部编人教版一年级语文上册1《秋天》精品教学课件PPT小学优秀完整课件
2020年部编人教版语文一年级上册全册完整课件
10 ao ou iu
识字
11 ie üe er
6画
12 an en in un ün 7 大小多少
13 ang eng ing ong 语文园地三
课文
8 小书包
9 日月明 10 升国旗
1 秋天 2 小小的船
3 江南
4 四季 口语交际:我们做 朋友 语文园地四
语文园地五
课文
5 影子 6 比尾巴 7 青蛙写诗
对,这四个都是表示物体名称的词。
理解课文
想一想文中“如”字是什么意思吗?
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
如:就是好像的意思。 现在我们来说一说这两句话的意思吧!
读读写写
kǒu
口
ěr
耳
★书写时,要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
mù
目
shǒu
手
★书写时,要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
一只小猪 一只小鸡
三只小松鼠 三只小熊
四个小伙伴
五只小羊 五只小老虎
学生字
一、朗读课文,背诵课文。
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
认识田字格
上
一
五 下
三
二
四
找苹果
人教版语文一年级上册
3.口耳目
人教部编版教材小学一年级上册
(第一课时)
正确的读写姿势和握笔方法
一、正确的读写姿势
(1)
上身直立, 略微向前倾斜
(2)
头正,肩平
(3)
双脚平放在地 上,与肩同宽
(4) 一尺
眼睛与书本的 距离为一尺左 右
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt精讲课件1
树
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shù
树
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dà shù 大树
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yè
叶
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shù yè 树叶
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部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件1
凉了(le) 黄了(le) 叶子(zi) 来了(le)
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qiū tiān 秋天
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木
木字旁
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天师附小 徐水雯
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部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件1
qiū
禾火
秋
秋天是禾谷成熟、收获的季 节。古代没有化肥、农药, 庄稼收割后,人们往往在田 间就地焚烧禾草来使田地肥
沃。
秋
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件1
小学语文部编版一年级上册《1.秋天》课件(完美版)
啊!秋天来了!
连用两个感叹号,表达出对 秋天美好的向往。
你看到的秋天是什么样子? 用手中的画笔画一画吧!
秋天
赞美,喜爱
作业布置
作业:寻找秋天的足迹。
天 空 那 么 蓝,那 么 高。一 群 大 雁 往
yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén
南 飞,一 会 儿 排 成 个“人”字,一 会 儿
zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
排 成 个“一”字。
给红色的字注音。
yì
天空那么蓝,那么高。一群大雁往
一群大雁往南飞
新知讲解
一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
“人”字形
“一”字形
我会说: 用“一会儿……一会儿……”说句子。儿_____。
大雁为什么要向南飞? 因为冬天的北方太冷了,它们要飞到 南方过冬。
大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形?
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
“一片片”说明落下来的叶子有很多。
你发现了秋天的哪些变化?
秋天天气变_凉__了, 树叶变_黄__了,慢慢落到 地面上。
新知讲解
__天__气___凉了,__树__叶__黄了, 一_片__片___叶子从树上落下来。
部编版小学一年级语文上册第1课《秋天》优秀课件
大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形?
因为它们整天飞,单靠一只雁的力量 是不够的,必须互相帮助。有劲的大雁在 扑翅膀飞的时候,把身后的大雁轻轻地抬 起来,这样一个跟着一个就排成了整齐的 队伍。
示例:天空那么蓝,那么高。 月亮 那么 洁白 ,那么 明亮 。
示例:一群大雁往南飞,一会儿排成个 “人”字,一会儿排成个“一”字。
为什么说“一片片叶子”, 而不说“一片叶子”?
“一片片”是叠词,形容有 很多片,写出了秋天落叶的多和 纷纷扬扬飘落下来的样子。“一 片”则没有这样的表达效果。
我会填
示例:一片片叶子
_一__阵___阵__清风 _一__条___条__河流 _一__朵___朵__白云 _一__棵___棵__大树 _一__串___串__葡萄 _一__座___座__山峰
仔细阅读全文, 边读边思考:秋天来 了,自然界的景物发 生了什么变化呢?
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
天 气 凉 了,树 叶 黄 了,一 片
piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
qiū
qì le
秋天 天气凉了
piàn
dà
一片 叶子 大雁
huì
ɡè
一会儿 一个
shù yè
树叶
fēi
南飞
rén
人们
大
气
树
叶
秋
飞
了会
个
片
了
子
一
人
大
说一说这些字分别是什么结构。
独体字结构
了 le
结构:独体字
部首:乛
最新部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》教学课件
说明了落叶很多。
这段话的描写告诉了我们什么?
照样子,填一填。 一片片树叶 __一__匹__匹__骏马 _一__座__座___山峰 __一__棵__棵__大树 _一__朵__朵___白云 __一__串__串__葡萄
你发现了秋天的哪些变化?
秋天天气变_凉__了,树叶变_黄__ 慢慢_落__到地面上。
课文讲解
天空那么蓝,那么高。 一群大 雁往南飞,一会儿排成个“人”字, 一会儿排成个“一”字。
1 秋天
春天天有哪些大变雁化南吗?飞 树叶变黄
读课文,找出不认识的字词,多读几遍。
qiū
qì le
秋天 天气凉了
piàn
dà
一片 叶子 大雁
huì
ɡè
一会儿 一个
shù yè
树叶
fēi
南飞
rén
人们
大
气
树
叶
秋
飞
了 会
个
片
了
子
一
人
大
说一说这些字分别是什么结构。
请同学们边读边想象画面,感受落叶 的多和飘落的情景。
一片两片三四片, 五六七八九十片, 千片万片无数片, 落到地面成一片。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo
天 空 那 么 蓝,那 么 高。
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ
一 群 大 雁 往 南 飞,一 会儿排 成
ɡè rén zì yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
个“人”字,一 会儿 排 成 个“一”字。
给红色的字注音。
yì
部编版一年级上册语文《秋天》PPT说课电子课件
本课是学生第一次学习课文,教师应充分关注学生的情感体验,积极营造亲密和谐的读 书氛围,适时提供机会,让学生获得一种积极的情感体验,在鼓励、等待与欣赏中,学会阅 读,使阅读理解和能力培养有机结合。本课主要是让学生观察认识秋天的季节特征,体验发 现秋天的乐趣,感受大自然的美,从而激发学生观察、探索大自然的兴趣。为此,开课伊始 ,我巧妙设置悬念,让学生带着好奇心从颜色绚丽的树叶,了解秋天的季节特征,贴近生活 ,感受秋天。
2、教师在教学中采用了“随文识字”的教学方法,鼓励学生自主识字,学生们兴趣盎然, 纷纷说出了自己识记生字的好办法。教师通过字理识字,展现了丰富的字理图,例如对“片”“ 大”的教学,增强了对生字的直观性、整体性认识。“秋”字的字理故事激发了学生对汉字的喜 爱之情,充分发挥了字理教学的重要作用。
我的说课完毕,谢谢各位老师!
• “人”字
• “一”字
我也来说一说
• 一会儿……一会儿…… • 我一会儿(读书),一会儿(写字)。 • 妈妈一会儿( ),一会儿( )。
• ——————————————————
读最后一个自然段,体会作者的情感。
• 啊!秋天来了!
• !感叹号,表示感叹、赞叹、赞美或者惊讶。 • 公园里的花真美啊! • 今天你的表现太棒了! • 呀!玻璃杯掉到地上了!
环节三:研读文本,学习语言。(18分钟) (一)品读第1自然段。 导学:秋天到了,我们周围发生了很多变化,(课件出示课文插图)一边看课文的插图,一边朗读课文的第1自然段,看看课文里 写了哪些变化。(天气凉了、树叶黄了、一片片叶子从树上落下来。) 1、指导读句子,强调“凉、黄”重读,“落下来”一词应放慢速度,轻轻地读(指名读)。 2、(出示课件)理解词语“一片片”,并会说类似词语。 3、齐读第一自然段。 (二)品读第2自然段。 1、(出示课件)指导朗读句子,强调“一”字的不同读音。(指名读、小组读) 2、理解“一会儿...一会儿...”句式,练习用该句式说话。 3、观看微课《大雁南飞》,了解秋天的特征。 4、齐读第二自然段。 (三)品读第3自然段。 过渡:秋天可真美呀!作者不禁发出了这样的感叹——(课件出示第3自然段:啊!秋天来了!) 1.指导读好感叹句。
2020年部编人教版语文小学一年级上册全册全套课件
目录 目录就是我们学 习这本书的一张 地图, 告诉我们这本书 都有哪些内容, 每一课在第几页。
课本每一页左下角和右下角的数字 就是页码
考一考:试着找到识字第5课
我是小学生
上 太阳当空照, 花儿对我笑。
学 小鸟说:“早,早,早, 你为什么背上小书包?” 我去上学校,
歌 天天不迟到。 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
小眼睛——看黑板、看老师。 小嘴巴——不说话
头正、身直——脚放平 表扬他——棒!棒!棒!你真棒! 夸夸自己——棒!棒!棒!我真棒!
语文
语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们,轻轻地翻看我们的语文书,看看 语文书上都有些什么?
答:儿歌 《轻轻跳》27页 好看的图片、 拼音、古诗、好听的故事
天地分上下, 日月照古今。
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
1 2 34 5 三四五一二
竖 中 线
左上格
ห้องสมุดไป่ตู้
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
一横
一二 三
丨竖
上
作业
• 1、背诵歌谣《金木水火土》。 • 2、书写汉字“一、二、三、上”各 一行。
同学们要实现理想,现在就要开 始学习本领了, 学校就是一个学习的乐园,小朋 友们看一看我们都有 哪些课程。
数学
数字 计算
音乐
唱 歌 乐 器
体 育
美术
课前准备: 上课前必须准备好学习用品,书本统一
放在桌面的右上角,文具盒放在书上。 趴下休息,静静等待老师上课。
部编一年级上语文《1 秋天》杨显娟教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五
|一年级上册《秋天》教学设计|一、教学内容分析《秋天》是一篇写景散文。
课文抓住天气、树叶等景物的特点,描写了秋高气爽、|黄叶飘落、大雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。
全文有3个自然段,每段观察的角度、观察的对象各不相同。
课文有两幅插图,揭示了秋天更多样的特点,留给读者对秋天美好的遐想。
|二、教学目标1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁;学会4|个字和横撇一个笔画。
2|、正确朗读课文,注意“一”的不同读音。
背诵课文。
3、结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。
三、教学重点及难点教学重点:正确朗读课文,背诵课文。
|教学难点:读好“一”的不同读音;认识首次出现的偏旁。
四、学习者特征分析学生刚刚结束幼儿园生活,迈进小学,对课堂学习还不适应,容易疲劳,有意注意|的时间比较短,观察能力有限。
在观察教材插图时,往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。
知觉发展不够充分,在观察顺序性方面,他们显得杂乱无章,观察事物零乱,不系统,没头没尾。
他们对能引起自己兴趣和关心的|事物,注意力就能保持相当长的时间,因此,教过应从学生的兴趣出发,激发学生的观察兴趣。
秋季景色众多,学生对秋天常见的景物有一定的了解|,这便于学生理解课文,感受秋天的特征。
教学过程|一、情境导入播放秋季美丽景色的图片,引导学生欣赏美丽的画面。
师:同学们,老师给大家带来了几幅图画,请大家仔细欣赏。
说说这是什么季节?你是|从哪里看出来的?秋天还有哪些特征?(学生交流)。
教师小结:是呀,秋天真是一个迷人的季节!这节课我们就一起学习课文——《秋天》。
|教师板书课题,学生齐读课题。
设计意图:借助多媒体课件,播放秋天美景的图片,让学生直观地感受到秋天景色的美丽,激发学生学习课文的兴趣,为接下来的课堂教学做好铺垫。
|二、初读课文,整体感知1.认识自然段。
导学:一篇文章往往是由几个自然段组成的,也有的只有一个自然段。
自然段有自己的标志:在第一句话的前面空两格(两个|字的位置),这样的段就叫作自然段。
部编人教版一年级语文上册《秋天》精品教案教学设计小学优秀公开课
《秋天》教学设计
教学目标:
1、图文结合理解课文内容,知道秋天的一些特征。
2、认识三个平偏旁,会认十个生字,会写四个生字。
3、能正确流利的朗读课文,背诵课文。
4、练习用“秋天”“一会儿”口头造句
5、培养学生热爱秋天的情感
教学重点:
认识三个平偏旁,会认十个生字,会写四个生字。
教学难点:
知道秋天的一些特征,培养学生热爱秋天的情感
教学准备:
图片、卡片、,多媒体课件
课时安排:
2课时
教学设计
第一课时
课时目标
1、认识生字词。
2、初步认识自然段
3、朗读课文
一、谈话导入
同学们,你们知道一年有几个季节吗?谁愿意说一说你喜欢哪个季节,你为什么喜欢这个季节呢?
二、初读课文,认识生字
1、看拼音,自由读课文,注意读准字音
2、自由读,圈画生字
3、请我们的生字宝宝一起出来跟我们见见面吧(秋、到、了、气、片、来、蓝、高、飞、会、个)自己练习读一读
指名读,开火车读
4、认识带拼音的词语
秋天、天气、树叶、天空、蓝色、一片、南飞
5、我们把生字宝宝放到课文中看你们会不会读
三、再读课文
分自然段朗读
(1)读读第一自然段,看看他讲了什么?生带着问题自己练读,后教师指明读。
(2)读读第二自然段。
先练习,后指明读。
部编一年级上语文《1 秋天》徐小利教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖教学设计人教五
|“三品三实“课堂教学研讨活动资料渝北金港国际实验小学校1秋天学校:渝北金港国际实验小学教学内容:西师版语文学科一年级上册第四单元第一课《秋天》执教者:徐小利执教班级:一年级三班《1秋天》教学设计教学目标:1.认识“秋、会”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁;会写“了、子”2个字和横撇1个笔画。
2.正确朗读课文,读准“一”的不同读音。
3.认识并学习标注自然段。
4.结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。
教学重难点:1.识字写字,正确朗读课文。
(教学重点)2.读好“一”的不同读音;认识首次出现的偏旁。
(教学难点)教学准备:ppt,制作好的树叶生字卡片。
教学时间:两课时(展示第一课时)教学过程:一、谈话导入,揭示课题1.师:孩子们,你们知道这是什么季节吗?(秋天)|“三品三实“课堂教学研讨活动资料渝北金港国际实验小学校22.今天,老师要和小朋友一起学习一篇课文,题目就叫做《秋天》。
请伸出你的小指头,和老师一起书写课题。
齐读课题。
二、感知课文,学习自然段1.师:请同学们翻开书54页,你发现了吗?这篇课文和咱们之前学的课文有什么不一样的地方吗?(学生观察,发现不同)2.利用微课视频,讲解自然段。
三、初读课文,整体感知1.学生自读全文:请同学们自己大声朗读课文,这可是咱们第一次读课文,记得把课文题目和课文都读完整,遇到不认识的字借助拼音拼一拼读正确。
2.教师范读:请你小眼睛认真看课本,小耳朵仔细听老师的读音和节奏。
3.同桌互读:你读给我听,我读给你听,同桌读不准的字音,你就帮帮他。
四、随文识字,感情朗读(一)学习第一自然段1.(出示第一自然段),请同学们自己大声读一读第一自然段。
(出示变红的字和生字条,让学生有识字的概念),指名读。
2.用多种方法(点头读,拍手读,跺脚读)指导“了”的轻声读法。
读好本课所有的轻声词(叶子、那么、来了)。
3.认识生字“树叶”及木字旁、口字旁。
(1)认识生字“树叶”,并读好这个词语。
部编人教版一年级语文上册第1课《秋天》优质课件(共89张PPT)
凉:温度低;冷(指天气时,比“冷”的程度浅)。 今天天气有点凉,妈妈让我戴上围巾。
一群:表示数量。用于成群的人或动物。本课指成群的大雁。 一群白鸽正在天空飞翔。
整体感知
拿起小手数一数:课文一共 3 个自然段。 你来给每个自然段标上序号吧!
(课后第二题) 小贴士:每个自然段的前面有两个空格。
睁大眼睛看一看:你发现课文的插图中都有什么呢?
变化:天气变凉,树叶变黄下落。
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn 天 气 凉 了, 树 叶 黄 了, 一 片 片
yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
叶 子 从 树 上 落 下 来。
yí piàn
你知道夏天 和秋天有什 么不同吗?
zǐ
子
这里是两笔,不要 和下面的连起来。
le
重难点字书写指导
结构:独体字 组词:孩子 儿子 造句:我们好好学习,做妈妈 的好孩子。
ZǏ
结构:独体字
组词:孩子 儿子
造句:我们好好学习,做妈妈 的好孩子。
rén
结构:独体字
组词:孩子 儿子
造句:我们好好学习,做妈妈 的好孩子。
dà
结构:独体字
组词:孩子 儿子
一片
yí piàn piàn
一片片
表示落叶很多。
比一比天气:夏天天气炎热,人们喜欢吹电扇,吃雪糕、
吃西瓜…… 秋天天气( 凉了),人们不用(吹电扇)了,衣服还要 (穿厚些)……
比一比树叶:夏天树木的树叶是绿色的,树木很茂 盛…… 秋天树木的树叶变(黄)了,一片片从树上 (落下来)……
读诗想画面:读一读这首谜语诗,边读边想象一 片片叶子飘落的画面。
部编版一年级语文上册第1课《秋天》精品课件(共73张PPT)
凉
黄、落 蓝、高 排队南飞
赞美、喜爱之情
主旨概括
《秋天》这篇写景散文抓住天气、树 叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋 高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表 达了作者对秋天的喜爱之情。
拓展延伸
随堂练习
一、看拼音写汉字。
le
zi
花开( 了 ) 桌( 子 )
rén
dà
( 人 )行道 ( 大 )象
二、在正确的读音后面画“ ”。
仔细阅读全文, 边读边思考:秋天来 了,自然界的景物发 生了什么变化呢?
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
天 气 凉 了,树 叶 黄 了,一 片
piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
数一数,课文一共有几个自然段?
3个自然段。
自然段的前面 有两个空格。
课外作业
1.朗读课文,背诵课文,会认会写课文中的 生字词。
2.你想象中的秋天是什么样子? 用手中的画笔画一画吧!
1 秋天
部编小学语文一年级上册
课文导入
小朋友们,你们眼中的秋天是什么样的?
课文导入
天
树
天
大
气
叶
空
雁
资料链接
思考:这段话告诉了我们什么?
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从 树上落下来。
天气凉、树叶落
这句话描写了秋天天气和景物的变 化,充分展示了秋天的特点——天气转 凉,树叶变黄、脱落。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo
天 空 那 么 蓝,那 么 高。
明朗
yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ
最新人教部编版一年级语文上册【全册】课文PPT教学课件(完整版)
一把( )
松鼠的尾巴好像一把伞。
我会说:
松鼠的尾巴好像一把伞。
燕子的尾巴好像
。
大象的尾巴好像
。
读一读
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
参加第二场比尾巴比赛的有:
,它们比:
。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
我会说:
孔雀的尾巴最好看。
我的衣服最
。
小明跑得最
。
① 谁的尾巴长 ? 谁的尾巴短 ? 谁的尾巴好像一把伞?
2. 画出文中“一”的不同读音。
我会写
我会读
片
大
个
会飞 了
叶秋
树
气
找苹果
天气凉了,树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来。
1. 第1自然段由几句话组成的? 1句话。
2. “一片叶子”和“一片片叶子”有什么不同? “一片片叶子”指叶子有很多片。
天空那么蓝,那么高。一群 大雁往南飞,一会儿排成“人” 字,一会儿排成“一”字。
我还会说:弯弯的小河 ,蓝蓝 的大海······
我会写
我会写
我会读
船
的
闪
里看 星
两头
在
见
找苹果
课堂小结: 1、这节课你有什么收获?
2、你还有什么疑惑?
课文
③江南
图中的景色美吗?你知道它是哪儿吗?
江南
我们一起去欣赏这个美丽地方的迷人风景吧!
江莲 南叶 可何 采田 莲田
1. 荷花、荷叶长得怎么样? 2. 理解“田田”。
统编教材人教版小学语文一年级 上册(全册) 课文优质课件
课文
①秋 天
从上面的图中你想到了?
秋
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部编人教版一年级语文上册秋天到了,小朋友们喜欢秋天吗?为什么?第一课时第二课时秋秋天qiū 禾姑娘遇上了火姑娘,头碰头脚挨脚,变成了秋姑娘。
组词:禾火秋风秋千第一课时一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
看下面左边这首儿歌,它和我们今天要学习的课文《秋天》有什么不一样的地方?天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!整体感知天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!课文是由一个一个自然段组成的,每个自然的开始都会空两格,空两格就是表示一个自然段的开始。
根据课文文字的颜色数一数:这篇课文一共有几个自然的组成的?(课后第二题)天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!自己动手,给课文的自然段标一标序号吧!①②③这是我们学习的第一篇课文,小朋友第一次自己读课文,不认识的字可以请拼音帮忙。
请同学们自己朗读课文,借助拼音把字读正确,把课文读通顺吧!初读课文,扫清障碍天 气 凉 了, 树 叶 黄 了,一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn cónɡ shù shànɡ luò xià lái天 空 那 么 蓝,那 么 高。
一 群 大 雁 往 南 飞,一 会儿 排 成 个“人” 字,一 会儿 排 成 个 “一” 字。
啊!秋 天 来 了!tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo dà yàn wǎnɡ nán fēi pái chénɡ ɡè rén zì pái chénɡ ɡè yī zìà qiū tiān lái le liánɡ le yè zi yì qún yí huìr yí huìr yī zì lái le课文中出现了多个“一”字,你发现了什么?“一”的正确读法:①“一”的本调是阴平。
单念,或在句尾词末念本调。
( yī )。
②“一”在非去声音节前念去声(yì)例如:一群、一会儿等。
③“一”在去声音节前念阳平(yí)例如:一片片、一夜等。
④“一”在重叠动词中念轻声(yi)例如:看一看、听一听、读一读等。
你会读“一”了吗?请你把下面的句子读正确吧!1. 姐姐今年考了全 班第一。
2. 妈妈给我买了一条 漂 亮的裙子。
jiě jie jīn nián kǎo le quán bān dìyīmā ma gěi wǒ mǎi le tiáo piāo liàng de qún ziyì请同学们自由朗读第一自然段,一边读,一边想:秋天来了,大自然发生了哪些变化?互动课堂天 气 凉 了, 树 叶 黄 了, 一 片 片叶 子 从 树 上 落 下 来。
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái天气 天气:一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
如温度、温度、风、云等的情况。
本课指大气中温度的变化。
观察下面两幅图:秋天的天气和夏天有什么不同。
秋天夏天天气热天气凉气qì天气空气生气组词: 天 气 凉 了tiān qì liánɡ le树叶shù yè木字旁口字旁树 叶 黄 了shù yè huánɡ le松树观察两幅秋天拍摄的图片:你发现了什么。
秋天到了,梧桐树的叶子变黄了,松树的叶子还是绿的。
梧(wú)桐(tóng)树树叶齐读这个词语。
秋天到了,很多树的树叶都变黄了,有些树的叶子却还是绿的。
同学们可以做一个有心人,上学和放学的路上留心观察,看看哪些树的树叶变黄了,哪些树的叶子仍然是绿的。
片piàn一片纸片组词: 这是古代篆书的“片”字。
你看它多像劈开的木片呀。
人们用它来形容平而薄的东西。
一 片 片 叶 子 从 树 上 落 下 来。
yípiàn piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái思考:“一片”和“一片片”有什么不同?一片片数量多。
一片片yípiàn piàn一片yí piàn朗读指导天气/凉了,树叶/黄了,一片片叶子/从树上/落下来。
老师给句子加上了几根小魔法棒,看到小魔法棒,我们就要稍微停一停,这样朗读句子更好听。
先把下面的句子补充完整,再读一读。
天气( ),树叶( ),一片片叶子( )。
凉了黄了从树上落下来“了”比“子”少中间一横。
观察比较:“了”和“子”有什么不一样的地方。
我们一起写一写这两个字吧。
横撇从左到右,起笔稍重,转折顿笔,轻轻往左下方撇。
弯钩沿着竖中线写,稍微弯一点。
横撇书写提示:从左到右,起笔时稍重,折时顿笔,轻轻往左下方撇。
一起来写一写这两个字吧!看看你能不能拿到三颗星!横撇书写正确弯钩书写正确笔画位置要正确一、我会扩词。
秋( ) ( )气( ) ( )子( ) ( )立秋秋天气体生气孩子叶子课堂演练二、根据课文内容填空。
3秋天课文共有 个自然段,描写的是 (季节)的景色。
第二课时上节课,我们学习了课文的第一自然段,第一自然段告诉我们秋天有很多变化。
你还记得写了哪些变化吗?tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn 天 气 凉 了, 树 叶 黄 了, 一 片 片yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái叶 子 从 树 上 落 下 来。
请同学们自由朗读第二自然段,一起来感受秋天的美丽吧!互动课堂读一读,数一数第二自然段中共有几句话。
两句话 天 空 那 么 蓝,那 么 高。
一 群 大 雁 往南 飞, 一 会儿 排 成 个 “人” 字,一会儿 排chénɡ ɡè yī zì成 个 “一” 字。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái再读这两个句子,想一想:这两句话分别在写什么?tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 天空大雁天 空 那 么 蓝,那 么 高。
一 群 大 雁 往南 飞, 一 会儿 排 成 个 “人” 字,一会儿 排chénɡ ɡè yī zì成 个 “一” 字。
观察图片:你从图中看到了什么?大雁排成“人”字大雁排成“一”字大dà大雁大风大地组词:巧记:天— 一=大一 群 大 雁yìqún dà yàn随文识字大小反义词苹果比樱桃( )。
大弟弟比哥哥( )。
小飞fēi 巧记背上两个翅膀造句:他飞快地向学校跑去。
一 群 大 雁 往 南 飞yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi飞yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì一 会儿 排 成 个 “人” 字请一组同学上台表演“一”字队形和“人”字队形变化,其他同学齐读第二自然段。
大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
你能把“一会儿”读正确吗?yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 一 会儿 排 成 个 “人” 字,一会儿 排chénɡ ɡè yī zì成 个 “一” 字。
会huì人字头个ɡè这句话中有两个字很像,你发现了吗?请你找出来,然后说一说这两个字有什么相同的地方吧!偏旁相同听老师读一读第二自然段,一边听一遍想,老师哪些地方读得好,让你感受到了秋天很美丽。
天 空 那 么 蓝,那 么 高。
一 群 大 雁 往南 飞, 一 会儿 排 成 个 “人” 字,一会儿 排chénɡ ɡè yī zì成 个 “一” 字。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì yí huìr pái 多么,非常秋天的天空,云朵很少,天空看起来特别蓝,也显得特别高。