初中英语五种基本句子结构.ppt
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释五种简单句基本句型1.“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+ 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
初中英语句子成分和五大基本句型_2
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一) 挑出下列句中的宾语 ① My brother hasn't done his homework. ② People all over the world speak English. ④ How many new words did you learn last class? ⑤ Some of the students in the school want to go swimming, how about you? ⑥ The old man sitting at the gate said he was ill.
them，everything
主，宾，表
good，interesting
定，表
almost ，bravely
状
nine， first
定，表
and ，but，because, that, 不做成分
while
near， from, in, on, at
不做成分
a， an， the
不作成分
hello ，oh, well
• 它可以由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，现 在分词和过去分词充当． • If you let me go, I’ll make you king.
• Leave the door open.
•We found John out when we arrived.
• Make yourself at home.
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• １．主语：主语是在句子中说明全 句中心主题的部分．一般由名词，
代词，不定式，动名词或从句充当 ．它的位置一般在句首．
The girl is pretty.
初中英语句子成分及其五种基本结构
初中英语句子成分及其五种基本结构The final revision was on November 23, 2020句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
We study in Middle School.（讲述“谁”～）The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）Three were absent.（数词作主语）To teach them English is my job. （不定式作主语）注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English.（真正的主语是to teach them English.）2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。
谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well.（系动词作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。
它的位置在系动词后面。
You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4,宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
初中英语五种简单句基本句型结构之主谓宾宾补结构及其句子成分 (共30张PPT)
02
基本句型
Ｓ +Ｖ +O +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
特点：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达 完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意 思完整。
宾补：补充、说明宾语的成分。
He gradually found English interesting.
We all choose him monitor. 找一找，充当宾补的成分。
跟带to不定式宾补的动词 常用的有ask, expect, invite, warn, get, order, teach等。 My friend asked me to play basketball. 我的朋友叫我去打篮球。
I did not expect you to come. 我没预料到你要来。
Li Lei is a Chinese boy. ( Li Lei 是名词，作主语。)
He is from England. ( He 是代词，作主语。)
Feeding the birds is my hobby. (" Feeding the birds "是动名词短语，作主语。)
What she said is right. (" What she said "是从句，作主语。)
“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词, 则代词必须放在“动”“副”之间。如：
Please put the shoes away.
请把鞋子收起来。
Please put away the shoes.
请把鞋子收起来。
Please put them away.
请把它们收起来。
补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由 名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、 过去分词等)、介词短语等充当。可作补语的成分有一 个判断标准： 宾语和补语之间加be，通顺的是补语，不通顺则考虑 双宾语或其它结构 （不定式作补语除外）。
初中英语句子结构分析ppt课件
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初中英语零基础学语法--英语句子结构 课件(共43张PPT)
附属成分
基本成分的修饰语。可以是： • 定语：即用来修饰名词的单词、短语或从句 • 状语：即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句。
定语
Poor John tottered toward a hospital nearby． She likes oranges imported from the USA.
省略成分
句中被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示 一定的意思：
（You） Come here． （I wish you）Good luck！ Some gave him praises，but others（gave him）rotten eggs．
He runs as fast as, if ( he does ) not ( run ) faster, than you. ( I ) Hope you like it. John should clean the room today and Peter ( should clean it ) tomorrow.
主语、动词（不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾 补动词)、宾语及补语可以称为基本句子成分。完整的句子一 般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
Vi（不及物动词）
主 语
谓 语
Vt（及物动词）
宾语 宾语(直) 宾语(间) 宾语 宾补
系动词
表语
be / feel / seem / look appear / stand / lie become /get / grow / turn go / come / remain/ keep taste / smell etc.
连接成分
连接成分实际上是一个连词，用来连接两个或几个平行的词、
初中英语外研九年级上册RevisionmoduleA英语句子成分及简单句的五种基本句型课件
3. 如果对宾语提问使用疑问词what.
The government wants to protect the endangered birds.
S
V
O
I will finish doing homework soon.
S
V
O
I think that you can do the job.
SV
O
动词 + to do: learn/prepare/would like/need/have/
linking verbs( 系动词)
Predicative
系动词
表语
必须是这三类专门的词，而且必须表达这个特殊的 含义时才是系动词。
常见的连系动词 1.表示感觉的动词5个---翻译为 …起来
feel感到 excited; smell good; taste delicious;
sound interesting; look happy
常见的可接不带to不定式当宾补的动词有：
一感二听三让五看” feel,/ hear, listen to, / let, make, have, /look at, see, , watch, notice, observe
V + O + OC (V sb do sth)
He keeps me waiting.
可接名词宾补的动词有call/elect/name/find…
I make him
DO
angry 就是是否存在
OC 逻辑上的主系表关系
He
is
此处为 形容词宾补
主 +谓 + 宾+宾补句型 简称 主谓宾补
初中英语基本句型-五大句型讲解(共18张) PPT课件 图文
我很容易地找到了这本书。
I found the book easy. (S V O C)
我觉得这本书很容易。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你 真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种 事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“
初中英语五大基本句型PPT
He is smart. 2）感官动词类 look, feel, smell, taste, sound等 3）表示变化：get, grow, become, turn, go等 4）表示状态延续：stay, keep, remain, stand等
Ｓ
• 情态动词：
can / may / must / shall/need have(has) to/had to
3.形容词（adj）
• 用以修饰名词（n），表示人或事物的特征。 • e.g: nice strong beautiful rainy friendly
three yellow roses a new camera my best friend dirty water pretty women
英语基本句型4 双宾语结构
说明：此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语（人） +直接宾语
（事物）”组成。如：
He brings me cookies every day. 但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于 介词to或for。如：
He brings cookies to me every day.
32
1．Johnson 先生去年教我们德语。
Mr Johnson taught us German last year.
2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
Grandma told me an interesting story last night.
3．请把那本字典递给我好吗？
Would you please pass me the dictionary?
初中英语五种基本句型结构
标准适用初中 --- 五种根本句型中考对五种根本句型的考察主要集中在以下几方面：1.掌握五种根本句型的根本用法。
2.掌握五种根本句型在用法上的差别。
中考考察这局部内容时的题型和大概分值为：单项选择〔1 分〕写句子〔1 分〕写作〔 1-2分〕阅读理解〔 1-2分〕一、知识精讲五种根本句型是句子最根本的构成局部。
掌握了这五种根本句型，在阅读中当我们碰到较复杂的句子时，运用这些根本句型，对句子的剖析就会变得简单多了。
在写作中，第一要能运用好这些根本句型，才能获得高分。
〔一〕五种根本句型的句子成分：1.句子成分的定义：构成句子的各个局部叫做句子成分。
句子成分包含主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语等。
2.主语〔 subject 〕：主语是一个句子所表达的主体，一般位于句首。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
【例句】We often speak English in class.我们在课上常常说英语。
Smoking does harm to the health.抽烟对健康有害。
The rich should help the poor.富裕的人应当帮助贫穷的人。
3.谓语〔 verb 〕：谓语可用来说明主语所做的动作或拥有的特色和状态。
动词常在句中作谓语，一般放在主语以后。
分及物动词和不及物动词两种。
【例句】He practices running every morning.他每日清晨练习跑步。
I have caught a bad cold.我得了重感冒。
We like helping the people in trouble我们喜爱帮助那些处于窘境中的人。
4.宾语〔 object 〕：宾语在句中表示动作的对象或蒙受者，一般位于及物动词或介词后边。
【例句】They went to see a film yesterday.他们昨天看了一场电影。
初中英语五种基本句型结构之主系表结构 及其句子成分课件(共20张)
判断下列句子中的主语类型：
He laughs best who laughs last. （ 人称代词和关系代词 ） Swimming is interesting. （动名词作主语） His words are true. （ 名词作主语 ） What he said is true. （ 主语从句 ）
S This The dinner He Everything The twins The book The weather His face
主系表结构
V（系动词） is smells feels looks are is becomes turned
P (be) a dictionary (smell) delicious. (feel) happy. (look) different. (be) tall (be) interesting. (become) warmer. (turn) red
Challenge yourself
Choose a topic and write a short passage:
1. My Hometown
2. My Family
3. My School Life
Thank you!
此句型的句子有一个共同的特点: 句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个 表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整 的意思.这类动词叫做连系动词.
系动词及其分类
系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。 有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后 边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状 况、性质、特征等情况。
He was terribly sorry for his carelessness. (他很为他的粗心而歉疚。) Please make no noise here，the baby is asleep. (请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。) I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all! (我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。) I am not alone in thinking so. (并非只有我才这样想的。) (5) 表语也可以由从句充当, 此时的句子为“表语从句”。
句子成分(35张PPT)初中英语专项复习课件
介词短语作 The boy under the tree is John. 树下的那个男孩
定语
是约翰。
成分
用法
例句
副词作定语
She met me on her way home. 她在回家的路上 遇到了我。
定语
动词不定 式作定语
He has a lot of work to do today. 今天他有大量 的工作要做。
句子成分
初中英语专项复习课件
构成篇章的基本单位是句子，组成句子的各个部 分叫作句子成分。句子成分都是由单词、短语或从 句充当的。句子成分主要有主语、谓语、宾语、表 语、定语、状语、宾语补足语和同位语等。句子成 分的考查体现出了多样性，单项选择、翻译和书面 表达等题型都会有所涉及。在学习过程中，正确分 析单词、短语或从句所充当的句子成分是很重要的。
成分 用法
例句
动词不定 To hesitate means failure. 犹豫不决意味着失败。
式作主语
It's my honor to make a speech here. 在这里发言是我的荣幸。
主语
动名词 Seeing is believing. 眼见为实。
作主语
Eating more vegetables is good for your health. 多吃蔬菜对你的健康有好处。
成分 用法
例句
代词作定语
Open your mouth and put out your tongue. 张开嘴，伸出舌头。
定语
数词作定语
She spent seven days on the beach. 她在海滩上度 过了七天。
名词作定语 This is a stone table. 这是一张石桌。
初中英语句子成分分析和个基本句型(PPT)
＋ 宾语补语
She is happy．
初中英语句子成分分析和个基本句型 （PPT） 优秀课 件（实 用教材 ）
主语 ＋ 系动词 ＋表语
初中英语句子成分分析和个基本句型 （PPT） 优秀课 件（实 用教材 ）
Exercises
分析下列句子成分
1. Our school is not far from my home.
主语 ＋ 系动词 ＋表语
2. It is a great pleasure to talk with you
主语 ＋ 系动词 ＋表语
3. All of us considered him honest.
主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语
4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.主语 ＋ 双宾动词 ＋间接宾语 ＋直接宾语 5. He broke a piece of glass.
12.All the students think highly of his teaching 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语
13. We need a place twice larger than this one. 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语
14. He asked us to sing an English song. 主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语 15. Don't get nervous，help yourself to what you like． 主语 ＋ 系动词 ＋表语
主语 ＋ 不及物动词 主语 ＋ 及物动词 ＋宾语
I give you my heart. 主语 ＋ 双宾动词 ＋间接宾语 ＋
直接宾语
初中英语五种简单句基本句型结构之主谓结构及其句子成分 (共24张PPT)
02
基本句型结构
Ｓ +Ｖ（主＋谓）
即 Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
• 特点：句子的谓语动词能表达完整的意思。 • 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介
词短语、状语从句等。
如：
1.The sun was shining. 阳光灿烂。
2.The universe remains. 宇宙仍然存在。
主谓
主语 主谓
谓语
主谓结构
01
主语( Subject ):主语是一句话的中心，表示所说的是谁或 是什么，其位置一般放在句首。英语中主语一般不省略。主语主 要由名词，代词，动名词，形容词，分词，副词，数词，动词不 定式或不定式短语， 从句，某些固定词组来充当。
Li Lei is a Chinese boy. ( Li Lei 是名词，作主语。)
类似的还有:agree， go，work， listen， look， come，die， belong， fall，exist， rise，arrive，sit，sail， hurry，fail， succeed，get，feel， keep， look， make， prove， remain， rest， rise， seem， stand， stay， turn， turn out
The earthquake left many people homeless. 地震使许多人无家可归。
不难看出：一个简单句，有且仅有一个谓语动词。
谓语：主语所发出的动作或具有的特征和状态。 由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构 成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如： He is lying on the ground. （动词作谓语,表示：主语状态）
初中英语句子结构--英语的五种基本句型(共19张PPT)
A
BC D
④ They all became interested in the subject.
A
B
C
D
⑤ She was the first to learn about it.
A
B
C
D
2、主语—谓语 eg Your father
主语
is standing there. 谓语
1）His teacher came in with a book in his hand.
beautiful.
主语
系动词
表语
4). Did your father
get
angry?
找出下列句子中的表语：
① The old man was feeling very tired.
A
BC
D
② Why is he worried?
AB
③ The leaves have turned yellow.
◆可以跟“to+间接宾语”的动词有：
give, show, pass, lend, take, tell 等。
1）I showed him
the photo yesterday.
主语 谓语 间接宾语 直接宾语
I showed the photo to him yesterday.
主语 谓语 直接宾语
7. She cooked her husband a delicious meal. 8. He brought a dictionary for you. 9. They appointed him manager. 10. He found it important to master English. 11. The boy in the classroom sat there quietly . 12. Learning new words is very useful .
初中英语语法汇总_五种基本句型
初中英语语法汇总五种基本句型五种基本句型2 五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：注意句子成分的表示法S：Subject（主语）V：Verb（动词）O：Object（宾语）P：Predicative（表语）OC：Object Complement（宾语补足语）五种基本句型见下表种类句型主语谓语部分S. 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.第1种S+V We work.(不及物)第2种S+V+O He plays(及物) the piano第3种S+V+P WE are(系动词) students第4种S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) me a pen+DO(直接宾语)第5种S+V+O+OC He made(及物) the boy laugh1 第1种句型：主语+不及物动词：S+VBirds fly.鸟飞.----- ---主语谓语(不及物动词)He runs in the park.他在公园里跑.------ --------------主语谓语地点状语(不及物动词)此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的in thepark，是地点状语。
Class begins.（begin在句中是不及物动词）开始上课。
比较we begin Our class at eight.我们八点钟开始上课。
该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
必背！只能当不及物动词的词walk 步行swim 游泳happen（take place）发生go去come来work 工作laugh 笑stay呆在……arrive 到达2 第2种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+OMy father read the book.我父亲读过那本书.----------- ------ ----------主语谓语(及物动词) 宾语注意有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。