精选学校教学教学工作总结模板锦集7篇
学校教学管理工作总结（精选7篇）
学校教学管理工作总结（精选7篇）
学校教学管理工作总结（精选7篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？以下是小编整理的学校教学管理工作总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校教学管理工作总结1
一、日常教学管理：
在日常教学管理上，为了确保日常教学工作的制度化、规范化，开始制定教学周历，制定教学日常管理内容和流程工作计划，开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》，对学生纪律等问题严格要求，加强教学过程监控，在期初、期中、期末教学检查中对教师执行教学大纲情况，考勤、授课、作业布置批改、存档等进行监控管理，要求老师规范工作流程，制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文件。
问题点：落实、强化日常教学管理巡视制度，健全巡视制度中对教师教学和学生管理的监控方法与制度；加强对教师课程监控与学生学风的教育。
二、教学质量监控新举措
迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。本学期开始尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。提出将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。
4月底在系部支持下成立教学管理委员会，制定《美术系教学管理委员会工作条例》，把教学管理委员会的工作主要落实在制定和执行教学管理监控制度与实施方法上，随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度，通过对《苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实施办法》从学生中建立长期的教学信息反馈机制，同时，与院配
2023年中职学校教师教学工作总结(精选7篇)
2023年中职学校教师教学工作总结(精选7篇)
（经典版）
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序言
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2024年小学学校工作总结锦集八篇
小学学校工作总结锦集八篇
小学学校工作总结篇1
一、基本数据，统计的不仅是数据
本学期研修员共计听课1296节，开展区级研究课80余节，进行教学经验交流50余次，教师基本功培训40余次，与教委小教科、教科所进行减负增效联合视导下校2所，小学研修部集体下校及学科室下校视导10所。指导教师作国家级、市级公开课27节，指导教师在__市首届微课程教学设计评选中获一二等奖共计97节，参加北京市优秀教学设计评选进入终审的教师共计13人。数据背后渗透着教研员工作的辛苦。
二、培养教师，多管齐下，努力打造高素质的教师队伍
(一)“__杯”教学基本功展示活动继续打造教师队伍
本学期，小学研修部继续以“东兴杯”教学基本功展示活动为凭借，借助活动开展研究打造教师队伍，以期达到整体提升骨干教师的学科素养，切实提高课堂教学能力，关注学生需求，促进学生和谐持续发展的目的，力求促进骨干教师提升学科教学能力，创新能力，现代信息技术应用能力，成为适应时代发展、符合新时期教育需求的小学教师。
1.上机操作考核，提高教师的综合素质。
小学教师教学基本功展示活动于上学期进行了专业知识的考核，本学期进入第二和第三阶段的展示。第二阶段为教学技能展示阶段，分为两部分内容，即上机操作和说课答辩。上机操作的考核是本次“东兴杯”教学基本功展示活动新增加的内容，各学科根据特点，有重点的对老师应该具备的PPT的制作，文档处理，数据录入与分析，动画制作，photoshop使用，以及打谱软件使用等信息技术的
技能进行考核，要求每位教师根据要求，在规定时间内完成，目的是提高教师信息技术的应用技能，提高教师的综合素养，为即将拉开序幕的第二届北京市小学教师教学基本功展示活动做好准备。
教学工作情况简单总结范文（精选7篇）
教学工作情况简单总结
教学工作情况简单总结范文（精选7篇）
光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，是不是需要好好写一份教学总结呢？但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的教学工作情况简单总结范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学工作情况简单总结1
一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教育实际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下：
一、政治思想方面
本人坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求教师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、能力方面
1、作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的能力支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。
2、设立语文组、数学组教研组长，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。
3、我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。
4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担任一个学科的教学工作，且带头充分利用我校现有教育教学资源，强化教师对现
青年教师教学工作汇报总结(7篇模板)
青年教师教学工作汇报总结（7篇模板）
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学校教学工作总结(精选7篇)
学校教学工作总结（精选7篇）
学校教学工作总结1
本学年，我校教学以新一轮校长任期办学目标和区局及学校工作要点为指导，努力探索新形势下学校教改、课改的新思路、新举措；以培养学生的创新精神和实践能力为推进素质教育核心，抓住起始年级新课标新课程的贯彻实施这个重点，幅射其他年级，实践新理念，活用老教材，以点带面，局部与整体统筹兼顾，全面优化教学工作；以提高教师的教学能力和教学水平为提高教学质量的根本，促进学生主动健康发展；以狠抓教科研促进教学工作的良性发展为基本思路，努力构建"自主、合作、探究"的教学新格局，切实可行地让学生在教师有创造性的引导、组织、促进下自主学习、主动发展；以管理为保障，促使教与学同步互动协调共进，有序有效地开创教学工作新局面，从而实现一年来的预期目标。
一、加强学习，提高认识
在教改课改的新视野中，教师要明确新形势下学校教学工作的目标要求，要有时代感，紧迫感和使命感。树立人本观念，促使学生自主学习，主动发展，为他们的终身学习和可持续发展打下良好的基础，成为有创新精神和实践能力的合格公民。要树立
全新的教学理念，增强教科研意识，活用教材，改变用新书，走老路的现状，努力探索新形势下，新课改的新思路，新举措，有效地推进新课改的步伐。为此，学校通过坚持不懈的理论学习、外出参观、在岗培训、评先选优树榜样、评价量化激励导向等学习教育活动，组织引导教师认真学习第三次全教会精神、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和省市区各级教育主管部分的文件通知精神；增订教育刊物，扩充学习范围和内容，学习现代教育理论，现代教育学、心理学；开展"走出去、请进来"活动，参加教育部门的学习研讨活动，校际教研协作活动，学习外地外校教改课改先进经验，博采众长，关注新动态；学习新课标，明确新形势、新任务、新要求，增强实施新课标的自觉性和责任感。树立以人为本，以学生的发展为主的教学理念，努力构建"自主、合作、探索"的教学新格局。保持与新形势下教育改革与发展相适应的步伐，切实有效地推进新课改和素质教育的实施。
课程教学总结模板7篇
课程教学总结模板7篇
课程教学总结篇1
校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及
有关人员广泛参与，在上级行政和业务部门指导下合作探索，共享
开发成果的一种应用性课程研究，
校本课程工作总结。一年来，我校在校本课程实施中，激发了
教师的创造性，提高了教师课程意识，满足了学生走进生活、走进
社会，实现了学校的课程创新。
一、明确目标，开发适合校情的校本教材
我校的教育教学行动纲领是：为了每一个学生，为了学生的每
一个方面，为了学生的全面发展。一体两翼（以九年义务教育为主体，英语和艺术教育为两翼）是我校的办学特色。新课改为我校带
来了机遇和挑战。作为社会办学单位，我们认为校本课程实施中供
给了学生在情境中学习、在实践中学习、在探究中学习、在体验中
学习、主动学习和合作学习。以学生发展为本，学校根据校本课程
实施的特点，立足于本校现有条件，最大限度地挖掘和利用校内外
的课程资源，为校本课程的情境化实施创造条件。学校在开发校本
教材方面做到努力把师生中的生活经验、特长爱好转化为课程资源，并注意发挥家长和社区资源的作用。学校为校本课程开发和实施供
给了必要的物质和经费保障，为开发校本教材做好了前期准备工作， 1、开发程序
首先根据我校的办学宗旨拟定校本课程的总体目标，编制了
《校本课程开发方案》，这是学校校本课程开发的宏观规划和指导
性文件，是学校教育哲学的具体体现，也是学校办学特色的具体体现。学校有校本课程开发领导小组，并由承担具体课程开发的人员
编制课本。
2、开发活动方式
我校根据课程开发宗旨，学校采取引进、部分开发、独立开发
学校教学活动总结(精选7篇)
学校教学活动总结〔精选7篇〕
学校教学活动总结〔精选7篇〕
学校教学活动总结1
打造有效课堂，推进教学改革。我校于12月在全校范围内开展了“有效教学”专题教学研讨活动，坚持低起点、慢节奏、重实效的原那么，希望通过此次活动的开展增强全体老师的理论程度，进步老师的执教才能，促进老师专业成长，着力推进课堂教学改革。
在本次活动之前，学校成立了课改领导小组，成员由校长、副校长、教诲处主任、教研组长和市县教学能手组成。
12月1日，组织召开了课改领导小组会议，商讨明确了本次活动的目的、内容和详细的施行程序。
12月4日，主管教学副校长主持召开了“有效教学”发动会。校长作了发动讲话，就为什么要推进教学改革？课改的宗旨，本次教研教改的目的、原那么、切入点进展了专题讲解。教诲处组织学习了施行方案，分阶段提出了详细的目的和要求。：第一阶段，老师自主研修，学习课程标准，进展有效备课、有效教学反思；第二阶段，同伴互助研修，以各教研组为单位，进展组内听评课，课改领导小组成员驻组把脉问症；
第三阶段，示范引领研修，组织校内市县级教学能手和青年骨干老师进展公开课研磨；第四阶段，达标展示，总结进步。办公室主任、青年骨干老师龚XX对有效备课、上课、听课、评课、教学反思等做了专题辅导，市级教学能手段毅老师就老师的专业成长进展了交流发言。
12月18日组织召开了“有效教学”阶段性反应会。首先各教研组在组内就本次活动开展以来存在困难，面临的困惑，好的经历，成功的做法进展了交流。然后在全体老师会上，课改小组成员就前期活动情况进展了通报，并就课堂中存在的共性问题进展梳理讨论指导。会上要求老师在后期的教学中一是要领会课标精神，准备把握教材；二是把握三维目的，预设教学方法及流程；三是倡导自主、合作、探究的学习方法，保证学生的主体地位；四是坚持讲、学、练相结合。尽量防止出现放羊式课堂、灌输式课堂、表演式课堂，真正将“有效教学”活动推向深化。
校本课程教学工作总结模板(7篇)
校本课程教学工作总结模板
转眼一学期已悄然接近尾声，为了进一步明确今后工作的努力方向，做到有的放矢，更加扎实有效地开展今后的教育教学活动，现总结如下：
本学期，我们严格执行课程计划，并能认真、耐心地向学生传授数学计算方法和技巧，碰上学得慢的学生，老师能细致地进行个别指导，手把手地教，面对面的辅导。老师们将自己的满腔热忱投入到了教学之中，边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技能，如何让我们的学生喜爱言语交际这门课程。我们组设计开展了一系列的教学活动，来调动学生练习的积极性。轮流研究课程，做课使教师本身得到了锻炼，组内成员也在参与中相互学习、借鉴、起到了一定的促进作用，每位教师能够运用趣味思维训练学具或者题目调动学生参与活动，让学生充分发挥主观能动性，自主学习、探究学习、合作学习共同收获，体验快乐。根据学校的自身性质、特点、条件以及所教学生的言语交际基础等情况，利用一切可开发的资源自制了独具特色的教具，如我们趣味思维训练组把扑克牌充分利用，让学生在玩扑克的过程中发现新知识。这一新颖教具的开发，给学生带来耳目一新的感觉，极大的激发了学生好奇心和参与、探求欲望。使课堂生动、活跃、丰富多彩。提高了学生动脑动手的能力，凸显了人文主义的教学理念。让学生通过自己努力获得知识技能，丰富了学生的智识，增加
了新的体验。真正的提高了孩子们动脑、动手的能力，促进学生身、心、智、德的全面发展。
每节课结束后我们都会坐在一起进行反思、评课，明确指出本节课的优缺点，并针对不足之处研究出解决问题的手段，以便今后相互借鉴，扬长避短，从而，共同进步、共同提高。
2024年学期教学工作总结范文锦集七篇
学期教学工作总结范文锦集七篇
学期教学工作总结篇1
学校教学是学校的中心工作。学期即将结束，为有效的反省教育教学工作，使以后的教育教学工作更加科学、规范，提高教学质量。做如下总结。
一、认真抓好教学常规工作，大力实施素质教育。
我校依据省教改精神大力实施素质教育，做到开全课程，开足课时，严格执行上级规定的作息时间，对教学规章制度进行了修订，对计划、教案等内容进行了全新的改进，在教学常规中认真落实素质教育。
1、制订切实可行的计划。
开学前，根据上级教育主管部门的教改部署，结合学校实际，在全体教师认真讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划。教师再根据学科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的精细化，提高了计划的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序进行。
2、坚持集体备课。
各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师将备课的主要精力放在落实素质教育，明确教学目标，理清教材思路，理解教学理念，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。创新教案，培养学生发
现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。
2024教学工作总结(锦集15篇)
2024教学工作总结(锦集15篇)
教学工作总结1
任何一个教师都不可能是一切优点的全面的体现者，每一位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的某一个领域里比别人更突出、更完善地表现自己。为进一步推进我校参与式教学的深入研究，激励教师钻研教材、加强课程的设计和实施能力，积极构建适应我校特点的高效课堂教学模式，我们按照本学期学校发展计划的安排，由教导处和中心教研室组织实施了同课异构的课堂教学评比活动。这次同课异构教学，在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异，异中求同，追求异曲同工的境界。为了搞好本次活动，广大教师反复钻研教材，认真设计教学方案并实施教学，取得了较好的教学效果。现总结如下：
一、确定教学内容和目标。
根据我们的教学进度和对本册重难点的分析，我组确定了两节内容，分别为《可爱的企鹅》和《操场上》，每个内容由三位老师上。我们多次利用教研时间一起仔细研读教材，分析学情。我们认为这两节课有一下共同目标：1、加深对加减法的理解;2、利用所学知识解决实际问题。《可爱的企鹅》侧重于图画应用题;而《操场上》侧重于解决实际问题。
二、认真设计教学案，实施课堂教学。
根据本单元的重点和难点，我们多次研究教法、学法，确定教学的异同点，在如何创设情境、如何创造性使用教材、如何突破重难点上狠下功夫。每位教师在钻研好教材的前提下，设计一个教学方案，再互相提出修改意见，最后各自
确定一个教学预案并做好实施教学前的各项准备工作，确定好上课的时间和班级。
三、积极参加听评课。
在这次活动中，本组所有教师都表现出主动学习的精神。每次只要有老师上课，其余教师都会主动调课，积极参加听课活动。
2024年学期教学工作总结模板合集7篇_1
学期教学工作总结模板合集7篇
学期教学工作总结篇1
本学期首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，首先要有扎实的专业和广阔的知识面，同时要在道德和行动上以身作则。因此我对自己各个方面坚持严于律己，争做学生心目中的表率。
在教学方面，本学期我担任了高三升学班电子、建筑、信息三个专业和春机电1班的《物理》及高三升学班机械专业《机械基础》教学工作，周课时达17节。我认真负责，努力提高教学水平，坚持做好教学常规管理”六”认真。注重培养学生的实际操作能力，注重理论联系实际。通过多种手段了解学生原有的知识水平、学习方法、习惯及基础。预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的教学活动，如何激发学生的学习及参与积极性。
课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我常选择传统与自由相结合的教学方式。
课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
学校期末教学工作总结简报7篇
学校期末教学工作总结简报7篇
学校期末教学工作总结简报精选篇1
本学期即将结束，半年来的工作也已接近尾声。一学期来，在校长的正确领导下，办公室进一步解放思想、克服困难、创新工作，充分发挥职能作用，服务作用，坚持“办公室工作必须服务于教育教学工作”的原则，认真落实服务，以师生满意为宗旨，较好的完成了本学期的工作任务，现将主要工作情况总结如下：
一、立足本职，敬业爱岗
1、根据学校的实际情况及校长的指导思想，认真细致地做好各项工作的计划和安排，办公室首先于开学初制定了办公室各项项目建设，确定了办公室本学习努力的目标和方向，并配以每周的配档表，从而使各项工作有条不紊地开展。其次，办公室认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，做到上传下达，协调处理好办公室职责范围内的工作。第三，认真做好值班工作，周六休息日坚持到校值班。
2、精心组织安排会场。强化服务意识，做好接待工作，在本学期董长申校长提出抓卫生的前提下，办公室认真落实精神。每次会议前，每天到校，办公室负责人员清扫会场，准备相关物品、设备，准备拍照、录影、新闻报道等工作。本学期办公室负责接待上级领导16次，配合学校及各部门会议81次，以及每周一次的家长学校。本学期办公室高规格接待了来访的美国客人，以及国家级烹饪大师，少将等，给他们留下来较好的印象，其次，办公室本期对会议实行了提前申请制度，充分利用了各功能室的功能，，不论是任何时间包括休息日办公室一班人是有会必准备，正是办公室的科学安排，全体同事的细致落实，才保证了每次会议的圆满召开。
学校工作总结开头7篇
学校工作总结开头
学校工作总结开头精选7篇〔一〕
在过去的一年里，我主要负责初、高中生物课程的教学工作，同时还参与了学校的几项教研活动，为教学质量的进步做出了一定的奉献。详细工作包括：
作为一名高中生物老师，我一直致力于进步学生的实验才能和动手才能。我在教学中注意启发学生考虑，让他们通过实验和操作来深化理解生物学知识，培养自主学习和探究的才能。此外，为了进步学生的学习效果，我还采用多种教学方法，如课堂讨论、小组合作、理论工程等，为学生带来不同的学习体验。
我参与了学校的生物学科组教研活动，和同事们一起讨论了课程改革、教学方法、学生评价等问题，并尝试在教学理论中应用这些新思路和新方法。另外，我还参与了学校的“素质教育”主题活动，向学生讲解并展示了一些生物理论工程，如昆虫标本制作、植物培育等，让学生在理论中感受科学之美。
在这一年的工作中，我有几点体会和心得：
在教学中，我发现细节决定成败。我们无论是对于教学内容的理解，还是对于学生的关心照顾，都需要注重细节。比方说，在讲解生物知识的时候，我会给学生提供足够的例子和图表，让他们通过视觉感受和理论操作深化理解，而不是只是口头解释，这样可以让学生更好地掌握知识点。另外，在日常教学中，我也会积极关注学生的心理和情感问题，尽可能地给予他们支持和慰藉，让他们感到被尊重和关心。
在教学中，单一的传统教学形式已经不可以满足学生的需求和要求。因此，我们需要适应时代的变化和学生成长的需要，采用多元化的教学方式和策略，进步教学的兴趣性和贴近度。比方说，我会将一些科研成果和新生物发现融入到教学中，让学生感受到科学探究的乐趣和意义；同时，我还鼓励学生参加各种课外理论活动，如科普讲座、实验室培训等，以稳固知识、进步技能、拓展视野。
学校教育教学个人工作总结2000字(7篇)
学校教育教学个人工作总结2000字(7篇)关于学校教育教学个人工作总结，精选4篇范文，字数为2000字。
分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
关于学校教育教学个人工作总结，精选4篇范文，字数为2000字。
分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
本学期我担任高二28班的数学教学工作，在工作中严格要求自我，
刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展
为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊
重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去
思考，让学生探究。
1、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，
懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好
的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的
情景给不同小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况
下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样
层次的学生有不一样的挑战性任务。
2、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自
我明白如何下手。某某年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自我完
成。他们有这个潜力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学
教育教学年度工作总结(优秀模板7篇)
教育教学年度工作总结（优秀模板7篇）
教育教学年度工作总结第1篇
一年来，汴河小学以落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要为主线，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻D的教育方针，解放思想，与时俱进，坚持育人为本、德育为先，大力开展丰富多彩的校园文化主题活动，全
面推行素质教育，强化内部管理，努力办好让人民满意的教育，现就一学年
来主要开展的教育教学工作做一个简单的回顾：
一、加强教师队伍建设，提高学校育人水平。
以德立教，进一步加强和改进师德建设，规范教师从教行为，为提高教
师育人水平，树立良好的师表形象，学校加强师德师风专题教育和培训，定
期开展政治理论、教育法规学习，将师德表现作为教师年度考核、绩效考核、职称聘任、评优评先等的重要依据。向广大学生、家长、社会各界人士和相
关部门、单位开展征求师德师风大讨论活动的意见和建议，查找在师德师风
建设中存在的不足和突出问题。在学生中开展“我心目中的好老师”评选活动，在教师中开展“理想与现实同步”征文活动，并推荐优秀作品报送教育部门。
要求全体教师积极参与网上师德大讨论，设师德师风举报箱，对规范教师行为，培养广大教师恪尽职守、爱岗敬业的精神，起到了一定的促进作用。
二、以德立校，扎实推进学校德育工作
学校加强德育管理，落实德育常规，坚持“以养成教育为核心，以道德
践行为主线”，开展形式多样的主题教育活动，努力营造健康向上的育人氛围。
1、以常规为抓手，促进养成教育。
学校利用广播站等宣传阵地，以正确的舆论引导学生。利用国旗下演讲、班会课、晨会课，加强中小学生文明礼仪教育、日常行为养成教育、爱国主
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精选学校教学教学工作总结模板锦集7篇精选学校教学教学工作总结模板锦集7篇
总结是指对对某一阶段的工作、学习或思想理论知识中的经
验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可
以正确认识以往学习和中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是为教学研究大家收集的学校教学
教学工作总结7篇，希望对大家有所努力。
真抓实干齐心协力
倾力依托高效课堂教学模式全面提升我镇教育学业成绩 ***
同志在全学区教师大会上的讲话同志们：
20xx年，是颁布实施规划和国家中长期教育改革和发展规划
纲要十二五的开局年、起步年，也是我市教育改革蓬勃发展发展承前
启后、继往开来的关键年后。高效教育综合改革教育经过一个月的探索、尝试和实践，已经积累了丰富的理论下工夫和实践经验，课堂教
学模式、组织形式、师生关系、教学方式、评价机制都发生发生了深
刻变化，这个过程虽然起步艰辛、举步维艰，但成效显著、意义深远。我们今天组织大家在这里召开全学区教育工作会议，目的就是让我们
总结成功经验和成绩，反思缺少问题和不足；思考新学期廉政建设，
谋划新学期工作措施。或使全体教师在新学期里，能进一步端正思想、转换思维、放开手脚、大胆尝试，以更加有效的素质教育教学思路，
更加高效的教育新课程，切实提高教育教学效果，确保完成本学年度
各项目标任务，力争在快捷教育综合改革中创出佳绩。下面，我就全
学区教育工作讲以下三方面的内容。
20xx年工作回顾
20xx年，我镇教育工作在上级教育部门的关心支持下，全学区教职工齐心协力、忘我工作，课堂教学改革全面推进，教师专业人才水平不断提高，业务能力逐步加强，年轻教师迅速成长，骨干力量逐渐壮大，学生项目管理素质有所提升，教育教学质量大幅增长，各项工作取得了新的成绩。
一、课堂改革稳步推行，新的教育教学机制初步建立。
为整体推进新课程改革，探索教师高效学习的有效方法和途径，市教育局在20xx年新年伊始，就实施了一系列围绕“高效教学研究改革”的专家报告会、教学研讨会、教学现场交流会及中小学课堂教学竞赛等大型教研活动。花海学区紧跟市教育局迈步课改大步，抓理论学习，促活动引领，研磨课堂细节，按照“试点先行”到“整体跟进”的原则，有效地促进了课改全面推行。
初中部相继组织开展了“启迪心智，激活思维，把课堂还给学生”研讨会、“破茧而出，回归教育的本真”学习感悟报告会、“化蛹成蝶，为课改插上腾飞的翅膀”打造高效课堂经验交流会。学习研讨会的开展，既为学科教师指明了高效课堂改进的思路与方向，也为教师教改增强了信心和活力。中学先后三次派出5人到杜郎口等和昌乐二中小学课改名校进行实地考察和学习，并将所学到的名校教学管理、课堂模式、课堂组织、学生评价等各个方面的经验及时汇报交流，同时为教师们提供更多了《昌乐二中的秘密》这本解读“271高效课堂模式”最透彻最具体的读本。或使教师开展新课改活动有了具体的行动指南，有效地推动了课改顺利完成的顺利实施。通过近一年的积极探索和连续不断尝试，现已形成一套稳定且符合实际的课堂教学模式和管理评价体系。值得肯定的是年轻中曾教师在课堂教学中敢于尝试、勇于探索，课堂中正逐步呈现出蓬勃的活力与生机。至上学期末，中学各学科已全面实施“271高效课堂模式”，并初见成效。从课堂上看，学生的主体地位得到了尊重，学生英语课数学课参与的程度显著提高，学生由原来的“听”为主，逐步向“做”为主过渡。中心小学也能积极参与和尝试，并取得了一定的实效。在寒假教师整训
期间，学区组织中小学教师积极讨论制订校（园）教员绩效评价方案、导学案管理办法、小组建设的小组思路和具体方法、“三力建设”自
主管理办法及评价标准、文化市政建设实施方案，形成了操作性强、
指导性强、实效性强的文字材料。为今后全面实施高效课堂教学模式
提供了有力的理念依据和制度。
二、深入开展教研活动，促进教改良性转型。
在教研活动的开展上，各校积极组织机构校本积极教研活动，搭建教师成长平台。重点突出了“四个落实”：一是“学”，上一年
学区、学校加大了对教师的扩大专业培训力度，采取“走出去” 、
“请进来” 的工具物件提高教师的业务素质。20xx年先后开展集中研讨会6次；先后邀请地市级特级教师7我镇中小学教师展示了精彩的
示范课；中学共有12位教学骨干，共展示了22节研讨课；中小学及
幼儿园共30位教师上所了观摩课。在活动中通过展示和点评，有效地
提高了教师说课、评课、上课的水平。二是“考”，组织以“新课改、新课标”为核心的教员业务知识考查，重点考查教师跨学科对所教学
科教材的理解、知识点的把握课文以及所教学科的课程标准的具体要求。三是“评”，5月份，以全市开展初中品德课和小学品德课教学竞赛活动为契机，中学和中心小学分别开展了参加全市思想品德课教学
的选拔活动。6月份，中心小学开展了“我心中纯粹的一堂课”教学评比活动，活动的开展，有效地促进了教职员工深挖教材、精心设计教
学教学环节的计划性，活动精彩纷呈、富有成效。同时，中小学以
“晋级创优”活动的开展为契机，或进行三个课型的评课验收活动，
有力地促进教师课堂教学能力的提高。四是“研”，将课题研究、论
文发表、骨干教师、学科带头人的人才培养、“一帮一”结对子等任
务明确到个人头上。教研活动坚持不断总结、及时推广的原则，坚持
每周一次每周的幼儿教育活动。
20xx年我镇教研教改工作取得了良好的成绩。5月份全市
“思想品德”课教学评选观摩活动中会，唐华同学获中学组三等奖，
陈娟老师获小学组二等奖；8月份全市“教师三字一画”基本功竞赛中，
王慧蓉老师获我区一等奖；中学课题《新课程环境下的课堂教学的组
织制定和实施研究》申报省级课题。王成老师的《以人为本，培养德性，立足规范，着力创新》、焦文珍老师的《赴山东昌乐二中学习心得》被《玉门市高效教育改革研讨复合材料交流经验材料汇编》收录。本年度，我镇教师在市级以上刊物上发表论文7篇，在市级以上村级
论文评选活动中有10人获奖。共有2名教师分别被玉门市教育局名命
为“玉门市小学语文骨干教师”“小学数学交叉学科带头人”。王喜辉、魏旺正先后参加了评选酒泉市骨干教师培训学习。
三、教师投资业务能力全面提高，年轻教育骨干成长迅速。
一是开展教师职业道德教育，组织教师学习政策法规，学习
先进典型，进行经验交流、学习《教师职业道德标准化》，并制定了
相应的考评细则，极大地提高了教师的思想道德和职业道德，强化责
任心和事业心。
二是加大教师培养处罚力度，提高小学教师业务素质。重新
启动课堂教学胜出晋级创优活动。严格按照《玉门市课堂教学晋级创
优活动实施方案》，结合学区实际，有计划、有步骤地将晋级创优活
动纵深大力推进。启动“名师”培养工程。落实《玉门市中小学教师
中长期培训规划》，强化教师业务培训，充实培训课程项目和内容。
各校制定教师培训计划，并积极创造条件加强教师与外界的联系，采
用“请进来”和“走出去”相结合的方式，让教师开阔眼界，吸取先
进经验。花海中学组织教师分别赴玉门二中、黄闸湾中学等学校交流
学习，花海中心小学先后组织教师赴嘉峪关市第一小学、第二小学参
观学习。花海中学先后派出五名教师赴山东二中、杜郎口中学等地学
习新型课堂教学模式。上学社团年末学区组织的各种省市级短期培训、专项培训、专任教师专业技能培训共计330人次。
三是注重培养、促进青年教师转型期，加强中青年素质修养
和能力水平的提高，把青年教师产业发展的成长与学校预计未来的发
展相结合，本着“在比赛中提高，在竞争中成才”的原则，社团开展
青年教师课堂教学基本功基本功大赛；结合市教育局开展的获胜创优