3.1 光世界巡行—沪粤版八年级物理上册作业课件(共21张PPT)
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八年级物理上册 3.1 光世界巡行优质课件 (新版)粤教沪版
4
知识点 光的直线传播及应用 1. 下列现象中，不能用“光在均匀介质中沿直线传 播”的道理来解释的是( D ) A．青蛙“坐井观天，所见甚小” B．立竿见影 C．“一叶障目，不见泰山” D．插入水中的筷子，水中部分看起来向上弯折
5
2. “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和 灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能 出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全 一致，可谓“形影不离”．这其中所涉及的光学知识主要有 ____光__的__直__线__传__播______________．
14
5. 下列现象中不能说明光是沿直线传播的是( C ) A．影子的形成 B．小孔成像 C．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D．月食的形成
15
6. 关于雨后的彩虹有以下说法：①由于地球是球形
的，故彩虹是圆弧形的；②观察彩虹应该迎着阳光观察；
③彩虹现象实质是光的色散现象；④彩虹常在雨过天晴时
出现，是因为雨过天晴时空气可见度高．其中正确的说法
8
知识点 光的色散 5. 雨 后 的 天 空 ， 常 常 出 现 彩 虹 ， 这 属 于 光 的 ___色__散_____现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩 色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_____绿_____、蓝三 种色光通过适当的比例混合得到的．
9
6. 如 图 为 色 光 三 基 色 示 意 图 ， 图 中 区 域 1 为 ______红____色，区域 2 应为___白_______色．
6
知识点 光的传播速度
3. 小红在终点观看校运动会 100 m 赛跑，观察到发
令员吹哨、发令枪响、冒烟、运动员起跑．小红想：100 m
终点计时员该在什么时候开始计时呢？( D )
知识点 光的直线传播及应用 1. 下列现象中，不能用“光在均匀介质中沿直线传 播”的道理来解释的是( D ) A．青蛙“坐井观天，所见甚小” B．立竿见影 C．“一叶障目，不见泰山” D．插入水中的筷子，水中部分看起来向上弯折
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2. “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和 灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能 出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全 一致，可谓“形影不离”．这其中所涉及的光学知识主要有 ____光__的__直__线__传__播______________．
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5. 下列现象中不能说明光是沿直线传播的是( C ) A．影子的形成 B．小孔成像 C．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D．月食的形成
15
6. 关于雨后的彩虹有以下说法：①由于地球是球形
的，故彩虹是圆弧形的；②观察彩虹应该迎着阳光观察；
③彩虹现象实质是光的色散现象；④彩虹常在雨过天晴时
出现，是因为雨过天晴时空气可见度高．其中正确的说法
8
知识点 光的色散 5. 雨 后 的 天 空 ， 常 常 出 现 彩 虹 ， 这 属 于 光 的 ___色__散_____现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩 色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_____绿_____、蓝三 种色光通过适当的比例混合得到的．
9
6. 如 图 为 色 光 三 基 色 示 意 图 ， 图 中 区 域 1 为 ______红____色，区域 2 应为___白_______色．
6
知识点 光的传播速度
3. 小红在终点观看校运动会 100 m 赛跑，观察到发
令员吹哨、发令枪响、冒烟、运动员起跑．小红想：100 m
终点计时员该在什么时候开始计时呢？( D )
沪粤版物理八年级上册课件：3.1.1光世界巡行
3.1 光世界巡行
沪粤版八年级物理 第三单元第一课时
学习目标
1.了解光的作用，知道光与人类 生活密切相关。 2.知道光的传播规律，并用规律 解释现象。
预习梳理
1.预习课本46-48页。 2.将如下部分作出标记： （1）光的用途？ （2）光源的概念？ （3）光在同种均匀介质的传播？ （4）光线的概念 （5）影子怎样形成的？ 3.尝试完成导学案预习检测P23T1-2-3
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
睛朗天气，在树荫下我们常常可以看到地面上有许多圆形的光斑，
它们是（ ）
A、太阳的影子
B、太阳的像
C、太阳光照到树叶上小水珠闪烁而成的
D、太阳光透过某些树叶上的圆孔形成的
4、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测
点亮的电灯 点燃的蜡烛
成本低，耗电量少，使用寿命长， 是一种新型超亮照明光源。
2014年10月7日，瑞典皇家科学院7日宣 布，将2014年诺贝尔物理学奖授予日本科 学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中 村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管 （LED），并因此带来新型的节能光源。
即时小练
1、判断它们是光源吗?
C、3.84×105千米
D、3.84×108千米
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
合作探究 1、光能为我们做什么?
活动一 讨论光的用途
沪粤版八年级物理 第三单元第一课时
学习目标
1.了解光的作用，知道光与人类 生活密切相关。 2.知道光的传播规律，并用规律 解释现象。
预习梳理
1.预习课本46-48页。 2.将如下部分作出标记： （1）光的用途？ （2）光源的概念？ （3）光在同种均匀介质的传播？ （4）光线的概念 （5）影子怎样形成的？ 3.尝试完成导学案预习检测P23T1-2-3
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
睛朗天气，在树荫下我们常常可以看到地面上有许多圆形的光斑，
它们是（ ）
A、太阳的影子
B、太阳的像
C、太阳光照到树叶上小水珠闪烁而成的
D、太阳光透过某些树叶上的圆孔形成的
4、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测
点亮的电灯 点燃的蜡烛
成本低，耗电量少，使用寿命长， 是一种新型超亮照明光源。
2014年10月7日，瑞典皇家科学院7日宣 布，将2014年诺贝尔物理学奖授予日本科 学家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科学家中 村修二，以表彰他们发明蓝色发光二极管 （LED），并因此带来新型的节能光源。
即时小练
1、判断它们是光源吗?
C、3.84×105千米
D、3.84×108千米
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
合作探究 1、光能为我们做什么?
活动一 讨论光的用途
沪粤版八年级物理上册 3.1光世界巡行课件(共36张PPT)
光使我们能看见物体 太阳光的照射可以使冰川熔化
一、光能为我们做些什么
利用太阳光还可以 做饭、炒菜
有了灯光，即使在晚 上，也可以看清道路
一、光能为我们做些什么
农作 物在 阳光 下依 靠光 合作 用茁 壮成 长。
太阳能电池板
太阳能汽车
太
太
阳
阳
能
能
热
发
水 器
电 站
一、光能为我们做些什么
红外夜视，黑夜化为白昼
光线：用一条带箭头的直线，形象的 描述光的传播路径和方向 （直线——路径 箭头——方向） 注意：光线实际并不存在，它是为了 描述光的传播而引入的一种理想模型
点光源发出的光线： s
平行光线： (太阳光)
2、光沿直线传播的应用
激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
一、光能为我们做些什么
利用太阳光还可以 做饭、炒菜
有了灯光，即使在晚 上，也可以看清道路
一、光能为我们做些什么
农作 物在 阳光 下依 靠光 合作 用茁 壮成 长。
太阳能电池板
太阳能汽车
太
太
阳
阳
能
能
热
发
水 器
电 站
一、光能为我们做些什么
红外夜视，黑夜化为白昼
光线：用一条带箭头的直线，形象的 描述光的传播路径和方向 （直线——路径 箭头——方向） 注意：光线实际并不存在，它是为了 描述光的传播而引入的一种理想模型
点光源发出的光线： s
平行光线： (太阳光)
2、光沿直线传播的应用
激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
沪粤版八年级上册物理 3.1 光世界巡行 课件
ห้องสมุดไป่ตู้光使植物发 生光合作用
光能转化电能 使汽车奔跑
光纤通信利用 激光传递信息
光能为我们做些什么
做饭、炒菜
灯光
光能为我们做些什么
利用红外光，还 红外夜视，黑夜化为白昼 可以进行遥控。
太阳能电池板
太阳能汽车
太
太
阳
阳
能
能
热
发
水 器
电 站
光这么重要，那么对于光，你想知道什么？
光是什么（了解） 光来自何处 光怎样传播
光的直线传播现象:
（1）影子的形成：
太阳 太阳
（2）日食(月在中)
月球
地球
（3）月食（地在中）
地球
月球
（4）小孔成像
光沿直线传播的应用
(1)激光准直 （激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因而 能射得很远而亮度没有明显的减弱）
光沿直线传播的应用
(2)排直队要向前看齐
光沿直线传播的应用
光是什么？（了解）
可见光和电磁波
电磁波是一个很大的家族，平常看到的光（称可见光）仅 是其中很小的一部分。
1. 光来自何处？
太阳
开亮的电灯
点燃的蜡烛
光源 ：自行发光的物体叫做光源
2. 光怎样传播
❖光从光源发出后，是 怎样传播的呢？
光是沿直线传播的
光在任何情况下都沿直线传播吗? 光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的
灯光
我们生活在光的世界里， 光每时每刻都在为我们服务!
光能为我们做些什么呢？
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行
(第 1 课时）
学习目标
了解光的用途，知道什么是光源
知道光在同种均匀介质中沿直线传播，并能 用来解释影子、日食、月食、小孔成像等现象。
沪粤版八上物理 3.1 光世界巡行 课件
练习：
雷雨来临时，人们总是先看见闪电后听到雷 声，这是因为（ ）
A．人眼反应快，人耳反应慢 B．电光速度快，雷声速度慢 C．打雷时先发出闪电，后发出雷声 D．自然存在的现象，无法解释
四、光的色散
思考：天空中的彩虹是怎样产生的？
答、彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。
活动１分解白光
这一现象叫光的色散,是英国科学家牛顿 于１６６６年首先发现的.
你知道他们是光源吗？
皎洁的月光
明亮的湖面
刺眼的玻璃幕墙
光源是指本身能发光的物体， 像月亮、镜子等依靠反射光而 发亮的物体不是光源。
2、光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的
透过密林的太阳光传播路径是“直”的 夜幕下各种灯光的传播路径也是“直”的
生活经验和观察实验告诉我们，光不仅在空气中是沿直线传播的， 在水、玻璃等透明物质中传播路径也是直的。
平行光线： (太阳光)
日常生活中的其他一些光现象
1、影是怎样形成的呢？ 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面
光不能到达的区域便产生影。因为光沿直线传播。
2、日食、月食的形成
太阳
（1）日食
月球
月球
地球
（2）月食
太阳
地球
月球
3、小孔成像
世界上第一个小孔成倒像的 实验
大约两千四五百年以前， 我国的学者—－墨翟（墨子） 和他的学生，做了世界上第 一个小孔成倒像的实验，解 释了小孔成倒像的原因，指 出了光的直线传播的性质。 这是对光直线传播的第一次 科学解释
4、光在同一种均匀介质中是沿________传播的，光在真空中的传 播速度是________m/s，10s内传播的距离为________m．
沪粤版八年级物理上册3.1《光世界巡行》教学课件
结论：光在均匀介质中沿直线传播。
描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向， 这样的直线叫做光线。
光线
三、光的直线传播运用
1、影子的形成： 光在传播过程中遇到不透明
的物体，在物体后面便形成了 影子
2、激光掘进
激光器
激光束
掘进机
3、射击 靶心、准星、缺口在一条直线上
10环
4、小孔成像:
特 点
小孔
光屏
小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮 廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都 可以,但必须足够小.
5、日食月食 日食
月食
日食、月食ห้องสมุดไป่ตู้形成
日食
太阳
月亮
地球
月食
太阳
地球
月亮
四、光 速
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后
例 2 、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前 面所有的人，队就排直了，这可以用 光沿直线传播 来解释。
例 3、阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常
常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是( D )
A．树叶的影子
B．树叶的实像
C．太阳的虚像
D．太阳的实像
听到雷声？ 2．光和声音在传播方面有那些不同？ 3．光在真空中传播的速度是多大？ 4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空
中传播的快还是慢？
在真空中最快： c＝ 3×108 米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒
在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向， 这样的直线叫做光线。
光线
三、光的直线传播运用
1、影子的形成： 光在传播过程中遇到不透明
的物体，在物体后面便形成了 影子
2、激光掘进
激光器
激光束
掘进机
3、射击 靶心、准星、缺口在一条直线上
10环
4、小孔成像:
特 点
小孔
光屏
小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮 廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都 可以,但必须足够小.
5、日食月食 日食
月食
日食、月食ห้องสมุดไป่ตู้形成
日食
太阳
月亮
地球
月食
太阳
地球
月亮
四、光 速
阅读教材第71页；回答下列问题： 1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后
例 2 、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前 面所有的人，队就排直了，这可以用 光沿直线传播 来解释。
例 3、阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常
常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是( D )
A．树叶的影子
B．树叶的实像
C．太阳的虚像
D．太阳的实像
听到雷声？ 2．光和声音在传播方面有那些不同？ 3．光在真空中传播的速度是多大？ 4．在其他透明介质中传播的速度都比在真空
中传播的快还是慢？
在真空中最快： c＝ 3×108 米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒 （在水中的速度：2.25 ×108 米/秒
在玻璃中的速度：2 ×108 米/秒）
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
八年级物理上册3.1《光世界巡行》ppt课件(新版)粤教沪版
19
内容 光通过三棱镜后会发 色散 生折射，且不同的色 现象 光通过三棱镜后其偏 的实 折程度不同，这样白 质 光就被分离开了
图示或说明
（1）太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、 知识 紫七种单色光组成； 解读 （2）白光不是单色光，而是由七种色光
混合而成的复色光
20
例5 光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光 的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的 偏折程度最大.图中3-1-3能正确表示白光通过三棱镜发生色 散的是( )A
18
光的色散
光的 色散
内容
图示或说明
一束白光透过三棱镜折射后，在 彩虹就是太阳
另一侧的白纸屏上可以看到一条 光通过空气中
彩色的光带，光带的颜色是按红、 的小水滴色散
橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序 形成的
排列的，这就是光的色散
单色光 像七种色光这样，不能再分解的光叫作单色光
复色光 由单色光混合而成的光叫作复色光
雷声.
15
1 光在真空中的传播速度是宇宙中最快的 速度； 2 光在空气中的传播速度十分接近光在真 知识解读 空中传播的速度，也可以视为3×108 m/s，光在 水中的速度约为真空中的 ,在玻璃中的速度 约为真空中的
16
比较声音和光传播的不同点
现象
特点
传播速度
光的 传播
在透明物体中传播 在真空中传播
光的
色散（填“分解”或“色散”）现象，它说明白光
是由
色光七组种成的.
图3-1-4 30
解析：白光由七种色光组成，当白光经过三棱镜后， 因为三棱镜对这七种色光的折射率不同，所以七种色光通 过三棱镜发生折射后的偏折情况不同，从而白光会被分解 成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色 散现象.
内容 光通过三棱镜后会发 色散 生折射，且不同的色 现象 光通过三棱镜后其偏 的实 折程度不同，这样白 质 光就被分离开了
图示或说明
（1）太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、 知识 紫七种单色光组成； 解读 （2）白光不是单色光，而是由七种色光
混合而成的复色光
20
例5 光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光 的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的 偏折程度最大.图中3-1-3能正确表示白光通过三棱镜发生色 散的是( )A
18
光的色散
光的 色散
内容
图示或说明
一束白光透过三棱镜折射后，在 彩虹就是太阳
另一侧的白纸屏上可以看到一条 光通过空气中
彩色的光带，光带的颜色是按红、 的小水滴色散
橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序 形成的
排列的，这就是光的色散
单色光 像七种色光这样，不能再分解的光叫作单色光
复色光 由单色光混合而成的光叫作复色光
雷声.
15
1 光在真空中的传播速度是宇宙中最快的 速度； 2 光在空气中的传播速度十分接近光在真 知识解读 空中传播的速度，也可以视为3×108 m/s，光在 水中的速度约为真空中的 ,在玻璃中的速度 约为真空中的
16
比较声音和光传播的不同点
现象
特点
传播速度
光的 传播
在透明物体中传播 在真空中传播
光的
色散（填“分解”或“色散”）现象，它说明白光
是由
色光七组种成的.
图3-1-4 30
解析：白光由七种色光组成，当白光经过三棱镜后， 因为三棱镜对这七种色光的折射率不同，所以七种色光通 过三棱镜发生折射后的偏折情况不同，从而白光会被分解 成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色 散现象.
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