思想道德修养阶段练习一(崔)
思想道德修养阶段练习一
思想道德修养阶段练习一一、单项选择题(每小题3分,共30分)1、人生观的核心是()A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰2、“四有新人”指的是()A、有理想、有文化、有纪律、有素质B、有道德、有文化、有纪律、有素质C、有理想、有道德、有文化、有纪律D、有道德、有文化、有纪律、有素质3、所谓“世界多极化”指的是()A、经济多极化B、政治多极化C、文化多极化D、教育多极化4、在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,社会主义信念( )A、不适合提倡B、应当在全社会认真提倡C、不经提倡人们都能做到D、只应在共产党人和先进分子中间提倡5、综合型人才最基本的特点是()A、知识与能力的结合B、智力因素与非智力因素的结合C、专精与博学的结合D、能力与素质的结合6、人生目的是指人()的观点和主张,是人生的根本愿望和目标。
A、为什么竞争B、为什么活着C、为什么辛苦D、为什么忙碌7、人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质是()A、道德品质修养B、思想政治素质C、科学文化素质D、社会交往能力8、科学的人生观是( )A、为人民服务的人生观B、构建自己“精神家园”的人生观C、“自我设计”、“个人奋斗”的人生观D、为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观9、“人的本质”指的是一种()A、人际关系B、人际交往C、社会关系D、思想交往10、马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明()A、人的价值就是人自身的存在B、人可以有受限制地创造出自己的价值C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现。
思想道德修养与法律基础练习题
思想道德修养与法律基础练习题第一篇:思想道德修养与法律基础练习题《思想道德修养与法律基础》学习与思考题一、名词解释:(共20分,每题2分)二、简答题:(共24分,每题6分)三、论述题:(共30分,每题15分)四、资料题:(共20分,每题20分)五、案例题:(共6分,每题6分)绪论珍惜大学生活开拓新的境界关键词:历史使命社会主义核心价值体系道德素质法律素质1.当代大学生的历史使命和成才目标是什么?2.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解。
3.结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。
第一章追求远大理想坚定崇高信念关键词:理想信念信仰1.理想和信念的含义、特征、与现实的关系2.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
3.联系历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神关键词:爱国主义民族精神时代精神改革创新国防观念1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?2.新时期的爱国主义有哪些主要内容?3.如何正确地理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神?4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神?第三章领悟人生真谛创造人生价值关键词:世界观人生观人生态度价值观人生价值人生的自我价值人生的社会价值人生环境人的本质1.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?2.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致?3.科学对待人生环境中的自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与集体的和谐4.人生价值的评价方法第四章加强道德修养锤炼道德品质关键词:道德中国传统道德社会主义道德中国革命道德传统共产主义道德社会主义荣辱观公民道德道德规范公民基本道德规范道德修养1.道德的本质、功能和作用是什么?2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德的基本原则?3.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面? 弘扬这些优良道德传统对大学生成长成才有什么重要意义?4.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。
孟照东资料思想道德修养试题
《思想道德修养》第01章第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、当今的时代主题是:A、和平与发展B、资源和技术C、资源与环境D、战争与和平2、党的16大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标是:A、中等发达国家B、基本实现现代化C、全面建设小康社会D、富强民主文明3、通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的是:A、16届3中全会B、16届4中全会C、16届5中全会D、16届6中全会4、中华民族民族精神的核心是:A、集体主义B爱国主义C、社会主义D、为人民服务5、发表《牢固树立社会主义荣辱观》重要讲话的我国领导人是:A、邓小平B、江泽民C、胡锦涛D、温家宝第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、大学生活的显著变化主要有以下内容:A、专业方向基本确定B、课外活动明显增多C、学习的主动性增强D、培养分析问题解决问题的能力E、培养创新意识2、2中国特色社会主义事业的主要挑战:A、世界科技文化发展B、复杂多变的国际环境C、金融危机D、新阶段我国发展任务E、环境日益恶化3、当代大学生应该具备的良好形象A、理想远大、热爱祖国B、追求真理、善于创新C、德才兼备、全面发展D、视野开阔、胸怀宽广E、知行统一、脚踏实地4、思想道德素质主要包括:A、思想政治素质B、道德素质C、法律素质D、心理素质E、人文素质5、“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有A、思想性B、政治性C、知识性D、综合性E、实践性第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)全面建小康社会是党的十六大确定的新世纪我国社会主义现代化建设的宏伟目标正确错误2、德育是人才素质的灵魂。
正确错误3、建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。
正确错误4、在现阶段,建设和发展中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想。
正确错误5、道德和法律是维护社会秩序的两种基本社会规范。
正确错误《思想道德修养》第02章第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。
思想道德与修养题目 (1)
思想道德与修养题目一、牛玉儒生前担任内蒙古自治区呼和浩特市特委书记,在生病住院期间,他仍心系呼市的经济社会发展,几乎每天通过电话监督重点工程的进展情况,又带病主持召开会议。
03年“非典”横行时,他吃住在办公室,抢时间建成了占地500亩、480个病房、800张病床的SARS救治中心,为呼市非典疫情控制起到了重要作用。
作为一名共产党员,牛玉儒为中国社会主义事业作出了杰出贡献,请结合课文谈谈中国特色社会主义的共同理想在牛玉儒身上的体现。
二、黄伯云花了15年时间制成了高性能炭复合材料的大型民用飞机刹车片,使我国成为继英、美、法之后第4个拥有航空制动材料生产技术的国家。
曾经有一件事让他倍感屈辱:当时跟一个航空大国同时起步研究航空制动材料时,他们说自己的技术很先进了,你花几百万美金来买我们的技术。
但黄伯云没料想到的是,对方提供的试验样品竟是废料。
历经15年的坎坷,黄伯云和他的课题小组终于获得了成功。
请结合实例谈谈你对爱国主义的认识。
答:黄伯云15年的奋斗终成正果说明了爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
他国的羞辱反而令他愈发奋斗体现了爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
科学没有国界,但科学家有祖国。
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
黄伯云的奋斗更令我们看到了中华民族以爱国主义为核心的勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
三、徐本禹从小家境贫困,却在22岁那年大学毕业后,选择去贵州贫困山村支教。
他用稚嫩的肩膀扛起了倾颓的教室,扛起了本不属于自己的责任。
除却自己当志愿者外,他尝试着为当地经济发展作出贡献,希望利用自己的“品牌效应”为当地的招商引资,脱贫致富发挥作用。
请结合徐本禹的事例谈谈如何创造有价值的人生。
答:徐本禹在大学毕业后,选择去山村支教体现了人生价值包含自我价值和社会价值,因此在实现人生价值时必须坚持自身与贡献社会相统一。
去贫困山村支教可看出徐本禹对贫困地区的关心,因此实现人生价值要从社会客观条件出发。
《思想道德修养》第一章习题与参考答案
第一章大学是人生发展的新阶段一、简答题1.大学新生在环境适应中可能出现的主要问题2.大学生自我意识的矛盾有哪几方面3.为什么说和平与发展仍然是时代的主题4.发展是解决中国所有问题的关键5.简述当代大学生的历史使命6.确定大学培养目标的依据是什么7.面向21世纪中国大学的培养目标8.大学生成才需要正确处理哪几个关系9.创新人才的基本素质10.创业精神的行为特征11.什么是心理健康12.进行心理健康教育的目标是什么13.人的心理健康包括那些方面14.加强自我心理调节,提高心理素质的主要方法有二、论述题1.有人说大学教育的关键在于校园文化的熏陶,你对所在大学校园文化氛围印象如何?你准备怎样利用这种氛围塑造自己?2.参考视频“杨振宁与陈佳洱谈基础科学与应用科学的关系”,讨论基础理论知识和实际应用知识之间的关系是什么?在校学习期间应如何处理这两者之间的关系?3.思考大学阶段学习的特点与中学有那些不同,你怎样定位自己的学习目标?4.本院、本系在专业设置、课程安排等方面存在的主要问题是什么?应当如何改进?在目前还不能及时、全面地改进之前,你自己怎么办?5.说大学新生的面前“一无所有,但又拥有一切”,你觉得这话矛盾吗?为什么?6.参考漫画《有些人一生追求最多的,可能是最不需要的东西》,认真思考自己来到大学,你到底想要什么,不想要什么?能要到什么,要不到什么?应该先要什么,后要什么?三、材料分析题根据以下三段材料思考问题,写一篇研究论文。
材料1:某专科学校一位女生仅仅因为晚上自习回来,寝室同学没有开门,第二天就买了两公升汽油倒在寝室的地板上,用蜡烛点燃,酿成火灾……;近年来大学生由于心理问题引发的休学、退学乃至自杀、凶杀等恶性事件呈上升趋势。
这一问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳定的突出因素。
——《中国教育报》2001年9月06日材料2:伴随着计划经济向市场经济转变,竞争机制被引入日常生活中,人们长时期处于高度紧张的状态。
思想道德修养与法律基础综合测试题一
综合测试题一一、判断题1. 养成优良学风,应在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫。
()A.正确B.错误正确答案:A回答错误2. 社会主义价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
()A.正确B.错误正确答案:A回答错误3. 人的本质属性是人的自然属性和社会属性。
()A.正确B.错误正确答案:B回答错误4. 劳动和贡献的尺度是社会评价人生价值的根本尺度。
()A.正确B.错误正确答案:B回答错误5. 世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点,人生观是世界观的重要组成部分。
()A.正确B.错误正确答案:A回答错误6. 法人是社会组织的人格化,所以,所有的社会组织都是法人。
()A.正确B.错误正确答案:B回答错误7. 我国全国人民代表大会通过法律须经到会代表的2/3以上同意才能通过。
()A.正确B.错误正确答案:B回答错误8. 张三是一消防队员,一次在接到救火任务后赶赴现场履行职责时,畏惧火势,遂以危险为由放弃救火。
张三的行为属于我国刑法上的紧急避险。
()A.正确B.错误正确答案:B回答错误9. 只要行为人的意思表示真实自愿,主体资格合法有效,这个法律行为就应该有效。
( )A.正确B.错误正确答案:B回答错误10. 国体是政体的内容,政体是国体的形式,国家本质通过政权组织形式表现出来。
因此,国体决定政体,政体反映并服务于国体。
()A.正确B.错误正确答案:A回答错误二、单项选择题11. 大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人,其中()是人才素质的灵魂。
A.德B.智C.体D.美正确答案:A回答错误12. 以下概括不属于大学精神的是()。
A.学术自由精神B.理性批判精神C.科学精神D.人本精神正确答案:D回答错误13. 衡量大学生全面发展的一个重要标准是()。
A.知识渊博B.品德高尚C.德才兼备D.知行统一正确答案:C回答错误14. 中华民族精神的核心是()。
A.勤劳勇敢B.团结统一C.自强不息D.爱国主义正确答案:D回答错误15. 新时期爱国主义的主题是()。
思想道德修养与法律基础测试题一
思想道德修养与法律基础测试题及答案一、单选题( 15题每题1分共15分)1、党的十六大提出的新世纪新阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标是()A 全面建设小康社会 B实现现代化 C 共同富裕 D市场经济体制2、人才素质的灵魂是()A智 B体 C美 D德3、下列不是社会主义荣辱观内容的是()A热爱祖国 B遵纪守法 C 艰苦奋斗 D知行统一4、理想分为长远理想和近期理想是从()上划分的A内容 B对象 C时序 D性质5、“要立志做大事,不要立志做大官”是( )对青年人提出的要求A 孙中山 B鲁迅 C梁启超 D邓小平6、民族精神的核心是()A 改革创新B 不屈不挠C 爱国主义D 民族融合7、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了怎样的爱国情怀()A热爱祖国矢志不渝 B天下兴亡匹夫有责C维护统一反对分裂 D同仇敌忾抗御外辱8、求同存异的方针是谁提出的()A周恩来 B邓小平 C毛泽东 D 胡锦涛9、关于改革创新说法不正确的是()A改革创新是时代精神的核心B改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求C改革创新是建设社会主义新型国家的迫切需要D国家的发展民族的强盛不需要改革创新10、推进两岸关系发展和祖国统一大业,必须坚持()A和平统一,一国两制 B武力解决台湾问题C台湾独立 D和平共处五项原则11、科学的人生观是 ( )A 为人民服务的人生观B 构建自己“精神家园”的人生观C“自我设计”、“个人奋斗”的人生观D 为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观12、人生观的核心是()A 人生态度B 人生价值C 人生目的D 人生意义13、下列人生态度不可取的是A人生应乐观 B人生应进取 C人生应务实 D人生应安逸14、“金钱可以主宰一切,金钱是人生的最高目的”是一种()A享乐主义的人生观 B拜金主义人生观C个人主义人生观 D集体主义人生观15、下列不属于价值观的内容的是()A价值取向B价值追求C价值尺度D使用价值二、名词解释题(每题3分,共15 分)16、信念17、社会公德18、行政复议19、民事主体20、故意犯罪形态三、简答题(每题5分,共20 分)21、简述大学生活的特点。
思想道德修养习题(第一章)
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选1、理想,是人们在实践中形成的,具有(实现可能性)的对美好未来的追求和向往,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、理想的实现需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起,这是因为(把理想变为现实,要靠实实在在的实践)。
3、理想与空想的区别在于(是否符合客观规律性)。
4、信念作为人的意识的一部分,是人类特有的一种精神状态,信念对人生的重要作用体现在,信念是人们(追求理想的强大动力 )。
5、理想是(经过奋斗能够实现的想象和目标)。
6、确立科学信念的根本途径是:(社会实践)。
7、(职业 )理想是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与想象。
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想8、(生活)理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想9、科学信念是以对事物发展规律的 (正确认识 ) 为基础,在实践中不断受到检验、完善,具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
A、正确认识B、错误认识 C、根本认识D、系统了解10、追求崇高的理想需要(坚定的)信念。
A、基本的B、坚定的C、彻底的D、一贯的11、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中(社会理想的内容)A、生活理想的内容B、职业理想的内容C、道德理想的内容D、社会理想的内容12、信念是(认识、情感和意志的融合和统一)。
A、认识、情感和意志的融合和统一B、一种单纯的知识或想法C、强调的是认识的正确性D、惟一的,不是多种多样的13、当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士,要当一个最英勇的解放军战士;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。
这些都是人生理想中(职业理想的表现)A生活理想的表现 B社会理想的表现C道德理想的表现 D职业理想的表现14、获得真理性认识并不等于确立了科学信念。
思修第一章习题(含答案)
第一章习题一、选择题(一)单选题1、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(),是否促进了历史的进步。
A、是否促进个人的发展B、是否符合社会发展的客观规律C、是否促进生产力的发展D、是否促进生产关系的改善2、爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。
”这句话的意思是说,人生的价值首先在于()A、奉献B、索取C、存在D、享用3、人生价值是自我价值和社会价值的统一。
人生的自我价值主要表现为()A、社会对个人的尊重和满足B、个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C、国家对个人的积极评价D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献4、下列有关人生价值评价的说法中,正确的是()A、个人的能力越强,其人生价值也就越大B、个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大C、个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大D、个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大5、()对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。
A、荣辱观B、生死观C、顺逆观D、苦乐观6、在现实生活中,由于人们的立场和观点不同,对人活着的意义理解也不同,存在着各种不同的人生观。
人生观是()A、人们对美好未来的向往和追求B、人类社会中人们之间的相互需要关系C、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和D、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度7、“知耻近乎勇”“礼义廉耻,国之四维”说的是人生矛盾中的()A、苦乐观B、荣辱观C、生死观D、顺逆观8、人生的社会价值是()A、个体对自己生命存在的肯定B、个体对自己生命活动需要的满足程度C、个体对自己的尊重和个人的自我完善D、个体的实践活动对社会、他人所具有的价值9、马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明()A、人的价值就是人自身的存在B、人可以有受限制地创造出自己的价值C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现10、全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。
《思想道德修养与法律基础》专题测验及答案
思想道德修养与法律基础专题测验及答案第一部分:选择题1.人的价值在于()。
A. 生存B. 工作C. 个性发展D. 社会认可答案:C. 个性发展2.好人和坏人的区别在于()。
A. 家庭教育B. 社会环境C.个人选择D. 物质条件答案:C. 个人选择3.道德标准是指()。
A. 国家法律B. 社会习俗C. 个人意愿D. 良心和理性答案:D. 良心和理性4.公民在面临违法犯罪行为时,应该()。
A. 直接报警B. 回避C. 持怀疑态度D. 理性处理答案:A. 直接报警5.民事纠纷可以通过()解决。
A. 诉讼B. 和解C. 调解D. 仲裁答案:B. 和解、C. 调解、D. 仲裁第二部分:判断题1.人的行为可以归因于两方面的原因,即内因和外因。
答案:True2.法律是对人的行为进行规范和约束的工具。
答案:True3.道德是一种内在的道德行为规范意识。
答案:True4.刑法是用来保护公民的人身安全和财产安全的法律。
答案:True5.在道德标准中,要求每个人都要具备一定的社会责任感。
答案:True第三部分:简答题1.请简要解释什么是思想道德修养?答案:思想道德修养是指通过学习和实践,不断提升自身的道德素养和思想品质,使自己具备正确的价值观、道德观和人生观,能够正确判断事物的是非善恶,做到言行一致,以正义和良知为准则,自觉遵守社会公德、职业道德等。
2.法律的基本功能是什么?答案:法律的基本功能包括以下几个方面:–规范功能:法律通过对人的行为进行规范和约束,维护社会秩序和公共利益。
–维护功能:法律保护公民的合法权益,维护社会公平正义。
–引导功能:法律对社会发展起到引导作用,推动社会进步和文明发展。
–保障功能:法律保障社会的稳定和安全,维护国家的安全和统一。
3.请介绍一下刑法的基本原则。
答案:刑法的基本原则包括以下几个方面:–法定性原则:刑法必须以法律为基础,不得有逆法行使权力的情况。
–罪刑法定原则:对于罪刑的规定必须以法律明文规定为准。
思想道德修养综合测试题及其答案11
思想道德修养试题
思想道德修养试题华东理工大学(网络教育)《思想道德修养》课程练习试卷(一)一、单项选择题(2*15)1.为人民服务的人生观反映了( B )。
A.自然规律B.唯物史观C.英雄史观D.历史传统2.道德提倡( D )。
A.必须怎样B.可以怎样C.不准怎样D.应当怎样3.( D )是道德问题的核心。
A.政治立场B.社会理想C.发展道路D.为谁服务4.人生价值的本质在于(B)A.个人的自我完善B.个人对社会的贡献C.个人潜能的发挥D.社会对个人的满足5.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。
没有这样的信念,就没有凝聚力。
没有这样的信念,就没有一切。
”这充分说明(C)A.信念就是一切B.信念是评判事物的标准C.信念是一种强大的精神力量D.信念是认识事物的基点6.社会主义道德的核心是(A)A.为人民服务B.为集体献身C.遵守社会规范D.公民道德纲要7.“五爱”是社会主义道德的基本要求,其中“爱劳动”要求人们(D)A.全心全意为人民服务B.维护祖国的团结和统一C.尊重科学、尊重知识和人才D.通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富8.道德对人们行为的规范作用,不来源于(D)A.社会舆论B.传统习惯C.内心信念D.国家强制力量9.道德品质是一定社会或阶级的道德原则规范在个人身上的体现与凝结,是人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。
个人道德品质的形成主要依赖于个人的(C)A.性格特征B.认识能力C.社会实践D.学校教育10.职业道德是社会道德体系的重要组成部分。
我国职业道德的基本要求有爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和(A)A.诚实守信B.尊老爱幼C.文明礼貌D.爱护公物11.人际关系是社会生活中人与人之间的直接交往关系。
人际关系本质上是一种(A)A.社会关系B.群体关系C.思想关系D.血缘关系12.“一人有谁,众人相帮;一方有难,八方支援。
思修第一章习题
思修第一章习题第一章习题一、单选题1。
“一个人做好事并不难。
难的是一辈子做好事,不做坏事。
这对群众、青年和革命都是有益的。
这是几十年来最难、最难的工作!”这说明了(c)。
A人才成长之路B实现人生理想之路c个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程d修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度2.下列对信念的理解中,正确的是(b)a信念强调的是认识的正确性信念表达了真诚和令人信服的态度。
信仰反映客观事物的发展规律d信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性3.理想和现实的统一性表现在(c)a理想就是现实信念坚定,理想成为现实。
现实是理想的基础,理想是现实的未来。
d理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面4.在理想的内容体系中,(b)是其中的核心。
职业理想社会理想生活理想道德理想5.信念一旦形成(b)改变。
A不,B.很难,C不必,D.很容易。
6.人生理想的实现就是把理想从概念变成(c)。
A态度B行动C现实D结果7.人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求是(a)。
a.职业理想b.社会理想c.生活理想d.道德理想8.今天,社会倡导者和人民倡导爱国主义、集体主义、为人民服务、实事求是、艰苦奋斗、勇于创新、奉献精神等理想人格,并将其作为生活的楷模和标准。
这种向往和追求是生活的理想(c)a生活理想的内容b职业理想的内容c道德理想的内容d社会理想的内容9.现阶段,我国各族人民的共同理想是(d)a建立共产主义社会B反对霸权主义,维护世界和平,C民族独立,当家作主,寻求解放d建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴10.对于理想和信念的关系,错误的理解是(d)a理想和信念总是如影随形,相互依存的b理想是信念的根据和前提c信念是实现理想的重要保证理想和信念是两种互不相关的意识形式11.下列各项,不是从理想的内容上来划分的是(d)A职业理想B社会理想c生活理想D长期理想12.人生信念多种多样,按其性质可分为科学信念与非科学信念。
思想道德终与修养结性考试一
国家开放大学2018年秋季学期“开放专科”期末考试思想道德修养与法律基础试题A(开卷)一、试论成就出彩人生的途径是什么?大家都知道,在历史的长河中,中国曾经是一个制造业强国,四大发明引领时代潮流。
都江堰的神奇至今使人赞叹不已。
郑和的船队领先世界700年,踏平了南洋。
中国自古就不缺少“工匠基因”,执着有精益求精。
可是近代的中国,一度沦落到百年屈佴之中,工业凋零,工匠无依,传承断落。
新中国成立后,我们奋起直追,在“两弹一星”和载人航天事业涌现出一大批追求越,忘我奉献的模范人物。
他们的身上闪耀着‘工匠精神”尤其是改革开放以来,中国成为了世界工实现了制造业的飞跃,考试就像李克强总理所讲的,虽然我们是制造大国,但我们生产不出珠笔比尖的珠。
这样的遗憾我们诉之于口,痛彻心扉。
为什么我们的嫦娥能奔月,为什么我们的蛟龙能潜海,为什么我的天宫能巡弋空天,却造不出一个小小的园珠,那是因为周东红只有一个,顾两丝年古稀,郭玉全徒弟太少,大国工匠,凤毛麟角。
所以,作为普通人来说,成就我们出彩人生的途径就是,我们要向大国工匠学习,学习他们的独当一面,精益求精,执着创新的精神,热爱我们的专业,敬畏自己的职业,专注学习,故练技能,踏踏实实一颗永不生的螺丝钉。
以场工匠精神,成就出彩人生。
首先,贵在坚守,坚守能够成就出彩人生。
在这里,关键是坚守什么?若坚守的是个人私欲,坚守的是个人恩怨,坚守的是个人情绪,最终只能守出一片悲凉、一片荒芜、一片黯淡。
只有坚守住国家的尊严、人民的利益、道德的崇高,才能坚守出伟大、坚守出不凡。
何谓出彩?就是能够让内心的意志与思想、精神与情怀闪烁出利于社会、利于人民、温暖生活的光彩。
人生只有走出小我,走向大我,才能走向快乐、走向幸福、走向美丽、走向崇高。
实现工匠精神,我们重任在肩,使命在身。
道路必然有坎坷,事业必然有艰难,但只要我们能够秉持一颗坚守的心,就能踏平坎坷、攻坚克难,变平凡为不凡,打造出光彩的人生。
《思想道德修养》试卷及答案
《思想道德修养》试卷及答案《思想道德修养》试卷及答案一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,选出一项符合题目要求的选项)1、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求称为(理想)2 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的(集中体现)3 理想作为种社会意识形态它(是人类社会实践活动的产物)4 不切实际的想象称为(空想)5 没有现实根据的、不真实的主观想象是(臆想)6 理想按性质划分,可以分为(科学的和非科学的)7 人们对未来物质生活、精神生活的追求和向往指的是(生活理想)8 人的生活的真正内涵是(精神生活)9 处于核心地位的理想类型是(社会政治理想)10 社会主义核心价值体系的灵魂是(马克思主义)11 信念是(认识、情感和意志)等成分有机融合而成的“合金”12 信念突出的本质特征是(信)13 现阶段我国各族人民的共同理想是(建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴)14 在共产主义社会,关于劳动的说法正确的是(劳动成为生活的第一需要)15 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的内在联系是(是阶段性理想与最终理想的关系)16 人们在道德修养方而的信念品质和理想追求是(道德理想)17 信念在感清上的反映表现为(亲和性)18 解决人生目的和奋斗目标的问题最根本的是要靠(理想信念)19 理想与现实的关系是(既对立又统一)20 信念的核心是(理智)21 确立理想信念最集中和最突出的时期是(青年时期)22 理想在从时序上划分,分为(远大与近期)23 信念在本质上表达的是一种(态度)24 创新的关键是(人才)25 中华民族近代以来最伟大的梦想是(实现中华民族伟大复兴)26 民族精神的核心是(爱国主义)27 时代精神的核心是(改革创新)28 个体梦是国家梦实现的(重要前提和必备条件)29 国家强盛之梦是个人梦想的(有力保证和最终目标)30 实现“中国梦”最主要、最直接的受益者是(人民)3l 所谓人生是指(人的生命活动的社会旅程)32 人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本着法和态度是指(人生观)33 人生观的核心是(人生目的)34 科学的人生观就是(为人民服务的人生观)35 世界观要回答的问题是(思维与存在的关系)36 人类活动的基本特征就是(目的性)37 在马克思主义看来人的本质在其现实胜性上,是(一切社会关系的总和)38 人生的价值在于(个人对社会的贡献)39 人生目的是指(人为什么活着)40 人们通过生活实践所形成的对人生问题的稳定的合理倾向和基本意愿就是(人生态度)41 人生态度主要同答(人应当怎样对待生活)42 为人民服务的人生观能够实现(个人与社会)的有机统一。
2013思想道德修养与法律基础第一次阶段试题
思想道德修养与法律基础第一次阶段考试试题(注意统一要求:请同学把题号和具体问题抄写在答题纸上,材料不抄写。
例如:第一题综合所学知识,阅读材料,回答问题10分1、简述与中学相比,大学生活的显著变化。
3分答:2、阐述理想信念对大学生成长成才的重要意义的作用。
3分答:强调不得相互抄袭,保证原创,否则都做零分处理。
请任课教师按学校要求规范判卷,成绩登录教师日志,答题纸按学号顺序妥善保存,按规定时间上交系里。
)第一题、综合所学知识,阅读材料,回答问题。
10分材料1:记得以前看过一篇文章:大学四年可以用鲁迅的四部作品来概括:大一《彷徨》、大二《呐喊》、大三《伤逝》、大四《朝花夕拾》“彷徨”者,初入大学的学子们,对崭新的大学生活还处于适应阶段,故彷徨也。
大二则《呐喊》了。
何也?一些学子们,从紧张压抑的高中生活中走出来,经过大一的彷徨观察,他们终于发现大学生活潇洒无比,没有了父母的管束,校园可以自由自在。
男生可以无限制地大过网瘾,女生可以随意地结伴逛街,甚至可以美美地睡大觉呢!无怪乎这些学子们自觉“太潇洒了”忍不住学那个喜欢“长啸”的魏晋名士,吼(呐喊)一嗓子!当然世界上没有免费的午餐,大二的“呐喊”换来的是大三的“伤逝”,伤时间之易逝,学业却荒废多多也!面临毕业,面临毕业后的激烈竞争,学子们终于醒悟了而奋起了。
大四的戏幕拉开了,“朝花夕拾”需要的却是更多得多的付出!熬夜要更多,男生上课大哈欠,女生上课揉眼皮,只得用冷水淋淋头。
好在失之东隅,收之桑榆,大学四年,终成有用之才,此朝花夕拾之功也。
我劝在座的诸位:大一莫彷徨,大二不呐喊,大三无伤逝,大四成学士。
材料2:搜狐教育-麦可思-“2011级大学新生月度跟踪调查”显示,进入大学以来,仅10%的2011级新生适应大学生活,有一半新生遇到了学习、人际关系、经济或生活中某一方面的问题,40%的新生存在两种及以上的问题。
学习是2011级新生入学以来面临的首要问题。
近六成新生“缺乏学习动力”,且比例呈上升态势。
思想道德修养练习题
第一部分思想道德修养绪论社会主义核心价值体系---------关于社会主义荣辱观一、是非判断题1.树立社会主义荣辱观是对不正之风和无耻现象的有力反击。
()2.培育和弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。
()二、单项选择题1.大学生荣辱观形成的内在途径是( D )A富有成效的道德教育 B社会道德舆论的正确引导C建立合理的社会奖惩机制 D加强自身修养2.社会主义荣辱观的核心是( C )A集体主义B见义勇为C爱国主义D善辨是非3.2006年3月4日,在一次讲话中( D )提出了社会主义荣辱观。
A邓小平B温家宝C江泽民D胡锦涛4.( C )是建设和谐文化的根本。
A社会主义荣辱观 B小康社会C社会主义核心价值观 D科学发展观5.在社会主义荣辱观中,要求大学生要尊重劳动、尊重知识、尊重人才,抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的是( C )A“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”B“以服务人民为荣、以背离人民为耻”C“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”D“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”三、多项选择题1.关于社会主义荣辱观,说法正确的是( BC )A是人们对荣和辱的根本看法和观点B是世界观、价值观、人生观的具体反映C是社会风尚形成的伦理底线和价值基石D是当代中国最基本的价值取向和行为准则2.社会主义荣辱观涵盖了( ABCD )之间的关系。
A个人 B集体 C民族 D 国家3.社会主义核心价值体系的科学内涵包括( C )A坚持马克思主义的指导思想B弘扬爱国主义为核心的民族精神C确立中国特色社会主义的共同理想D树立社会主义荣辱观第一章理想与信念二、单项选择题1.建设有中国特色社会主义,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国各族人民的( A )A生活理想 B职业理想 C道德理想 D社会理想2.现阶段我国各族人民的共同理想是(B )A实现各尽所能按需分配的共产主义社会B把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化强国C实现按劳分配的社会主义社会D人民生活达到小康水平3.从理想的内容上看,最根本最重要的起着主导和支配作用的理想是( A )A道德理想B职业理想C政治理想D理想4.一定社会的阶级或个人对未来社会制度和经济结构的追求向往和设想,包括对未来社会面貌的预见,这是( D )A道德理想B职业理想C生活理想D社会政治理想5.个人理想、志趣的出发点应该是( A )A符合祖国的需要和发展 B符合家长的愿望C符合个人的愿望 D符合亲朋好友的愿望6.在人生理想中,居于核心地位并规定和制约着其他方面的是(B )A生活理想B道德理想 C 职业理想D社会理想7.理想和现实的统一性表现在( D )A理想就是现实B有了坚定的信念,理想就能变为现实C现实是理想的基础,理想是现实的未来D理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面8.把理想转换成为现实的根本途径是( B )A认真学习科学理论 B 积极投身社会实践C牢固确立科学信念D大胆畅想美好未来9.下列对信念的理解中,正确的是( D )A信念强调的是认识的准确性B信念表达的是一种真诚信服的态度C信念反映的是客观事物的发展规律D信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性10.下列属于科学信念的是( D )A生死由命,富贵在天B金钱万能,有钱就有一切C个人本身就是目的,社会只是达到个人目的一种手段D社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义11.信念一旦形成,( C ) 改变A不可B容易C难以D不必12.信仰是信念的(B )表现形式。
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思想道德修养阶段练习一
一、单项选择题(每小题3分,共30分)
1、人生观的核心是(A )
A、人生价值
B、人生目的
C、人生态度
D、人生信仰
2、“四有新人”指的是(C )
A、有理想、有文化、有纪律、有素质
B、有道德、有文化、有纪律、有素质
C、有理想、有道德、有文化、有纪律
D、有道德、有文化、有纪律、有素质
3、所谓“世界多极化”指的是(B )
A、经济多极化
B、政治多极化
C、文化多极化
D、教育多极化
4、在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,社会主义信念( B )
A、不适合提倡
B、应当在全社会认真提倡
C、不经提倡人们都能做到
D、只应在共产党人和先进分子中间提倡
5、综合型人才最基本的特点是( C )
A、知识与能力的结合
B、智力因素与非智力因素的结合
C、专精与博学的结合
D、能力与素质的结合
6、人生目的是指人(B )的观点和主张,是人生的根本愿望和目标。
A、为什么竞争
B、为什么活着
C、为什么辛苦
D、为什么忙碌
7、人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质是(B )
A、道德品质修养
B、思想政治素质
C、科学文化素质
D、社会交往能力
8、科学的人生观是( A )
A、为人民服务的人生观
B、构建自己“精神家园”的人生观
C、“自我设计”、“个人奋斗”的人生观
D、为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观
9、“人的本质”指的是一种( C )
A、人际关系
B、人际交往
C、社会关系
D、思想交往
10、马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明(D )
A、人的价值就是人自身的存在
B、人可以有受限制地创造出自己的价值
C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
二、简述题(每小题10分,共40分)
1、请简述人生追求的价值坐标。
答:“三个代表”
一、代表先进生产力的发展要求;
二、代表中国先进文化的前进方向;
三、代表中国最广大人民的根本利益。
2、请简述人生发展的路向坐标。
答:“四个统一”
一、坚持学习科学文化与加强思想修养的统一;
二、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一;
三、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一;
四、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。
3、简述社会主义核心价值体系的基本内容。
答:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
4、简述综合型人才的特点。
答:一、专精与博学的结合;
二、知识与能力的结合;
三、智力因素与非智力因素的结合。
三、论述题(共30分)
1、联系实际,谈谈如何树立社会主义荣辱观。
第一,“社会主义荣辱观”的基本内容:“八荣八耻”以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,
以服务人民为荣、以背离人民为耻,
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,
以团结互助为荣、以损人利己为耻,
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
第二,联系实际加以阐述。