马思作业

一．辩证法的五个范畴（一）原因与结果含义：原因和结果是从引起和被引起的关系，它揭示的是事物、现象之间相互关系。

因果联系的本质是决定与被决定的关系辩证关系：对立和统一的关系一方面，原因和结果是对立的，二者相互区别，不可混淆；如：侵略者的侵略引起被侵略国家人民的反抗。

侵略是原因，反抗是结果。

如果颠倒因果，把被侵略国家人民的反抗说成原因，把侵略者的侵略说成结果，就歪曲了战争的事实，就是十分荒谬的强盗逻辑。

另一方面，原因和结果又是统一的，两者相互依存，并在一定的条件下相互转化，相互作用。

如：“读书破万卷，下笔如有神”，“多一份耕耘，就多一份收获”，“多一份劳动，就多一份果实”，“违背规律，必遭惩罚”，“多行不义必自毙”都从正反两个方面说明了原因必然引起结果的道理。

任何结果都是由一定的原因引起的，没有“无因之果”。

启示：辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因机其不同结果，可以增强人们活动的自觉性、预测性核调控性。

凡事出皆有因，要善于找出事出之因，方能提出正确的解决对策。

案例：经济的增长推动了教育的发展，而教育的发展又反过来促进经济的增长。

这是一种良性循环。

反之，经济的落后导致了教育的不发展，而教育的不发展又导致经济的落后。

这就是一种恶性循环。

我们要坚定不移地实施科教兴国战略，使经济和教育的发展步入良性循环（二）必然性和偶然性含义：必然性是事物发展过程中确定不移的趋势，是由事物的根本矛盾决定的，体现事物发展的本质联系和发展前途。

偶然性是事物发展中不确定的趋势，是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的，对事物的发展起加速或延缓作用。

辩证关系：两者相联结而存在，必然性寓于偶然性之中，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性为必然性开辟道路启示：所以必须重视事物发展的必然性，把握事物发展的总趋势，但绝不可忽视偶然性的作用，要善于从偶然性中发现必然，把握有利于事物发展的机遇。

案例：必然性和偶然性的相互依存：1、必然性依赖偶然性：我国的气温从一月到七月逐渐升高，这是一个必然趋势，是气温变化的必然性。

但是，从一月到七月的过程中，气温并不是每一天都升高，有的一天气温高，有的一天气温低，并且每一天的气温是多少，也各不相同。

这就是不确定的趋势，是气温变化的偶然性。

气温升高的这个必趋势，正是通过一天一天的高低气温表现出来。

2、偶然性依赖必然性：英国细菌学家弗莱明长期研究杀菌剂。

他不留意把青霉菌掉进了葡萄球菌中，结果杀死了全部葡萄球菌。

他通过这个事情的研究，发明了青霉素。

乍看起来，青霉素的发明是完全偶然的，但是，这个偶然发明中隐藏着必然性。

因为在当时，发明青霉素不仅在实践上有了迫切要求，而且在设备上也具备了充足的条件；同时，也是弗莱明长期实验和苦心钻研才实现的（三）可能性与现实性含义：现实性是指已经产生出来的有那内在根据的，合乎必然性的存在。

可能性是事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势。

辩证关系：现实性和可能性既有区别又有联系。

没有现实性就没有可能性，反过来，没有可能性就没有现实性。

启示：一切从实际出发，立足现在，展望未来，主意分析事物发展的各种可能，充分发挥人的主观能动性，做好应对不利情况的准备，争取实现好的可能。

案例：1、种瓜得瓜是必然趋势，但在没得到瓜之前，他还是一种可能性。

2、中国实现全面建设小康社会具有现实性的，因为全面建设小康社会具有合乎发展的客观规律的必然性，虽然没有实现，总有一天会实现，这就是现实性。

3、资本主义发展到社会主义是必然趋势，但在为实现社会主义之前，他还是一种可能性，如果说“现实性”着眼于“现在”，那么，“可能性”着眼于“未来”，它是表示事物未来发展方向潜在趋势。

（四）现象与本质含义：现象是事物的外部联系和表面特征；本质是事物的内部联系和根本性质。

任何现象都是本质的表现，人们正是通过对事物现象去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。

现象与本质的区别：①现象外露于事物的表面，人的感官可以直接感知；本质则深藏于事物的内部，只能通过抽象思维才能把握。

②现象是个别和具体的，而本质则是同类现象忠的一般。

③现象多变易逝；本质则相对平静，相对稳定。

④现象比本质丰富、生动；本质则比现象单纯、深刻。

辩证关系：两者是相互联系和辩证统一的。

现象不能脱离本质，没有不表现本质的现象；本质不能脱离现象，本质总要表现为现象。

启示：首先，现象与本质相互区别说明现象不等于本质，由此决定了科学研究的必要性；其次，它说明了科学认识的任务和途径，科学的任务在于揭示事物的本质，方法和途径是从事物现象入手。

案例：雷电的现象和本质。

电闪雷鸣是雷电的现象。

人们看得见闪电，听得到雷声。

云中放电是雷电的本质。

云中放电不能直接感知，只有通过抽象思维才能把握。

每一次电闪雷鸣都是个别的、具体的，电闪雷鸣现象是多种多样的，是多变易逝的。

云中放电则是雷电的一般的、共同的东西，是相对稳定的。

又如，一个人的现象和本质。

人的言行是人的现象，是听得着、看得见的；人的品质是人的本质，是听不见、看不着的，只有经过认真思考才能把握的。

人的一个言行是个别的、具体的，人的言行是多种多样的、多变易逝的，而人的品质则是人的一般的、共同的东西，是相对稳定的（五）形式与内容含义：内容是事物存在的基础，形式是事物存在和表现的形式。

辩证关系：内容决定形式，形式反作用于内容，两者既相互区别有相互依存。

启示：内容决定形式要求我们充分注重内容；形式对内容的反作用要求请我们注重形式。

既要重视内容，反对形式主义，又要善于运用形式，发挥其积极作用。

案例：比如一个人，我们通常说一个人有水平，有能力，指的是他有内涵，有修为，即他的内容非常丰富，他能给他人带来愉悦，带来好处。

而这个人的穿着打扮则不一定时髦华丽，例如有些大师级的人物，他们穿着朴素如平民，行为低调如百姓。

但他们有内涵，即有内容，所有他们的思想可以不朽。

相反，有些人外表虽然光鲜华丽，西服革履，满身名牌，但一张嘴则满口的污言秽语，粗话脏话满天飞，这样的人虽然中看，但一接触则会让人生厌，甚至令人作呕。

没有内容，只有形式，是不受人欢迎的，因此，才有“腹有诗书气自华”的说法。

辩证思维方法的类型归纳与演绎分析与综合抽象与具体历史与逻辑一、归纳与演绎含义：归纳是从个别事实中概括出一般性的结论，是一种有个别性前提过渡到一般性结论的推理形式。

演绎是从一般原理走向个别结论的思维方法，是有一般性的原则推导个别结论的推理方式。

关系:归纳和演绎两种方法处于不可分割的联系之中。

一方面，归纳和演绎互为前提。

归纳是演绎的基础，演绎为归纳提供理论依据，是致命归纳的目的和方向。

另一方面，归纳和演绎相互补充。

归纳虽然能概括出同类事物的共性，但不能区分本质属性和非本质属性，不能摒弃片面性和表面性，所以结论还不是充分可靠的，因此，归纳必须靠演绎来补充和修正。

归纳与演绎的区别第一，二者的思维过程不同。

演绎推理是从一般性的原理、原则中推演出有关个别性知识，其思维过程是由一般到个别；归纳推理则是由个别或特殊的知识概括出一般性的结论，其思维过程是由个别到一般。

例如：“直线是两点间最短距离。

线A-B是点A和B间的最短距离。

所以，A-B是直线。

”这个例子就是属于演绎推理，它是从一般性的原理而推演出个别例子的结论。

而“孔雀会飞，麻雀会飞，啄木鸟会飞……孔雀、麻雀、啄木鸟都是鸟，所以，所有鸟都会飞”这个例子则是属于归纳性推理，它是从个别事物的特征推演出一般性的结论的。

第二，一般来说，演绎推理的前提数量是确定的，归纳推理的前提数量的多寡是不定的。

例如：上面所举的例子，演绎推理的例子只是用了“直线是两点间最短的距离”这个前提；而归纳推理的例子则是“孔雀会飞，麻雀会飞，啄木鸟会飞……”用了省略号，说明前提数量可以多个。

第三，演绎推理的结论原则上不能超出前提所涉及的范围；而归纳推理的结论，一般要超出前提所涉及的范围。

例如：“直线”这个演绎推理的例子，其结论是“A-B是直线”，它的前提是关于直线的定义，结论和前提是密切相连的，所以结论不能超出前提范围；而“鸟会飞”这个归纳推理的例子的前提数量是可以无限的，所以，所推演出来的结论在前提中并不能一一列举，因此，归纳推理的结论一般都超出前提所涉及的范围。

第四，演绎推理的结论与前提的联系是必然的，只要前提真实、形式有效，其结论必定可靠；而归纳推理的结论与前提的联系不一定是必然的（只有完全归纳推理的结论与前提的联系具有必然性），因为归纳的前提往往以直接经验为依据，人们的经验则往往是不完全的。

例如：“所有的电子计算机都有输入输出装置，这台计算机是电子计算机，所以这台计算机有输入输出装置”这一演绎推理例子的前提说到“所有电子计算机都有输入输出装置”，这个前提是真实，形式也是有效的，所以其结论“这台计算机有输入输出装置”是可靠的；“虎是食肉动物，有尖牙利爪，狼是食肉动物，有尖牙利爪，狗是食肉动物，有尖牙利爪，所以所有的食肉动物都有尖牙利爪”这个归纳推理的例子的前提只是列举的一部分食肉动物，而结论却是指所有的食肉动物，结论的范围比前提大，其结论和前提不一定是必然的。

另外，归纳推理和演绎推理的区别还在于，归纳推理形式一般不是普通有效式，而演绎推理形式则是普通有效式。

二、分析与综合含义：分析就是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素，以便分别加以研究的思维方法。

通过分析研究从中找到构成这一认识对象的基础的部分、本质的方面。

综合通常被看做是在把整体分解在各个因素的基础上，再组合成一个整体的思维活动，但是综合绝不算是把对象的各个部分，各组成因素机械地凑合起来或装配在一起，而是在思维中把对象的各个本质的各个方面按其内在的联系有机地结合成一个统一的整体。

分析与综合的实质，就是建立在调查研究基础上的矛盾分析方法，是客观事物的辩证联系和过程在思维中的再现。

辩证关系：分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。

分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。

一切论断都是分析与综合的结果。

当确定了问题可解后，就要进一步对问题的本质进行分析，加深对问题的认识。

例如，从数据流和数据结构出发，逐步细化所有的软件功能，找出软件系统各元素之间的联系、接口特性和设计上的约束，分析它们是否满足功能要求。

通过分析，最后综合形成系统的雏形求解方案。

得到的方案可能会暴露出原有需求中的问题，再修改需求，如此反复地进行，使之更加符合实际需要。

三、抽象与具体抽象与具体是辩证思维的高级形式。

在思维活动中，抽象与具体是同分析和综合密切相关的思维方法。

这一思维方法是通过具体到抽象，又从抽象到具体的过程，达到对事物的真理性认识。

在认识过程中，有两种完全不同的具体，一种是感性的具体，一种是思维的具体。

抽象是通过分析把整体分解成各个部分，区分开必然的本质的方面和偶然的现象的方面，从中抽取出各个必然的本质因素，以达到对具体事物的某一本质方面的认识。