事迹材料：热心助人“美德少年”事迹材料

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乐于助人好人先进事迹材料范文5份

乐于助人好人先进事迹材料范文5份乐于助人好人先进事迹材料 1王心如同学学*十分刻苦，成绩优异。

她上课认真听讲，善于动脑，积极发言。

她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三。

她爱看书，爱画画，还知道很多课外知识。

她的各科成绩始终名列前茅，连年被评为“优秀学生和优秀学生干部”。

一、团结友善助人为乐在学*上她不但学*好，而且总能热心的帮助学*有困难的同学，耐心地讲解辅导，经常督促同学的学*，在她的带领和帮助下，班级的成绩取得明显的提高。

生活中，她更是一位“暖心”的好“小姐姐”，同学病了，她即刻上前，嘘寒问暖，精心照顾，急同学所急，想同学所想。

一点一滴，同学们都看在眼里，感恩在心头，在班级的评选中她以最高票当选为“我身边的好同学”，更被学校评选为“优秀班干部”。

二、尊敬长辈学会感恩王心如同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。

在家里，她经常打扫卫生，洗衣做饭，样样帮忙，她总说：“父母太辛苦了！”。

她家并不富裕，*时身上很少带零花钱，过年的压岁钱都交给妈妈。

我每天总是抢着帮妈妈做家务活，还经常帮奶奶送水、送饭，洗头洗脚，奶奶逢人便夸我是个孝顺的孩子。

尤其在家当起了哥哥的小解说员，因为哥哥是聋哑人，不能与外人交流，离不开她的解说，她精心照顾哥哥，更尊重哥哥。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。

对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，每每以优秀的成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

三、真诚待人敢于担当王心如同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

王心如同学自从上学当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。

学校开展各项活动，她总是积极响应，热心组织、动员、鼓励同学勇于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。

她不仅事事争先，而且事事以身作则，心系班集体，心系班上的每一个学生。

热心公益美德少年事迹材料三篇

热心公益美德少年事迹材料三篇篇一：某校的李明同学是一位热心公益的美德少年，他常常参加各种志愿活动，助人为乐。

在去年暑假期间，他参加了一次对山区学校的支教活动。

这次支教活动是由学校和当地社区共同举办的，旨在帮助山区学生提高学习水平，增加对外界的了解和开阔视野。

李明同学积极报名参加，他觉得这是一个很好的机会，能够帮助那些需要帮助的孩子们。

在支教期间，李明同学每天都早早来到学校，认真备课，为学生们准备丰富多彩的课程。

他采用了很多生动有趣的教学方法，引导学生们积极参与讨论和思考。

他还会用自己的口语和学生进行交流，帮助学生们提高英语口语能力。

在教学以外，李明同学还组织了一次爱心捐赠活动。

他联络了社区的爱心人士，为山区学生们购买了一些学习用品和生活用品。

他将这些物品运到学校，亲自分发给学生们，并耐心解答他们的问题。

学生们看到如此多的关爱和帮助，都对李明同学念念不忘。

李明同学的热心公益行为不仅让山区的学生受益，也激励了其他同学。

他的举动传递了正能量，让更多人关注到山区学生的学习环境和困难，为他们提供更多的帮助和支持。

篇二：小明是一位十分热心公益的美德少年，他的善举在班级里为人所称赞。

有一次，小明在放学途中，路过一个垃圾堆。

他看到垃圾堆里有一只流浪猫咪，毛发蓬乱，看起来很可怜。

小明立刻决定帮助这只流浪猫找个家。

他先找来一些食物，喂饱了这只流浪猫。

然后，他找来一块布，给猫咪擦干净身上的脏污。

接着，他带着猫咪到附近的动物收养中心，希望找到一个温暖的家庭给它。

在动物收养中心，小明告诉工作人员这只流浪猫的情况，并表达了他希望把它带走的意愿。

工作人员看到小明的热心和认真态度，决定给予他这个机会。

小明非常高兴，他保证会好好照顾这只流浪猫，并给它一个舒适的生活环境。

从那时起，小明开始养了这只流浪猫，他给它取名叫“小白”。

他每天为小白喂食、清洁猫砂，还和它玩耍和互动。

小白逐渐恢复健康，变得活泼好动起来。

小明觉得，他的努力和付出是值得的。

热心公益美德少年事迹材料三篇

热心公益美德少年事迹材料三篇篇一：捐出奖学金帮助贫困学生小明是一位热心的公益少年，他在读初中时就获得了一笔奖学金。

他知道，这笔奖学金对他来说是一笔重要的资金，但他也意识到，有许多同学们家庭条件不如他，无法继续接受教育。

于是，小明决定将他的奖学金捐出来帮助他们。

小明和他的家人商量后，他们将奖学金捐给了学校成立了一个基金，专门帮助贫困学生。

这个基金可以提供给那些无法支付学费的学生们资助，让他们继续上学。

小明并非只是一次性地捐了这笔奖学金，他每年都会将部分奖学金捐出来，帮助更多的学生。

通过这个基金，许多贫困学生都得到了资助并得以继续上学。

即使在困难时期，小明心甘情愿地将他的奖学金捐出来，相信教育是改变命运的重要途径。

小明说：“我能够接受教育是因为我父母的支持，我只是想尽自己的一份力，帮助那些和我一样有求学愿望却没有条件的孩子们。

”篇二：为环保开展志愿者工作李华是一位热心的少年志愿者，他关注到了环境污染越来越严重的问题。

为了保护环境，李华组织了一场志愿者活动。

这次活动的目标是清理附近的公共场所，李华带领着一群志愿者一起来到公园，河边，以及街道上，开始了这次大扫除。

他们捡起地上的垃圾，清理污染的水源，栽种了一些树木，给环境带来了新的生机。

这次志愿者活动吸引了许多人的关注，李华也借此机会向大家宣传环保的重要性。

他告诉大家，环境问题不仅关系到我们的生活质量，也关系到我们子孙后代的未来。

他希望更多的人能够关注环保问题，并一起行动起来，保护我们的环境。

这场志愿者活动得到了社区居民的赞扬和媒体的报道，李华说：“我希望通过这样的活动，让更多的人了解到环境保护的重要性，希望每个人都能为保护我们的环境贡献一份力量。

”篇三：关爱留守儿童张明是一位关心留守儿童的少年，他经常听说身边的一些同学和朋友，由于父母外出打工而不能常常陪伴在身边，便常常感到孤独和寂寞。

于是，张明决定帮助这些留守儿童，让他们感受到关爱和温暖。

为了实现他的目标，张明开始了解决留守儿童问题的方式。

助人为乐好少年事迹材料(3篇)

乐于助人好少年纪迹资料（ 3 篇）乐于助人好少年纪迹资料第一篇：王圣镈同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。

他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

他向来以高标准严格要求自己，激励自己。

多年来，各方面表现向来优秀，特别在乐于助人方面表现得特别突出。

王圣镈同学有一颗诚挚平易的心。

在学校，他对待同学，总爱伸出援手，诚挚付出，乐于助人。

记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。

一不小心，张策同学由跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。

队伍就这样被冲散了，有的同学连续向前跑，有的同学立足观看，慌乱失措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出悲伤的表情，王圣镈见此情况赶快跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。

要不重要，我扶你去医务室看看吧” ，王圣镈关切地咨询着。

“感谢你 ! ”张策感谢地说。

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行 ! ”王圣镈搀着张策慢慢地向医务室走去。

王圣镈同学在生活中总是用他的诚挚之心感出发边的每一位同学。

记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其余人借书吧！”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情特别烦闷，他抱着最后的希望给王圣镈打电话，王圣镈一听便对我说：“到我家里去，我们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了” 。

听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

王圣镈同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

“一花独放不是春，百花齐放春满园” 。

王圣镈自从担当班级学习委员以来，总是尽责尽责地帮助每名需要帮助的同学。

他经常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那边找到答案。

同学们喜欢和他相处。

班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当碰到不会的问题就愿意请教王圣镈，每当这时，他无论手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，怡颜悦色地给同学讲题。

诚实守信美德少年事迹材料7篇

老实(lǎo shi)守信(shǒu xìn)美德少年事迹材料7篇老实(lǎo shi)守信(shǒu xìn)美德少年事迹材料7篇老实(lǎo shi)守信美德少年事迹材料1，男，10岁、阿热勒乡小学三年级。

他在家里是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员、他是位老实守信，遵守社会公德，热心帮助他人的好少年。

他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。

在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被评为优秀学生、优秀少先队员等。

他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。

不管是当课代表还是班委、他都尽职尽责，成为老师的好帮手。

他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习典范。

与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。

对于班集体这个团队的荣誉他倍加保护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承当。

老实守信美德少年事迹材料2某某，女，石埔小学五年级学生，担任该年级班长。

提起她的名字，校长、老师和同学都会不约而同地竖起大拇指称赞。

在家，她是一个孝顺懂事、独立自主的好孩子;在学校，她是一个勤学上进，老实热心，心系集体，认真负责的好学生。

勤奋上进的“好学生〞在同学眼中，某某是一个热爱学习、勤奋上进的好学生。

她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

学习上，她兴趣广泛，求知欲强;课堂上，他敢于提问，善于质疑;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“三好学生〞，去年还被评为某某县“三好学生〞，三年级参加全县小学生综合知识竞赛荣获三等奖一张张鲜红的奖状，都是她努力学习的结果。

2020年助人为乐美德少年事迹材料(共3篇)

助人为乐美德少年事迹材料（共3篇）助人为乐美德少年事迹材料怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

吴艺芳，女，2000年10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母,，独立自强的`好孩子;在学校,她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

对同学有一颗真诚善良的心。

吴艺芳同学心地善良。

在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。

艺芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究了。

老师同学们都觉得奇怪。

后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。

现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。

没想到，艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。

于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。

有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，就组织几个同学把教室打扫的干干净净。

结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。

有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”作为一班之长，她深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。

检查纪律卫生等情况忙得不可开交。

但是她任劳任怨，经常是“早出晚归”。

助人为乐美德少年事迹材料（精选17篇）

助人为乐美德少年事迹材料（精选17篇）助人为乐美德少年事迹材料（精选17篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编精心整理的助人为乐美德少年事迹材料，欢迎大家分享。

助人为乐美德少年事迹材料篇1郝永旭，是龙井市第四中学初一(七)班的一名学生，也是班级的团支部书记和数学课代表，是一个活泼开朗的阳光大男孩。

他爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，受到同学和老师的一致好评。

心地善良，乐于助人，伸出援手帮助他人解决困难。

他说，“助人为乐，是中华民族的传统美德，在别人有困难的时候，我们伸出手去帮助他们，不但解决了别人的困难，自己也会感觉到很快乐的。

”不管谁遇到困难，他都会主动伸出援助之手的。

公交车上，他能主动起身为老弱病残孕让座;同学忘带了零用钱，他会主动伸出援手帮助他们;同学的作业本用完了，他会主动递过去一本新的;记得有一次他和妈妈去看望病人，临床病人家属没在，而这位病人恰巧要下地穿鞋出去，可是，手臂骨折没法穿鞋，这时，他习惯性的过去帮助那位病人穿上了鞋，就是这一个习惯性的帮助，赢得了那位病人及家属的称赞……班级里有一位同学，名字叫孙开勤，是一个智障少年，父亲患有间歇性精神病，母亲是一个侏儒症患者，家庭条件很差，孩子的生活很困难。

作为同班同学，他知道了这种情况后，就主动承担起了帮助孙开勤学习、帮助她整理书桌、中午还帮她盛饭等一些事情。

同时，还把自己的零用钱节省下来主动为她购买学习用品，教她读生字，让她安心学习。

后来，由于孙开勤父亲的患病住院，她家里遭遇了变故，郝永旭及时号召团支部和全班同学一起为孙开勤捐款。

在他的帮助下，我班的孙开勤快快乐乐的在班级里学习和生活，从没有任何人歧视她，不喜欢她。

他的帮助从初一入学至今，从未间断过。

他，就是这样一个乐于助人的好少年，看到别人快乐，他自己也感到很快乐。

热心公益好少年事迹材料5篇

热心公益好少年事迹材料5篇热心公益好少年事迹材料篇1我叫陶欣然，今年十三岁了，就读于马鞍上市金瑞小学六年级。

我品德高尚，乐于助人，心地善良，礼貌待人。

我的学习成绩也很优异，心理素质也很好。

在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。

心地善良也是我的特点之一。

我对老师，家长，同学都是真诚的对待，同学们需要帮助时，我会即时安慰他，帮助他。

我有一颗善良真诚的心灵。

在家里，我听爸爸妈妈的话，有时，我会主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；在学校里，我文明礼貌，尊敬老师，关心同学们。

在社会上，我尊老爱幼，比如：在公共汽车上，我会主动把座位让给那些老弱病残的人。

我认为这些都是小学生应该做到的。

助人为乐为快乐之本。

我会对于学习上有困难的同学伸出援助之手，一起帮助他们渡过难关。

有一位女同学因为英语单词和课文不会读，我就很乐意的帮助她，我们利用课间的时间一起来复习英语。

对于学习上的题目不会做时，我会不求回报的帮助他，并给他讲解题目。

同学之间就多应该互相帮助，只有互相帮助才会让我们班级变得更温馨，才会更像一个大家庭。

在汶川大地震后，我毫不犹豫的把自己的零花钱都捐给了灾区小朋友。

有时，放学后，我走在回家的路上发现了白色垃圾，我会主动的捡起垃圾放入垃圾箱里。

在学习中，我认真，我努力。

从不在班级里面声张虚势，我从小就养成了虚心的好习惯。

对待学习认真的我每次都能按时按量的去完成，上课认真听老师讲课，从不做小动作。

课间，我会写一些老师，家长给我布置的作业，因为只要多做题，遇到的题目各式各样，成绩就会不断的提高，就好比芝麻开花节节高。

虽然我的学习成绩在班里不是每次都得第一，但是我的学习态度是非常认真的。

我从不因为我的学习成绩好就骄傲自满，因为我知道这算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。

我必须要不断地学习，追求更高的目标。

热爱劳动也是我的特点之一。

古话说得好：“一屋不扫，何以扫天下。

”凡事都要从小事做起。

班级里的拖地，扫地，擦窗户，擦黑板我都做过。

热心公益美德少年事迹

热心公益美德少年事迹热心公益美德少年事迹（精选14篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是店铺为大家收集的热心公益美德少年事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

热心公益美德少年事迹篇1xx同学是五（1）中队副中队长，平时积极肯干、乐于助人，总是尽心尽职地为同学做好服务工作，责任心较强，每项老师布置的任务都尽心尽力地去完成，在班里，能尊敬师长，团结同学，坚持锻炼，学习勤奋，各科成绩优秀，四年级曾被评为学校免试生，连续四年被评为“自信之星”和“特长生”。

从一年级起担任班级语文课代表至今，在协助老师做好班级工作同时也深受同学们的信任，是同学们的好朋友，老师的.好帮手。

该同学能积极参加志愿者服务、义工服务等形式多样的课外学习实践活动。

是杭州市环保志愿者总队队员，杭州综合志愿者服务队队员，多次参加地铁志愿者服务活动，天使爱心志愿者服务和环保公益服务活动，并组织同学参加，在志愿者活动中发挥先锋带队的积极作用。

热心公益美德少年事迹篇2我叫xxx，今年10岁，是铜陵市实验小学三年级三班的一名小学生。

在学校担任大队委和班长的职务，每学期都被评为“三好学生”，我还是一名校园小记者呢！老师的言传身教，父母的细心呵护，使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

生活中，我懂礼貌，有爱心，团结同学，热爱班级。

学习上，我有目标，有决心，有汗水，有收获，在知识的海洋中采撷无穷无尽的宝藏。

班级里，我是老师的得力“小助手”，是同学们的好朋友，更是一名有责任感和正义感的少先队员。

我活泼开朗，乐观自信。

德智体美劳全面发展，是我努力的目标。

在社会上，我诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动，做一切力所能及的公益劳动，不怕脏，不怕累，帮助别人，关心公益事业，参加公益劳动，用实际行动来实践对公益事业的热情。

公益事业有很多，捡拾白色垃圾，栽种花草，上街擦交通护栏，清除公共场所的垃圾。

美德少年事迹材料(优秀6篇)

xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自信的微笑。

她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的异常突出，既是教师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。

经过家庭和学校的长期教育，如今在刘苏仪身上，勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。

一是体贴父母，从不提非份之求。

刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求，不与人攀比。

父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味；父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜；父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。

有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃“大餐”，她也不一样意，要求在家自我动手包饺子。

在家里，她还做一些力所能及的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。

二是俭以养德，常念他人之困。

穿小的'衣服，刘苏仪一件都不让扔掉，让大人洗干净收起来。

去年11月份，在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时，她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童，刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。

肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。

三是崇尚环保，力行低碳生活。

家里虽然有车，但刘苏仪从不主动要求开车接送。

书法兴趣班距家约有1000米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让，时间紧张就自我跑步上学。

去外婆家约有7公里，她要求骑电瓶车过去，也不让开车送。

听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。

家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，刘苏仪不让扔到垃圾箱，她总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。

古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。

刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比。

助人为乐好少年事迹材料(5篇)

助人为乐好少年事迹材料(5篇)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1助人为乐好少年事迹材料（5篇）助人为乐好少年事迹材料第一篇：董龙敏，12岁。

渭田中心小学六（3）学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。

她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。

多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

董龙敏同学有一颗真诚善良的心。

人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

董龙敏同学心地善良、追求纯真、无私无邪。

在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。

学习上，六（3）班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。

她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。

班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。

于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。

这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。

生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。

董龙敏同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。

寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，董龙敏同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。

低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董龙敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。

碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。

可是董龙敏同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。

还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董龙敏同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。

热心公益美德少年事迹材料8篇

热心公益美德少年事迹材料8篇热心公益美德少年事迹材料篇1自强不息心向未来----青岛市崂山区第十一中学姜崇博“美德少年”事迹材料姜崇博，一个聪明、活泼、开朗的大男孩，现担任八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面发展的好学生。

在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样；在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

一、尊老爱亲学做人从小受到父母的言传身教，孩提时的姜崇博就是一个尊敬长辈，孝敬长辈的好孩子。

他懂得体贴父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。

每到周末，他都会帮忙打扫房间，或洗衣服。

父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，他就用平时看到的幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照顾妈妈的重任就落在他身上。

他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：“崇博真的长大了！”由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，姜崇博从小上下学都由奶奶接送。

如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵便，崇博很是心痛，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。

每到周末，就搀扶奶奶到附近空地散步、锻炼。

寒去暑往，周围的邻居都羡慕奶奶有个孝顺的好孙子。

去年暑假，姜崇博还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展“献爱心传真情”尊老敬老慰问活动。

他们不仅帮助老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的快乐。

敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：“这些孩子真是懂事啊！让敬老院的大爷、大娘们开心了不少呀！”二、勤奋学习志气高姜崇博同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。

他从小就养成了阅读的习惯，“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他汲取了丰富的知识，从伟人身上汲取了奋进的力量，以开阔自己的视野，增长知识。

助人为乐美德少年事迹材料

助人为乐美德少年事迹材料•相关推荐助人为乐美德少年事迹材料（通用5篇）在日常学习、工作抑或是生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编为大家收集的助人为乐美德少年事迹材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

助人为乐美德少年事迹材料1方紫薇，女，12岁，高甸子中心小学的大队长，六年四班中队长，英语课代表。

在五年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

几年来，她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。

一、勤奋学习，热爱读书，同学们学习的好榜样。

她刻苦好学，勤于动脑，从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，在学好书本知识的同时，她还阅读了大量的课外书籍，读书成为了她课余的一大乐趣，因此她的写作能力不断提高，在今年的小天鹅征文竞赛中获得了二等奖的优异成绩。

二、尊敬师长，关心集体，老师心目中的好班干部三、乐于助人，尊重长辈，父母乡亲眼中的好孩子。

四、心系灾区，热心公益，大家心目中的爱心小天使。

五、多才多艺，综合素质全面发展。

她不但学习优秀，而且喜欢绘画、唱歌、跳舞、练书法等，她的毛笔字如今已经小有成绩，在学校里无人能比，在今年的县艺术节书法大赛中代表学校获得了优异的成绩。

在第八届华夏梦想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。

她正在以德、智、体、美、劳全面发展的标准来要求自己，一直都在向着这个目标努力，她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风尚。

她将不断努力，全面发展迎接未来的挑战。

助人为乐美德少年事迹材料2李丹娜是百灵庙第二小学五年级一班的学生，她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，乐于助人的好少年。

她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。

几年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

助人为乐美德少年事迹材料(精选3篇)

助人为乐美德少年事迹材料（精选3篇）WTT收集整理的助人为乐美德少年事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

助人为乐美德少年事迹材料1方紫薇，女，12岁，高甸子中心小学的大队长，六年四班中队长，英语课代表。

几年来，她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队长”“优秀学生干部”。

一、勤奋学习，热爱读书，同学们学习的好榜样。

二、尊敬师长，关心集体，老师心目中的好班干部三、乐于助人，尊重长辈，父母乡亲眼中的好孩子。

四、心系灾区，热心公益，大家心目中的爱心小天使。

五、多才多艺，综合素质全面发展。

在第八届华夏梦想中国魅力风采书法大赛中获硬笔书法少年组一等奖。

她正在以德、智、体、美、劳全面发展的标准来要求自己,一直都在向着这个目标努力，她用言行昭示着一个新时代少先队员的道德风尚。

她将不断努力，全面发展迎接未来的挑战。

助人为乐美德少年事迹材料2吴艺芳，女，2000年10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母,，独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

品格出众少年的美德事迹6篇

品格出众少年的美德事迹6篇1. 诚实守信- 描述：少年李明在一次考试中发现了同学作弊的行为，他选择坚持诚实守信的原则，向老师举报了这个事情。

尽管这个举报让他暂时失去了一些朋友，但他的行为得到了老师和家长的肯定和赞扬。

- 影响：李明的行为树立了一个正面的榜样，激励了其他同学也秉持诚实守信的价值观。

他的勇气和正直也在学校中得到了广泛传播，成为了学校中的楷模。

2. 关爱他人- 描述：少年小红经常主动关心和帮助身边的同学和朋友。

无论是帮助同学解决研究问题，还是关心朋友的情绪，她都尽力去帮助他们。

她的善良和关爱让身边的人感受到了温暖和支持。

- 影响：小红的关爱行为激发了身边的人也去关心他人，形成了一种友善的氛围。

她的美德事迹也在学校中被宣传，使更多的学生认识到关爱他人的重要性。

3. 勇敢正义- 描述：少年张强目睹了一起欺负弱小同学的事件，他毫不犹豫地站出来保护同学，并向老师报告了欺凌行为。

他的勇敢行为震慑了欺凌者，也得到了同学和老师的赞赏。

- 影响：张强的勇敢行为传递了正义和公平的价值观，让学校中的欺凌行为减少。

他的事迹也在学校中被广泛宣传，激励了其他同学也敢于正义面前勇敢站出来。

4. 乐于助人- 描述：少年王琪经常主动帮助身边有困难的同学。

无论是帮助同学解决研究难题，还是帮助同学整理课桌，他总是乐于助人。

他的善举得到了同学的感激和赞扬，也成为了学校中的爱心使者。

- 影响：王琪的乐于助人行为激励了其他同学也去关心和帮助他人，形成了一种互助互爱的氛围。

他的美德事迹也在学校中传播，使更多的学生认识到乐于助人的重要性。

5. 坚持努力- 描述：少年杨明在研究中遇到了困难，但他从不放弃。

他每天坚持努力研究，不断进步，最终取得了优异的成绩。

他的坚持和努力让他成为了学校中的研究楷模。

- 影响：杨明的坚持和努力激发了其他同学也去追求卓越。

他的事迹在学校中被宣传，鼓舞了更多的学生相信只要坚持努力，就能取得好成绩。

6. 尊重他人- 描述：少年小华尊重每个人的独特性和权利，从不歧视或欺负他人。

乐于助人美德少年事迹材料

乐于助人美德少年事迹材料乐于助人美德少年事迹材料范文（精选8篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的乐于助人美德少年事迹材料范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

乐于助人美德少年事迹材料篇1李琳慧，12岁，松溪县渭田小学六年级（3）班班长。

她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。

一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。

邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。

还是琳慧3岁时，她就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上卫生间。

上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。

家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后，她越来越懂事了。

她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。

由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。

除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶；还要辅导琳慧的功课，很是辛苦。

懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带妹妹玩。

晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。

一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。

热心公益美德少年事迹材料

热心公益美德少年事迹材料热心公益美德少年事迹材料范文（通用7篇）在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。

拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的热心公益美德少年事迹材料范文，希望对大家有所帮助。

热心公益美德少年事迹材料篇1谢xx同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。

一、文明懂礼，诚实守信谢xx同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了责任感。

他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。

尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。

在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。

他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。

每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。

二、勤奋学习，求实求真谢xx同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的能力极强。

课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。

对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。

他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读能力和增长课外知识。

一直以来，学习成绩非常优异。

三、朴实无华，心地善良谢xx同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。

每次的献爱心活动，他都会积极响应，捐出自己的零花钱。

在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。

我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一起居住，谢xx同学经常在学习和生活上给予他们热心帮助，上学和放学的路上经常可以看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。