，可以让孩子们通过绘画或者讲故事的方式，分享他们在游戏中的感受和体验，进一步加深他们对团队合作的理解。
教学总结：通过本次“小企鹅运冰块”的体育活动，孩子们不仅锻炼了身体协调性和平衡能力，还体验到了团队合作的重要性。
同时，他们在游戏中也展现出了良好的观察力和反应速度。
教学评估：1. 观察孩子们在游戏中的表现，如身体协调性、平衡能力、观察力和反应速度等。
2. 通过孩子们的游戏参与度和团队合作情况，评价他们的合作精神和团队意识。
3. 在课后的分享环节中，通过孩子们的反馈和表达，了解他们对本次活动的理解和感受。
幼儿园小班体育教案小企鹅运冰块(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育教案小企鹅运冰块(三篇)目录：幼儿园小班体育教案小企鹅运冰块一幼儿园小班体育教案小小运粮队二幼儿园小班体育教案小猫钓鱼三幼儿园小班体育教案小企鹅运冰块一引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？” 活动目标： 1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；2、体验运球的方法和动作的内在联系；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；活动过程：1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；2、游戏：《小企鹅运冰块》1) 引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”2) 引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！3) 请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；“我们来看一看ⅹⅹ这只小企鹅想了什么办法？”“他是怎样来运球的？”“我们一起来学一学。
”4) 放松活动：模仿打气的动作。
幼儿园小班体育教案小小运粮队二活动目标 1、在有规则的游戏中激发幼儿玩球的兴趣。
2、通过玩球活动引导幼儿练习钻过障碍物，发展幼儿手臂和身体的灵活性。
活动准备：皮球若干、皮筋一根。
活动重难点：拿球钻障碍物。
活动过程一、开始部分：幼儿进入场地，在音乐的伴奏下跟着老师做《模仿操》。
二、基本部分；1、让幼儿猜。
2、出示皮球，请幼儿自由谈皮球的玩法。
3、幼儿玩球：（1）滚球（2）排球（3）踢球（4）抛球（5）投球4、教师重点辅导幼儿抛、投球两种玩法。
请个别姿势正确的幼儿示范，并大声说出怎样玩。
小班体育教案：小企鹅运冰块
小班体育教案：小企鹅运冰块
一、教学目标
1.学生了解冰上运动。
2.能够模仿小企鹅在冰上运动的方式。
3.提高学生的协调能力和平衡能力。
4.增强学生的体育兴趣，建立健康的生活方式。
二、教学准备
1.音乐。
2.小球或小冰块（口香糖）。
3.平滑的地面。
三、教学过程
1. 热身
播放儿童乐曲，让学生做简单的舒展体操，为接下来的活动做好准备。
2. 模仿小企鹅在冰上运动
1.将学生分为小组，每个小组有1-2名学生扮演小企鹅，其余学生扮演冰上的冰球。
2.老师模仿小企鹅在冰上的运动方式，包括滑行、划圈、起跳、俯冲等，同时播放适当的音乐让学生跟随节奏摆动身体。
3.学生可以模仿小企鹅的动作或者自己创造动作，如把冰球推给小企鹅、跟随小企鹅走等，让他们充分发挥想象力。
3. 改变运动方式
在小企鹅运动的过程中，老师会指挥学生停下来，换成其他运动方式，比如跳跃、踢球、拍手等。
让学生有多种体验和运动方式。
4. 结束活动
播放渐缓的音乐，让学生放松身体，静静地坐着，听音乐。
四、教学反思
本次体育课上，小班的学生通过模仿小企鹅在冰上的运动方式，锻炼了自己的协调和平衡能力，并且增加了他们的体育兴趣。
虽然没有实际上冰，但是借助小球或者口香糖，让他们更好地融入到活动中。
值得注意的是，小班的学生年龄还比较小，他们的注意力不是很集中，需要老师时常提醒他们不要乱跑、乱动，同时适当调整活动的方式和节奏，保持课堂的活跃度。
最后，还需要提醒家长注意孩子在家中的安全，避免过于复杂的活动导致意外情况的发生。
小企鹅运冰块体验课教案
小企鹅运冰块体验课教案一、课程背景随着冬季的到来，冬季运动也成为了人们生活中必不可少的一部分，而冰上运动尤其受到广大人民群众的热爱和追捧。
因此，在这个寒冷的季节里，为了让孩子们更好地了解冰上运动以及提高他们的运动能力，我们特意推出了小企鹅运冰块体验课。
二、教学目标1.让参加课程的孩子们了解冰上运动的基本知识和技能，了解冰上运动的魅力；2.提高孩子们的冰上运动能力，帮助孩子们更好地掌握冰上运动技能；3.培养孩子们的协作精神、勇敢精神和团队精神，促进孩子们的身心健康发展。
三、教学内容1.冰上运动基本知识：包括滑冰、冰球、花样滑冰等冰上运动的基本概念和规则；2.冰上运动技能：包括站立、踏步、滑行、转弯、刹车等基本技能，以及冰壶、冰球、花样滑冰等专业技能的训练；3.冰上运动安全知识：包括穿戴防护装备、注意冰上安全、防止意外事故等常识；4.团队合作训练：通过冰上运动促进孩子们的协作精神、勇敢精神和团队精神，让孩子们在游戏中更好地锻炼自己。
四、教学方法1.教师讲解：通过讲解冰上运动的基本知识和技能，帮助孩子们了解冰上运动的特点和魅力；2.示范教学：教师进行冰上运动的技能展示和示范，引导孩子们进行模仿和练习；3.小组活动：通过小组活动的形式，帮助孩子们合理分配任务、相互协作，增强团队合作能力；4.游戏式教学：通过游戏式教学的形式，调动孩子们的积极性和主动性，让他们在愉快的氛围中学习和锻炼。
五、教学步骤1.开场白：教师简单介绍课程背景和目的；2.冰上运动基本知识讲解：教师讲解冰上运动的基本知识和技能；3.冰上运动技能示范与讲解：教师通过示范和讲解，引导孩子们学习和练习冰上运动技能；4.冰上运动安全知识介绍：教师讲解冰上运动安全知识，引导孩子们注意冰上安全；5.团队合作训练：通过小组活动和游戏式教学，帮助孩子们锻炼协作精神、勇敢精神和团队合作能力；6.结束语：教师对本次课程进行总结和评价。
六、教学评价本课程通过教师讲解、示范教学、小组活动和游戏式教学等多种方法，帮助孩子们了解冰上运动的基本知识和技能，提高了孩子们的冰上运动能力和安全意识，培养了孩子们的协作精神、勇敢精神和团队精神，促进了孩子们身心健康的发展。
触手可及的小班《小企鹅运冰块》教案
触手可及的小班《小企鹅运冰块》教案教案教学目标：1.学生通过本次活动，能够了解小企鹅运输冰块的状况，并通过活动的形式提高自己的语言能力和动手能力。
2.让学生了解小企鹅们是如何运输冰块的，并学习如何协作和合作完成活动。
3.培养学生对冰块的观察能力，让他们了解冰块的特性和不同的运输方式，并增强他们对冰块这个物体的认知。
教学内容：1.通过图片、图书等资料，向学生介绍小企鹅运输冰块的状况，让学生初步了解到小企鹅是如何运输他们所需要的资源的。
2.放置冰块及不同的容器在教室内，让学生选取不同的容器，并决定选择不同的方式将冰块移动到指定地点。
3.分组让学生进行集体活动，一起探讨比较不同运输方式的便捷性和效率，并通过实践活动的过程，学会协作和合作的能力。
教学步骤：1.首先向学生介绍小企鹅收集冰块的情况，让他们初步了解这个主题的背景和意义。
2.安排一些容器和冰块在教室内，并让学生自由选择不同的容器和移动方式，并协作和分工完成任务。
3.引导学生反思和总结不同容器和运输方式的优缺点，并让学生在小组内讨论如何对今后进行改善和优化。
4.鼓励学生将这些思路和方案在小组内分享交流，并设计一个完善的方案，以提升其在本活动中的表现和结果。
教学方法：本节课采用多种教学方法，包括先提供知识点的介绍，然后进行实践活动和集体讨论等。
同时，还可以引导学生通过实践、小组合作等方式，提升学生的语言表达能力和动手实践能力，增强学生对于知识点的掌握程度和兴趣。
教学手段：为了保障本次活动的目标能够得到达成和提高学生的参与度，还可以采取一些辅助手段，如视频、课件、实物模型等，让学生更加深入的了解相关知识，并提升其跨越学习界限的能力。
同时，还可以让学生利用这些辅助手段更快速的掌握相关技能和知识。
教学评价：在本节课程中，通过对学生组内合作、任务完成质量以及相关知识点的掌握情况进行综合评价，让学生对自身的成长和提高有更加清晰和明确的认识。
此外，还可以让学生互相参与，相互学习，以便更好地培养学生的个人和团队合作能力，提高其对于本学科的掌握程度。
幼儿园小班体育教案：小企鹅运冰块
小班体育教案小企鹅运冰块引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”活动目标：1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；2、体验运球的方法和动作的内在联系；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；活动过程：1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；2、游戏：《小企鹅运冰块》1) 引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”2) 引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！3) 请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？”“他是怎样来运球的？”“我们一起来学一学。
”4) 放松活动：模仿打气的动作。
show me<小班>show me设计意图让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。
日常生活中学习运用英语进行对话Show me your (book).Here it is.活动目标1、通过游戏活动，引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie，发音基本准确.2、鼓励幼儿大胆学说句子Show me your (book).Here it is.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。
活动准备book,bag,cup,hankie的实物。
活动过程一、Warm Up 热身复习《Point at your eyes 》教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。
萌娃乐翻天!小班体育活动《小企鹅运冰块》教案
萌娃乐翻天！小班体育活动《小企鹅运冰块》教案。
那么，这项体育活动到底是怎样的呢？
让我们来了解一下这项活动的规则。
《小企鹅运冰块》是一项团体运动，需要一个球场、十名孩子、两个“冰块”和一个“企鹅”。
孩子们分成两组，每组五人，一组扮演企鹅，另一组扮演“冰块”。
这项运动的目的是让企鹅从球场一端到另一端，而冰块则需要阻止企鹅的前进。
企鹅可以依靠打一个球的方式来前进，而冰块可以阻拦企鹅的球，并把球射向企鹅所在的位置。
当企鹅被射得无法前进时，他们需要重新回到原点重新开始。
这项运动的最大特点是需要孩子们进行合作和配合。
企鹅需要和队友一起想出最佳的队形，同时需要克服冰块的各种挑战。
而冰块则需要团结一致，共同协作，才能把企鹅击败。
这项运动不仅考验了孩子们的身体协调性和反应能力，同时也培养了他们合作与竞争的能力。
孩子们在游戏中学习了如何与团队协作，如何制定策略，如何在竞争中获得胜利。
这不仅让孩子们变得更加健康和自信，同时也帮助他们更好地融入集体生活中，建立友谊和互信。
此外，这项运动的规则也非常简单易懂，可以让孩子们轻松地理解和掌握。
即使是小班幼儿也可以参加，而且相信他们也会很快变成这项运动的忠实粉丝。
《小企鹅运冰块》是一项非常有趣而有意义的体育活动。
它可以帮助孩子们变得更加健康、快乐和自信，同时也让他们学会了如何与人合作、如何制定策略和如何在竞争中取得胜利。
希望未来有更多的家长和老师能够关注这项运动，让更多的孩子受益。
小班体育《小企鹅运冰块》说课稿
小班体育《小企鹅运冰块》说课稿一、说设计意图体育活动对于小班幼儿来说，不仅是锻炼身体的机会，更是他们探索世界、体验乐趣的重要途径。
《小企鹅运冰块》这一活动设计，旨在通过模拟企鹅运冰块的情境，让幼儿在趣味横生的游戏中，不仅锻炼走、跑、跳等基本动作，还培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，通过情境的创设，让幼儿对企鹅这一动物有更深入的了解，激发他们对动物世界的好奇心。
二、说教材本次活动的教材紧密围绕小企鹅运冰块的主题，通过一系列富有趣味性和挑战性的游戏环节，引导幼儿在游戏中学习、锻炼和成长。
教材的选择充分考虑了小班幼儿的身心发展特点和兴趣爱好，旨在通过活动，促进幼儿的身体协调性和平衡感的发展。
三、说学情小班幼儿处于身体发育的关键期，他们活泼好动，好奇心强，但注意力容易分散，自我控制能力相对较弱。
因此，在设计活动时，我们需要充分考虑幼儿的这些特点，通过创设生动有趣的情境，设计富有挑战性的游戏环节，激发幼儿的兴趣和参与度。
四、说教学目标1.技能目标：通过活动，使幼儿能够掌握正确的走、跑、跳动作，提高身体的协调性和平衡感。
2.情感目标：培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，增强他们的自信心和勇敢精神。
3.认知目标：通过活动，让幼儿了解企鹅的生活习性和特点，激发他们对动物世界的好奇心。
五、说教学重难点教学重点：掌握正确的走、跑、跳动作，提高身体的协调性和平衡感。
教学难点：在游戏中培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感，使每个幼儿都能积极参与并享受游戏过程。
六、说教法学法教法：本次活动采用情境导入法、示范讲解法、游戏教学法等多种教学方法相结合。
通过创设小企鹅运冰块的情境，引导幼儿积极参与游戏；通过教师的示范和讲解，帮助幼儿掌握正确的动作要领；通过游戏环节的设计，让幼儿在游戏中学习和锻炼。
学法：幼儿主要通过观察、模仿、练习和游戏的方式来学习。
他们会在教师的引导下，观察企鹅的动作特点，模仿企鹅的走、跑、跳动作，通过反复练习来掌握正确的动作要领，并在游戏中运用所学技能，体验成功的喜悦。
户外体育游戏：小企鹅运冰块
户外体育游戏：小企鹅运冰块目标：1、探索多种运球的方法，练习运球的动作;2、体验运球的方法和动作的内在联系;3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
准备：在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球;过程：1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作;2、游戏：《小企鹅运冰块》①引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗?我想要一些大冰块你能帮我运过来吗?”②引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧!③请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法?”“他是怎样来运球的?”“我们一起来学一学。
”④放松活动：模仿打气的动作。
推荐体育游戏《运果子》目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将玩具分类放到筐内;3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。
准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;过程：1、准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。
”重点：练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
2、介绍游戏玩法：①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里有许多的果子。
”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”体育游戏运水体育游戏运水教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性，让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看运水教案吧。
小班活动中的体育大比拼!《小企鹅运冰块》教案
小班活动中的体育大比拼！《小企鹅运冰块》教案教案在小班教育中，如何让孩子们既能玩得开心又能从中学到知识呢？其中“小企鹅运冰块”就是一个非常好的小班活动，不仅可以增加孩子们运动能力，还能唤醒孩子们学习体育知识的兴趣，从而在活动中轻松学习、愉悦成长。
一、活动目标1.运动能力的增强由于小班孩子尚处于运动能力发展的初级阶段，因此，本次活动旨在通过游戏形式锻炼孩子们的基本运动能力，包括跑、跳、投掷等。
2.学习体育知识在游戏中辅助引导孩子了解小企鹅生活的动态，从而引发孩子对于小企鹅和冬季运动的兴趣，促进孩子们在较早的时候积累体育相关知识。
二、活动准备及流程1.准备活动材料白纸、颜料、沙子、大毛刷、小棉花球、印章、过家家钥匙、魔鬼牌、冰块、收口袋、冰塑像（礼品形式）、彩色笔、彩色简笔、黑板橡皮、世界地球仪、扑克牌、小企鹅小布偶、绳子、气球、海盗贺卡、粘贴画、羽毛球拍及球、计时器等。
2.活动流程1）游戏环节：通过“绕口令”或玩“海盗捉贼”游戏活跃孩子们的情绪，增加游戏元素；2）学习环节：通过介绍小企鹅生活、冰雹的形成、以及一些简单的冬季体育运动知识，激发孩子们的学习兴趣；3）实践环节：通过盘点孩子们个人的家庭物品（如印章、过家家钥匙等），帮助孩子们发现自己身边的日常用品，分享实践中的快乐，同时也可以加强儿童友谊意识；4）运动环节：通过“小企鹅运冰块”游戏，让孩子们参与到各项运动中去，体验运动带来的快乐。
三、活动分析这个活动可以说是各个方面都非常的全面，从游戏环节到学习环节，再到实践环节以及运动环节，既有寓教于乐的游戏，也让孩子们在互动中了解到关于小企鹅、冰块等情况以及了解一些冬季运动知识。
通过实践环节的分享和“小企鹅运冰块”的运动比赛环节加深了宝宝们的交流与合作意识，让孩子们在身体活动和彩色站立、彩色拍打等多个环节参与中，全面发展了他们的综合技能。
四、活动收获通过上述的活动流程和内容，孩子们在收获中不仅可以增强自己的运动能力，更能让他们认识世界，积累各种知识，增进交流与合作意识，从而在自然和人为环境中，自主、探究、体验和创造，完成了身心发展的全面提高。
小班体育教案——小企鹅运冰块
小班体育教案——小企鹅运冰块一、教学目标：1. 了解小企鹅的生活习性，培养幼儿对动物的喜爱之情。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 小企鹅的生活习性介绍2. 冰块的搬运技巧3. 模拟小企鹅运冰块的游戏三、教学准备：1. 图片或视频素材：小企鹅的生活场景、冰块图片等。
2. 教具：泡沫板、小桶、玩具冰块等。
3. 音乐：《小企鹅》、《冰块飘移》等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意身体的活动范围，避免碰撞。
2. 教学导入（5分钟）教师通过图片或视频素材，介绍小企鹅的生活习性，引导幼儿了解小企鹅在冰天雪地中如何运冰块。
3. 技能学习（10分钟）1. 教师示范冰块的搬运技巧，如如何用泡沫板承载冰块，如何稳定身体等。
2. 幼儿跟随教师学习冰块搬运技巧，教师个别指导，帮助幼儿掌握正确的搬运方法。
4. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行模拟小企鹅运冰块的游戏，设置障碍物，增加游戏的趣味性。
2. 幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解运动后的疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其平衡能力、协调能力和团队合作精神。
2. 搜集幼儿在活动中的照片或视频，分析其运动技能的掌握情况。
3. 关注幼儿在活动中的自我保护意识，如是否能遵守游戏规则、是否能避免碰撞等。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与活动，共同观察幼儿在家庭中的运动表现，鼓励家长在日常生活中多为幼儿提供运动机会。
2. 组织幼儿参观动物园或水族馆，近距离观察企鹅等动物，加深对动物的了解。
七、安全注意事项：1. 活动前，教师应检查场地、教具是否安全，避免存在尖锐物品、易碎物品等安全隐患。
2. 活动中，教师应密切观察幼儿的表现，防止发生碰撞、摔倒等意外伤害。
3. 活动后，教师应提醒幼儿及时穿好衣物，避免着凉。
精彩互动的小班《小企鹅运冰块》体育活动教案
精彩互动的小班《小企鹅运冰块》体育活动教案】小学体育教学的一个重要目的就是让孩子在锻炼身体的同时，体验体育运动的乐趣，培养兴趣爱好，发展身体素质。
今天我们要为大家介绍一项体育活动——《小企鹅运冰块》。
【活动目标】通过这项活动，我们的目标是：1.让孩子锻炼双腿的协调性，提高孩子的平衡能力；2.培养孩子的团队协作精神，建立友谊意识；3.增加孩子的运动量，提高孩子的身体素质；4.增加孩子对体育运动的兴趣，培养爱好。
【活动步骤】1.教师先给孩子们介绍小企鹅的生活方式，以及它们在南极上运输冰块。
介绍本游戏的规则。
2.活动需要用到的器材有：一个充气的冰块、10根小木棍，以及一把尺子。
3.将学生分成小组，每个小组有6-8人。
在每个小组内选一个学生扮演企鹅的角色。
其余学生视为企鹅的助手。
4.将小组分为两个队，排成队列，将冰块放在队首。
每个小组的队首保持在一个起点上，拿着一根小木棍。
5.活动开始时，因为冰块上面没有防滑钉，小企鹅转移冰块的过程会很有趣。
6.企鹅的角色在前面，制定路线，助手们抹了一下企鹅尾巴，互相搀扶着小企鹅前进。
如果冰块掉了，队首的孩子需要将冰块重新放在小木棍上面。
如果助手掉了，队首的孩子也需要帮助他重新上来。
7.游戏中有一个关键的环节，企鹅在推动冰块移动时，它的脚必须始终保持在冰块上。
如果它的脚离开了冰块，小组和游戏自动终止。
8.当小组到达终点时，将每个小组的成绩进行比较。
获胜组的成员可以获得奖励或表扬。
【注意事项】1.学生参加活动时，需要在活动培训期间穿着适当的运动服装，并遵守安全规则。
2.教师要有耐心地将游戏规则详细地介绍到每个学生身上。
3.活动需要测量出起点和终点的距离，才能进行比赛。
4.活动需要在室内或平坦的室外场地进行，避免在草地或地面不均的场地上进行。
【结语】这一活动中，孩子们可以互相协助，在游戏中培养团队协作精神。
同时，这也是一项锻炼双腿协调性和平衡能力的运动。
教师可以通过这项活动提高孩子对体育运动的兴趣，激励孩子们将体育活动融入到学习、生活中。
让孩子爱上运动!小班趣味体育活动《小企鹅运冰块》教案
让孩子爱上运动！小班趣味体育活动《小企鹅运冰块》教案。
这个活动针对的是小班幼儿，通过模拟企鹅在冰块上滑行的方式，让孩子在快乐的游戏中锻炼身体和发展运动能力。
这个活动既简单又有趣，同时也能激发孩子的创造力和想象力，是一种非常适合小班幼儿的运动活动。
这个活动需要准备一个用塑料桶制成的冰块，可以在盛放企鹅玩具的桶上加上一层水，让其冻成一个小冰块。
活动开始时，孩子们手持小木棒，将自己的小企鹅从起点推出去。
在冰块上滑行时，孩子需要不断地用小木棒推动企鹅的速度，并且不能让企鹅掉下冰块。
小企鹅滑到终点时，孩子们会欢呼雀跃。
在这个活动中，孩子们需要集中注意力和耐心，才能让自己的企鹅顺利滑到终点。
同时，孩子们需要灵活运用自己的身体和小木棒，才能让企鹅顺利前行。
这个活动不仅能够锻炼孩子的身体素质，还能够帮助孩子们培养自己的创造力和想象力。
通过这个活动，孩子们能够体验到运动的乐趣和创造力的魅力，更加热爱运动。
这个活动的好处是显而易见的，孩子们能够接受到身体锻炼和脑力训练的双重好处，让孩子们更加自信和健康。
除了这个活动之外，我们还可以通过多样化的体育运动活动，来激发孩子们的兴趣和发展他们的身体素质。
比如，我们可以组织小朋友们一起跳绳、踢足球、打篮球等等，不仅能够培养他们的身体素质，还能够提高他们的团队意识和协作精神。
这些运动活动也能够给孩子们带来很多的乐趣和快乐，让他们更加热爱体育运动。
在日常生活中，家长也要注意培养孩子们对体育运动的兴趣。
比如，一家人可以一起出门散步、骑自行车，主动带着孩子们去体育馆或者公园活动。
让孩子在不知不觉中多接触户外运动，能够增强他们身体素质和锻炼他们的体能。
同时，家长也要注意不要压迫孩子，不要让他们认为运动是一种负担。
运动应该是一种自然而然的习惯，让孩子从小就养成良好的运动习惯，才是最重要的。
小班趣味体育活动《小企鹅运冰块》是一种非常适合小朋友们的运动活动。
在这个活动中，孩子们不仅能够锻炼身体，还能够培养他们的创造力和想象力，让孩子们更加喜欢运动。
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学海无涯
小班体育教案小企鹅运冰块
引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”
活动目标：
1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；
2、体验运球的方法和动作的内在联系；
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：
在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；
活动过程：
1、准备活动：《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；
2、游戏：《小企鹅运冰块》
1) 引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：“叮铃铃——小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来吗？”
2) 引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！
3) 请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法？”“他是怎样来运球的？”“我们一起来学一学。
”
4) 放松活动：模仿打气的动作。