2020高考语文增分提升练：组合训练12套 组合四(3) 古代诗歌阅读+名篇名句默写+语言文字运用+写作
2020年高考语文复习：古典诗歌鉴赏 练习题(含答案)
2020年高考语文复习：古典诗歌鉴赏练习题(含答案)2020年高考语文复：古典诗歌鉴赏练题一、赏析意象作用练前提示：意象是古代诗歌表情达意的主要载体。
赏析意象的作用，需注意以下四个方面：①造境：渲染气氛，奠定基调，营造意境。
②写人：衬托人物，铺垫蓄势。
③抒情：感发兴寄，表达情感。
④结构：或为线索，或为中心。
1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
绝句注XXX肠断春江欲尽头，杖藜XXX。
颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
注：此诗写于XXX寓居成都草堂的第二年(761)，安史之乱尚未平定。
诗中“柳絮”“桃花”意象有何作用？请简要分析。
答案：柳絮、桃花为暮春典型意象，诗人借景抒情，表达春尽之时的伤心断肠之情。
通过反衬和拟人手法，柳絮随风、桃花逐水而去，以二者的无情反衬诗人的有情、多情。
同时，以物喻人，以颠狂柳絮和轻薄桃花比喻势利小人，讽刺他们随波逐流，表达诗人对黑暗现实的不满与忧国忧民的情怀。
2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
故衫XXX暗淡绯衫称老身，半披半曳出朱门。
袖中吴郡新诗本，襟上杭州旧酒痕。
残色过梅看向尽，故香因洗嗅犹存。
曾经烂熳三年著，欲弃空箱似少恩。
注：①本诗作于宝历元年(825)，时XXX从忠州刺史徙杭州刺史再徙苏州刺史。
②绯衫：大红色官服。
唐代官员三品以上着紫红，四品、五品以上官员的朝服为绯红。
③梅：梅雨季节。
诗人想借“故衫”抒发怎样的心情？请结合诗句简要分析。
答案：首联用“绯衫”“老身”自嘲，表达了诗人年事已高未获提拔重用的苦闷之情。
中间两联借绯衫依旧感慨职位依旧，为职位长期得不到升迁而苦恼。
尾联“欲弃空箱似少恩”借旧衣不可弃，暗喻旧臣不宜疏远，表达了诗人希望得到皇上提拔重用的心情。
3.阅读下面两首诗，然后回答问题。
宿陕府北楼奉酬崔大夫二首XXX其一楼压黄河山满坐，XXX谁忍卧。
人定军州禁漏传，不妨XXX城头过。
其二一别XXX三四春，再来应笑尚风尘。
昨宵唯有楼前月，识是XXX酒人。
答案：这两首诗都以“楼”为主要意象。
高考语文二轮复习 组合强化练12 语基+文言文+诗歌+名句
组合强化练12 语基+文言文+诗歌+名句(时间:43分钟赋分:43分)一、基础知识阅读下面的文字,完成第1~3题。
(9分,每小题3分)高考过后,考生和家长围绕着志愿填报忙碌起来。
面对那么多学校和专业该如何选择,让一些考生和家长犯难,这也让帮助考生填报志愿的辅导市场——“大数据预测录取概率”“专家一对一咨询”等填报服务,要价数千到数万。
天价志愿咨询的最大卖点,就是大数据。
据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。
事实上,全国还没有哪家单位或企业建立起真正的高考志愿“大数据库”。
所谓数据,真实的情况是,高校网站、媒体每年都会公布一些录取信息,还有一些其他公开渠道的数据。
商业机构把这些数据收集起来,进行整合,冒充来自特殊渠道的大数据。
众所周知,高考录取分数线的划定,受到许多不确定因素的影响。
某一区域内的高校招生计划、当地考生的志愿填报情况、高考试卷的难易程度等都有可能让分数线出现波动。
拿往年的“大数据”来套用今年的分数线,无异于。
至于商家倾情推销的“专家”,也未必靠谱,他们的眼里恐怕更多的是利益。
的事情是整顿市场乱象。
从媒体调查的情况来看,关于高考志愿填报辅导市场,不是傻子太多、骗子不够用,( )。
有关部门应及时出手,不能任由高考志愿填报市场野蛮生长。
此外,也应尽力拓展渠道,为考生提供正规、科学的填报志愿辅导服务。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门否认。
B.据调查,很多机构商家宣传的大数据来自于教育部、考试院,但被相关部门否认。
C.据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但被相关部门所否认。
D.据调查发现,很多机构商家宣传大数据来自教育部、考试院,但相关部门予以否认。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.而且监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。
B.而是监管部门在这块灰色地带基本处于放任状态。
2020高考语文增分提升练：组合训练12套 组合三(1) 论述类文本阅读+文学类文本阅读
组合三(1) 论述类文本阅读+文学类文本阅读一、论述类文本阅读(2018东北三校三模)阅读下面的文字,回答问题。
(9分)汉字书法作为一种特殊的审美信号系统,传导着中国人的文化心理和审美人格。
它以特有的形态,将中国人或规范或潇洒的人格价值、或守格或破格的文化精神暗传出来。
在线条的飞扬和变化的布局中,你会时不时感觉到中国人平衡与欹侧、协调与矛盾、统一与变化、齐整与错落等等独特的哲理气息和思辨方式。
汉字由象形的图画经由简化、抽象、变形,逐步演变为符号,每个汉字最初都是描摹事物的一个单幅画(如鱼、龙),或是由两幅、多幅图画拼接起来的一幅组画(如有偏旁的好、安)。
音指与象指在汉字中合一,笔画与结构中均有图像、意象和情象内容。
后来随着字的日渐功能化、实用化、符号化,书与画在实用功能层面开始分离。
自从书法进入了愈来愈重视以真草隶篆,特别是行草来表达书写者感情的阶段,艺术的功能重又上升,书与画在艺术审美层面重又结合。
弹性幅度极大的毛笔,可浓可淡可枯可润的水墨,以及能够以吸水度和印迹感天然造成原生效果的宣纸,使中国书法因毛笔、水墨、宣纸的书写,能在快慢、提按、推拉、扭折、顿挫、转甩、浓淡、湿枯、晕涩、虚实中相映相辉、相生相克,能以比其他纸笔丰富的艺术语汇,给书法作品的构思和表现提供无限张力,给精神创造和艺术创造提供其他文字书写无可比拟的阔大空间。
汉字的点、画、撇、捺、钩、方框(圆)和三角的多形态笔法,以及毛笔笔画的多方向性写法,这些在别的文字中罕有的特色,为各类线条和几何图形大量进入书法铺就了通道,使得现代逐步发展起来的徒手线艺术、点画造型艺术、符号化艺术、空间造型艺术的许多观念,很早就进入了汉字书写,同步提升了中国书法具象和抽象的双向表达能力。
汉字书写由具象的图画在漫长的岁月中逐级简化、变异、提升为书法艺术抽象的符号,却又草蛇灰线,留下了各种象形图画的印痕。
中国书法在发生学领域的这一由形而神、由画面而符号的过程,其实全息着、也发酵着中国文化特有的思维。
2020新课标高考语文二轮总复习增分题目组合练4 Word版含解析
增分题目组合练(四)——集训超重点，提分无障碍一、名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原的《离骚》中“______________，______________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责，决心退隐并秉持原先的志向。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中，认为秦统治者如能调整治理方法，则可长久延续的句子是“______________，______________”。
(3)李贺的《雁门太守行》中，“______________，______________”两句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗。
答案(1)进不入以离尤兮退将复修吾初服(2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君(3)角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫解析易错字：(1)尤；(3)燕，脂，凝。
二、语言文字运用2.根据下面内容，拟写一句话新闻，字数在15字内。
日前，环球网科技记者从中国铁路总公司官网了解到，今年11月份将陆续推出互联网车站窗口及ATM自助售票机购票微信支付功能，继话费、水电费、公交卡以及开发票，出入境证件办理缴费等可使用微信支付外，现在火车票也要实现扫码即可购买。
截至今年9月30日，中国高铁动车组累计发送旅客突破70亿人次，旅客发送量年均增长35%以上，高铁已成为人民群众旅行的主要交通工具。
为不断改进服务质量，铁路部门计划将于11月份陆续推出互联网、车站窗口及ATM自助售票机购票微信支付功能，进一步丰富购票支付方式，方便旅客出行。
答：______________________________________________________答案铁路部门将推出微信购票功能解析拟写一句话新闻，一般看导语部分，抓住“今年11月份将陆续推出互联网车站窗口及ATM自助售票机购票微信支付功能”“现在火车票也要实现扫码即可购买”，提取关键信息“购买火车票”“微信支付”进行概括即可。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
高中语文2024届高考复习古代诗歌阅读强化练习(共10组,附参考答案和解析)
高考语文古代诗歌阅读强化练习班级考号姓名总分（一）1.游赏心亭①（宋）王珪六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。
万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。
于今玉树②悲歌起，当日黄旗王气昏。
人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。
【注】①赏心亭：建康（今南京）名胜。
②玉树：即《玉树后庭花》，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗的首句写景是从宏观着眼。
“此空存”，一“空”字含有无限感慨，与刘禹锡“潮打空城寂寞回”是类似境界。
B.第二句从空间上写六朝古都，“压”写出江城的险峻强固，“沧波”写出江水浩渺，“到海门”写江水一泻千里。
C.第三、四句紧承第二句，暗示出诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，登高远眺，触景生情，感慨弥深。
“来”“入”两个动词写出江山奔赴的气势。
D.“黄旗”“王气”是指帝王气象，诗人由耳边不时传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。
（2）诗中表达了哪些“怅然”之感？是如何表达的？结合全诗简要分析。
（6分）2.塞下曲王昌龄饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）（3分）A.诗歌开头两句是军士饮马渡河时的所见所感，运用比喻的手法把地域的特点形象地描绘了出来，描绘了塞外枯旷苦寒的景象。
B.三四两句写远望临洮的景象，暮色苍茫，天边挂着一轮金黄的落日，临洮城远远地隐现在暮色中。
画面苍凉，气势恢宏。
C.七八两句以深刻的议论收笔，在生动的场景中将战争的残酷极其深刻地揭示出来，因而更具有震撼人心的力量，手法极其高妙。
D.此诗构思上用侧面来表现主题。
诗中并没具体描写战争，而是通过对塞外景物和昔日战争遗迹的描绘，来表达诗人对战争的看法。
（2）本诗蕴含了诗人游历边塞时复杂的情感，请结合诗句具体分析（6分）1.拟咏怀二十七首（其十八）庾信①寻思万户侯，中夜忽然愁。
专题四 古代诗歌阅读 2024届五年高考题分类训练(语文)
专题四古代诗歌阅读文体1 古诗题组一1. [2023新课标Ⅰ卷，9分]阅读下面这首唐诗，完成（1）—（2）题。
答友人论学林希逸逐字笺来学转难①，逢人个个说曾颜②。
那知剥落皮毛处，不在流传口耳间。
禅要自参求印可，仙须亲炼待丹还。
卖花担上看桃李，此语吾今忆鹤山③。
【注】①笺:注释。
这里指研读经典。
②曾颜:孔子的弟子曾参和颜回。
③鹤山:南宋学者魏了翁，号鹤山。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）( A )A. 诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。
B. 诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。
C. 颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研。
D. 诗人采用类比等方法阐明他的治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。
[解析]“不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气”错，“学转难”表明用“逐字笺”的学习方法难以理解经典真谛，且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学习圣人之道，而是讽刺当下人们对圣人之道的学习流于表面。
（2）诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。
”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。
（6分）答：①卖花担上的桃李，虽然也缤纷绚烂，但活力已经不再。
②唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如同在树头枝底欣赏桃李，方能体会到其活泼的精神。
【诗歌鉴赏】这是林希逸对友人关于治学论述的答复。
首联主要写诗人对治学方法的态度和认识。
首句中，“逐字笺”是研读经典的方法，“学转难”道出了诗人认为用“逐字笺”这种学习方法难以领悟经典真谛的观点。
次句写生活中的治学现象，即那些未掌握经典真谛的人，张口闭口都是曾参颜回，做学问流于表面。
这两句看似平铺叙事，实则流露出诗人的嘲讽之情。
颔联说的是“皮毛”之下的精要思想并不存在于人们口耳流传的话语中。
颈联以“参禅”“修仙”为例，以类比的方式阐述自己的治学观点。
诗人认为，求学需要“自参”“亲炼”，如此方可获得学问真谛。
2020新课标高考语文二轮总复习增分题目组合练12 Word版含解析
增分题目组合练(十二)——集训超重点，提分无障碍一、语言文字运用1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
荡秋千可追溯到几十万年前的上古时代。
那时生产力低下，我们的祖先为了谋生，__①__。
在攀缘和奔跑中，他们往往抓住粗壮的蔓生植物，依靠藤条的摇荡摆动上树采摘野果或跨越沟涧追赶猎物，__②__。
至于后来绳索悬挂于木架，下拴踏板的秋千，相传春秋时期在我国北方就有了。
当时，__③__，故“秋千”两字繁体为“鞦韆”，均以“革”字为偏旁。
答：①____________________________________________________②_______________________________________________________③____________________________________________________答案①不得不上树采摘野果或奔跑着追赶猎物②这就是秋千的起源③拴秋千的绳索多以兽皮制成(意思对即可)解析解答本题，首先要通读文段，把握文段的总体意思。
这个文段主要讲秋千的起源。
由①处前文说“我们的祖先为了谋生”可知，此处应填“谋生”的具体做法，再由①后的“依靠藤条的摇荡摆动上树采摘野果或跨越沟涧追赶猎物”，可知此处应填类似于“不得不上树采摘野果或追赶猎物”的内容。
②处紧接“依靠藤条的摇荡摆动上树采摘野果或跨越沟涧追赶猎物”，是对前面的一个总结，联系上下文可知，此处应与“秋千”有关，即填类似于“这就是秋千的起源”的内容。
③处后说“故‘秋千’两字繁体为‘鞦韆’，均以‘革’字为偏旁”，由此可推知③处应填制作秋千绳索的具体材料，且与“革(兽皮)”有关，故应填类似于“拴秋千的绳索多以兽皮制成”的内容。
2.(2019·浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
2020最新高考语文精编冲刺组合练江苏专用：组合练12含解析
⑪横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“本”字。
⑫1962年，那么一个年代，国家决定要在塞罕坝组建林场，目的和期望凝结在27个汉字的字里行间：“改变当地自然面貌，保持水土，为减少京津地带风沙危害创造条件。”
⑬这就是“本”，塞罕坝人“不忘本”。这就是“初心”，塞罕坝人“不忘初心”。
(1)面对棘手的问题，是派富有工作经验但魄力略显不足的老王去调解呢，还是让敢于担当但经验不足的小张去处理，张部长一时有些________。
(2)面对失控的中国楼市，如果我们________，不能及时通过有力的政策调控促进房地产市场的理性回归，消除房地产市场的投机行为，那将是很危险的。
(3)当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时，什么困难都可能遇到，这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神，决不能________，犹豫彷徨。
四、作文立意(7分)
11.(20xx·江苏淮海中学考前模拟冲刺)根据以下材料，选取角度，自拟文题，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱咤风云，这是一种追求。在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外自甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。(周国平)
C.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。
D.那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。
解析 B项，成分残缺，应在“等5项加分”后补出“项目”；C项，否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误；D项，结构混乱，“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”。
浙江省2020版高考语文一轮复习专题十二古代诗歌阅读习题(含解析)
专题规范练十二古代诗歌阅读1.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。
答张十一①韩愈山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗④觉霜毛一半加。
,张十一与韩愈同为监察御史,一起被贬。
张到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。
②踯躅:杜鹃花的一种。
③恩波:皇帝的恩泽。
④斗:通“陡”。
(1)赏析颔联的“竞”和“闲”二字的妙处。
(2)分析颈联表达了诗人怎样的情感。
2.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。
寻西山隐者不遇丘为绝顶一茅茨,直上三十里。
扣关无僮仆,窥室唯案几。
若非巾柴车①,应是钓秋水。
差池②不相见,黾勉③空仰止。
草色新雨中,松声晚窗里。
及兹④契⑤幽绝,自足荡心耳。
虽无宾主意,颇得清净理。
兴尽方下山,何必待之子。
:指乘小车出游。
②差池:指此来彼往而错过。
③黾勉:殷勤。
④及兹:来此。
⑤契:惬意。
(1)从上山到下山,诗人的情感经历了一个怎样的变化过程?(2)从全诗来看,“草色新雨中,松声晚窗里”两句有什么作用?3.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。
北山①王安石北山输绿涨横陂②,直堑③回塘滟滟时。
细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。
,筑室于钟山(今紫金山,又叫北山)的山腰中。
②陂:池塘。
③堑:护城河。
(1)第一句的“输绿”一词别致典雅,试结合诗歌前两句分析该词的妙处。
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?诗人是如何表达的?请结合全诗加以分析。
4.阅读下面这首词,完成第(1)~(2)题。
摊破浣溪沙李璟手卷珍珠上玉钩,依前春恨锁重楼。
风里落花谁是主,思悠悠。
青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
回首绿波三峡暮,接天流。
(1)词的上片写抒情主人公卷帘出场,倚楼凝望,思绪万千,“”一词点明了主旨。
下片“青鸟不传云外信”一句,运用了“青鸟”的典故,表达了抒情主人公的情感。
(2)简要赏析结尾句“回首绿波三峡暮,接天流”的表现手法。
5.阅读下面这首清诗,完成第(1)~(2)题。
高考二轮复习自主加餐练：阅读组合增分练12 文言文+古诗歌+名句默写 Word版含解析.doc
阅读组合增分练12文言文＋古诗歌＋名句默写(时间：30分钟满分：34分)一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1～5题。
(20分)《辋川图》记刘因①是图，唐、宋、金源诸画谱皆有，评识者谓惟李伯时《山庄》可以比之，盖维平生得意画也。
癸酉之春，予得观之。
唐史暨维集②之所谓竹馆、柳浪③等皆可考，其一人与之对谈，或泛舟者，疑裴迪也。
江山雄胜，草木润秀，使人徘徊，抚卷而忘掩，浩然有结庐终焉．之想，而不知秦之．非吾土也。
物之移人，观者如是，而彼方以是自嬉者，固宜疲精极思而不知其劳也。
呜呼！古人于艺也，适意玩情而已矣。
若画，则非如书计、乐舞之可为修己治人之资，则又所不暇而不屑为者。
魏晋以来虽或为之然而如阎立本者已知所以自耻矣维以清才位通显而天下复以高人目之彼方偃然以前身画师自居其人品已不足道。
然使其移绘一水一石一草一木之精致，而思所以文．其身，则亦不至于陷贼而不死，苟免而．不耻，其紊乱错逆如是之甚也！岂其自负者固止于此，而不知世有大节，将处己于名臣乎？斯亦不足议者。
予特以当时朝廷之所以享盛名，而豪贵之所以虚．左而迎，亲王之所以师友而待者，则能诗能画、背主事贼之维辈也。
如颜太师④之守孤城，倡大义，忠诚盖一世，遗烈振万古，则不知其作何状。
其时事可知矣。
后世论者喜言文章以气为主，又喜言境因人胜。
故朱子谓维诗虽清雅，亦萎弱少气骨；程子谓绿野堂⑤宜为后人所存，若王维庄虽取而有之可也。
呜呼！人之大节一亏，百事涂地，凡可以为百世之甘棠者，而人皆得以刍狗之。
彼将以．文艺高逸自名者，亦当以此自反也。
予以他日之经行，或有可以按．之以考。
夫俯仰间已有古今之异者，欲如韩文公画记，以谱其次第之大概而未暇，姑书此于后。
庶几士大夫不以此自负，而亦不复重此，而向之所谓豪贵王公或亦有所感而知所趋向焉。
三月望．日记。
(有删改) [注]①刘因(1249—1293)，雄州容城(今河北容城)人，宋元之际著名理学家、诗人。
②维集：指王维的集子《王右丞集》。
(浙江课标)2020高考语文大二轮复习 优选基础保分组合练 12 语言文字运用+诗歌鉴赏+断句
基础组合练12 语言文字运用+诗歌鉴赏+断句(用时:30分钟)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.我们第一代华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却翘．(qiáo)首神州,不忘桑梓．(zǐ)之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。
B.品牌的雷同现象反映的是一些企业投机取巧的心态和沾．(zhān)知名品牌的光以扩大市场份额的投机心理,其实这种傍．(bàng)名牌的行为多为消费者所不耻。
C.南京城在12月13日拉响了警报,汽车鸣．(míng)笛,渡轮鸣响,所有的声音会聚一处,仿佛30万个曾经鲜活的生命在风中呜咽．(yān),给人警醒。
D.站在广场一隅．(yù),仿佛置身于净心的祥和安静之地;阳光灿烂,经幡飞舞,身旁好似不时传来阵阵清晰而混．(hùn)沌的远古呼唤,令人思绪万千,浮想联篇。
阅读下面的文字,完成第2~3题。
距今三千多年的楚国,以风格鲜明的“楚文化”,在中国历史上保有独特地位。
【甲】作为长江文明的代表,除了“楚辞”绵延后世,楚国还创立了中国历史上第一段长城、第一个县和第一支毛笔。
诸如“筚路蓝缕”“一鸣惊人”“深固难徙”等发端于楚国的成语,始终在我国的核心价值观中流传．．。
【乙】而这些正是纪录片《楚国八百年》意欲告知观众的。
自2月24日起,这部纪录片分别在CCTV-1《魅力纪录》与CCTV-9晚八点档播出。
《楚国八百年》总导演张晓敏在接受本报记者电话专访时,坦陈创作意图,指出希望通过．．解读楚国历史,为观众揭示一些讳莫如深．．．．的历史规律。
【丙】“战国七雄中,秦文化是最野蛮、最缺乏人道主义精神的。
秦国也是最急功近利．．．．的。
楚文化的特点:开放性、兼容性、创造性、人道性,楚文化发展到后来,充分显示了文明之美。
然而,正如蛮族灭了罗马,在中国,也是野蛮战胜了文明。
”谈到楚国的灭亡,张晓敏如此慨叹。
2.文段中的加点词,运用不正确的一项是( )A.流传B.通过C.讳莫如深D.急功近利3.文段中画横线的甲、乙、丙,标点有误的一项是( )A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.“三改一拆”“五水共治”非有恒心才能抓到底,我们要有长期作战的思想准备,再接再厉,再干五年,拆出一片新天地,治出一番新气象。
组合12 现代文诗歌+文言文+作文(解析版)-2020年新高考山东语文新题型组合训练
组合12 现代诗歌阅读+文言文+作文板块一现代诗歌（本题共4小题，16分）阅读下面的诗歌,完成6~9题老马臧克家总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背上的压力往由里扣,它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命,它有泪只往心里咽,眼里飘来一道鞭影,它抬起头望望前面.——作于1932年6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)A.“背上的压力往肉里扣”, 一“扣”字,描绘出老马精疲力竭、奋力挣扎的形象,展现了老马肉体和精神的重压,形神毕现。
B.“它有泪只往心里咽”, “咽”字将老马人格化表现痛苦之深,压力之大,使之更为深刻的表现无法摆脱的痛苦的困境。
C. “它横竖不说一句话”是劳动人民的写照，表现劳动人民表面忍受痛苦，默默承受，内心却有强烈的反抗想法。
D. “眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。
6.C 解析:没有表现反抗心理，是一种无可奈何。
老马不甘心受欺凌却又无力反抗，只能继续在悲惨的生活中挣扎，无奈而又悲凉，激起人们对老马不幸的同情和对不公平命运的义愤。
7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A、老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了三十年代农民的悲惨命运。
B、全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。
C、作者以悲愤的笔触，表达发对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。
D、诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。
7.C 解析:诗人曾说过:“我曾写下《烙印》，《生活》，《希望》和《老马》表现我的人生观和生活态度”。
《老马》就是对这样的生活态度的注释:当前的磨难就是你的对手，运尽气力去和它苦斗。
臧克家的特点就是他不同于新月派、现代派诗人以及中国诗歌会诗人的“坚忍主义”。
他能严肃地面对现实生活中的险恶苦难，“从棘针尖上去认识人生”;他能带着倔强的精神沉着而有锋棱地去迎接磨难。
2020高考语文增分提升练：组合训练12套 组合二(2) 实用类文本阅读+文言文阅读
组合二(2) 实用类文本阅读+文言文阅读一、实用类文本阅读(2018山西太原二模)阅读下面的文字,完成题目。
(12分)材料一:由国家旅游局自2015年启动并强力推动的厕所革命,按照《全国旅游厕所建设管理三年行动计划》,经过各地的扎实努力,已经全面完成各项任务,基本实现“数量充足、干净无味、实用免费、管理有效”的目标。
截至2017年10月底,国家旅游局共牵头完成新建改建厕所6.8万座,超过厕所革命三年行动计划目标任务19.3%。
厕所革命不但唤起了全社会对厕所建设的高度关注,显著提高了旅游景区、乡村旅游区等地厕所的质量,也推动了更多社会厕所资源对外开放,创新了以商养厕等厕所管理模式,带动了生态环保厕所等技术创新,尤其是全方位增强了游客和居民文明如厕的意识。
为进一步提高厕所质量、管理服务、科技应用、如厕文明,国家旅游局制定了《全国旅游厕所建设管理新三年行动计划》。
该计划提出,从2018至2020年,全国计划新建、改扩建旅游厕所6.4万座,其中新建4.7万座以上,改扩建1.7万座以上;未来将按照“全域发展、质量提升、深化改革、创新突破”的基本思路,重点开展涉及厕所革命建设、厕所革命管理服务、厕所革命科技、厕所革命文明的四大提升行动;此外,国家旅游局将采取强化组织保障、强化资金支持、强化考核督导、强化宣传引导等四大保障措施,推进厕所革命向纵深发展。
(摘编自《“厕所革命”新三年计划发布将新建改建旅游厕所6.4万座》)材料二:11月19日是世界厕所日,一项权威报告指出,即便是最为普通但能保障基本卫生的厕所,目前全世界仍然有13%(约9.46亿)的人口用不上,而这一比例在1990年是24%(约13亿)。
全球“无厕”人口比例各地区“无厕”人口比例变化趋势(摘编自财新网《世界厕所日:还有9亿人没厕所用》)材料三:美国纽约大概是世界上最难找到公厕的大都市之一了。
为了满足如厕需求,近日美国一家厕纸公司提供一项“网约移动公厕”服务。
【高考试卷】2020年高考语文冲刺三轮提分练板块组合滚动练古代诗歌阅读+名句名篇默写+文学类文本阅读含解析
2020年高考冲刺试卷芳草香出品板块组合滚动练15古代诗歌阅读＋名句名篇默写＋文学类文本阅读一、古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首诗，完成1～2题。
古意诗(南朝)沈约挟瑟丛台①下，徙倚②爱容光。
伫立日已暮，戚戚苦人肠。
露葵③已堪摘，淇水未沾裳。
锦衾无独暖，罗衣空自香。
明月虽外照，宁知心内伤？[注] ①丛台：战国时赵王所筑，在邯郸城内，数台相连，故名。
②徙倚：徘徊。
③露葵：葵之别名，俗称滑菜。
《本草纲目》载：“古人采葵，必待露解，故曰露葵。
”1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )A．前四句运用白描手法，写一女子挟着瑟于丛台之下逡巡徘徊，顾影自怜，暮色四合时独自伫立，内心忧愁痛苦。
B．“露葵已堪摘”一句为想象之语，写女子悲戚地熬过一夜，清晨见日出露消，遥想家乡园中之葵已能采摘。
C．“淇水未沾裳”一句系从《诗经·氓》“淇水汤汤，渐车帷裳”化用而来，写女子的思乡之情。
D．“罗衣空自香”一句与李清照“有暗香盈袖”趣味相似，写女子在丛台之中生活优裕、雅致脱俗，但闲愁绵绵不绝。
[解析]D项，“雅致脱俗”与“闲愁”错，女子到了丛台以后，虽享受奢华的生活，但内心深处隐藏着无限痛楚。
[答案] D2．钟嵘评沈约诗“长于清怨”，本诗是如何体现这一特点的？请简要分析。
(6分) 答：___________________________________________________________________________________________________________[解析]这是一道考查古诗语言风格的题，“清怨”即“凄清幽怨”，这一特色主要体现在情感、意境等方面。
从情感的角度看，本诗直接抒情与间接抒情相结合，抒情含蓄婉约，情感哀怨绵长：在直接抒情方面，“独”“空”“戚戚”“心内伤”直言忧愁痛苦；在间接抒情方面，借“徙倚”“伫立”暗示情感，借“露葵”“淇水”含蓄点出情感，借“明月”衬托情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
组合四(3) 古代诗歌阅读+名篇名句默写+语言文字运用+写作一、古代诗歌阅读(2018湖北武汉部分重点中学联考)阅读下面这首宋词,完成题目。
(9分)声声慢辛弃疾滁州旅次登奠枕楼作,和李清宇韵①征埃成阵,行客相逢,都道幻出层楼。
指点檐牙高处,浪涌云浮。
今年太平万里,罢长淮②千骑临秋。
凭栏望:有东南佳气,西北神州。
千古怀嵩③人去,还笑我,身在楚尾吴头④。
看取弓刀陌上,车马如流。
从今赏心乐事,剩安排酒令诗筹。
华胥梦⑤,愿年年人似旧游。
[注] ①这首词作于乾道八年(1172),辛弃疾任滁州知州时。
李清宇,作者在滁州新结识的朋友。
②长淮:淮河为当时宋金的交界线。
③怀嵩:怀嵩楼,唐李德裕被贬滁州,建此楼,取怀归嵩洛之意,后终回嵩山。
④楚尾吴头:滁州为古代楚吴交界之地,故称。
⑤华胥梦:据《列子·黄帝》,黄帝……昼寝而梦游于华胥氏之国。
那里国无师长,民无贪欲,一切安然自得。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.上阕前五句以来往行人的口吻,描述了奠枕楼拔地而起、高耸入云的气势。
B.登楼远眺,神州东南和西北都呈现出祥瑞之气,表达了词人对国家安定的赞美。
C.道旁巡卒不断,路上车水马龙,一派安定繁荣景象,让词人无法抑制喜悦的心情。
D.这首词豪放雄伟,层次分明,步步深入,表现出词人胸怀天下的情怀。
2.这首词“抒情赋志,跌宕起伏”,请结合全词简要分析。
(6分)答:二、名篇名句默写3.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《邹忌讽齐王纳谏》用大半篇幅进行譬喻描绘,令人信服,譬喻止于“”,之后用“”转入正题。
(2)苏轼《赤壁赋》中“, ”两句,从事物变化的角度,强调了世间万物处于绝对运动之中。
(3)《诗经·氓》中“, ”两句,以河流有岸、湿地有边比喻凡事都有底线,暗示女主人公对负心男子的忍耐已经到了极限。
三、语言文字运用阅读下面的文字,完成题目。
(9分)木版年画的雏形有辟邪的内容,也有祈福的意义。
等到祈福的愿望成为木版年画的主题,并进入了风俗范畴时,木版年画的题材就变得了。
一切对生活的欲求与向往,比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等,都展现在木版年画上。
特别是在的日子里,这些画面分外具有感染力,给人们带来安慰、鼓励和希冀,充分展示了人们的生命理想与生活情感。
所以,木版年画中最重要的价值是精神价值。
木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术的重要平台。
木版年画涉及历史、宗教、神话、戏曲等,反映社会生活之广阔,可谓。
木版年画描绘过的戏曲多不胜数,不少在年画上出现过的剧目如今早已绝迹不存。
至于那种地描写民俗风情的年画,带着不同地域与时代的气息,记录了大量珍贵的人文信息,更是留给了我们宝贵的财富。
特别需要注意的是,这些画面都出自农民独特的视角。
( ),他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观。
深刻地外化农民心灵的年画,大量深藏在年画的遗存中。
然而,这些遗存却不为人知地散落在民间。
4.依次填入文章横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )A.多姿多彩辞旧迎新无所不在惟妙惟肖B.丰富多彩辞旧迎新无所不包绘声绘色C.丰富多彩迎来送往无所不包绘声绘色D.多姿多彩迎来送往无所不在惟妙惟肖5.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )A.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。
B.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要平台。
C.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。
D.木版年画往往是在民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。
6.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )A.农民是木版年画的始作俑者B.农民是木版年画的销售者C.农民是木版年画的原创者D.农民是木版年画的消费者7.下面是甘肃某中学新蕾文学社社长刘妍给著名作家王蒙写的邀请函,有五处用语不得体,请指出并改正。
(5分)尊敬的王老:您已荣幸地被邀请为贵社顾问。
您能够应允忝列我社顾问之职,我们非常感激。
同时,我们敬请您能够在百忙之中抽出时间为新蕾的发展建言献策。
本社兹订于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会,届时恭请您务必莅临指导。
敬祝编安。
刘妍2018年1月5日答:8.下面是某班级考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架图,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(6分)答:四、写作9.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)①工欲善其事,必先利其器。
(《论语》)②不慕古,不留今,与时变,与俗化。
(《管子》)③不为穷变节,不为贱易志。
(桓宽《盐铁论》)④欲穷千里目,更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)⑤自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。
(陆九渊)⑥现在的青年最要紧的是“行”,不是“言”。
(鲁迅)中国文化博大精深,无数名句化育后世。
读了上面名句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三则为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
答案精解精析1.B“神州东南和西北都呈现出祥瑞之气,表达了词人对国家安定的赞美”错。
西北神州,依然沦落敌手,国家南北分裂,表达了词人的悲痛之情。
2.答案这首词豪放雄伟,情感起伏跌宕,表现出词人胸怀天下的情怀。
①欣慰之情。
今年太平万里,金兵没有来侵扰,老百姓获得了一个安定丰收的好年景。
②悲痛之情。
西北神州,依然沦落敌手,国家南北分裂,自己故土难回,悲痛忧伤。
③喜悦(自信)之情。
看着楼下人来人往的繁荣景象,词人转悲为喜,又有了信心,相信滁州百姓一定能过上宁静平和的生活。
解析题干“抒情赋志,跌宕起伏”的意思是作者的情感和志向,不是一成不变的。
这首词豪放雄伟,起伏跌宕,层次分明,步步深入。
作答时,结合词句把握词人的情感和志向变化(本题主要是情感变化)。
[原味诗译]路上行人,踏起的阵阵尘埃四处飞扬,行客相逢的时候,都交口称道:这座大楼像幻觉中出现的奇景。
他们指点着最高处的檐牙,称赞它奇异雄伟,像波浪起涌,浮云飘动。
今年这一带有万里长的地方,金兵没有来侵犯,人们过着太平的日子。
但是,这还不够,还要打过长淮去,恢复原来宋朝的版图。
我们要建立一支有千骑的地方军,用以保卫地方上的安宁。
登上高楼,凭靠着栏杆观望:东南大地的上空,有一股吉祥的气象,这可能是皇帝下决心要发兵打过长淮去,收复西北的神州。
有很长的时间了,怀念嵩洛的李德裕早已去世了;有人笑我,为什么在这个楚尾吴头的地方不走?看吧!像弓刀一样的田中小道上,往来的车马像连绵不断的流水似的。
从现在起,我们要尽情地享受这快乐,要尽快安排诗筹等娱乐器具,以供人们来这里饮酒赋诗的时候使用。
我们要把这里建设得如黄帝梦中华胥国一般祥和,我们祝愿人们年年来这里像旧地重游一样。
3.答案(1)皆以美于徐公今齐地方千里(2)(盖将)自其变者而观之则天地曾不能以一瞬(3)淇则有岸隰则有泮4.B丰富多彩,形容内容丰富,种类多样;多姿多彩,形容颜色形态多样。
辞旧迎新,指的是告别旧的一年,迎接新的一年,即庆贺新年的意思;迎来送往,指走的欢送,来的欢迎,形容忙于交际应酬。
无所不包,指没有什么不被包括在内,形容包含的东西非常多;无所不在,指到处都存在,到处都有。
绘声绘色,形容叙述、描写得极其逼真;惟妙惟肖,形容描写或模仿得非常逼真。
依据各个词语含义的侧重点,结合语境,不难选出正确选项。
5.D此句存在成分残缺和主宾搭配不当的语病。
研究选项,木版年画应是“工具”而不应是“平台”,“文化艺术”后缺“传播”一词。
据此选出答案。
6.C由前文“这些画面都出自农民独特的视角”及后文“他们的画笔……价值观”,可知应该填写“农民是木版年画的原创者”之类的内容。
其中A项中的“始作俑者”意思是恶劣风气的创始者,感情色彩不当。
7.答案将“荣幸地”删去;将“贵社”改为“我社”;将“忝列”改为“屈就”;将“务必”删去;将“编安”改为“安康”。
(只找出不得体的地方,不说明改正方法,不给分)解析此处“荣幸地”不能用于对方,应该删去。
“贵社”是敬辞,不能用于己方。
“忝列”是谦辞,不能用于别人。
“务必”语气生硬,应删去。
“编安”是对编辑人员的问候语。
8.答案本次“雁荡一日行”考察活动要求大家事先温习“地质”相关内容,小组讨论确定考察内容,备好所需行装;考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答;考察结束后以组为单位上交考察日记。
解析本题考查图文转换的能力。
可把图中内容分成三部分,并分别表述,不遗漏主要内容即可。
表述时注意题干中的要求,如准确、连贯、字数等。
9.[写作指导] 考生审题立意时首先要理解名句的含意,提炼出相关的主题,然后选择其中的两三则确定立意,展开写作。
①工匠要想使他的工作做好,一定要让工具锋利。
比喻要做好一件事,准备工作非常重要。
②“不慕古”指不迷信古代,因循守旧;“不留今”提示人们不要被现实所惑,陶醉于今日的成就;“与时变”倡导的是因时而变,顺应潮流;“与俗化”即随着习俗一起发展变化。
③比喻节操和志向不受境况和地位的影响。
④比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力;要想在某一个问题上有所突破,可以在一个更高的角度审视它;也表达了“只有积极向上,才能高瞻远瞩”的观点。
⑤意在提醒人们要自立自重,有独立的判断和思考,不可亦步亦趋,人云亦云。
⑥意在提醒青年人要多做少说,埋首工作,而不要夸夸其谈。
参考立意:③⑤组合可以从坚守节操、不随波逐流的角度立意;②④组合,可以从志向高远、顺应潮流的角度立意,也可以从高瞻远瞩、追求创新的角度立意;①④组合,可以从做任何事情都要有所准备,并付出努力的角度立意;①⑥组合,可以从敬业、工匠精神等方面立意;②⑤组合,可以从顺应时代潮流,但要有所坚守的角度立意;①②组合,可以从创新的前提是有好的基础,创新不是凭空而生的,要做好充分准备的角度立意。