5.2：新时代的劳动者

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5.2新时代的劳动者

课时安排
一课时
教学方法
教法：情境教学法，创设教学情境；问题探究法，设置悬念，启发思考；案例教学法，引导学生体验感悟。
学法：自主学习法、合作交流法、体验探究法。
教学过程
【导入新课】
教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。
通过对全市就业现状及存在的问题进行分析，山西省朔州市政府提出要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。据此回答2、3题：
2.朔州市要把扩大就业放在经济社会发展更加突出的位置。这是因为
①就业能生产出社会需要的物质财富和精神财富
②就业是民生之本，能不断再生产出社会劳动力
③就业是社会主义的根本经济特征
④就业有利于劳动者实现自身的社会价值
在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
情感态度价值观
1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。
①完善了社会分工，扩大了市场范围②扩展了就业渠道
③实现了共同富裕④提高了劳动者的文化素质
A．①②B．①②③C．①②④D．①③④
2、为更好地实现就业，劳动者必须树立的正确择业观念是（）
①自主择业观②竞争就业观③职业平等观④多种方式就业观
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
3、据调查测算，目前我国农村外出务工经商3个月以上的农民将近1.4亿，已经成为我国产业工人的重要组成部分，随之而来的拖欠农民工工资的现象也日趋严重。用人单位拖欠和克扣农民工工资，侵犯了农民工的

5.2 新时代的劳动者

第五课企业和劳动者第二框新时代的劳动者【自主学习】一、劳动和就业(一)劳动和劳动者1、劳动含义、重要性：劳动是劳动者脑力和体力的支出，是和的创造活动。

劳动是人类文明发展的2、劳动者的含义、地位：劳动者是生产过程的，在生产力发展中起作用。

(二) 就业：为什么要重视解决就业问题?1、就业的意义(重要性)：(1)对国家和社会来说：就业是，对整个社会生产和发展具有重要意义。

就业使得________与____________相结合，生产出社会所需要的＿＿＿＿和＿＿＿＿。

（2）对劳动者来说：劳动者通过就业取得__________，从而获得___________，使社会劳动力能够不断再生产。

并且有利于其实现自身的_________，丰富精神生活等，从而促进人的全面发展。

2、我国就业形势严峻(必要性)(1)我国的人口总量和劳动力总量都_____________。

(2)劳动素质与社会经济发展的需要______________。

(3)劳动力市场____________，就业信息_______________。

★怎样解决就业问题？（1）根本途径：大力发展生产力，促进国民经济的发展。

（2）党和政府(国家)：①要树产以人为本的科学发展观，从人民群众的根本利益出发，实施积极的，加强，完善，扩大，改善。

（3）劳动者：①要树立正确的就业观念：树立_____________、树立_____________ 、树立___________ 、树立________________。

②要自主创业③要努力学习,提高素质和技能,适应劳动力市场的需要.二、依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的基本权利（是什么？）：，，，，，，提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

2、为什么要维护劳动者的权益？（1）实现和维护劳动者的权益，是的本质要求。

（必要性）（2）劳动法所规定的劳动者的权利是保障劳动者的前提，是充分调动和发挥劳动者的、的保证。

课件18：5.2 新时代的劳动者

第 25 页
我国为何维护劳动者合法权益？（必要性、重要性）（1）是社会主义制度的本质要求；劳动者享有权利是保障劳动者主人翁地位的前提（必要性）（2）有利于是实现平等就业，是充分调动劳动者积极性、创造性的保证。（重要性）
回报社会篇
2012年，出狱后的张国亮在韩妈妈和各级司法部门的支持下，在尖草坪区开办了英辉丰源馒头加工厂。由于馒头不掺假，口感好，售价低，很快受到欢迎。他的馒头厂也由最初的4个人发展到今天的442多名员工。其中刑释人员及残疾人近200名。太原他的“爱心馒头”直销、代销点有 127个。同时他不忘回报社会，五年来，他先后资助帮扶残疾人家庭、服刑人员家庭不计其数。并投资100余万元为太原6个城区180多名残疾人自主创业提供资金。
2、积极参加职业技能培训，努力提高自身素质。
第页
劳动者：
第 16 页
“饿了么”创始人张旭豪
“枣先生”胡志成
A.树立自主择业观
提高素质 B.要树立竞争就业观
第 17 页
第 18 页
行行出状元 C.树立职业平等观
第 19 页
随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，如新闻线人、自由举报人、精神陪护、钟点文秘、专业道歉人、房产经纪人、短信写手等。
（2）用人单位（企业）：
第 24 页
增强法律意识，依法维护劳动者的合法权益，减少和杜绝侵权行为，形成和谐的劳动关系。
（3）国家（党和政府）：实施就业优先战略和积极的就业政策；加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系；完善劳动保障法律体系，对侵权行为进行打击；加强社会宣传，增强全社会的权利意识及法律意识。
第 13 页
企业
第 14 页

课件9：5.2 新时代的劳动者

1. 李师傅为什么要找工作、要就业？ 2. 对国家和社会来说就业的意义是什么？
（从国家和个人两个角度）
2. 就业的意义
第6 页
就业是民生之本、安国之策，关系人民群众切身利益，关系改革、发
展、稳定的大局。
（1）国家、社会角度
就业使得生产资料和劳动力相结合，生产出社会所需要的物质财富和
精神财富。
（2）个人角度
1. 为什么选择应聘网络工程师的工作？
根据个人兴趣、条件自主选择职业
树立自主择业观
第 11 页
2. 阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你如何达到公司的要求？
努力学习，提高技能和素质，积极主动的适应劳动力市场的需要。
树立竞争就业观
3. 如果公司没有提供给你网络工程师的工作，而是要求你从普通程序员做起，
第 15 页
2.为什么要维护劳动者的合法权益？（1）是社会主义制度的本质要求。（2）是保障劳动者主人翁地位的前提；是调动劳动者的积极性和创造性的保证。
第 16 页
农民工游行 “给我工资，我要回家”
农民工爬上塔吊讨薪
你如何看待农民工的这种维权的做法？
第 17 页
3. 劳动者应如何维护自身的合法权益（1）履行劳动义务。——基础（2）依法签定劳动合同。——依据（3）当自己权益受到侵犯时通过合法途径维护。 ——途径（4）增强维权意识，通过合法手段维护自身权益。——意识
1. 劳动的含义及劳动者的地位
含义：劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富
的创造活动。
劳动者的地位：劳动者是生产过程中的主体，在生产力发展中起主导作用。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化做贡献，都应该得到承认和尊重。光荣属于劳动者。

高中政治人教版必修一经济生活5.2新时代的劳动者(共30张PPT)

第五课企业与劳动者
第二框新时代的劳动者
我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。”“国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者。”
任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
——卡尔·马克思
一 .劳动和就业
会所需要的物质财富和精神财富。（2）对于劳动者的意义
劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。
同学们说得有理，可是现在的工作好找吗？
人口、劳动力总量大
就业观念落后
劳动者素质不适应社会发展
者实现体面劳动、全面发展。这是因为( ) ①劳动是人类文明发展进步的动力 ②劳动者是商品交换过程的主体
D
③劳动者在生产力发展中起主导作用
④我国劳动者都为现代化建设作贡献
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
[解析] 劳动是人类文明发展进步的源泉，①说法错误。劳动者是生产过程的主体，②说法错误。③④说法正确且符合题意。故选D。
很没面子呐！职业平等观
呆子，你又犯浑了，三百六十行行行出状元！
猴哥说得有理，那你工作有着落了吗？
我已经发动猴子猴孙们帮我留意工作机会，还上大街网投了简历，多管齐
下！多种方式就业观
（3）劳动者角度
①树立正确的就业观念：
a.树立自主择业观
根据兴趣、专长和条件自主择业/创业，拒绝等靠要
b.树立竞争就业观
就业信息不畅通
就业这么难，这可怎么破？
师父，安啦！不管啥形势，党和政府全心全意为人民服务，工作肯定要给咱安排好！

5.2新时代的劳动者(思维导图、小组合作、探究学习)(共21张PPT)

依据：签订劳动合同
Hale Waihona Puke 投诉不成协商（用人单位）
不成
（工会组织）
（企业设立的劳动争议调解委员会）
申请调解
不成
可向人民法院诉讼
不成
申请仲裁
（政府设立的劳动争议仲裁委员会）
1.我国就业问题之所以尤为突出、繁重和紧迫,是因为( )。 ①人口总量与劳动力总量大,生产力发展水平低 ②劳动力素质与社会经济发展需要完全不适应 ③劳动力市场不完善、就业信息传递系统不畅通 ④就业是民生之本 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 2.某省首场大学生招聘会现场提供了上千个岗位,3000多名学生进场,最后仅有80多人与用人单位达成意向。主要原因是劳动密集型企业提供的多是一线工人或业务员等“ 蓝领”岗位,不合大学生的“胃口”。这一事实启示我们应( )。 A.树立自主择业观 B.树立竞争就业观 C.面对现实,先找份工作,不喜欢再跳槽 D.转变就业观念,把个人兴趣、特长与社会需要统一起来
1、有限责任公司与股份有限公司的异同
2、公司制的优点
3、公司经营成功的因素
一、劳动和就业 1.劳动光荣劳动是劳动者脑力和体力的支出,是① 和精神财富的创造活动,是人类文明进步发展的② 。我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到 ③ 和尊重。 2.就业的意义就业是④ ,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业生产出社会所需要的物质财富和⑤ 。劳动者就业, 有利于其实现自身的⑥ ,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的⑦ 。 3.解决我国就业问题的措施 (1)根本措施:大力发展⑧ ,增加就业岗位,促进就业。 (2)党和政府:实施⑨ 战略和⑩ 就业政策,鼓励 ,提供全方位公共就业服务,破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端,使人人都有通过辛勤劳家外地浴足房愿意雇佣阿衰做浴足员，月薪2600元。由于客人多，阿衰只是简单观摩了一天就匆忙上岗，因为技术不熟练，阿衰接连受到客人投诉，浴足房按规定对阿衰进行了罚款；清明节，阿衰兴冲冲收拾行李准备回家，却被告知，所有员工节日期间一律留下加班，不得请假，而且据一些老员工讲节假日的日工资和平时是一样的。

5.2 新时代的劳动者(优质课件)

大大图图大学23学学：：生生大大生图毕学学待4就生生：业业业毕待大人人业业学率数人人生数统数数就统统计统统业计计计计率（（（统（（万万计万万万人人人人人）））））
材料人口一总量和劳动力总量都比较大（整体上供大于求）
人力资源和社会保障部： 2012年就业形势依然严峻。就业总量矛盾依然非常大，2012年城镇需就业的劳动力达2500万人，比“十一五”时期的年均数多100万人，其中高校毕业生规模达到680万人，是本世纪初的6倍多。
李师傅的烦恼1——失业的烦恼
儿子：爸爸，今天你陪我去商店买足球好吗？李师傅：爸爸没空，因为爸爸下岗了，要去找工作。儿子：找工作还不容易吗？李师傅：唉……
思考 1.李师傅为什么要找工作？ 2.李师傅为什么会叹气呢？
就业的意义
对社会和国家：
就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
啃老族
年龄都在23-30岁之间，并有谋生能力，放弃了就业的机会，闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲,全靠父母供养的年轻人。
劳动光荣
在我们社会主义国家中，要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动蔚然成风，努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。
父亲：别人介绍的不可靠，在社会主义国家，就业要靠政府。
思考
1 这种观点的合理性在哪？误区何在？ 2 如何解决就业问题呢？
如何解决就业问题
党和政府
从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
劳动者：
要树立正确的就业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。

思想政治①必修5.2《新时代的劳动者》PPT课件

（3）如何解决我国的就业问题?
1）党和政府：从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
大力发展生产力根本出路：
2）劳动者：树立自主择业观
①转变就业树立职业平等观观念、树立正确的择业、树立多种方式就业观就业观。 ②提高自身的素质和技能
第五课企业与劳动者
第二框新时代的劳动者
第五课企业与劳动者提纲二、新时代的劳动者
（1）为什么要重视就业问题？（2）如何解决我国的就业问题?
1．劳动的含义 2.就业
3．依法维护劳动者的权益
（1）劳动者的合法权利有哪些（2）为什么要维护劳动者的合法权益（3）怎样维护劳动者的合法权益
万里长城
1.
2. 3.
我国的人口总量和劳动力总量都比较大劳动力素质与社会经济发展不完全适应劳动力市场不完善，就业信息部畅通
观点一:不管什么职业，只要能稳定干一辈子就行。
观点二:社会主义国家就要靠政府。
观点三:工作一定要体面，不要让人看不起。观点四:一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。
C
A．自主择业观 B．竞争就业观 C．职业平等观 D．多种方式就业观
3．为维护劳动者的合法权益，我们应该（）
A
①学法、懂法，增强权利意识和法律意识 ②自觉履行劳动义务 ③与用人单位签订劳动合同 ④与侵权者斗争到底，决不妥协 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
4．广州某高校的范同学（女）在求职过程中，递交简历无数，但全都是泥牛入海。开始她不明白自己的 “短处”何在，后来范同学才明白是“性别惹的祸”，因为很多用人单位不愿要女生。商场不愿招裴(赔)姓营业员，证券交易所不愿招熊姓员工。对上述材料认识正确的是（ B ）

5.2新时代的劳动者

(1)面对这种情况,假如你是小涛，你的合法权益受到侵害了,你怎么办?
二、依法维护劳动者权益
(2)我国劳动者享有的合法权利有哪些?
我国劳动者享有的权利平等就业和选择职业的权利；
取得劳动报酬的权利；
休息、休假的权利； ④获得劳动安全卫生保护的权利； ⑤接受职业技能培训的权利； ⑥享受社会保险和福利的权利；
（一）、劳动
3.劳动的意义
①劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段（个人） ②劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉（国家）
（二）、就业
1.就业的意义
就业对整个社会生产和发展具有重要意义，就
业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会
所需要的物质财富和精神财富（国家与社会发展）就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源；实现劳动者的社会价值（个人）
统计数据显示，2013年全国高校毕业人数为699万，为历史最高。从年初以来，全国高校毕业签约率，相比去年同期有所下降。
我国的就业形势
人口总量和劳动力总量比较大(劳动力供过于求)，而生产力发展水平低；
劳动力素质和社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通；
既然就业形势这么严峻，我们应该怎么去解决就业问题？
（1）大力发展生产力，保持经济持续快速增长，扩大就业总量。（根本途径）
国家
（2）党和政府从人民的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针
2. 树立正暨南大学就业指导中心一位老师认为，“现在有些确的学生的就业期望值居高不下，找不到一份好工作宁愿待择业在家，反正在家里是独生子女，或者不找工作直接去业考公务员。” 就（1）树立自主择业观业劳观（2）树立竞争择业观动（3）树立职业平等观者（4）树立多种方式就业观

5.2新时代的劳动者(简案)

简要评析某些学生对就业问题的看法。
A.虽然具有职业平等观念，但缺少竞争就业观。 B.解决劳动就业问题，政府虽然负有责任，但劳动者要树立自主择业观。 C.虽然对职业有较高要求，但否定了职业平等观。 D.有利于发挥自身优势和调动工作积极性，但也要也从实际出发，树立多种方式就业观。
六、为什么要依法维护劳动者权益
三、千方百计扩大就业有何意义
就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重就业是民生之本，要意义。要意义。第一，第一，就业使得劳动力与劳动资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。第二，第二，劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动生产力能够不断再生产。第三，第三，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。第四，第四，有利于扩大内需，促进经济发展。第五，第五，有利于社会稳定，构建社会主义和谐社会。第六，有利于提高人民的生活水平，改善人们生第六，活，最终实现共同富裕。
（1）小张休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，享受社会保险和福利的权利等劳动者应享有的权利受到了侵害。（2）小张可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护自己的合法权益。以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。
八、怎样维护劳动者的合法权益
1.从国家来说， 1.从国家来说，要实施积极的就业政策，规范和协调从国家来说劳动关系，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。从企业来说， 2 从企业来说，企业经营者应不断提高自身素质，增强法制观念，做到依法经营，严禁侵犯劳动者权益的行为。从劳动者来说， 3 从劳动者来说，（1）自觉地履行劳动者的义务是维护权益的基础。（2）依法签订劳动合同是维护劳பைடு நூலகம்动者合法权益的重要依据。（3）劳动者要增强权利意识和法律意识，当劳动者的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。

课件5：5.2 新时代的劳动者

• 深入实施就业优先战略
结合材料，说明要解决就业问题，国家应该怎么做？
• • •
积极推进创业带动就业统筹推进高校毕业生等重点群体就业加强就业创业服务和职业培训
• 要大力发展经济，促进就业，这是解决就业问题的根本； • 要实施就业优先战略和积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业，鼓励创业； • 完善劳动力市场，努力改善劳动就业和自主创业的环境，如加大就业培训，提供就
——马克思
——习近平
劳动对社会和个人有哪些重要性和意义？
个人角度：
劳动是人们取得收入，获得生存的谋生手段。
国家角度：
劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。
劳动伟大劳动光荣
尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造

劳动者只有分工不同但是地位平等
纵观一部人类文明史，从刀耕火种的原始社会到男耕女织的农业社会，从蒸汽时代到电气时代，再到当今的信息时代，劳动一直推动着社会进步的车轮滚滚向前，一直滋养着人类的精神完美与全面发展。埃及金字塔、希腊帕特农神庙，中国京杭大运河、万里长城，这些历经岁月沧桑至今仍然熠熠生辉的文明瑰宝，无不辉映着千千万万劳动人民智慧的光芒。
的基础是
A.依法签订劳动合同 B.保障劳动者主人翁地位 C.建立和谐的劳动关系 D.自觉履行劳动者的义务
D
近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社第会16 页保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。辨析：签订劳动合同就一定能保障劳动者的合法权益。
看书自学
第 13 页

5.2新时代的劳动者

（2）假如你要应聘市场部经理，你该怎么办？
（3）为什么有的职位应聘者人那么多，而有的却很少？
（4）如果以上都没有你想要的工作，你该怎么办？
劳动者要树立正确的就业观
要树立自主择业观要树立竞争就业观要树立职业平等观
要树立多种方式就业观
3、解决就业的途径
党和国家：
实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业；
新时代的劳动者
被誉为“新时期援藏交通技术人员的楷模”的陈刚毅
陈刚毅参与设计建设的“角龙坝大桥” 精细测量陈刚毅与同事在角龙坝大桥施工现场
被誉为“港口工人的坐标”的孔祥瑞
多年的经验让孔祥瑞可以凭听声音就能对设备进行“诊断”
孔祥瑞和工友们交流设备维护经验
被称作“蓝领精英”的邓建军
认真核对
“斗胆”向洋设备开刀
问题探究：
据统计，2009年高校应届毕业生人数达611万人。随着金融风暴的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻，一方面，这些毕业生需要就业，另一方面，很多企业削减甚至取消了校园招聘计划，这 “两重压力”对于即将要毕业的大学生而言，是相当现实而又棘手的。2009年的毕业生就业市场不确定的因素在增加，用人单位招聘存在很大的变数，有的用人单位取消了到校园招聘的计划，还有的企业接收应届毕业生数量减少。
情景模拟：武汉某公司招聘员工一览表
序号职位招聘人数月薪（元）应聘人数
1 2 3 4 5 6
市场部经理技术工程师营销人员车间工人搬运工保洁工
1 2 6 40 10 10
6000 3500 1000＋提成 800 700 700
50 20 30 45 5 3
（1）假如你要应聘该公司对职位的选择你会考虑哪些因素？

课件19：5.2 新时代的劳动者

小张的招聘问答体现了什么样的择业就业观？
1、问：你为什么选择应聘车间主任的工作？答：我有浓厚的兴趣，我不想听家里的安排。
自主择业观
2、问：公司对车间主任知识更新能力要求较高，你如何达到公司的要求？
答：我会持续充电，在工作中不断学习，主动适应公司的需要。竞争就业观
3、问：如果公司没有提供给你车间主任的工作，而是要求你先从普通的质检员
就业之路—小王的感叹
为了找到一份合适的工作，小王在毕业季时奔波于各大招聘现场。参加招聘要做很多准备工作，四处赶场，早起，晚睡，竞争，那一年小王特别累，有时候就感叹：人为什么一定要就业呢？
（三）就业的意义就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。
1、对社会：生产出财富 2、对个人：（1）劳动报酬，再生产（2）实现价值，丰富精神，全面发展
同学们身边还有哪些劳动者呢？
一、劳动和就业（一）劳动 1、含义：是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 2、意义：是人类文明进步发展的源泉。（二）劳动者 1、地位：是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。 2、态度：我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重，光荣属于劳动者。
增强法律意识，严格执行劳动法的相关规定，加强劳动保护，改善劳动条件
①依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要保证。（有合同） ②自觉地履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础和前提。（先干活） ③增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合法途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。（要合法）
投诉
与单位协商化解

课件8：5.2 新时代的劳动者

第 11 页
僧多粥少
第 12 页
从供应情况看: 预计需要安排就业总量约2500万人。从需求情况看: 预计城镇可新增就业人员约1100万人。劳动力供过于求将达到1400万人，比2006年增加100万人。
第 13 页
调查显示：在就业难的大背景下，许多地区又存在较为严重的“ 技工荒”，“十万元年薪还招不到一个高级技工”的现象屡见不鲜。据广东省劳动部门最新统计表明，广东省现有的几千万从业人员（其中外来劳动力一千多万人）中，高级技工、技师仅10.9万人，还不到3‰。专家预测，广东省需要技术工人总量达到502.4万人，目前只有365万人，缺口高达一百三十多万。
①劳动者就业的意义
第9 页
对劳动者的意义：民生之本。A.通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力不断再生产。B.有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
对国家和社会的意义：安邦之策。 A.就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。B.就业问题关系到社会稳定，国家政权的巩固及构建社会主义和谐社会的目标的实现。
第 26 页
①实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。 ②保护权利是保障劳动者主人翁地位的前提。 ③维护权利是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
（3）维护劳动者合法权益（怎么样）党和政府
第 27 页
①实施积极的就业政策，多渠道扩大就业。 ②加强劳动保护，改善劳动条件，建立和完善社会保障制度。 ③制定和完善相关的法律、法规，加强执法监督检查力度，依法惩处侵犯劳动者合法权益的行为。
（1）劳动和劳动者
第5 页
①劳动及其意义
因劳此动，的我含们义每：一劳个动人是，劳都动要者以的辛脑勤力劳和动体为力荣的、支以出好，逸是恶物劳质为财耻富，和使精热神爱财劳富动的、创勤造奋活劳动动。、尊重劳动、保护劳动蔚然成风，努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。

人教版高中政治必修一 5.2新时代的劳动者课件(共26张PPT)

业和城镇化在促进就业方面的积极作用。
③ 发挥市场在劳动力资源配置中的决定性作用，
完善市场调节就业机制。
④ 实施科学的宏观调控，促进经济持续健康发
展，扩大就业规模。（根本途径）
劳动者树立自主择业、竞争就业、职业平等 ① 和多种方式就业等正确的就业观念。
就业观
含义
意义或要求
凡根是据强自己调的劳兴动趣、者专努长和力提这高有自利于身发素挥每质个的人，的聪明才智，自主择业观条件，自主就选择属职于业竞争就调性业动每观个；人的生产积极性和创造
调中，55%的网友选择“忍着”，仅有9%的网友选择
向相关职能部门投诉。谈及作出“忍着” 选择的原因时，
2/3的网友表示“为了保住岗位，不敢反映”。由此我
们可以得出的启示有
（B ）
①劳动者要增强权利意识，自觉依法维护自身合法权益
②劳动者应转变就业观念，树立多种方式就业观
③企业应增强法制观念，自觉维护劳动者合法权益
（2）如何推动实现高质量和更充分就业
坚持以人民为中心，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚持就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ优先战略和积
① 极就业政策，鼓励创业带动就业，提供全方
位公共就业服务，破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端，使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。
政府
② 优化经济结构，发挥非公有制经济、第三产
②劳动在生产力的发展过程中起主导作用
③劳动是物质财富和精神财富的创造活动
④劳动是劳动者的体力和脑力的支出活动
A.①② B.①③ C.②④
D.③④
2、从林一代到林二代再到林三代，55年来，塞罕坝人
“献完青春献子孙”，在自然条件极其恶劣的情况下，三

5.2新时代的劳动者

二、依法维护劳动者权益 1.劳动者的权利
平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利; 享受社会保险和福利的权利; 提请劳动争议处理的权利；法律规定的其他权利。
第五课《企业与劳动者》之《新时代的劳动者》
名人名言欣赏
任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡 ——马克思土地是财富之母,劳动是财富之父 ——威廉· 配第
知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄
二、新时代的劳动者一、劳动和就业
（一）劳动 1 、劳动的含义：
人啊，为什么一定要就业呢？
合作探究一：请你来帮助小王解决心中的疑惑
（二）就业
1、意义
个人角度就业是民生之本
A.劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产（物质） B.有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展（精神）
社会角度
是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明进步发展的源泉。 2、劳动者的地位：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用
环保工人工作
国家主席作指示
二、新时代的劳动者一、劳动和就业
（一）劳动 1 、劳动的含义：
是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明进步发展的源泉。 2、劳动者的地位：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用
一个人说：这种工作不稳定，不能干一辈子，不行；能干一辈子---稳定论一个人说：这种工作不体面，不干；让人瞧得起---体面论一个人说：社会主义国家，还是等政府安排工作吧，这种工工作靠政府---等待论作不要也罢小王很困惑，为什么有工作这些人却不干呢？

5.2新时代的劳动者

Hot Tip
跳楼讨薪
二、依法维护劳动者权益
1、原因：
（1）实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。（2）我国劳动法规定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性的保证。 2、劳动者权利内容：
平等的就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。
劳动的赞歌
• 是什么声音如此嘹亮，像山雷在群山回响？ • 是劳动的凯歌如此高亢，遍及长城内外，城市山乡。 • 劳动，是人类文明进步的源泉；劳动是社会发展的纤绳。 • 人类珍惜劳动，世界才能春华秋实；人类尊重劳动，世界才能殷实厚重。 • 劳动是什么？ • 劳动就是奉献，劳动就是创造。劳动创造财富，劳动创造世界，劳动创造辉煌！ • 劳动，这个宛如汗珠一般晶莹熠熠的名词，因时代久远而愈发生机勃勃。劳动崇高，劳动伟大，劳动光荣。 • 让我们拉起时代的纤绳，喊着豪迈的号子，把祖国建设的航船驶向充满希望的明天！
劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。
探究二：李师傅找不到工作的原因是什么？
工作为什么这般难找？我国的就业形势如何？
不久前杭州市举办的人才招聘会，数万名求职者冒雨参加。
“中央组织部副部长、人力资源和社会保障部部长尹蔚民介绍，我国2012 年需要安排就业的总人数将超过2400万人，新进入劳动力市场的劳动力将达 1500万，其中高校毕业生就超过630万人。据相关部门估计，社会可供应岗
劳动者：
（1）要努力学习，提高自身的素质和技能去适应劳动力市场的需要；

2.5.2《新时代的劳动者》

《新时代的劳动者》本课内容是《经济生活》第二单元第五课第二框题，包括两目。

第一目，劳动与就业，主要介绍了劳动和就业的问题，明确各方如何解决就业问题，树立正确的择业观。

第二目，依法维护劳动者权益。

介绍依劳动者的基本权利，劳动者在工作中学会依法维护自身合法权益。

了解就业的作用和意义，知道我国当前的就业形势，理解并识记当代劳动者应该树立的择业观，了解劳动者的基本权利与维护自身权益的途径和方式。

【过程与方法目标】学会正确分析看待我国当前的就业形势的辩证思维能力，提高依法维护劳动者自身权益的能力。

【情感态度价值观目标】树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念，热爱劳动；树立正确的择业观。

【教学重点】树立正确的就业择业观【教学难点】劳动者如何维护自身权益查找近三年我国应届大学毕业生人数，了解我国的就业形势，预习新课内容导入新课：图片展示各种行业的劳动者我们衣、食、住、行、用，我们享受到的各种商品和服务都离不开劳动，也离不开劳动者。

这节课我们一起探讨劳动和就业的问题。

讲授新课：教师出示自主学习问题：劳动、就业的意义？解决就业问题的途径？正确的就业择业观有哪些？学生：自主学习找出问题答案1.劳动与就业（1）劳动和劳动者含义：劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

教师：劳动的意义是什么？学生：创造教师：劳动使人类社会不断发展进步，是人类文明发展进步的源泉。

课件展示：人类的伟大发明创造离不开劳动者，劳动者重要吗？师生：劳动者地位——劳动者是的生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

教师：我们如何对待劳动和各种劳动者的正确态度是？学生：思考并回答问题教师：劳动创造了历史，在我国，劳动者从事不同的生产劳动，劳动的类型不同，分工不同，但是都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。

劳动者是关荣的。

（2）就业多媒体展示当前我国就业形势，学生结合搜集的资料思考：就业形势如此严峻，找工作如此之难，人们为什么还要就业呢？学生：讨论并回答问题师生：就业民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

5.2新时代的劳动者(共44张PPT)

等通过职业介绍所、又媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业。
树立正确的择业观念：
1、树立自主择业观；
自主择业：根据个人的兴趣、专长、和条件选择职业。
2、树立竞争就业观；
竞争就业：提高自己的技能作素质
3、树立职业平等观；
平等观：各种正当职业，没有高低贵贱之分。
4、树立多种方式就业观。
多种方式：如自由职业、弹性工作、临时工、家政服务就业方式等通过职业介绍所、又媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业。
李师傅自下岗之后，一直拿着微薄的救济金在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没有找到工作。

①李师傅找不到工作的原因是什么？ ②你能不能帮李师傅出点主意？
（1）保持经济持续快速增长，扩大就业总量。（根本途径）
第一、实现和维护劳动者的合法权益是社会主义制度的本质要求；第二、法律规定的劳动者的合法权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证；第三、现实生活中存在大量侵犯劳动者合法权益的行为。
2、如何维护劳动者的合法权益？
2、如何维护劳动者的合法权益？
（1）国家：建立和完善相关的法律、法规；加强执法和监督检查力度；建立和完善社会保障制度，加强宣传，做好舆论宣传工作，提高用人单位和劳动者的法律意识。
（三）树立正确的择业观和就业观
1、要树立自主择业观。根据自己的兴趣、专
长和条件，自主选择职业。这样能更好的发挥自己的优势，调动个人的生产积极性、创造性。
咱当不了科学家，但可以做个能工巧匠。 ——许振超
（三）树立正确的择业观和就业观 1、要树立自主择业观。 2、要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济，在市场的竞争中，只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会。因此，要好好学习，努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极去应对竞争。

课件6：5.2 新时代的劳动者

探究三：帮助小张回答面试官的问题 Q1为什么选择应聘网络工程师的工作？
树立自主择业观
第 13 页
Q2我公司对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你如何达到公司的要求？
Q3如果公司没有提供给你网络工程师的工作，而是要求你从普通程序员做起，你愿意吗？
树立竞争就业观树立职业平等观
Q4如果本次应聘不成功，你对未来有什么样的规划？
探究四：小李的那些权利受到了侵害？劳动者享受的权利包括哪第些15？页
小李在面试中优异的表现让他获得了第一份工作。后来，小张的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地为由，不批探亲假；小张要求公司支付加班费用，给他办理社会保险，公司均以他是新员工且签订的劳动合同未涉及为由拒绝了他的要求。
5、如何促进就业？☆
第 11 页
①根本措施：大力发展经济，创造更多的就业机会
②党和政府应该实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
探究三：帮助小李回答面试官的问题
第 12 页
小李来到某大型上市公司招聘的窗口前，礼貌地递上了自己的简历，并打算应聘网络工程师这个职位，于是开始了现场面试······
4、就业的意义
第8 页
社会
①使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富
就业是民生之本
②通过就业取得报酬，从而获得生活来劳动者源，使社会劳动力不断再生产
劳动者
③有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
探究二：小李的感叹是否正确？政府是否有责任？
第9 页
小李来到招聘地点，被挤得迟迟不能入场，他感叹要是早出生几十年国家包分配工作多呀·······