109号2010学年度支教工作总结和2011学年度支教工作
2010年教师支教实习总结
2010年教师支教实习总结参加支教实习，是我之前不曾想象的，本来我的设想是直接参加工作，更好的做一名教师，但是这一次给我的是去乡下支教实习工作去。
刚开始的时候我对自己说，一定要努力，一定要服从安排，一定要将自己的能力在支教的时候锻炼好，我对自己说，这一切都是在考验自己，我一定要努力！转瞬间支教工作已接近尾声了，这一年的经历已在我的工作生涯中写下了不平凡的一页，此时不禁让我想起这一年支教工作的情景，在乡下工作，担负的责任与使命并不比在县城工作轻。
通过一年的艰苦支教实践，我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的支教工作作一下总结：一、严格要求自己，为学校办实事。
来到汤塘镇人民之声官山希望小学后，我严格要求自己，凡是这里老师做到的，我要比这里的老师做到更好。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校与个人之间的关系，在支教的一年中，从不缺勤，坚持以校为家，积极做好学校交给我的各项任务。
在本学年度汤塘镇举行的五语基础知识竞赛中，我辅导的吴紫莹同学荣获汤塘镇二等奖。
我还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力，积极承担语文示范课教学。
承担学校信息网站建站工作，并在XX年11月就成功地为汤塘镇人民之声官山希望小学建起了校园网站。
学年结束时，看到同事们、学生们恋恋不舍、饱含泪水而充满期待目光，我几乎醉了……二、做教学一线的普通人支教对教师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求教师要具备吃苦耐劳的精神。
因此，在支教之前，我已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大的困难，都不后退。
这一年来，我克服的最大困难就是住校了。
支教前做了充分的心理准备，即使支教的学校很偏僻我也要住宿，孩子托付给老人，虽说心里有些过意不去，但想好好工作做出成绩就是对家人最好的回报。
带着准备好的行李，我到汤塘镇人民之声官山希望小学报道，学校具备住宿的条件我很高兴，每星期坚持住宿三晚。
支教工作总结（精品8篇）
支教工作总结（精品8篇）支教工作总结篇1盛夏已至，作为一名光荣的支教队员，我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。
在这个学期的工作中，我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求——在这片红色的土地上，踏踏实实的开展工作，紧密联系群众，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中锻炼。
虽然来之前我做好了充分的思想准备，但当我踏进门前小学的大门后，一幕幕的景象让我深受震撼:一块平平的松土地便是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地;十几张用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就摇摇晃晃;几支笔，两本书，一个书包，基本上是一个学生所有的学习用品。
山区的学生是艰苦的，但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲，整理带给那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心:安下心来，踏实工作，与学生们一齐探索新知、发展潜能、认识世界。
支教评价。
在那里，我还想说一句话:向所有的农村教师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了未来的花朵，他们是最可爱的人!经过一个学期的支教锻炼，我在各个方面都有了很大的提高和发展:一、用心提升思想认识，坚持学习。
初为人师，我在工作中遇到了不少困难，于是我诚恳地向周围的教师们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领导沟通交流自我的感受和看法，虚心向他们学习，获取宝贵的经验，尽我最大的努力干好支教工作。
平时我以一名党员的标准严格要求自我，服从市县镇校领导的各项安排，并向当地党组织递交了入党申请。
在工作的同时，我没有放松理论学习，坚持读书看报，透过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。
并不断开展自我批评，提升思想认识水平。
二、主动带班进课堂，发挥作用。
在教学工作中虚心学习，认真备课，用心走进课堂教学。
支教评价。
要求自我要尽最大的努力提高自我的教学水平，让学生能够亲其师信其教。
由于学校教师匮乏，部分课程出现了两个年级合上一节课的状况，这让我面临新的挑战:怎样教好这个班的同时，让那个班的学生也受益，即照顾低年级，又让高年级学好。
支教工作总结范文11篇_支教工作总结
支教工作总结范文11篇_支教工作总结支教工作总结范文一：在过去的一年中，我参与了支教工作，担任了一名教师在乡村学校教学。
通过这次支教经历，我收获了很多，也积累了宝贵的经验。
我意识到乡村教育的重要性。
在支教期间，我深入了解了乡村教育的现状和困境。
由于地理条件的限制，学校设施简陋，师生资源匮乏，教学质量不高。
在这样的环境下，教育的公平性无疑会受到影响。
我坚信只有通过乡村教育的改良和发展，才能实现教育公平，让每一个孩子都有机会接受良好的教育。
我学会了与学生们建立良好的关系。
在支教期间，我与学生们相处了很长时间，我们相互了解，建立了友谊。
通过和学生们的交流，我了解到他们的兴趣和需求，并根据他们的情况进行个性化的教学。
我鼓励他们参与课堂讨论，展示自己的才华，激发他们的学习热情。
通过这样的交流和互动，我发现学生们对我充满了信任和尊敬，他们对学习也更加积极主动。
我也面临了一些挑战。
由于教室条件的限制，我不得不采取一些创新的教学方法，以满足学生们的需求。
我组织了小组活动和实践课程，让学生们在实际操作中学习知识。
我还鼓励学生们参与社区服务和实践活动，培养他们的实践能力和社会责任感。
支教工作是一项艰巨而有意义的工作。
通过这次支教经历，我不仅成长了许多，也为乡村教育做出了贡献。
我希望能够继续参与支教工作，为乡村教育的改进和发展贡献自己的力量。
支教工作已经结束了，回想起来，我在这段时间里收获了很多，也学到了很多。
支教工作让我更加了解了农村学校教育的现状。
由于地理环境的限制，很多农村学校的办学条件比较困难，师资力量和教学设备都比较匮乏。
在这样的环境下，教师们面临着巨大的困难，需要更加努力地去教学。
通过支教工作，我亲身体验了农村学校的教学环境，感受到了其中的挑战。
支教工作也让我成长了很多。
在支教的过程中，我面临了很多困难和挑战，但是我努力克服了这些困难，并且取得了一些成绩。
这个经历让我变得更加自信，也让我更加深刻地认识到教育的重要性。
支教工作总结范文11篇_支教工作总结
支教工作总结范文11篇_支教工作总结
1. 支教工作总结
在这次支教工作中，我深刻地认识到教育工作对于一个国家民族的发展是至关重要的。
我们是在一个偏远的世界角落里，虽然人们生活比较单纯，但对于文化知识的需求却十分
迫切。
通过这次的支教，我深刻体会到了这一点。
我所在的学校是一所小学，学生来自当地农村，年龄在六七岁到十一二岁之间，基本
上都是独生子女。
在教学中，我注重启发他们的思维，让他们从生活中提取滋养，以开放
的视野看待周围的世界。
我让他们站在自已的立场考虑问题，让他们尽可能地利用所学的
知识解决自己面临的问题。
教学中，我也更加深刻认识到了务实和创新的重要性。
通过这次支教，我对学生们建立起了亲密的关系，也更加深入了解了他们。
他们天真
开朗、有气质。
每次看到他们的笑脸，我都感到很满足。
在这个过程中，我进一步体验到
了人际交往的美好，也更加意识到要以自己的善良心、真实情感去维护人际关系，这是我
们不容忽视的珍贵财富。
通过不断耐心的引导，学生们的学习兴趣和兴趣爱好慢慢形成。
除此之外，我也将自
己平时的兴趣与学生分享，比如诗歌、声乐、书法等等，也更加感受到了互相启迪和影响
的作用。
总之，在这次支教工作中，我充实了自己的知识，也对人性充满了感悟。
我相信，经
过这一年的支教，我必将更加深刻而真实地认识到国家民族发展的重要性。
通过自己的努力，将成为一个更加有修养、有素质的人。
支教工作总结5篇
支教工作总结5篇第1篇示例：支教工作总结支教工作是一种具有意义和价值的公益活动，通过支教工作可以帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育和生活条件，提高他们的学习成绩和综合素质。
本人在支教工作中有幸参与了多次支教活动，深感此项工作的艰辛和重要性。
下面将对本人的支教工作进行总结，以期对今后的支教工作提供一些经验和启示。
支教工作需要对目标地区的情况有充分的了解和准备。
在进行支教工作之前，需要对目标地区的文化、教育、经济等方面进行详细调查和分析，以便更好地适应当地的环境和情况。
在具体行动中，要根据当地的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法，以确保教学活动的顺利进行和取得良好的效果。
支教工作需要有耐心和毅力。
在贫困地区从事支教工作，可能面临着许多困难和挑战，需要有足够的耐心和毅力来应对。
孩子们的行为和学习习惯可能与城市孩子有所不同，需要逐步教导和引导。
要有足够的耐心和耐心，去倾听他们的心声，解决他们的困难和问题。
只有在和孩子们建立良好的关系后，才能更好地进行教学和辅导工作。
支教工作需要注重团队合作和交流。
在支教工作中，往往需要与其他志愿者、当地老师和社区工作人员一起合作，共同为孩子们提供更好的教育服务。
需要具备良好的团队合作能力和沟通能力，与他人协作完成各项任务。
要能够积极主动地和他人交流，分享自己的经验和心得，吸收他人的建议和意见，以便更好地完善自己的工作。
支教工作需要坚定的信念和热情。
在支教工作中，可能会面临着来自各方面的压力和困难，需要有足够的信念和热情来坚持下去。
只有坚持不懈，才能取得更好的成果。
要怀着一颗真诚的心去关爱和帮助这些孩子，让他们感受到社会的温暖和关怀。
只有这样，才能真正地改变他们的命运，为他们的未来奠定坚实的基础。
支教工作是一项伟大而有意义的事业，需要我们用心去做，用爱去做。
通过这项工作，我们不仅可以帮助贫困地区的孩子们，改善他们的生活和学习条件，同时也可以提高自己的综合素质和社会责任感。
支教工作总结范文（精选5篇）
支教工作总结支教工作总结范文（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的支教工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
支教工作总结120xx年9月我有幸成为三支队伍中的一员，在支教期间，我处处严格要求自己，吃苦耐劳，工作一丝不苟，尊重学校领导，团结同事，关爱学生。
通过努力圆满完成了支教任务，并取得了不错的成绩。
回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。
在实验小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、政治思想方面工作中，我认真学习教育方针政策，严格要求自己，服从受援学校领导的安排，遵守学校各项规章制度。
平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。
二、教育教学方面。
这一年中受领导的安排，我担任的是一年级的语文教学工作。
由于我们实验小学情况特殊，新学校还在建设中，我们一、二年级都是借用幼儿园的场地，场地有限、可利用的教育资源非常有限。
学生中还有大部分没读过正规的学前班，大部分学生还是留守儿童，都是目不识丁的老人在管孩子，在这些特殊的情况下我从这些方面来提高教学效果。
1.认真备好课，做好课前准备，上好每一堂课。
由于我们学校情况比较特殊，没有可利用教学资源，于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围，调动学生的积极性。
根据一年级学生的心理和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持以学生为本的教育思想设计教学。
2.做好培优扶差工作。
培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生我总是给予更多的照顾，课堂上总是多提问，多巡视，多辅导，多表扬。
支教工作总结(共8篇)
支教工作总结（共 8 篇）第1 篇：小学支教工作总结小学支教工作总结小学教师支教工作总结小学支教工作总结-小学支教工作总结小学教师支教工作总结支教工作总结**小学2016 年的 9 月份，我成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了服务地点-- --**小学。
支教生活是清苦的，寂寞的，单调的，俗话说“人往高处走，水往低处流。
”过惯了大学生活的我来到乡下，要说不苦，那是假话。
小学支教工作总结尤其是刚到学校时，生活很不习惯，吃的是三元一餐的便饭。
最惨的是坐车极为不方便，一般等车要等将近一个小时，最长的一次我坐了八小时的车，最苦的是我还经常晕车。
然而，人民教师的职责使我克服重重困难，战胜一次又一次的挑战。
即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不…………己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者。
做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。
1、踏踏实实教书，全心全意育人在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。
而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。
一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。
通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时，这是对我的肯定。
小学支教工作总结2.在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受。
【精华】支教工作总结3篇
【精华】支教工作总结3篇【精华】支教工作总结3篇总结分数就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次存有全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立马行动起来写一份一份总结吧。
那么总结要注意留神有什么内容呢？以上倾力是精心整理的支教工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我很喜欢的一个主持人，被美国人称为“心灵女王”的奥普拉，奥普拉在美国斯坦福大学毕业典礼上的演讲中的一句话，一直感动并扶助着我：当你受伤，就去抚慰受伤的人则；当你痛苦，就去帮助痛苦的人因；当你陷入一团糟，惟一走出迷雾的办法，就是带别人走出迷雾，这个过程，让你成为团体的一份子。
我也想加上一句：当你渴望得到幸福，就去帮别人寻得幸福。
20xx年7月26日，我和其他4个队友，有幸作为陕西纯山教育非常高兴基金会的暑期支教志愿者，怀着何等激动的心情，来到雷家湾小学，开始了为期四天的两周暑期阅读辅导活动。
所有的队员一起积极参与，在校长和家长的支持和帮助下要，及时发现和解决办法，和孩子们迅速感同身受，形塑了浓郁的阅读氛围，完成了各项任务，受到师生及家长一致好评。
两周时间飞逝而过，然而那份快乐将成为我们永远的弯果！孩子们是如此的挚爱读书！那可爱的笑容，求知的眼神令我们深深感动！当我们打开图书馆的六门时，他们蜂拥而至，迫不及待地寻找起自己喜爱的书刊来，大家印象最深的是李维龙同学们，呵呵，一借到书，他竟蹲在图书馆门前居然就开始翻出了，那个认真劲儿，着实令人感叹。
为了使孩子们愉快地阅读，队友们积极想点子，用心做准备。
在阅读课上，老师和孩子们一起，以“击鼓传花讲故事”，“转转脑筋猜字谜”，“朗诵大家来找茬，做评委”，“你说我来唱”等有趣的课堂活动，寓教于乐，激发了孩子们阅读的兴趣。
在全校，我们还举办了“漂流笔记”，“纯山书香”朗读比赛，情景剧“喜洋洋与灰太狼”表演等活动，都取得了圆满结果。
另外，我们为孩子们带来了内容丰富的音乐，美术，手工，英语，数学，体育等课，他们都兴致特高。
支教工作总结（精选10篇）
支教工作总结支教工作总结（精选10篇）支教工作总结1时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1、思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自我所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自我，学生的成绩便是自我的成绩，学生需要的知识便是体现自我价值的机会，要为自我负责更要为学生们尽责。
2、工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3、生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。
虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
2010支教教师工作总结
2010支教教师工作总结2010年支教教师工作总结回顾过去一年的支教工作，虽然遇到了许多困难，但经过自己的不懈努力，取得了一些令人骄傲的成绩。
以下是我对2010年支教工作的总结：一、教学工作：在教学方面，我本着因材施教的原则，注重学生的个性差异，尽力激发每个学生的学习兴趣。
努力让学生通过参与课堂互动，积极思考和交流，增强他们的学习动力和自信心。
我还不断学习和探索通过多媒体技术和游戏化教学方法来提高教学效果，取得了一定的成果。
二、学生管理工作：在学生管理方面，我注重与学生的良好关系，尊重学生的个人需求和意见。
我积极参与学生的课外活动，给予他们必要的支持和鼓励。
同时，我也与家长保持紧密联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与他们共同协商学生的成长和发展。
三、社区合作与交流：在支教地社区的合作交流方面，我积极参与各种社区活动，加强与当地教师、家长和社区居民的联系，建立良好的合作关系。
通过合作交流，我了解到了当地的特殊需求和问题，并积极探索解决办法，以促进当地教育事业的发展。
四、自我学习与成长：作为一名支教教师，我清楚自己的不足之处。
因此，我在过去一年中持续进行自我学习和不断提升自己的专业能力。
我积极参加各类教育培训和学术研讨会，与同行们交流学习经验和教学方法。
通过这些学习和交流，我不断丰富自己的教学理念和方法，提高了自己的教学水平。
综上所述，2010年的支教工作给我带来了许多宝贵的经验和教训。
虽然还有许多需要改进的地方，但我对自己能够在这一年里取得的成就感到骄傲。
我相信，在未来的支教工作中，我会更加努力，不断学习和成长，为学生的教育事业做出更大的贡献。
青岛市教育局办公室关于做好2010学年度支教工作总结和2011学年度支教工作的通知
青岛市教育局办公室关于做好2010学年度支教工作总结和2011学年度支教工作的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2011.06.27•【字号】青教办字[2011]109号•【施行日期】2011.06.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文青岛市教育局办公室关于做好2010学年度支教工作总结和2011学年度支教工作的通知（青教办字〔2011〕109号）各区、市教育（体）局，局属各学校：根据《青岛市教育局关于进一步推进城区教师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字〔2008〕79号），现就做好2010学年度支教工作总结和2011学年度支教工作的有关事宜通知如下：一、2010学年度支教工作总结（一）表彰支教工作先进单位和个人拟对青岛市城区教师到农村支教工作中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰，其中先进单位30个，先进个人100名（指标安排见附件4）。
评选标准如下：1.先进集体基本条件（1）认真贯彻《青岛市教育局关于进一步推进城区教师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字〔2008〕79号）及相关文件精神，积极开展支教宣传教育活动；（2）选派优秀教师支教，及时了解支教教师的工作与生活情况，为支教教师提供较好的后方支援；（3）与支教教师所在的支教学校建立了良好的校际关系，并积极开展有关对口支援活动；（4）加强对支教教师的管理，促使支教教师充分发挥作用。
2.先进个人基本条件（1）具有高尚的师德，主动要求从事支教工作，模范遵守受援学校的各项制度，认真履行岗位职责，出色地完成支教任务，事迹突出；（2）热爱受援学校，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，深受受援学校师生的爱戴；（3）充分利用教师所在学校的教育资源，拉动两校进行多方面合作；（4）支教时间一年以上。
（二）单位支教工作总结请各单位认真对照下述提纲，结合本单位已推行的工作，进行总结上报。
支教工作总结（精选5篇）
支教工作总结(精选5篇)支教过后，不如写一篇支教总结汇报来纪念一下吧！支教的意义与价值主要体现为，改善当地教育环境，培养当地师资力量，同时支教也是一个提升自己，沉淀自己的过程。
你是否在找正准备撰写“支教工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！支教工作总结精选篇1本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校，市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。
支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。
他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。
与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。
认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。
认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。
在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。
遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。
以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。
他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。
三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。
支教工作总结通用5篇
支教工作总结通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教工作总结(一)
支教工作总结（一）在过去的一年里，我有幸参与了支教工作，与学生们一起度过了难忘的时光。
回顾这段经历，我深感责任重大，也收获颇丰。
以下是对支教工作的总结与反思。
一、支教目标与使命作为支教老师，我们的使命是为贫困地区的学生提供教育帮助，为他们的成长创造更好的条件。
这意味着我们需要制定明确的目标，并为之努力。
在过去的一年里，我明确了以下两个目标：提高学生的学业成绩，培养他们的综合素质。
我注重学科知识的传授，也重视学生的品德培养，力求在教学中全面发展每一个学生。
二、教学方法与策略在支教过程中，灵活运用不同的教学方法和策略对学生的学习效果起到了积极的推动作用。
我采用了多媒体教学、小组合作学习、情景模拟等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
我发现这种互动性的教学方式能够更好地激发学生的学习动力，提高他们的学习效果。
三、关注学生的个体差异在支教过程中，我注意到了学生之间的差异性。
每个孩子都有自己的特点和需求，作为支教老师，我们需要耐心倾听他们的心声，并针对他们的不同特点进行个性化的教学。
我会与学生进行深入交流，了解他们的学习困难和问题，帮助他们找到解决方法。
同时，我也会鼓励学生之间的互相帮助，促进他们的合作与交流。
四、积极与家长合作支教不仅仅是在学校教学，还需要与家长密切合作，共同关注学生的成长。
我与家长保持着良好的沟通，定期向他们反馈学生的学习情况和表现。
我会邀请家长参加学校的亲子活动和家长会，帮助他们更好地了解学生的教育需求，共同促进孩子的成长。
五、调整与改进在支教工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
每个困难都给我提供了调整和改进的机会。
比如，在课堂上遇到了学生学习兴趣不高的问题，我及时调整了教学方法，增加了互动环节，让学生更加主动参与。
我还参加了一些培训和研讨活动，不断提升自己的教育水平和专业知识，以更好地应对学生的学习需求。
总结一年的支教经历，我意识到这是一段宝贵的成长机会。
通过与学生们的交流与互动，我不仅加深了对教育的理解，也收获了满满的成就感。
【精华】支教工作总结三篇
【精华】支教工作总结三篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教工作总结
支教工作总结
在过去的一年中，我有幸参与了支教工作，为偏远地区的学生
提供教育支持。
在这段时间里，我学到了很多，也取得了一些成就。
以下是我对支教工作的总结和反思。
首先，支教工作让我更加深刻地理解了教育的重要性。
在偏远
地区的学校里，孩子们面临着很多困难，包括师资不足、教学资源
匮乏等问题。
然而，他们对知识的渴望和学习的热情却丝毫不减。
这让我意识到，每一个孩子都应该有平等接受教育的权利，而教育
是改变命运的重要途径。
其次，支教工作也让我学会了更加耐心和细心地对待学生。
在
教学过程中，我遇到了很多困难，有时甚至觉得自己无法完成任务。
但是，通过和学生们的交流和互动，我逐渐找到了适合他们的教学
方法，也更加了解了他们的需求和困难。
这让我意识到，作为一名
教师，需要不断地调整和改进自己的教学方法，以更好地满足学生
的需求。
最后，支教工作也让我更加珍惜现在的工作和生活。
在偏远地
区的支教工作中，我看到了很多孩子们的努力和坚持，也看到了他
们对未来的希望和憧憬。
这让我意识到，我们每个人都应该珍惜眼前的一切，努力工作，为自己和他人创造更好的未来。
总的来说，支教工作是一次宝贵的经历，让我学到了很多，也收获了很多。
我相信，在未来的工作和生活中，我会继续努力，为教育事业贡献自己的力量。
同时，我也希望更多的人能够关注偏远地区的教育问题，为孩子们的未来努力奋斗。
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青岛市教育局办公室文件
青教办字…2011‟109号
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青岛市教育局办公室
关于做好2010学年度支教工作总结和
2011学年度支教工作的通知
各区、市教育（体）局，局属各学校：
根据《青岛市教育局关于进一步推进城区教师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字…2008‟79号），现就做好2010学年度支教工作总结和2011学年度支教工作的有关事宜通知如下：
一、2010学年度支教工作总结
（一）表彰支教工作先进单位和个人
拟对青岛市城区教师到农村支教工作中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰，其中先进单位30个，先进个人100名（指标安排见附件4）。
评选标准如下：
1.先进集体基本条件
（1）认真贯彻《青岛市教育局关于进一步推进城区教师支援农村义务教育学校教育工作的实施意见》（青教通字…2008‟79号）及相关文件精神，积极开展支教宣传教育活动；
（2）选派优秀教师支教，及时了解支教教师的工作与生活情况，为支教教师提供较好的后方支援；
（3）与支教教师所在的支教学校建立了良好的校际关系，并积极开展有关对口支援活动；
（4）加强对支教教师的管理，促使支教教师充分发挥作用。
2.先进个人基本条件
（1）具有高尚的师德，主动要求从事支教工作，模范遵守受援学校的各项制度，认真履行岗位职责，出色地完成支教任务，事迹突出；
（2）热爱受援学校，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，深受受援学校师生的爱戴；
（3）充分利用教师所在学校的教育资源，拉动两校进行多方面合作；
（4）支教时间一年以上。
（二）单位支教工作总结
请各单位认真对照下述提纲，结合本单位已推行的工作，进行总结上报。
1.加大对口联谊和结对帮扶工作力度，建立完善长期稳定的区与市、“校对校”对口支援关系，以及对农村教育的支持力度等；
2.派出学校按照要求指定一名校级干部专门负责支教工作，定期走访调研，与支教教师所在地区教育部门、学校一起做好支教教师管理工作；加强支教过程的跟踪管理情况；
3.支援学校实行导师制，指定一名学科骨干教师，负责对支教新教师进行一对一业务指导工作情况；
4.其他相关支教特色工作。
（三）支教教师落实支教职责任务情况
1.充分发挥自身优势，传播先进的教学思想和教学方法，做好传、帮、带。
每学期听课评课不少于30节；上展示课或研究课不少于2节；结合农村教育教学实际，积极开展校本教研和校本培训（提报教案）。
2.虚心学习农村教师艰苦创业精神，积极开展社会调查，了解农村和农村教育，至少完成一篇关于农村教育的调研报告（提报调研报告）。
3.到农村学校支教的新聘教师，主动接受学科导师的指导，按规定回派出学校听课和参加教研活动；在农村教育教学实践中加强教育理论的学习和应用，撰写读书笔记；坚持听课评课，进行教学反思，积累教学案例（提报读书笔记）。
（四）时间安排和工作要求
1.请各区市教育（体）局、局属各学校将支教总结于7月15日（星期四）前通过金宏办公系统报市教育局人事处。
2.支教教师的教案、调研报告、读书笔记、城区教师支援农村教育登记表等材料由各选派学校汇总后，由各区市教育（体）局人事科审核，局属各学校选派的支教教师材料由学校审核。
其中《城区教师支援农村教育登记表》（附件7）存入本人档案，其它材料考核后退还教师本人。
3. 支教工作先进个人由受援学校从支教教师中择优推荐，五市三区教体局根据下达的指标评选，支教工作先进单位由选派支教教师的学校申报，由市教育局负责组织评选。
请各区市和局属学校于7月18日、19日将《青岛市支教工作先进单位申报表》（附件5）和《青岛市支教工作先进个人申报表》（附件6）连同电子版报市教育人事服务大厅。
二、2011学年度支教工作
（一）2011年支教计划
全市拟安排500名城区教师到农村学校支教。
青岛市教育局直属单位选派40名、市内四区教育（体）局选派40名、五市三区教体局区域内选派420名（指标安排见附件3）。
城区教师支教的相关政策按青教通字…2008‟47号和青教通字…2008‟79号文件执行。
（二）时间安排和工作要求
1.五市三区教体局要认真做好本区域内城镇教师支教规划，合理配置城乡教师资源，选派本地城镇学校教师到农村学校交流任教，确保教师城乡交流工作落到实处。
同时，统筹落实好其他城区的教师到本地农村支教的工作，妥善安排好支教教师的工作和生活，加强管理，确保支教教师到最需要的地方发挥作用。
2.市内四区教育（体）局要落实市教育局下达的支教计划，抓紧与五市教体局对接，确定支教计划和方案，认真做好宣传发动和支教教师选派工作。
根据各学校编制和教师队伍实际，及时选派支教教师，加强跟踪管理。
要加大对口联谊和结对帮扶工作力度，进一步建立和完善长期稳定的区与市、“校对校”对口支援关系，加大对农村教育的支持力度。
3.局属各学校要根据要求，在广泛发动、教师自愿报名的基础上，积极推荐确定在职支教教师人选，填写《到农村学校支教教师报名表》（附件2），并于7月15日前通过金宏网报市教育局人事处。
4.请市内四区教育（体）局于7月20日前将《城区教师支教人员花名册》（附件1）和《到农村学校支教教师报名表》（附件2）通过金宏网报市教育局人事处。
5.五市三区教体局应在开学第一周，将《城区教师支教人员花名册》（附件1）通过金宏网报市教育局人事处。
6.8月下旬，市教育局将组织总结表彰暨市区支教教师培训会。
五市三区可自行组织支教教师培训。
新学期开学，支教教师到农村支教学校报到。
未尽事宜，请与市教育局人事处联系。
联系人：隋世宇，联系电话：85912915。
附件：1.城区教师支教人员花名册
2.到农村学校支教教师报名表
3.城乡教师交流指标安排
4.支教工作先进指标安排
5.青岛市支教工作先进单位申报表
6.青岛市支教工作先进个人申报表
7.城区教师支援农村教育登记表
二○一一年六月二十七日
主题词：支教工作通知
────────────────────────────青岛市教育局办公室主动公开 2011年6月28日印发────────────────────────────打字：吕芳校对：隋世宇
附件1：
城区教师支教人员花名册
单位（盖章）：年月日
注：五市三区每学年开学第一周，将此表报市教育局人事处备案。
附件2：
到农村学校支教教师报名表
附件3：
城区教师到农村支教指标安排
附件4：
支教工作先进指标安排
附件5：
青岛市城区教师到农村支教工作先进单位申报表
附件6：
青岛市城区教师到农村支教工作先进个人申报表
附件7：
城区教师支援农村教育登记表派入单位：派出单位：支教起始时间：
注：此表用A4纸正反面打印。
填写完整后，存入个人人事档案。