水质工程学

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水质工程学下册习题及答案

水质工程学下册习题及答案

水质工程学下册习题及答案水质工程学下册习题及答案水质工程学是研究水体污染控制和水质改善的学科,它涉及到水体的化学、物理和生物方面的知识。

下面将介绍一些水质工程学下册的习题及答案,希望对学习水质工程学的同学有所帮助。

一、选择题1. 水体中常见的有机污染物是指:A. 悬浮物B. 溶解物C. 水中生物D. 有机物答案:D. 有机物2. 下列哪种物质对水体有氧生物的生长有抑制作用?A. 溶解氧B. 悬浮物C. 氨氮D. 高温答案:C. 氨氮3. 下列哪种物质是造成水体富营养化的主要原因?A. 悬浮物B. 有机物C. 氨氮D. 磷酸盐答案:D. 磷酸盐4. 下列哪种物质是造成水体腐败的主要原因?A. 悬浮物B. 有机物C. 氨氮D. 磷酸盐答案:B. 有机物5. 下列哪种物质对水体有毒作用?A. 溶解氧B. 悬浮物C. 氨氮D. 重金属答案:D. 重金属二、填空题1. 水体中的溶解氧主要来源于________。

答案:大气和光合作用。

2. 水体中的氨氮主要来源于________。

答案:有机物的分解。

3. 水体中的磷酸盐主要来源于________。

答案:农田和城市排放的废水。

4. 水体中的有机物主要来源于________。

答案:工业废水和生活污水。

5. 水体中的重金属主要来源于________。

答案:工业废水和矿山排放。

三、简答题1. 请简要介绍一下水体富营养化的原因及其对水环境的影响。

答案:水体富营养化是指水体中的营养物质(如磷酸盐和氮)过多导致水体中藻类过度繁殖的现象。

其主要原因是农田和城市排放的废水中含有大量的营养物质,进入水体后促进了藻类的生长。

水体富营养化会导致水中溶解氧的减少,造成水体缺氧,影响水生生物的生存。

同时,过度繁殖的藻类会消耗大量的氧气,导致水体中的氧气含量下降,对水生生物造成危害。

2. 请简要介绍一下水体污染的治理方法。

答案:水体污染的治理方法主要包括物理方法、化学方法和生物方法。

物理方法主要是通过过滤、沉淀、吸附等方式去除水中的悬浮物和颗粒物;化学方法主要是通过添加化学药剂,如氯化铁、聚合氯化铝等,使污染物沉淀或凝结,从而去除水中的有机物和重金属离子;生物方法主要是利用生物体对污染物进行降解和转化,如利用微生物降解有机物、利用水生植物吸收磷酸盐等。

长沙理工水质工程学(Ⅰ)教案

长沙理工水质工程学(Ⅰ)教案

长沙理工水质工程学(Ⅰ)教案第一章:水质工程学概述1.1 教学目标了解水质工程学的定义、研究内容和意义。

掌握水质工程学的基本原理和水质标准。

1.2 教学内容水质工程学的定义和研究内容。

水质工程学的重要性。

水质标准和水质指标。

1.3 教学方法讲授和讨论相结合。

1.4 教学资源教材:水质工程学教程。

参考资料:相关论文和案例研究。

1.5 教学评估课堂讨论和提问。

课后作业和报告。

第二章:水质污染与水体自净2.1 教学目标了解水质污染的来源、迁移和转化规律。

掌握水体自净的机制和影响因素。

2.2 教学内容水质污染的来源和迁移。

水体自净的机制和影响因素。

水质预测和水质模型。

2.3 教学方法讲授和案例分析相结合。

2.4 教学资源教材:水质工程学教程。

参考资料:相关论文和案例研究。

2.5 教学评估课堂讨论和提问。

课后作业和报告。

第三章:水质监测与分析方法3.1 教学目标了解水质监测的目的、任务和方法。

掌握常见水质分析仪器的使用和数据处理。

3.2 教学内容水质监测的目的、任务和方法。

常见水质分析仪器及其使用方法。

数据处理和水质评价。

3.3 教学方法实验室演示和操作练习。

3.4 教学资源实验室设备和仪器。

教材:水质工程学教程。

3.5 教学评估实验室操作考核。

课后作业和报告。

第四章:水处理工艺与技术4.1 教学目标了解水处理工艺的分类和原理。

掌握常见水处理技术的特点和应用。

4.2 教学内容水处理工艺的分类和原理。

常见水处理技术及其特点。

工艺组合和优化。

4.3 教学方法讲授和案例分析相结合。

4.4 教学资源教材:水质工程学教程。

参考资料:相关论文和案例研究。

4.5 教学评估课堂讨论和提问。

课后作业和报告。

第五章:水环境保护与可持续发展5.1 教学目标了解水环境保护的重要性和意义。

掌握水环境保护的基本原则和政策。

5.2 教学内容水环境保护的重要性和意义。

水环境保护的基本原则和政策。

可持续发展与水质工程学。

5.3 教学方法讲授和讨论相结合。

水质工程复习内容..

水质工程复习内容..
原因是( )
A. 具有布朗运动 B. 溶解度高
C. 表面积大
D. 双电层结构
答案:AD
3、压缩双电层与吸附电性中和作用的区别在于 ( )。
A. 前者会出现电荷变号 B. 后者会出现电荷变号
C. 前者仅靠范德华引力 D . 后者仅靠静电引力
答案: B
《水质工程学Ⅰ》课件
4、在水的混凝处理中,混合阶段剧烈搅拌的目的是 ( )。
A. 造成颗粒碰撞 B. 药剂快速水解、聚合及颗粒脱稳 C. 使速度梯度减小 D . A、B、C都有 答案:B 5、为防止絮凝体破碎,在絮凝阶段要求速度梯度( ) A. 逐渐增大 B. 逐渐减小 C. 维持不变 D. 都可以 答案:B 6、在机械絮凝池中,颗粒碰撞主要靠( )提供能量
《水质工程学Ⅰ》课件
7.水中杂质按尺寸大小可分成几类?简述各类杂质主要来 源、特点及一般去除方法?
答:水中杂质按尺寸大小可分成:悬浮物、胶体杂质和溶 解杂质。
悬浮物尺寸较大,易于在水中下沉或上浮。但胶体颗粒尺 寸很小,在水中长期静置也难下沉,水中所存在的胶体通 常有粘土、某些细菌及病毒、腐殖质及蛋白质等。有机高 分子物质通常也属于胶体一类。天然不中的胶体一般带有 负电荷,有时也含有少量正电荷的金属氢氧化物胶体。
答:由于斜板(管)的水力R很小,则Re小,Fr大,水力条件 好。
6、 沉淀池表面负荷和颗粒截留沉速关系如何?两者涵义有何 区别?
答:沉淀池表面负荷和颗粒截留沉速在数值上相等,但含义不 同。沉淀池表面负荷指单位沉淀池表面积的产水量,而截留沉 速指沉淀池中能被全部去除的所有颗粒中最小颗粒的沉速。
7、斜管沉淀池的理论根据是什么?为什么斜管倾角通常采用 600?

水质工程学李圭白第三版

水质工程学李圭白第三版

水质工程学李圭白第三版
《水质工程学》是由李圭白编写的权威教材,已经推出第三版。

本书全面介绍了水质工程学的基本理论和实践应用,对于水质研究和水资源管理具有重要意义。

以下是对该书的简要概述。

第一章简介
本章介绍了水质工程学的基本概念和发展历程,让读者对本书的内容和结构有一个整体的了解。

第二章水质评价
本章重点介绍了水质评价的方法和指标,包括物理、化学和生物学等方面的指标,以及常用的水质评价模型。

第三章水质净化技术
本章详细讲解了水质净化的各种技术,包括传统的物理、化学处理方法,以及先进的膜分离、生物降解等技术。

第四章水质监测与调控
本章介绍了水质监测的方法和技术,以及如何根据监测结果进行水质调控和管理,保证水体的安全和健康。

第五章水资源管理
本章重点探讨了水资源的可持续利用和管理,包括水资源规划、分配和保护等方面的内容,以及与环境和社会经济发展的关系。

第六章水环境保护与恢复
本章讨论了水环境保护和恢复的重要性,介绍了水环境污染的来源和治理方法,以及水体的生态修复和环境保护政策。

第七章水质模型与决策支持系统
本章介绍了水质模型和决策支持系统的原理和应用,以及如何利用数学模型和计算机技术进行水质预测和决策分析。

第八章水质风险评估与应急管理
本章探讨了水质风险评估的方法和工具,以及如何制定应急管理计划来应对突发水质事件。

总结
本书全面系统地介绍了水质工程学的基本理论和实践应用,适合作为水质工程学专业的教材,也可供从事水质研究和水资源管理的专业人士参考。

通过学习本书,读者能够全面了解水质工程学的最新进展,提高对水质问题的认识和解决能力。

水质工程学

水质工程学

1/工业给水处理的目的?软化、除盐、循环冷却水的处理和水质稳定处理。

2、工业给水的水源有哪些?(1)地下水(2)地面水(3)自来水(4)污废水3、淤塞密度指数SDI与浊度的区别?与浊度相比,SDI是从不同角度来表示水质,比浊度更准确、可靠。

浊度对于不感光的一些胶体测不出来,而SDI 用微孔膜孔径0.45 μm,凡大于0.45 μm的胶体、细菌与其它微粒皆截留在膜面上,重现性好,并可靠。

4、、预处理的目的:避免机械杂质、胶体、二氧化硅、微生物、有机物和氧化物(余氯)等对后续处理装置产生不利影响的物质。

5、水的软化的目的:软化的目的就是去除水中钙、镁、铁、锰、铝等易形成难溶盐类的金属阳离子,其中主要是钙镁硬度。

消除不良影响,满足生活和工业用水的要求6、软化有哪些方法?1.药剂软化法(沉淀软化法):基于溶度积原理,加入某些药剂,把水中钙、镁离子转变成难溶化合物使之沉淀析出。

2.离子交换法:利用某些离子交换剂所具有的阳离子(H+、Na+ )与水中Ca2+、Mg2+进行交换反应达到软化的目的。

3.电渗析法:基于电渗析原理,利用离子交换膜的选择透过性,在外加直流电场的作用下通过离子的迁移,在进行水的局部除盐的同时达到软化的目的。

4.纳滤法:同ED和RO一样,在进行水的局部除盐的同时达到软化的目的,纳滤对二价离子去除滤高达90%以上,而对一价离子的去除率只有40%-80%。

5.掩蔽剂法:利用络合物的掩蔽性去除水中硬度或利用络合物的掩蔽性使络合物中的离子失去原离子反应性的方法,如加阻垢剂。

(并不一定真正去除)7、各药剂软化的适用条件?1.石灰软化法。

:(1)Hc 占大部分的原水;(2)预处理——钠离子交换2. 石灰—苏打法:适用于硬度大于碱度的水3.石灰—石膏软化:(1)适用于碱度大于硬度的负硬水8、药剂软化主意事项1.药剂(石灰)投加量要适当,计算完后还要在生产实践中调试;2.充分考虑设备的选型、设计,这是石灰软化中非常重要的问题,设备不当直接影响正常运行的效果。

水质工程学 第二章 水质与水质标准

水质工程学 第二章 水质与水质标准

水质工程学1XX大学 环境工程学院XX教研室水质工程学1第2章 水质与水质标准水体污染与自净02水质指标与用水水质标准04水中的杂质与性质01污水排放标准05饮用水与健康032.1 水中的杂质与性质1、天然水体类型2.1 水中的杂质与性质2、污染物质的性质和存在状态(1)、按化学性质植物性含碳物质:蔬菜天然水中存在的杂质主要来源于所接触的大气、土壤等自然环境,同时人类活动产生的各种污染物也会进入天然水体。

2.1 水中的杂质与性质2、污染物质的性质和存在状态(2)、按物理形态分类分散颗粒溶解物胶体颗粒悬浮物颗粒尺寸 <0.1nm 1~100nm(或100nm) >0.1um(或1um)典型物质无机离子、细小黏土颗粒、黏土、粉砂、小分子高分子有机物、腐质酸细菌等有机物等病毒、细菌等溶液体系真溶液(透明)胶体溶液(混浊)2.1 水中的杂质与性质2、污染物质的性质和存在状态悬浮物:石灰、石英、石膏、粘土、动植物2.1 水中的杂质与性质2、污染物质的性质和存在状态胶体颗粒:粘土、硅铁的化合物、微生物的腐殖质、蛋白质2.1 水中的杂质与性质2、污染物质的性质和存在状态溶解物: 金属盐类、气体、有机物2.1 水中的杂质与性质3、各种天然水的水质特点3.1地下水:经地层渗滤,水质清澈,水质水温较稳定,宜作饮用水和工业冷却水水源。

3.2江河水:受自然条件影响很大,水中悬浮物、胶体态杂质含量较多。

江河水的最大缺点就是易污染、水温不稳定。

3.3湖泊及水库水:流动性小,浊度低、藻类多、含盐量高(淡水湖、微咸水湖和咸水湖3类)3.4海水:含盐量高,各种成分的比例基本一定,氯化物占89%左右,淡化后方可饮用。

4、受污染水源中的杂质:水源污染是普遍问题,特别是水中有机物的污染尤为严重。

其解决办法:保护水源,控制污染源;强化处理工艺。

2.2 水体污染与自净1、水体污染(1)水污染来源:1.生活污水;2.生产废水;3.初期降水;4.农业面源污染(化肥、农药);5.畜禽水产养殖业(2)水体污染原因:1.人口增加和经济增长的压力:2.粗放型发展模式3. 面源污染严重4.污水处理率偏低,大量污水直接排放5.环境意识淡薄、环境管理薄弱、环境执法力度不够6. 排污收费等经济政策未能起到对治污的刺激作用7. 历史欠帐太多,资金投入严重不足2.2 水体污染与自净1、水体污染(3)水体污染分类一、物理性污染1、感官性污染2、热污染3、悬浮物污染4、油类污染5、放射性污染6、植物性污染—N、P的污染及其危害2.2 水体污染与自净1、水体污染(3)水体污染分类1、感官性污染颜色、嗅觉、味道2、热污染[1]随着温度的升高,水的饱和溶解氧下降,亏氧量下降(一定温度下,饱和DO与实际DO之差),大气向水中的复氧下降,而生物耗氧增加,所以水中DO迅速下降,水生生物死亡,水质恶化[2]温度每升高10℃,化学反应速度增加1倍[3]水中细菌加速繁殖,若以这样的水为水源水,则混凝剂投加量增加,加氯量增加,同时使有机氯化物更快转化为氯仿这种致癌物质[4]藻类加速繁殖,加速水体富营养化2.2 水体污染与自净1、水体污染(3)水体污染分类3、悬浮物污染[1]降低光的穿透率,减弱光合作用,妨碍水体自净[2]堵塞鱼鳃、导致鱼死亡,造纸的制浆废水这种危害最大[3]微生物新陈代谢加快,DO降低[4]是各种污染物的载体4、油类污染[1]油膜隔绝大气与水面,破坏水体富氧,1滴石油产生0.25m2的油膜[2]堵塞鱼鳃、导致鱼死亡[3]气味,不适于饮用2.2 水体污染与自净1、水体污染(3)水体污染分类5、放射性污染核工业发展而导致的;放射性矿藏的开采、核试验、核电站同位素在医学、工业、研究等领域的应用6、植物性污染—N、P的污染及其危害[1]含氮物质的转化[2]含磷物质的转化[3]氮磷的污染与水体富营养化:藻类生长的限制因素是磷和氮,水中N、P增加,会使水中藻类过量生长,随后藻类死亡和随之而来异养微生物的代谢活动,使得水中的DO被迅速耗尽,造成水体质量恶化和水生态环境结构破坏,这就是水体富营养化现象2.2 水体污染与自净1、水体污染(3)水体污染分类水体富营养化的危害1、造成水体感官性污染:氮磷过多,使藻类过度繁殖,水有霉味、臭味、泥土味、腥味,给人以不舒适的感觉。

水质工程学

水质工程学

§1-1水源水质1.原水中的杂质或源于自然过程或源于人为的污染。

按照杂质尺寸的大小可将其分为悬浮物、胶体和溶解物三类1.1悬浮物:尺寸较大,易于下沉或上浮,当水流较慢时可去除。

1.2胶体:尺寸很小,长期静置也难下沉,水处理解决的主要对象。

1.3溶解物:包括有机物和无机物两大类。

无机物是工业用水的主要去除对象,有害有毒的则是生活饮用水的去除对象。

有机物会产生色、臭、味及毒性,主要来自污染,是目前研究的重点对象之一。

溶解杂质的主要形式:1)溶解气体:02、N2、CO2、H2S2)离子:阳离子、阴离子2.各种天然水的水质特点2.1地下水:经地层渗滤,水质清澈,水质水温较稳定,宜作饮用水和工业冷却水水源。

2.2江河水:受自然条件影响很大,水中悬浮物、胶体态杂质含量较多。

江河水的最大缺点就是易污染、水温不稳定。

2.3湖泊及水库水:流动性小,浊度低、藻类多、含盐量高(淡水湖、微咸水湖和咸水湖3类)2.4海水:含盐量高,各种成分的比例基本一定,氯化物占89%左右,淡化后方可饮用。

3.受污染水源中的杂质:水源污染是普遍问题,特别水有机物的污染尤为严重及危险(P236自看)。

其解决办法:保护水源,控制污染源;强化处理工艺。

§1-2水质标准定义:水质标准是用户对象所要求的各项水质参数应达到的指标和限值。

1.2标准的基本要求1)水中不得含有病源微生物(3种)。

2)水中所含化学物质(70多种)及放射性物质(2种)不得危害人体健康。

3)水的感官性状良好。

1.3.1感官性状和一般化学指标浊度、悬浮物、臭和味2) 化学指标a 杂质或污染物质的单项指标b 无机特性的综合指标c 有机污染物的综合指标1.3.2毒理学指标指对人体有害的物质,包括众所多无机物、重金属及微量有机污染物,。

1.3.3细菌学指标细菌总数、大肠菌、余氯含量1.3.2放射性指标总α放射性、总β放射性1.给水处理的基本方法1)去除颗粒物方法有:混凝、沉淀、澄清、气浮、过滤、筛滤(格栅、筛网、微滤机、滤网滤芯过滤器等)、膜分离(微滤、超滤)、沉砂(粗大颗粒的沉淀)、离心分离(旋流沉砂)等2)去除、调整水中溶解(无机)离子、溶解气体的处理方法处理方法有:石灰软化、离子交换、地下水除铁除锰、氧化还原、化学沉淀、膜分离(反渗透、纳滤、电渗析、浓差渗析等方法)、水质稳定、除氟(高氟水的饮用水除氟)、氟化(低氟水的饮用水加氟)、吹脱(去除游离二氧化碳、硫化氢等)、曝气(充氧)、除气(锅炉水除氧等)等3)去除有机物的处理方法方法有:粉状炭吸附、原水曝气、生物预处理、臭氧预氧化、高锰酸钾预氧化、过氧化氢预氧化、预氯化、臭氧氧化、活性炭吸附、生物活性炭、膜分离、大孔树脂吸附4)消毒方法方法有:氯消毒、二氧化氯消毒、臭氧消毒、紫外线消毒、电化学消毒、加热消毒等5)冷却方法2.给水处理的基本工艺1)饮用水常规处理工艺2)在饮用水常规处理工艺的基础上,增加预处理和(或)深度处理的饮用水处理工艺3)其他特殊处理工艺§1-4反应器反应器是化工生产过程中的核心部分,在反应器中既有化学反应过程又有物理反应过程,影响因素。

水质工程学

水质工程学

水质工程学水质工程学是一门涉及水的相关研究的学科。

它是以环境水质营造、水资源保护和污染治理为主要内容的综合性科学,以最大限度地改善水环境质量,满足水资源和环境保护需求为目标。

水质工程学研究包括水质基础理论、水质分析技术、海水水质改良理论、水质污染控制理论、水环境生态工程理论、水质安全设施维护等方面。

它是以环境安全为目的的一门重要学科,是水环境保护的领域。

水质工程学的研究重点是综合分析和研究环境水质危害因素及其生态效应,研究不能源影响水环境质量的原因,评价水环境保护与可持续发展措施。

水质工程学是一门综合性科学,它基于自然环境污染物的污染机理,主要以水质的综合控制为手段,以改善水环境质量为目标,它关注污染危害因素、污染源及其综合处理、水质指标的测定及检测技术、水质的改善技术、水质的保护技术、水环境生态技术等方面的研究。

水质工程学的研究是建立完善水环境保护体系、实施水资源可持续利用和完善水环境质量管理的基础。

它涉及政策性、经济性和技术性知识,是环境水质保护的重要组成部分。

水质工程学的研究涉及生态保护、过程控制、环境监测、水质改善等多领域,已经成为水质科学、污染控制、河流生态工程、水土保持和水环境管理等学科的基础性研究,为改善水环境,保护水资源和推进可持续发展提供了重要的技术支持。

《水质工程学》还与水资源开发、水土保持建设、水质安全保障等技术活动紧密联系,是研究水质变化和污染控制的重要研究领域。

它的实践活动,既可以是水质污染的防治控制,也可以是水质恢复和新型水质改良技术的研究。

水质工程学的发展,既有继承、创新又有发展,推动水质问题的解决。

其重点是建立水质评价标准,构建水环境综合管理体系,实施全面水质监测,加强水质污染防治,针对水质污染源及其排放特征,探讨污染物在水体环境中的迁移转化及其影响规律,推进水质恢复及改良技术,构建水质污染控制与恢复的综合战略,改善水环境质量,满足社会经济发展和环境保护的需求。

水质工程学的发展还可以为政府部门提供重要的技术支持,实施水质标准和监管措施,研究建立有关水质保护和可持续利用的有效政策、方案和法律。

水质工程学 第一章 水质工程导论

水质工程学 第一章 水质工程导论

水质工程学1 XX大学 环境工程学院XX教研室水质工程学1第1章水质工程导论1水的循环2水的现状及危机3水质工程研究内容及地位1.1 水的循环水的循环自然循环社会循环1.1 水的循环水的自然循环1.1 水的循环水的自然循环:就是水由海上蒸发为水蒸气,被风送至大陆,以雨、雪等形式降落到地面,一部分水再蒸发返回大气,一部分水渗入地下形成地下水,另一部分在地表汇集形成河、湖等地面水,地下水和地面水最终又流回海洋。

降水:雨、雪、霰、雹的统称蒸发:地表向空中逸散水分(水变成水汽的过程)径流:降水在地面和地下流动的水流地表径流:降水除消耗外的水量沿地表运动的水流地下径流:降水后下渗到地表以下的一部分水量在地下运动的水流1.1 水的循环水的社会循环:人为了满足生活和生产的需要,从各种天然水体中取用大量的水,这些水使用过就成为生活污水和工业废水,这些废水最后又流入天然水体,这样水在人类社会中也构成了一个局部的循环体系,这叫做水的社会循环。

给水:从天然水体取水供给生活或生产使用;给水工程:为满足用户对水量水质和水压要求而建造的工程设施;废水:使用后丧失或部分丧失原有使用价值而废弃的水。

排水工程:为满足废水(雨水)安全排放或再利用而建造的工程设施。

1.1 水的循环静水站雨水地面或地下水源取水站净化厂生活用水设备污水处理厂生产用水设备(1)给水管网排水管网生产用水设备(2)废水处理从厂直流系统(1)自然水体或土壤排放渠直流系统(2)给水工程(用水)排水工程(废水)输水管接续系统水的社会循环1.2 水的现状及危机地球上水的分布水分类型水量(104km3)比例(%)大气水 1.30.001海洋水13200097.212冰川和冰帽2920 2.15河水0.130.0001淡水湖12.50.0092盐水湖10.40.0077土壤水 6.70.0049地下水8350.615生物体内水0.120.0001总量135784.85100.001.2 水的现状及危机淡水量地球上总水量约14亿km3,但是97.2%是海水;对人类有益而又比较容易开发利用的淡水储量为400万km3,仅占地球水量的0.3%,并且这部分淡水的分布也很不均匀。

水质工程学(全套557页PPT课件)

水质工程学(全套557页PPT课件)
空间分布不均 81%的水资源分布在长江流域及其以南
年内及年际变化大 60-80%降水集中在夏季,7,8,9月 年际变化差3-6倍(大时)
给水处理存在的问题 1、取水过程
地表水(泥沙、藻类)和地下水(井) 2、输配水过程 防止二次污染、输水损耗(水的安全、管道安全) 3、水体生态环境的破坏
点污染污水排放量大、污染物成分复杂,水体自净能 力不足(水的良性循环、清洁生产); 面污染比较分散,收集治理麻烦(科学施肥撒药、节 水灌溉,提高水的利用系数。例如:改进灌溉方式) 4、污水的处理再利用
水量短缺是水量达不到人们的需求而造成的水短缺。
历史上的天府泽国,目前基本上都处于程度不同的缺 水状态,一些地区出现了水乡无水喝的尴尬局面,水 资源危机给江南水乡社会经济的发展带来了严峻的挑 战。在著名的国际商贸城市义乌,市区有时每周正常 供水仅9小时,人均水资源拥有量仅为全国平均水平 的1/4。据称,在义乌有两样商品最好卖,即水桶和 水泵。
1.3 饮用水与健康
水质不良可引发多种疾病,严重时威胁人的生命。世 界卫生组织认为,80%的成人疾病和50%的儿童死亡 都与饮用水水质不良有关。
1.3.1 水生物对人体健康的影响
影响较大:细菌、病毒、致病原生物。 此外还有藻类、真菌、寄生虫、蠕虫等。
1.3.2 水中的化学物质对人体健康的影响
包括:微量元素及其他无机物、有机物、放射性物质、 消毒剂及消毒副产物的影响。
• 通常将在20℃,历时20天生化需氧量以BOD20表示。为 缩短检测时间,常以20℃,5天生化需氧量BOD5作为常 用有机物的水质指标,一般BOD5约为BOD20的70%左右。
★ 化学需氧量(COD)
• 定义:化学氧化剂氧化有机物时所需的氧量,单位mg/L。 重铬酸钾(CODCr或COD)

水质工程学

水质工程学

(一)简述水中杂质按尺寸大小可分为几类?了解各类杂质主要来源、特点及一般去除方法(50分)答:水中杂质按尺寸大小分为悬浮物、胶体、溶解物三类。

悬浮物:尺寸较大(1μm-1mm),可下沉或上浮(大颗粒的泥砂、矿碴下沉,大而轻的有机物上浮)。

主要是泥砂类无机物质和动植物生存过程中产生的物质或死亡后的腐败产物等有机物。

这类杂质由于尺寸较大,在水中不稳定,常常悬浮于水流中。

当水静置时,相对密度小的会上浮与水面,相对密度大的会下沉,因此容易去除。

胶体:尺寸很小(10nm-100nm), 具有稳定性,长时静置不沉。

主要是粘土、细菌和病毒、腐殖质和蛋白质等。

胶体通常带负电荷,少量的带正电荷的金属氧化物胶体。

一般可通过加入混凝剂进去去除。

溶解物:主要是呈真溶液状态的离子和分子,如Ca2+、Mg2+、Cl-等离子,HCO3-、SO42-等酸根,O2、CO2、H2S、SO2、NH3等溶解气体分子。

溶解物与水成均相,透明。

但可能产生色、臭、味。

是某些工业用水的去除对象,需要特殊处理。

有毒有害的无机溶解物和有机溶解物也是生活饮用水的去除对象。

(二)简述水的主要物理化学处理方法以及各种方法优缺点(50分) 答:混凝:通过投加化学药剂,使水中的悬浮固体和胶体聚集成易于沉淀的絮凝体。

沉淀和澄清:通过重力作用,使水中的悬浮颗粒、絮凝体等物质被分离去除。

浮选:利用固体或液滴与它们在其中悬浮的液体之间的密度差,实现固-液或液-液分离的方法。

过滤:使固-液混合物通过多孔材料(过滤介质),从而截留固体并使液体(滤液)通过的过程。

膜分离:利用膜的孔径或半渗透性质实现物质的分离。

吸附:通常在水处理中指固相材料浸在液相或气相中,液相或气相物质固着到固相表面的传质现象。

离子交换:在分子结构上具有可交换的酸性或碱性基团的不容性颗粒物质,固着在这些基团上的正、负离子能和基团所接触的液体中的同符号离子交换为对物质的物理外观毫无明显的改变,也不引起变质或增溶作用的过程。

水质工程学考试试卷(含答案)

水质工程学考试试卷(含答案)

水质工程学考试试卷(含答案)一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质是造成水体富营养化的主要因素?A. 氮B. 磷C. 氧D. 钾答案:B2. 水处理过程中,下列哪种技术主要用于去除水中的悬浮物?A. 沉淀B. 过滤C. 消毒D. 吸附答案:B3. 下列哪种指标是衡量水体自净能力的重要参数?A. BODB. CODC. DOD. TOC答案:C4. 下列哪种水处理工艺主要用于软化水质?A. 硬水软化B. 蒸馏C. 离子交换D. 活性炭吸附答案:A5. 下列哪种技术常用于水处理过程中的消毒?答案:D二、判断题(每题1分,共5分)1. 水体自净能力是指水体对污染物的稀释和扩散能力。

()答案:×2. 活性污泥法是一种生物膜法。

()答案:×3. 水处理过程中的混凝剂主要作用是使悬浮物凝聚成较大的颗粒。

()答案:√4. 水质硬度是指水中钙、镁离子的总量。

()答案:√5. 水中的溶解氧浓度越高,表示水质越好。

()答案:√三、填空题(每题1分,共5分)1. 水体富营养化主要是由过量氮、磷等营养物质引起的,导致水体中的藻类大量繁殖,这种现象称为______。

答案:藻华2. 水处理过程中的混凝剂主要作用是使悬浮物凝聚成较大的颗粒,这个过程称为______。

答案:混凝3. 水质硬度是指水中钙、镁离子的总量,通常用______来表示。

答案:毫克当量/升4. 水中的溶解氧浓度是衡量水体自净能力的重要参数,通常用______来表示。

答案:毫克/升5. 水处理过程中,通过加入氧化剂来去除水中的有机物,这个过程称为______。

答案:氧化四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述水体富营养化的原因及其对环境的影响。

答案:水体富营养化主要是由于过量氮、磷等营养物质的输入,导致水体中的藻类大量繁殖。

这会导致水体中的溶解氧浓度降低,影响水生生物的生存,同时还会产生有害物质,对环境造成污染。

2. 简述活性污泥法的基本原理及其在水处理过程中的应用。

(完整版)水质工程学课件

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第一章水质与水质标准1。

1 天然水体中的杂质1.1.1按杂质颗粒的粒度分为:悬浮物—-零点几个微米至毫米,浑浊,显微镜或肉眼可见胶体——几纳米至零点几个微米,浑浊,超显微可见溶液——通常在纳米级以下,透明,电镜可见注:胶体化学定义胶体范围1 nm~100 nm,工程运用上边界0.45 μm或1 μm(1)悬浮物:泥土、粘土(〈50μm)、砂(〉50μm)、金属氧化物、原生动物及其包囊、藻类(〈80μm)、细菌(0.2~4μm),纸浆纤维、石油微粒等。

(2)胶体:粘土类物质、金属氢氧化物、蛋白质(10~30nm)、硅酸(10~100nm)、纤维素、高分子有机物(如腐殖质内的富里酸和腐殖酸)、病毒(8~100nm)等等。

(3)溶液(溶解杂质)①溶解气体:O2、CO2、N2等(未污染水O2=5~10mg/L,〈14mg/L, CO2来源于有机物质的分解及地层化学反应,CO2的多少影响到碳酸平衡、碱度等,地面水一般为20~30,地下水可高达100 mg/L);②阳离子:Ca2+、Mg2+、Na+、K+、Fe2+、Mn2+等;③阴离子:HCO3-、Cl—、SO42-、NO3-、SiO32-、F—等;④溶解性有机大分子(电解质与非电解质均有)1。

1。

2按污染物的类别分:(1)可生物降解的有机污染物——耗氧有机物碳水化合物、蛋白质、脂肪等自然生成的有机物,能够被微生物降解成为无机物,微生物同时要消耗掉大量氧,危害水体质量。

(2)难生物降解的有机污染物主要包括农药(杀虫剂、除草剂)、脂类化合物、芳香族氨基化合物等人工合成的有机物,以及纤维素、木质素、腐殖质等植物残体。

其中一些是持久性有机污染物(POPs).如多环芳烃,有机氯农药,邻苯二甲酸脂等.POPs对于自然条件下的生物代谢、光降解、化学分解等具有很强的抵抗能力.POPs在水体中的半衰期大多在几十天至20年,个别长达100年;已有的研究表明,POPs 除具有急性和慢性毒性外,还具有显著的致癌、致畸、致突变等远以及神经毒性和内分泌干扰特性等.其中,尤以其毒性效应,激素的内分泌干扰作用更受关注。

水质工程学重点

水质工程学重点

1、水质标准:水质标准是用水对象所要求的各项水质参数应达到的限值。

各种用户都对水质有特定的要求,就产生了各种用水的水质标准。

水质标准是水处理的重要依据。

此外,水质标准同其他标准一样,可分为国际标准、国家标准、地区标准、行业标准和企业标准等不同等级。

2、胶体双电层:胶体表面带电后,由于静电力的作用,会吸引水溶液中的反号离子,使固-液相界面两侧形成电荷符号相反的双层结构,称为胶体双电层.3、气浮工艺:在水中形成高度分散的微小气泡,粘附废水中疏水基的固体或液体颗粒,形成水-气-颗粒三相混合体系,颗粒粘附气泡后,形成表观密度小于水的絮体而上浮到水面,形成浮渣层被刮除,从而实现固液或者液液分离的过程。

4、微絮凝过滤:直接过滤的过滤池,不设沉淀设备,原水经过混凝过程后直接进入过滤池,即将沉淀澄清和过滤由两步合成一步,称为直接过滤、徽絮凝过滤、接触过滤等。

5、混合床:为了完全除掉水中所含的离子,可以先经过阳离子交换剂渗滤,再经过阴离子交换剂渗滤,也可以用一个由强的阳离子交换树脂与强的阴离子交换树脂按等当量密切混合而组成的床层进行渗滤。

这种床层叫做混合床。

1、生活饮用水水质标准包括哪几大类指标?针对每一大类,试分别列举1~2项指标加以说明。

感官性状和一般化学指标、毒理学指标和细菌学指标.2、为何低温低浊水难于处理?应对措施有哪些?随着水温的降低,水的粘滞度增加,絮凝速度降低,颗粒沉速减速减慢.原水浊度的减少,使絮凝过程中颗粒碰撞的机率降低,影响絮凝过程的进行.因此,低温低浊水的处理较常规水的处理困难.即使加大混凝剂的投加量,仍难以达到要求的水质目标.低温低浊水处理的关键是选择合适的混凝剂和助凝剂,以强化絮凝过程,其次是选择合适的澄清及过滤形式.低温低浊水处理的混凝剂一般可采用聚合氯化铝或硫酸铝.实践表明,聚合氯化铝对各种水质的适应性较强.助凝剂则多采用活化硅酸(水玻璃).3、为什么斜管沉淀池,澄清池均能获得大于平流沉淀池的表面负荷?试从机理角度加以分析。

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1.水中杂质按其尺寸分为几类、各自特点a.悬浮物:尺寸较大,易于在水中下沉或上浮,使水浑浊。

b.胶体:尺寸较小,在水中长期静置也难下沉,一般带负电荷,少量带正电荷。

c.溶解杂质:包括有机物和无机物。

无机溶解物是指水中所含的无机低分子和离子。

它们与水构成均相体系,外观透明,属于真溶液。

但有的使水产生色、臭、味。

有机溶解物主要来源于水源污染,也有天然存在,使水产生色臭,产味。

2.水处理中常用的物理化学处理方法A澄清和消毒B除臭、除味C除铁锰D软化E淡化和除盐F水的冷却G水的腐蚀和结垢控制H水的预处理和深度处理3.三中理想反应器(CMB、CSTR、PF)定义、特点CMB :完全混合间歇式反应器定义:反应物投入反应器后,通过搅拌使容器内物质均匀混合,同时进行反应,直至反应物打到预要求时,停止操作,排出反应物。

特点:整个反应器是一个封闭系统,在反应过程中,不存在由物质迁移而导致的物质输入和输出。

CSTR:完全混合连续式反应器定义:当反应物投入反应器后,经搅拌立即与反应器内的料液打到完全均匀混合,特点:新的反应物连续输入,反应产物连续输出。

PF:推流型反应器定义:反应器内的物料仅以相同流速平行流动而无狂三作用,物料浓度在垂直于液流方向完全均匀,沿液流方向发生变化。

特点:唯一的质量传递就是平行流动的主动传递4.名词解释:主流传递、分子扩散传递、紊流扩散传递主流传递:物质随水流主体而移动。

分子扩散传递:在静止或作层流运动的液体中,如果物料组分分布不均匀,即存在浓度梯度的话,由于分子无规律运动,高浓度区内组分向低浓度区迁移,最终趋于均匀分布状态,使浓度梯度消失。

紊流扩散传递:在紊流状态下,液体质点不仅具有随水流前进的运动,还具有上下左右的脉动,且伴随涡旋。

5.混凝:水中胶体粒子以及微小悬浮物的聚集过程。

6.胶体稳定性:胶体粒子在水中长期保持分散悬浮状态的特性。

、7.胶体动力学稳定:颗粒布朗运动对抗重力影响的能力。

8.聚集稳定性:胶体粒子间不能相互聚集的特性。

9.ζ电位:胶体滑动面上(或称胶粒表面)的电位即为ζ电位。

10.异向絮凝:由布朗运动所造成的颗粒碰撞聚集。

11.同向絮凝:由流体运动所造成的颗粒碰撞聚集。

12.什么是胶体稳定性:胶体粒子在水中长期保持分散悬浮状态的特性。

导致胶体稳定的原因有:胶体的稳定性关键在于聚集稳定性。

对于憎水胶体而言,聚集稳定性主要决定于胶体颗粒表面的动电位,即ζ电位。

对于亲水胶体而言,聚集稳定性主要决定于胶体表面的水化作用。

13.常用无机盐混凝剂和高分子混凝剂投入过多时,为什么混凝效果反而不好?当混凝剂投加量超过一定限度时,就会长生“胶体保护”作用,是脱稳胶粒电荷变号或使胶粒被包卷二重新稳定。

14、简述DLVO理论:当两个胶粒相互接近以至双电层发生重叠时,便产生静电斥力。

静电斥力与胶粒表面间距有关,用排斥势能E R表示,则E R随x增大而按指数关系减小,然而相互接近的两胶粒之间除了静电斥力外还存在范德华力。

此同样与胶粒间距有关,用吸引势能E A表示。

球形颗粒的E A与x成反比,将排斥势能E R和吸引势能E A相加即为总是能E。

相互接近的两胶粒能否凝聚,决定于总势能。

15、叙述混凝机理:(1)电性中和:在水中投加电解质(对负离子而言,混凝剂应是正电荷离子或聚合离子),从而降低消除胶粒ζ电位。

(2)压缩胶体双电层:为保持胶体电中性所要求的扩散层厚度,从而使胶体滑动面上的ζ电位降至一定程度,是E max=0,胶粒便凝聚,是将胶体失去稳定性。

(3)吸附架桥:高分子物质起胶粒与胶粒之间相互结合的桥梁作用。

(4)网捕或卷扫:当铝盐或铁盐混凝剂投加量很大而形成大量氢氧化物沉淀时,可网捕或卷扫胶粒从产生沉淀分离。

16.速度梯度G (或GT )的含义:一个瞬间受剪而扭转的单位体积水流所耗功率。

G=vT /gh17.简要叙述混凝阶段的控制指标及要求:混合阶段 G700到1000每秒,絮凝阶段 G20到70每秒 (GT104到105。

18.影响混凝效果的影响因素有那些:(1).水温影响 ①.无机盐混凝剂水解是吸热反应,低温水混凝剂水解困难②.低温水的粘度大,使水中杂质布朗运动强度减弱,碰撞机会减少,不利于胶体脱稳,同时水的粘度大时,水流剪力增大,影响絮凝体的成长。

③.水温低时,胶体颗粒水化作用增强,妨碍胶凝聚。

④.水温与水的PH 有关,水温低时,水的PH 值提高,相应的混凝最佳PH 值也将提高。

(2).水的PH 值和碱度的影响(3).水中悬浮物浓度的影响。

水中悬浮物浓度很低时,颗粒碰撞几率大大减小,混凝效果差,提高低温低浊水的混凝效果1.增加混凝剂的投加量2.投加高分子助凝剂3.投加矿物颗粒(4).采取直接过滤法。

19.说出几种常用的絮凝设备:隔板絮凝池 折板絮凝池 机械絮凝池20.自由沉淀:颗粒沉淀过程中,彼此没有干扰,只受到颗粒本身在水中的重力和水流阻力。

絮凝沉淀:沉淀过程中。

颗粒犹豫相互接触絮凝而改变大小 形状 密度 并且随沉淀,以时间的增长陈低昂速度越来越快。

拥挤沉淀:颗粒在沉淀过程中,彼此相互干扰或者受到容器壁的干扰,虽然其粒度相同,但沉淀速度却小于截留沉速。

截留沉速:自池顶a 开始下降所能全部去除的颗粒中最小的颗粒降速。

表面负荷:u 。

=q/a 式中q/a 一般称为表面负荷 或者溢流率,在数值上等于截留沉速21.什么是理想沉淀池:①颗粒处于自由沉淀状态②水流沿着水平方向流动③颗粒沉到池底即认为已被去除,不再返回水流中。

理想沉淀池中悬浮颗粒沉淀效率与表面负荷的关系:由e=ui 可知:悬浮颗粒在理想沉淀池中的去除率只与沉淀池的表面负荷有关,而与其他因素 如水深、池长、水平流速和沉淀时间均无关22.实际平流式沉淀池的沉淀效果与哪些因素有关:①沉淀池实际水流状况对沉淀效果的影响,在理想沉淀池中,假定水流稳定,流速均匀分布,蛋在实际沉淀池中,停留时间总是偏离理想沉淀池,表现在一部分水流通过沉淀区的时间小于t ,一部分大于t 0,这种想象称为短流②凝聚作用的影响:原水通过絮凝池后悬浮杂质的絮凝过程在平流式沉淀池内仍继续进行。

此外水中絮凝颗粒的大小也是不均匀的,它们是有不同的泡沫。

23.非凝聚性、凝聚性颗粒去除率的计算(1)非凝聚性颗粒的去除率(理想沉淀池总的去除率P 为):P=(1-p)+ 0P 0 其中p0:所有沉速小于截留沉速u0的颗粒重量占原水中全部颗粒重量的百分率p —能够在沉淀池内去除的,沉速小于u0的所有颗粒重量占全部颗粒重量的百分率;u0—理想沉淀池的截留沉速;ui —小于截留沉速的颗粒沉速pi —所有沉速小于ui 的颗粒重量占原水中全部颗粒重量的百分率dpi —具有沉速的ui 的颗粒重量占原水中全部颗粒重量的百分率(2)凝聚性颗粒的沉淀过程分析总的去除百分数:p2-表示沉降高度为h ,沉降时间为t0时的去除百分数,并且是沉速等于或大于u0的已全部沉掉颗粒的去除百分数h1-表示在时间t0时曲线p2与p3的中点高度h2-表示时间t0时曲线p3与p4之间的中点高度h3-表示时间t0时曲线p4与p5之间的中点高度24.雷诺数RE与佛劳得FR意义及对沉淀池的作用。

水流的紊动性用RE雷诺数判别该值表示水流的惯性力与粘滞力的之间的对比水流的稳定性用FR佛劳得数判别该值反应水流的惯性力与重力两者之间的对比,FR表示惯性力相对增加重力作用相对减小,水流对温差,密度,差异重流及风浪抵抗能力强使沉淀池中的流态保持稳定。

在平流式沉淀池中,降低RE和提高FR值的有效措施,减小水力半径R,池中纵向分格及斜板或斜管沉淀池都能达到上述目的。

在沉淀池中增大水平流速,一方面提高了RE数而不利于沉淀,但另一方面却提高了FR数而加强了稳定性,从而提高了沉淀效果。

水平流速可以在很宽的范围里选用,而不致对沉淀效果的影响,沉淀池的水平流速宜为10~25mm/s。

25、什么是浅池理论:当沉淀池容积一定时,池身浅些则表面积大些,去除率可以高些,此即是“浅池理论”,斜板斜管的发展基于此理论。

简要叙述斜板斜管沉淀池的工艺特点:斜板沉淀池是把与水平面成一定角度(一般为60°)的众多斜板放在沉淀池中构成,水从下往上流动(也有从上往下,或水平方向流动),颗粒则沉于斜板底部。

当颗粒累积到一定程度,便自动下滑。

由于斜板沉淀池水力半径大大减小,从而使雷诺系数Re大为降低,二弗劳德数Fr则大为提高。

一般讲,斜板沉淀池中的水流基本属于层流状态。

斜管沉淀池工艺特点:斜管沉淀池是把与水平成一定角度(一般为60°)的众多管件(断面为矩形或六角形)至于沉淀池中构成,水流可以从下向上或从上向下流动,颗粒则沉于众多斜管底部,而后自动滑下,斜管沉淀池的水力半径更小,Re多在200以下,甚至低于100。

26、简述澄清池的特点:①水中脱稳杂质通过碰撞结合成相当大的絮凝体,然后再沉淀池内下沉,澄清池则将这两个过程综合于一个构筑物中完成,主要依靠活性泥渣层达到澄清目的。

当脱稳杂质随水流与泥渣层接触时,便被泥渣层阻留下来,使水获得澄清。

②充分利用了活性泥渣的絮凝作用。

澄清池的排泥措施能不断排出多余的旧泥渣,其排泥量相当于新形成的活性泥渣量,故泥渣始终处于新陈代谢状态中,泥渣始终保持接触絮凝的活性。

28.名词解释:等速过滤:当滤池过滤速度保持不变亦即滤池流量保持不变时。

变速过滤:滤速随过滤时间而逐渐减小的过滤,开孔比:孔口总面积与滤池面积之比,接触过滤:原水经加药后,直接进入滤池过滤,滤前不设任何絮凝设备,微絮凝过滤:滤池前设一简易微絮凝池,原水加药混合后,经微絮凝池形成粒径相近的微絮粒后即刻进入滤池过滤。

29.简述颗粒滤料的过滤机理:过滤主要是悬浮颗粒与滤料颗粒之间黏附作用的结果,水流中的悬浮颗粒能够黏附与滤料颗粒表面上,涉及两个问题,首先,被水流夹带的颗粒如何与滤料颗粒表面接近或接触,这就涉及颗粒脱离水流流线而向滤料颗粒表面靠近的迁移机理,第二,当颗粒与滤料表面接触或接近时依靠哪些力的作用使得颗粒黏附与滤粒表面上,这就涉及黏附机理。

30.直接过滤:原水不经沉淀而直接进入滤池的过滤。

直接过滤工艺在滤池进水是要投加混凝剂:32.什么是过滤中的负水头现象:在过滤过程中,当虑层截留了大量杂质以致砂面以下某一深度处的水的水头损失超过该处的水深时,便出现负水头现象。

原因:上层滤料截留杂质多故负水头往往出现在上层滤料中。

33.叙述滤池承托层的作用,:主要是防止滤料从配水系统中流失,同时对均布冲洗水也有一定作用。

承托层材料有何要求::单层或双层滤料滤池采用大阻力配水系统时,承压层采用天然卵石或砾石三层滤料滤池,由于下层滤料粒径小而重度大,承托层必须与之相适应,即上层应采用重质矿石,以免反冲洗时承托层移动。

为防止冲洗时承托层移动,美国队单层或双层滤料滤池也采用粗—细—粗的砾石分层方式。

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