2016版新人教版一年级语文上册课文1 2 小小的船 3市级公开课课件
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【新版】人教部编版一年级语文上册《小小的船》优质课件
弯弯的月亮像_________。
闪闪的星星像
。
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
弯弯的月儿小小的船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
Zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小小的船
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
什么样的月儿？ 什么样的船？ 什么样的星星？
什么样的天？
弯弯的 小小的 蓝蓝的 两头尖 闪闪的
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐，
只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
2 小小的船
我来考考你
chuán
船
chuán
Wān
船
弯
Wān弯
zuò
chuán 船
坐
Wān弯
zuò
chuán 船
坐
kàn
看
Wān弯
zuò
chuán
坐
船
kàn
jiàn
看
见
chuán 船
kàn 看
Wān弯
jiàn 见
zuò 坐
shǎn
闪
chuán 船
kàn 看
xīng
星Wān弯jiàn Nhomakorabea见zuò 坐
shǎn闪
部编版一年级语文上册小小的船公开课件ppt
注重评价：在巩固生字练习的过 程中，要注重评价学生的表现， 及时给予指导和鼓励，增强学生 的学习自信心和积极性。
04
分析课文
第一自然段
描述了夜空的美丽和神秘感 突出了小女孩对夜空的向往和憧憬 使用了比喻和拟人的修辞手法，增强了文章的形象性和感染力 通过描绘星星和月亮，表达了小女孩对美好事物的向往和追求
第二自然段
内容：船儿两头尖 修辞：比喻 作用：生动形象地描述了船的外形 情感：表达了作者对船的喜爱之情
第三自然段
内容：小女孩划着小船在无边无际的蓝天上遨游
修辞手法：运用了比喻的修辞手法，把月亮比作小船，把天空比作大海
表现手法：通过描写小女孩划着小船在无边无际的蓝天上遨游，表现了小女孩的无拘无束和自由 自在
巩固生字练习
识字教学：巩固生字练习是识字 教学的重要环节，通过多种形式 的练习，帮助学生巩固所学知识。
针对性强：针对学生在识字过程 中出现的问题，设计相应的练习， 帮助学生纠正错误，提高识字能 力。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
形式多样：巩固生字练习的形式 可以多样化，如：组词、造句、 听写、游戏等，根据教学内容和 学生实际情况选择合适的练习方 式。
激发兴趣
播放轻快的音乐， 吸引学生的注意 力。
展示可爱的动物 或卡通形象，引 导学生进入学习 状态。
提出有趣的问题， 引发学生的好奇 心和探究欲。
使用生动有趣的 教具或实物，增 强学生的感知和 体验。
02
朗读课文
听录音，整体感知
播放课文录音 学生认真倾听，整体感知课文内容 听后可小声跟读 了解学生对课文的感知情况，为接下来的学习做好铺垫
思想感情：表达了作者对自由自在生活的向往和追求
部编版一年级语文上册2《小小的船》说课稿 课件(17张ppt)
说教学过程
03 横撇竖捺，
规范汉字书写
02 初读课文，
突破生字难关
01 谜底导入，
激发学习兴趣
04 再读课文，
标题 读出诗文节奏
05 出示图片，
按图背诵诗文
06 播放音乐，
感受音乐韵律
第 七 部 分About
说 板 书 设 计u关s于 我 们 into the world of PowerPoint for the very first timeWe world of PowerPoint for the very first time.《小小的船》说课 Nhomakorabea目录
01 说教材 02 说学情 03 说教学目标 04 说教学重点，难点 05 说教学方法 06 说教学过程 07 说板书设计
第 一 部 分About
说教材
u关s于 我 们
into the world of PowerPoint for the very first timeWe world of PowerPoint for the very first time.
说教学目标
01
02
03
学生会认读 “的，船，两”等10 个生字，会写“月， 儿，头，里”4个生
学生能正确朗 读课文，看图意背 诵课文内容。
字，认识 门字框
部首，横折钩，竖
弯钩两个笔画。
学生能感受到 晴朗夜空的美丽， 养成热爱大自然的 观念。
第 四 部 分About
说 教 学 重 点 ，u关难s点于 我 们 into the world of PowerPoint for the very first timeWe world of PowerPoint for the very first time.
新版一年级上册-2 小小的船(1)∣人教部编版(2016) (共12张PPT)
蓝色 星星 两头尖 只看见 zhǐ（只有）（只要）
闪闪的小小的船
天
只 尖
两 见
看
星期天，我和妈妈去划船。我看见
湖水很蓝很蓝，湖面在阳光的照耀下 蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小小的船
zhǐ（只有）（只要） 蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小小的船 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里， 星期天，我和妈妈去划船。
z我h看ǐ（见只湖有水）很（蓝只很要蓝），湖面在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。
2蓝小色小星的星船（两第头一尖课时只）看见 闪闪的小小的船
弯 z我h看ǐ（见只湖有水）很（蓝只很要蓝），湖面在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。
只蓝看色见星闪星闪的两星头星尖蓝蓝只的看天见。 闪闪的小小的船 只小看船见闪闪电闪的蓝星天星蓝蓝的天。
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小小的船
子的外国朋友呢……
蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小小的船 zhǐ（只有）（只要） 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
闪
2 小小的船（第一课时）
坐
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我看见湖水很蓝很蓝，湖面在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。
蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小小的船
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2 小小的船（第一课时） 我看见湖水很蓝很蓝，湖面在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。
2 小小的船（第一课时） 小船 闪电 蓝天 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
看见湖边的游人特别多，有弯着腰的 zhǐ（只有）（只要）
我看见湖水很蓝很蓝，湖面在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。 zhǐ（只有）（只要） 小船 闪电 蓝天 蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小小的船
2016年秋季最新审定新人教版一年级语文上册课文1 2 小小的船市级公开课课件
去拼音读生字
船 只
闪
弯
看 星
坐
见
蓝
蓝蓝的 两个 闪亮 船头 蓝天 见面 小船 月亮 船儿 弯弯的 两头 看见 闪闪的
生字回家了
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
蓝只 蓝看 的见 天闪 。闪 的 星 星
我 在 小船 儿 两 头 尖 。
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船 。
_____月儿____船。 _____船儿____尖。
我在_________坐，
只看见 _____________。
弯的月儿小的船。 小的船儿两头尖。
我在小的船里坐，
只看见闪的星星蓝的天。
弯的月儿 弯弯的月儿
小的船 小小的船
读课文
弯弯的月儿
像
小小的船
弯弯的月亮像__________。
舟字旁
chuán
（
）的船
船
chuán 船 zuò 坐
wān
弯 kàn 看 shǎn
liǎng 两 jiàn
jiān
尖
见
zhǐ 只
闪
弯
弓
弯弯的（ ）
弯弯的小路
弯弯的小河
弯弯的拱桥
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
门闪
门字框
坐
组个词语吧
目
星
后鼻音：
日字头
xīng
zhī (
) ）
只
zhǐ（
（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 （2）一只漂亮的小鸟飞来了。
xiǎo
xiǎo
de
chuán
小小的 船
yǒu 有 yǒu 有 yǒu 有 yǒu 有
船 只
闪
弯
看 星
坐
见
蓝
蓝蓝的 两个 闪亮 船头 蓝天 见面 小船 月亮 船儿 弯弯的 两头 看见 闪闪的
生字回家了
弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
蓝只 蓝看 的见 天闪 。闪 的 星 星
我 在 小船 儿 两 头 尖 。
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船 。
_____月儿____船。 _____船儿____尖。
我在_________坐，
只看见 _____________。
弯的月儿小的船。 小的船儿两头尖。
我在小的船里坐，
只看见闪的星星蓝的天。
弯的月儿 弯弯的月儿
小的船 小小的船
读课文
弯弯的月儿
像
小小的船
弯弯的月亮像__________。
舟字旁
chuán
（
）的船
船
chuán 船 zuò 坐
wān
弯 kàn 看 shǎn
liǎng 两 jiàn
jiān
尖
见
zhǐ 只
闪
弯
弓
弯弯的（ ）
弯弯的小路
弯弯的小河
弯弯的拱桥
弯弯的镰刀
弯弯的香蕉
门闪
门字框
坐
组个词语吧
目
星
后鼻音：
日字头
xīng
zhī (
) ）
只
zhǐ（
（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 （2）一只漂亮的小鸟飞来了。
xiǎo
xiǎo
de
chuán
小小的 船
yǒu 有 yǒu 有 yǒu 有 yǒu 有
(公开课课件)一年级上册语文《小小的船》3(共13张PPT)
小小的船
chuán 船
wān 弯
lǐ
jiān
里
尖
jiàn
zuò
kàn
见
坐
看
shǎn 闪
lán
zhǐ
tóu 只
蓝
头
找朋友
弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
天 月儿 船儿 星星弯弯的源自儿像小小的船。可以用“我在蓝蓝的天上 做什么？”也可以用“蓝蓝的 天上有什么？”来说一说。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/112021/5/11 Tuesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 112021/ 5/1120 21/5/11 5/11/20 21 9:30:08 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/ 11May- 2111-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/ 112021/ 5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/ 112021/ 5/1120 21/5/11 5/11/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5 月11日 星期二2021/5/ 112021/ 5/1120 21/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5 /112021 /5/1120 21/5/1 15/11/2021
• 课外延伸 • 把你想象的夜空画下来
小小的船
（ 弯弯的 ）月儿 （小小的） 船。 （小小的）船儿（两头尖）。 我在（小小的船） 里坐。 只看见（闪闪的）星星（蓝蓝的）天。
chuán 船
wān 弯
lǐ
jiān
里
尖
jiàn
zuò
kàn
见
坐
看
shǎn 闪
lán
zhǐ
tóu 只
蓝
头
找朋友
弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
天 月儿 船儿 星星弯弯的源自儿像小小的船。可以用“我在蓝蓝的天上 做什么？”也可以用“蓝蓝的 天上有什么？”来说一说。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/112021/5/11 Tuesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 112021/ 5/1120 21/5/11 5/11/20 21 9:30:08 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021/5/112021/5/ 11May- 2111-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/ 112021/ 5/11Tuesday, May 11, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/112021/5/ 112021/ 5/1120 21/5/11 5/11/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5 月11日 星期二2021/5/ 112021/ 5/1120 21/5/11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5 /112021 /5/1120 21/5/1 15/11/2021
• 课外延伸 • 把你想象的夜空画下来
小小的船
（ 弯弯的 ）月儿 （小小的） 船。 （小小的）船儿（两头尖）。 我在（小小的船） 里坐。 只看见（闪闪的）星星（蓝蓝的）天。
一年级上册语文课件课文2小小的船人教部编版共28张PPT
段落理解
课文主要写了什么内容？ 在一个晴朗的夜晚，“我”坐在像小船一样的弯弯 的月儿上，看见了蓝蓝的天空和闪闪的星星。
1.“我”真的能坐在月儿上吗？
不能，这是作者的想象，不是真实的，这样 写使文章更精彩。
2.叠词“闪闪的、蓝蓝的”在文中有什么作用？
用上“闪闪的、蓝蓝的”使句子更形象，描写更 具体，更能突出夜空的美丽。
2
让我们坐上月亮船，去遥远的太空看星星吧！
学习目标
1 会认10个生字，会写4个生字。认识“ (横折钩)、乚(竖弯钩)”这2种笔画，认识 “门”这1个偏旁。
2 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
作者介绍
叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧， 江苏人，我国现代著名作家、教育家、 出版家。他先后创作、出版了我国第 一部童话集《稻草人》，创作了我国 现代文学史上第一部长篇小说《倪焕 之》。他从事教育和教学工作70多个 春秋，积累了丰富的经验，撰写了大 量有关教育教学的专论、专著和书简， 有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育 论集》等著作。
反义词
小——（大） 弯——（ 直） 尖——（钝） 里——（外） 坐——（站）
词语辨析
里内
相同点：都有与外头相对而言的意思。
不同点：“里”多用于具体的事物，如“手 里”；“内”多用于比较抽象的事物，如“一个 月内”。
运用示例： 里
1．这个苹果( 内 )面有一条小虫子。
2．你要在一周(
)完成你的计划。
大两点
我会认
zài
在
lǐ
里
在家 就在
里边 房里
识字巧方法
存下土 来子去
识字巧方法
土上种田
我会认
kàn
看
部编教材一年级上册语文《小小的船》公开课PPT3
部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
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会认字
船 两头
在里 看 见
闪星
部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
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部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3 部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
闪
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星
星
星
星 星
部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
部编教材一年级上册语文《小小的船 Fra bibliotek公开 课PPT3
根据《小小的船》这篇课文的 内容画一幅晴朗的夜空图。
部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
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再见！
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船
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里
部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3 部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
坐
坐坐
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看
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根据下面要求预习课文: 1、读读课文，要注意读准每个字音。（遇
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会认字
船 两头
在里 看 见
闪星
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闪
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星
星
星
星 星
部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
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根据《小小的船》这篇课文的 内容画一幅晴朗的夜空图。
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再见！
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船
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里
部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3 部编教材一年级上册语文《小小的船 》公开 课PPT3
坐
坐坐
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看
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根据下面要求预习课文: 1、读读课文，要注意读准每个字音。（遇
【新版】人教部编版一年级语文上册《小小的船》优质课件
弯弯的月儿小小的船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
Zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月亮像_________。
闪闪的星星像
。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方 。
天
Hale Waihona Puke 天爱学习
伴你成长
小小的船
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
什么样的月儿？ 什么样的船？ 什么样的星星？
什么样的天？
弯弯的 小小的 蓝蓝的 两头尖 闪闪的
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐，
只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
2 小小的船
我来考考你
chuán
船
chuán
Wān
船
弯
Wān弯
zuò
chuán 船
坐
Wān弯
zuò
chuán 船
坐
kàn
看
Wān弯
zuò
chuán
坐
船
kàn
jiàn
看
见
chuán 船
kàn 看
Wān弯
jiàn 见
xiǎo xiǎo de chuán er liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我在小小的船里坐，
Zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīnɡ xinɡ lán lán de tiān
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
弯弯的月亮像_________。
闪闪的星星像
。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。
课后反思
谈谈在解决实际问题中有 哪些需要注意或不太懂的地方 。
天
Hale Waihona Puke 天爱学习
伴你成长
小小的船
弯弯的月儿/小小的船。 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
什么样的月儿？ 什么样的船？ 什么样的星星？
什么样的天？
弯弯的 小小的 蓝蓝的 两头尖 闪闪的
小小的船
弯弯的月儿 /小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐，
只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
2 小小的船
我来考考你
chuán
船
chuán
Wān
船
弯
Wān弯
zuò
chuán 船
坐
Wān弯
zuò
chuán 船
坐
kàn
看
Wān弯
zuò
chuán
坐
船
kàn
jiàn
看
见
chuán 船
kàn 看
Wān弯
jiàn 见
一年级上册语文课件-课文2小小的船-人教部编版(共25页)
小小的船儿两头尖。
第一句月儿和小船 有什么联系？
（弯弯的）月儿
（小小的 ）船 两头（ 尖尖 ）
外形上很像
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
比喻，是因为弯弯的小船跟弯弯的月亮在外形上 非常像。
第四单元
小小的船
天气晴朗的夜晚，当你仰望天空，你 会看到星星和什么？
在你眼中，月亮像什么？
圆盘
小船
月 亮 船
红红的
de
的
chuán
船
liǎnɡ
tóu
两
头
zài
lǐ
在
里
kàn
jiàn
看
见
shǎn
xīnɡ
门闪
星
yuè
月
部首：月 组词：月亮 正月
ér
儿
部首：儿 组词：儿童 儿女
tóu
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
“两头尖”点明了月亮和小船的形状。
弯弯的月亮像小船。 绿绿的大树 像 一把伞 。 孔雀的尾巴 像 一把扇子 。 你还能想到什么？试着说一说。
第一句月儿和小船 有什么联系？
（弯弯的）月儿
（小小的 ）船 两头（ 尖尖 ）
外形上很像
wān wān de yuè ér xiǎo xiǎo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiǎo xiǎo de chuán ér liǎnɡ tóu jiān
小小的船儿两头尖。
比喻，是因为弯弯的小船跟弯弯的月亮在外形上 非常像。
第四单元
小小的船
天气晴朗的夜晚，当你仰望天空，你 会看到星星和什么？
在你眼中，月亮像什么？
圆盘
小船
月 亮 船
红红的
de
的
chuán
船
liǎnɡ
tóu
两
头
zài
lǐ
在
里
kàn
jiàn
看
见
shǎn
xīnɡ
门闪
星
yuè
月
部首：月 组词：月亮 正月
ér
儿
部首：儿 组词：儿童 儿女
tóu
•
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
•
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
“两头尖”点明了月亮和小船的形状。
弯弯的月亮像小船。 绿绿的大树 像 一把伞 。 孔雀的尾巴 像 一把扇子 。 你还能想到什么？试着说一说。
《小小的船》_公开课课件
wān wān de yuè ér xiăo xiăo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiăo xiăo de chuán ér r lห้องสมุดไป่ตู้ăng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
尖
尖
两头
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
我在小小的船里坐，
zhĭ kàn jiàn shăn shăn de xīng xing
只看见闪闪的星星
lán lán de tiān
蓝蓝的天。
作业
把你在小船里看到的美丽 景色用手中的画笔画一画。
再见
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
我在小小的船里坐，
zhĭ kàn jiàn shăn shăn de xīng xing
只看见闪闪的星星
lán lán de tiān
蓝蓝的天。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
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wān wān de yuè ér xiăo xiăo de chuán
弯弯的月儿小小的船，
xiăo xiăo de chuán ér liăng tóu jiān
小小的船儿两头尖。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
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弯弯的月儿小小的船，
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小小的船儿两头尖。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
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尖
尖
两头
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我在小小的船里坐，
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只看见闪闪的星星
lán lán de tiān
蓝蓝的天。
作业
把你在小船里看到的美丽 景色用手中的画笔画一画。
再见
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
我在小小的船里坐，
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只看见闪闪的星星
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蓝蓝的天。
一年级上册语文课件-小小的船 人教部编版[1]
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弯弯的月儿小小的船，
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小小的船儿两头尖。
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