自制亲子课教案

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亲子绘本制作袋子教案

亲子绘本制作袋子教案一、教学目标：1. 让孩子们了解并学习使用简单的材料制作袋子；2. 培养孩子们的动手能力和创造力；3. 增强亲子间的互动和合作意识。

二、教学重点和难点：重点，让孩子们学会使用简单的材料制作袋子。

难点，引导孩子们在制作袋子的过程中发挥创造力。

三、教学准备：1. 准备所需材料，彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等；2. 准备示范作品。

四、教学过程：1. 导入新课（5分钟）。

老师可以给孩子们展示一些漂亮的手工袋子，引导他们讨论袋子的作用和制作材料。

然后告诉他们今天的主题是制作袋子，让他们猜猜用什么材料可以制作袋子。

2. 制作袋子（30分钟）。

（1）首先，老师向孩子们展示制作袋子的步骤，并简单介绍所需材料。

（2）然后，让孩子们动手制作。

老师可以适时地给予指导和帮助，引导他们选择颜色、设计图案，并在袋子上添加装饰。

（3）制作完成后，老师可以让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。

3. 游戏互动（15分钟）。

老师可以设计一些小游戏，让孩子们用自己制作的袋子进行互动。

比如，让他们找到同样颜色或图案的袋子，或者让他们用袋子装一些小玩具进行比赛等。

4. 总结（5分钟）。

让孩子们展示自己的作品，并请他们谈谈制作袋子的感受和收获。

然后，老师可以总结今天的活动，夸奖孩子们的努力和创造力。

五、教学反思：通过这堂课，孩子们不仅学会了使用简单的材料制作袋子，还培养了自己的动手能力和创造力。

在制作袋子的过程中，他们还增强了亲子间的互动和合作意识。

这样的活动不仅有利于孩子们的全面发展，还能增进亲子间的感情，是一堂富有意义的亲子课。

亲子自制小蝌蚪找妈妈教案

亲子自制小蝌蚪找妈妈教案
一、教学目标。

1. 让孩子了解蝌蚪的生长过程和生活习性。

2. 培养孩子动手能力和观察力。

3. 增进亲子关系，促进家庭教育。

二、教学准备。

1. 蝌蚪模型或图片。

2. 透明玻璃容器。

3. 食用盐和水。

4. 蝌蚪养护用品。

三、教学过程。

1. 导入。

老师向孩子们展示蝌蚪的图片或模型，引导他们了解蝌蚪的生长过程和生活习性，激发孩子的好奇心。

2. 实践操作。

（1）制作蝌蚪的“家”。

让孩子们用透明玻璃容器制作蝌蚪的“家”，在容器中放入一些水和食用盐，再放入蝌蚪养护用品，如水草、石头等。

（2）观察蝌蚪。

让孩子们仔细观察蝌蚪的形态和活动习性，引导他们发现蝌蚪的特点和行为。

3. 亲子互动。

（1）让孩子们和家长一起观察蝌蚪，交流彼此的观察结果和感受，增进亲子关系。

（2）引导家长和孩子们一起讨论蝌蚪的生长过程和生活习性，促进家庭教育。

四、教学总结。

通过本次教学活动，孩子们不仅了解了蝌蚪的生长过程和生活习性，还培养了动手能力和观察力。

同时，通过亲子互动，促进了家庭教育，增进了亲子关系。

希望家长能够在日常生活中多和孩子互动，共同成长，共同学习。

托班亲子制作手工教案案例

托班亲子制作手工教案案例随着时代的发展和教育理念的变革，越来越多的托班开展了亲子制作活动，以促进家园共育，增强亲子教育的力量。

本文将分享一篇托班亲子制作手工教案案例，希望能够给读者一些启示和借鉴。

一、活动主题：爱的线条二、活动目的：通过亲子制作，促进家长与孩子之间的情感沟通，增强孩子的手眼协调能力、创造力和艺术鉴赏能力。

三、活动内容：1、准备工作：（1）准备材料：纸板、线、颜料、刷子、剪刀、胶水等。

（2）制作工具：桌子、椅子、剪刀、尺子、量角器等。

（3）活动环境：亲子制作区域、展示区域、存放区域等。

2、教学过程：（1）导入老师可以通过讲故事、播放视频、展示图片等方式，让孩子们了解爱的含义和表现方式。

例如：父亲给孩子准备好的早餐、妈妈抚摸孩子的头发、同伴之间的关心和帮助等等。

（2）讲解老师可以向孩子们讲解线条的表现力，并示范如何运用线条创作出各种各样的艺术品。

例如：直线、曲线、水平线、竖直线、弯曲线等等。

（3）亲子制作老师可以带着家长和孩子们一起制作爱的线条作品。

例如：用线条勾勒出一个爱心、用纸板制作一个小动物并用线条装饰等等。

（4）展示老师可以在展示区域展示孩子们的作品，让孩子们感受到创作的喜悦，并由孩子们讲解作品的构思和创作方式。

四、活动评价：通过本次活动，孩子们和家长之间的情感得到了进一步的沟通和交流，孩子们的手眼协调能力、创造力和艺术鉴赏能力也得到了增强。

通过展示孩子们的作品，还能够激发彼此的学习动力和创造潜能。

五、活动延伸：为了让孩子们更好地了解艺术，学会欣赏艺术，我们可以扩展活动的内容和形式，例如：带孩子们参观博物馆、美术馆、画廊、举办绘画比赛、制作艺术手工等等。

托班亲子制作手工活动是一种非常好的家园共育方式，可以促进家长与孩子之间的情感交流，也能够培养孩子的多种能力和兴趣爱好。

希望我们的亲子制作手工教案能够给读者提供一些启示和借鉴，并且希望各位老师能够根据自己的实际情况，灵活运用，设计适合自己班级和孩子们的亲子制作活动。

亲子DIY：自制吹泡泡液教案

亲子DIY：自制吹泡泡液教案一、教学目标：1. 让幼儿了解泡泡液的制作原理，培养幼儿的观察力和动手能力。

2. 通过亲子互动，增进亲子间的感情，培养幼儿的团队合作精神。

3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会利用身边的事物制作有趣的玩具。

二、教学内容：1. 泡泡液的制作原理及材料。

2. 亲子共同制作泡泡液的过程。

3. 泡泡液的制作注意事项。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解泡泡液的制作原理，掌握制作方法。

2. 教学难点：让幼儿学会调整泡泡液的配方，制作出自己喜欢的泡泡液。

四、教学准备：1. 教学材料：洗发水、糖、液体胶、色素、水、滴管、容器等。

2. 教学场地：宽敞的教室或户外场所。

五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍泡泡液的制作原理及材料，引发幼儿的兴趣。

2. 亲子分组：家长与孩子组成亲子小组，共同制作泡泡液。

3. 制作过程：a. 教师演示泡泡液的制作方法，家长孩子共同操作。

b. 家长孩子互相交流制作心得，调整配方。

c. 教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 制作完成后，进行亲子吹泡泡比赛，感受自制泡泡液的乐趣。

5. 总结与反思：教师引导幼儿回顾制作过程，总结经验，培养幼儿的环保意识。

教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和观察力。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，以及亲子间的互动。

3. 了解幼儿对泡泡液制作原理的掌握程度，以及他们对自制泡泡液的喜爱程度。

六、教学延伸：1. 邀请家长分享他们小时候制作的泡泡液经验和孩子们一起尝试新的配方。

2. 让幼儿用自己的语言描述泡泡液的制作过程和使用的材料。

3. 组织一个泡泡液创意比赛，让孩子们用自制的泡泡液创作出独特的泡泡形状或泡泡墙。

七、教学注意事项：1. 确保所有材料都符合安全标准，没有毒性，不会对幼儿造成伤害。

2. 在制作过程中，教师要密切观察幼儿的行为，防止他们将材料放入口中或眼睛中。

3. 提醒幼儿使用滴管时要小心，避免滴管接触到眼睛或嘴巴。

幼儿园亲子活动教案15篇

幼儿园亲子活动教案15篇【经典】作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的幼儿园亲子活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园亲子活动教案1活动目标：1、通过亲子制作进一步理解故事内容，感受宝宝和小兔子自由创作的乐趣，体验亲子游戏的温情。

2、遵守游戏规则，学习合作完成任务。

活动准备：若干个牛奶箱、大纸箱，剪刀、美工刀、胶带等工具。

活动过程：一、谈话导入活动师：今天我们的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)来到了幼儿园，要和我们一起玩游戏。

你们开心吗?二、亲子阅读，开展游戏活动1、明确游戏内容。

(1)观看封面，回忆绘本内容。

师：前几天我们读了图画书《大纸箱》，宝宝和小兔子把纸箱变成了什么?(2)引出游戏内容。

师：今天我要请小朋友和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)一边看书一边把大纸箱也变成房子、飞机、桌子等东西。

你们可以吗?2、自主阅读，尝试制作。

(教师提醒家长尽量让孩子动手，必要时给予辅助。

同时，鼓励家长每完成一个作品，就可以和孩子玩玩绘本中的游戏。

)3、分享、交流。

(教师依次展示绘本中的纸箱造型。

)师：你和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)用纸箱做了什么?玩了什么游戏?三、自主探究，创意制作1、明确任务。

师：神奇的大纸箱除了可以制作房子、飞机、桌子之外，还可以变成什么呢?请和你的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)想一想、试一试。

2、亲子共同创意制作。

3、交流、分享。

师：你和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)做了什么?是怎么做的`?师：小朋友和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)真能干，可以变化出那么多的东西。

我们给自己鼓鼓掌，然后和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)拥抱一下吧。

谢谢爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)。

四、结束活动师：用大纸箱变玩具真有趣!其实我们每个家里都有许多废旧物品，它们都可以变一变、玩一玩。

请大家回家去找一找，试一试。

幼儿园亲子活动教案2【活动目标】1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词。

亲子活动教案八则(优秀9篇)

亲子活动教案八则（优秀9篇）教师：小鸭子游泳真快乐，咦，怎么不见了一只？妈妈说算了，我们继续往前走，又走丢了一只？都去哪里了？教师表演手指小鸭。

听着音乐做表演。

教师介绍：这个环节是对前面感受5以内数的巩固。

（六）操作活动教师：鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。

教师出示小鸭夹子，请宝宝自己拿并说谢谢。

幼儿把夹子夹在老师身上。

教师介绍：妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子，比如塑料的，木质的，不同的材料能锻炼宝宝的手力。

教师：现在我有许多宝宝啦，谢谢宝宝。

（七）告别时间教师用鸭妈妈身份与宝宝再见。

一、活动过程（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。

体验共同欢快的情绪。

（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。

（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。

方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

规则：1、必须等教师发出口令才能出发。

2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。

（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。

游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？1、感知和分辨大与小。

2、体验活动的快乐。

二、活动准备大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）三、环境布置大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）四、活动过程（一）情景导入：1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）（二）观察初步认识、感知大与小1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）3、游戏大与小。

亲子活动巧巧手教案

亲子活动巧巧手教案亲子活动是家庭生活中非常重要的一部分，通过亲子活动可以增进家庭成员之间的感情，提高孩子的社交能力和动手能力。

而巧巧手活动则是一种非常适合亲子共同参与的活动，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增进家庭成员之间的亲密关系。

在这篇文章中，我们将为大家分享一些亲子活动巧巧手教案，希望能为您的家庭生活增添一些乐趣。

1. 制作手工小物件。

手工制作是一种非常适合亲子共同参与的活动，可以让孩子发挥自己的想象力和创造力，同时也可以增进家庭成员之间的亲密关系。

您可以和孩子一起制作一些简单的手工小物件，比如折纸、剪纸、串珠等。

在制作过程中，您可以给孩子一些指导和建议，同时也可以和孩子一起讨论作品的设计和颜色搭配，这样不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增进家庭成员之间的感情。

2. 烘焙美食。

烘焙是一种非常适合亲子共同参与的活动，可以让孩子学会一些简单的烹饪技巧，同时也可以增进家庭成员之间的亲密关系。

您可以和孩子一起制作一些简单的甜点，比如饼干、蛋糕、曲奇等。

在制作过程中，您可以给孩子一些指导和建议，同时也可以和孩子一起讨论食材的搭配和烘焙时间，这样不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增进家庭成员之间的感情。

3. 种植小花园。

种植小花园是一种非常适合亲子共同参与的活动，可以让孩子学会一些简单的园艺知识，同时也可以增进家庭成员之间的亲密关系。

您可以和孩子一起选择一些适合在家中种植的花草，比如多肉植物、仙人掌、小型盆栽等。

在种植过程中，您可以给孩子一些指导和建议，同时也可以和孩子一起讨论植物的养护和浇水时间，这样不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增进家庭成员之间的感情。

4. 制作家庭手工艺品。

制作家庭手工艺品是一种非常适合亲子共同参与的活动，可以让孩子学会一些简单的手工技巧，同时也可以增进家庭成员之间的亲密关系。

您可以和孩子一起制作一些家庭装饰品，比如挂饰、摆件、花瓶等。

精品亲子课教案范例【六篇】

【导语】亲⼦班会根据宝宝的年龄划分为不同的阶段，就是指通过游戏的⽅式，让很多宝宝在⼀起，这样他们不仅可以对事物有认知⾏为，还可以在玩的过程中产⽣交往⾏为，再加上⽼师的引导和家长的配合，会让宝宝在潜移默化中学会礼让和交往。

下⾯⽆忧考为您整理了精品亲⼦课教案六篇，供您参阅。

⼀、朋友多多⽬标： 1、让宝宝能在⼤⼈⾯前说出⾃⼰的姓名、年龄、性别。

2、熟悉环境，⽼师熟悉宝宝。

指导家长：请家长⿎励宝宝⼤声说出⾃⼰的名字等，增强薄薄的⾃信⼼，消除陌⽣感。

活动准备：磁带⼀盘活动过程： 1、⽼师边敲⿎边唱《坐下歌》⽰意家长带宝宝安静地坐到垫⼦上。

2、⽼师向家长介绍点名游戏的名称、⽬标和指导。

3、放⾳乐，分别请⼩宝宝⼤胆地在⼤家⾯前说出⾃⼰的名字、年龄和性别等，家长对每⼀位宝宝都要给予⿎励。

⼆、纸杯乐⽬标： 1、发展薄薄的⼩肌⾁和⼿眼协调能⼒。

2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的⼿指灵活性。

指导家长：请家长⽤⽼师的⽅法交宝宝学会团球，在把纸球⽤⼿指塞⼊纸杯乐的洞洞⾥。

准备：纸杯⼩筐⼩⽅形颜⾊皱纹纸每⼈⼀份。

进⾏： 1、向家长交待亲⼦游戏的名称、⽬标和指导。

2、教师⽰范，并向家长和宝宝讲清动⼿操作的步骤。

3、请宝宝⾃⼰领取⼀份东西，动⼿操作，家长在⾝边指导。

4、把⾃⼰成功的作品向⼤家展⽰。

三、我爱我的幼⼉园⽬标：培养宝宝喜欢⾳乐，理解歌词，会跟着⽼师边唱边做模仿动作。

指导家长：请家长在⽼师的⽰范下，带动宝宝⼀起边唱边做动作。

准备：磁带进⾏： 1、向家长交待歌曲的名称、⽬标和指导。

2、让宝宝先听⼀边⾳乐，引起宝宝的兴趣。

3、教歌词，在教歌曲。

4、在⾳乐的伴奏下边唱边做动作。

四、⼩荡椅⽬标： 1、通过摇摆发展宝宝的⼤脑平衡。

2、让宝宝感受空中摆动的快乐。

指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右⼿相对上下交替进⾏，注意宝宝的安全。

进⾏： 1、向家长交待亲⼦游戏的名称、⽬标和指导。

儿童亲子DIY——小螃蟹吐泡泡手工教案

儿童亲子DIY——小螃蟹吐泡泡手工教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，学会制作小螃蟹吐泡泡的手工。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

3. 增进亲子间的互动，培养亲子感情。

4. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的想象力。

二、教学重点与难点：重点：学会制作小螃蟹吐泡泡的手工。

难点：螃蟹泡泡的制作和螃蟹动作的表现。

三、教学准备：1. 教师准备小螃蟹吐泡泡的图纸、剪刀、胶水、颜料等手工材料。

2. 家长准备协助幼儿完成手工制作。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小螃蟹吐泡泡的手工作品，引导幼儿观察并说出小螃蟹的特点。

2. 讲解与示范：教师讲解小螃蟹吐泡泡的制作步骤，并示范制作过程。

3. 亲子制作：家长协助幼儿根据图纸，剪下小螃蟹的身体、脚、泡泡等部分。

4. 动手制作：教师引导幼儿用颜料给小螃蟹上色，并用胶水粘贴小螃蟹的身体、脚等部分。

5. 创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，在作品中添加自己喜欢的元素，如背景、装饰等。

6. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的乐趣。

五、教学评价：1. 幼儿完成作品的质量，如小螃蟹的形状、颜色、泡泡的表现等。

2. 幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。

3. 家长对亲子活动的满意度，以及亲子间的互动情况。

六、教学延伸：1. 邀请幼儿想象自己是小螃蟹，用自己的方式表现小螃蟹吐泡泡的场景。

2. 开展小螃蟹吐泡泡的比赛，看哪个家庭制作的小螃蟹吐泡泡最有趣。

3. 鼓励幼儿回家后，与家长一起用废旧材料制作小螃蟹吐泡泡的手工作品，下节课分享。

七、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学方法的优缺点，为下次教学活动提供改进方向。

2. 关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们的兴趣、需求和问题，调整教学策略。

3. 加强与家长的沟通，了解家长对亲子活动的意见和建议，不断提高教学效果。

八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对本次教学活动的反馈，了解他们的满意度、意见和建议。

幼儿亲子手工课教案5篇

幼儿亲子手工课教案5篇手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。

下面是小编整理分享的幼儿亲子手工课教案5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！亲子手工课1【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。

2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。

【活动准备】1．教师自制的小灯笼2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。

【活动过程】导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花……）1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？（好漂亮）和你们元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼是用电池，还带音乐，这个是用蜡烛的；图案也不一样颜色也不一样……）你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？（纸杯、饮料瓶、彩纸）那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法(1)观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？（幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料）(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。

(3)教师交代要求，幼儿操作。

教师巡回指导，帮助个别能力差的`幼儿。

3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。

【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。

【活动反思】新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。

这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。

还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。

还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。

自制亲子互动早教游戏教案

自制亲子互动早教游戏教案一、背景介绍。

随着社会的发展，家长们对于孩子的教育越来越重视，早期教育也成为了家长们关注的焦点。

而亲子互动早教游戏作为一种新型的早教方式，受到了越来越多家长的喜爱。

亲子互动早教游戏不仅能够增进家长和孩子之间的感情，还能够促进孩子的身心发展，提高孩子的智力和情商。

因此，自制亲子互动早教游戏成为了许多家长们的选择。

二、教案内容。

1. 游戏一，拼图游戏。

材料，各种形状的拼图。

步骤，家长和孩子一起坐在地上或桌子旁，将拼图洒在地上。

然后，家长带领孩子一起拼图，可以适当加入一些故事情节，增加游戏的趣味性。

在拼图的过程中，家长可以引导孩子学习形状、颜色等知识，培养孩子的观察力和逻辑思维能力。

2. 游戏二，角色扮演游戏。

材料，各种角色扮演服装和道具。

步骤，家长和孩子一起选择喜欢的角色扮演服装和道具，然后一起扮演角色，可以是医生、警察、消防员等。

在扮演的过程中，家长可以引导孩子了解不同职业的特点和责任，培养孩子的社会意识和责任感。

3. 游戏三，手工制作游戏。

材料，彩纸、剪刀、胶水等。

步骤，家长和孩子一起动手制作一些简单的手工作品，可以是折纸、剪纸、折飞机等。

在制作的过程中，家长可以引导孩子学习手工技能，培养孩子的动手能力和创造力。

4. 游戏四，音乐舞蹈游戏。

材料，音乐播放器。

步骤，家长和孩子一起选择喜欢的音乐，然后一起跳舞或者做一些简单的舞蹈动作。

在舞蹈的过程中，家长可以引导孩子感受音乐的节奏和情感，培养孩子的音乐感和表达能力。

5. 游戏五，故事讲述游戏。

材料，故事书或故事卡片。

步骤，家长和孩子一起选择喜欢的故事书或故事卡片，然后家长给孩子讲述故事，可以适当加入一些声音和动作，增加故事的趣味性。

在讲述的过程中，家长可以引导孩子理解故事情节，培养孩子的想象力和语言表达能力。

三、教案目的。

通过以上的亲子互动早教游戏教案，家长可以达到以下目的：1. 增进家长和孩子之间的感情，促进亲子关系的和谐发展。

亲子手工制作初中作品教案

亲子手工制作初中作品教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握环保材料的使用，提高学生的环保意识。

2. 培养学生动手动脑的能力，提高学生的创新精神和实践能力。

3. 增进亲子间的沟通与交流，培养学生的家庭责任感。

二、教学内容：1. 环保材料的选用：废旧报纸、杂志、塑料瓶等。

2. 笔筒的制作技巧：剪、贴、折、削等。

3. 创意设计：结合个人兴趣和特长，进行创意设计。

三、教学过程：1. 导入：教师展示一些废旧物品制作而成的笔筒，引导学生思考如何利用废旧物品进行创作。

2. 讲解：教师讲解环保材料的使用意义，教授笔筒的制作技巧。

3. 实践：学生和家长一起动手制作笔筒，教师巡回指导。

4. 创意展示：学生完成作品后，进行创意展示，分享制作过程中的心得体会。

5. 评价：教师和学生共同评价作品，给予鼓励和建议。

四、教学评价：1. 学生作品的创意性、实用性和美观度。

2. 学生在制作过程中的参与程度、动手能力和团队协作精神。

3. 家长对学生的评价、学生的自我评价以及同学之间的相互评价。

五、教学资源：1. 环保材料：废旧报纸、杂志、塑料瓶等。

2. 制作工具：剪刀、胶水、尺子、铅笔等。

3. 展示平台：班级微信群、学校展览馆等。

六、教学建议：1. 注重引导学生关注环保，提高环保意识。

2. 鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的作品。

3. 教师在实践中要注重指导，保证学生的安全。

4. 家长要积极参与，增进与孩子的沟通。

5. 组织展览或比赛，激发学生的创作热情。

通过本节课的学习，让学生在亲子共同创作的过程中，体验手工制作的乐趣，培养环保意识，提高动手能力和创新能力，同时增进家庭成员间的感情。

初中亲子课教案

初中亲子课教案教案目标：1. 通过亲子课程，增强学生与家长之间的沟通与互动，促进家庭关系的和谐。

2. 培养学生对家庭、对亲人的感恩之心，增强学生的家庭责任感。

3. 引导学生正确处理学习与生活的关系，提高学生的学习效率。

教学内容：1. 亲子游戏：通过游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中与家长互动，增进彼此的了解和感情。

2. 亲子话题：围绕学生的生活和学习，选择一些有意义的话题，让学生和家长共同探讨，促进双方的沟通。

3. 亲子手工：家长和学生一起完成一些手工制作，培养学生的动手能力，同时增加亲子间的默契。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍亲子课程的目的和意义，引起学生的兴趣。

2. 邀请家长和学生一起参与课程，营造温馨和谐的氛围。

二、亲子游戏（15分钟）1. 组织家长和学生进行有趣的游戏，如“猜谜语”、“你画我猜”等，让学生在游戏中与家长互动，增进感情。

2. 教师巡回指导，确保游戏活动的顺利进行。

三、亲子话题（20分钟）1. 教师提出一个亲子话题，如“你对家庭有什么样的期待？”、“如何平衡学习与生活？”等，让学生和家长共同探讨。

2. 鼓励家长和学生积极发言，分享自己的观点和感受。

3. 教师总结话题讨论的情况，给出一些建议和指导。

四、亲子手工（20分钟）1. 教师提前准备一些简单的手工制作材料，如彩纸、胶水、彩笔等。

2. 家长和学生一起完成手工制作，如制作一张感恩卡片、拼一幅画作等。

3. 教师巡回指导，帮助学生解决手工制作中遇到的问题。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请学生和家长谈谈亲子课程的收获和感受。

2. 学生和家长共同评价本次亲子课程的效果，提出改进意见。

3. 教师总结本次亲子课程的情况，感谢家长和学生的参与，宣布课程结束。

教学评价：1. 学生对亲子课程的满意度调查，了解学生对课程的认可程度。

2. 家长对亲子课程的评价，了解家长对课程的看法和建议。

3. 通过学生的表现和反馈，评价亲子课程对学生家庭关系的影响。

幼儿园亲子课教案5篇

幼儿园亲子课教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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亲子游戏自制云朵教案中班

亲子游戏自制云朵教案中班一、教学目标：1. 能够通过亲子游戏的方式，增进家长与孩子之间的亲子关系。

2. 能够培养孩子的动手能力和创造力，通过制作云朵的过程，培养孩子的耐心和细心。

3. 能够通过亲子游戏，引导孩子对自然界的关注和热爱，增强孩子对自然的认知。

二、教学重点：1. 学会使用简单的材料制作云朵。

2. 培养孩子的动手能力和创造力。

三、教学难点：1. 引导家长和孩子共同参与亲子游戏。

2. 培养孩子的耐心和细心。

四、教学准备：1. 棉花。

2. 蓝色纸张。

3. 剪刀。

4. 胶水。

5. 亲子游戏指导手册。

五、教学过程：1. 导入环节（5分钟）。

家长和孩子一起坐在一起，教师向孩子们介绍今天的亲子游戏内容，引导孩子们对云朵进行讨论，让孩子们发表自己对云朵的看法和感受。

2. 制作云朵（30分钟）。

（1）家长和孩子一起拿出蓝色纸张和棉花，教师向家长和孩子们介绍制作云朵的步骤。

（2）首先，家长和孩子们用剪刀将蓝色纸张剪成云朵的形状。

（3）然后，家长和孩子们将棉花粘贴在蓝色纸张上，制作成立体的云朵。

（4）最后，家长和孩子们可以在云朵上添加一些装饰，让云朵更加生动。

3. 亲子互动（15分钟）。

家长和孩子一起展示自己制作的云朵，互相欣赏对方的作品，并互相交流自己制作云朵的心得体会。

4. 游戏总结（10分钟）。

教师向家长和孩子们总结今天的亲子游戏内容，鼓励家长和孩子们在日常生活中多多参与类似的亲子游戏，增进家庭的温馨氛围。

六、教学反思：通过这次亲子游戏，家长和孩子们在制作云朵的过程中，增进了彼此之间的感情，同时也培养了孩子的动手能力和创造力。

在未来的教学中，我们将继续开展更多的亲子游戏活动，让家长和孩子们在游戏中共同成长。

2-3岁亲子课详细教案范例精选

2-3岁亲子课详细教案范例精选活动目标：1、和爸爸妈妈一起制作糖果宝宝。

2、体验制作成功的喜悦。

活动准备：果奶瓶、彩色包装纸、胶水等。

活动过程：（一）引入：刚才我们理解了各种各样好吃的糖果，现在我们一起来制作糖果，好吗？（二）教师示范：糖宝宝的儿歌是怎么念的，（花纸包里有个宝宝）现在我们找一张花纸，然后找一个娃哈哈果奶的瓶子，给娃哈哈果奶的瓶子穿上漂亮的衣服。

（教师一边说一边示范）（三）家长与幼儿一起做糖果宝宝——家长协助引导宝宝做糖果宝宝。

（四）展示糖果宝宝：教师将宝宝和爸爸妈妈一起做的糖果宝宝展示在活动室和中，让宝宝感受到自己成功的喜悦。

【篇二】2-3岁亲子课详细教案范例精选指向：愿意从跳台上跳下来，并在集体面前大胆介绍自己。

准备：木质方形积木1块做积木跳台，仿真娃娃1个（取名波波）。

过程：1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。

2、教师出示积木跳台和仿真娃娃示范跳水。

“我们今天要来玩一个跳水游戏，看，这就是跳水台，先看波波怎么做。

”教师操作仿真娃娃站立在跳台上招手说：“大家好，我叫波波，今年X岁。

宝宝一起和我喊‘一，二，三’，让波波从跳台上跳下来，好吗？”教师带家长和宝宝一起边说“一，二，三”边帮波波从跳台上跳下，再一起拍手表扬：“XXX︱XXX︱你真︱棒—︱。

”3、教师：“波波真勇敢，宝宝，你想不想也来学跳水运动员？请宝宝走上来，站在跳台上招招手说：‘我叫XXX，今年X岁。

’然后双脚并拢跳下，好吗？”4、教师依次请每位宝宝上来学做小小运动员。

提示家长：对于水平较弱的宝宝，可拉着宝宝的手让其跳下。

【篇三】2-3岁亲子课详细教案范例精选指向：初步感知物体的形状与颜色，锻炼手的控制力。

准备：人手1份小筐，内放积木10～15块（长方形、正方形、圆柱体积木）；収玩具音乐（自选）。

过程：1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。

2、教师介绍活动材料，并引导宝宝观察。

取出盘中的小筐，让宝宝观察：“看，这里有很多积木。

亲子自制教育玩具教案

亲子自制教育玩具教案教案标题：亲子自制教育玩具教案教案目标：1. 帮助家长和孩子了解亲子自制教育玩具的概念和意义。

2. 引导家长和孩子一起动手制作亲子自制教育玩具。

3. 培养孩子的创造力、动手能力和解决问题的能力。

教案步骤：引入活动：1. 向孩子们介绍亲子自制教育玩具的概念和意义，解释它们如何帮助孩子学习和发展。

2. 引导孩子们思考并讨论他们喜欢的玩具，并询问他们是否有兴趣制作自己的玩具。

制作教育玩具：3. 提供一些简单的材料，例如纸板、彩色纸、胶水、剪刀等，供家长和孩子选择。

4. 引导家长和孩子一起讨论和设计他们想要制作的玩具类型，例如拼图、迷宫、拼图等。

5. 指导家长和孩子根据设计，使用所提供的材料制作他们的教育玩具。

6. 鼓励孩子们在制作过程中发挥创造力和动手能力，并提供必要的帮助和指导。

分享和展示：7. 给每个家庭一定的时间来制作他们的教育玩具。

8. 鼓励家长和孩子分享他们的制作过程和经验。

9. 组织一个小展示活动，让每个家庭展示他们制作的教育玩具，并互相欣赏和学习。

总结和反思：10. 引导家长和孩子一起回顾整个制作过程，讨论他们在制作教育玩具中遇到的困难和解决方法。

11. 鼓励孩子们表达他们对自己制作的教育玩具的感受和体验。

12. 总结亲子自制教育玩具的好处，并鼓励家长和孩子继续探索和制作更多的教育玩具。

教案评估：通过观察家长和孩子在制作过程中的互动和合作，以及他们制作的教育玩具的质量和创意，来评估教案的效果和家长和孩子的学习成果。

教案延伸：1. 鼓励家长和孩子在制作教育玩具的基础上，进行更多的创意设计和改进。

2. 探索不同材料和工具的使用，以制作更多种类的教育玩具。

3. 鼓励家长和孩子分享他们的教育玩具制作经验和成果，以激发其他家庭的兴趣和参与。

希望以上教案建议和指导能对您有所帮助，祝您和孩子们在亲子自制教育玩具的制作过程中度过愉快的时光！。