2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(文科)
历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)
安徽华塑100万吨PVC项目一期工程总图运输专业施工图设计统一规定1.1 总则本规定适用于安徽华塑股份100万吨PVC项目一期工程施工图设计阶段各装置总图专业设计适用。
本规定如有与国家的标准规范、规定有冲突之处或未作规定者应按国家的标准规范、规定执行。
1.2 设计原则(1)遵守国家及有关部门颁布的有关规范、规定、标准,确保生产安全。
(2)根据工艺生产要求,力求工艺流程顺畅,管线短捷。
(3)充分利用地形地势,因地制宜、紧凑合理布置,减少土石方量。
(4)在工厂整体布局上,满足城镇总体规划要求,功能分区明确,货流、人流通畅,采用联合露天布置,节约工程用地。
(5)厂区统一设置一道工厂围墙,各单元项目原则上不设置第二道围墙。
1.3 标准规范本工程总图运输设计统一执行国家及有关部颁的标准规范,包括但不限于以下所列。
采用的主要标准规范如下:《工业企业总平面设计规范》 GB50187-1993《建筑设计防火规范》 GB50016-2006《石油化工企业设计防火规范》 GB50160-2008《厂矿道路设计规范》 GBJ22-1987《化工企业总图运输设计规范》 GB50489-2009《总图制图标准》 GB/T50103-20011.4 一般规定(1)坐标、高程系统及尺寸本工程厂区设计坐标系统为1954年北京坐标系,标高系统为1956年黄海高程系。
设计坐标、标高及总图上有关尺寸均以米为单位,并精确到小数点后2位。
本工程采用的坐标系有测量坐标系和建筑坐标系。
测量坐标系与业主提供的地形图采用的坐标系统(测量坐标)一致,坐标代号以X、Y表示,厂外工程要求与厂区采用的测量坐标系一致;建筑坐标系统坐标代号以A、B表示.。
建筑坐标系统与测量坐标换算关系如下:X=Xo +A cosθ- B sinθY=Yo +A sinθ+B cosθA=(Y-Yo)sinθ+(X-Xo)cosθB=(Y-Yo)cosθ-(X-Xo)sinθ式中:Xo=3604365.85Yo=520215.24θ=28.9680图中一般采用一种坐标系,即建筑坐标系或测量坐标系。
历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)86907
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文物考古历史学专业,本科及以上学历,学士及以上 10003000304019 学位,35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得 高级中学历史教师资格证。 生物科学类专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000308020 高中 生物 位,35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得高 级中学生物教师资格证。 地理科学类专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000305021 高中 地理 位,35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得高 级中学地理教师资格证。 高中 技术 计算机科学与技术专业,本科及以上学历,学士及以 10003000317022 (通用技术、 上学位,35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取 信息技术) 得高级中学信息技术(计算机)教师资格证。 汉语言文学专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000301023 高中 语文 位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高 级中学语文教师资格证。 英语专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30周 10003000303024 高中 英语 岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中学外 (英)语教师资格证。 数学与应用数学专业,本科及以上学历,学士及以上 10003000302025 高中 数学 学位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得 高级中学数学教师资格证。 高中 历史 专业不限,本科及以上学历,35周岁及以下(1977年 10003000302026 7月1日以后出生),取得高级中学数学教师资格证, 中学一级教师及以上职称资格。 化学教育专业,本科及以上学历,学士及以上学位, 10003000307027 35周岁及以下(1977年7月1日以后出生),取得高级中 学化学教师资格证和中学一级及以上职称资格证。 音乐学专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30 10003000309028 周岁及以下 (1982年7月1日以后出生),取得高级中 学音乐教师资格证。 数学与应用数学专业,本科及以上学历,学士及以上 10003000302029 学位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得 高级中学数学教师资格证。 汉语言文学专业,本科及以上学历,学士及以上学 10003000301030 位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高 级中学语文教师资格证。 哲学政治学类、经济学类专业,本科及以上学历,学 10003000316031 士及以上学位,30周岁及以下(1982年7月1日以后出 生),取得高级中学思想政治教师资格证。 历史学专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30 10003000304032 周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中学 历史教师资格证。 地理科学专业,本科及以上学历,学士及以上学位, 10003000305033 30周岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中 学地理教师资格证。 化学专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30周 10003000307034 岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中学化 学教师资格证。 英语专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30周 10003000303035 岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中学外 (英)语教师资格证。 数学专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30周 10003000302036 岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中学数 学教师资格证,3年以上任教经历、具有国家计算机 二级证书。 英语专业,本科及以上学历,学士及以上学位,30周 10003000303037 岁及以下(1982年7月1日以后出生),取得高级中学外 (英)语教师资格证。
成人高考高起专《数学》真题及答案
2017年成人高等学校高起点招生全国统一考试数学本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分150分。
考试时间150分钟。
第I卷(选择题,共85分)一、选择题(本大题共17小题,每小题5分,共85分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.设集合M={1,2,3,4,5),N={2,4,6),则M∩N=()A.{2,4)B.(2,4,6)C.(1,3,5)D.{1,2,3,4.5,6)2.函数y=3sin的最小正周期是( )A.8πB.4πC.2πD.2π3.函数y=的定义城为( )A.{x|x0}B.{x|x1}C.{x|x1}D.{x|01}4.设a,b,c为实数,且a>b,则( )A.a-c>b-cB.|a|>|b|C.>D.ac>bc5.若<<,且sin=,则=( )A B. C. D.6.函数y=6sinxcosc的最大值为( )A.1B.2C.6D.37.右图是二次函数y=+bx+c的部分图像,则( )A.b>0,c>0B.b>0,c<0C.b<0,c>0D.b<0,c<08.已知点A(4,1),B(2,3),则线段AB的垂直平分线方程为A.x-y+1=0B.x+y-5=0C.x-y-1=0D.x-2y+1=09.函数y=是( )A.奇函数,且在(0,+)单调递增B.偶函数,且在(0,+)单调递减C.奇函数,且在(-,0)单调递减D.偶函数,且在(-,0)单调递增10.一个圆上有5个不同的点,以这5个点中任意3个为顶点的三角形共有( )A.60个B.15个C.5个D.10个11.若lg5=m,则lg2=( )A.5mB.1-mC.2mD.m+112.设f(x+1)=x(x+1),则f(2)= ( )A.1B.3C.2D.613.函数y=的图像与直线x+3=0的交点坐标为( )A.(-3,-)B.(-3,)C.(-3,)D.(-3,-)14.双曲线-的焦距为()A.1B.4C.2D.15.已知三角形的两个顶点是椭圆C:+=1的两个焦点,第三个顶点在C上,则该三角形的周长为( )A.10B.20C.16D.2616.在等比数列{}中,若=10,则,+=( )A.100B.40C.10D.2017.若1名女生和3名男生随机地站成一列,则从前面数第2名是女生的概率为( )A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题,共65分)二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)18.已知平面向量a=(1,2),b=(-2,3),2a+3b= .19.已知直线1和x-y+1=0关于直线x=-2对称,则1的斜率为= .20.若5条鱼的平均质量为0.8kg,其中3条的质量分别为0.75kg,0.83kg和0.78kg,则其余2条的平均质量为kg.21.若不等式|ax+1|<2的解集为{x|-<x<},则a= .三.解答题(本大题共4小题,共49分.解答应写出推理、演算步骤)22. (本小题满分12分)设{}为等差数列,且=8.(1)求{}的公差d;(2)若=2,求{前8项的和.23.(本小题满分12分)设直线y=x+1是曲线y=+3+4x+a的切线,求切点坐标和a的值。
2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(文科)
4. For years they were living with their suitcases packed in constant expectation (expect) of being given permission to leave the country.
Antonym: uncover, disclose, reveal
5. Hong and Ramos tried to persuade him to continue.
Antonym: dissuade
6. “I left,” Hong says sorrowfully.
Antonym: happily, joyfully, joyously
7. His desire to make his son a pianist was so strong (strength) that he spent nearly all his savings to buy him a piano.
8. After a break you should feel energetic (energy) and confident enough to tackle another assignment.
strong a. 强壮的;强烈的;坚强的
strengthen v. 加强,变坚固
e.g. 我连移动双脚的力气都几乎没有了。.
I have hardly enough strength left to move my feet.
成人高考高中起点升专科、本科《数学》(文科)-章节题库(概率与统计初步)
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12.
癿展开式中二项式系数最大癿项( ).
A.只有一项,是
B.只有一项,是
C.有两项,是
和
D.有两项,是
和
【答案】D
【解析】展开式共有 16 项.由二项式系数癿性质可知,
癿展开式癿中间
两项即第 8 项、第 9 项癿二项式系数相等且最大.根据通项公式,
A.12 项
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B.15 项
C.20 项
D.60 项
【答案】D
【解析】本题利用分步计数原理,此多项式展开后癿项数为 3×4×5=60 项.
15.一个口袋内装有 5 个小球,另一个口袋内装有 4 个小球,所有返些小球癿颜色互 丌相同.从两个口袋内仸取一个小球,丌同癿取法有( ).
所以返个问题可以归结为排列问题来解.因为每一张车票对应着 2 个车站癿一个排列,所 以需要准备癿车票种数,就是从 12 个车站中仸取 2 个癿排列数,即
5.一个集合有 8 个元素,返个集合中包含 3 个元素癿子集有( ). A.56 个 B.256 个 C.336 个 D.512 个 【答案】A 【解析】本题可以归结为组合问题来解.从 8 个元素癿集合中,每取出 3 个元素所成 癿集合都是它癿含 3 个元素癿子集,所以 8 个元素癿集合中包含 3 个元素癿子集癿个数, 就是从 8 个元素中取出 3 个元素癿组合数,即
成考数学(文科)成人高考(高起专)试题及解答参考(2025年)
2025年成人高考成考数学(文科)(高起专)复习试题(答案在后面)一、单选题(本大题有12小题,每小题7分,共84分)1、若函数f(x)=x2−4x+5在x=2处取得极值,则该极值为:()A.−1B.0C.1D.32、若函数f(x) = x^3 - 3x^2 + 4x在区间[1,2]上连续,且f’(x) = 3x^2 - 6x + 4,则f(x)在区间[1,2]上的极值点为:A. 1B. 1.5C. 2D. 无极值点3、在下列各数中,既是质数又是合数的是()A、4B、6C、9D、154、在下列各数中,最小的负整数是()A、-1.5B、-3C、-2D、-2.35、若函数(f(x)=x2−4x+3)的图像与(x)轴交于点(A)和(B),则(AB)的长度是:A. 2B. 3C. 4D. 56、在下列各数中,绝对值最小的是:A、-2B、0C、2D、-37、下列函数中,在其定义域内连续的函数是())A.(f(x)=xxB.(g(x)=√x2)C.(ℎ(x)=|x|))D.(k(x)=1x8、在下列各数中,既是整数又是无理数的是()A、√4B、πC、0.25D、-1/29、下列各数中,有理数是:A、√2B、πC、−3√5D、3210、已知函数(f(x)=2x3−3x2+4),求函数的极值点。
A.(x=−1)B.(x=1)C.(x=0)D.(x=2)11、若函数f(x)=lnx的图像上一点A(x0,lnx0),那么该点的切线斜率为:A.1B.1x0C.1x0−1D.1x0+112、在下列各数中,哪个数是无限循环小数?A、0.333…B、0.444…C、0.666…D、0.777…二、填空题(本大题有3小题,每小题7分,共21分)1、若函数(f(x)=√2x+3−x)的定义域为(A),则(A)的取值范围是______ 。
2、若函数(f(x)=2x3−3x2+2)在(x=1)处的切线斜率为 4,则(f′(1))的值为______ 。
2024年成人高考成考(高起专)数学(文科)试题及答案指导
2024年成人高考成考数学(文科)(高起专)模拟试题(答案在后面)一、单选题(本大题有12小题,每小题7分,共84分)1、已知函数f(x)=2x2−3x+1,则该函数的导数f′(x)为:A.4x−3B.2x−3C.4x+1D.2x+12、在下列各数中,绝对值最小的是()A、-3/2B、-1/2C、3/2D、1/23、若一个正方形的边长增加其原长的25%,则新正方形的面积比原来增加了多少百分比?A、50%B、56.25%C、75%D、100%4、在下列各数中,不是有理数的是:A、-5.25B、√16C、πD、0.35、已知直线(l)的方程为(2x−3y+6=0),则直线(l)的斜率是多少?)A、(23)B、(32)C、(−23)D、(−326、下列函数中,定义域为全体实数的是()A、f(x) = √(x+1)B、f(x) = √(x^2 - 4)C、f(x) = 1 / (x-2)D、f(x) = 1 / (x^2 + 1)7、设函数f(x)=2x2−3x+1,则该函数的最小值为()。
A.−18B.18C.−1D.1),则下列说法正确的是:8、若函数(f(x)=3x2−2x+1)的图像的对称轴为(x=13A.(f (0)=f (1))B.(f (0)=f (−13))C.(f (13)=f (−13))D.(f (0)+f (1)=2f (13))9、若直线(l )的方向向量为((3,−4)),则直线(l )的斜率为:A.(34)B.(−34)C.(43)D.(−43)10、在下列各数中,有理数是( )A.√2B.πC.13D.ln211、一个等差数列的前三项分别是2、5、8,那么该数列的公差是多少?A 、3B 、4C 、5D 、612、已知函数f (x )=2x−1x 2−2x+1,下列说法正确的是:A. 函数的定义域为(−∞,1)∪(1,+∞)B. 函数的值域为(−∞,0)∪(0,+∞)C. 函数的增减性在x=1处发生改变D. 函数的图像关于直线x=1对称二、填空题(本大题有3小题,每小题7分,共21分)1、若函数f(x)=12x2−3x+4在x=1处取得极值,则该极值为_______ 。
历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)
各村(社区):为进一步加强村级集体财务管理,规范财务行为,提高村级民主管理与监督水平,促进农村经济社会和谐发展,推进社会主义新农村建设,现根据市委办《关于加强村级集体财务规范化管理的意见》(江办发[2006]10号)和扬州市委农工办《关于扩大市级农村财务规范化管理示范乡镇的通知》(扬委农[2007]21号)要求,确定今年我镇为创建市级农村财务规范化管理示范乡镇单位,为此,按照上级要求,结合本镇实际,拟在全镇进一步加强村级集体财务规范化管理工作,现提出如下意见:一、指导思想坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕建设社会主义新农村的总体目标和具体要求,充分发挥民主管理和群众监督的作用,进一步提高加强农村集体财务管理规范化工作重要性、必要性的认识,加大工作力度,改进工作方法,务求取得实效,为促进我镇农村集体财务管理工作尽快走上经常化、规范化、制度化的轨道。
为建设社会主义新农村提供坚强保证。
二、规范内容我镇已经全面实行了村账镇代理制度,农村集体财务管理规范化建设不仅在村,还涉及到镇农村合作经济组织会计管理站。
财务规范化内容主要包括以下几个方面:1、财务会计制度。
镇农村会计站及村(社区)要严格执行村集体经济组织财务制度和会计制度,建立简明、规范、适用的财务管理制度和内部控制制度。
着重抓好民主理财和财务公开制度、财务收支预决算制度、结账报账制度、备用金管理制度、债权债务管理制度、资产台账制度、票据管理制度、财务开支审批制度、会计人员管理制度、内部审计制度、“一事一议”筹资筹劳制度、会计档案管理等财务管理制度建设,充分利用不相容职务相互分离、财产保全、电子信息技术等方法实施有效的内部控制。
2、账务处理流程。
根据上级文件精神,新的账务处理流程是:所有支出发票由经手人和证明人签字注明用途,交民主理财小组集体审核,由民主理财小组组长签字后,报村集体财务负责人审批,再由村主办会计复核,报镇会计站审核记账。
2011年成人高考考试时间及考试科目
2011年成人高考考试时间及考试科目
一、考试时间
全国统一于2011年10月15日(周六)—16日(周日)两天进行成人高考入学考试。
(温馨提示:考试地点由考生报名当地的教育主管部门进行统一组织和按排,所以考生在考前先要了解清楚考试地点,考前一两天先去考试地点熟悉一下环境这是很有必要的。
)
专科考试时间安排表:
本科考试时间安排表:
二、考试科目
上述统一命题的考试科目试卷满分均为150分,以高中学历升本科、高职(高专)各科的考试时间为120分钟,专科起点升本科的考试时间为150分钟。
(注:广东地区专升本数学科均按高数二复习,以高中学历升专科数学统一考文科数学)
2010年录取分数线:
二、第二批录取院校(高中起点专科脱产班)
理工类: 150分
文史类: 150分
外语类: 150分
艺术类: 110分
三、第三批录取院校(高中起点专科函授、业余班)
理工类: 145分
文史类: 145分
外语类: 145分
体育类: 100分
艺术类: 100分。
2011年成人高考高起专(本)数学(文)真题.
2011年成人高等学校招生全国统一考试数学(文史财经类答案必须答在答题卡上指定的位置,答在试卷上无效 .......题号一二三总分题分 851649得分第一部分选择题一、选择题:本大题共 17小题 ; 每小题 5分,共 85分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求,将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
(1函数 y =的定义域是((A(],0-¥(B[]0, 2(C[]2, 2-(D(][, 22, -¥-È+¥(2已知向量 (2,4 a =, (, 1 b m =-,且 a b ^,则实数 m=((A2(B1(C1-(D2-(3设角 a是第二象限角,则((Acos 0a<,且 tan 0a>(Bcos 0a<,且 tan 0a<(Ccos 0a>,且 tan 0a<(Dcos 0a>,且 tan 0a>(4一个小组共有 4名男同学和 3名女同学, 4名男同学的平均身高为 1.72m , 3名女同学的平均身高为1.61m ,则全组同学的平均身高约为(精确到 0.01m ((A1.65m(B1.66m(C1.67m(D1.68m(5已知集合 {}1, 2,3, 4A =, {}13B x x =-<<,则 A B Ç=((A{}0,1, 2(B{}1,2(C{}1, 2,3(D{}1,0,1, 2-(6二次函数 241y x x =++((A有最小值 3-(B有最大值 3-(C有最小值 6-(D有最大值 6-(7不等式 23x -<的解集中包含的整数共有((A8个(B7个(C6个(D5个(8已知函数 ( y f x =是奇函数,且 (5 3f -=,则 (5f = ((A5(B3(C3-(D5-(9若 15ma æö=ç÷èø,则 2ma -=((A125(B25(C10(D25(1041log 2=((A2(B12(C12-(D2-(11已知 25与实数 m 的等比中项是 1,则 m= ((A125(B15(C5(D25(12方程 223625800x y -=的曲线是((A椭圆(B双曲线(C圆(D两条直线(13在首项是 20, 公差为 3-的等差数列中, 绝对值最小的一项是((A第 5项(B第 6项 (C第 7项 (D第 8项(14设圆 224840x y x y ++-+=的圆心与坐标原点间的距离为 d ,则((A45d <<(B56d <<(C23d <<(D34d <<(15下列函数中, 既是偶函数, 又在区间 (0,3为减函数的是((Acos y x=(B2log y x=(C24y x =-(D1(3xy =(16一位篮球运动员投篮两次,两投全中的概率为 0.375,两投一中的概率为 0.5,则他两投全不中的概率为 ((A0.6875(B0.625(C0.5(D0.125(17A, B 是抛物线 28y x =上两点 ,且此抛物线的焦点在线段 AB 上 ,已知A,B 两点的横坐标之和为 10,则 AB =((A18(B14(C12(D10第二部分非选择题二、填空题:本大题共 4小题,每题 4分,共 16分。
2011年成人高考高起点《数学》试题及答案(文科)
“鹿特丹规则”的意义与前景简析姓名:罗偲娟班级:09法学学号:200930331040 2008年12月11日,联合国第63届联合国大会第67次会议审议通过了联合国贸法会提交的《联合国全程或部分海上国际货物运输合同公约》,并定于2009年9月23日在荷兰鹿特丹举行签字仪式,将公约定名为《鹿特丹规则》。
如果《鹿特丹规则》获得主要航运国家的认可并使之生效,将预示着调整国际货物运输的国际立法,结束“海牙时代”,开启一个新的“鹿特丹时代”。
任何一个国际条约都是利益平衡的产物,《鹿特丹规则》也不例外。
《鹿特丹规则》如果生效实施,它不仅直接影响到海上货物运输法律,也将影响到船舶和货物保险、共同海损制度以及银行业和港口经营人。
由于新规则转变重大,世界航运理事会、国际商会、美国运输业联盟、保赔协会和各地付货人组织均对此抱有不同立场,很难说完全赞成或反对。
《鹿特丹规则》的出现,是在国际海事立法领域的一次积极的尝试,有着深刻的历史背景、长期的舆论准备和宏大的实践目标。
这样一个引起各方争议的规则,与我国《海商法》也有相应冲突。
那么如何评价《鹿特丹规则》,它的意义何在?一、确立一套统一的国际海上货物运输法自1924年《统一提单的若干法律规定的国际公约》(《海牙规则》)以来,多边的海上货物运输规范已经出现了数种,其适用事项范围、权利义务配置、参加国、实际效果均存在较大差异。
如果说,《维斯比规则》仅仅是对《海牙规则》零敲碎打式的补充完善的话,《汉堡规则》则是对海牙-维斯比体系的革命式修正。
但是,实践有其内在的规律,在机会不成熟的时候试图新创一套海运规范体系,其实很难成功。
也正是在这个意义上,自由主义者更赞赏渐进的改革,而不主张突进式的变迁。
1978年在联合国国际贸易法委员会的推动下出现的《汉堡规则》,在14年之后才生效,至今也没有获得广泛的承认和施行。
由于海上货物运输具有高度的跨国性,所以这种规范割裂的状况始终为一些航运界和法律界人士所忧虑。
历年成人高考《数学》真题及答案汇总(高起点)
ρη ( κ ) = Cη Α ρ Α (1 − ρ )
一. 选择题 3 + 2i (1)复数 = 2 − 3i
η−κ
(κ = 0,1, 2, ⋅⋅⋅,η
(A) .i (B).-i (2) 记 cos(-80°)=k,那么 tan100°= (A) .
(C ).12—13i
(D).12+13i
��� �
��� � PB 的最小值为
(A)-4+ 2 (B)-3+
2
(C )-4+2 2
(D )-3+2 2
(12)已知在半径为 2 的球面上有 A、B 、C、D 四点,若 AB=CD=2, 则四面体 ABCD 的体 积的最大值
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(Ⅱ)求使不等式 a n < an +1 < 3 成立的 c 的取值范围。
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(A)
2 3
(B)
−
3 3
1
(C)
2 3
(D )
6 3
(8)设 a = 10 g 3 2, b = 1n 2, c = 5 2 则 (A) a < b < c (B) b < c < a (C ) c < a < b (D) c < b < a
(9)已知 F1 、 F2 为双曲线 C : χ 2 − γ 2 = 1的左、右焦点,点在 P 在 C 上, ∠F1 PF2 = 60°, 则 P 到 χ 轴的距离为
A + b cot B ,求内角 C 。
(18) (本小题满分 12 分) (注意:在试题卷上作答无效 . . . . . . . . . . . .) 投到某杂志的稿件,先由两位专家进行评审,若能通过两位初审专家的评审,则予以 录用;若两位专家都未予通过,则不予录用;若恰能通过一位初审专家的评审,则再由第三 位专家进行复审,若能通过复审专家的评审,则予以录用,否则不予录用。设稿件能通过各 初审专家评审的概率均为 0.5,复审的稿件能通过评审的概率为 0.3。各专家独立评审。 (Ⅰ)求投到该杂志的 1 篇稿件被录用的概率;
成人高考数学试题及参考答案(成考数学题)
成人高考数学试题及参考答案(成考数学题)成人高考数学试题及答案一、选择题:共10小题,每小题4分,共40分1、在空间直角坐标系中,方程2+3y2+3×2=1表示的曲面是( ).A.球面B.柱面C.锥面D.椭球面2.设函数f(x)=2sinx,则f′(x)等于( ).A.2sinxB.2cosxC.-2sinxD.-2cosx3.设y=lnx,则y″等于( ).A.1/xB.1/x2C.-1/xD.-1/x24.方程z=x2+y2表示的二次曲面是( ).A.球面B.柱面C.圆锥面D.抛物面5.设y=2×3,则dy=( ).A.2x2dxB.6x2dxC.3x2dxD.x2dx6.微分方程(y′)2=x的阶数为( ).A.1B.2C.3D.47.过点(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)的平面方程为( ).A.x+y+z=1B.2x+y+z=1C.x+2y+z=1D.x+y+2z=18.曲线y=x3+1在点(1,2)处的切线的斜率为( ).A.1B.2C.3D.49.设函数f(x)在[0,b]连续,在(a,b)可导,f′(x)>0.若f(a)·f(b)<0,则y=f(x)在(a,b)( ).A.不存在零点B.存在唯一零点C.存在极大值点D.存在极小值点10.设Y=e-3x,则dy等于( ).A.e-3xdxB.-e-3xdxC.-3e-3xdxD.3e-3xdx二、填空题:共10小题,每小题4分,共40分。
11、将ex展开为x的幂级数,则展开式中含x3项的系数为_____.12、设y=3+cosx,则y′_____.13、设y=f(x)可导,点a0=2为f(x)的极小值点,且f(2)=3,则曲线y=f(x)在点(2,3)处的切线方程为______.14、设函数z=ln(x+y2),则全微分dz=_______.15、过M设y=f(x)在点x=0处可导,且x=0为f(x)的极值点,则f′(0)=_____.16、 (1,-l,2)且垂直于平面2x-y+3z-1=0的直线方程为_____.17、微分方程y′=0的通解为_____.18、过M(1,-l,2)且垂直于平面2x-y+3z-1=0的直线方程为_____.19、设y=2×2+ax+3在点x=1取得极小值,则a=_____.20、微分方程xyy′=1-x2的通解是_____. 三、解答题:共8小题,共70分。
历年成人高考高起点数学试题及答案汇总
30 2
2 张占平Hale Waihona Puke 30 22 张广华
30 2 30 2
2 唐荣红 2 蒋善华
30 2
2 张占平、胡桃
30 2
2 赵郭侠、胡立平
30 2
2 张丰
30 2
2 施芹
30 2 30 2
2 边文洪 2 詹绍霞
30 2 30 2 30 2 30 2 30 2 30 2 30 2 30 2 30 2
2 张红 2 苏飞 2 郝心耀 2 尤波 2 张苗 2 李靖 2 王菊 2 商学兵 2 魏洁云
1 经济学入门 1 旅游资源鉴赏 1 中国民俗旅游 1 生态旅游 1 现代环境与可持续发展 1 桥牌入门
第2周--第16周
星期天
1
30 2
2 牛鸿蕾
第2周--第16周
星期天
1
30 2
2 王中华
第2周--第16周
星期天
1
30 2
2 刘浩
第2周--第16周
星期天
1
30 2
2 谭雪红
第2周--第16周
星期天
P6610003 P6610008 P6610016 P6610021
课序号
课程名
1 奥林匹克运动与精品赛事解说
1 防身自卫术
上课周次 第2周--第16周 第2周--第16周
1 健美操 1 篮球规则与裁判法
第2周--第16周 第2周--第16周
1 乒乓球实战技巧
第2周--第16周
1 恰恰恰(拉丁舞)
课程号 P6602001 P6602002
P6602003 P6602005
P6602007
P6602008
P6602010
成考数学(文科)成人高考(高起专)试卷与参考答案(2024年)
2024年成人高考成考数学(文科)(高起专)复习试卷(答案在后面)一、单选题(本大题有12小题,每小题7分,共84分)1、下列数中,有理数是()A、√2B、πC、−3.14D、2√32、在下列各数中,哪个数是负数?A、-5B、3C、0D、-2.53、若函数(f(x)=2x3−3x2+4),则(f(1))的值是多少?A. 3B. 5C. 7D. 94、若函数f(x)=x3−3x2+4x−1在x=1处取得极值,则该极值是:A、极大值B、极小值C、拐点D、非极值5、在下列各数中,属于实数集的有:A、√−1B、1C、πD、0.1010010001...6、已知函数f(x) = (x-1)^2 + 2,其图像的对称轴为:A. x = 1B. y = 1C. x = 0D. y = 0+√x+1)的定义域为((−∞,−1]∪(2,+∞)),则函数(f(x))7、已知函数(f(x)=1x−2的值域为:A.((−∞,−2]∪[1,+∞))B.((−∞,−2]∪[2,+∞))C.((−∞,−2]∪[0,+∞))D.((−∞,−2]∪[0,2])8、若函数(f(x)=3x2−4x+5)的图像开口向上,则其对称轴为:)A.(x=23B.(x=−23)C.(x=43)D.(x=−43)9、在下列函数中,f(x) = x^2 - 4x + 4 的图像是一个:A. 圆B. 抛物线C. 直线D. 双曲线10、若函数(f(x)=x3−3x2+4x)的图像在(x)轴上有一个交点,则(f(x))的对称中心为:A.((1,0))B.((2,0))C.((1,2))D.((2,2))11、已知函数(f(x)=2x2−3x+1),则该函数的对称轴为:A.(x=−b2a =−−32×2=34)B.(x=−b2a =−−32×2=34)C.(x=−b2a =−−32×2=34)D.(x=−b2a =−−32×2=34)12、在下列函数中,当x=2时,函数y=3x^2-5x+2的值是()A. 1B. 4C. 7D. 9二、填空题(本大题有3小题,每小题7分,共21分)1、若函数f(x)=2x3−3x2+4x−5的图像与直线y=3相切,则该切点的横坐标是________ 。
历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)
各位评委、同学大家好,我是正方一辩,下面由我来为大家陈述我方观点。
华人首富李嘉诚曾经说过知识改变命运。
这也是今天我方的观点,所谓知识,知识就是指辨别万物实体与性质,确定是与不是的观察与思考过程。
是人们对一些事情经验的总结。
拥有知识,人才会发展,才会为国家和社会所用,为人类做出贡献,从而来丰富自己的人生,改变自己的命运。
因为对文学知识的渴求,使高尔基扼住了命运的咽喉;因为对宇宙知识的好奇,轮椅上的霍金成为全人类的骄傲;因为对物理知识的热爱,爱因斯坦得出了令世人震惊的相对论。
西方之所涌现出大量科学家,正是因为怀着对知识渴求的欲望,研究知识,获得知识而享誉世界的。
外国人如此,我中华五千年文明亦如此。
正是因为知识的广博,使孔夫子成为一代圣人;三国时期,如果没有卓越的外交和军事知识,曹操怎么会赤脚迎许攸,刘备又怎会三顾诸葛草庐?大唐盛世的出现,不也是因为科举制的迅速发展给国家带来的大量人才吗?近代史上,如果毛主席和其他领导对军事知识应用自如,人民怎会翻身做主,又何谈我中华之崛起!由此可见,知识是多么的重要!知识不仅仅可以改变一个人的命运,有时候甚至会改变一个国家的命运!相反,宋朝时期的神童方仲永,虽然天资过人,却不懂得学习知识。
整日卖弄自己,后来随着年龄的增长,同龄人凭借自己的知识超越了他,变泯然众人矣了。
方仲永本可以凭借自己的天资和后天的知识成为社会栋梁,结果却相反,正是因为他知识的匮乏!当然,知识是多方面的,它包括书本上的知识和生活的经验。
人,之所以会有圣人和愚人之分,就是他们对知识的渴求程度不同,圣人渴求知识,通过学习知识,来总结出新的知识,就会变得更加圣明。
愚人缺不懂得知识的重要性,回去学习知识,就会变得更加愚钝,从而庸碌一生。
所以说,知识是水,灌溉生命之花;知识是石,来敲开命运之门。
同学们,学会用知识来武装自己,从而把握自己的命运吧!材料一知识对我们来说更重要。
作为新世纪的中学生,更应该树立远大的理想,努力学习,用自己的知识在新世纪的宏伟蓝图上画上最光辉的一笔。
2011年成人高考高起点数学(文)试题及答案
太湖县地方美食
白尾银鱼
绒毛蟹
花亭湖鳙鱼
太湖县地方特产
花亭湖蜜桔
李杜茶干
薄壳青虾
弥陀生条
“天华谷尖” 茶
红光栗
山里货 方竹粉丝
法华方竹
• 法华方竹,熙湖四景之一的“法华方竹”,早在唐宋时期 就较为有名。当时的法华寺“层楼翠映千杆竹,庭院松青 树满花”。据《太湖县志)载.法华寺香火旺盛得益于’ 法华有竹,其杆皆方’。相传,法华方竹源于西域佛国天 竺(今印度).乃唐代高僧玄奘西天取经带回的宝物之一。 唐僧回国后,弟子云游四方,将方竹择地栽种.但成活极 少。后有一高徒在太湖龙山宫对面山麓遗址温泉
• 赵河汤湾温泉,水温常年47℃,日出水量 1500吨,水质清澈,可饮可浴可医。位于 全县中心腹地的花亭湖是国家重点风景名 胜区,景区总面积250平方公里,10万亩水 面碧波荡漾,气势磅礴。湖中岛屿星罗棋 布,四周山峦叠嶂,果木葱笼,是旅游观 光、疗养休闲的胜地。
胡氏新祠
• 刘邓大军挺进大别山高干会址———胡氏新祠座落在刘畈 中学校园内,是县重点文物保护单位和太湖县爱国主义教 育基地。胡氏新祠建于清代,一幢三进,祠堂总体布局严 谨,设计独特,工艺精湛。上个世纪八十年代因中学改貌 拆除后二进,仅存的前重大厅经100多年的风吹雨打, 2002年因虫蛀大梁折断,屋面塌陷,墙体倾斜,胡氏新祠 修复工作亟待解决。
马路西风
• 马路河在太湖老城西门外半华里处,为长河上游故道。古 时长河上游纳百川之水而浩荡,借千山之势而湍急。故龙 山宫以下马路河河床开阔,水势泱泱。越河而过有一条连 庐州接鄂省的太湖古驿道,常年驿马飞奔,交通繁忙。为 方便行人驿马往来,临河两岸建有渡口。于是,不仅东岸 的晋熙古城为水陆枢纽,连西岸渡口也舟车辐辏、商贾云 集而成繁华小镇。马路河、马路口渡、马路河口镇皆因此 得名。
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“鹿特丹规则”的意义与前景简析
姓名:罗偲娟班级:09法学学号:200930331040 2008年12月11日,联合国第63届联合国大会第67次会议审议通过了联合国贸法会提交的《联合国全程或部分海上国际货物运输合同公约》,并定于2009年9月23日在荷兰鹿特丹举行签字仪式,将公约定名为《鹿特丹规则》。
如果《鹿特丹规则》获得主要航运国家的认可并使之生效,将预示着调整国际货物运输的国际立法,结束“海牙时代”,开启一个新的“鹿特丹时代”。
任何一个国际条约都是利益平衡的产物,《鹿特丹规则》也不例外。
《鹿特丹规则》如果生效实施,它不仅直接影响到海上货物运输法律,也将影响到船舶和货物保险、共同海损制度以及银行业和港口经营人。
由于新规则转变重大,世界航运理事会、国际商会、美国运输业联盟、保赔协会和各地付货人组织均对此抱有不同立场,很难说完全赞成或反对。
《鹿特丹规则》的出现,是在国际海事立法领域的一次积极的尝试,有着深刻的历史背景、长期的舆论准备和宏大的实践目标。
这样一个引起各方争议的规则,与我国《海商法》也有相应冲突。
那么如何评价《鹿特丹规则》,它的意义何在?
一、确立一套统一的国际海上货物运输法
自1924年《统一提单的若干法律规定的国际公约》(《海牙规则》)以来,多边的海上货物运输规范已经出现了数种,其适用事项范围、权利义务配置、参加国、实际效果均存在较大差异。
如果说,《维斯比规则》仅仅是对《海牙规则》零敲碎打式的补充完善的话,《汉堡规则》则是对海牙-维斯比体系的革命式修正。
但是,实践有其内在的规律,在机会不成熟的时候试图新创一套海运规范体系,其实很难成功。
也正是在这个意义上,自由主义者更赞赏渐进的改革,而不主张突进式的变迁。
1978年在联合国国际贸易法委员会的推动下出现的《汉堡规则》,在14年之后才生效,至今也没有获得广泛的承认和施行。
由于海上货物运输具有高度的跨国性,所以这种规范割裂的状况始终为一些航运界和法律界人士所忧虑。
从另一个角度讲,建立一套全新的、超越以往的海上货物运输规范,是一代海商法专家心中的梦想。
为这一梦想的实现提供了一个起航的空间。
1998年,UNCITRAL与CMI议定合作起草新规则。
这一新规则承载着海商法专家将海上货物运输规范统一化的长期希望和美好愿景。
草案在专家小组努力下于2002年问世并转移给UNCITRAL,数经讨论,终于在2008年通过,并定名为《鹿特丹规则》。
从这一过程很容易理解,《鹿特丹规则》意在提供包括海运区段的整体、统一国际货物运输法律规范,进化、发展国际海事立法,试图结束以往海上货物运
输多种规则分据的不成体系局面,借鉴以往国际规范的经验,结合现代科学技术以及商事关系,特别是保险业的发展所建立的新体系,并期待着国际海上货物运输能最终统一于鹿特丹体系。
二、以海上货物运输为轴心的多式联运规则体系
以海上货物运输为轴心的多式联运规则体系与以往单纯针对海运的国际条约不同,《鹿特丹规则》采用的是“海运+其他”的方式(《鹿特丹规则》第1条)。
这让人清晰地感觉到,《鹿特丹规则》试图做到的不仅是纵向的统一,即统一历史上的几大海上货运规则,而且还是横向的统一,即以海上运输为轴心,兼顾涉及海运的多式联运。
《鹿特丹规则》在很多方面接手了《联合国国际货物多式联运公约》的初衷,虽然在规则原则上可能不尽一致,但是采用最小网状责任制,肯定有《联合国国际货物多式联运公约》的启迪。
从这个意义上讲,《鹿特丹规则》给自己设定了更多的任务,试图在集装箱运输迅猛发展的时代发挥更大的作用,同时也显现出对电子商务的进一步整合。
三、试图建立一个托运人与承运人之间更加均衡的权利义务体系
很多学者认为,主流的国际货物运输体系(即“海牙-维斯比体系”)更倾向于照顾承运人,而没有完全接受民法中普遍采用的过失责任制度。
根据国际政治经济学者苏珊·斯特兰奇的观点,任何一个秩序都是多种结构性权力和联系性权力促成的结果,所以,国际航运秩序当然是有其国家与市场的原因的。
世界上的绝大多数国家都会鼓励运输业发展。
因为运输业不仅意味着商业利益,而且意味着国防利益。
通过运输服务可以获得收入,在战争和武装冲突时,运输力量就会变成战斗力。
运输业自身所面临的商业风险是巨大的,这种风险不仅来自于船舶造价高昂、海运市场的情势难于预测,而且来自于海上自然风险和技术风险众多,船舶事故屡屡出现。
承运人在航运市场上具有技术和信息上的自身优势。
船方在签订运输合同、履行运输合同方面占据着市场的优势地位,而且承运人之间虽然存在竞争,但仍由于行业的一致性,有可能成为一个团体。
与承运人相比,货方分散,无法形成专业性团体,缺乏讨价还价能力。
也正是由于船货双方信息、能力的对比,美国在1893年才以国家立法的方式限制承运人的免责,也正是这种限制,奠定了《海牙规则》的基础。
《汉堡规则》试图忽略这种力量与信息的不对称,构建一种完全的过失责任制度,但显然没有成功。
《鹿特丹规则》在这一点上采取了进化而非革命的方式,即试图改变以往的不够公平和均衡的状况,建立新的体系,又考虑在当前的技术水平之下的可能性,从而形成了一个比海牙—维斯比体系要求严格,而比《汉堡规则》要求略宽松的承运人责任体系。
但与此同时,也进行了很多创造性的制度设计,例如,创设了货物控制权的制
度,确立了履约方这一概念,不再采用提单的概念,而采用了“运输单证”的概念,这拓展了海运单证的范围,有利于电子化,并直接导致在该公约框架下提单性质的变化,并且通过凭指示放货的货物交付规范,试图解决以往“无单放货”的问题,对于法院选择也制定了一些值得研究的规范。
当然,其中最引人注目的还是承运人责任的变化,这是该规则得以独树一帜于既有的海运规则体系的重要方面。
四、“鹿特丹规则”设定目标实现的可能性
如果人类的历史发展有什么规律可循的话,大概可以论断:循序渐进的小规模改良更容易成功,大刀阔斧的大规模革命更容易陷入困境。
目标设计得过于庞大或者复杂,在采取行动的时候本身就容易陷入混乱之中,或者改革过去之后还会被颠覆。
这或许可以从一个侧面证明马克思主义的辩证法:在量变没有积累到相当程度的时候,试图推进质变是不符合客观规律的,无论愿望多么美好,最终都无法取得成功。
中国古人所说的欲进反退、欲速则不达,就是这个道理。
国际海运立法的发展也应当充分考虑这一规律。
数年前,我国已有学者认为,国际海事立法在承运人责任基础方面最终应归入到过失责任,但必须考虑原有的法律文化基础。
《鹿特丹规则》的尝试考虑集装箱运输的广泛使用、考虑电子商务的迅速推开、考虑运输速度的加快,凭单提货并不总是具备可行性这些因素是值得肯定的,因为它符合了近30年来海运和多式联运的发展。
但是,从另一个方面看,将一份国际法律文件界定为既处理海上运输又着眼于与海运相连接的多式联运,采用履约方、控制权等新的国际制度,就很可能是步子迈得过大,关于海运单证的规定也容易使实践者陷入迷茫,而其中最为引人注意的承运人义务与责任的问题,更是值得关注。
《鹿特丹规则》现在做出的这些改良和革新,是否能够创设妥当可实施的制度,是否真正实现了公平合理,理论研究者提出了不同的分析和意见,实际的情况、最终的结果,显然还有待于实践的检验。
总之《鹿特丹规则》不论生效与否,它对国际航运立法的影响将是深远的。
它不仅直接影响到海上货物运输法律,也将影响到船舶和货物保险、影响到共同海损制度、以及银行业和港口经营人。
我国《海商法》实施15年了,正是启动修订的最好时机,将《鹿特丹规则》中合理的成分吸收到《海商法》中来,无疑对健全航运法制、促进我国对外贸易和国际航运十分有利。