句子成分分析练习

58、（我们）学校‖有（三百多名）学生〔义务〕献 血。
59、是 你‖救了（我）的命。
60、连长‖派 我 去 请 指导员 来 接 电话 。
61、大路上‖走〈过来〉（一队）骆驼。
62、天空中‖飞着（一只）老鹰。
63、〔放假的第一天〕，（我们）班‖走 了（三十个）同学。
64、‖〔从前〕有（个）（白胡子）老头。
100、至于（这一回）（在弹雨中互相救助，虽陨身不恤）的事实，‖〔则〕 更〕〔足〕为（中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡）的明证了。
101、灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，‖是 可歌可泣的。
训练一 为下面的句子划分句子成分。（划分符号 ：用“=”划分主语 用“—”划分谓语 用“ ﹏ ”标出宾语 用“（ ）”标出定语 用“[ ]”标出状语 用“< >”标出补语）
△△△
50、（这部）电影‖我看过 。
51、他‖哪儿都去过。
52、他‖告诉 我（一个）（好）消息。
53、我们‖ 请示 领导 怎么回答人家。
54、他‖有 能力 领导（这项）工作。
55、大家‖听了（这个）消息〔很〕高兴。
56、大家‖选 他 当 代表 。
57、我‖爱 他 勤劳朴实。
→西游记》是 小说。
分析：对几个长定语定位要准确。
6 韩国首都的中文名称“汉城”为适应许多国民因经济的飞速发展而产生的欲摆脱汉文化影响寻找属于自己文明的心态和历史观念而改变为“首尔”。
→ （韩国首都）的（中文）名称“汉城”（为适应许多国民因经济的飞速发展而产生的欲摆脱汉文化影响寻找属于自己文明的心态和历史观念）而改变为“首尔”。
子弟兵）的（深厚）情意。
87、〔对于科学技术〕，他们‖认为 非下苦功钻研不可。
88、（这类）（有钱人家看也不看）的饭食，‖母亲却能做得使一家人吃
起来有滋味。
89、（她所表现）的（耐得任何艰险）的精神，‖显示了她是一个不寻常的女性。
90、夏初从欧洲北部来的，‖〔在这儿〕〔还〕〔可〕见（清清楚楚）的 （春天）的背影。
43、（我）的 学会了煮饭‖〔就〕在（这）时候 。
44、老师‖摇了〈几下〉铃。
45、我‖〔已经〕去 过〈几次〉图书馆。
46、（一阵）风‖刮 得〈天昏地暗〉。
47、（现在）的气候‖〔比从前〕暖和〈多〉了。
48、他‖〔在上海〕〔已经〕住了〈三年〉了。
49、依我想，艺术‖〔应该〕有（活泼）的生命，（真实）的力量。
36、我‖〔一路上〕〔总〕觉得 这个睡袋累赘极了。
37、他‖急得〈像热锅上的蚂蚁〉。
38、（五百块）钱‖〔还是〕花〈去〉了一百多。
39、我‖等 你 等得〈真着急〉。
40、我‖等得你〈真着急〉。
41、（好）书‖〔可以〕〔多〕买 几 本。
42、（好）书‖〔可以〕〔多〕看〈几遍〉。
→ 水、 山 [被]看成 象征。
说明：这个句子里，对“因”的理解是关键。这里它和后面构成介宾短语表示原因。当紧缩复句解释似也可以，不过讲解要复杂点。自己以为下面才是复句（非紧缩式的）表达，因为该句涉及了两套可能的主干的主语问题。理解成单句更自然。
变化 →因为（中国）古人喜欢[用比喻的手法][在自然界]寻找(人生品质)的对应物，（流畅自如）的水、（宁静自守）的山 而[被]看成（智者和仁者）的象征。
23、她‖哭〈湿〉了（一个）枕头。
24、十年‖老〈不了〉（一个）人。
25、（不了解他）的人‖ 感到 奇怪。
26、我‖〔业余时间〕写（点）短诗、小小说什么的。
27、〔一天到晚〕，（那）（弯弯）的山道‖〔总〕行走着人。
28、（这个）礼堂‖〔能〕坐（两千）人。
29、（壮丽）的故宫、（残破）的圆明园，‖〔都〕〔将〕留〈在我的记
75、你‖让 我〔仔细〕考虑考虑〔再〕回答 你。
76、班长‖ 派 我 通知 大家 明天出发 。
77、（那些）客人，‖你不认识，我也不认识。
78、‖〔忽然〕刮〈起〉（一阵）（大）风。
79、〔渐渐地〕我‖〔才〕明白〈过来〉。
80、他对中国这样熟悉‖〔真〕使 我们 惊异。
81、张老师‖性格温和。
训练二 先划分句子成分，快速找出下面句子的主干。
1当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
→[当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候]，(沿途)(那)(幽深)的(有野鹿出没)的森林里，(那)(起伏着绿色的松涛)的山谷里，到处[都]响着(娜拉出走时)的(关门)声。
82、他们‖〔应该〕有（新）的 生活，（为我们所未经生活过）的。
83、你‖〔快〕去 请（个）假 回来 赶〈上〉（个）驴〔到临河镇〕接 （你）舅舅〈去〉。
84、〔十几年来〕，（在延安机场上送行）的情景‖〔常常〕出现〈在眼前〉。
85、天，‖乌云密布，电闪雷鸣，欲崩欲塌。
86、（学生）的书信‖〔充分〕表现〈出〉（全国人民真挚地热爱人民
忆里〉。
30、（如飞）的火车，‖〔正〕〔把我〕〔远远〕带〈离〉北京。
31、（小）舟‖〔终于〕驶〈进〉了（风平浪静）的港湾。
32、（过去）的事，‖大家都不用再提了。
33、〔这本文学笔记里〕（什么）故事‖〔都〕有。
34、〔煤油灯下〕，他‖打开（包肉）的报纸〔闲〕读。
35、〔事实上〕，（我）心里‖〔一直〕有（一座）长城。
65、‖〔风声过后〕，〔从树林子里〕跳〈出〉（一只）（大）老虎〈来〉。
66、王大鹏‖〔一步一个脚印〕地 走〈在茫茫雪原中〉。
67、提高整个中华民族的科学文化水平，‖是（亿万人民群众）的（切
身）事业。
68、大家‖ 赞成 叫小张管账。
69、（这）道理‖，不瞒你说，我一时还弄不清楚。
读书，‖〔都〕是 极端错误的。
95、（这个人）的逝世，‖〔对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科
学〕，〔都〕是（不可估量）的损失。
96、〔按照巴甫洛夫学说的理论〕，睡眠‖是（大脑皮层甚至某些低位部
分）的（一种）（全面性）的抑制。
97、（左手拇指和食指之间）的毛线或棉条‖〔就〕〔会〕〔像魔术家帽
91、（现代生理科学）的发展，‖使 人们〔对梦〕有了（更多）的了解。
92、（我）的（两个）弟弟，‖一个在北京大学学习物理学，一个在中
国人民大学学习法律学。
93、（赵州桥）（高度）的（技术）水平和（不朽）的（艺术）价值，‖
〔充分〕显示了（我国劳动人民）的智慧和力量。
94、片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力
3“李辉质疑文化名人文怀沙”事件近日在易中天和李辉之间的交锋中继续升温。
4当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有。
5事实上，在这几年“全民国学”的表象下，公众对国学的了解依然处于相对低的水平。
6 2009年4月23日，德国慕尼黑高等法院对被视为“中华老字号海外维权第一案”的王致和诉欧凯公司商标侵权这一案件做出王致和胜诉的终审判决。
7 2009年6月11日，一位北京普通市民手拿着白菊花和罗京照片参加追悼会为罗京送别。
8 在1918年前前后后，中国的小说、诗歌、散文、戏剧进行了一场鲁迅、胡适等都积极参加的用白话文取代文言文的新的语言写作试验的运动。
9 不能否认的是，白话替代文言，确实唤醒了语言的生活美感。
10 金岳霖十几岁的时候，按照逻辑推理出中国俗语“金钱如粪土，朋友值千金”有问题。
句子成分分析补充练习
1、这儿‖〔本〕是（在地图上找不到）的（小）渔镇。
2、这些‖〔都〕是（精美）的 艺术品 。
3、（每个人）的（创作）道路‖）人家 。
5、（计算机软件）的设 计,‖〔由他〕负责 。
6、劳动、休息、娱乐‖构成了（生活）的整体。
4 素质可以理解为人在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
→ 素质[可以]理解为(人)(在先天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成)的(稳定的)(心理)品格。
→素质 理解为 品格。
分析：对学生来说，句中“人”的功能比较难处理。仔细研究全句，可以发现它是个定语，其修饰的对象是最后面的“品格”。它可以加“的”。
子里的彩绸一样〕〔无穷无尽〕地 抽〈出来〉。
98、〔在我过去四十余年的生涯中〕，冬的情味尝得最深刻的‖〔要〕算
（十年前初移白马湖）的时候了。
99、〔有时〕我‖〔常〕想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，
小而言之，是为了中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学
术，就是希望新的医学传到中国去 。
7、写小说‖〔真〕〔不〕容易啊！
8、我们应该关心他‖〔才〕对。
9、人多了‖〔更〕〔不〕方便。
10、苍鹰‖〔在空中〕盘旋。
11、白云下面‖是 大海。
12、（丘陵地带）的（自然）条件‖〔不〕〔很〕优越。
13、（这）小伙子‖诚实可靠。
14、明天‖〔又〕清明节了。
15、（这本）书‖新买的。
→森林里， 山谷里，到处响着 声。
“森林里”， “山谷里”，都是方位短语，与后面的“到处”构成复指短语。“到处”理解为名词作主语，亦可理解为状语。
2 如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家面前的重要课题。
→[如何]体会（企业文化）的（深刻）内涵，认识（用优秀文化提升企业竞争力）的重要性，是（摆在每一位中国企业家面前）的（重要）课题。