一级美术妈妈和孩子PPT课件

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一年美术妈妈和孩子

妈妈和孩子

云岩小学龚锐

引题：

出示妈妈说的话：快点去睡觉了；快点写作业了；吃饭了；过马路要看红绿灯… …

师：这些话是谁经常对你们说的？（妈妈，奶奶，外婆）

师：妈妈，奶奶，为什么对你们这样叮嘱呢？（妈妈爱我们，担心我们）。

小朋友们，世界上有一位永远都爱着我们疼着我们的人，那就是我们的妈妈。（板书：妈妈和孩子）你们永远是妈妈的牵挂，永远是妈妈心中的宝宝。

情感渲染

我们一起来看看妈妈和孩子欢乐的一刻，感受下妈妈给我们的温暖（展示学生和妈妈的相片，每人一张。配乐：宝宝）。

师：小朋友们，妈妈都爱着我们，请你说一说生活中你的妈妈是怎么爱你们的？讲讲生活中的小事情。（煮饭给我们吃，给我加衣服等等）

师：我们有很多与妈妈的愉快时刻，幸福时刻，难忘的时刻。如果要表现你和妈妈在一起你会用什么方法表现呢？

生：拍照。画下来等

欣赏—艺术表现方法

许多艺术家和你们的想法是一样的。画笔同样表现了妈妈与孩子在一起的场面。出示：《母与子》

师：这幅作品叫《母与子》，是一幅农民画，作者是一位农民画家----潘常旺。潘常旺是陕北的一位农民，她非常喜欢画画，劳动之余，常常画画装饰她的家。

师：什么叫农民画呢？（农民画的画·····）

师：请你观察作品里都画了什么？给你一种怎么的感受？（一位妈妈捧着孩子······很开心······小鸟、鱼、桃等）

师：农民画家潘常旺为什么要把桃装饰到脸上，鱼捧在手上？生：······

师：这些都是中国的吉祥物，鱼代表着富裕，桃代表着福寿吉祥。农民画家潘常旺把她画在妈妈身上是对生活的一种期盼和祝福。

师：再观察下妈妈的动作和装扮与我们生活中的有什么不同？（手，眼、颜色等夸张，鲜艳）

一年级上美术教案-第18课妈妈和孩子 ▏人美版

《妈妈和孩子》第一课时教案

一、教学目标：

（一）知识与技能：接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。

（二）过程与方法：学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，表达自己的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。

（三）情感态度与价值观：通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。认识到人与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的温暖，小朋友同样要珍惜这份爱，要爱自己的妈妈，用爱心对待家里的人、同学、老师、班集体。

二、教学重难点：

（一）重点：让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情，观察艺术作品中妈妈对孩子的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱渗透到日常生活中的一点一滴。

（二）难点：学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情。

三、教学过程：

（一）歌曲《好妈妈》导入

师：播放歌曲《好妈妈》”。

生：会唱跟着唱《好妈妈》。

师：为什么说是妈妈好呢？

生：具体的妈妈是怎样爱自己的？

师：导言，揭示课题。

（板书：妈妈和孩子）

设计意图：以歌曲导入激起学生的学习兴趣，引发孩子对母爱的思考。

（二）授新

师：每个人都有自己的妈妈，想不想看看艺术家们是如何表达母子情的？（播放课件）

1、课件出示《母与子》

师：请说一说这张画了些什么？为什么叫农民画呢？

师：这幅画表现了妈妈和孩子怎样的心情呢？

生：欣赏作品对画面进行描述。

设计意图：通过欣赏作品使孩子们了解母亲向往自己的孩子能过上幸福美满的生活的心情，并初步了解农民画。

2、课件展示图片油画《洗澡》、版画《母亲保护她的儿女》。

一年级上美术教案-第18课妈妈和孩子▏人美版

一年级上美术教案-第18课妈妈和孩子▏人美版教学目标

知识与技能

- 让学生了解人物的基本结构，并能用简单的线条和颜色进行描绘。- 培养学生观察生活，体验母爱的能力。

- 培养学生运用美术语言表达情感和思想的能力。

过程与方法

- 通过观察、讨论、实践等环节，让学生掌握人物画的基本技巧。- 培养学生合作学习的能力，提高学生的审美情趣。

情感态度价值观

- 培养学生热爱生活，关爱家人的情感。

- 培养学生欣赏美、创造美的兴趣。

教学内容

本节课的主要内容是：

- 介绍人物画的基本结构。

- 学习如何用线条和颜色描绘人物。

- 通过观察和讨论，让学生了解妈妈和孩子的关系。

- 引导学生用美术作品表达对妈妈的爱。

教学重点与难点

教学重点：

- 人物画的基本结构。

- 用线条和颜色描绘人物。

教学难点：

- 如何用美术作品表达情感。

- 观察生活，体验母爱。

教具与学具准备

- 教师准备：人物画作品、画纸、画笔、颜料等。

- 学生准备：画纸、画笔、颜料等。

教学过程

第一环节：导入

- 教师通过展示人物画作品，引导学生观察和讨论，激发学生的学习兴趣。第二环节：新知识学习

- 教师介绍人物画的基本结构，讲解用线条和颜色描绘人物的方法。

- 学生跟随教师一起学习，实践描绘人物。

第三环节：实践操作

- 学生在教师的指导下，独立完成一幅描绘妈妈和孩子的作品。

- 教师巡回指导，解答学生的问题。

第四环节：展示与评价

- 学生展示自己的作品，教师和同学进行评价。

- 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

板书设计

- 课题：妈妈和孩子

- 1. 人物画的基本结构

- 2. 用线条和颜色描绘人物

双减背景下一年级美术单元作业设计案例

《妈妈和孩子》

单元作业设计背景:

《妈妈和孩子》这一单元以发展学生审美感知素养的“欣赏.评述”为基点，理解不同艺术表现形式表现得形象重在叙述已达意传情，提升学生艺术表现和创意实践的“造型.表现”能力。本单元以核心素养为导向的教和学的策略、表现性活动任务、任务评价的设计都基于以下的单元分析:

单元教学内容:

基于对单元的整体分析，本单元分为三个阶段实施，由问题驱动，问题设计如下:

基本问题:不同的艺术作品中对母爱的表现相同吗?

第一阶段:小问题:生活中妈妈的爱是怎样的?

第二阶段:小问题:动物妈妈不会说话，它是如何表达自己的爱呢?

第三阶段:小问题:不同的艺术作品对母爱的表现相同吗?

单元表现性任务设计:

一、单元作业设计思路

1.本单元素养教学成果的构建在单元分析中已经确立如下:

1、能够体会到母爱的无私伟大，感恩母爱。

2、能够理解不同艺术表现形式对母子亲情的表达。

3、能用语言简单地表达自己对艺术作品的看法并且尝试用不同形式去表现。所以，本单元的表现性任务的设计将围绕单元教学成果构建进行分阶段设计，以保证单元教学成果的形成。单元作业分阶段设计的连贯可持续性、深入递进性，有助于学生学习知识的结构化，问题解决的综合化，有助于核心素养的落实。

2.本单元的作业设计，将基于高效且减负的理念，注重多角度关注学生差异，进行作业分层设计，力求让每个孩子都能主动地参与到艺术实践当中，并且都能得到纵向的知识能力的提升。

3.本单元的作业设计不仅要力求达到对课堂教学活动的拓展、深入，而且要兼顾为评价提供可参考的依据。

美术一年级上册18.妈妈和孩子人美版(共25张PPT)

花狮子
张芝兰
农民画
这件雕塑表现了什么？猴妈妈和宝宝
雕塑毕加索（西班牙）
摄影
国
画
素描
成文正作品《慈母手中线》
母与子
农民画潘常旺
比较三幅作品，说一说农民画《母与子》的特点是什么？
母与子
农民画潘常旺
画面中画有许多的花纹，这些花纹有秘密吗？
福寿吉祥
桃
富裕
鱼
多子多福
石榴
母与子
农民画潘常旺
我们欣赏表现母爱的作品有油画、版画、农民画。
水獭妈妈用仰泳的姿势，把宝宝放在了肚皮上，带着他安全抵达河对岸。在这过程中，水獭宝宝一直在酣睡，身上的毛都没有沾着水。 ——这就是伟大的母爱。
·作业写完了么？ ·赶快起床！别慢吞吞的! ·小手洗干净了么？ ·好好吃饭，少吃零食！ ·都几点啦？还不睡觉！ ·过马路一定要小心！
人民美术出版社义务教育教科书第一册第18课
面部表情温柔、亲切
手部手指纤细动作轻柔
认真观察：
1、两位妈妈的面部表情有什么不同? 2、两位妈妈的手分别给人什么样的感觉？
洗
澡
（
油
画）卡
母亲保护她的儿女（版画）珂勒惠支（德国）
萨
特
（
ห้องสมุดไป่ตู้
美

一年级上美术教案-第18课妈妈和孩子 ▏人美版

4．找一找这几幅作品中描绘的情景，在你的日常生活中出现过吗？在什么时候？仔细想一想，你当时的感受，说一说艺术家表现得好不好？为什么？
5．几幅作品中，妈妈不一样的表情代表了不一样的心情，大家猜一猜，每位妈妈在想什么？听老师读一读作品旁的文字介绍，说一说你都喜欢哪位妈妈？
6．这么多艺术家描绘、塑造了妈妈的形象，你认为哪件作品最能体现妈妈对孩子的爱？哪件作品最有意义（有趣）？哪件作品最漂亮？哪件作品表现的妈妈最像你的妈妈？为什么？
4．学生展示自带的照片环节，上台的学生不知如何讲解。
5．最后的拓展，从爱妈妈想到爱其他家人、爱自己、爱天空、爱小草、爱祖国……学生说的还是挺好，将爱进一步的升华。
教学过程
步骤
教师导学
学生学习活动
一、导入
二、讲授新课
三、学生创作
四、展评wk.baidu.com结
延伸
1.播放歌曲《世上只有妈妈好》
2.我们每个人都爱自己的妈妈（课件出示漫画），你和妈妈的感情怎样？请同学们用一两句话夸夸自己的妈妈。
板
书
设
计
第18课妈妈和孩子
世上只有好
教
学
反
思
这是一节“欣赏、评述”课，重点是通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品，让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子情。这类欣赏课在教材中所占比重较少，学生在这方面的训练也就比较缺乏，现将得失作如下反思：

一年级美术上册《妈妈和孩子》教案人美版

《妈妈和孩子》教案

教学目标：

情感领域：把妈妈对自己的爱在自己的作品中所表达出来，展示自己的情感。激发儿童的表现欲望。

认知领域：了解基本的内容的表现，了解怎样表现两人构图，区别人的大与小及性别特征。能力领域：尝试用美术的方法来表达自己的思想和情感。

教学难点：

低幼学生并不明白母爱的真正内涵，还不能充分体会人间的真情，教师要带领孩子们体会母爱。

教具学具：

教学设备及软件：ppt课件、辅助音乐、准备大师的母与子的内容作品收集。

学生准备：素描纸，彩纸，彩色铅笔，彩色蜡笔。准备和妈妈在一起的照片，妈妈送的礼物等。

教学过程：

一、认知内容

向学生们展示大师的作品，共同体会欣赏。

提问：你都看到了什么？画面上有些什么人？他们在干什么？你能不能表演一下？

再从技巧方面引导学生。

提问：画家在画这幅画时使用了哪些颜色？画面上使用的什么构图方式？画面上的人是一样大小吗？画家为什么要这样画？你愿意为这张画取个名字吗？这幅画使你想到了什么？发言的主动权尽量交给学生，不要限制学生的观察思路，通过小组讨论得出结论。在谈话进行有困难的时候可以用启发、提问的方式给予线索启迪，并引导学生进一步观察、体会。

二、评价阶段

老师引导学生关注作品的深层内涵。

提问：你觉得这幅画美吗？你看了这幅画有什么感觉？你能感受到作者表达了什么样的情感吗？

教师要对作品进行较为综合的、具有一定指导意义的总结，帮助儿童加深印象，提高审美评价的能力。

三、延伸阶段

在感受了艺术家所表达的妈妈和孩子之间的深厚情感后，你想怎样表达自己对妈妈的感情。鼓励学生运用学过的诗歌、文章、歌曲、舞蹈等艺术形式来表达自己的感情。

美术一年级上册第十八课《妈妈和孩子》教学设计人美版

一、教学目标

1.了解母亲是孩子的第一任老师，了解母爱的伟大和无私。

2.掌握基本的绘画技巧，能够用简单的线条和色彩表达母爱之情。

二、教学重点

1.了解母亲是孩子的第一任老师。

2.感受母爱的伟大和无私。

3.掌握基本的绘画技巧。

三、教学难点

1.如何通过简单的线条和色彩表达母爱之情。

2.如何让学生理解母爱的伟大和无私。

四、教学内容

1.导入新课，介绍《妈妈和孩子》这个题材的相关绘画作品和艺术家的风格。

2.讨论母亲是孩子的第一任老师，母爱的伟大和无私。

3.通过教师的示范，让学生掌握绘画基本技巧，画出母亲和孩子的形象，表达母爱之情。

4.赏析学生的作品，让他们展示自己的成果。

五、教学方法

1.示范法：教师用简单的线条和色彩来表现母亲和孩子，展示技巧和表现出的感情。

2.讨论法：让学生交流母亲是孩子的第一任老师，母爱的含义以及对孩子成长的重要性。

3.个性化反馈法：教师会针对学生的作品进行个性化的反馈和指导，帮助他们更好地表达母爱之情。

4.观摩法：引导学生观摩片段电影或名画作品，感悟母亲的伟大情感。

六、教材准备

1.教师准备画纸、颜料盘、画笔等画画用具。

2.学生需要准备铅笔、橡皮、水彩笔、颜料笔或蜡笔等画画工具。

3.准备母爱题材相关的名画或电影片段，可供学生观摩。

七、教学流程

1.导入新课：介绍学习《妈妈和孩子》这个题材的相关绘画作品和艺术家的风格。（10分钟）

2.讨论母亲是孩子的第一任老师，母爱的伟大和无私。（15分钟）

3.示范教学：教师讲解绘画技巧，画出母亲和孩子的形象。（25分钟）

美术人美版(常锐伦、欧京海主编)一年级上册《第18课妈妈和孩子》课件公开课

妈妈与孩子
艺术实践
1、欣赏卡片中的作品，写一写你对作品的感受和看法。
分享时刻
family
爸爸妈妈我爱你们！
妈妈与孩子
谢谢观赏！
妈妈与孩子
洗澡（油画）卡萨特（美国）妈妈与孩子
绘画的秘密
1、看到这幅作品的感受是什么？ 2、从哪些地方感受到？
3、什么事情让妈妈如此ห้องสมุดไป่ตู้兴？
母与子农民画潘常旺
妈妈与孩子
绘画的秘密
1、看到这幅作品的感受是什么
妈妈与孩子
母亲保护她的儿女（版画）珂勒惠支（德国）
绘画的秘密
母亲保护她的儿女（版画）珂勒惠支（德国）
妈妈与孩子
18 妈妈和孩子
妈妈与孩子
制作人：郑雪
妈妈为我们做了哪些事？
看妈妈的画
洗
澡（油画
母与子
）
农
卡
民
萨
画
特（美国）
潘
母亲保护她珂的勒儿惠女支（（版德画国））你喜欢哪一张妈妈的脸？常旺
妈妈与孩子
绘画的秘密
1、这幅作品整体给你什么样的感受？
2、如果此时，你就是画中的孩子，妈妈为你洗澡洗脚，你有什么话想对对妈妈说？

一年级上美术教学设计-第18课妈妈和孩子▏人美版

一年级上美术教学设计——第18课《妈妈和孩子》▏人美版

一、教学目标

1. 让学生了解并掌握人物画的基本技巧，能够观察和描绘出妈妈

和孩子的神态、动作和情感。

2. 培养学生对家庭、亲情的认识和感悟，提高学生的审美观念和

审美能力。

3. 引导学生运用线条、色彩等美术元素，培养学生的创新意识和

动手能力。

4. 培养学生热爱生活、关爱家庭的感情，提高学生的人文素养。

二、教学内容

1. 学习人物画的基本技巧，如观察、描绘人物的神态、动作和情感。

2. 学习运用线条、色彩等美术元素表现人物，培养学生的创新能力。

3. 欣赏和分析国内外优秀的人物绘画作品，提高学生的审美观念。

4. 开展亲情主题的绘画创作，培养学生的家庭情感。

三、教学重点与难点

重点：掌握人物画的基本技巧，能够观察和描绘出妈妈和孩子的

神态、动作和情感。

难点：运用线条、色彩等美术元素表现人物，创新画面效果。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、绘画作品、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 导入新课：通过展示一幅温馨的妈妈和孩子的人物画，激发学

生的学习兴趣，引出本课主题。

2. 基本技巧学习：讲解人物画的基本技巧，如观察和描绘人物的

神态、动作和情感。

3. 欣赏与分析：展示国内外优秀的人物绘画作品，引导学生分析

作品的线条、色彩和表现手法，提高学生的审美观念。

4. 实践教学：学生分组进行亲情主题的绘画创作，教师巡回指导，引导学生运用线条、色彩等美术元素表现人物，创新画面效果。

六、板书设计

板书设计分为两部分：

1. 人物画基本技巧：神态、动作、情感

和妈妈在一起 PPT课件

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小猎豹正在向妈妈学习怎样捕捉猎物。
小海豚向妈妈学习在水中跳跃。
小天鹅向妈妈学游泳。
小蜗牛背着重重的壳跟着妈妈学爬行。
小猴子学爬树差点摔下来，可把妈妈吓坏了。
小动物向妈妈学习各种本领，长大后才能独立生活。
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用泥塑的方法表现小动物和它的妈妈
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故宫动物雕塑
十三陵的石雕动物
故宫动物雕塑
我国人民自古以来就非常喜爱雕塑动物！
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狮子雕塑
材料多样
使用说明：点击小图进入，观察后返回再继续。
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北京十三陵有非常著名的石雕动物群！
故宫的动物雕塑种类繁多！
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狮子的姿态总是那么凶猛、强悍。
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动物雕塑的材料是多种多样的。
使用说明：点击小图可放大，返回后继续。
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方法一：整体造型法
3.上色
工具介绍
返回使用说明：点击小图可放大，返回后继续。继续
工具介绍
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贪吃的老鼠一家
猫妈妈在教孩子读书
看，我们和照片像不像
考拉的一家真幸福
海马的嘴巴真大，可小乌龟一点也不怕

人美版一年级上册美术《妈妈和孩子》教案

《妈妈和孩子》教学设计

一、教材分析

本课主题《妈妈和孩子》是孩子们最熟知且最易于接受的内容。本课引用了不同表现形式以妈妈和孩子之间的事例为创作主题的艺术作品，来表达和展现妈妈和孩子的亲情。通过欣赏艺术作品中的母子之情，来表达和自己妈妈的情感。本节课可以采用自主交流，使学生在学习中有情感的投入，能从学习中获得积极的情感体验，把自己对母子之间的那份爱表达出来。

二、教学目标

1．欣赏、感受美术作品的多样性与媒体特点，通过欣赏活动认识作品表达的主题思想，初步学会观察作品的造型、色彩、材质并简单发表对作品的看法。

2．通过感受生活和艺术作品中“母与子”的主题情感，对母爱有新的体会、感受世间母爱的伟大，能用自己的方式表达对妈妈的爱。

3．培养认真观察思考、质疑能力及表达能力，提高美术学习的兴趣及能力。

三、教学重、难点

（一）教学重点

发表对艺术作品的感受，体会艺术作品所表现的母子情和爱的不同表达方式，加深对生活中、作品中

“母爱”的理解。

（二）教学难点

对作品的造型、色彩、画面情节予以描述并发表自己的感受。

四、教学过程

（一）新课导入

1、师生谈话、交流导入

过渡语：我们常常歌颂“世上只有妈妈好”，我就很爱我的妈妈。我的妈妈是一位勤劳朴实的女人，家里永远都被她打理的整洁干净。请学生们谈谈自己妈妈的外貌形象、性格爱好是怎样的？妈妈平时是怎样照顾自己的学习和生活的？并向大家介绍自己的妈妈。板书课题《妈妈和孩子》

（二）新授

1. 欣赏作品，体会母子情

过渡语：我们一起来看看现实生活中，母亲面对突如其来的自然灾难，是怎样流露出对孩子的爱的。（欣赏汶川大地震中“母亲舍命保护孩子”的纪实故事）说说这位妈妈具有什么样的品质和精神？母爱是伟大的！可以战胜恐惧和邪恶，妈妈的怀抱是最温暖最安全的港湾。我们再来看看画家笔下是如何表现母爱的伟大的。（一起欣赏教材中6幅母爱题材的艺术作

一年级美术上册教案《第18课妈妈和孩子》人美版

教学目标：

•让学生了解母亲对孩子的重要性，学会珍惜母爱。

•通过绘画表现母亲与孩子之间的情感、场景等。

•提高学生绘画能力和观察能力。

教学重难点：

•教学重点：表现母亲与孩子之间的情感，让学生理解和珍惜母爱。

•教学难点：引导学生体验、把握场景中情感，用美术语言表达。

教学准备：

1.准备p图软件，如Photoshop等；

2.准备相关画面和图片素材；

3.准备美术绘画工具，如颜料、画笔、纸张等。

教学过程：

一、教学引入（15分钟）

1.老师可以通过展示母爱相关的故事、电影或图片来引入本节课。同时，老师可以让学生表述母亲对孩子的重要性。

2.老师简要介绍本节课要表现的母亲和孩子的关系，并展示一些经典的绘画作品，如母与子、母与女、母乳喂养、母亲抚养婴儿等名作。鼓励学生在绘画中表达母爱的感情，发挥自己的想象和创意。

3.引导学生观察教室中的母爱场景，如卡通画，墙上的装饰画、别墅花园里紫藤花下的母子萌图等，让学生理解和感受母爱的力量，启发学生的绘画创作思路。

二、知识讲解（20分钟）

1.本节课知识点：色彩、线条、形状。老师通过展示相应的图片，解释色彩、线条和形状的作用，让学生了解这些要素如何在画面中表现情感、变换场景环境和产生情绪反应。

2.引导学生观察相关表现方式，如用红色表达激情与喜怒，蓝色表达平静的感觉等，解释素材中选择哪种颜色的重要性。同时，老师也可以展示部分画作给学生做解析，引导学生发现其隐含的含义。

三、课堂实践（90分钟）

1.学生绘制母爱画面，学生按照自己在老师引导下的真实感悟，思考画中所体现的场景和情感。

人美版(常锐伦)美术一上《第18课妈妈和孩子》教学设计2

人美版（常锐伦）美术一上《第18课妈妈和孩子》教学设计2

一. 教材分析

《妈妈和孩子》是一幅富有情感和生活气息的画作，展现了母亲与孩子之间的亲密关系。本课的教学内容主要围绕这幅画作进行，使学生了解和欣赏艺术作品，培养学生的审美能力和艺术素养。

二. 学情分析

学生已经具备了一定的审美基础，对绘画和艺术作品有一定的了解。但在欣赏和分析艺术作品方面，学生可能还缺乏系统的训练。因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多个角度欣赏和分析画作，提高学生的审美水平。

三. 教学目标

1.知识与技能：了解《妈妈和孩子》的画面内容，学会欣赏和分析艺术

作品。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的审美能力和

艺术素养。

3.情感、态度和价值观：感受母爱的伟大，培养学生热爱生活、关注人

性的情感态度。

四. 教学重难点

1.重点：了解《妈妈和孩子》的画面内容，学会欣赏和分析艺术作品。

2.难点：如何引导学生从多个角度欣赏和分析画作，提高学生的审美水

平。

五. 教学方法

1.观察法：引导学生观察画作，发现画面的细节和特点。

2.讨论法：学生分组讨论，分享对画作的欣赏和看法。

3.实践法：让学生尝试绘画，提高学生的动手能力。

六. 教学准备

1.准备《妈妈和孩子》的画作投影或实物。

2.准备相关艺术作品的图片或视频资料。

3.准备绘画工具和材料。

七. 教学过程

1.导入（5分钟）

利用投影或实物展示《妈妈和孩子》的画作，引导学生观察画面，注意画面的色彩、线条、人物表情等方面。

2.呈现（10分钟）

展示其他相关艺术作品的图片或视频资料，让学生欣赏和分析，引导学生关注艺术作品的主题、表现手法等方面。

人美版美术小学一年级上册第十八课《妈妈和孩子》说课稿

人美版美术一年级上册第18课《妈妈和孩子》说课稿

我说课的内容是：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十八课《妈妈和孩子》的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。

一、说“教材”

根据《美术课程标准》我确立阶段目标，本课《妈妈和孩子》属于“欣赏·评述”学习领域，本课的内容是：本课主题“妈妈和孩子”是小明友们熟知的和易于接受的内容。我们常常听到小朋友在儿歌、童谣中唱出:我的好妈妈……最爱自己的妈妈……而妈妈究竟给了孩子什么样的爱？妈妈是怎样爱孩子的？妈妈的爱表现在哪些地方?这些问题恐怕一年级小学生很少注意观察、用心体会。本课就选用了以妈妈和孩子为表现内容的农民画、油画、版画、摄影、雕塑等不同艺术表现形式的作品，来展现妈妈与孩子的亲情，从而让一年级小学生，通过本课欣赏评述活动，认识多样的艺术表现形式，学习仔细观察艺术作品，深刻体会妈妈对孩子的爱。根据“欣赏·评述”通过观摩、讨论的方式，欣赏学生感兴趣的美术作品( 如中外表现儿童题材的美术作品)。欣赏与了解民间玩具和现代儿童玩具，感受其造型与色彩的特点。

为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：

1.知识目标：接触多种艺术表现形式(农民画、油画、版画、摄影雕塑)，初步感知美术创作形式的多样性。能在教师引导下，学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法，能用语言简单地表达自己的感受，发表对作品的看法。

2.过程与方法：教师引导学生在观察、体验中分析作品，细心观察作品的细节，从艺术作品中感受作者要表达的主题，学生初步了解描述美术作品的方法。

一级美术妈妈和孩子PPT课件

一年美术妈妈和孩子

一年级上美术教案-第18课 妈妈和孩子 ▏人美版

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双减背景下一年级美术单元作业设计案例

美术一年级上册18.妈妈和孩子人美版(共25张PPT)

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一年级美术上册《妈妈和孩子》教案 人美版

最新幼儿园美术教案我的妈妈绘画PPT

美术一年级上册第十八课《妈妈和孩子》教学设计 人美版

美术人美版(常锐伦、欧京海主编)一年级上册《第18课 妈妈和孩子》课件公开课

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和妈妈在一起 PPT课件

人美版一年级上册美术《妈妈和孩子》教案

一年级美术上册教案 《第18课 妈妈和孩子》 人美版

人美版(常锐伦)美术一上《第18课 妈妈和孩子》教学设计2

人美版美术小学一年级上册第十八课《妈妈和孩子》说课稿

一年级上美术教案-第18课妈妈和孩子 ▏人美版

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一年级美术上册《妈妈和孩子》教案人美版

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美术人美版(常锐伦、欧京海主编)一年级上册《第18课妈妈和孩子》课件公开课

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人美版(常锐伦)美术一上《第18课妈妈和孩子》教学设计2