人口与人种教案地理ppt幻灯片
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人教版七年级地理上册4.1《人口与人种》课件(共18张PPT)
曲线平缓，人口增长缓慢；曲线较陡，人口增长较快。 (2).说说世界人口各个历史时期增长的特点。
趋缓
2000年
缓慢 18世纪前人口增长_______，18世纪以后人口 加快 。 增长________ 趋缓 20世纪以后人口增长_____________ 。
极快 加快
1830年
1950年
缓慢
图4.1世界人口增长曲线
城镇就要有1035人，对吗？
人口出生率：
年内出生人口
总人口 年内死亡人口 总人口
人口自然增长率 = 人口出生率
× 100%
人口死亡率：
× 100%
人口死亡率
人口不变
人口增加
人口减少
(3).看图4.2，找出世界各大洲或地区的人口数和平均 人口增长率。
人口数最多的大洲是 亚洲 人口数最少的大洲 _______; 大洋洲 。 ________
雨林地区 沙漠地区
B
A
图4.4世界人口分布图
这些地方为什么人口分布稀疏？
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
四．学习小结
• Ⅰ.世界人口的增长 70 亿。 • 1.截止2011年10月31日，世界人口总数达到_____ • 2.人口增长的快慢用______________ 人口自然增长率来表示。 • 3.人口自然增长率＝人口出生 __________ — 人口死亡率 __________。 率 亚洲 ，最少的大洲是大洋洲 • 4.除南极洲外，人口数量最多的大洲是 _____ ______；人口增长 速度最快的是______ 非洲 ，最慢的是______ 欧洲 ，且呈负增长。 • Ⅱ.世界人口的分布 总人口数 • 1.人口密度≡____________ ÷ ____________ ，用来表示人口的疏密程度。 总面 积 南部 、________ 东部 和________ 欧洲 以及_______ 北美洲 东部 • 2.世界人口的稠密地区：亚洲的 ______ 等中低纬度近海的平原地区。 雨林 地区、干旱的 高纬 地区、湿热的_____ • 3.世界人口的稀疏地区：终年严寒的______ 沙漠 地区、以及地势高峻的______ 山区 等（人口四稀区：寒、热、干、高 _______ 度 和_____ 高原 地区}。
趋缓
2000年
缓慢 18世纪前人口增长_______，18世纪以后人口 加快 。 增长________ 趋缓 20世纪以后人口增长_____________ 。
极快 加快
1830年
1950年
缓慢
图4.1世界人口增长曲线
城镇就要有1035人，对吗？
人口出生率：
年内出生人口
总人口 年内死亡人口 总人口
人口自然增长率 = 人口出生率
× 100%
人口死亡率：
× 100%
人口死亡率
人口不变
人口增加
人口减少
(3).看图4.2，找出世界各大洲或地区的人口数和平均 人口增长率。
人口数最多的大洲是 亚洲 人口数最少的大洲 _______; 大洋洲 。 ________
雨林地区 沙漠地区
B
A
图4.4世界人口分布图
这些地方为什么人口分布稀疏？
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
四．学习小结
• Ⅰ.世界人口的增长 70 亿。 • 1.截止2011年10月31日，世界人口总数达到_____ • 2.人口增长的快慢用______________ 人口自然增长率来表示。 • 3.人口自然增长率＝人口出生 __________ — 人口死亡率 __________。 率 亚洲 ，最少的大洲是大洋洲 • 4.除南极洲外，人口数量最多的大洲是 _____ ______；人口增长 速度最快的是______ 非洲 ，最慢的是______ 欧洲 ，且呈负增长。 • Ⅱ.世界人口的分布 总人口数 • 1.人口密度≡____________ ÷ ____________ ，用来表示人口的疏密程度。 总面 积 南部 、________ 东部 和________ 欧洲 以及_______ 北美洲 东部 • 2.世界人口的稠密地区：亚洲的 ______ 等中低纬度近海的平原地区。 雨林 地区、干旱的 高纬 地区、湿热的_____ • 3.世界人口的稀疏地区：终年严寒的______ 沙漠 地区、以及地势高峻的______ 山区 等（人口四稀区：寒、热、干、高 _______ 度 和_____ 高原 地区}。
七年级地理人口和人种1.ppt
= 出生率
1年内死亡的人数 人口总数
= 死亡率
出生率- 死亡率= 自然增长率
二、世界人口的分布
人口密度——
指平均每平方千米内居住的人口数 单位： 人/千米2
某地区面积4000千米2 ，人口80万，该地
的人口密度是多少？ 200人/千米2
世界上人口的分布有什么特点？
世请请界找指找人出出口人人分口口布的的不稀稠均疏密匀区区
采取什么对策？ 控制生育政策
中国、印度尼西亚
鼓励生育政策
法国、德国 等欧洲国家
结论
结论
1、人口发展要与 社会、经济的发展 相适应，与环境、 资源相协调
2、控制人口数量， 提高人口素质，走 可持续发展的道路
复习
1.世界人口增长的规律是：人口不 断增长，速度越来越快 。
2.世界人口分布的规律是:人口分 布 不均匀 。
国防兵 源不足
人口老 龄化
社会负 担大
住房拥挤
极度密集的贫民窟
狭窄的笼屋
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
就业困难
饥饿贫穷
随着经济的发展，城市的人口
为什么会越来越多？
进城打工
？ 农村 迁移
人口
城市
改善生活条件
进城求学
是不是人越少，增长慢甚至 不增长才好？
人口过多， 增长过快
人口 问题
人口过少， 出现负增 长
3.人口发展要与社会、经济的发展 相 适应 ，与环境、资源相协调。
世界人口发展的预测
印度 人口
>
中国 人口
？
复习
D
3
1
4A
C
1
3
3
B
人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件(20页)
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜， 有时只 喝一碗 稀饭， 偶尔招 待来访 的客人 ，甚至 要向邻 居借钱 ，实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书， 积蓄几 乎全部 用在买 书上， 非到万 不得已 ，是不 卖书的 。
传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式
4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张)
也与气候有关。
4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张) 4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张)
4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张)
活动5
读世界人种分布图，回答下列问题。 （1）非洲北部、亚洲西部主要分布着什么人种？ （2）除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？ （3）把三大人种的主要分布地区填入下表。
她来自非洲， 是黑种人。她 的肤色黝黑， 头发卷曲，嘴 唇较厚，体毛 很少。
4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张)
4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张)
结
论
太阳辐射、气候、地形等
因素影响着人种的特征。
人的肤色大致从赤道到极
地逐渐变浅,与太阳辐射
有关,毛发和鼻子的特点
4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张)
4.1 人口与人种 —人教版地理七年级上册PPT课件( 20张)
不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分， 所有人种都是平等的
2.3.1 人口和人种 课件(20张PPT)
人 口 与 人 种
一、世界人口的分布
➢ 从这张地世界图人中口你分获布得图了哪些信息？
人口总数 人口密度=
土地面积
世界人口分布不均匀。有的地方人口 稠密，有的地方人口稀少。
人口密度 （1）概念：人口密度是单位面积土地上 居住的人口数，用人/平方千米表示。
（2）人口密度越大，说明该地区人口越 稠密 ；
基督教
意大利米兰大教堂
宗教建筑——教堂
尖顶建筑为主， 屋顶有十字架标志
德国科隆大教堂
巴黎圣母院
圣彼得大教堂
基督教
复活节
圣诞节
感恩节
基督教纪念耶稣被钉十字架
感恩节是个家庭节日，人们回到老
受死后第三日复活的节日。复活 家共度节日。回不了家的人也打长途电
节的节日象征有复活节彩蛋和复 话和父母家人畅谈，分享感恩的事。感
既有大和范非围洲的北部集; 中，又有小范围的零星分 布。
纬度位置越高的地区，光照越弱，人体的 肤色也越浅。
三、语言与宗教
图2-40世界语言的分布
世界使用人数最多的语言是什么？ 世界使用最广的语言是什么？○ 汉语(约14亿人) ○ 英语
世界三大宗教
佛教、基督教、伊斯兰教
伊斯兰教
阿布扎比清真寺
（3）宗教分布 基督教
主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教
主要分布在亚洲中西部和东南部、非洲北部和东部。
佛教
主要分布在亚洲东部和东南部。
佛诞节 过节时，他们无论男女老少，都在清晨到各个佛寺中敬佛、斋 （浴佛节） 僧，举行送旧迎新的仪式，行浴佛礼，给佛像洒清水“洗尘”。
盂兰盆节
在佛教，七月十五日称为“盂兰盆节”。“七月十五日”， 也是“中元节”，俗称“七月半”。依照佛家的说法，农历七 月十五日这天，佛教徒举行“盂兰盆法会”供奉佛祖和僧人， 济度六道苦难，以及报谢父母长养慈爱之恩。
一、世界人口的分布
➢ 从这张地世界图人中口你分获布得图了哪些信息？
人口总数 人口密度=
土地面积
世界人口分布不均匀。有的地方人口 稠密，有的地方人口稀少。
人口密度 （1）概念：人口密度是单位面积土地上 居住的人口数，用人/平方千米表示。
（2）人口密度越大，说明该地区人口越 稠密 ；
基督教
意大利米兰大教堂
宗教建筑——教堂
尖顶建筑为主， 屋顶有十字架标志
德国科隆大教堂
巴黎圣母院
圣彼得大教堂
基督教
复活节
圣诞节
感恩节
基督教纪念耶稣被钉十字架
感恩节是个家庭节日，人们回到老
受死后第三日复活的节日。复活 家共度节日。回不了家的人也打长途电
节的节日象征有复活节彩蛋和复 话和父母家人畅谈，分享感恩的事。感
既有大和范非围洲的北部集; 中，又有小范围的零星分 布。
纬度位置越高的地区，光照越弱，人体的 肤色也越浅。
三、语言与宗教
图2-40世界语言的分布
世界使用人数最多的语言是什么？ 世界使用最广的语言是什么？○ 汉语(约14亿人) ○ 英语
世界三大宗教
佛教、基督教、伊斯兰教
伊斯兰教
阿布扎比清真寺
（3）宗教分布 基督教
主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教
主要分布在亚洲中西部和东南部、非洲北部和东部。
佛教
主要分布在亚洲东部和东南部。
佛诞节 过节时，他们无论男女老少，都在清晨到各个佛寺中敬佛、斋 （浴佛节） 僧，举行送旧迎新的仪式，行浴佛礼，给佛像洒清水“洗尘”。
盂兰盆节
在佛教，七月十五日称为“盂兰盆节”。“七月十五日”， 也是“中元节”，俗称“七月半”。依照佛家的说法，农历七 月十五日这天，佛教徒举行“盂兰盆法会”供奉佛祖和僧人， 济度六道苦难，以及报谢父母长养慈爱之恩。
人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)
刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗？ 你了解他们有哪些成就吗？
1、刘翔：2004年，雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦：开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
（A）
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于（B ）
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师；卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在（D ）
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体，也称种族。
遗传体质特征：肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认：三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
新人教版地理《人口与人种》优质课件PPT
计算的。
• 2．人口自然增长率比较低的国家有：（ B ）
• A.尼日利亚 B.意大利
• C.印度
D.巴西
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
1、指出世界人口分布稠密地区。
亚洲东部、亚洲南部、 欧洲西部以及北美洲东部
2、分析影响世界人口分布稠密地区
的主要自然原因（从纬度、海陆
• 根据自己的认识，判断我国新疆和河南省人口哪个 一样稀疏，哪个稠密？
人口密度在每平方千米200人以上地区 ，是世界人口稠密的地区
人口密度在每平方千米1人以下的地区 ，是世界人口稀疏的地区。
世请请界找指找人出出口人人分口口布的的不稀稠均疏密匀区区
中低 纬度 地区
C BA
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C 欧洲 .
第四章居民与聚落
第一节人口与人种
工业发展早，经济水平高
一、世界人口的增长
60亿人
1999年10月12日
2010年世界人口69亿左右
人口不断__增__长 速度越来越__快__。
P65活动1
活动1：
• 计算世界人口从1830年 的10亿到1999年的60亿 所需的时间。把结果填
入表中，看这些数值的 变化规律
复习
D
3
1
4A
C
1
3
3
B
2
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
课堂小结：
一、人口增长的特点。 二、人口分布 1.人口密度 2.人口稠密区和稀疏区，影响人口分布的 原因。
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
新人教版地理《人口与人种》优质课 件PPT
人教版地理七年级上册4.1人口和人种(共23张PPT)
世界部分国家人口增长缓慢，对国家的发展也不利。
例如：劳动力短缺，国防兵源不足，人口老龄化， 社会上用于老年人的退休、养老等的费用增加，老 年人生活困难，生活弧单等。
可见，世界人口的增长与自然、社会、经济、历 史等因素的关系十分密切。但这些因素在世界人口 增长的不同时期或不同地区其作用是不相同的。
人口过多过少都是“害”。
5、人口过多带来的问题
人口增长过快，对环境和 社会都会带来很大压力。
从右图中，说明了什么问题？
①人类从环境中获取资源，同时 不断把废弃物排入环境中，人口 过多会超过环境的供应能力。
苦难的母亲
②人类无节制地滥用资源会破坏环境，使环境恶化。
③经济的发展赶不上人口的增长会产生许多社会问题。
6、人口减少过多也不利
7、解决人口问题的正确途径和目标
途径：控制人口数量，实行有计划地生育。
目标：人口的增长要与社会、经济发展相适
应，与环境、资源相协调。
据专家估计，由于社会经济的发展、 国家政策的影响，人们认识的提高，人 口增长的速度将逐渐变慢。预测到2200 年，世界人口将稳定在110亿左右，不 再大量增长。
二、人口密度和世界人口分布
练习巩固：
1、按合理的关系把下列人种、语言和地区用线连
起来。
白种
中国
英语
黑种
西亚
汉语
黄种
南非
阿拉伯语
2、1987年世界人口总数达到了（ A ）
A、50亿 B、60亿 C、40亿 D、70亿
3、世界人口最稠密和人口最多的地区是（ C ）
A、欧洲西部
B、北美洲东部
C、亚洲东部和南部 D、非洲南部
4、世界上教徒最多的宗教是（ A ）
例如：劳动力短缺，国防兵源不足，人口老龄化， 社会上用于老年人的退休、养老等的费用增加，老 年人生活困难，生活弧单等。
可见，世界人口的增长与自然、社会、经济、历 史等因素的关系十分密切。但这些因素在世界人口 增长的不同时期或不同地区其作用是不相同的。
人口过多过少都是“害”。
5、人口过多带来的问题
人口增长过快，对环境和 社会都会带来很大压力。
从右图中，说明了什么问题？
①人类从环境中获取资源，同时 不断把废弃物排入环境中，人口 过多会超过环境的供应能力。
苦难的母亲
②人类无节制地滥用资源会破坏环境，使环境恶化。
③经济的发展赶不上人口的增长会产生许多社会问题。
6、人口减少过多也不利
7、解决人口问题的正确途径和目标
途径：控制人口数量，实行有计划地生育。
目标：人口的增长要与社会、经济发展相适
应，与环境、资源相协调。
据专家估计，由于社会经济的发展、 国家政策的影响，人们认识的提高，人 口增长的速度将逐渐变慢。预测到2200 年，世界人口将稳定在110亿左右，不 再大量增长。
二、人口密度和世界人口分布
练习巩固：
1、按合理的关系把下列人种、语言和地区用线连
起来。
白种
中国
英语
黑种
西亚
汉语
黄种
南非
阿拉伯语
2、1987年世界人口总数达到了（ A ）
A、50亿 B、60亿 C、40亿 D、70亿
3、世界人口最稠密和人口最多的地区是（ C ）
A、欧洲西部
B、北美洲东部
C、亚洲东部和南部 D、非洲南部
4、世界上教徒最多的宗教是（ A ）
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2011年的70亿，人口每次增加10亿所需的时
间。把结果填入表中，看看这些数值的变化
规律。
人口/亿
70
活动1
年份 2011
人口/亿
每增加10亿所 需的时间/年
60 50
1999 1987
10 20 20 30 30 40 40 50 50 60
100 30 15 12 12
40 30
1975 1960
饥饿贫穷
城市垃圾 就业困难
学习目标
1、能举例说明人口数量过多，对环境及社 会、经济的影响。 2、能正确认识人口问题以及各国相应的人 口对策。 3、记住世界三个主要人种及地理分布。
三、人 口 问 题
1、人口数量过多，增长过快。 会给环境和社会经济发展带来的问题：
就业困难、饥饿贫困、居住条件差、交通和环 境压力大
3、人口增长原因：生活和医疗水平的提高
生婴活儿水死平亡提减高少
人医的疗水寿平命提延高长
4.人口的变化 什么是人口自然增长率？
人口自然增长率的计算
出生率-死亡率=人口自然增长率
出生率
人口自然增长率
想一想
自然增长率>0， =0 ， <0分别 死亡率
代表什么含义？
计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡 活动2
人口迁移影响
二、世界人口的分布
人口密度
⒈定义 一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
⒉公式
人口密度
该地区的总人口（人） 该地区的总面积（平方千米）
例：桓台县面积约为500平方千米，人口约50 万，请你计算一下桓台的人口密度是多少？
1000人/平方千米
哪些地区人口密度在100人/千米2以上？欧洲 Nhomakorabea亚洲
从1830年（10亿）到1930年（20亿）这100 年，人口增长较慢；从1930年（20亿）到1987 年（50亿） 人口增长加快；从1987年（50亿） 到2011年（70亿）人口增长有所减缓。
2、人口增长特点：
缓慢增长 1800年
迅速增长
迅速
缓慢
加快
讨论
近几十年来人口 增长速度为何越来 越快？
第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
人口自然增长率 = 出生率 — 死亡率
人口爆炸
人口数量多
你知道现在地球上有多少人吗？ 地球上的人口是怎么分布的吗？
学习目标：
1、运用资料归纳世界人口增长的特点 。 2、学会计算人口自然增长率和人口密度。 3、通过比较了解世界人口增长的地区差异， 对各地区人口增长的快慢形成初步印象。 4、运用世界人口分布图，归纳世界人口分 布的特点及其影响因素。
一、世界人口的增长
问题1：同学们知道现在世界上有多少人吗？
1.人口的数量 1999年10月12日，世界人口总数已达
60亿。2006年3月，世界人口总数已达65亿。 最新资料显示，至2011年10月31日，世界 人口已达70亿。 问题2：地球上人口总数是怎样变化的呢？
读图，计算世界人口从1830年的10亿到
年份
读第71页图4.2，说说世界各地人口自 然增长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。
• 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。
• 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口自然增长比欧洲快得多？
东部 亚洲
南部
北美洲 东部
图4.5世界人口分布
讨论:为什么人口集中分布在这些地区？
欧洲
亚洲
东部 亚洲
北美洲 东部
南部
从纬度位置看：都位于 中、低 纬度
从海陆位置看：都位于 沿海 地区
从地形看：都位于 平原
地区
自然条件优越: 气候适宜等
人文条件优越:交通图4.便5世界利人；口分工布 农业、经济发达等
率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同，这意味着什么？
自然增长率=出生率-死亡率
国 家 出生率/% 英 国 1.20 巴 西 2.03 德 国 0.97 尼日利亚 4.01
死亡率/% 1.08 0.73 1.04 1.23
哪些地区人口密度在1人/千米2以下？
北极地区
非洲北部 亚洲中部
大洋洲西部
南美洲北部
南极地区
图4.5世界人口分布
高峻的 为什么这些地区人口稀疏？
高原、 山区
北极地区
非洲北部 亚洲中部
严寒的高 纬地区
大洋洲西部
南美洲北部
干旱的 沙漠
南极地区
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
世界人口分布特点：分布不均匀
2、人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少。 也会带来一些负面影响：
劳动力短缺、国防兵力不足、社会养老负担重。
对策
①人口的增长要与社会、经济发展相 适应，与环境、资源相协调
②控制人口数量，提高人口素质
自然增长率/% 0.12 1.3 -0.07 2.78
活动3 3.依据非洲的人口统计数据，完成非洲
的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿 1950年：2.2 1960年：2.8 1970年：3.6 1980年：4.7 1990年：6.3
人口/亿
8 7 6 5 4 3 2 1
2000年：7.8
1950 1960 1970 1980 1990 2000
20
1930
10 1830
60 70
12
根据人口每增加10亿所经历的时 间长短，分析人口增长速度
1、世界人口从10亿到50亿，人口每增加10亿所经 历的时间有何变化特点？
所经历的时间越来越短 2、世界人口从50亿到70亿，人口每增加10亿所经
历的时间有何变化特点？ 所经历的时间是相同的，都是12年。 3、利用这些数据，说说世界人口增长速度的变化
图4.5世界人口分布
小结 世界人口分布规律
⒈人口稠密地区： 中低纬度近海的平原地带，如：亚洲东部和南 部、欧洲、北美洲东部。
原因：自然条件优越，农业发展早，工业、交通、 城市发展最快。
⒉人口稀疏地区： 极端干旱的沙漠地区、 受地形、气候自然条件
过于潮湿的热带雨林地区、社会经济、历史等条件
终年严寒的高纬度地区、 的影响
地势高峻的高原、山区 原因：自然条件恶劣，不适合人类生活和生产
学习目标 （课标要求）
1、能运用资料说出世界人口增长的特点。 2、知道世界人口增长的原因。 3、学会计算人口自然增长率。 4、理解世界不同地区人口增长差异。 5、会计算人口密度 6、能运用资料说出世界人口分布的特点并 解释原因。
城市交通