第六节 巴西

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第六节 巴西

第六节 巴西
第六节 巴西
一、位置

巴西大部分地区位 于赤道和南回归线 之间,属于热带。
西 洋东临大西洋。源自巴西是南美洲面积最大的国家,国土面积854.7万 平方千米,差不多占了南美洲大陆总面积的一半。
二、地形与河流
1.在上图中找到亚马
孙平原、巴西高原、
亚马孙河。
巴西的地形主要是平原和高原,亚马孙平原部分约占全
大量出口。
2.工业 巴西矿产丰富,尤其
是铁矿储量大,质量 高。 巴西发展钢铁、机械、 化学、食品、纺织等
伊泰普水电站位于巴拉那河上,由巴西和
巴拉圭合资修建。
伊泰普水电站
四、人口和城市
世界上面积大于巴西的有哪些国家?人口多于 巴西的又有哪些国家?
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巴西狂欢节
1.人口组成 土著居民:印第安人
课堂小结
一、位置 二、地形和河流
亚马孙平原与亚马孙河
三、发展迅速的经济 工业、农业、资源 四、人口与城市 民族的大熔炉、集中在东南部
练习
1.世界最大的热带雨林区分布在( D )
A.非洲
B.亚洲
C.北美洲
D.南美洲
2.世界上水量最大,流域面积最广的河流是( A ) A.亚马孙河 B.尼罗河 C.刚果河 D.长江
白种人占一半稍多
混血种人40% 黑种人 2.人口分布在东南沿海
民族的大熔炉
2.人口分布在东南沿海
首都——巴西利亚
巴西利亚------------世界上最年轻的人类遗产
巴西第一大城市圣保罗市内的保利斯大街上高耸的金融机 构大楼。圣保罗是巴西的金融、商业和制造业中心
里约热内卢——第二大城市和最大海港
地球之肺生病了
热 带 雨 林 原 始 的 迁 移 农 业

七年级地理下册 第八章 第六节 巴西 知识拓展 亚马孙

七年级地理下册 第八章 第六节 巴西 知识拓展 亚马孙

知识拓展:亚马孙流域的警钟亚马孙平原总面积560万平方千米,占世界生物保留地的一半,是保持地球生态平衡的重要因素之一。

亚马孙热带雨林广达300多万平方千米,专家们估计,每10平方千米之内就有2000多个不同的动植物种类。

它对调节地球的温度有重要的作用。

亚马孙雨林绵延数千英里,是全球最大的热带雨林,被誉为“地球之肺”。

作为全球最大雨林亚马孙河流域的生态系统,过去长达数百万年的期间不曾受到重大破坏。

而现今据巴西太空研究全国学院发布的初步数据,亚马孙森林面积每年的消失率已增至近15%,森林面积已减少了19386平方公里。

该机构称这一数据是根据卫星图片的比较中得出的,但实际情况可能会更差。

据估计,1998/99年度亚马孙河森林面积消失了16926平方公里,最后的统计数据表明,实际森林消失面积达17529平方公里。

至1999年,亚马孙河森林的消失面积已达569268平方公里,占森林总面积的14%。

现在每年大概有3万302平方公里的雨林被摧毁,这个面积相当于一个比利时。

根据美国人造卫星拍摄的照片显示,亚马孙周边有5万9千处的林地被计划性焚毁。

许多专家断言,雨林的破坏已为全人类带来难以弥补的灾害,若放任此种情况发展下去,将会改变整个地球的自然生态平衡。

而对于生活在雨林区的印第安人而言,祸害已然构成。

据早期的探险家估计,在欧洲人入侵之初,住在亚马孙地区的印第安人至少有200万人,但实际数目或许数倍于此。

如今可以确定的是,现存的印第安人已不足20万人。

特别是20世纪70年代以后,这种迫害有扩大的趋势,许多印第安原住民惨遭驱逐或消灭,家园也被夷平改建为牧场、道路和村落。

与自然和谐共处的原住民几千年来,森林区的印第安人即深知如何与大自然取得一个平衡的相处之道。

他们虽然也焚林整地以辟建村落和农地,但此举却不致对森林的生态结构造成长期性的伤害。

此外,他们也披荆斩棘辟出林间小径,以到其他地区进行狩猎和采集,并开垦许多小农地种植树薯、玉米、甘蔗、豆类、南瓜和瓜类等等,但这些活动对于亚马孙众多的动植物都影响极微。

巴西课件

巴西课件
第六节 巴 西
1、在图上指出: (1)巴西最北、最 南的纬度大约是多少? 属于五带中的哪一带? 最东、最西的经度大 约是多少?属于哪个 半球? (2)巴西濒临的海 洋 (3)亚马孙平原、 巴西高原、亚马孙河、 伊泰普水电站、巴西 利亚、里约热内卢。 2、读图分析:巴西 的主要地形和名称是 什么?大约各占几分 之几?
看图分析: 1、亚马孙平原东、 西、南、北各到哪 里?它是由哪条河 冲积而成的? 2、观察图示回答: 亚马孙河发源于哪 条山脉、注入哪个 大洋,它周围的地 形各是什么?
看表回答:亚马孙河的水量、流域面积、 长度各占第几位?
长度 (千米)
流域面积 河口平均流量 (万平方千 (立方米/秒) 米)
705 288 220000 2300
桑巴舞
2、看课本94页,回答:巴西人 口主要分布在哪里?你能说出 原因吗? 3、巴西第一大城市——; 第二大城市及最大的海港— —其首都是——。
狂欢节
思考:巴西迁都的原因
巴西人种
巴西人种复杂,——种人占一半稍 多,——种人约占40%
一、位置、面积、人口、城市和人 种等概况
巴 西
二、两大地形区和两种气候类型 三、发展迅速的经济
1、巴西北部是——平 原,南部是-——高原。 2、亚马孙河是世界 上——最大、——最广 的河流,长度居世界— —位。
3、你能结合地形和气 候特点,说一说为什么 亚马孙河的水量特别丰 富吗?
课后探讨
作为一名旅游者,假如 你在亚马孙平原的热带 雨林中迷路了,你该怎 样辨别方向或自救。
保持水土 提供良好生态环境 维护生物多样性 ……
亚马孙农民放火烧荒结 果火势失控引起了森林 大火
后果:
气温增高 气候调节作用减弱 引起全球自然环 境恶化 野生动物遭劫 水土流失 河流含沙量增多 ……

七年级地理下册 第八章 第六节 巴西公开课教学设计含教后反思 (新版)湘教版

七年级地理下册 第八章 第六节 巴西公开课教学设计含教后反思 (新版)湘教版

第八章第六节巴西
1.海陆位置
2.纬度位置
3.半球位置
二.自然环境
1.气候(气候类型和植被)
2.地形
3.河流(发源地、注入的海洋、世界中的地位)
三.亚马孙热带雨林的开发和保护
教学反思:
巴西是南美洲面积最大的国家,一提到巴西,同学们首先想到的是2016年的奥运会,所以在新课导入时,我以奥运会的宣传动画视频为切入点,引导学生从兴趣出发进入学习状态。

七年级学生思想活跃,感情丰富,求知欲强,好胜心切,在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩,乐于接触有趣的感性知识,因此,在学习巴西时,我用一些激趣的方法,举实例,以实图展示,增强学生印象。

这节课的重点内容就是巴西的自然环境特征以及热带雨林开发和保护。

在教学过程中,我尽量给学生多留一些思维空间,沿着学生思路走,注重知识的形成过程,建立人地联系。

在讲到巴西的气候特征时,引导学生关注热带雨林的现状,同时也进行知识迁移,引出我们如何保护海南的热带雨林这一问题,让学生学会生活中有用的地理知识。

培养学生对自然环境的保护意识。

从上完课的效果来看,本节课有成功之处,也有不足之处,现总结如下:
1、课堂引入很好的调动了学生的积极性。

2、留给学生足够的思考空间,发挥了学生自主学习能力。

3、本节课知识容量过大,学生接受效果不是太理想,主要是巴西热带雨林的环境作用很难理解。

今后需要注意的地方
1.还是不敢大胆放手,学生对热带雨林的保护问题的思考和探讨只是浅尝辄止,对于有一定难度的地理问题可让学生去探究、讨论。

2.学生自主学习、合作探究各环节的活动要做具体的要求和指导。

平时要加强习惯、学习方法的训练和指导。

第六节巴西综合能力训练

第六节巴西综合能力训练

第六节巴西基础巩固、选择题1.拉丁美洲面积最大,人口最多的国家是A.阿根廷B.巴西C.秘鲁D.智利2.目前巴西农产品中,产量占世界首位的有(A.香蕉、剑麻B.甘蔗、可可C.大豆、甘庶D.橡胶、柑橘3.下列关于巴西的表述,正确的是()A.拉丁美洲面积最大、人口最多的国家B.混血种人是巴西人口最多的种族C.巴西是国土广大的温带国家D.首都是全国人口最多的城市4.读某国轮廓图,判断对该国的说法正确的是A.地势北高南低B.首都位于平原上C.城市集中于东南沿海D.四面环海5.巴西通用(A.法语B.英语C.西班牙语6.世界上水量最大、流域面积最广的河流是(A.亚马孙河B.尼罗河C.刚果河D.长江7.巴西境内着重保护的自然环境是A.热带雨林B.热带草原C.野生动物D.亚热带阔叶林8.下列有关里约热内卢城市位置的说法,正确的是(A.位于北回归线附近B.位于中部平原二、综合题9. 读下图,回答有关问题。

(1) 写出图中数字代表的地理事物名称。

①,图中字母代号为C.位于巴西利亚的东北方D.位于西半球河。

(2)世界上最大的平原是,图中字母代号为;世界上最大的高原(3)该国首都和最大城市分别是 (填字母)。

(4)字母F 是水电站。

⑸在A B E 三处中,人口密度最大的是.处;生物资源最丰富的是 处。

10.读下图,回答下列问题。

----亚马处平原十 人口*少的比区Jz瑚林草屋.(# 熱帚季凤性南美洲气候类型分布图洋J ・罰f 祥 巴西人口井布示JS 图①(1)对照南美洲气候类型图, 请你说出亚马孙平原和巴西高原分别属于什么气候类型亚马孙平原: , 巴西高原:(2) 巴西首都位于巴西高原上, 该地区的气候特点是一年中有明显的旱雨两季。

该地现在(6月) 正处于( 旱季、雨季) 。

(3) 巴西人口主要分布在。

亚马孙平原人口稀少, 原因是综合运用一、选择题1. 巴西储量大、质地优、产量、出口量都居世界前列的矿产是A. 铜矿B. 煤矿C. 钨矿D. 铁矿2. 巴西绝大部分领土位于(A.赤道和南回归线之间B.赤道和北回归线之间C.南回归线和南极圈之间D.北回归线和北极圈之间3.1960 年巴西迁都的意义中错误的是(A. 带动内陆地区经济增长B.分散大城市职能C. 控制人口增长D.避免出现城市环境问题4. 有关巴西的叙述, 正确的是( )A. 农业机械化水平高、亚马孙平原是农业发达地区B. 水力资源丰富, 江河径流量居世界首位C .首都建在伊斯兰堡, 把政治职能为主的首都和经济职能为主的城市分开D .工业已形成完整的体系,钢铁、造船、汽车等已成为世界重要生产国5. 伊泰普水电站是巴西和下列哪个国家共同合建的( )A. 阿根廷B. 乌拉圭C. 秘鲁D.巴拉圭6. 亚马孙原始森林的面积正以惊人的速度减少,主要原因是(A. 虫灾B. 火灾C. 旱灾D.乱砍滥伐二、综合题7.读巴西略回答下列问题。

第六节:巴西巴西

第六节:巴西巴西

第六节:巴西一、教学目标:1.知识与技能:①使用地图指出巴西的地理位置(纬度位置、海陆位置、半球位置)。

②使用地图和资料,说出巴西自然环境的基本特点。

③根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量巨大的原因。

④根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。

⑤使用地图和资料,说出巴西的种族构成和人口分布特点。

2.过程与方法:通过合作探究性的学习过程,使用已获得的地理知识和方法,对地理信息实行分析,做出判断。

3.情感、态度和价值观:培养学生热爱科学、增强环保意识。

通过对热带雨林的了解,懂得保护热带雨林的重要意义,初步树立保护世界环境的观点。

二、教学重点、难点重点:理解巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境,了解巴西的工农业生产特色和热带雨林的危机等。

难点:分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因,及相对应的保护措施,使学生懂得保护热带雨林的重要意义,初步树立保护世界环境的观点。

三、教法:备课时广泛查阅资料,制作多媒体课件;课前指导学生充分利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题相关的资料信息,并实行处理;创设并组织适合学生的活动,如合作探究、角色扮演等,激发学习兴趣,提升教学质量。

四、教学手段:地图册、自制多媒体课件五、课时:1课时六、教学过程:导课:播放歌曲《Cup of life》,提问:哪个国家是世界足球王国?(巴西)足球是巴西人最喜欢的一种体育运动,巴西人什么都能够没有,就是不能没有足球。

什么都能够接受,但不能接受自己的球队输球。

所以足球更是巴西人的生命和灵魂。

除了足球,巴西还是有很多值得我们注重的地方。

本节课我们将来到最具拉美风情的国家——巴西去游览一番,看看那里的风俗文化、了解那里的工农业发展,欣赏茂密的热带雨林风光、以及领略狂热的桑巴舞。

[突出巴西的特色,立刻引起学生的兴趣和联想。

鲜艳的画面,轻松的音乐,为学生的学习提供了愉悦的氛围。

]展示课题:第六节巴西转承:观察地图,指出巴西在世界的地理位置。

第六节 巴西资料

第六节 巴西资料

费量达5·8公斤。近二十年来,随着其它饮料的出现,
巴西人均咖啡消费量仍超过3公斤。在巴西,无论在城
市还是乡村,各式各样的咖啡屋随处可见。人们几乎随
时随地都可以喝到浓郁芳香的热咖啡。
人口与城市 巴西是南美洲人口最多国家,居世界第五位。
思(考2):纬为度什位么置巴西是世界上 热赤带道面穿积过最巴广西大北的部国,家南?回 归线穿过巴西南部,这样 纬度位置,说明巴西大部 分位于热带。
地形
巴西地形主要 是平原和高原。
分别是亚马孙 平原和巴西高 原。
地势南高北低
气候
终年高温多雨 以热带草原气候和
热带雨林气候为主。 亚马孙平原以热带
雨林气候为主,巴西高 原以热带草原气候为主, 南部地区为亚热带湿润 气候。 全年高温,干湿季明显
巴西的工业
巴西在丰富的资源条件下,发展了本国的工业,现在,巴西已形成较为完整 的工业体系,工业发展水平较高。
(1)主要工业部门: 钢铁、机械、汽车、化学、食品、 纺织等较为突出。
(2)重工业发布: 多分布在东南部临近铁矿和海上交通便 利的圣保罗、里约热内卢等东南部分。
咖啡:产量、出口量世界第一; 柑橘、浓缩橙汁:产量、出口量世界第一;
甘蔗、蔗糖:产量世界第一; 可可:产量世界第二;
玉米:产量世界第三;
大豆:产量世界第二,出口量世界前三:
牛肉:人均一头牛。
• 咖啡王国”——巴西 拉美大国巴西以咖啡质优、味浓而 驰名全球,是世界上最大的咖啡生产国和出口国,素有 “咖啡王国”之称。

咖啡原产于非洲的埃塞俄比亚,1727年热带,独特的地理
对比亚马逊平原和巴西高原的气候
气候类型 气候特征
亚马逊平原 热带雨林气候 全年高温多雨

七年级地理下册第八章走进国家第六节巴西教案新版湘教版

七年级地理下册第八章走进国家第六节巴西教案新版湘教版

巴西(1)一、教学目标(一)知识与能力1、了解巴西的民族融合。

2、认识巴西的位置范围和自然环境。

3、了解巴西工农业发展的状况。

(二)过程与方法1、利用世界政区图和巴西的地形图、矿产图、气候图等让学生直观认识巴西的位置范围和自然环境。

2、通过数字、图表等资料,了解巴西工农业发展的状况。

(三)情感态度与价值观通过对本节的学习,使学生树立正确的资源观、环境观和人口观,激发对地理学习兴趣,探讨地理的学习的方法。

二、教学重点、难点(一)教学重点认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境(二)教学难点1、理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。

2、探讨解决巴西能源不足的问题。

三、课时安排2课时四、课型:新授课五、课时安排:第1课时六、教学方法:读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法七、教学用具:多媒体、教学挂图、板图八、教学步骤(一)复习提问:(二)新课导入:出示巴西足球队的图片引出巴西(三)学习新课一、民族大熔炉的缩影1.创设情景导课。

大家看录像,说出展现的内容。

播放日韩世界杯,巴西队获得冠军时的录像片断。

说说看,你还知道巴西的哪些事物?总结:今天我们就一起认识巴西。

板书:第二节巴西。

2.展示世界政区图。

要求:指图说出巴西的纬度位置和海陆位置。

总结:巴西是一个海陆兼备的国家,纬度较低,光热资源丰富。

板书:位置、环境、热带面积广大。

3.展示巴西的地形图。

在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。

巴西位于西半球,大部分位于北纬4º到南纬32º之间,赤道从北部穿过,东临大西洋,西部与阿根廷、巴拉圭等国相邻。

4.总结(投影资料):巴西高原是世界上面积最大的高原;亚马孙平原是世界上面积最大的平原;亚马孙河是世界上流域面积最广,水量最大的河流,也是世界第四长河。

过渡:巴西有着广阔的土地,在这块神奇的土地上,生活着1.7亿人口,居民的种族构成及文化风俗会怎样呢?下面我们集中研究这个问题。

2019-2020学年初中地理湘教版七年级下册课件8.6 巴西

2019-2020学年初中地理湘教版七年级下册课件8.6 巴西

(3)官方语言:_葡__萄__牙__语__。 (4)人口分布:90%以上的人口居住在_东__部__沿__海__地带,其 中以_东__南__部最为稠密。
2.城市: (1)城市化水平很高,达_7_0_%_以上。 (2)主要城市。
城市名称 _巴__西__利__亚__ _里__约__热__内__卢__
圣保罗
(3)巴西利亚建都的原因。 ①加快内地的开发建设。 ②分散城市职能。 ③高原地形,气候凉爽。
探究主题:巴西工农业生产与城市分布 【创设情境】上海市的企业家王先生率领的经贸考察团圆 满完成对巴西的考察。他们了解到巴西是个移民国家。长 期以来,巴西都是农产品和矿产品的产出大国。中国连续10 多年成为巴西最大的贸易伙伴。两国富有成效的合作被誉 为“南南合作”的典范。
城市职能
首都
最大海港、第二大城市 第 _一__大__城市
【图示导学】 2019年8月,亚马孙热带雨林大火持续燃烧,引发全世界 的关注与担忧。
【史说地理】 巴西是南美洲最大的国家,享有“足球王国”的美誉。 国土总面积居世界第五。巴西曾为葡萄牙的殖民 地,1822年9月7日宣布独立。巴西的官方语言为葡萄牙 语。
2.图中①~④代表的地区中,最适合生产优质咖啡的
是( D )
A.①
B.②
C.③
D.④
3.(2018·乐山学业考)读世界上两个重要国家示意图 及相关文字材料,分析回答下列问题。
材料 印度和巴西都是经济快速发展的人口大国。图 中①所示城市是印度最大城市,人口1 300多万,是该国 最大棉纺中心。图中②所示城市是巴西最大港口城市, 人口1 400多万,钢铁、冶金等传统工业发达,是该国经 济中心。巴西高原中部平均海拔大于海拔1 000米,夏 热冬暖,气候宜人,地广人稀,经济发展滞后,城市③位 于巴西高原腹地。

七年级地理下册 第八章 第六节 巴西 知识拓展 巴西地理之最素材 湘教版

七年级地理下册 第八章 第六节 巴西 知识拓展 巴西地理之最素材 湘教版

知识拓展:巴西地理之最南美洲陆上邻国最多的国家南美洲共有12个国家,巴西除和智利,厄瓜多尔以外,共和陆上的10个国家相邻。

拉丁美洲面积最大的国家巴西面积850多万平方千米,占拉丁美洲面积的43%;南美洲总面积的48%。

在世界上,仅次于俄国、加拿大、中国、美国,居第五位。

拉丁美洲人口最多的国家巴西人口1.4亿多,占拉丁美洲人口的33%。

在世界上,仅次于亚洲的中国、印度、印度尼西亚;北美洲的美国,居第六位。

拉丁美洲经济发展最快的国家在拉丁美洲国家中,巴西为经济发展最快、经济实力最强的国家,被称为“巴西奇迹”。

巴西从一个出口初级产品的农业国逐步发展成为工业、农业的国家。

特别是在现代工业方面,钢铁、造船、汽车、飞机制造等已跃居世界重要生产国家行列。

巴西的农产品咖啡、甘蔗、大豆、可可等产量居世界首位或前列,且有大量出口。

拉丁美洲最新的城市——巴西利亚巴西政府1956年选定在巴西利亚建立新的首都,同年11月正式动工兴建,1960年4月城市初具规模,随即从里约热内卢迁都到这里。

是拉丁美洲建都最短的城市。

城市布局独持,建筑新颖。

城市的建筑,巧妙地利用了当地的地形、地貌,使整个城市的平面呈一架飞机形状;且具有深刻的含义,喻示着领导巴西的腾飞。

正因为如此,1987年12月17日,联合国教科文组织命名该城为“人类文化遗产”最年轻的城市。

最大的河流亚马逊河全长6571公里,是世界第一大河。

也是流域面积最广、流量最大的河流。

它的支流有500多条,其中较长的支流也有300条;流域面积为700多万平方公里,约占南美洲总面积的40%;可供通航的河道总长达2.5万公里,成为世界上航运河流最大的体系。

最大的平原亚马逊平原面积为300多万平方公里,几乎占巴西全国领土的1/3,是全世界最大的平原。

最大的热带雨林亚马逊流域是世界最大的热带雨林。

它的范围极大,西从国境线安第斯山起,东至大西洋,北达圭亚那高原,南抵巴西高原北坡,热带雨林的面积约为300万平方公里。

走进国家-巴西

走进国家-巴西

为了加快内地的开发建设。
2、巴西人口和城市多分布在哪里?
想一想这些特点的形成与哪些因素有关?
巴西人口和城市大多分布在 东部沿历 史等因素有关。
巴西人口和城市分布图
巴西工农业 巴西产量和出口量居世界前列的农产品
咖啡
椰枣
甜菜
蔗糖
可可
马铃薯
牛肉
羊毛
谢谢
第八章 走近国家
第六节 巴西
巴西之旅
第一站:亚马孙平原 第二站:里约热内卢 第三站:巴西利亚
课文预习
1、地理位置 纬度位置:巴西被赤道 和 南回归线穿过,大部分 位于 热 带(温度带)。
海陆位置:位于南美洲的 东 部和 中 部,东临 大西 洋。
半球位置:巴西位于南北半球中的 南 半球, 东西半球中的 西 半球。
课堂小结
巴西的地理位置、地形与气候
亚马孙平原与亚马孙河 亚马孙河流量巨大及其成因
热带雨林的效益及开发与保护
巴西
工业(南美经济实力最强,铁矿石丰富)
发展迅速的经济
农业(世界重要的农产品出口国)
人口与城市
人口(多分布在东南沿海,人种复杂)
城市(首都巴西利亚,第一大城市圣保 罗,第二大城市和最大海港里约热内卢)
当堂检测
读右图,完成1~3题。
1.该国是
( D)
A.法国
B.澳大利亚
C.埃及
D.巴西
2.①城市是
( A)
A.该国的首都
B.该国最大城市
C.该国最大的港口
D.该国的工业中心
3.①城市的气候类型是
(A )
A.热带草原气候
B.热带沙漠气候
C.热带季风气候
D.热带雨林气候

第六节 巴西

第六节 巴西

第六节巴西(学案)学习目标:1、运用地图,指出巴西的地理位置(经纬度位置、海陆位置)、首都巴西利亚和主要的城市里约热内卢、圣保罗等。

2、根据地图和资料,联系巴西自然条件特点,讨论该国如何开发利用和保护热带雨林。

3、根据地形和气候特点,分析亚亚马孙河水量特别丰富的原因。

4、了解巴西工业和农业的基本特点。

5、了解巴西城市建设情况和人种构成特点。

一预习检测在图中标注上安第斯山脉、太平洋、大西洋、亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站、巴西利亚、圣保罗、里约热内卢。

二自主学习:(一)自然环境1、地理位置:巴西绝大部分位于(纬线)和(纬线)之间,东临洋。

2、地形与气候:(1)高原,属于气候。

(2)平原,是由河冲积而成。

西起,东到,面积约,是世界上的平原,这里属于气候,这里有世界上最大的。

这里森林茂密,动植物种类繁多,有“”之称。

3、河流:亚马孙河发源于山脉,向东注入洋,是世界上最大、最广的河流,。

长度仅次于河,居世界。

(二)发展迅速的经济:巴西是南美洲最强的国家。

1、工业:(1)特点:体系,水平较高。

(2)主要部门:、、化学、、纺织。

(3)分布:东南部临近铁矿和海上交通便利的和(城市)。

2、农业:(1)特点:程度高。

(2)巴西是世界上最大的生产国和出口国;产量居世界首位的农产品有、、。

产量居世界前列的有、、、。

3、资源:、丰富,与巴拉圭合建了目前世界上最大的伊泰普水电站。

(三)人口与城市:1、人口:巴西是拉美面积、人口的国家。

人口主要居住在的沿海地带,其中人口尤为稠密。

2、人种:巴西人种复杂,占一半稍多,约占40%。

3、巴西是一个城市人口比重的国家,城市人约占全国总人口的。

4、城市:第一大城市是;第二大城市和最大海港是;巴西首都。

三合作探究1、完成课本活动题:P93第5题。

2、、砍伐热带雨林会带来哪些利益,会产生什么恶果?面对这种现象,你有什么看法?四随堂练习1、被称为“地球之肺”,引起全球普遍关注的是()A热带草原 B热带雨林 C热带荒漠 D亚热带常绿硬叶林2、有关亚马孙河的叙述正确的是()A世界上流程最长的河流 B世界上含沙量最大的河流C世界上流域面积最广,水量最大的河流 D主要流经热带草原气候3、巴西的气候类型主要是气候和气候。

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草原上练就 惊人速度!

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世界足球王国—巴西
冰天雪地 练铲球
密林里面 练百步穿 杨的脚法

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大沙漠 里练盘带
1.巴西迁都的原因:
• 为了加快内地的开发建设; • 为了分散里约热内卢的城市职能,缓解其环境压力;
• 巴西利亚位于高原内部,气候相对温和,环境优美。
2.1 巴西人口与城市的分布特点: ★人口与城市主要分布在东部沿海地带,其中以东南部人口与
和 圭亚那高原 之间,是世界最大的平原,大部分在 巴西 境内,形成
绿色巨蟒
绿色巨蟒
巨骨舌鱼
公牛鲨
电鳗
红腹食人鱼
吸血鬼鱼
帕库食人鱼
巴西的气候
气候 地区
气候类型
热带雨林气候 热带草原气候
气候特征
终年高温多雨 终年高温,降水有旱雨 两季
亚马孙平原 巴西高原
尼罗河: 自南向北流,非洲,注入地中海
• 巴西利亚又译巴西里亚,是巴西的首都,位于巴西高原海拔 1158米处。1956年,由巴西总统儒塞利诺· 库比契克力主张, 耗费巨资历时41个月建成。该城市以新市镇、城市规画方式 规划兴建,也以飞机状的大胆设计及快速增长的人口而著名。 巴西利亚气候宜人,四季如春,人均绿地100平方米,是世 界上绿地最多的都市。自1960年4月21日,巴西将首都从里 约热内卢迁至巴西利亚后,其发展一直受到政府严格的控制, 并把繁荣带到了巴西中西部,贯通了巴西南部与北部,带动 了整个国家一起发展进步。
亚马孙河: 自西向东流,南美洲,注入大西洋 长江: 自西向东流,亚洲,注入太平洋(东海) 密西西比河:自北向南流,北美洲,注入墨西哥湾
◆亚马孙河流域地处安第斯山、圭亚那高原和巴西高原之间,
流域面积大,支流多; ◆亚马孙河流域主要属于热带雨林气候,全年降水量丰富。
煤、石油不足
水能资源丰富
伊泰普水电站
开发和保护亚马孙热带雨林的正确做法和措施? (点评) 正确的做法是:要兼顾好国家、农民和开发商各方面 的利益,既要看到眼前利益,更要立足于长远利益,把开 发和保护有机结合起来,走可持续发展的道路。 具体的措施是: (1)建立健全保护热带雨林的法律法 规,多设立热带雨林自然保护区。 (2)保证砍伐与更新 相结合,保护林地面积不再减少。(3)控制人口增长,
哥伦比亚
委内瑞拉 圭亚那 苏里南 法属圭亚那
秘鲁 玻利维亚 阿 根 廷 巴拉圭
乌拉圭
世界上面积最大的高原--巴西高原亚马孙河
亚马孙河发源于 安第斯 山脉,向东注入 大西 洋。 是世界上径流量 最大 、流域面积 最广 的大河。 长度仅次于 尼罗 河,居世界第 二。



平 原
亚马孙平原西起 安第斯 山脉东麓,东到 大西洋,南北介于 巴西高原 了世界上最大的 热带雨林区,有 “世界动植物王国” 之称。
巴西在世界中的地理位置
南 美 洲
巴西
巴西的经纬度位置
赤道 穿过巴西北 部。 南回归线 穿过巴 西部, 巴西主要位于 热 __ 带,主要位于 南 半球(南、北) 和__ (东、西)半 西 球。
赤道
南回归线
70
40
巴西的主要地形和河流
亚马孙平原 巴西高原 亚马孙河 世界最大的冲积平原, 占面积的 1/3 世界面积最大的高原, 占面积的2/3 世界流量最大、流 域面积最广的河流
巴西利亚------------世界上最年轻的人类遗产
里约热内卢
伊瓜苏大瀑布
巴西第一大城市——圣保罗
“丰饶的贫穷”---马瑙斯
巴西的狂欢节 原来是欧洲天主教的节日,后来传到巴西,现在,每年 2月下旬,巴西各地都要举行盛大的狂欢活动,载歌载舞,通宵达旦。
桑巴舞是巴西人热衷的民间娱乐活动。葡萄牙的民歌、游戏,非 洲的鼓乐、舞蹈,在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都 有不少桑巴舞学校,民间还有桑巴舞学校。
减少人口压力,使人口增长与环境资源相协调。 (4)有
计划地合理地开发热带雨林,比如可以适当地搞一些旅游
开发。(5)积累资金和技术,逐步开发巴西东北部高原。
爱护花草树木 节约用水 不使用一次性餐具
不食用野生动物 垃圾分类回收 骑自行车或公交车外出 ……
P102活动题第2题
赞同世界环保组织官员的说法, 因为过度砍伐森林,会使大气中氧 气补充减少,二氧化碳气体增多, 造成严重的水土流失和生态环境的 破坏,导致全球气候变暖等恶劣后 果。
第六节
巴西
• 国旗旗底为绿色,中 央为黄色菱形,菱形 中央为蓝色天球仪。 天球被一条拱形白带 分为上下两部分,带 上用绿色写著葡萄牙 文「秩序与进步」字 样。绿色和黄色都是 代表巴西的颜色。绿 色象徵覆盖巴西国土 的茂密丛林,黄色象 征丰富的矿产资源。 天球仪的下半部代表 南半球天空,天球中 画有以南十字星为中 心的二十七颗星,代 表首都与二十六个州。
A
8
1
3 2
7
A 赤道 , B 南回归线 。 C 大西洋 , 1 2 3
亚马孙平原
———— 巴西高原 ————
亚马孙河 ,
B
4
5
6
C
4 伊泰普水电站 ———— 城市 圣保罗 5———— 里约热内卢 6----------巴西利亚 7----------8 马瑙斯
3.为全球提供新鲜空气
4.涵养水源,保护淡水 资源 5.保护土壤,防止水土 流失
6.提供良好的生境, 维护生物的多样性
亚马孙热带雨林在开发中被破坏的情况
从 20 世纪 60 年代以来,巴西致力于亚马孙地区的开 发。但亚马孙地区的开发,引起了深刻的环境问题。为 了兴建亚马孙横贯公路,许多受雇于外国公司的伐木者, 把公路沿线的木材席卷而去;为了发展采矿业、开辟大 型农牧场,不惜把大片的森林化为乌有;本国的农民, 也在公路两旁肆意砍伐树木,开荒种地。 由于乱砍滥伐, 亚马孙热带雨林面积在不断缩小,已经引起了国际社会 的极大关注。据有关资料统计,茂密的原始森林以每 8 秒钟一个足球场的面积、每年 2 万多平方公里的速度从 人们的视野中消失。亚马孙流域的生物多样性正以惊人 的速度在丧失,还造成亚马孙流域气温升高、降雨减少、 沙漠化加剧、土地干涸以至不适于耕作。最近10年来, 巴西加强了对亚马孙热带雨林的保护,热带雨林被破坏 的程度在逐年减少 。
解决燃料不足 与巴拉圭合作
伊泰普水电站
水力发电—伊泰普水电站
巴西是南美洲人 口最多的国家, 白色人种占一半, 马瑙斯
混血人种占1/3,
其余是黑色人种 和黄色人种,被 誉为“人种大熔 炉”,官方语言 位葡萄牙语。人 口集中在东部沿 海地带,以东南 圣保罗
巴西利亚
部人口最为稠密。
里约热内卢
首都——巴西利亚 巴西利亚
城市最为集中; ★北部亚马孙平原和巴西高原内陆人口与城市稀疏。
2.2 形成这一特点的因素: ★ 东部沿海,特别是东南沿海,气候相对温和,对外交通便利,
开发历史较早;而北部亚马孙平原气候湿热,雨林广布,巴西 内陆对外交通不便。
森林具有哪些经济效益和环境效益?
亚马孙热带雨林 1.提供木材 2.调节全球气候
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