黄帝内经学习计划
学习中医的目标与计划
学习中医的目标与计划导语中医作为我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
随着中医疗法的广泛运用和认可，越来越多的人开始重视中医的学习和传承。
本文将从学习中医的目标和计划两个方面进行详细探讨，希望能够为更多的中医学习者提供一些参考和借鉴。
目标一：深入了解中医的基本理论和知识中医源远流长，其理论思想丰富而深邃，涉及人体、病理、诊断、治疗等多个方面。
因此，学习中医的第一个目标就是要深入了解中医的基本理论和知识。
我将通过系统学习中医经典著作，如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等，理解中医的根本原理和治疗思路；同时，深入研究中医的诊断方法和治疗技术，掌握中医的基本理论和知识，为日后的临床实践奠定坚实的基础。
目标二：掌握中医的诊断方法和治疗技术中医诊断方法主要包括望、闻、问、切四诊，而治疗技术则主要包括针灸、草药、推拿、气功等多种手段。
学习中医的第二个目标就是要掌握中医的诊断方法和治疗技术。
为了达到这一目标，我将积极参与临床实践，学习和掌握中医的诊断方法和治疗技术，同时不断总结和提炼经验，提高诊疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
目标三：借鉴现代医学知识，推动中西医结合传统中医在治疗慢性病、康复、亚健康等方面有着独特的优势，但在急性病、外科、生命垂危等领域则需要借鉴现代医学的知识和技术。
因此，学习中医的第三个目标就是要借鉴现代医学知识，推动中西医结合。
我将积极学习现代医学理论和技术，不断提高自己的医学知识和技能水平，同时深入研究中西医结合的理论和实践，探索传统中医和现代医学的结合之道，为患者提供更全面、更有效的治疗方案。
目标四：传承中医智慧，弘扬中医文化中医作为我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
学习中医的最终目标是要传承中医智慧，弘扬中医文化。
我将积极参与中医医学研究和传承工作，不断深化对中医文化的理解和认识，同时积极传播中医理念和文化，推动中医的发展和传承，为传统中医文化的繁荣做出自己的贡献。
中医经典学习计划方案
中医经典学习计划方案一、学习目的中医经典是中医学的基础，其中记载了中医理论、诊断、治疗、药物等方面的丰富知识与经验。
通过深入学习中医经典，可以更好地理解中医学的内涵与特点，提高临床实践能力，更好地服务患者。
二、学习内容1. 《黄帝内经》《黄帝内经》是中医的经典著作，包括《素问》和《灵枢》两部分。
其中，《素问》主要阐述了中医的基本理论，包括阴阳五行理论、气血津液的生成运行规律、病因病机、诊断与治疗原则等；《灵枢》侧重于脏腑经络、针灸理论、腧穴定位、经络与腧穴的功能等。
2. 《伤寒杂病论》《伤寒杂病论》是孙思邈所著，是一部专门讨论外感疾病的经典著作，包括了外感病的发病、证候辨识、治疗原则、方药应用等内容。
3. 《金匮要略》《金匮要略》是张仲景所撰，集中系统地总结了那个历史时期的诸多医家的临床经验，是一部专门讨论内伤疾病的经典之作，内容涵盖了相当丰富的诊断、治疗方法和方剂用药。
4. 《伤寒论》《伤寒论》是张仲景所著，是根据《黄帝内经》的理论基础，结合临床实际经验，总结了外感病变的证候特点、治疗原则与方法，并提出了许多方剂与药物治疗的指导。
5. 《医学启源》《医学启源》是明代医学家王冰所著，该书是一本医学通史之作，涵盖了中国古代医学的发展历程，为中医药的发展提供了重要的历史资料。
三、学习方法1. 阅读原文学习中医经典，首先要阅读原文，理解古代医家原始的观点与意图。
这个过程需要反复阅读，注重逐字逐句的理解，消化其中的理论知识。
2. 注重对比阅读中医经典时，应注重对比不同版本的原文，理解译者的注释和理解，思考其中的蕴涵的传统医学知识与经验，以及现代医学知识的联系与区别，领会其内在的逻辑与思维方式。
3. 善用工具书在阅读中医经典的过程中，应善于借助工具书，包括字典、论文、研究资料等，帮助理解古籍中的生僻字词、古文理解和医学理论。
4. 与临床联系学习中医经典，应当时刻与临床经验相连接，将古代医家的理论联系到具体的临床病例中，思考如何应用古代医学知识指导临床实践。
中医专业大三学习计划
中医专业大三学习计划一、学习目标大三是中医专业学习的关键时期，需要加强专业知识的学习、掌握中医诊疗技能、进行实习实践，进一步提高自身的综合素质。
因此，制定适合自己学习情况的学习计划，是非常重要的。
以下是我制定的大三学习计划：二、学习计划1. 通过课程学习，深入理解中医基础理论中医基础理论是中医学习的基本，包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典著作。
在大三的学习中，我将通过系统学习这些经典著作，加强对中医基础理论的理解和掌握。
2. 提高中医诊断技能在大三学习中，我将加强中医诊断技能的学习和实践。
通过实习和诊断技能训练，提高自己的临床观察和辨识病症的能力，为今后的中医临床工作做好准备。
3. 深入学习中医药物学知识中医药物学是中医学习的重要组成部分，需要深入学习中药药材学、药理学、药用植物学、药剂学、中药鉴别学等知识。
在大三学习中，我将加强对中医药物学知识的学习，提高自己对中药的认识和运用能力。
4. 加强实习实践，提高临床操作技能在大三学习中，实习实践是非常重要的。
我将利用课余时间参加各种临床实习，加强对中医临床操作技能的学习和实践，提高自己的临床技能水平。
5. 提高自我修养，健康生活中医强调“治未病”，因此在学习中，我将注意保持身心健康，通过适当的锻炼和休息，保持良好的学习状态和心态，提高自己的整体素质。
学习计划的实施1.制定详细的学习计划，每天制定具体的学习目标和计划，如阅读多少页书籍，预习准备多少内容，每天的实习实践时间等。
2.合理规划时间，合理安排各种学习任务的优先级和时间长度，充分利用课余时间进行学习和实践。
3.加强课外阅读，通过阅读一些相关的学术期刊、专业书籍、论文等，增加自己的专业知识和研究能力。
4.注重实践和操作技能的学习，加强临床实习时间，多参与各种临床实习活动，提高自己的临床操作技能。
5.加强自我修养，保持身心健康，通过适当的锻炼和休息，提高自己的整体素质。
短期学习中医的计划
短期学习中医的计划中医是中国传统的医学体系，源远流长，积淀丰厚。
作为一名对中医感兴趣的学习者，为了更好地了解和学习中医知识，我特制定了以下短期学习计划，希望在有限的时间内能够系统地学习中医知识，培养自己对中医的兴趣和理解。
一、学习目标1.了解中医的基本概念和理论体系，包括阴阳五行、经络、气血等基本理论；2.学习中医诊断方法和治疗原则，包括望、闻、问、切、“四诊”和辨证论治等；3.掌握一些中医常见的诊疗技术，如针灸、推拿、草药治疗等；4.能够初步了解中医对一些常见疾病的防治方法，并对中医药文化有更深入的了解。
二、学习内容1.基础理论学习（1）阅读《黄帝内经》等中医经典，了解其中的基本理论，如阴阳五行、气血等；（2）学习中医的经络学说，了解经络的相关知识和应用；（3）了解中医的诊断原则和方法，包括“四诊”和辨证论治等。
2.诊断技术学习（1）学习中医的望、闻、问、切等诊断方法，了解如何通过观察、询问、听诊和切诊来获取病情信息；（2）初步学习辨证论治的相关内容，包括辨证分类和辨证施治。
3.治疗技术学习（1）初步了解中医针灸的原理和操作方法，学习一些基本的穴位和操作技巧；（2）学习中医推拿的基本理论和技术，包括经络推拿、穴位按摩等；（3）了解中药的基本知识和常用草药，学习一些常见疾病的中药治疗方法。
4.案例学习通过阅读中医治疗疾病的案例，了解中医对一些常见疾病的诊断和治疗方法，加深对中医理论的理解和应用。
三、学习计划1.确定学习时间制定每日学习时间表，合理安排时间，配合工作和生活，保证学习质量。
2.学习内容安排（1）每天安排一定时间阅读中医经典，理解其中的基本理论；（2）学习中医的诊断和治疗方法，包括望、闻、问、切、针灸、推拿、草药治疗等；（3）每周进行一定量的案例学习，加深对中医理论的理解和应用。
3.学习方式（1）自学：通过阅读中医经典、相关书籍和资料，进行理论学习和实践操作；（2）参与学习班：如果条件允许，可以参加一些中医学习班或培训课程，亲身体验和学习中医知识。
背诵黄帝内经的技巧
背诵黄帝内经的技巧
背诵黄帝内经是一项有益的学习任务，不仅能够增加对人体生理、病理、养生等方面的知识，还能培养对中国传统文化的了解。
以下是一些建议，帮助您更好地背诵黄帝内经：
1. 制定计划：为了确保背诵过程有条不紊，可以制定一个详细的计划。
将黄帝内经分为若干部分，每天分配一定时间进行背诵，逐步完成任务。
2. 理解记忆：在背诵之前，尽量对黄帝内经的背景、内容、意义等进行了解和分析。
这将有助于加深对经文的理解，从而提高记忆效果。
3. 划分段落：将黄帝内经划分为若干段落，以便于记忆和复习。
对于每一段落，提炼出关键信息，有助于整体把握和记忆。
4. 创造口诀或歌诀：将黄帝内经中的重要观点、理论等转化为口诀或歌诀，便于吟诵和记忆。
5. 图文结合：结合黄帝内经中的内容，绘制相关图表、示意图等，以便于理解和记忆。
6. 实践运用：将黄帝内经中的理论应用于日常生活和养生保健中，加深对经文的理解和记忆。
7. 互动交流：与同学、老师或家人分享背诵过程中的心得体会，互相提问、讨论，提高记忆效果。
8. 定期复习：背诵过程中，定期回顾已学内容，加强记忆。
可以使用默写、复述等方式进行复习。
9. 保持兴趣：在学习过程中，保持对黄帝内经的兴趣和热情，有利于提高背诵效果。
10. 耐心坚持：背诵黄帝内经需要时间和耐心，切勿心急求成。
坚持努力，逐渐掌握这部医学经典。
背诵黄帝内经需要采用一定的方法和技巧，同时要保持耐心和兴趣。
中医医生学习计划
中医医生学习计划为了成为一名合格的中医医生，我拟制了一份详细的学习计划，以便系统地学习中医理论和临床实践，提高自己的医学水平。
第一阶段：基础知识学习1. 中医基础理论：包括中医的基本理论、经络、经络穴位等知识，通过系统学习《黄帝内经》，《伤寒杂病论》等经典著作，深入理解中医的基本理论。
2. 西医基础知识：学习西医的解剖学、生理学、病理学等基础知识，为后续学习中医医学打下坚实的基础。
3. 中药学：学习中药的基本理论、药性、功效等知识，熟悉中药材及药方的使用和配伍规律。
第二阶段：临床实践1. 临床诊断技能：学习中医的四诊法，包括望、闻、问、切，掌握中医的诊断方法，培养自己的临床观察能力和诊断技巧。
2. 中医治疗技能：学习中医的针灸、推拿、拔罐等治疗技能，通过实际操作，提高自己的治疗技能和临床操作能力。
3. 实习经验积累：到正规的中医医院或诊所进行实习，跟随老师学习和实践中医的治疗方法，积累临床经验。
第三阶段：专业知识学习1. 中医内科学：学习中医内科的基本理论，包括脏腑学、病证学、辨证论治等知识，了解中医内科常见疾病的诊断和治疗方法。
2. 中医外科学：学习中医外科的基本理论，包括外伤、骨伤、风湿病等病证的诊断和治疗方法，掌握中医外科的特殊疾病的治疗技能。
3. 中医妇科学：学习中医妇科的基本理论，包括妇科常见病证的诊断和治疗方法，了解中医对妇科疾病的特殊理论和治疗技能。
第四阶段：继续教育1. 参加专业学术会议和讲座：积极参与中医学术研讨会、国际学术交流等活动，深入了解中医前沿科技和最新研究成果。
2. 个人学习和研究：定期阅读中医学术期刊、专业书籍，关注中医领域的最新进展，不断提高自己的医学水平和学术造诣。
3. 与同行交流和合作：和同行医生进行交流和合作，互相学习、分享经验，拓展自己的医学视野和思维方式。
这份学习计划将帮助我系统地学习中医理论和临床实践，提高自己的医学水平，成为一名合格的中医医生。
我相信，通过不懈的努力和坚持不懈，我一定会成为一名优秀的中医医生，为患者健康服务。
中医执业医学习计划
中医执业医学习计划一、理论学习1.系统学习中医经典著作，包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等，深入理解其中的中医理论体系和医学思想。
2.学习中医基本理论，包括阴阳五行学说、脏腑学说、经络学说等，确立中医基础知识的扎实基础。
3.针对中医诊断学、病因病机、辨证施治等专业学科，加强理论学习，深入研究各种疾病的病因、病机和临床表现。
二、临床实习1.在临床实习中，通过参与临床病历的撰写、病人的临床观察和诊断、医嘱的制定等，提高自己的临床实践能力。
2.针对各种疾病进行临床实践，比如对于内科疾病，加强临床实践，比如观察病人的腹部、头部、四肢等不同部位，并主动向临床老师请教，提高自己的诊治能力。
3.针对不同症状和体征，进行综合诊断并制定相应的治疗方案，提高自己的临床应用能力。
三、中药学学习1.加强中药学理论学习，包括药物的性味归经、功效作用、药物相互作用等，全面了解中药的基本知识。
2.学习中药材的鉴别、加工和贮藏，了解中药的来源、采集、炮制等相关知识，确保使用中药的安全性和有效性。
3.参与中药处方的调配和使用，增加中药制剂的制作实践，提高对中药的应用能力。
四、针灸推拿学学习1.系统学习针灸学基本理论和技术，包括经络、穴位、刺灸的方法与规律，提高自己的针灸治疗能力。
2.学习推拿学基本理论和技术，包括经络、经脉、推拿手法的应用，提高自己的推拿治疗能力。
3.加强临床实践，在临床实践中掌握针灸推拿的实际操作技能，提高自己的治疗效果和临床应用能力。
五、医德医风学习1.加强医德医风的教育和培养，学习医德医风的基本要求和概念，提高自己在医疗过程中的责任感和服务意识。
2.学习医学伦理学和法律法规，加强医学伦理素养的培养，了解医学伦理的基本原则和相关法律法规，规范自己的临床行为。
3.参与医务工作，培养热爱病人、尊重生命的医者仁心，提高自己的医德医风和医疗服务品质。
六、科研学习1.参与课题研究和学术交流，加强对中医科研的系统学习和实践，提高科研设计和实施的能力。
中医经典学习计划
中医经典学习计划一、背景介绍中医学是中国传统医学的重要组成部分，它是中国数千年的医学实践和理论积累的产物。
中医经典是中医学的重要基础，对于学习中医学理论和实践非常重要。
而学习中医经典，不仅需要掌握其基本内容，还需要深入理解其中的医学思想和哲学思想。
因此，制定一份中医经典学习计划，对于提高中医学学习的质量和水平至关重要。
二、学习目标1. 理解中医经典蕴含的医学思想和哲学思想，掌握其基本内容和精髓。
2. 熟悉《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作，了解其作者、成书年代、流传情况等基本信息。
3. 能够根据中医经典的理论指导临床实践，提升诊疗水平。
4. 建立起对于中医经典的持续学习和研究的兴趣，不断提升自我修养和医学素养。
三、学习内容1. 《黄帝内经》《黄帝内经》是中医学的经典之一，也是中医学的基本理论之一。
其内容包括《素问》和《灵枢》两部分。
学习目标主要包括：- 熟悉《黄帝内经》的内容和蕴含的医学思想。
- 理解《素问》和《灵枢》两部分的区别和联系。
- 掌握《黄帝内经》中的重要理论，如阴阳学说、五行学说、气血津液等。
- 理解《黄帝内经》对于诊断与治疗的指导意义。
2. 《伤寒杂病论》《伤寒杂病论》是中医学的另一部经典著作，由张仲景所著。
其内容主要是关于外感热病的诊断与治疗。
学习目标主要包括：- 了解《伤寒杂病论》的作者、成书年代和流传情况。
- 理解《伤寒杂病论》中对于外感热病的认识和治疗方法。
- 掌握《伤寒杂病论》中的重要病名、病因、病机和治疗方案。
3. 《金匮要略》《金匮要略》是中医学的另一部重要经典著作，由张仲景所著。
其内容主要是关于内科病症的诊断与治疗。
学习目标主要包括：- 了解《金匮要略》的作者、成书年代和流传情况。
- 理解《金匮要略》中对于内科病症的认识和治疗方法。
- 掌握《金匮要略》中的重要病名、病因、病机和治疗方案。
四、学习方法1. 细读原文学习中医经典，首先要细读其原文，深入理解其中的医学思想和哲学思想，领会其中的精髓。
《黄帝内经》学习框架整理版
《黄帝内经》学习框架整理版黄帝内经学习框架整理版特别提示本篇内容仅限于中医临床医师辨证论治使用，禁止非医护人员采用，若因私自采用出现的任何后果，与本平台无关。
《黄帝内经》自学百日通人民军医出版社第一章养生学说《上古天真论》、《四气调神大论》、《灵枢·本年》第一节上古天真论（1）主旨：自古以来，人们对先天真气在生命活动中的作用的讨论。
一、养生之道与健康长寿１、今人早衰的原因：昔在黄帝，生而神灵，弱而能言……时世异耶？人将失之耶？２、不知养生，早衰之由：岐伯对曰：上古之人，其知道者，法于阴阳……，起居无节，故半百而衰也。
３、外避风邪，内养神志：夫上古圣人之教下也，皆谓之虚邪贼风，避之有时……以其德全不危也。
二、真气是人体生长发育生殖的根本１、女子生长发育生殖的一般规律：帝曰：人年老而无子者，材力尽耶？……故形坏而无子也。
２、男子生长发育生殖的一般规律：丈夫八岁，肾气实，发长齿更……行步不正，而无子耳。
３、年老有子的原因：帝曰：有其年已老而有子者何也？……身年虽寿，能有子也。
三、养生程度不同，寿命亦异1、真人能独立守神，寿敝天地：黄帝曰：余闻上古有真人者，提挈天地……无有终时，次其道生。
2、至人积精全神益寿而强：中古之时，有至人者，淳德全道……亦归于真人。
3、圣人精神不散亦可百数：其次有圣人者，处天地之和……亦可使益寿而有极时。
小结共分3段。
通过对养生的基本原则和方法的讨论，对肾气在人体生长、发育、生殖中所起作用的阐述以及文章所举四种人由于养生程度不同，寿命限数不一的例子。
充分说明真气是机体形成的本原物质，也是保证生命活动的根本。
同时，又突出了真气与精神之间相互依存和相互为用的特点。
即神以精气为基础，但又能内调五脏之气，外合四时之变化，以保养真气之充盈，使人延年益寿。
所以养生法则中一再强调保精调神，其实质也就是为了保养真气。
此外，随文提出的病因分类，冲任二脉的作用对后世临床医学发展有着重要意义。
内经读书计划
中医经典《黄帝内经》课程教学课外学习备忘录（中医基础理论教研室）一、学习《内经》的任务追寻经典中医之根！①追根溯源，穷追不舍，探源而创新；②由源溯流，从历史的发展中致力于实现中医药理论的系统化，进而现代化，在发展中创新。
二、如何分析理解古典医籍《内经》尊重原文，历代注疏，不要拘泥于一家。
三、学习《内经》方法①利用工具书，弄懂文理；②借助注家，弄通医理；③联系临床实践，领会精神实质；④以学原文（经文）为学习的根本。
四、学习《内经》主要参考的文献资料⒈唐·王冰《黄帝内经素问》、《重广补注黄帝内经素问》⒉唐·杨上善《太素》⒊晋·皇甫谧《甲乙经》⒋元·滑寿《读素问钞》⒌明·张介宾《类经》⒍明·李中梓《内经知要》⒎明·马莳《黄帝内经素问注证发微》、《黄帝内经灵枢注证发微》⒏明·吴昆《素问吴注》⒐清·高世栻《黄帝素问直解》⒑清·黄元御《素问悬解》、《灵枢悬解》⒒清·张志聪《黄帝内经素问集注》、《黄帝内经灵枢集注》⒓日·丹波元简《素问识》、《灵枢识》⒈中国中医药报（年～年）⒉中国中医药科技（年～年）⒊中医杂志（年～年）⒋上海中医药杂志（年～年）⒌上海中医药大学学报（年～年）⒍北京中医药大学学报（年～年）⒎山东中医杂志（年～年）⒏山东医药大学学报（年～年）⒐南京中医药大学学报（年～年）⒑中风与神经病病杂志（年～年）⒒中医药学报（年～年）⒓黑龙江中医药（年～年）⒔长春中医学院学报（年～年）⒕中国中医药杂志（年～年）⒖中国康复医学杂志（年～年）⒗老年医学与保健（年～年）⒘中国老年医学杂志（年～年）⒙实用老年医学（年～年）⒚新中医（年～年）⒛安徽中医学院学报（年～年）．河南中医（年～年）．浙江中医药杂志（年～年）．辽宁中医（年～年）．中西医结合（年～年）．中医文献杂志（年～年）．《黄帝内经研究大成》（王洪图总主编）五、《内经》读书计划的实施方法以班级为单位，成立《内经》学习小组；每个学习小组分工、课外完成二项“古文献资料”的学习与讨论，课程教学引导学生利用所自学的古文献资料分析课堂教学内容，相互讨论理解教学内容；课间及业余时间相互交流学习心得，交流学习资料，相互促进，扩大知识面，激发学生对《内经》的学习兴趣；对于“其它参阅文献资料”，主讲教师或以多媒体形式展示，或复印学习资料交给《内经》学习小组学习讨论；临床带教，和利用业余时间解决学生及其亲朋好友病患疾苦，利用所学《内经》理论更好地解决实际问题，展示《内经》的魅力、经典中医的魅力，激发学生学习兴趣和动力。
中医学习计划书
中医学习计划书一、学习目的中医学有着悠久的历史和丰富的理论体系，其独特的思维方式和治疗方法对于促进人类健康具有重要意义。
本人立志深入学习中医学知识，不断提升自己的专业水平，为更多的人提供中医治疗服务。
因此，制定此中医学习计划书，明确学习目的，合理安排学习步骤，努力提高中医学水平。
二、学习背景本人是一名中医学院的学生，对中医学有着浓厚的兴趣。
在之前的学习中，虽然学习了一些基础理论和经典著作，但对于中医理论和实践仍有不足之处。
因此，需要通过系统的学习和实践，提升中医学的理论和临床水平。
三、学习内容和学习计划1. 中医基础理论学习中医基础理论是学习中医学的基础。
本人计划通过系统学习《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作，深入理解中医学的基本理论，包括阴阳五行学说、经络腧穴、气血津液等基本理论。
并通过阅读相关的论文和专著，不断扩充自己的中医理论知识。
学习计划：每天专门安排时间阅读中医经典著作，同时结合临床实践，加深对中医基础理论的理解。
2. 中医诊断学习中医诊断是中医学的核心内容之一，准确的诊断是治疗的基础。
本人计划系统学习中医诊断的理论和方法，包括望诊、闻诊、问诊、切诊等。
并通过临床实践，不断提升自己的诊断技能和经验。
学习计划：每周参与临床诊断病例讨论，加深对中医诊断方法的理解和掌握。
3. 中医治疗学习中医治疗是中医学的重要内容，包括针灸、中药、推拿、气功等治疗方法。
本人计划通过系统学习中医治疗的理论和方法，包括针灸经络、经方药物、推拿手法等。
并结合实践，逐步提高自己的治疗水平。
学习计划：每月参与临床治疗病例讨论，加深对中医治疗方法的掌握。
4. 中医文献学习中医学有着丰富的文献资源，包括古籍经典、医书文集、专著论文等。
本人计划通过系统学习中医文献，包括中医古籍经典的阅读和理解，中医史料的研究和分析等。
通过学习中医文献，逐步提高自己的学术水平。
学习计划：每季度汇总阶段性学习成果，进行中医文献研究讨论。
中医师承学习课程计划
中医师承学习课程计划一、课程内容1. 《黄帝内经》：系统学习《素问》、《灵枢》两部分内容，包括其中的经络学、腧穴学、经络解剖学等。
2. 《伤寒杂病论》：学习此书的内容，包括疾病的预防、诊断、治疗等方面的知识。
3. 中医基础理论：包括阴阳五行、气血津液、脏腑经络学、疾病的发病规律等。
4. 国家医师执业资格考试辅导：对国家医师执业资格考试的相关知识进行系统、全面的复习。
5. 中医治疗学：包括经络穴位按摩、推拿、拔罐、针灸等。
6. 中药学：学习常用中药的性味、功效、用药禁忌等知识。
7. 中医诊断学：包括望、闻、问、切等中医诊断方法的学习。
二、学习目标1. 了解中医的基本理论和经典著作，掌握其基本知识和技能。
2. 熟练掌握中医的诊断方法，能准确诊断各类疾病。
3. 掌握中医学常见病的诊治方法，了解治疗原则。
4. 熟练掌握中医药的基本知识，能合理使用中药治疗疾病。
5. 通过国家医师执业资格考试，取得中医师执业资格证书。
三、学习计划1. 学习时间：总计两年时间，每周五天，每天八小时学习。
2. 学习安排：（1）第一年学习：- 前六个月：系统学习《黄帝内经》和《伤寒杂病论》的相关内容，包括经络学、腧穴学、经络解剖学等。
- 后六个月：学习国家医师执业资格考试的相关知识，进行复习和模拟考试。
（2）第二年学习：- 前六个月：深入学习中医基础理论，包括阴阳五行、气血津液、脏腑经络学等。
- 后六个月：学习中医治疗学、中药学、中医诊断学等相关内容，包括经络穴位按摩、推拿、拔罐、针灸等技能。
3. 学习方法：（1）线上学习：通过网络课程、教学视频等方式学习相关知识。
（2）线下实践：到正规的中医医院或诊所实习，学习临床实践技能。
（3）参加相关学术会议和讲座，了解科学研究的最新动态。
四、学习评估1. 期中考试：每学期进行一次期中考试，检测学生对相关知识的掌握情况。
2. 期末考试：每学年末进行一次期末考试，测试学生全年学习成果。
3. 临床实践评估：学生在实习期间，根据师傅的评价和患者的反馈来评定实践能力。
自学中医时间学习计划如何写
自学中医时间学习计划如何写一、学习目标本人为了更深入地了解中医药知识，培养自己的中医学习兴趣，同时提升自己的中医基础理论和实践技能，制定了以下自学中医学习计划：1. 学习中医基本理论，包括中医的起源、发展历程、基本理论和基本知识。
2. 学习中医诊断方法，掌握望、闻、问、切四诊法，以及脉诊、舌诊等诊断方法。
3. 学习中药知识，包括中药基本理论、各种中药药性、功效、用法等相关知识。
4. 学习针灸理论，包括经络、穴位、针灸治疗原理等知识。
5. 学习中医养生知识，包括中医养生理论、养生方法等相关知识。
二、学习内容和时间安排1. 学习中医基本理论（1）时间安排：每周安排至少3小时的时间进行中医基本理论的学习和复习。
（2）学习内容：主要包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作的阅读和理解。
2. 学习中医诊断方法（1）时间安排：每周安排至少2小时的时间进行中医诊断方法的学习和实践。
（2）学习内容：通过学习书籍、视频等，掌握望、闻、问、切四诊法，了解脉诊、舌诊、腹诊等诊断方法。
3. 学习中药知识（1）时间安排：每周安排至少3小时的时间进行中药知识的学习和实践。
（2）学习内容：通过学习中药学典籍，了解中药的分类、药性、功效、用法、配伍等知识。
4. 学习针灸理论（1）时间安排：每周安排至少2小时的时间进行针灸理论的学习和实践。
（2）学习内容：通过学习针灸学典籍，了解经络、穴位、针灸治疗原理等知识。
5. 学习中医养生知识（1）时间安排：每周安排至少2小时的时间进行中医养生知识的学习和实践。
（2）学习内容：通过学习中医养生学典籍，了解中医养生理论、养生方法、常见疾病的防治等知识。
三、学习方法1. 阅读经典著作：通过阅读《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作，深入了解中医基本理论和临床应用。
同时，将重点部分做好笔记，方便后续的复习。
2. 观看视频教学：通过观看中医知识相关的视频教学，加深对中医理论和实践技能的理解和掌握。
中医学习计划方案
中医学习计划方案一、学习目标1、系统掌握中医的基本理论，包括阴阳五行学说、气血津液理论等。
2、掌握中医基本诊断方法，包括望闻问切。
3、学习中医经典，包括《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等。
4、掌握中医基本治疗方法，包括针灸、中药等。
5、了解中医与现代医学的关系，包括中西医结合的临床应用。
二、学习计划1、基本理论学习主要学习内容包括阴阳五行学说、气血津液理论等。
通过阅读《素问·阴阳应象大论》、《灵枢·本输》等经典著作，系统学习中医基本理论，并进行笔记总结。
计划时间：2个月2、诊断方法学习学习中医基本诊断方法，包括望闻问切。
通过实践课程，学习观察患者的面色、舌苔、脉象等信息，从而进行诊断。
计划时间：1个月3、经典阅读认真阅读中医经典著作，包括《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等。
通过阅读和理解经典著作，掌握中医理论和治疗方法。
计划时间：3个月4、治疗方法学习学习中医基本治疗方法，包括针灸、中药等。
通过实践课程，学习针灸的具体操作技巧，以及中药的制作和应用。
计划时间：3个月5、中西医结合学习了解中医与现代医学的关系，包括中西医结合的临床应用。
学习在临床实践中，如何结合中医和西医的理论和方法，更好地为患者服务。
计划时间：1个月三、学习方法1、阅读经典著作认真阅读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》等经典著作，通过理解和总结，掌握其中的中医理论和治疗方法。
2、实践课程参加针灸和中药的实践课程，通过实际操作，学习和掌握针灸和中药的具体应用。
3、交流讨论积极参与学习小组，与同学和老师进行讨论交流，共同进步。
四、学习资源1、图书资料借阅图书馆的中医学相关书籍，包括经典著作、中医治疗技术手册等。
2、网络资源利用网络资源，查阅中医学的相关知识和信息，及时了解最新的研究成果和临床经验。
3、实践机会积极参加学校、社区医疗机构等地方的中医实践活动，通过实践提升自己的临床能力。
五、学习考核1、期末考试参加期末考试，对自己的学业成绩进行评估和总结，并及时调整学习计划。
制定学习中医的计划和方法
制定学习中医的计划和方法一、学习目标1.掌握中医基本理论，包括阴阳五行、四气五味、经络腧穴等；2.熟悉中药学，掌握中药的性味归经、功效、使用方法等；3.掌握中医诊断方法，包括望闻问切四诊法、脉诊、舌诊等；4.熟练运用针灸和推拿按摩等中医治疗方法；5.了解中医养生理论，掌握中医养生的方法和技巧。
二、学习计划和方法1.系统学习中医基本理论（1）积极查阅中医经典著作，包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等，深入了解中医的基本理论；（2）学习中医阴阳五行学说，包括五行相生相克的关系，各脏腑与五行的相互关系等；（3）学习中医经络腧穴知识，了解经络的走向及各腧穴的定位、功能和治疗作用。
2.深入学习中药学知识（1）学习中药的基本分类和性味归经，了解各种中药的性味功效；（2）学习中药的配伍原则和常用方剂，了解中药的药理及药效；（3）通过实践学习中药的制备和用药方法，熟悉中药的使用和注意事项。
3.掌握中医诊断方法（1）学习中医四诊法，包括望诊、闻诊、问诊和切诊，了解如何从外观、气味、问询和脉象等方面进行诊断；（2）学习脉诊和舌诊的技巧和方法，掌握如何通过脉搏和舌头的情况来判断疾病的类型和病情。
4.熟练掌握针灸和推拿按摩等治疗方法（1）学习针灸的基本理论和操作技巧，掌握各种经络穴位和针灸手法；（2）学习推拿按摩的原理和方法，了解身体穴位和按摩手法，运用中医推拿按摩术来调理身体。
5.了解中医养生理论（1）深入学习中医养生的基本理论，包括养生原则、饮食调养、起居调摄等；（2）了解中医保健和预防疾病的方法，学习中医养生的常识和技巧。
三、学习方法和步骤1.制定学习计划根据学习目标，制定详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和学习方法等。
2.多方面学习通过阅读经典著作、听取专家讲座、参加中医讲习班等多种方式来学习中医知识，全面掌握中医的理论和实践技能。
3.理论联系实际学习中医理论时，要结合实际病例进行分析和学习，通过实践操作来巩固理论知识。
中医业务学习计划
中医业务学习计划一、学习目标1. 深入学习中医基础理论知识，包括《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等经典著作，掌握中医人体结构、功能、脏腑经络、气血津液等方面的理论知识。
2. 学习掌握中医诊断方法，包括望、闻、问、切等四诊法，掌握中医辨证论治的基本思路和方法。
3. 学习中医药学知识，包括中药材的种类、性味归经等，以及中药制剂的制作方法、用药规律等方面的知识。
4. 学习中医治疗方法，包括针灸、推拿、拔罐、艾灸等常用的中医治疗手法，掌握适宜的治疗方法和技术。
5. 学习掌握中医针灸的理论和技术，包括针灸的穴位、配伍、刺激方法等方面的知识。
6. 提高中医临床实践的能力，包括病案分析、诊断、辨证论治、治疗技巧等方面的实践能力。
二、学习方法1. 多读经典著作，例如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等，加深对中医理论的理解。
2. 参加相关的中医课程培训，包括中医基础理论、中医诊断、中医药学、中医治疗方法、中医针灸等方面的培训课程。
3. 到医院、诊所进行实习，观摩医生诊治病人的过程，学习他们的临床经验。
4. 多和中医师交流，向他们请教经验和问题，多和同事讨论学习中医的感悟和体会。
5. 多进行中医临床实践，积累临床经验，提高中医治疗能力。
三、学习内容1. 中医基础理论知识中医基础理论包括中医的起源、历史发展、基本理论、治病方法等方面的知识。
学习中医基础理论，对于掌握中医基本理论和方法具有重要的意义。
2. 中医诊断方法中医的诊断方法包括望、闻、问、切四诊法，是中医诊断的基本方法，需要学习和掌握。
3. 中医药学知识中医药学知识包括中药材的种类、性味归经等，以及中药制剂的制作方法、用药规律等方面的知识。
4. 中医治疗方法中医治疗方法包括针灸、推拿、拔罐、艾灸等常用的中医治疗手法，需要学习掌握适宜的治疗方法和技术。
5. 中医针灸理论和技术中医针灸理论和技术包括针灸的穴位、配伍、刺激方法等方面的知识，需要认真学习和掌握。
6. 中医临床实践中医临床实践是提高中医临床技能和能力的重要途径，需要积极参与临床实践，提高临床技能。
【推荐】黄帝内经学习计划word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==黄帝内经学习计划篇一：经典学习计划表读经计划表累积式教育法（137学习法）复习的方法，简称“小、中、大循环”：“小循环”不是复习，而是新内容在7天内的循环（比如每天1遍，一周循环7遍）；即一周的时间，每天读三样“易经乾卦第一、《老子》1-10、三字经1）”如果孩子能每天读三遍，一周时间这三样内容就读了有21遍，21遍后大部份内容孩子基本能背诵。
读经班的孩子，可以读5遍。
“中循环”一本一本的复习（比如《易经》有3本书，复习第1本）；比如读经三周后，就读完了《弟子规》可以按排复习一周这个内容，易经、老子读新内容。
也可以三样一起复习。
“大循环”是对整部经典的复习，比如《易经》，3本书一口气读完。
按计划表全部读完后，安排总复习，一口气读完易经、老子、论语等…… 复习因人而异，可以每周复习，也可以全部完成再复习；学习并不是追求短期效果，只要是无为而为，短期效果不考虑，合适的时候就复习。
可以每隔2周复习一周；也可以每隔4周复习一周；还可以一季度后安排复习两周；半年后复习一个月；一年后进行大循环一口气整本复习。
复习的时候，周计划往下推。
累积式教育法（137教育法）：1是读经的次数，一天最少一次，最多七次；(每遍约10分钟) 3是读经的内容，一天最少三样，最多七样；（遵守生活多样性规律）篇二：皇帝内经学习心得班级：经济信息管理123-2班姓名：黄琪学号：12301020233《皇帝内经》上册《素问》第一章“上古天真论”------------学习心得时光如流水，恍然已流去。
不知不觉中，这一学期的选修课已接近尾声了。
这学期的选修课中选了一门叫“《皇帝内经》与养生”的课，开始是受“养生”二字“诱惑”而来的，对于《黄帝内经》这一医学方面的名著并不太了解，但通过这学期的学习与了解，我了解到了许多有关自身的身理和心理等方面的知识和养生方法，受益匪浅。
对中医学习的计划
对中医学习的计划引言中医学历史悠久，深受人们喜爱。
中医学是中华民族特有的医学体系，它以阴阳五行学说为指导思想，以经络腧穴学说为基本理论，以整体观念和辩证论治方法为主要特点。
中医学的发展要求继承和发扬历史文化底蕴，并不断创新，不断提高医疗水平。
本文将对中医学习进行深入探讨和全面规划学习计划。
一、中医学基础知识1.中医基本理论中医基本理论是中医学的理论基础和灵魂。
我将深入学习并掌握《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《金匮要略》等经典著作，逐步掌握四气五味、阴阳五行、经络腧穴等基本理论。
2.中医诊断中医诊断是中医学的核心内容，主要包括望诊、闻诊、问诊和切诊等方法。
我将努力练习熟练掌握这些技能，以提高诊断能力。
3.中医药中医药是中医的治疗基础，我将认真学习中药的品种、功效及用法，了解针灸等治疗方法，积极探索中医药的研究和应用。
二、学习方法和技巧1.系统学习我将在指导老师的帮助下，系统学习中医学的基本理论和临床实践技能，理论与实践相结合，确保学习的全面性和深入性。
2.临床实践我将积极参与临床实践活动，亲身体验中医的诊疗过程，了解中医学在实际医疗工作中的应用和价值，提高自己的临床工作水平。
3.自主学习我将积极利用图书馆和网络资源，自主学习中医学相关知识和文献，不断提升专业水平和能力。
三、学习计划1.时间安排我将根据课程安排和临床实践需要，制定合理的学习计划，保证每天有足够的时间投入到中医学习中，充分利用好每一分每一秒。
2.任务分解我将把整个学习任务分解为具体的阶段任务和每个任务的具体内容，合理安排时间和计划，确保任务顺利完成。
3.学习评估我将定期对自己的学习情况进行评估，及时总结经验，查找不足，不断完善自己的中医学习计划和方法。
四、自身要求1.自觉服从教学安排我将听从教师的安排，严格要求自己，做到按时上课，认真学习，积极参与各项学习活动。
2.积极参与课外活动我将积极参加学校组织的各种中医学学习活动，提高自己的动手能力和实践操作技能。
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黄帝内经学习计划篇一：国学经典学习计划书国学经典学习计划书一、原则和方法1、国学经典的学习原则：全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。
2、阅读方法：参照“育心经典”累积式教育法，即每周阅读同一段内容，每天保证半小时阅读时间，以七天为一周期，周末复习阅读，下周阅读下一段新内容。
每天可读2-3本书。
全书读完后，换新书继续循环阅读。
对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。
3、步骤：先以读、背经典原文为主，而后通过讲解《千字文》《幼学琼林》等基础语义常识，引导孩子阅读简单古文，逐步提高其领会理解文言文的能力。
在小学阶段结束时，能够自己阅读《三言》《东周列国志》之类的书籍，基本能够阅读简单的文言文。
二、孩子阅读书目计划小学前，阅读以下国学书目：弟子规、千字文、（百家姓）、大学、孝经、道德经、易经、古今诗词选、声律启蒙、二十四孝、心经、三字经、增广贤文集、格言联壁、幼学琼林、论语、中庸、孟子、庄子、古文观止、东周列国志如有余力可增加阅读以下书目：尔雅、四书集注、黄帝内经、诗经、警世通言、龙文鞭影另外，配合国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如《东周列国志》《西汉演义》等。
三、孩子读书计划安排（一）现阶段读经时间安排：每天早6点半起床，诵读易经两章、《心经》各三遍。
每晚练毛笔字期间，抽出10分钟来读一段《笠翁对韵》。
每周与孩子共同阅读、细讲《千字文》《东周列国志连环画》。
孩子随时利用业余时间阅读各类课外书，如童话书、作文选、科普书等。
这类阅读由孩子兴趣作主，不作硬性规定。
（二）小学阶段阅读计划安排：1、二年级上学期之前已读经典：弟子规、千字文、三字经、大学、道德经、孝经、心经。
易经读至十二章。
2、二年级下学期，按照累积式阅读法，课外时间完成《声律启蒙》的阅读。
每日晨读《易经》。
每周细讲《千字文》。
复习重点：《弟子规》《大学》《道德经》。
3、暑假期间：阅读《三字经》《二十四孝》《古今诗词选》。
细讲《三字经》。
复习《弟子规》《大学》《道德经》。
4、三年级阅读书目：《论语》、《易经系辞传、说卦、序卦、杂卦》、《增广贤文集》。
5、四年级阅读书目：《孟子》《幼学琼林》《格言联壁》，尝试读《东周列国志》《三言》等。
6、五年级阅读书目：《中庸》《古文观止》《龙文鞭影》《尔雅》《四书集注》以上计划均为课外阅读，除现阶段的二年级计划比较详细外，三年级以上均为概略书目。
课外安排要与学校经典阅读内容配合，相应增减阅读。
各阶段进行时，应注意及时复习读过的经典书目，反复熟悉，减少遗忘。
篇二：中医学习计划***卫生院第二批全省五级中医师承教育工作学习计划各位学员：为了落实我县第二批全省五级中医师承教育工作各项带教任务，加强学员在跟师期间的管理，达到师承教育工作目标，根据平凉市卫生局、市人社局《关于组织第二批中医药师承教育人员进岗学习的通知》（*卫发〔XX〕103号）文件要求，结合我院实际和带教老师个人专长，经与带教老师协商制定学习计划及有关事宜通知如下：一、学习内容1、重温中医学发展概况，掌握相关概念及中医学的基本特点；2、温习阴阳五行学说、藏象学说；3、熟悉经络的概念、十二经脉、奇经八脉；4、掌握引起疾病的原因，六淫、七情、饮食、劳逸、痰饮、瘀血等。
5、详细讲解四诊及相关知识；6、学习八纲辨证、脏腑辨证、卫气营血辨证；7、学习疾病的治则、治法；8、学习中药基本知识、常用中药；9、学习方剂学概述及常用方剂约50个；10、学习常见病的诊治及临床实践约30个病种3000余名患者；11、针灸方面的知识；12、学习中医药在皮肤性病学中的应用。
二、工作要求1、带教老师要严格管理所带学员，耐心为学员讲解临床知识，为确保师承教育工作质量，带教老师要按照年度带教计划，督促学员按要求进行学习、提高，按进度完成学习任务，并加注意见。
2、学员要尊重带教老师，服从安排调度，认真完成学习任务，每月撰写跟师心得体会一篇，每周跟师不少于2天，并撰写跟师笔记。
3、要认真对待，学习内容必须统一，不得伪造、复印、他人代写，发现后将严肃处理。
篇二：中医学习计划以前医方之大成；金元四家，补前人所不及。
历代各家著作及名医医案，须要多读多看。
总之，开卷有益也。
尤其清代叶天士之《温热论》，吴鞠通之《温病条辨》、王盂英之《温热经纬》更为必读之书。
然先父临床运用，不执前人成见，师古而不泥古，不论经方时方，善于化裁。
他一生不耻下问。
在梓潼时，幕龚老名，谦恭追随数年不懈，龚老甚为感动，于临逝世前，授以内眼病秘方九子地黄丸。
他广泛收集民间有效疗法，随闻随采。
他交往医界名流，总是虚怀若谷，善以人之长补已之短，从不存门户之见，他经常说，学问学问，不但要勤学，而且要好问。
只学不问，无以启思，只问不学，无以明理。
要有每事问的精神，才能在学识上有所进益。
其次，坚持一个恒字。
他认为，中医理论深奥，没有坚韧不拔、锲而不舍的毅力和活到老、学到老的恒心，是不易掌握和领会的。
他每读一部中医文献，无论是巨著，还是中短篇，始终坚持一丝不苟，从头读起，一字一句，一章一节，竭泽而渔，不使遗漏。
即使读两遍、三遍，也不改易这种方法。
我追随先师十七年，亲眼看到他系统阅读《内经》、《千金》、《外台》、《证治准绳》、《张氏医通》、《本草纲目》各一遍，《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《温热经纬》、《寒温条辨》、《伤寒指掌》和《金匮冀》、《医学心悟》等两遍，没有持之以恒的顽强意志是办不到的。
他常说：学无止境，每读一遍，皆有新的启发。
其三，要求一个严字，他认为，治学严谨与否，不仅是科学态度问题，而且是重要的方法问题。
他自己订立了三条：①好读书，必求甚解。
见重点，则作好笔记，加深记忆；有疑义，则反复查证，务求明辨。
不作采菊东篱之陶渊明。
②谨授课，必有准备。
讲原文，则主题明确，论之有据，作分析，则深入浅出，引人入胜。
要学传道解惑的韩昌黎。
③慎临证，必不粗疏。
问病情，则详察体认，明其所因，辨证治，则胆大心细，伏其所主。
效法治医有素之孙思邈。
记得在一次重型乙型脑炎会诊讨论中，在座同道分析：高热灼手，胸腹痞满，已三日不大便，脉沉数，苔黄腻，可下之。
他力排众议，指出虽有痞满而不坚，脉非沉实而两尺滑，苔非老黄而见厚腻，不待下，大便将自行，正当认真剖析，意见渐趋一致时，护土来报，溏粪已下。
同座莫不叹服。
并称赞他认证之真确，完全由于治医的严谨，分辨细微处，一症一脉从不轻易放过。
这种高度负责的作风，值得学习和发扬。
熟读、精思是先父的读书方法先父认为学习中医应以《内经》、《难经》、《伤寒》、《金匮》、《温病条辨》，《温热经纬》为主。
他说：《内经》、《难经》是中医理论的基础，如果没有好的基础理论，就谈不上学好临床。
如果仅读点汤头、药性去治病，那是无根之木。
又说：《伤寒》、《温病》是治疗外感热病的专书，一详于寒，一详于热。
温病是在伤寒的基础上的发展。
《金匮》是治疗内科杂病的专书，其中虽有痉、湿、喝（日旁）等一些篇章是外感病，但究竟是以内科杂病为主。
后世各家皆是在此基础上发展而来的。
学《伤寒》、《金匮》宜先看原文，勿过早看注释，以免流散无穷。
先父对《伤寒》、《金匮》二书推崇备至。
他曾回忆到，在刚开始应(转载于:中医学习计划)诊时，由于家传的缘故，求诊的人较多，有效者，亦有不效者。
为此决心停诊，闭门读书三年，把《内》、《难》、《伤寒》、《金匮》、《温病条辨》、《温热经纬》等熟读、精思，反复揣摩，深有领悟。
以后在临床上就比较得心应手。
他说：当时有很多人不了解我的心情，认为我闭户停诊是高其身价，实际是不懂得经典的价值所在。
他还认为《温病条辨》实用价值很大，而且是集温热诸家大成的作品，所以应该是中医的必读书。
在熟读以上诸书之后，再兼及各家，明其所长，为我所用。
既为一家之言，就难免有偏激之处，不足为怪，择其善者而从之即可。
先父常说，读书务必认真，不可走马观花，不然食而不知其味。
读书必先看序言、凡例，而后才看内容，这样先掌握了作者著书的意图，安排、历史背景，就容易融会贯通，事半功倍。
他特别强凋读别人的书时，要有自己的头脑，决不可看河间只知清火，看东垣则万病皆属脾胃，看丹溪则徒事养阴，看子和唯知攻下，要取各家之长而为己用。
河间在急性热病方面确有创见，子和构思奇巧，别出手眼，不过最难学，东垣何尝不用苦寒，丹溪何尝不用温补。
总之，自己应有主见，不可人云亦云，务在善化而已。
篇三：XX年外科中医业务学习计划XX年外科中医业务学习计划篇四：中医科核心制度学习计划中医科核心制度学习计划一、由徐涛医师负责准备核心制度学习材料，每人一份。
于准备完毕，分发到医护人员。
二、由中医科主任每天早晨交班时提问核心制度掌握程度，进行个人自查。
三、制定学习计划，每月学习一次核心制度，由邱中敏主任主持，全体医护人员参加，每人对照核心制度自查，中医科每月学习情况总结由徐涛医师负责记录在中医科业务学习本上，有总结。
每位中医科医师把学习内容记录在个人业务学习本，有分析总结。
四、学习计划：首诊负责制三级医师查房制度疑难病例讨论会诊制度危重患者抢救制度死亡病例讨论制度查对制度病例书写基本规范与管理制度交接班制度临床用血审核制度病案管理制度新技术新项目准入管理制度篇五：中医院护理业务培训学习计划 XX年乐陵市中医院护理业务培训学习计划为了进一步提高我院护理质量，配合XX年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定XX年护理业务培训学习计划：一、学习目的1 .规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。
2. 紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。
通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。
二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：1．全院护士自学各项基础护理操作流程。
2．护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3．科室每月组织1次业务查房，每周组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。
4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。
学习内容：（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。
（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。
（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。