高考地理经纬网图应试技巧

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经纬网题型的做题方法及步骤

经纬网题型的做题方法及步骤
遇到经纬网题型题目时，我们严格遵从一判、二标、三做的原则。

一判—判断；二标—标注东经、西经、北纬和南纬；三做—根据题目要求写出某点的坐标或相应题目。

判断的前提是我们首先要找到赤道和本初子午线。

判断从纬线开始，首先要找到赤道，赤道作为南北半球的分界线，赤道以北为北半球，在它的纬度后面标大写的N（北纬）；赤道以南是南半球在它的度数后面标大写的S（南纬），这样就完成了纬度的判断。

接下来判断经线，本初子午线即0°经线，是经度的起始线，从本初子午线向东增大为东经度，在它的后面标大写的E（东经）；向西增大为西经度，在它的后面标大写的W（西经）。

180°和0°是共有的，不用标E、W、作为标识。

如果以180°经线为界，向东度数减小为西经度，在后面标W（西经）；向西减小为东经度，后面标大写的E（东经）。

在标好东经、西经、北纬和南纬之后，再根据题目意思做出相关题目。

2020届高三地理复习讲解：经纬网图中距离的计算技巧

2020届高三地理复习讲解：经纬网图中距离的计算技巧一、知识讲解1.根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，约是111 km,如下图中AB。

若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。

2.根据经度差定纬线长度:经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是111X cosw km(9表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。

3.图中BC的距离可根据勾股定理估算出。

注意也可以根据距离计算经纬度差，从而确定经纬度位置。

4．经纬网图中“最短距离”的确定球面最短距离是一段劣弧，沿劣弧的行进方向即为最短航线，该弧线的确定可分两个步骤进行：(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线，如(2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，是由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度＜180°,如图A中的PAQ、图B中的P R Q、图C中的P^BQ均为劣弧。

5．寻找“最短航线”(1)若两地经度差等于180°，则过这两点的大圆便是经线圈。

最短航线经过两极点，方向分三种情况：图D 图E①同在北半球，先向北，过极点后再向南，如A到E。

②同在南半球，先向南，过极点后再向北，如B到D。

③两地位于不同半球，则看劣弧过哪个极点再做讨论，如A到C。

(2)在同一纬线上但不在同一经线圈上的两点：最短航线的劣弧线向较高纬度凸。

方向分两种情况：①同在北纬：如图E中从Q到P沿最短航线的航向是先向东北再向东南。

②同在南纬：如图E中从P'到Q‘沿最短航线的航向是先向西南再向西北。

二、高考经典试题1．甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。

如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。

据此完成下题。

一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行，1小时后该飞机的纬度位置可能为( )A．66.5°N B．60°NC．53°N D．40°N解析本题考查经纬网图上距离的计算。

2020届高考地理复习讲解经纬网图中距离的计算技巧知识梳理与真题体验

2020届高考地理复习讲解经纬网图中距离的计算技巧知识梳理与真题体验一、知识讲解1.根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，约是111 km，如下图中AB。

若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。

2.根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，约是111×cosφ km(φ表示该纬线的纬度数值)，如图中AC。

3.图中BC的距离可根据勾股定理估算出。

注意也可以根据距离计算经纬度差，从而确定经纬度位置。

4．经纬网图中“最短距离”的确定球面最短距离是一段劣弧，沿劣弧的行进方向即为最短航线，该弧线的确定可分两个步骤进行：(1)确定“大圆”：“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线，如图所示：在地球仪上，三种情况下“大圆”是确定的：一是赤道(图A)，二是经线圈(图B)，三是晨昏圈(图C)。

(2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，是由“劣弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧度<180°，如图A 中的PAQ ︵、图B 中的PNQ ︵、图C 中的PBQ ︵均为劣弧。

5．寻找“最短航线”(1)若两地经度差等于180°，则过这两点的大圆便是经线圈。

最短航线经过两极点，方向分三种情况：①同在北半球，先向北，过极点后再向南，如A 到E 。

②同在南半球，先向南，过极点后再向北，如B 到D 。

③两地位于不同半球，则看劣弧过哪个极点再做讨论，如A 到C 。

(2)在同一纬线上但不在同一经线圈上的两点：最短航线的劣弧线向较高纬度凸。

方向分两种情况：①同在北纬：如图E 中从Q 到P 沿最短航线的航向是先向东北再向东南。

②同在南纬：如图E 中从P′到Q′沿最短航线的航向是先向西南再向西北。

二、高考经典试题1．甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一，当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。

地理解题技巧：经纬线的定向法

地理解题技巧：经纬线的定向法地图的方向常用三种方法表示：一般定向法，指向标定向法，经纬网定向法。

精确度最高的是经纬网定向法。

经纬网定方向原则：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

(1)位于同一条纬线上的两点为正东、正西关系例1：图1中A点在B点的什么方向( )A.正东B.西北C.正西D.东南分析：图1中的A点和B点同时位于北半球的一条纬线上，只能是正东和正西的关系，根据北极上空的地球自转方向，A点位于B点的正东方向，因此选A。

(2)位于同一条经线上的两点为正南、正北关系例2：图2中的D点在C点的什么方位( )A.正北B.西南C.正南D.东南分析：图中的C点和D点同时位于一条经线上，只能是正北与正南的关系，而C点在北半球，D点在南半球，所以D点在C点的正南方向上。

(3)既不位于同一条经线上，又不在同一条纬线上的两点的方位①南、北方向的判定。

根据在经线上的相互位置(或纬度差异)确定南北方向。

若两个比较地点都是北纬度的，数值大的在北面，数值小的在南面;若两个比较地点都是南纬度的，数值大的在南面，数值小的在北面;若两个比较地点一个在北纬度，一个在南纬度，北纬的点在北面，南纬的点在南面。

南北方向是绝对的，北极是地球的最北端，向四周均为正南方，南极是地球的最南端，向四周均为正北方。

②东西方向的判定。

根据纬线上的相互位置(或经度差异)确定东西方向。

东西方向是相对的，判定东西方向首先选择劣弧段，(两点经度差小于180的弧段)，即经纬网定向中需考虑就近原则，再按地球自转方向来确定东西方向，方法如下。

ⅰ.两个相比较地点同在东经度地区，则经度数值大的在东面，数值小的在西面。

例3：A在(120°E，30°N)，B地(90°E，20°N)，则B位于A的方向。

分析：A：(120°E，30°N)──EN(东经数值大在东，北纬数值大在北);B：(90°E，20°N)──WS(东经数值小在西，北纬数值小在南);所以B位于A的西南。

【地理】高考经纬网图应试技巧(素材)

高考经纬网图应试技巧技巧1、利用经纬网快速定位。

经纬网是地理定位的最基本形式，在经纬网图上判断地理位置是近年来高考地理试题的一大热点。

经纬网图题型一般有三种图式。

①经纬网平面地图(例1)。

②经线或纬线线段图(例2)。

③标注经纬度的地形剖面图(例3)。

判读经纬网图最有效的方法和最基本的技巧是掌握若干条重要经线、纬线与海陆轮廓、政区轮廓以及各种地理要素的相关地理位置，这需要学生在平时的复习中多加记忆。

例1、图1中，a、b、c、d分别表示四个国家。

读图完成下列要求：(16分)图1（1）四国中属于发达国家的是 (填名称)。

我国从、、等所示国(用图中字母表示)进口铁矿石。

（2）b和d所示国家都盛产的重要经济作物是，适宜该经济作物生长的自然条件是。

（3）a和c所示国家的城市相对集中分布于东南沿海地区，其共同区位因素是。

这是2004年江苏的高考题，本题只要读出图示的国家，下面的问题就迎刃而解了，对于a图，南回归线穿过南非高原、马达加斯加岛的南侧、澳大利亚大陆中部、智利北部，再者西经40度过格陵岛，经大西洋，从南美穿过，所以a图所在的国家是巴西。

同理根据重要经纬线可以读出b是埃及，c是澳大利亚、d是印度。

当判断出四个国家后，这一题就显得十分简单了。

（1）澳大利亚； a c d (2)棉花。

夏季光、热充足；灌溉水源丰富；土壤肥沃。

(3)气候温和湿润；海上交通便利。

例2、图2为世界地图上的一段纬线。

P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。

读图2，判断9～12题。

9．PQ线位于A．北半球，东半球 B．南半球，西半球C．北半球，西半球 D．南半球，东半球。

10．下列四项，居于X他所在国的是A．大堡礁 B．泰姬陵 C．好望角 D．格林尼治天文台11．北京一年中雨量最多的季节，X地A．每月降水量在10毫米以下 B．盛行东北季风C．时逢干季 D．气旋活动频繁12．Y地所在国A．处于环太平洋火山、地震带 B．东岸附近海域有寒流流过C．是世界主要的小麦生产和出口国之一 D．是世界主要水稻生产国之一东经120度经线是学生较熟悉的，我们根据东经120度经过亚欧大陆的东部，从中国的东南沿海经过，过东南亚，穿过澳大利亚的东部，再根据PQ之间有30多个经度的陆地，可以判断图示的地区正是澳大利亚大陆。

高考地理经纬网图的判读技巧与应用

高考地理经纬网图的判读技巧与应用一、经纬网图的常见分类经纬网是地理学习的基础，是历年高考中的必考内容。

与经纬网地图（或无图考图）相关的试题较灵活。

常见的考查形式是与区域或等高线地形图结合综合考查自然地理（位置、地形、气候、河流湖泊、自然带）和人文地理知识（资源、能源、农业、工业、城市、人口、环境问题的表现、成因及解决措施）等基础知识。

根据生成经纬网地图的不同方法，可以分成多种类型。

在中学阶段常见的经纬网地图有两种：1．方格状的：该类图中的经线和纬线直交或斜交成网格。

其中竖线（或斜线）表示经线，横线（或弧线）表示纬线；同一幅图中，相邻经线（或纬线）的度数间隔一般都是相等的。

如下图：2．放射状的：一般多见于极地为中心的经纬网图，经线是由极点向四周放射出的射线，纬线是以极点为圆心的同心圆。

如下图：二、经纬网图的判读技巧定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向，根据经纬线可以确定一个地点的地理坐标。

(1)南北方向的确定：向北纬度数递增的为北半球，向北纬度数递减的为南半球；同理，向南纬度数递增的为南半球，向南纬度数递减的为北半球。

在北半球，纬度数越大的地点越偏北，反之亦然。

南极点四周都是北，北极点四周都是南。

(2)东西方向的确定：东西方向是相对的，实际应用时以劣弧为准，即两点之间的经度间隔小于180º时所确定的方向。

在相同经度时：同在东经度，经度数大的在东，小的在西；同在西经度，经度数小的在东，大的在西。

在不同经度时，经度数和小于180º时，东在东，西在西；经度数和大于180º时，东在西，西在东。

如下图：解析：A(3ºN ，30ºW)，B点经度为160ºE，若求A点在B点的东西方向，若向东走则由(30ºW→0º→160ºE)跨190º，若向西走，则由(30ºW→180º→160ºE)跨170º，所以实际选择时会由A向西走，走劣弧，所以A点在B点的东面。

2020届高三地理复习讲解：如何解决经纬网中的计算类问题

2020届高三地理复习讲解：如何解决经纬网中的计算类问题一、知识讲解利用经纬网进行计算的问题，可以分为两大类：一是“确数”计算，二是“约数”比较。

1．“确数”计算：利用经纬度差测算实际“距离”(1)同一条经纬线上的距离：(2)既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，可先分别计算两点之间的经线上的距离和纬线上的距离，再运用勾股定理进行计算。

(3)不规则线(如河流、铁路等)，可用直尺分段量出总长度，再与经线对比，标出所跨纬度数，然后用总长度所跨纬度数×111 km。

2．“约数”比较：不同纬度范围区域面积估算和比较(1)所跨纬线完全相同，且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。

(2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小；纬度越低，表示的实际范围越大。

(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广的图，所表示的实际范围越大，比例尺越小。

例如，下图中，四个阴影区域中实地面积最大的是④。

二、典题示例如图为局部经纬网图，甲、乙两区域所跨的纬度相等，MN的实际距离约为Q R的一半。

据此完成(1)～(2)题。

(1)图中距离( )A ．GM 等于P QB ．GM 大于P QC ．GH 大于POD ．MN 大于OR(2)甲、乙两区域实际面积( )A ．甲、乙相等B ．甲是乙的2倍C ．甲大于乙D ．乙大于甲解题步骤第一步：由题干中的关键信息“所跨纬度相等”，结合图示可知，GM ＝HN ＝P Q ＝OR ；由题干中关键信息“MN 的实际距离为Q R 的一半”，结合图示可知，GH<MN<PO<Q R 。

第二步：赤道上经度差1°的纬线长与经线上纬度差1°的经线长相等，故MN ＝12Q R ＝OR 。

第三步：联系理论知识——跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。

结合图示即可判定乙区域的实际面积大于甲区域的实际面积。

[答案] (1)A (2)D三、跟踪训练1．甲、乙两地夜晚北极星的仰角同为60°，甲、乙两地经度如下图所示。

关于经纬度答题技巧

有关经纬网概念的题目答题技巧前言：关于经纬度问题，一直以来是地理教学和学生学习的难点，学生做起来感觉最头疼，作为初中地理的第一章，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。

为了解决这个问题，笔者总结出一些答题技巧，现结合例题总结如下，希望能对老师和同学们有一定的帮助。

一、普通经纬网的判读例一：见右图。

1.写出A、B、C、D的地理坐标：A：、B：、C：、D：、2.A点位于C点的方向；B点位于C点的方向。

3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是。

（填代号）4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是。

答题说明：这是一个最简单的经纬网地图，概括了所有和经纬度有关的题目。

（1）第一步（题）：判断东西经与南北纬代号（也是最关键的一步）。

判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。

如图：做法：箭头指示法图示说明：按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。

A：140°E、80°N B：140°W、40°N C：140°E、20°N D：140°W、20°S第二步（题）：判断方向方法：要判断A点位于C点的什么方向，则在C点标出东西南北，然后看A点界于两个方向之间，那么A点就在C点的什么方向。

如图可以看出，A点在C点的N坐标方向，即A点在C点的正北方向。

B点在C点的东北方向。

第三步（题）：根据经纬度判断东西南北半球难点：根据经度判断东西半球：东西半球的划分界线是20°W和160°E。

判断东西半球口诀：经度小于20度，全在东半球；经度大于160度，全在西半球；经度在20度和160度之间，东经度在东半球，西经度在西半球。

有关经纬网知识的答题技巧

有关经纬网知识的答题技巧关于经纬度，一直以来是地理教学和学生学习的难点，学生做起来感觉最头疼，作为初中地理的第一章，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。

为了解决这个问题，我们不妨总结出一些答题技巧，给老师和同学们一定的帮助。

一、普通经纬网的判读例一：见右图。

1.写出A、B、C、D的地理坐标：A：、B：、C：、D：、2.A点位于C点的方向；B点位于C点的方向。

3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是。

（填代号）4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是。

答题说明：这是一个最简单的经纬网地图，概括了所有和经纬度有关的题目。

（1）第一步（题）：判断东西经与南北纬代号（也是最关键的一步）。

判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。

如图：做法：箭头指示法图示说明：按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。

A：140°E、80°N B：140°W、40°N C：14 0°E、20°N D：140°W、20°S第二步（题）：判断方向方法：要判断A点位于C点的什么方向，则在C点标出东西南北，然后看A点界于两个方向之间，那么A点就在C点的什么方向。

如图可以看出，A点在C点的N坐标方向，即A点在C点的正北方向。

B点在C点的东北方向。

第三步（题）：根据经纬度判断东西南北半球难点：根据经度判断东西半球：东西半球的划分界线是20°W和160°E。

判断东西半球口诀：经度小于20度，全在东半球；经度大于160度，全在西半球；经度在20度和160度之间，东经度在东半球，西经度在西半球。

南北半球的判断：北纬在北半球，南纬在南半球。

高中地理经纬网地图考点解析

高中地理经纬网地图考点解析
1、经纬网图的判读及其应用
（1）利用经纬网进行区域定位
（2）利用经纬网确定地理事物、计算两点之间的距离
（3）利用经纬网进行面积计算，比较实地范围的大小
2、比例尺的计算及应用
（1）根据比例尺的大小，确定两点间的实际距离
（2）根据经纬网和图幅大小，比较比例尺的大小
（3）在同一等高线地形图上，比较坡度的大小
3、等高线地形图上的计算
（1）根据等高线地形图上的等高距、比例尺，计算两地之间的相对高度，比较坡度的大小
（2）计算区域的实地面积
（3）根据两地的相对高度确定两地间的气温差
（4）根据陡崖处相交的等高线估计陡崖的相对高度
4、等高线地形图的判读与应用
（1）根据等高线的形状判读地表起伏形态
（2）判断等高线地形图与景观图的对比关系
（3）根据区域等高线图进行区域特征的分析
（4）判断河流流向、气候特征、水库与坝址、交通线点的布局等
5、地形剖面图及其应用
（1）根据地形剖面图判读地形特征及确定国土整治的方向和具体措施
（2）绘制地形剖面图，判断区域特征
（3）沿剖面线判定地形剖面图的正确作法、实际应用问题等。

第01天经纬网及其应用-2022年全国重点中学高考地理考前赢分30天

高考试题中对经纬网的考查非常广泛，在经纬网地图的判读应用中，主要有以下四个方面。

1．经纬网定“方向〞理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向〞。

(1)方格状经纬网图：图上经线和纬线呈直线。

如右图。

A在B的西北方向。

(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)：①如右图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。

②B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。

③C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上原理分别判断东西、南北方向，可确定C在A 的东南方。

2．经纬网定“距离〞(1)根据纬度差定经线长度：纬度1°的实际经线弧长处处相等，大约是111千米，如右图中AB。

假设两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。

(2)根据经度差定纬线长度：经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减，大约是111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值)，如上图中AC。

(3)上图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。

3．经纬网定“范围〞(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。

(2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。

(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，那么跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。

4．经纬网定“最短航线〞(1)确定最短距离球面最短距离是一段弧，该弧线确实定可依据下面两个步骤进行：①确定“大圆〞：“大圆〞即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线，如右图甲所示：a．在地球上，三种情况下“大圆〞是确定的：北半球——大圆向北极方向倾斜。

南半球——大圆向南极方向倾斜。

②确定“劣弧〞：大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，那么由“劣弧〞来决定，所谓“劣弧〞即两点间的弧度<180°，如图戊中PQ间的劣弧为上侧一段弧，P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。

戊(2)沿劣弧的行进方向即为最短航线。

高考地理数理(经纬网)位置定位方法学法指导不分版本

高考地理数理(经纬网)位置定位方法学法指导不分版本江西缪才妹地理事物的分布总是依存在一定的空间之上，其发生、发展也是要以一定的空间、区域为依托，只有掌握了地理事物的地理位置，才能建立明晰的地理空间概念，也是地理思维的必要条件。

地理位置是中国和世界地地理理学习的主要课题，任何一个国家或地区都有其特定的地理空间位置，它的自然环境和经济发展总是同它周围的位置产生密切的联系。

要了解一个国家或地区特征，首先要了解一个国家和地区的地理位置；地理位置是反映地理事物同周围地理事物关系的总和，包括：①数理地理位置（即经纬度位置）；②自然地理位置，即海陆位置、地形位置、气候位置、以及河湖、海岸线等轮廓位置；③政治地理位置，包括邻国、邻省、邻区位置和军事位置等，在地缘政治分析很有意义；④经济地理位置，包括经济区划位置、资源位置、和交通位置等。

地理空间定位的主要目的是进行地理区域的认识，区域地理环境的特点也是高考地理的重要课题，地理事物诸要素和经济部门在一地区的特殊结合，形成了一地区与其它地区不同的地理环境区域特点。

高考地理复习要求我们善于辨别地理的区域差异，掌握地理区域的区域特征，以便因地制宜地利用和改造自然，应在一定的地理区域去认识地理事物，反之任何一道地理试题均应先明确其地理位置。

方能准确地进行地理事物分布、特点、成因和影响力的判断。

地理学科中的地域差异的观点、因地制宜的观点形成的前题是记住一些重要的地理事物地域分布，这是高考地理列居第一位的能力要求。

地理图表有很强的兼容性和覆盖面,利用图表提供背景材料是地理高考题常用手法，是高考命题中不变的主题，是地理题的特色和昧力所在，是高考题理想的切入口,也是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具。

高考地理题中地理事物分布区域的判断大多在地图上进行，应养成“左图右书”，“文图转换”“数文转换”和“图文转换”的地理学习习惯，善于借助地图进行形象思维分析、判断。

地图的空间定位是考生解题的第一道门槛,也是文综的门槛,越过门槛,等同于“登堂入室”,高考试题将为你所左右，该题得分率一般都在80分以上，故提高地理区域的定位判断能力是提高高考地理试题成绩的关键。

高考地理各题型答题技巧有哪些

高考地理各题型答题技巧有哪些高考地理各题型答题技巧一、选择题答题技巧1、审题干，找出题干中的关键词，看清题干表述。

2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息);3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。

相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。

4、选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。

分析选项本身叙述的正确性。

对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

5、分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。

6、改动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。

二、非选择题答题技巧1、准确定位，弄清是哪里。

首先可利用经纬网准确定位，其次可以根据特殊的形状进行区域定位。

2、描述分布，注重极值与递变。

分布规律问题从总体上看是把握点、线、面是哪种分布趋势;要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。

3、如何描述地形特征：①.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)②.地势起伏状况③.(多种地形条件下)主要地形分布④.(剖面图中)重要地形剖面特征三、双项选择题地理双项选择题每题3分，单题分值超过单项选择题，而从阅卷情况看，双选题错误率较高。

从答案组合情况看，双项选择题有六种组合，而单项选择题只有四种，因此双项选择题的难度相对较大。

要顺利解答双选题，解题技巧非常重要。

1.运用排除法。

在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效，排除选项中两个明显错误的答案，正确的选项就“水落石出”。

2.对选项进行分类组合。

将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组，再对照题意确定一组的选项。

3.对于难以取舍的选项，适当运用“量化法”“提高标准法”和“降低标准法”来确定最终的答案。

【高中地理】高考地理复习之经纬网的知识在高考解题中的应用

【高中地理】高考地理复习之经纬网的知识在高考解题中的应用高考复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，地理网的编辑就为各位考生带来了高考地理复习之经纬网的知识在高考解题中的应用经纬网的知识在高考解题中的应用经纬网是地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。

地球上实际并没有这些线和网，是人们为研究地球上的地理事物而人为规定的，主要目的是确定地球表面上任何一个地点的位置。

因此经纬网在军事、航海、航空和旅行等方面十分有用。

经纬网不仅可以确定地面上每一个点的位置，而且还可以确定方向和推算时间。

本文试图探计经纬网在确定位置、方向和时间上的应用。

一、利用经纬度网确定地理位置（区域）从近几年的高考不难看出，区域地理的考查往往是以经纬网之类的地图为切入点进行的，根据经纬网准确确定地理位置和区域是解题的关键。

利用经纬网确定地理位置主要是根据经线、纬线的度数变化确定该地图所示地区的经纬度，进而由经纬度确定地图所示区域。

【例1】(2001年高考地理广东河南卷第35题)右图中虚线内是世界沙尘暴多发地区之一。

读图完成下列要求：(1)该区域沙尘暴多发的季节是;(2)这段时期影响该区域的风越过山地，到达平原地区时，温度上升，变得干燥。

(3)由于100多年前对该地区的过度开发，导致了，才使该地区的沙尘暴日益频繁。

【简析】此题首先要读图判断出该图所示的区域。

从纬度来看，南小北大为北纬，位于北半球;从经度来看，东小西大为西经，位于西半球。

由此可以得出该地区为美国本土。

联系相关知识得知：美国西部为落基山脉，东部为阿巴拉契亚山脉。

虚线所示地区为落基山脉以东的美国中南部地区，此地冬春季节受西风带控制，西风越过落基山脉后沿山坡下降形成有名的焚风。

本来气候就干燥，加上人为的滥砍滥伐，使得该地区的植被遭到破坏，产生沙尘暴。

【参考答案】(1)冬、春季节; (2)西、落基山;(3)草场(植被)破坏。

二、利用经纬度网确定方向看地图时学会定方向是很重要的。

2025高考地理一轮复习基本知识点经纬网与地图

后判断东西方向：
首先选择两点所在经线间的纬线劣弧段，再按地球自转方向确定
同在东经度，大者在东；同在西经度，小者在东。若分别在东西经，如图所示：首先选择两点所在经线间的纬线劣弧段，再按地球自转方向确定
（2）定距离
根据经纬度差计算(估算)“距离”
假如图中A、B两地的纬度都是60°，则AB间的距离为111 km×(60＋60)＝13 320 km；BC间的距离为111 km×cos 60°×30＝1 665 km。
④看极点及其附近的海陆分布。我们知道，南极地区是大陆，北极地区是大洋。
二、经纬网的应用
（1）定方向
理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
同一纬线上两点，正东正西；同一经线上两点，正南正北；既不在同一经线也不在同一纬线的两点，先判断南北，在判断东西
先判断南北方向：
同在北半球，大者在北，小者在南；同在南半球，大者在南，小者在北；在南、北半球的两点，北纬在北，南纬在南；参照极点判定，距南极点近在南，距北极点近在北
划分半球
以赤道为界，划分南北半球
考点经纬网的判读和应用
一、结合图像学会经纬网图的判读
(1)侧视图：竖向延伸的直线多为经线，横向延伸的直线多为纬线。依据经纬度的分布变化特点确定经度、纬度。直接标明有经纬度或东(西)经、南(北)纬度数，则直接判读，分析即可。结合数值定经纬线，经线值不能大于180°，纬线值不能大于90°。
2025高考地理一轮复习基本知识点经纬网与地图
考点要求
考题统计＋考点提取
经纬网及应用
2021江苏卷，18题，2分，从科伦坡经摩加迪沙至基尔瓦的最短时间约，经纬网定距离
2020浙江7月卷，19题，2分，单位时间内飞过的纬度差，经纬网定距离