数学人教版上册一年级10以内看图列式专项训练课件完整版
人教版一年级数学上册 期末专项突破——看图列式(含答案)
人教版一年级数学上册期末专项突破——看图列式专项1：10以内的加减法
1．
＝(只)＝(只)
＝(只) ＝(只)
2．3．
＝(人)＝(个) 4．
＝(个)
＝(个)
5．
＝(瓶)
专项2：20以内的不进位加法和不退位减法
6．7．
＝(个)＝(个)
专项3：20以内的进位加法
8．9．
＝(条)＝(个)
10．11．
＝(只)＝(块) 专项4：连加、连减的计算
12．13．
＝(只) －＝(朵) 14．
＝
＝
专项5：加减混合运算
15．
6－＋＝(个)
16．
＝(只)
答案
1．6＋3＝93＋6＝99－3＝69－6＝3 2．4＋5＝9
3．9－1＝8
4．9－4＝59－5＝4
5．10－3＝7
6．13＋6＝19
7．15－3＝12
8．9＋8＝17
9．8＋6＝14
10．7＋4＝11
11．6＋6＝12
12．5＋7＋4＝16
13．10－5－2＝3
14．3＋2＋6＝1114－4－3＝7
15．6－3＋4＝7
16．6＋4－3＝7
一年级上册10以内连减、连加看图列式题23道算式
一年级上册10以内连
减、连加看图列式题
23道算式
work Information Technology Company.2020YEAR
10以内连加、连减看图应用题（列式画计算过程图）
班级：姓名：
人教版一年级数学10以内看图列式练习题
人教版一年级数学10以内看图列式练习题
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看图列式
+ =
+ =
－=
－=
+ =
+ =
－=
－=
一年级10以内的看图列式，分步计算及20以内的加法专项
⼀年级10以内的看图列式，分步计算及20以内的加法专项⼀年级10以内的看图列式，分步计算
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1、答案：5+4＝9（头）
2、答案：4＋2＋1＝7（只）
这两种类型是最常见的看图列式，直接根据数量或者对话就能够做出来，孩⼦不会做主要的难
点，第⼀看不懂对话，第⼆没有根据位置，去判断数字，⼀般情况挤在⼀起的就是⼀个数字。
3、答案：7－2－3＝2（块）或 7－3－2＝2（块）
这类题⽬，在练习册上⾯应该会遇到很多，做的过程就需要根据对话来判断。
4、答案：5＋2－1＝6（块）
这⾥，猴⼦说它拿了1块，所以要⽤减法。拿⾛、吃了，⼀般都要⽤减法，在看图列式中，这种
对话是很常见的，孩⼦不会做，主要是字不认识，⽆法理解。
5、答案：1+2+4＝7（条）
这道题⽬，主要要先从哪⾥算，但是其实，只要是连续加，位置的变化并没有关系，在做练习题的时候，⼩朋友也是会遇到相应的题⽬⽽不知道要怎么算，
主要的引导是观察对话。
6、答案：8－1－3＝4
这道题⽬的⼀个难点是要先减去1，由于那个只有⼀个⽽且离得远，所以要先减去，再去减旁边的3个。在⼀年级有很多类似的题⽬，孩⼦不知道要怎么做，就可以通过位置观察去做。
7、答案：7－2－4＝1（个）
8、答案：4＋2－3＝3（个）
这种题⽬，要根据对话来判断，所以对于⼀年级的孩⼦来说，实际上做数学题⽬，还是要学会很多字。
⼀年级上册数学期中考试必考题⽬：20以内的加法专项
下⾯这份练习，主要就是分成的另外⼀种表现⽅式，如果孩⼦没有接触过这种类型的题⽬，可能就不会做。
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？只
8个
8- 3= 5
6个
？个
10个
10 - 6 = 4
？
1只
只
？ 9只
只 8只
8只
8 + 1 =9
9 - 8= 1
2个
？ 个
2 + 3 + 5 = 10
10条 ?条
10 - 2 - 1 = 7
2只 5只
3只 2只 5只 ?只
?只
2+5+3=10
10只
10-2-5=3
2.一图四式
9
8
9
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1.有
、？
总决
• 有数写数没数数， ？不数等我算。
加法歌
• 最大{对？用加法， 一数写左边， 一数写右边， 左边+右边， 写在=后。
?个
3 + 4= 7
8只
？只
2 + 8 = 10
总决
• 有数填数没数数， ？不数等我算。
减法歌
• 最大{对数用减法， 大数写左边， 小数写右边， 左边-右边， 写在=后。
• 一定要先看有没有数字、文字和符号，因 为图画是会骗人的。参看这一题，第一次 做你当成加减混合了吗？
以下赠品教育通用模板
前言
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谁先谁后随自己。
第一个数，
9 - 1 + 2 = 10
来的不算， 其余都是。
9 + 2 - 1 = 10
4 - 2 + 1=3 4 + 1 - 2=3
两幅图题型
7 -3+4=8
6+3-4= 5
4.没有数字、{、？
7+5=12
172-2-5==57 12-7=5
4-2=2 所有的-走的
6+5+7=18 18-5-7=6
1
口诀
一图四式最简单，加法减法各两个。 先算加法就好办，其他三个数不变。
4 + 6 = 10 6 + 4 = 10 10 - 6 = 4 10 - 4 = 6
3.加减混合
口诀
一幅图题型 • 第一个数，来的不算，其余都是。 • 加来的，减走的，谁先谁后随自己。 • 列好算式算得数。
加来的，减走的，
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太漂亮了， 给我3朵。
11 - 3 = 8
还有多少朵？
问还有用减法 图画中的-文字中的
还有多少朵？
11 - 3 = 8
问还有用减法 所有的-拿走的
有（14 ）个气球
飞走了（ 4 ）个 还有（ 10 ）个气球
14 - 4 = 10
车上原来有8人
8 + 4 - 1 = 11
你会做吗？
？个
13个
5.有文字
认一认
一共 还剩 原来 又
一共=共 还剩=剩下
老师又拿 来7只。
一共有多少只足球？
问一共用加法
8 + 7 = 1Hale Waihona Puke Baidu 图画中的+文字中的
我吃了2块。
原来有多少块？
问原来用加法
7 + 2 = 9 图画中的+文字中的
我来吃2块。
还剩多少块？
7 - 2= 5
问还剩用减法 图画中的-文字中的
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13-3-2=8
你会做吗？
13个 ？个
13+3+2=18
你会做吗？
原来屋里有13个人
屋里将会有几个人？
13-3+2=12
你会做吗？
13个
13个
13+3=16 ？个 13+2=15
刚才你上当了吗？
如果刚才5个题你全对
恭喜！
看图列式方法总结
• 有字先看字，有符先看符。 • 没有字和符，再到图里数。 • 来去看清楚，加减要分清。 • 最后算得数，小心再小心。
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