2015年大班组圣诞节活动方案
圣诞节大班活动教案5篇
圣诞节大班活动教案5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!圣诞节大班活动教案5篇优秀的教案可以帮助教师有效实施个性化教学和差异化教育，一个实用的教案能够帮助教师更好地利用教学，提高教学的多样性和趣味性，本店铺今天就为您带来了圣诞节大班活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
圣诞节主题活动设计大班
圣诞节主题活动设计大班为迎接即将到来的圣诞节，我们为大班同学们设计了一系列的主题活动，让大家在快乐的氛围中共度美好的时光。
以下是详细内容：1. 圣诞装饰比赛：安排一场装饰圣诞树的比赛，要求同学们准备各种装饰物，并在规定时间内装饰自己的树。
评选最美的树，并给予奖品鼓励。
2. 圣诞问答游戏：准备一些关于圣诞节的问题，分成若干小组进行问答比赛。
回答正确的小组可获得相应积分，并最终决出胜者。
3. 圣诞卡片制作：提供彩纸、贴纸、彩笔等材料，引导同学们制作自己的圣诞卡片。
可以鼓励他们给老师、家长或是朋友亲手制作一张送祝福，同时也可以互换卡片。
4. 圣诞音乐会：邀请音乐爱好者同学准备一些圣诞歌曲的演唱，并安排舞蹈、乐器表演等。
给同学们提供一个展示自己才艺的平台，增进彼此之间的感情。
5. 圣诞烘焙课堂：对喜欢烘焙的同学，可以安排一堂圣诞糕点制作课程。
提供食材和指导，在老师的指导下，同学们可以亲手制作属于自己的圣诞糕点，并分享给其他同学品尝。
6. 圣诞游园会：在学校操场或庭院设置各种圣诞游戏摊位，例如投篮游戏、射箭游戏、套圈游戏等。
同学们可以购买游戏币，挑战各种游戏，赢得奖品和荣誉。
7. 圣诞派对：在教室或礼堂布置圣诞主题的场景，播放欢快的圣诞音乐，举办一场欢乐的派对。
同学们可以穿上圣诞服装，进行跳舞、表演、互动游戏等，营造热烈欢快的氛围。
8. 圣诞电影欣赏：选择一些经典的圣诞电影，为同学们准备放映，让大家共同欣赏。
可以提前为同学们准备一些小零食，在观影的同时享受美味。
以上是我们为大班同学们设计的圣诞节主题活动，希望能给大家带来一段难忘又快乐的时光。
让我们一起共度一个温馨又有意义的圣诞节！。
幼儿园大班圣诞节活动方案（三篇）
幼儿园大班圣诞节活动方案____年幼儿园大班圣诞节活动方案一、活动概述圣诞节是西方的传统节日，对幼儿来说是一个充满趣味和梦幻的节日。
为了丰富幼儿的圣诞节体验和增加他们对节日的了解，我们特别制定了____年幼儿园大班圣诞节活动方案，旨在通过丰富多彩的活动，引导幼儿了解圣诞文化、培养他们的动手能力和团队合作精神，提升他们的艺术鉴赏能力和创造力。
二、活动目标1. 了解圣诞节的由来和意义，培养幼儿的宗教文化认知；2. 培养幼儿的动手能力和想象力，提升他们的创造力；3. 引导幼儿通过活动培养团队合作精神和交往能力；4. 培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们感受艺术之美。
三、活动具体安排1. 主题活动：穿越圣诞之夜活动内容：1.1 布置幼儿园大厅成圣诞夜场景，用彩灯、圣诞树、雪花、礼物等装饰；1.2 组织幼儿一起唱圣诞歌谣，增加节日氛围；1.3 通过制作剧本、扮演角色等形式，让幼儿亲身体验圣诞夜的场景；1.4 随后，组织幼儿制作圣诞卡片、圣诞袜等小礼物，送给家庭成员或朋友作为圣诞祝福。
2. 艺术创作：圣诞手工活动内容：2.1 给幼儿准备各种与圣诞节相关的材料，如彩纸、红帽子、棉花球、纽扣等，引导幼儿进行手工创作；2.2 组织幼儿制作圣诞帽子、圣诞卡片、圣诞饰品等；2.3 老师可以根据幼儿的年龄和能力，指导幼儿尝试一些简单的绘画创作，如画圣诞老人、画圣诞树等；2.4 幼儿可以用制作的手工作品装饰幼儿园的教室和走廊，增加节日氛围。
3. 美食制作：圣诞糖果活动内容：3.1 老师可以给幼儿介绍圣诞期间常见的糖果，如圣诞蛋糕、圣诞糖果棒等；3.2 组织幼儿制作简单的圣诞糖果，如糖果棒、圣诞饼干等；3.3 老师可以通过制作糖果的过程，引导幼儿了解食材和食品制作的基本常识；3.4 幼儿可以将制作的圣诞糖果带回家与家人共享，也可以和同学一起品尝。
4. 团队活动：圣诞主题游戏活动内容：4.1 组织幼儿进行圣诞主题游戏，如圣诞歌曲传递、追赶圣诞老人等；4.2 鼓励幼儿分成小组进行游戏，培养他们的团队合作意识；4.3 游戏过程中，老师可以适时给予幼儿一些小礼物作为激励，增加游戏的趣味性；4.4 游戏结束后，组织幼儿进行集体合影，留下美好的回忆。
大班圣诞节活动方案
2015-2016年度大班上学期圣诞节活动方案
活动名称：圣诞狂欢--共享快乐
活动目标：
1、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。
2、培养和锻炼幼儿的社会活动能力，与人交往和沟通的技巧锻炼。
活动准备：
1、每位孩子带2-3样圣诞礼物来园。
2、每班布置一个较有特色的店铺。
3、事先在班上讲解异物交换的规则，让孩子知道换出去的东西不能再拿回来了,引导幼儿会说异物交往语言：你好，我是----，我想跟你交换---玩具，可以吗？谢谢！
4、每人准备一顶圣诞帽或具有圣诞特色的服装。
5、活动主持：赵雅玲，拍照：杨娜
活动时间：2015年12月25日10：00--11：00
活动地点：中庭广场
参加人员：大班组全体老师、孩子
活动过程：
1、9:30做好活动准备，摆好店铺
2、10：00听音乐下楼。
3、10：10活动开始。
（幼儿、教师每人头戴一顶圣诞帽或身穿具有圣诞特色的服装。
由一位老师带领一部分孩子去和别的班级进行交换，另一部分孩子守着店铺，等待别的班级的孩子过来交换。
）
3、各班一次换好后，一位老师再带领守店的孩子去和别的班级交换。
4、自由交换。
5、活动结束，收拾场地上楼。
6、在班在和小朋友小结本次的活动。
大班圣诞节教案8篇
大班圣诞节教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班圣诞节活动方案7篇
幼儿园大班圣诞节活动方案7篇幼儿园大班圣诞节活动方案篇1[内容与要求]1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。
2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。
[活动重点]进一步体验节日来临的快乐气氛。
[活动难点]初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。
[活动材料]长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。
[活动过程]明确目的要求：一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢 (1、做些东西，做些什么呢这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗)(2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗怎么挂好看那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗)老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。
这个很难的，要动动脑筋才做的出来。
如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办自己想个好办法做吊饰。
做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。
做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。
听明白了吗有没有问题好，开始做吧。
二、做做1、引导幼儿边排边说。
2、鼓励动作快的幼儿多排几串。
三、讲讲找找1、刚才我听到__在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗你们想不想听听他是怎么讲的__你快来讲给大家听呀。
(手势暗示念) 《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。
真棒!给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰《说出一粒红，两粒绿》哇!讲的又短又清楚，人家一听就知道了。
幼儿园大班圣诞节活动方案范本(四篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案范本一、体育游戏亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
二、英语活动圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进行了问候语merrychristmas的练习；句子iwant…的练习；还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。
1.教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！2.教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。
3.游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4.带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。
merrychristmas！三、亲子活动给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论。
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2.让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3.提出制作时的要求。
(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
(2)使用工具、材料时用注意安全。
(3)幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(4)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
(5)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
4.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、兔子舞蹈圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
大班圣诞节主题活动方案(五篇)
大班圣诞节主题活动方案(五篇)大班圣诞节主题活动方案篇1设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人。
这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节活动目标：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程：一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说：1、圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子。
）2、人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二装饰圣诞树活动目标：1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备：1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。
剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树。
活动过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？二、幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的'装饰物挂到圣诞树上。
四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐铃儿响叮当，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
活动三香喷喷的汉堡活动目标：1、通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。
2、体验动手操作的乐趣。
活动准备：制作汉堡的材料活动过程：一、出示汉堡，引出主题。
幼儿园大班圣诞节活动方案(三篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案一、活动目标明确：1、了解了西方的传统节日—圣诞节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、幼儿能积极参与各项活动，培养了观察能力及动手的灵活性。
4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。
二、活动准备充分：(一)礼物准备：圣诞老人的服装一套(约____元)、每位老师一顶圣诞帽(共约____元)、圣诞树、圣诞小礼品(约____元一斤)、圣诞音乐(二)环境布置：1、舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。
头像下悬挂：“MerryChristmas!”在英文下挂“圣诞快乐”。
物资准备：圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)2、大厅：显要位置摆放一棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。
物质准备：松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。
4、走廊：悬挂吊饰物资准备：圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆)，挂墙上或栏杆上。
5、班级门口：悬挂圣诞老人头像、气球等。
物质准备：圣诞老人头像、气球(幼儿园买)幼儿园大班圣诞节活动方案（二）活动目标1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。
2.培养观察力和动手操作能力。
活动准备1.听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。
2.给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。
3.新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。
4.写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。
记号、磁板。
5.制作贺卡材料：蜡笔、纸。
6.装饰“我的家”：娃娃家场景布置。
拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。
活动过程(一)激发幼儿过新年的情感(二)分组进行过新年的准备1.听――故事《小马过生日》玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。
大班圣诞节活动方案7篇
大班圣诞节活动方案大班圣诞节活动方案7篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班圣诞节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班圣诞节活动方案1设计思想:随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节活动目标:1。
了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2。
初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备:多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程:一.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二.幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说:1。
圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)2。
人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)三.请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结:圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二装饰圣诞树活动目标:1.通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2。
进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备:1.各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。
剪刀，胶水。
2。
音乐磁带，圣诞树活动过程:导入:圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一.请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?二.幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三.大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
幼儿园大班圣诞节活动方案7篇
幼儿园大班圣诞节活动方案7篇为了活动顺利的有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
下面是小编精心推荐的幼儿园大班圣诞节活动方案，仅供参考，欢迎阅读!幼儿园大班圣诞节活动方案篇1[内容与要求]1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。
2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。
[活动重点]进一步体验节日来临的快乐气氛。
[活动难点]初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。
[活动材料]长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。
[活动过程]明确目的要求：一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢?(1、做些东西，做些什么呢?这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?)(2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?)老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。
这个很难的，要动动脑筋才做的出来。
如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗?那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办?自己想个好办法做吊饰。
做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。
做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。
听明白了吗?有没有问题?好，开始做吧。
二、做做1、引导幼儿边排边说。
2、鼓励动作快的幼儿多排几串。
三、讲讲找找1、刚才我听到__在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗?你们想不想听听他是怎么讲的?__你快来讲给大家听呀。
幼儿园大班圣诞节活动方案范本(三篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案范本活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程：一、圣诞节到了1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗?你听了这首歌有什么感觉?你们这首歌说的是什么事情吗?3、什么是圣诞节?圣诞节是我们中国的节日吗?圣诞老公公是谁?圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事—通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。
2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示幼儿作品，幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。
最后播放音乐教师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》幼儿园大班圣诞节活动方案范本（二）一、设计的意图圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年。
幼儿园大班圣诞节活动教案范例5篇
幼儿园大班圣诞节活动教案范例5篇教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。
教案是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。
以下是小编为大家整理的幼儿园大班圣诞节活动教案，感谢您的欣赏。
幼儿园大班圣诞节活动教案1活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
三、感受节日的欢快气氛。
四、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。
3、剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话一复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
二播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。
三欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导。
老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
三、展评幼儿作品活动效果在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。
幼儿园大班圣诞节活动教案2学习目标：1、理解圣诞的应景物品。
2、感受圣诞欢乐的气氛。
3、增进创造思考的水平。
活动过程：一、引起动机1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。
2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?二、主要活动：1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西?能够用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7—8人。
大班圣诞节教案7篇
大班圣诞节教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班圣诞节教案7篇通过编写教案，教师可以更好地调整教学策略，教案的编写需要教师具备良好的教学经验，以下是本店铺精心为您推荐的大班圣诞节教案7篇，供大家参考。
《欢度圣诞节》幼儿园大班圣诞节活动方案(2)
欢度圣诞节——幼儿园大班圣诞节活动方案(2)活动名称：圣诞老人迎来了圣诞节目的：通过本次活动，让幼儿了解圣诞老人的形象和圣诞节的来源，增加幼儿对年底节日的期待和了解，丰富他们的生活经验和体验，同时加强集体合作和团队意识。
活动流程：1. 介绍圣诞老人和圣诞节的起源老师在讲解的同时，将播放PPT或培训视频，即充分展示圣诞或圣诞老人形象，解释有关圣诞的文化、习俗和传统。
2. 做圣诞老人的帽子老师带领幼儿用红色的纸片切出帽子模板，在帽子上粘贴棉花、棉球等，并在帽子顶部放上一颗h金星，制作出一个可爱的圣诞老人帽子。
3. 做圣诞老人的胡子在白色纸片上，用圆规画出适合每个幼儿大小的圆形，然后将圆切成一半，每一半剪成基本形状和大小不同的圆形，粘贴成圣诞老人的胡子。
4. 圣诞老人拍照提前准备一个圣诞老人的背景板，为幼儿穿上准备好的圣诞老人服装，每个孩子都可以在拍照前面做出自己最可爱、最漂亮的姿势，留下留念照片。
5. 圣诞老人的小游戏幼儿园老师设置不同的游戏环节，例如猜谜、踢脚球、跑步、舞蹈等，在游戏中赢得奖品，并获得老师和其他孩子的一致赞誉。
6. 小礼物的互赠老师准备了几种不同的小礼物，让每一个幼儿可以有机会进行礼物的选择，也可以自己为自己选择礼物，向其他孩子赠送，分享快乐和温暖的圣诞节。
注意事项：•确保游戏的安全性和游戏环节的不重复•选择合适的背景板和服装，确保孩子们的安全和舒适•保证每一个幼儿都有机会玩游戏、赢礼物，尽量避免“人云亦云”的情况•做好废物的收集工作，确保环境的整洁和卫生结束语：通过欢快、有趣、益智的圣诞老人活动，丰富幼儿园大班的生活体验和知识框架，同时丰富孩子们对年底重要节日的感悟，促进他们的集体合作和团队意识，同时展现出良好的学习状态。
大班圣诞节活动方案5篇
大班圣诞节活动方案5篇大班圣诞节活动方案（精选篇1）活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》(1)感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动三：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束大班圣诞节活动方案（精选篇2）【活动目标】1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
大班圣诞节主题活动方案(5篇)
大班圣诞节主题活动方案活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。
2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。
3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、参与节日游戏。
活动准备：经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。
环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。
物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、观察圣诞树，激发兴趣。
(1)出示圣诞树，幼儿观察。
指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形状?(2)根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。
(3)小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。
2、示范装饰圣诞树，学习装饰。
(1)出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。
指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼儿根据原先的形状来进行)(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?3、幼儿个别操作，教师巡视。
指导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
(1)教师引导幼儿评价作品。
教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么?(2)小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!大班圣诞节主题活动方案（二）一、活动时间：____年____月____日二、活动地点：本班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期准备1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备：1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!大班圣诞节主题活动方案（三）活动时间：____年____月____日下午5:00活动地点：托班教室活动目的：1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
幼儿园大班圣诞节活动方案范文(三篇)
幼儿园大班圣诞节活动方案范文如下：在即将到来的圣诞节，我们为大班宝贝们准备了丰富多彩的活动，让他们在欢乐中体验圣诞的魅力。
活动一：圣诞主题手工让孩子们动手制作各种圣诞装饰品，如圣诞树、圣诞袜等，激发他们的创造力和想象力。
活动二：圣诞歌曲欣赏播放经典的圣诞歌曲，让孩子们一边欣赏一边跟唱，感受节日的氛围。
活动三：圣诞故事分享老师为孩子们讲述圣诞故事，如《圣诞颂歌》、《冰雪奇缘》等，让他们了解圣诞节的起源和意义。
活动四：圣诞舞蹈表演安排孩子们进行简单的圣诞舞蹈排练，展示给家长和其他班级同学，让他们尽情释放自己的活力和激情。
活动五：圣诞礼物交换每个孩子准备一个小礼物，进行圣诞礼物交换活动，增进他们之间的友谊和互助意识。
活动六：圣诞美食品尝准备各种圣诞美食，如姜饼人、圣诞布丁等，给孩子们带来美味的享受，让他们感受到节日的快乐和幸福。
通过这些精心设计的活动，我们相信孩子们将度过一个充满欢乐和意义的圣诞节，让他们收获美好回忆并感受到团结和温暖的力量。
愿圣诞节带给每一个宝贝快乐和幸福！幼儿园大班圣诞节活动方案范文（二）____年幼儿园大班圣诞节活动方案范本活动目的：通过丰富多样的圣诞节活动，帮助幼儿了解和体验圣诞节的文化和传统，培养他们的团队合作精神和创造力，增进幼儿园大班之间的友谊。
一、活动准备阶段：1.装饰：在教室和校园内进行圣诞节主题装饰，贴上圣诞节彩纸、灯光、圣诞老人等相关装饰物，营造温馨喜庆的氛围。
2.节目准备：安排大班幼儿合作编排圣诞节舞蹈、小品、歌曲等节目，提前开始排练。
3.材料准备：准备制作圣诞节手工作品所需的纸张、贴纸、彩纸、剪刀、胶水等材料。
4.活动策划：制定详细的活动日程表，确定各项活动的时间、地点和参与人员。
二、活动进行阶段：1.圣诞主题讲解：邀请一位资深教师或专家给幼儿们讲解圣诞节的由来、意义和传统活动，启发他们的思考和好奇心。
2.圣诞手工制作：组织幼儿制作圣诞节相关的手工作品，如圣诞帽、圣诞树装饰品、圣诞卡片等，促进幼儿的动手能力和创造力。
大班主题教学活动：快乐圣诞节
大班主题教学活动：快乐圣诞节活动目的本次大班主题教学活动的目的在于，通过圣诞节这一具有浓郁节日气息的主题，带领学生们体验节日的氛围，感受节日的文化内涵，同时也让他们在欢乐的氛围中愉悦地学习和生活。
活动设计1.节日气氛营造：教室布置、节日饰品、圣诞音乐等的准备，让整个教室充满节日气氛。
2.教师引导：通过教师的引导，带领学生们了解圣诞节的来历、习俗及象征意义。
3.手工制作：安排简单的手工制作活动，如制作圣诞贺卡、装饰圣诞树等，让学生们动手参与到活动中。
4.游戏互动：安排一些有趣的游戏互动，如圣诞歌谣、圣诞绘画比赛等，让学生们互相交流和合作。
5.糕点制作：利用午餐时间，让学生们动手制作一些小点心，如蛋糕、曲奇等，与同学一起分享。
6.综合性活动：在活动最后，进行综合性活动，如圣诞晚会，让学生们通过唱歌、表演等，展示他们的才华和自信心。
活动效果通过本次大班主题教学活动，可以达到以下效果：1.增强学生的团队意识和合作精神。
2.提高学生的艺术素养和动手能力，提升他们的创造力。
3.带领学生认识和了解不同时期的文化传统，拓宽他们的知识面。
4.增强学生的自信心和表现欲，激发他们对学习和生活的热情。
活动心得本次大班主题教学活动取得了不错的效果。
在教学过程中，教师认真地引导学生，让他们在欢乐的氛围中愉悦的学习；学生也积极参与活动，不仅表现出了良好的合作精神和创造力，还展示出了自己的才华和自信心。
通过这次教学活动，我也感受到了教育的魅力。
教育不仅仅是简单的知识传授，更是一种方式，一种方法，一种启迪，让孩子们在欢乐的氛围中接收知识，拓宽视野，提高素养，增强自信，这就是教育的真正意义。
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圣诞节活动方案
活动目标：1.让幼儿了解感受圣诞节气氛
2.培养训练幼儿的观察能力与动手的灵活性
活动准备：1.装饰有节日气氛的班级环境和园内环境
2.剪好的各种形状颜色贴纸
活动过程：1.教师导入：今天小丑姐姐办了一个圣诞舞会，想请宝贝们一起去参加舞会。
但是想去参加舞会的要做一个“寻宝游戏”，大家先听听这个游戏怎么做呢？
2.示范讲解规则：请宝贝观察教师手上的“娃娃”脸上有些什么？都是什么些形状？什么颜色？教师把贴纸藏在课室各个角落，宝贝找到后贴在自己脸上，找齐贴纸后，来到K3A班，教师在门口检查后，方可进去参加舞会。
播放圣诞节舞曲，大家一起狂欢。
3.舞会小游戏：抓尾巴游戏：全体宝贝围成一个圆圈，请几名幼儿上前，屁股上贴上小尾巴，当音乐响起时，没有贴尾巴的小朋友想尽办法拔掉小尾巴，音乐停止后，看谁拔掉的多。
4.欣赏童话剧—圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。
<乞丐着破衣、拐杖出场>。
他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。
并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物。
5.最后教师总结西方节日-—圣诞节的习俗和来由，让幼儿回家以后也给爸爸妈妈说一说，演一演！。