唐代的民族关系与对外交往ppt 岳麓版优秀课件

D 5.先后13次向中国派出遣唐使的国家是（ ）
A．新罗
B．波斯
C．大食
D．日本
6.唐朝初年不畏艰险，西游天竺取经的是（ ）
A．B阿倍仲麻吕 B．鉴真
C．玄奘
D．吉备真备
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
对外
①与新罗、日本、大食、天竺等国建立友好关系
②遣唐使 ③玄奘西游 ④鉴真东渡
B 1.唐朝时，吐蕃生活在（
）
A.云南高原
B.青藏高原
C.蒙古高原
D.黄土高原
2.唐朝通过哪些方式加强与少数民族的联系？
答：①经济文化交流；②册封； ③联姻。
3.将下列唐朝对少数民族实行的和亲与册封相连接。
和亲 册封
文成公主 皮逻阁（南诏） 金城公主 怀仁可汗（回纥）
开明、平等、一视同仁
和亲是汉族与少数民族友好交往的重要
形式。历史上除文成公主和金城公主外，还 有哪些汉族公主与边地少数民族首领成亲？
二一 探究点：唐朝的中外交往
1.背景： 唐朝开放的对外政策；先进的经济、文化；
对外交通发达。
2.唐朝的对外交通：
观察唐朝对外交通路线图，谈谈唐对外交通可以到达哪 些国家和地区。
第六单元 开放与革新的隋唐时代 第25课 唐代的民族关系与对外交往
唐朝时， 我国四 周边境 生活着 众多少 数民族， 进行交 往的主 要有哪 些？
回纥 北
吐蕃西
东
南诏
南
唐朝时期边疆各族分布图
学习目标
1.了解回纥、靺鞨、南诏等少数民族的社会生 活以及与唐朝的关系，了解和掌握吐蕃的社会 发展以及与唐朝的友好关系。 2.掌握唐朝开明的民族政策的主要内容及其历 史作用。 3.掌握遣唐使节的史实以及鉴真、玄奘的史实 并找出他们的共同点。 4.认识对外开放政策对我国综合国力提高的重 要性和必要性。
唐代建筑圆通寺
日本平安时代 建筑平等院
日文“假名”源于唐代“乐谱”与“草书”
三一 探究点：唐朝对内民族政策与对外交往的影响
唐代各民族和睦相处，中外交流频繁，促 进了彼此经济和文化的联系与发展，展现了兼 容并蓄的盛唐气度。
思考
比一比，鉴真与玄奘有 哪些共同点？
拓展提升
• 回顾已学知识，你还知道哪 些中外文化交往的史实吗？
一 探究点：唐朝开明的民族政策
1.概况： 唐朝疆域空前辽阔，民族众多，统治者实
行较开明的民族政策，与周边少数民族保持着 友好密切的联系。唐太宗被北方少数民族尊奉 为“天可汗”。
吐蕃
鞨靺
2.表现：
（1）唐朝与突厥的关系：唐朝多次击败突厥， 先后设立安西都护府、北庭都护府等机构管 理天山南北地区。 （2）唐朝与回纥的关系：唐朝对其进行册封， 曾 3次将公主嫁给回纥可汗，建立了良好的 关系。
新罗
大食
唐朝
日本
天竺
遣唐使船
使节、留学生来唐
4.典型:
（1）玄奘西游
①时间：627-631年。 ②目的地：天竺。 ③成果：写成《大唐西域记》一书。 ④影响：对中国佛教的发展做出了重大贡献。 玄奘西行造就了中印古代文化交流史上的一 段佳话。
玄奘取经回长安图
成为 研究 古代 印度 和中 亚地 区历 史文 化的 典籍。
• 唐代中外文化交流的史实， 对今天构建和谐世界有何借 鉴？
唐朝疆域广大，唐政府实行较开明的民族政策和 开放的对外政策。
唐代各民族和睦相处，中外交流频繁，促进了彼 此经济和文化的联系与发展，展现了兼容并蓄的盛唐 气度。
对内
①正确处理与突厥、回纥、靺鞨、南诏的关系 ②设立军事行政机构，加强对西域的管辖 ③ 册封少数民族首领，加强友好关系 ④与吐蕃和亲与会盟，促进汉藏友谊
4.材料解析题。
（1）尺带珠丹为什 么自称是唐朝皇帝的 舅宿亲？
尺带珠丹自认为是文 成公主的后裔，所以 自称为外甥。
（2）唐和吐蕃“和同 为一家”有什么意义？
朝
皇
——
帝
的 上 书
尺 带 珠
丹
给
唐
唐蕃“和同为一家”，有利于汉 藏两族的友好相处，有利于民 族团结和国家统一。
天主宿 下，亲 百遂，外 姓和又甥 ，同蒙是 普为降先 皆一金皇 安家城帝 乐。公舅 。
C、9世纪初
唐蕃结盟，建立会盟碑，此碑成 为汉藏两族团结友好的历史见证。
唐蕃会盟碑
暴患 掠难 不相 作恤
步辇图
布达拉宫
大昭寺
唐朝处理民族关系都有哪些 措施？
①册封； ②战争； ③设立行政机构； ④和亲； ⑤会盟。
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱 之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
这句话体现了唐太宗对待少数民 族什么样的态度？
（3）唐朝与靺鞨的关系：唐朝对其进行册封， 与唐朝长期保持和好。
（4）唐朝与南诏的关系：开元年间，唐玄宗 册封其首领为云南王。
（5）唐朝与吐蕃的关系：
藏族的祖先
吐蕃
A、7世纪前期
杰出首领
松赞干布
统一全藏
向唐朝求婚
文成公主入藏
B、唐中宗时
金城公主
尺带珠丹（吐蕃赞普）
“和同为一家”
唐蕃通婚的意义：增强了汉藏两族的经济文化 交流和友好关系。
《大唐西域记》书影
玄奘13岁出家。他在研究佛经时，感到佛教宗派众 多，佛经译文多误，自己无所适从，决心到天竺学习佛 经。 请回答： (1) 玄奘的目的是什么？ (2) 玄奘的哪些精神值得你学习？
玄奘西游与小说《西游记》中唐僧取经的 故事有何联系和区别？
（2）鉴真东渡
①概况：鉴真6次东渡日本，前 5 次均未成功。754 年，第六次东渡成功。 ②目的：传授佛法。 ③影响：不仅传播了佛教，还把唐朝的建筑技术、 医药学以及文学、绘画等传到日本，为中日文化交 流做出了杰出贡献。
陆路 海路
从
向 东
可到达（朝鲜）
从登州、可达（朝鲜） 扬州出发半岛、日本
长
安 向 沿丝绸之路 可达
出 西 （中亚、西亚 ） 从广州
发
向 西 南
经吐蕃可到பைடு நூலகம்天竺）出发 经南诏可至骠国
经林邑， 西至狮子 国，绕天 竺，到达 （波斯湾）
3.表现:
(1)日本遣唐使：他们把唐朝先进的政治、经济 制度和科技文化带回日本，推动了日本的社会 改革。日本还参照汉字创制了日本文字，日本 社会生活中至今还保留着唐时的某些社会风尚。 (2)新罗、大食、天竺的遣唐使。