科学管理求创新 潜心教研谋发展
学校工作计划——求真务实谋求发展,真抓实干提高质量
求真务实谋求发展，真抓实干提高质量——周原镇第一初级中学2012-2013学年度第二学期学校工作计划2013年上半年，学校各项工作以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和国家、省市中长期教育改革发展规划纲要，自觉落实2013年陈仓区教育行政工作会议精神，全面推进素质教育，努力使学校各项工作再上新台阶。
一、指导思想以“双高双普”、“六大工程”、“内涵发展”、“提升质量”为抓手，大力推进高效课堂教改实验，做出特色，干出实效，求真务实，真抓实干，以德育为先导，以教学为中心，以安全工作为重点，进一步加强学校内部管理，抓好教师队伍建设，进一步提高学校的办学层次和水平，着力打造特色教育品牌，努力办出人民满意的“活力教育”、“和谐教育”和“幸福教育”。
二、工作措施（一）德育工作1、抓好教师队伍建设，强化德育意识。
学校以党支部为龙头，以评选“最美教师”为突破口，以铸师魂，树师德，强师能，创一流为重点，努力塑造周原一中师德形象。
继续做好班主任的培训工作，尤其对新班主任和班务工作少于3年的班主任，通过交流、参观、学习、讲座等形式，不断提高他们的工作水平和能力。
同时，加强班会课的指导，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
2、加强学生日常行为教育，增强文明素养。
（1）深化爱国主义教育。
继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。
充分发挥“校园广播台”、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
学校政教处及团委、少队部要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，如利用“植树节”、“清明节”、“五四青年节”等重大节日及传统节日，开展形式多样、生动活泼的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，组织开展“文明美德伴我成长”等主题教育活动，继续开展“周原一中文化艺术节”主题活动，培养学生爱国、爱劳动、爱生活、讲文明行为习惯和良好的心理素质，进一步推进校园文化建设。
（2）狠抓养成教育。
从《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。
以评促建促提升,砥砺前行谋发展——以如东县掘港高级中学为例
文/张远林以评促建促提升，砥砺前行谋发展——以如东县掘港高级中学为例作为高级中学，提高自身办学设施、办学质量以及办学师资等内在诉求，一定形式的评估验收是非常必要的。
如东县掘港高级中学就是如此，通过省三星级普通高中的复审要求，顺利晋级。
在整个评估验收过程中，整个学校全力以赴，以此为契机，查漏补缺，整个学校展现了全新的特质和面貌。
1 生成的问题及解决思路1.1 评审生成问题“德育课程建设及德育与学科融合不足，德育工作活动内容单调，形式单一”，学校认真对照专家组反馈意见，围绕学校德育，研究落实整改措施。
1.2 解决问题的思路积极探索了“德育一体化”这一德育路径方法，初步形成了全员全过程全方位的育人格局：以励志班会为中心，实现德育课程一体化；以励志教育为核心，实现德育活动一体化；以全面协同为宗旨，实现德育网络一体化；以先进文化为引导，实现能力素养一体化；以全员参与为目标，实现德育队伍一体化。
1.3 解决问题的办法1.3.1 明确办学目标，坚持办适合教育办学思想、办学理念，是学校的灵魂。
它是办学者对办学基本问题的理性认识、价值判断和理想追求。
办学理念：以美辅导，文化立校，励志强身，育人为本，为学生可持续发展奠定基础。
办适合教育，就是适合时代要求及学生身心发展特点的教育。
教育本身没有一下子的完美，只有不断地适合。
校园精神：秉承至善，追求卓越。
就是要求掘中人秉持“至善”校训，不断认知自我、突破自我和超越自我，感召师生不断追求卓越发展。
要求学校在管理、教育教学、服务等方面都应不断追求卓越，不断超越自我，努力达到适合境界；用“至善”校训，引领了“敦品笃学、和而不同”的校风，涵养了“敬业、善教” 的教风和“立志、乐学”的学风。
打造和谐文化，着力构建“五和”“四园”和文化体系，即打造“人心和善、身心调和、课堂和悦、人际和睦、家校和合”的和谐校园，努力让掘中成为“温馨的家园、智慧的学园、成长的乐园、美丽的花园”。
大力开展丰富多彩的文化建设活动，结合重大节日，每月一个主题活动，关注学生的身心健康，激发其探究欲望，培养良好习惯，适配个性、适当方法、适度压力，让掘中学生学习有收获，心态更阳光。
幼儿园园长个人工作总结(6篇)
幼儿园园长个人工作总结____年即将划上了一个圆满的句号。
回首这一年的工作，我倍感欣慰。
尤其是我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次，金爵以较优异的成绩通过了上海市一级幼儿园的验收，并获得了专家的一直好评。
现将本年度工作小结如下。
一、严于律己，率先垂范--重实干都说园长是一个幼儿园的`灵魂。
在生活中，我以满腔的工作热忱凝聚人心，不摆架子、不说空话、不唱高调，常常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导周围的年轻教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作并且奋发向上。
而每个节日我都不会忘给教职工发上一条祝福的短信，每个生日我也总是提前送上温暖的问候，一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心，也使得我们的金爵的团队无比寻常的其乐融融。
本年度我也获得了教育署“五带头”党员的优秀称号，并光荣的推选为镇人大代表的正式候选人。
二、注重学习，提升自我--讲勤奋我始终认为，作为一名管理者，始终应该和师生一道为了幼儿园的教育教学工作一起前行。
基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。
“德润人心，文化天下”成了我的座右铭。
自知管理经验欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，本年度个人订书订报____多元，平时也喜欢买书，学习后愿意写写体会，或者向教师们推荐。
本学期，我还有幸参与教发院组织的____的1-____年青年园长培训班和由教育部组织的“国家骨干教师培训课程”，并利用培训的契机虚心的向培训导师请教“学校规划的制定”、“管理案例的撰写”等，可以说这一系列的学习使自己对教育的理论和方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的升华，使我能系统地、整体地和灵活地运用理论指导实践与研究。
三、规范管理、勤奋治园--求实效“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在不断的工作实践中，我越来越感觉到实践的重要性，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。
欢迎教研活动的宣传标语
欢迎教研活动的宣传标语教研工作是学校教学的灵魂工作，也是提升教师专业水平的有效工作。
那么，关于教研工作的宣传标语有哪些呢?下面店铺给大家分享了关于教研的宣传标语，一起来了解一下吧!关于教研的宣传标语(集锦)1. 科教兴国，科研兴校2. 依靠科研提高教学质量，通过科研促进教师发展3. 开展叙事研究，提升专业水平4. 科研引领，开拓创新5. 问题即课题，反思即研究6. 研究课堂，关注学生，提高课效7. 教育科研要从身边做起，从小事做起8. 创建书香校园，打造生态教育9. 树立素质教育新理念，培养“四有”新人才10. 参与科研，完善自我，提升境界11. 求真务实，树立教育新思想;与时俱进，开创科研新纪元12. 优化教学生态，促进教师发展13. 加强教育科研，提高办学水平14. 依法治校，以人为本，和谐发展15. 管理强校，质量立校，科研兴校16. 以德立校，以智育才，以体健身，以艺养性17. 创特色学校，出品牌名师，产科研精品18. 建学习型组织，做研究型教师19. 科研管理规范化，课题研究科学化，教研活动特色化，学习环境和谐化20. 教育科研是学校可持续发展的不竭动力关于教研的宣传标语(最新)1. 全力打造高效课堂，扎实推进教学改革。
2. 三讲：讲易混点，讲易错点，讲易漏点。
三不讲：学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲。
3. 让学校成为学生终生眷恋的地方。
4. 学生的健康成长和未来发展高于一切。
5. 从起点看提高，从入口看出口，从基础看发展。
6. 让学生成为学习的主人。
7. 只要思想不滑坡，办法总比困难多。
8. 教师要用学识魅力和人格魅力影响学生。
9. 没有差生，只有差异。
10. 静下心来教书，潜下心来育人。
11. 教师的职责不在“教”，而在指导“学”。
12. 插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
13. 打造绿色课堂，提高绿色质量。
14. 生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
创新教育管理模式,争做优秀的教科室科研主任演讲稿
创新教育管理模式，争做优秀的教科室科研主任演讲稿！今天，我想聊聊创新教育管理模式，探讨如何成为优秀的教科室科研主任。
教育是人类的事业，是一项神圣的事业，也是一项伟大的事业。
作为一名从事教育事业的工作者，在这个时代，我们面临着诸多机遇和挑战。
其中，教育管理模式的创新，是我们必须要重视的一个方面。
教育管理模式的创新，需要我们全面考虑当前的教育环境和教育需求，积极探索新的教育管理理念和方法，切实提高教育教学质量和科学管理水平。
这也是我们作为科研主任的一项重要任务。
作为一名教科室科研主任，我们需要有优秀的管理技能和领导力。
具体来说，我们需要做到以下几点：一、识别优秀教师我们要认识到，教育教学质量的核心是教师，要想提高教学水平，就要寻找、培养和支持优秀教师。
对于那些在教学上有着卓越表现的教师，我们要积极支持他们的工作，让他们拥有更多的资源和支持，鼓励他们在教育教学方面不断创新，取得更好的成果。
二、激发教师的潜力我们还要激发教师的潜力，帮助他们提高教学质量，不断发掘创新的教学方法。
在这方面，我们应该促进师生互动，搭建课堂教学平台，组织教师研讨会，让教们分享教学经验和教学创新的体会，以便获得更优秀的教学成果。
三、加强科学管理作为一名优秀的教科室科研主任，我们必须要加强科学管理，始终保持一颗敬畏之心，时刻关注教学教育的质量和效果，不断提高师资队伍的素质。
在这方面，我们应该建立科学的评估体系，注重课程建设和教育教学的实际效果，同时，也要积极争取更多的资源，更好地支持教师的教学和研究工作。
总之，创新教育管理模式，必须要注重教育教学的质量和效果，尊重教师的专业和学术的自由，积极探索教育教学的创新，使得我们的教学教育更为发展的前瞻、前沿，更为有益于学生们的成长、发展。
在未来的教育教学发展过程中，我们相信，只有不断地创新教育管理模式，不断地提高教育教学质量，才能更好地满足社会和教育的需求。
谢谢大家！。
科学管理求创新 潜心教研谋发展
中图 分 类号 ： ２ Ｇ４８
一
文 献标 识码 ： Ａ
文 章编 号 ：１０— ６ １２１ ）８ ０８— ２ ０ ９ ８３ （０００ — ０ １０
通过 观摩 研 讨 活 动 ．使 担 任新 课 改任 务 的教师 更 新 了教学 理 念 ， 改 变 了传 统 的教 学 方 法 ， 证 新课 改 工 作 顺 利进 行 ， 保 对于 全 县教 育 教 学质 量 的提 高 起 到 了积极 作用 。多年 来 ， 我们 共培 养 国 家级 教学 能 手 １人 ． 省级 教学 能 手 ３人 ， 市级 教学 能手 ５ ７人 ， 县级 教学 能手 １ ５ ８ 人 ． 而 使全 县教 师业 务素 质得 到 了普遍 提高 。 从 （ ） 分发 挥 各科 教 学研 究会 的作 用 ， 真搞 好课 堂教 学 指导 二 充 认 工作 。为 了把 教研 工作 落 到实 处 ， 我们 在 统一 要求 的 基础 上充 分 发 挥各 科 教学 研究 会 的作 用 ， 力抓 好各 科 教学 的研 究 、 努 指导 、 训 工 培 作 。做 到及 时准确 传达 各科 教 学 的新信 息 、 要求 ， 新 及时 全面 反馈 教 学一 线 的 新情 况 、 问题 ． 时 组 织 和开 展 各 科教 学 的 观 摩课 和 研 新 及 讨活 动 ． 时 组织 召开 中小 学毕 业 班 复 习会 ， 及 研究 毕 业 班 复 习备 考 工作 ， 极 组 织 教 师 撰 写 教 育教 学 论 文 ， 积 总结 推 广 教 学 成 果 ， 目 有 的、 有针 对性 地 深入 学 校 听课 、 评课 、 导教 学 工作 。每 年 度我 们都 指 要认 真 筹 备 召开 中小 学毕 业 班 复 习备 考 会 议 ， 过集 思 广 益 ， 相 通 互 交流 ． 一 步 明确 各 年 级 复 习备 考 工 作 的思 路 及 目标 任 务 ， 每 年 进 为 的小 学毕 业 班及 中 、 考质 量 奠定 了基 础 。多 年来 各科 教 学研 究会 高 通 过 观摩 示 范 课 、 务 讲 座 等教 学 研 究 活动 ， 业 加强 对 教 师 的培 训提 高工 作 ， １ 教研 员 的 ２ 有 ２位 ５篇教 研 论文 分 别在 全 国及 省 级 刊物 上 发表 并 获 奖 ． 为指 导 教 学 工 作起 到 了积 极作 用 ， 过 各科 教 学 研究 通 会 的努力 工 作 ． 我 县 教 师 队伍 整 体 素 质 的提 高 ， 学理 念 的 更新 为 教 及 课 堂教学 方 法 的改进 打下 了良好 的基础 。 （ ） 大 了对 教 学工作 的监 控 力度 ， 学质 量稳 步提 高 。 了加 三 加 教 为 大对 全县 教 学 管 理 的监 控 力 度 ， 高 我县 教 学 的 整体 水平 ， 研室 提 教 通 过 认 真 分析 研 究 ，起草 制 定 了 《 阳 县 中小 学 教 学质 量 管 理办 略 法 》 重新 修 订 了 《 阳县 中 小学 校 本 教 研工 作 职 责》 制 定 了《 阳 ， 略 ， 略 县 新课 改 工 作评 价体 系 》 这 些文 件 的 出台 ， 于规 范我 县 中小 学教 ， 对 学 质量 的 管理起 到 了积 极作 用 。为 了打好 中 、 高考质 量 翻身仗 ， 近年 来 ． 别对 小 学及 初 高 中毕业 班进 行 了全 县 统一 检测 考试 及 质 量分 分 析 ． 大 了对 考试 工 作 的全 程监 控 ， 加 每次 考试 结 束 ， 分别 召 开全 县 中 小 学 教学 质 量 分 析会 ， 时进 行 教 学质 量 的 分 析 与评 比 ， 出 改进 及 提 措施 。通 过 狠抓 了教 学质 量 的监控 ， 小学 毕业 考试 及格 率 ２ ０ ０ ５年达 到 ８ ．％ ．０ ６年 ８ ．％，０ ７年 ８ ．％ ，０ ８年 ８ ．％ ； ６６ ２ ０ ０４ ２ ０ Ｏ５ ２ ０ ８５ 中考及 格 率
教育教研活动宣传标语
教育教研活动宣传标语教育教研活动宣传标语在日常学习、工作和生活中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。
你知道什么样的标语才能称之为经典吗？下面是小编整理的教育教研活动宣传标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育教研活动宣传标语11、教育的目的是学会做人，学会做事2、教学过程即学生的发展过程3、教师是学生发展的促进者4、教育最大的成功是让学生学会学习5、教育就是服务，是学生的服务6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业7、千教万教教人求真，千学万学学做真人8、教师教学的过程也是教师成长的过程9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事10、教育是事业，其意义在于献身;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新11、学问愈深，未知愈重12、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么14、平凡的`人听从命运，只有强者才是自己的主宰15、把意念沉潜得下，何理不可得;把志气奋发得起，何事不可做16、壮志与毅力是事业的`双翼17、志不真则心不热，心不热则功不贤18、工作激发学习，学习创造佳绩19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径20、人生有限，学习无限21、终身学习，塑造美好未来22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生教育教研活动宣传标语21、用真诚为半径，以尊敬为圆心。
2、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。
3、学会思考，善于创新，学会共处，善于协作。
4、千里之行，始于足下。
5、信心是一切事情成功的保证。
6、新学期、新目标、新发展。
7、学习是首要，安全更重要。
8、找方法才能成功，找借口只有失败。
小学校长述职报告常抓质量促发展精抓科研创特
小学校长述职报告常抓质量促发展精抓科研创特尊敬的领导，各位老师，家长们，大家好！我是××小学的校长××，很荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年里，在全校师生的共同努力下，学校在各项工作中取得了一系列的成绩和进步。
一、常抓质量，促进学校发展在过去的一年中，我们注重抓好教学质量。
我们加强了教师队伍的建设，举办了一系列的培训和教研活动，提高了教师的教学水平。
同时，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，通过组织各类的活动和比赛，激发了学生们的学习兴趣和潜力。
我们还注重家校合作，积极与家长沟通，共同关心和引导学生的成长。
通过这些努力，学校的教育质量和教学效果有了明显的提高。
二、精抓科研，创造特色在科研方面，我们一直致力于培养学生的创新能力和科学精神。
我们鼓励教师积极参与科研活动，开展科研课题研究，提高教学质量。
同时，我们注重培养学生的科学思维和实践能力，通过组织科研活动和实验课程，激发了学生们的科学兴趣和创造力。
我们还与其他学校和科研机构合作，开展科研合作项目，提高了学校的科研水平和影响力。
通过这些努力，学校的科研工作逐渐形成了一定的特色和优势。
三、加强管理，提升服务在学校管理方面，我们一直以来重视服务和规范管理。
我们加强了学校的基础设施建设，提供了良好的学习环境和设施条件。
同时，我们还加强了与家长和社区的沟通，及时了解和解决他们的需求和问题。
我们还加强了对教师和学生的管理，提高了学校的纪律性和秩序性，为学生的健康成长和教师的教育教学工作提供了良好的保障。
四、创新思维，推动在推动教育方面，我们始终保持创新思维和积极态度。
我们注重培养学生的创新能力和实践能力，积极开展素质教育和综合实践活动。
我们还整合优质教育资源，为学生提供更广阔的学习机会和资源支持。
同时，我们还不断改进学校的管理模式和教学方法，推动学校的教学和管理工作不断迈向新的高度。
总之，过去一年，学校在全体师生的共同努力下，取得了一系列的成绩和进步。
幼儿园班级文化建设方案
幼儿园班级文化建设方案为了加强我园园所文化建设，优化幼儿园的育人环境，提升幼儿园的文化品位，按照《东胜教育"十二五" 规划学校文化建设推进工程实施方案》的精神，大力开展园所文化建设活动，使幼儿园成为师幼身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办园特色的园所文化。
根据我园实际情况特制定以下文化建设活动实施方案。
一、指导思想以党的民族教育政策为指导，将蒙古族独有文化底蕴渗透于教学活动中，用科学发展观统领幼儿园的工作，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，不断提高教育教学质量，以"一切为了孩子"的办园宗旨，树立"以幼儿发展为本"的教育理念，潜心研究，学习探索，吸取多元智能等国内外先进的幼儿教育理念，从遵循幼儿身心发展的规律出发，学习、研究、实践幼儿教育的方针，积极实施幼儿素质教育并传承蒙古族优秀的文化，逐步使我园成为管理科学、师资结构合理、教育科研领先的具有民族特色的园所。
二、工作目标总体目标：力争把我园建设成为环境优美、学习游戏氛围浓厚、文化底蕴深厚、各项制度完善、师生关系融洽、家园关系和-谐的具有我园民族特色的幼儿园。
具体目标：1.为师生搭建展示个性魅力的平台，让师幼的思想和行为闪闪发光，真正让幼儿园成为师幼"游戏的乐园、成长的摇篮、精神的家园"。
2.培养幼儿具有健康的身体、良好的个性、豪爽的性格、丰富的感情、广泛的兴趣和多种能力的小朋友。
建设一支具有良好的道德修养、健全的人格魅力、精湛的业务功底及和-谐的师幼关系的学习型教师队伍。
4.从各项常规工作着手，结合本园家长的实际找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，积极探索家教工作的新方法，不断增强服务意识，提高家教工作质量，办好家长学校。
三、活动内容(一)加强组织领导，完善各项规章制度幼儿园成立园所文化建设领导小组，实行"一把手总负责、各口负责人具体抓"的组织机构。
科学教研工作计划6篇
科学教研工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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求实抓管理 潜心谋发展--湖北省沙洋县高阳镇烽火台中学学校管理方略
火 台 中学 一 班 人 深 知 ，学 校 要 有 恒 久 的 发 展 动 力 ， 不能 急 功近 利 ，舍 本逐 末 ，而 应 从长 计 议 ，标 本兼
强 。学校 着 近 年 来 ，烽 火 台 中学 着 眼于持 续 发展 ，以人 为 治 ，特 别是 要抓住 根本 “ 师德 ，铸 师魂 ” 本 ，狠 抓 内部 管理 ，以 “ 创优 质量 求 生存 、打 造 高 眼于 提 高教 师 的思 想 素 质和业 务 水平 ，学 校开 展 了 素 质的教 师队伍 、提升 办学 品位 、走 内 涵发 展之路 ” 为 管 理 理念 ，将 此 内化 为广 大 教 职 工 的 自觉 行 为 ，
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求实抓管理 潜心谋发展
湖北省沙洋县高阳镇烽火台中学学校管理方略
◎刘铁 军 （ 湖北 沙洋县烽火 台 中学 湖 北 荆门 ４８ ０ ） ４ ２ ０
摘
发展 。
要 ：管理 是一 门科 学 ，学校教 育管理 只 有
的本 质是 以人 为本 ，它关 注管 理 主体 和 管理 客体 中 情 。在 课 程开 发 中 ，校长 和 老 师将 体验 到 自 己所 享 具 有 能动性 的 人 ，管理 者 与被 管 理者 的 关 系是 互动 有 的课 程权 利 ，以及 所要 承 担 的责 任和 义 务 。
性 与 互 惠性 的 统一 。通过 二者 的互动 ，达 到 相 互沟 通、相互影响 、相互促 进 ，从而实现共识 、共享 、共
一
开展教科研 活动 ，做 到有安排 、有行动 、有效果 ，促 进 了学 校教 师 业务 能 力 的提 升 。
理。
校 也 将改 变 “ 校一 貌 、万 生 一 面” 的现 状 ，多样 千 化 的课程 、个性 化 的教 育将 使 学校园 是 主 动 性 管 理
教师教科研的工作计划5篇
教师教科研的工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创新思路求突破 凝心聚力谋发展
创新思路求突破凝心聚力谋发展------马奇学区2016-2017学年第二学期工作总结本学年，马奇学区以“解放思想，积极主动适应新常态，转变观念，坚定不移谋求新发展”为宗旨，进一步更“心”换“脑”，适应新形势、树立新观念，多措并举，致力于破解阻碍学区教育发展的瓶颈问题，全力推进学区义务教育均衡发展，大力提升广大干部教师政治、业务水平，努力提高学区各校教育教学质量。
现将本学期工作情况汇报如下：（一）、强化师德师风教育促进干部教师队伍建设引导学区全体干部教师认识新常态、适应新常态、引领新常态，端正教育思想观念，理清教育发展思路，创新教育发展理念，提升教育发展境界，勇创教育发展新路；深入开展“两学一做”学习教育活动，净化心灵，反思不足，查找问题，争做合格党员、合格教师；在领导干部中，围绕”六问自己，如何担当”开展大讨论活动，反思自己如何做一名合格的教育干部；提出“四提倡、四严禁、四个正确对待”打造一支敢于担当的教育干部队伍，塑造教育干部队伍的新形象；在校长中举行校长培训会、工作交流会，在教导主任中开展业务论坛活动，在校班子中召开反思整改民主生活会，广泛开展校际交流，取长补短，明确目标，精准发力；在全体教职工中，开展师德教育，树立师德标兵，号召广大职工，把立德树人作为教育工作的根本任务，树立终生从教的信念，愿做蜡烛，甘为人梯，树教师形象、学校形象和教育形象；不断增强教师献身教育的信念，增强教师教书育人，以身立教的社会使命感和责任意识；加强教育法律法规的学习，提高教师依法从教水平；认真执行教育教学计划，刻苦钻研业务，积极投身岗位练兵；全面实施干部教师聘任制、目标岗位责任制和教师岗位能力等级制，不断完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。
通过思想净化，鼓舞干劲，振奋精神，带动全体教职工以全新的精神状态投入到学区教育工作中去。
（二）、推进学区各校均衡发展努力促进办学条件提升进一步创新工作方式，加大投入力度，狠抓标准学校创建，推进学区各校均衡发展，积极推动学区各校教育教学环境的改善；不断加强各功能室建设，不断提高各功能室的装备水平，不断完善对各功能室的维护与管理，确保各功能室能满足日常教学的需要；加大“控辍”工作力度，进一步规范学校学籍管理，有效控制学生辍学，切实巩固两基成果；不断完善学校综合评价管理机制，促进学校综合管理水平的提高；加强对教师和学生评价工作的指导和管理，关注教师和学生的发展；进一步完善学校教学质量检测机制和评估机制，有效提高学校教学质量。
沉下身子做教育 静下心来谋发展
沉下身子做教育静下心来谋发展作者：蔡阳宗杨继翟来源：《甘肃教育》2018年第12期百年大计，教育为本。
在百舸争流的发展大潮中，承载着希望和未来的瓜州教育事业，在改革发展的道路上正扬帆启航。
近两年来，瓜州教育把提高质量作为加快教育改革发展的核心任务，强化一线教育教学管理，强力推动教育改革。
坚持以“转观念、精管理、提效率、上质量、保安全”为工作总基调，推行局班子成员包片巡查、责任督学驻校蹲点督查、校（园）长签到签退、上课听课、中小学抽考“中考化”管理等制度，强化教学管控、质量监测分析，质量核心意识已成共识，全员参与、全程管理、主攻教学、提升质量的工作格局初步形成。
管理下基层，干部入学校，同频督查，靠实责任为加强对学区（校、园）管理与教育教学工作的督查指导，更好地深入学校一线了解和掌握校情，转变机关干部工作作风。
教育局、县政府教育督导室制定出台了《瓜州县教育局机关干部深入学校听课上课及督查教学工作的实施意见》《瓜州县责任督学驻校蹲点督查工作指导意见》。
并根据《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》等有关规定，立足瓜州教育实际，每学期聘任23名教育局领导干部担任督学责任区责任督学，分别对全县62所中小学及20所幼儿园同步开展驻校蹲点督查工作，同频共振，异步同踪，资源共享。
同时，聘任16名教育局机关干部担任民办教育机构责任督学，重点督查社会办学行为。
目前，全县各级各类学校实现了责任督学全覆盖。
沉下身子干，静下心来督，驻校蹲点，抓实见效责任督学作用的发挥，重在落实上下功夫。
要想抓实见效，抓铁留痕，就要沉下身子，静下心来，全身心投入学校督查工作中。
一是充分发挥考核激励机制的督导作用，确保督查工作延续性。
要求各片区责任督学通过驻校蹲点的方式开展工作，每学期驻校蹲点不少于3个月时间，驻校蹲点督查工作纳入个人年度考核。
二是明确任务，督促整改，确保督查工作实效性。
督导室对督学工作职责、工作任务、工作要求、督导内容等作了明确的要求，并制定了督学工作手册。
物理教研活动标语(3篇)
第1篇一、聚焦核心素养，共筑物理教育新篇章1. 知行合一，砥砺前行——探索物理奥秘，培育时代新人2. 教研为舟，创新为帆——扬帆起航，共创物理教育新局面3. 以学生为中心，以探究为手段，以实践为检验——全面提升物理教学品质4. 研究与实践相结合，提升教师专业素养，助力学生全面发展5. 深耕物理课堂，激发学生潜能，培育创新人才二、深化课程改革，推进物理教学创新1. 课程改革引领，创新教育模式，共铸物理教育辉煌2. 破茧成蝶，创新物理教学，培育新时代学子3. 深化课程改革，提升物理教学效果，促进学生全面发展4. 教学创新，点亮物理课堂，激发学生潜能5. 以学生为本，以创新为魂，打造高效物理课堂三、加强教师队伍建设，提升教育教学水平1. 教师强，教育兴——加强教师队伍建设，提升物理教育教学质量2. 教师成长，学生成才——共筑教师梦，圆学生梦3. 研修培训，共促成长——加强教师培训，提升物理教育教学水平4. 教师风采，引领未来——展示教师风采，打造一流教师队伍5. 以德立身，以能立教——培育德才兼备的物理教师队伍四、拓展教育空间，丰富物理教学手段1. 跨界融合，拓展物理教育空间——打造多元化物理教学体系2. 科技引领，创新物理教学手段——提升物理教育教学效果3. 实践育人，培养物理创新人才——拓展物理教学实践平台4. 资源共享，共筑物理教育美好未来——搭建物理教育资源共享平台5. 融合创新，提升物理教学效果——打造高效物理教学新模式五、深化教育教学改革，提高学生物理素养1. 改革创新，提高物理教学质量——培育学生核心素养2. 素质为本，能力为重——培养学生物理创新思维和实践能力3. 深化教育教学改革，促进学生全面发展——打造特色物理教育品牌4. 强化基础，拓展视野——提高学生物理素养，助力学生成长成才5. 以学生发展为本，以核心素养为纲——深化物理教育教学改革六、家校共育，携手共进1. 家校携手，共育英才——构建和谐教育生态，助力学生成长2. 家校合作，共育未来——打造家校共育新模式，提升物理教育教学质量3. 携手共进，共筑孩子美好未来——家校合力，共创物理教育新局面4. 家校同心，共创美好——凝聚家校合力，助力学生全面发展5. 家校联动，共育新时代人才——构建家校共育体系，助力学生健康成长七、聚焦核心素养，培养创新人才1. 核心素养引领，创新人才培养——打造一流物理教育品牌2. 以核心素养为导向，培养学生创新精神——共创物理教育美好未来3. 培养创新人才，服务国家战略——物理教育助力民族复兴4. 核心素养为本，创新教育为魂——共筑学生美好未来5. 以核心素养为基石，培育创新人才——打造新时代物理教育典范八、传承创新，共筑物理教育辉煌1. 传承优良传统，创新教育理念——共筑物理教育辉煌2. 弘扬科学精神，培育创新人才——助力国家科技创新3. 深化教育教学改革，传承创新精神——共铸物理教育新辉煌4. 以创新为动力，传承为基石——打造特色物理教育品牌5. 携手共进，传承创新——共筑物理教育美好未来让我们携手共进，以教研活动为平台，不断提升物理教育教学水平，为培养新时代创新人才贡献力量！第2篇一、引言物理教研活动作为推动教育教学改革、提高教师专业素养的重要途径，在我国教育领域发挥着举足轻重的作用。
2024年四年级下册班务工作计划范文（三篇）
四年级下册班务工作计划范文一、加强基础学习，不断开拓思路，提高教师自身教学能力。
1.要认真学习基础知识，新的教育理论，增强工作的系统性、预见性和创造性。
2.要通过读书学习，不断增强学生的求知欲和自信心，提高学习兴趣。
二、强化班级管理，不断创新，规范教学管理过程。
1.加强德育工作。
进一步____学区会议精神，以社会主义荣辱观教育为纲要，以爱国主义和改革创新精神为主线，加强理想信念教育、民族精神教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育和文明行为习惯养成教育，增强德育工作的针对性、自主性、实效性，创建和谐班级。
2.设置具体合理的目标促进推动性、挑战性、激励性的提高。
三、抓教育教学、稳步提高教育教学质量。
1.潜心教研教改、以教研促科学发展。
树立“面向课堂”、“问题及课堂”的教研观念，大力推行“诱思探究”教学和“先学后教、精讲精练”教学模式，以解决本班课堂教学管理工作中亟待解决的实际问题为出发点和落脚点，扩展知识领域，解决疑难、改进教法，以达到提高课堂教学效果的目的。
2.加强学生管理，营造良好氛围。
从待人、生活、学习等行为习惯抓起，注重培养学生自觉学习的习惯，形成良好的学习环境。
四、抓关键，突出重点，塑造良好的教学形象。
1.加强本班教学管理，定期组织教学活动。
2.加强口语、心理教育。
讲求方法、注重实效，使学生得到全面教育。
3.深化“三项活动”的开展。
抓好读经典书活动，开展“背诵大王”评选和读课外书活动，大力推广说普通话、写规范字，争创文明班级。
四年级下册班务工作计划范文（二）新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
现决定从以下几个方面入手：一、指导思想以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
游戏总结者(优选18篇)
游戏总结者第1篇在这一学期里，我们取得了一定的进步，也收获了很多工作上的经验，通过大家的共同努力。
圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务。
细细回顾这一学期学校体育组的工作，有很多值得总结的地方：一、体育教学工作：1、继续抓好体育课教学的过程管理。
在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。
老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。
体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
定期检查教案，听课记录，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，组内的每位教师分别上了一节校内公开课，给了大家自我提升和相互学习的机会。
2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学模式和方法。
针对我校的场地设施条件和现有器材，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。
结合三个水平阶段的大纲标准，制订教学计划，要求体育教师，在上好体育课的同时，加强学生的思想品德教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期我们主要抓了以下方面的工作：（1）大课间活动；开学初，根据我校的实际情况，延续了上学期的冬季大课间方案，跑操大课间，后期天气渐热，我们采取了先班级自主活动，再集体做两操的方式，其中有很多需要改进的地方，我们将在下个学期到来前做出调整。
（2）抓常规纪律；常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从思想态度的的要求到队列队形的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。
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科学管理求创新潜心教研谋发展摘要：多年来，我们以全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量为目标，以全面实施素质教育为主线，坚持以教育教学为中心，积极探索教育科研改革，努力提高教师的整体素质和教学水平，为我县教师业务素质及教育教学质量的提高进行了不断探索。
关键词：管理；创新；质量
中图分类号： g633.3 文献标识码： a 文章编号： 1009-8631（2012）06-0094-01
一、加强教研室自身建设，努力提高思想素质和业务能力
1.加强政治学习，不断提高教研人员的政治思想素质。
坚持采用集中和自学相结合的方式，每周组织教研员认真学习时政要闻及教育法律法规，明确形势，增强服务意识，不断提高其自身修养和工作能力。
并做到每人每年度不少于两万字的读书笔记及学习心得体会。
2.加强业务学习，不断提高教研人员的业务能力。
坚持组织全体教研人员认真学习业务及教育理论，认真学习课程标准及外地先进教学经验，按要求选派教研员到外地进修培训学习，同时还积极创造条件，鼓励教研人员在职进修学习，充实和提高自己的业务知识水平和工作能力，每年定期对教研员进行业务知识考试。
二、强化教研指导力度，大力推进学校规范化管理
1.创新开展教学视导工作。
为了严格课程管理，规范办学行为，
确保教学管理常规的落实，在全面检查指导学校教育教学工作的基础上，重点对教学质量滞后的中小学以及规模大人数多，影响全县教学质量大局的学校进行教学视导。
通过现场听课、评课，实地检查交流，查阅学校有关工作资料，发现问题，探讨改进措施，追踪督促学校整改，有效促进了教师课堂教学的改进和学校教育教学管理的规范化。
2.强化对基层学校教研工作的管理。
在推行县教研室“听课、评课、上示范课、举办教学讲座”的“三课一讲座”的基础上，强化联片教研和校本教研工作。
每年初均明确联片教研工作的重点和目标任务，指导制定切合实际的工作计划，同时规范联片教研工作行为，注重提高联片教研的效益；重抓校本教研，充分发挥骨干教师作用，组织开展校本教研经验交流论坛、经验介绍和送教下乡、上示范课，推广行之有效的教育教学经验，真正起到以强带弱，优势互补、骨干引领的作用。
3.加强中高考复习备考工作的指导。
在新学期对毕业学生进行认真的摸底分析，及早提出中高考复习备考的目标、重点以及要求，指导学校理清工作思路，明确工作的时间节点、方法步骤和预期的目标，增强中高考复习的计划性。
并组织召开好中高考复习备考动员会议，为搞好中高考复习工作奠定基础。
同时在平时教学检查指导和教学视导工作中，紧紧围绕中高考的工作重点，细化检查，重抓落实，强化形成质量的过程指导和管理，确保中高考复习备考的质量。
三、狠抓教研实体活动，深入促进教师专业化成长
1.积极开展专题调研活动。
教研员深入学校注重了解学校的实情、倾听师生的呼声，在帮助学校、教师解决具体问题的同时，对学校好的做法、好的经验和带普遍性、倾向性的问题进行总结，撰写调研报告，与学校和全体教师共同研讨改进教育教学的新方法、新途径，促进办学质量和水平的提高。
2.积极开展课题实验研究。
充分发挥实验基地和中心教研站的作用，积极开展相应的实验研究。
同时，各校都根据具体学科问题症结，开展相应的校级教研课题研究工作，将教学中存在的实际问题上升为课题进行研究，“问题即课题”已经逐步成为校本教研的主要方向。
3.多种形式引领学校开展校本教研。
加强学校教研室建设，切实落实“专业引领、同伴互助、课后反思”的校本研训方式，达到以研促改、以改促教、以教促学的目的。
通过qq群、电子邮箱等网络平台以及电话联系等方式与相应学科教师保持经常联系，随时了解教学教研情况、研讨交流改进教学方法，使学校校本研训一体化、常规化。
4.加强骨干教师的考核管理工作。
依据县局制定的《略阳县骨干教师管理办法》，对骨干教师的履职情况进行考核，并对培养成熟的骨干教师进行遴选和考核审定，不断完善骨干教师管理，推进骨干教师队伍建设。
四、组织评优树模活动，积极推出教研教改成果
1.认真开展教科研论文征集工作。
依照中省市教科研工作安排，认真、按时开展教师论文作品的征集、评审、上报工作，积极参与和指导各校成果展示活动，在各校展评的基础上进行全县教学成果展评，起到促进教学成果产生和运用的作用。
2.组织开展全县教师全员赛教活动。
每年在全县中小学、幼儿园开展全员赛教，经过校级初赛、片区复赛、县级决赛，遴选优秀教师，并推荐参加省市赛教，通过全员赛教激发教师课堂教学改革的积极性，加快了教师队伍成长。
在新的教育形势下，我们深深感到只有创新才有发展，只有创新管理才能实现突破，只有行之有效的搞好教学研究才能全面提高教育教学质量。