名师指津话题11反馈
高考语文名师指津：临近高考了,你能读懂高考题到底在问什么吗？
高考语文名师指津：临近高考了，你能读懂高考题到底在问什么吗？高考临近，有一种心态对高考复习有负影响。
就是很多同学（和家长）相信秘诀，膜拜名师，迷信“点拨”。
有“武林秘笈”思维，总等着别人来拯救自己的高考。
如果，自己不是“秘笈”的良好受体，根本不起作用的。
其实，有一点很关键，要训练，那就是：看懂题目到底在问什么。
“在问什么”是问题吗？白纸黑字，不在那儿印着呢吗？没这么简单，学生做题时写错了答案，常常因为没有真正读懂题目，错会了意。
列举一下，学生读不懂题的六种常见情况。
一、错误理解题目设问方向，答非所问问：请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。
（2019年全国1卷实用类文本阅读题）这个题目在实际练习中，有同学错误地理解为毛里求斯“想要修复文件的原因”，实际上题目是在问“受损的原因”。
这是两个完全不同的答题方向。
正确答案：（1）气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短。
（2）档案材料所用纸张方面，所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。
（3）档案形成的年代久远。
考试时比较慌张，就容易犯此类错误。
有时是因为没有完整读题，就“想当然”地作答。
有个例子，举了很多次，比较典型。
举例：作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析。
（2017年全国2卷散文阅读《窗子以外》）很多同学看到这个题目，读到“交替使用‘你’和‘我’两个不同的人称”，高兴得鼻涕泡都出来了。
因为这类题的“套路”初中就背过，共三点：1.第一人称增强真实感，2.第二人称拉近与读者的距离，3.两种人称交替使用，丰富了文章的表现手段。
用学生常开玩笑的话，那真是“巧妙地避开所有的得分点”，一分都不得。
为什么？因为题目问的是“蕴涵着怎样的态度”，不是两种人称交替使用的作用。
题目没有读完整，就仓促作答，就想用背的“套路”来解决问题，就很容易“被套路”。
实际上，高考命题恰恰是要“反套路”的，答题时一定要完整读题，才能准确作答。
名师指津原创版套题答案四
7. D 根据词语同现解题。周朝的时候学校设立并传 授武术，因此武术是教育的其中一部分，故选D。 8. C 根据逻辑推断解题。句意：到了唐朝，中国功 夫逐渐被引进东南亚的很多国家，故选C。 9. B 根据逻辑推断和同源词复现解题。第二段主要 是介绍中国功夫的发展历史，此分句说的是“中国 功夫到了明清两代取得了更大的进展”，故选B。 10. D 根据上下文语境解题。在中国功夫漫长的发 展历史中，它逐渐演变成集运动、防身和艺术于一 身的奇特的组合，故选D。 11. A 根据前后搭配解题。句意：全国各地兴建武 术学校。establish是“建立”之意，相当于set up， 故选A。
3. A 根据常识解题。该空处整句话的意思是“在 田径、球类等运动中，由于职业运动员早年剧烈 运动所造成的身体伤害会影响到他的后半生，所 以在他三十几岁的时候就得退役”，故选A。 4. B 根据逻辑推断解题。由句意可推知，运动员 在训练中所受的伤会影响到他以后的生活，故B 项最贴切。 5. D 根据词语同现解题。和train意义相一致的是 exercise，故选D。 6. A 根据近义复现解题。由同一段可知，“中国 功夫既磨炼精神，又锻炼体力”，对身体和精神 大有裨益。此处的mentally相当于spiritually，与 上句中的spirit照应，故选A。
28. B 根据第三段的最后一句的 “If someone hurts you, betrays you, or breaks your heart, forgive them”可知。 29. A 根据最后一段的第二句的 “Appreciate every moment…”以及整段的内容Talk to people… Let yourself fall in love…Hold your head up … Tell yourself you are a great individual …等可知这段是作者呼吁读者让自己 过的每一天过得有意义。 30. D 根据全文，特别是最后一段，可知文章通 过人际关系和人生经历说明了我们要过好每一 天。
名师指津-高中英语语法-名词(精选)共40页PPT
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
名师指津-高中英语语法-名词（精选）
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
2023 名师指津 英语
2023 名师指津英语摘要：一、引言1.介绍名师指津英语课程2.课程对英语学习的重要性3.课程在2023 年的发展二、名师指津英语的教学理念1.以学生为中心的教学方式2.实践性与实用性相结合3.培养学生的综合素质三、课程内容和特点1.课程体系与教材2.课程针对不同层次的学生3.注重培养学生的实际应用能力四、名师指津英语的教学方法1.采用互动式教学2.个性化教学与辅导3.线上线下相结合的教学模式五、学生评价与反馈1.学生对课程的满意度2.学生在课程中的收获3.学生对教师的评价六、总结与展望1.名师指津英语的优势与成果2.课程未来的发展方向3.对学生英语学习的建议正文：随着全球化的不断推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。
在这样的背景下，名师指津英语应运而生，旨在为广大英语学习者提供高质量、实用的英语教育。
一、引言名师指津英语自创立以来，始终坚持以学生为中心，注重培养学生的实际应用能力。
在2023 年，名师指津英语将继续秉持这一理念，进一步优化课程体系，提升教学质量。
二、名师指津英语的教学理念名师指津英语的教学理念主要体现在以下三个方面：1.以学生为中心的教学方式：课程关注学生的需求，以学生的兴趣和特长为出发点，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2.实践性与实用性相结合：课程设置注重培养学生的实际应用能力，让学生在课堂上就能将所学知识运用到实际生活中。
3.培养学生的综合素质：除了英语知识技能的传授，课程还关注学生的思维品质、团队协作和沟通能力等方面的培养。
三、课程内容和特点名师指津英语课程内容丰富，针对不同层次的学生进行差异化教学。
课程体系完善，教材选取严谨，确保学生能够系统地学习英语知识。
同时，课程注重培养学生的实际应用能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
四、名师指津英语的教学方法名师指津英语采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。
此外，教师还会根据学生的个性化需求进行针对性辅导，确保每位学生都能在课程中得到充分的学习支持。
浅谈中学语文提问后的指答艺术
浅谈中学语文提问后的指答艺术指答是一种表达方式，它是指答人对问题的回答，起到引导、解答、激发思考的作用。
在中学语文教学中，提问是教师授课的重要环节之一，而适当运用指答艺术，对于提问后的指答有着积极的促进作用。
指答能够引导思考。
教师在提问后，通过巧妙的指答，能够引导学生思考，使他们更加主动地参与到学习中来。
教师提问：“《红楼梦》中的林黛玉为什么会落下病根？”学生可能会简单地回答：“因为她的个性过于敏感。
”这时，教师可以通过指答来引导学生深入思考：“是不是还有其他原因导致她的病根？”“她的个性过于敏感究竟在什么情况下表现出来？”这样，学生就不仅仅停留在简单的回答上，而是被引导思考问题的多个方面，提高了对问题的理解和思考能力。
指答能够解答疑惑。
在学生学习过程中，难免会遇到一些困惑和疑问，而教师的指答可以对学生的疑惑进行解答。
学生在作文中使用了一个生僻词，然后询问教师这个词的意思。
教师可以通过指答来解答学生的疑惑：“你可以从它的上下文中寻找线索，试着猜一猜这个词的意思。
”这样，不仅能够解答学生的困惑，还能够培养学生的独立思考和自主学习能力。
指答要注意方法。
在进行指答时，教师要注意方式方法，避免给学生过多的压力或者消极情绪。
指答应该是以激发学生思考和解答疑惑为主要目的，而不是简单地批评或者限制学生的思维。
教师还要注重指导方式的多样性，以适应不同学生的学习特点和需求，为学生提供个性化的指导。
指答艺术在中学语文提问后起到了引导思考、解答疑惑、激发思维的重要作用。
教师在进行指答时应注意方法，并注重激发学生的主动性和创造性思维，以提高学生的学习效果和思维能力。
指答艺术对于促进中学语文教学的发展和学生个体发展都具有重要作用。
课件11：第1课 林黛玉进贾府
2．在黛玉眼中，贾府的外观建筑有什么特点？“敕造” 有什么深刻含义？ [名师指津] 林黛玉进贾府首先看到的是外观建筑，这些 富丽堂皇的建筑无不彰显着贾府的权势和地位，对“敕 造”二字的理解也要由此出发。 [我的理解] 在黛玉眼中，贾府的外观建筑宏伟，具有豪 门气派，最突出的特点就是“大”，文中连续使用四个 “大”字，渲染了贾府权势之煊赫，门禁之森严。“敕 造”表明贾府是奉皇帝之命建造的，暗示了贾府荣华富 贵的来源和社会地位。
2．课文中几次写到哭？请加以梳理。 我的答案：_课__文__中__六__次__写__到__哭__。__第__一__次__是__黛__玉__拜__见__贾__母__,_ 贾__母__将__她__“__一__把__搂__入__怀__中__，__心__肝__儿__肉__叫__着__大__哭__起__来__”__；__接__ 着__“__地__下__侍__立__之__人__，__无__不__掩__面__涕__泣__”__，__“__黛__玉__也__哭__个__不____ 住__”__，__再__后__来__说__到__伤__心__处__，__贾__母__“__搂__了__黛__玉__在__怀__，__又__呜__咽__ 起__来__”__。__一__次__会__面__，__四__次__提__到__哭__。__王__熙__凤__见__了__黛__玉__，__先__陪__ 笑__见__礼__，__但__也__没__忘__了__“__用__帕__拭__泪__”__哭__了__一__回__。__最__后__一__次__是__ 宝__玉__因__黛__玉__无__玉__而__狠__命__摔__玉__,_且__生__气__哭__得__“__满__面__泪__痕__”__。___
5．怎样理解《西江月》二词？ [名师指津] 小说中作者着意写《西江月》二词，反其意 而用之，似贬实褒，写出了贾宝玉的叛逆性格。 [我的理解] 《西江月》二词似贬实褒，表面上用世俗的 眼光批判宝玉，而实际上是宝玉叛逆性格的写照。前一首 写出了宝玉厌弃功名利禄和独立不羁的性格，后一首写出 了宝玉不顺从封建卫道者的要求，不安于他们所规定的“ 本分”，因而被看作“无能”“不肖”之人。
2023新教材高中生物第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物课堂互动探究案新人教版必修1
第1节细胞中的元素和化合物课程标准1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成，它们以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。
2．检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
素养达成设疑激趣“补铁、补血效果好！补血口服液”；“健康的体魄，来自于‘点点滴滴’”；“万丈高楼平地起，层层都是‘钙’起来”；“聪明伶俐，坚持补锌，有锌万事成，用心妈妈会用锌”……这是电视上经常播放的广告，请尝试解释广告用语中的科学道理。
夯基提能·分层突破——互动·探究·智涂探究点一组成细胞的元素和化合物1.几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使使用了大量的N、P、K肥也无济于事，后来，人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛，原来，这一片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工每天上下班总是抄近路走，他们的鞋子踩过的地方，牧草绿油油的，经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150克钼就足够了。
据此分析回答下列问题：(1)从含量分析，钼属于哪种元素？植物对钼的需求量很少，是不是钼对植物的作用不重要？(2)如图是某种牧草细胞中化合物含量的扇形图，请分析回答下列问题：①若扇形图表示牧草细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物是什么？②研究表明牧草细胞中的化学元素在该处土壤中都能够找到，由此说明什么？2．根据已经掌握的知识分析，不同生物材料中富含有机物的成分不同，下面的生物材料中，富含糖类、脂肪、蛋白质的分别有哪些？①玉米种子②牛奶③甘蔗的茎④鸡蛋⑤花生种子⑥甜菜的根⑦蓖麻种子⑧大豆种子⑨苹果3．(教材P17“知识链接”拓展)人体细胞是由元素和化合物组成的，生活中常出现“大头娃娃”“佝偻病”等营养不良，以及肥胖等现象，人们应该如何做才能避免上述现象发生呢？关于元素和化合物的两个易错点(1)大量元素和微量元素划分的依据是含量的多少，而不是生理作用，含量少的不一定不重要。
(2)大量元素和微量元素都是必需元素，而生物体内含有的元素不一定是生物体所必需的元素，如Pb，这样的元素含量再多也不是大量元素。
评丁宁老师课11.2
评刘学亮老师《12.1 等可能性》星期一（5月20日）上午第1节课，听了刘学亮老师的一节随堂课，内容是苏科版八下《12.1 等可能性》。
本节课的主要亮点有：1．设境置疑，揭示课题。
良好的开端是成功的一半，课堂导入巧妙， 能迅速吸引学生， 激发学生对学习的兴趣，唤起学生强烈的求知欲望，从而主动地去获取知识。
丁老师以“一条直道、一条曲径占用草坪的面积相等吗？”作为本课的问题情境，由于学生在探索这个问题时无法做出确定的判断，因此在学生广泛交流不同意见的过程中引导学生主动进行“说理”，让学生感受“说理”是确定一个数学结论正确性的有力工具，从而自然揭示本课课题《11.2 说理(1)》。
2．目标定向，高效突破。
通过情境问题探讨，学生做了一个“短、平、快”的学习热身运动，使学生产生急于解决问题的内驱力，此时丁老师结合实际展示了本课的学习目标，然后丁老师围绕目标引导学生通合作探究，个性展示，整合提升三个环节达成目标。
为了高效突破目标，老师从多角度提出问题让学思考、交流、展示，层层深入，化繁为简，为难为易。
如在对代数式2x 2x 2+-的值探讨时，老师设置了以下三个问题：问题1：当x=－5、12-、0、2、3时，计算代数式的值，与同学交流． 问题2：换几个数再试，你有什么发现？问题3：你认为以下结论正确吗？你能说明理由吗？（1）无论x 取什么数，代数式的值总是偶数；（2）无论x 取什么数，代数式的值总是正数；（3）无论x 取什么数，代数式的值总是负数；（4）无论x 取什么数，代数式的值大于1．3．以生为本，注重细节。
丁老师在课堂中不断地观察、巡视学生自学、讨论情况，及时参与到学生的合作学习中去，或启发、或指点、或释疑；在提问学生时，对回答困难的同学给予鼓励、对回答正确的同学给予肯定；对知识重点处，他善于追问，关注知识点的每个重要细节，体现了课堂的思维深度。
这些说明了丁老师能以学生为主体，善于创设和谐、宽松、民主的课堂环境；同时关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展。
名师指津高三英语二轮复习 第四部分 附录一 24个话题写作必备语块 话题15 文娱与体育课件
1.卡通人物 2.爱情片/战争片/科幻片 3.民族/爵目/连续剧
TV programs/series
cartoon characters
love movies; war movies; science fiction films
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compete for a gold medal
21.创新世界纪录 22.获得冠军 23.赢得一枚金牌/银牌/铜牌 24.赢得观众的掌声 25.为奥运会建造新的体育场
build a new stadium for the Olympic Games
set a new world record
finals; semifinals
host the Olympics
16. 憋住气 17. 深吸一口气 18. 进行身体锻炼 19. 争夺金牌 20. 打破一项纪录
beat/break a record
hold one’s breath
take a deep breath
take physical exercise
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
folk/jazz/pop/rock/classical music
musical instrument
6.奥斯卡大奖 7.举办音乐会 8.使某人高兴 9.为……鼓掌 10.喜剧作家，导演和制片人
第11周读后续写 2021名师指津 人教版
To our joy, the cage was filled with dozens of crabs. Squatting(蹲) down, we watched them for a moment. At first they fought against each other to climb out hard, trying to escape. Many were pulled back into the cage. Later, some gave up, but there were still some crabs trying to escape again and again.
犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；贼逃了，最后一定
是绳之以法，等等。
四个步骤
读懂大意，理清脉络
读所给的不完整故事， 弄清大意和主题，理清 故事的主要人物和事件。
细读首句，构思框架
仔细阅读所给两段的首 句，结合正能量结尾， 思考大致框架。
增加细节，开始写作
依据情节发和常识，在确定 的框架内，可按“所见/遇 所想，所为所感”等构思具 体细节。
● At first they fought against each other to climb out hard, trying to escape. Many were pulled back into the cage.
● Later, some gave up, but there were still some crabs trying to escape again and again.
Paragraph 1：
At that moment, my father pointed to the cage, “Look at that crab, there!”
课时作业11：语言连贯
语言连贯1．依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是 ( )价值迷失的一个重要表现是娱乐化、泡沫化。
________，________，________，________。
________，________，文化表现为轻浮的喧嚣、肤浅的热闹。
难怪有学者尖锐地指出，文化越是泛滥，就越失去独立的尊严和品格。
①从娱乐化到泛娱乐化再到愚乐化②我们的文化生产和消费尽管有着几何级数的增长③大师级的艺术家寥寥无几④但与真正的繁荣仍有距离⑤从泡沫化到泛泡沫化再到飞沫化⑥史诗性的作品屈指可数A．②④③⑥①⑤ B．②④⑥③⑤①C．①⑤②④③⑥ D．③⑥②④⑤①2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实，________。
简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。
①给我们视觉的刺激太强②而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了③这只能使人由疲倦而厌恶④物我都冥合了，诗化了⑤在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然⑥我们的心弦便弛缓下去A．①③②⑥⑤④ B．①③⑥②④⑤C．②⑥④①③⑤ D．②④③⑥①⑤3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )音乐在现代生活中的作用是不可估量的。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
像音乐家具、玩具、文具等，已经进入了千家万户。
①音乐还能帮你排除忧愁和悲伤，使你从痛苦中解脱②人们将音乐与生活环境紧密相连，浑然一体，用音乐营造一个高质量的环境③用音乐美化环境，这也是当前世界环境保护事业中的新潮流④音乐可以调剂紧张、单调的生活，使人们的神经得到放松，有益于身体健康⑤医学上还用音乐来辅助治病，能起到药物所起不到的效果⑥音乐可以给人听觉以愉悦，净化人的灵魂，使人们的精神得到一种高度的享受A．②③⑥⑤④① B．③②④⑤①⑥C．⑥④⑤①②③ D．④⑥①⑤③②4．填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是 ( )示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。
与名师对话参考答案
与名师对话参考答案与名师对话参考答案在学习的过程中，我们常常会遇到一些难题，需要寻求帮助和指导。
与名师对话成为了很多人的选择，因为他们有着丰富的知识和经验，能够给予我们宝贵的建议和解决方案。
在这篇文章中，我将探讨与名师对话的重要性以及如何得到有效的参考答案。
首先，与名师对话可以帮助我们更好地理解学习内容。
名师们经过多年的教学经验，对于各个学科的知识点都非常熟悉。
他们能够用浅显易懂的语言解释复杂的概念，帮助我们建立起对知识的正确理解。
与名师对话时，我们可以提出自己的疑惑和困惑，名师会通过深入浅出的讲解，让我们对学习内容有更加全面和深入的认识。
其次，与名师对话可以帮助我们提升解决问题的能力。
在学习过程中，我们常常会遇到一些难题，无法找到解决的方法。
与名师对话可以帮助我们找到解决问题的思路和方法。
名师会引导我们分析问题的本质，帮助我们找到解决问题的关键点。
通过与名师对话，我们可以学会独立思考和解决问题的能力，这对我们的学习和未来的发展都具有重要意义。
另外，与名师对话还可以帮助我们提高学习效率。
名师们对于学习方法和技巧都有着丰富的经验。
他们可以根据我们的学习情况和特点，给出一些建议和指导，帮助我们制定合理的学习计划和方法。
通过与名师对话，我们可以学会高效学习的技巧，提高学习效率，节省宝贵的时间和精力。
那么，如何与名师对话才能得到有效的参考答案呢？首先，我们要明确自己的问题和需求。
在与名师对话之前，我们需要先思考清楚自己遇到的问题是什么，需要名师给予什么样的帮助和指导。
只有明确了问题和需求，名师才能更好地帮助我们。
其次，我们要尊重名师的意见和建议。
与名师对话时，我们要虚心听取名师的意见和建议，不要急于驳斥或者质疑。
名师们有着丰富的经验和知识，他们的建议往往是有价值的。
我们应该积极思考和接受名师的指导，将其转化为自己的学习方法和技巧。
最后，我们要主动与名师对话。
有时候，名师们的时间非常有限，他们可能无法主动与我们对话。
名师指津高中英语-高考写作分类掌握-3讨论结果
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⑵ The minority of the students hold the opinion that punishing the passengers helps to reduce traffic accidents and increase traffic safety. 大多数学生持这种观点：惩罚(乘坐 酒醉驾车的)乘客有助于减少交通事 故和提高交通安全。(2010年茂名一 模)
⑵ Nearly 70% of us disagree since it makes us fall into the habit of dependence, so that we won’t form the good habit of studying.
我们中将近有70%的人不同意(父母 陪读), 因为这会让我们养成依赖习惯, 结果将不会形成良好的学习习惯。
What’s more, some beggars are just taking advantage of people’s compassion to make easy money. [个人看法] Personally, I think it is a good idea to forbid beggars in public places and we should take some measures to help them.
一、篇章结构
1.开头: 提出问题或引出讨论或辩论
的主题。
Recently we have had a discussion /
debate on /about (whether)...
2.主体： 陈述不同观点及其理由。 表示赞同：⑴ agree with ⑵ favour the idea ⑶ be for the idea ⑷ be in favour of⑸ approve of
名师指津
名师指津·高考词汇第三次月考卷名师指津·高考词汇第三次月考卷一、单词拼写1. lie2. local3. luggage/baggage4.minority5. medals6. manager7. mature8.native9.near10. obey/follow 11.Once 12.opposite13. partner 14. passive15. paragraph 16. perfect 17.quality18.quarter19.quiet20.rainfall21.reform22.remote23. repeat/recite 24.respectful 25. request/requirement二、词义猜测1. 孤寂的2. 有限的3. 处理4. 音乐家5. 魔术6. 行军；行进7.误解；误会8. 营养9. 原子能的；核的 10.观察 11.发生；出现 12.乐观的 13. 特殊的；特定的 14. 包装 15. 表现 16. 出版 17. 公立的 18. 纯粹的 19. 灵敏的 20.放弃；戒掉 21.非常 22. 认出 23. 放松24.代替 25. 代表三、单句填空1. lucky2. losses3. majority4. married5. natural6. unnecessary7. mainly; of8. meaningless9. national 10. noisy 11. parking 12. painful 13. patience 14. peacefully 15. personal 16. puzzled 17. Punishment 18. quarreled 19. racial 20. rainy 21. reasonable 22. reference 23. relationship 24. have resisted 25. responsibility四、词组句型1. links to2. are likely to3. looking forward to4. pay off5. neither… nor6. nothing but7. Now that 8. It is obvious that 9. in the open air 10. take an active part in 11. in particular 12. on purpose 13. put on weight 14. pulled down 15. out of the question 16. jump the queue/line 17. in rags 18. at random / at will 19. ranks (the) first 20. give away / let out名师指津·高考词汇第十三周测试卷一、单词拼写1. sacrificed2. satisfaction3. scene4. scenery5. schedule6. scold / blame7. searched8. security/ safety9. seize 10. seldom 11. selfish 12. service 13. serious/severe 14. shame / pity 15. shocking 16. shortcomings/ weaknesses 17. sights 18. significance 19. sincerely 20. smooth21. society 22. solid 23. solved 24. slim 25. sightseeing二、词义猜测1.神圣的2. 薪水；工资3.浏览4.害怕的5. 奖学金6. 寻求7.挑选8. 敏感的9.宣判；判决 10.分开 11. 服务 12.定居 13. 浅的 14. 立刻；很快 15. 收缩；缩小 16.叹气；叹息17. 信号；暗号 18. 签名 19. 简化；精简 20.下沉 21.巧妙地；熟练地 22.轻微地 23. 滑倒24. 社会的 25. 太阳的三、单句填空1. sadness2.safety3. satisfied4. for5.seated6. security7. selfish8. Judging; for9. was sentenced; for 10.seriously 11. shameful 12. shocked 13. a 14. shyness 15. at 16. significance 17. of 18. similarities 19. increasing 20. silent21. slavery 22. sleepy 23. smelly 24. smoothly25. social四、词组句型1. on sale2. As the saying goes3. in search of4. see me off5. seized the chance6. makes sense7. makes sense of8. is sensitive to9. serves as 10. settle down11. shake hands with 12. To my shame 13.in the shape of 14. In short 15.are short of /lacking in 16. shoulder to shoulder 17. showing off 18. am sick / tired of / fed up with19. in sight 20. have nothing to do with一、单词拼写请根据句意和汉语提示填入一个恰当的英语单词(注意形式)。
名师指津
名师指津·高考词汇第十四周测试卷师指津·高考词汇第十四周测试卷一、单词拼写1.Sorrow2.soul3.spared4.special5.specific6.speed7.sponsor8.spread9.stable 10.standard 11.starve 12.statistics 13.strength 14.strengthens 15.stresses 16.struggle 17.stubborn 18.succeed19.suggested 20.suitable 21.surroundings 22.support 23.sympathy 24.temporary 25.tend二、词义猜测1.分类2.纪念品3.播种4.现场；当场；地点5.喷雾6.挤7.饿死8.雕像；塑像9.地位10.稳定的11.陡峭的12.坚持13.直截了当的14.罢工15.主观的16.提交17.替代品18.嫌疑犯19.发誓20.汗水21.发肿；膨胀22.症状；征兆23.撕24.取笑；戏弄25.吐痰三、单句填空1.sooner2.sorrowful3.highly4.at5.shopping6.was spotted7.starvation8.to prevent9.to 10.buying 11.strangers 12.in; strengthens 13.strongly 14.failure; succeed 15.having 16.confident; for 17.sunburnt; relaxing 18.suddenly; staring 19.is surrounded 20.where; survival 21.swollen 22.for23.from 24.tasteless 25.tendency四、词组句型1. sooner or later2.sort…out3.heart and soul4.spare no efforts5.speak highly of6.When it comes to7.at an amazing speed8.on the spot9.stands for 10.stared at 11.starved to death 12.stay away from 13.stayed up 14.Step by step 15.stop…from 16.substitute for 17.suffer from 18.are supposed to 19.To my surprise 20.Out of sympathy for 21.take up 22.have a talent / gift for music 23.tend to名师指津·高考词汇第十五周测试卷一、单词拼写1.thankful/grateful2.theories3.Therefore4.thorough5.tightly6.tolerate7.total8.touched9.tough 10.tradition 11.translate 12.transported 13.treasure 14.treat 15.trust 16.typical 17.unbearable 18.unbelievable/incredible 19.unconscious 20.unique 21.upset 22.urge 23.terrified/frightened/scared24.Unfortunately 25.truth二、词义猜测1.紧张2.浓厚的3.令人兴奋的；惊心动魄的4.微小的5.牙膏6.旅游业7.锦标赛；联赛8.毛巾9.小径10.转换；转变11.透明的12.困住13.颤抖14.趋势；趋向15.诡计；伎俩16.家庭教师17. 丑陋的18.不确定的；迟疑不决的19.在……下面划线；强调20.承担；从事21.失业22. 团结23.宇宙24.不安；动荡的局面25.城市的三、单句填空1.It; on2.thankful; who/that3.to; economic4.that; their5.thoroughly6.reflecting; thought7.thrilled; thrilling8.truth; of9.tightly; in 10.for; the 11.totally 12.to / towards 13.with; traditional 14.tourists 15.as; harmonious 16.reading 17.unconscious 18.unfair 19.sincerely; united 20.unless 21.until22.to struggle 23.as 24.touched; praising 25.of四、词组句型1.in terms of2.Thanks to / Because of3.From then on4.go through5.throw up6.all the time7.At the same time8.be tired from9.from top to bottom 10.in total 11.out of touch 12.By tradition 13.treat / regard…as 14.in trouble 15.have trouble / difficulty (in) 16.To tell you the truth / To be honest 17.turned down 18.turned up 19.is unwilling to 20.ups and downs 21.make good use of/ take advantage of 22.am not used to 23.have a good understanding of一、单词拼写请根据句子的意思和汉语提示填入一个恰当的英语单词(注意形式)。
名师高考指津：按规律强化训练
名师高考指津：按规律强化训练各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语文特级教师谈高考语文复习：按规律强化训练北京语文特级教师于树泉网友：现代文阅读的重点是什么？如何克服现代文阅读中的困难？于树泉：现代文阅读是高考150分试卷中的瓶颈，瓶颈是非常狭窄的地方，很难通过的地方，它制约着学生高考取得好成绩。
高考是选拔人才，它必定在题目设计上要有梯度，最后有利于人才的选拔，不可能让每个学生都觉得很容易，题设计的没有一点难度，这是不可能的。
很多同学在遇到现代文阅读的时候都有畏难情绪，这其实大可不必。
我认为同学们应该抱着这样一种态度：在战略上藐视它，在战术上重视它。
不要一看到现代文阅读首先就产生一种恐惧心理或者排斥心理，这样文章就读不进去了。
为什么要藐视它？因为高考命题者选文章的时候肯定想到这篇文章应该绝大多数考生都能读懂，如果选的是多数考生都读不懂的文章，那么这试题出得就失败了，所以同学不必心存恐惧，要相信这篇文章我肯定能读懂。
再一个战术要重视它。
怎么重视？首先应该懂得，现代文阅读是有一些规律可循的，第一步应该先把文章大体读懂；第二步把题目读懂，很多同学是文章没读懂，题目也没读懂就去做题，做出的题离所规定的答案肯定相去甚远。
读懂文章，读懂题目，是完成答题的前提条件，很多同学就栽在这两个地方。
题目读懂以后，接下来是找准答题区间，要看清楚这道题设在文章的第几段，第几行。
找准区间以后按照顺序答题的原则往下走。
最后在最近区间找答案。
题设在哪儿？答案就应该在所设题点最近的地方。
最后就是以文解文的原则，也就是说答案就在文章中。
很多同学找不到的原因，一是文章没看懂，二是题目没看懂，三是区间没找准。
读懂文章、读懂题目，找准区间、顺序答案，按照最后区间的原则把答案找到，然后根据要求或者整合或者提炼，最后以文解文，用文中的信息解答提出的问题，实际上这就是一个规律。
按照这个规律现代文阅读的难度就会有所降低。
这就是战术上重视。
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set off fireworks be struck family reunion dress up be crowded with be meant to do sth award sb a prize win/receive an award for… in celebration of in praise of at the sight of
她穿着黑色的晚礼服. She was dressed in a black evening dress. 她出发前去晚会。 She set off for the party. 穿着黑色的晚礼服，她出发前去晚会。 Dressed in a black evening dress, she set off for the party. 她限于沉思中。She was lost in thought. 她没有注意到我。She didn’t take notice of me. 限于沉思中，她没有注意到我。 Lost in thought ,she didn’t take notice of me. 被动结构一定是表示被动的意义吗?
类似的用法有
be located in be absorbed in沉浸在 (Sb) be seated in 就坐 be pleased to do be bored with be delighted with
be concerned about be faced with be based on
fall on (庆典或特别事件)在，适逢(某日)
• 中秋节是阴历八月十五，这是我们中国人民庆祝的非 常有影响的传统节日。(fall on) • Falling on August 15th of the lunar calendar, Midautumn Festival is an influential traditional festival observed by us Chinese. • 春节在农历正月初一，是我们中国人家庭团聚、充满 快乐的日子。 • Falling on the 1st of the 1st lunar month, the Spring Festival is a holiday observed by us Chinese for family reunions, and for merriment. 圣诞节是公历12月25号，是西方人庆祝耶稣诞生的传统 节日。 Falling on December 25th of the Solar calendar, Christmas is a festival observed by westerners in celebration of the birth of Jesus Christ.
• 最让人难忘的事就是我在英语演讲比赛中荣获 一等奖。（The most… is the one that..） • The most unforgettable thing is the one that I was awarded the first prize in the English speech contest. • 发现我的房子被人闯入了，我打电话报警。 (finding…) • Finding my house broken into, I called to report it to the police. • 发现大家都在笑我，我意识到我被捉弄了。 • Finding everyone laughing at me, I realized I had been played a joke on.
• 有些农民每年因他们种出了最好的花而获奖了。 • Some farmers win awards for the best flowers which they have grown.
• Do some farmers win…? • 这对夫妇举行了一个聚会来庆祝他们的银婚。
• The couple gave a dinner party in celebration of their silver wedding anniversary? • Did the couple give…?
be engaged in be used to doing sth be prepared for
be disappointed with be worried about be satisfied with
be determined to do st be puzzled about be interested in
dress sb/oneself (给某人/自己穿衣服）/ be dressed in+衣物、颜色（穿着） / dress (oneself) up (as)（盛装打扮） 小时候，妈妈给我穿衣服。 Mother dressed me when I was little. 这个小男孩足够大能给自己穿衣服了。 The little boy is old enough to dress himself 那边那个穿白色衬衫的人是谁？ Who is the man that is dressed in a white shirt? Who is the man dressed in a white shirt. 每年的春节，小孩们穿上盛装到亲戚家拜年。 During the Spring Festival every year, children dress (themselves) up and pay new-year visits to their relatives.
strike/ struck/struck打动;把…迷住
• 当你在街道上行走时，丰富又多彩的装饰会 深深地吸引住你。（strike) • When waling along the street, you will be struck by the rich and colorful decorations. • 她被他的口才迷住了。（eloquence) • She was struck by his eloquence. • 这幅画的美深深的打动了我。 • I was struck by the beauty of the painting.
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吸引人的 赞美；羡慕 快乐 （n） 庆祝春节 遵守法律 精力充沛的 令人愉快的 原谅（n） 交换礼物 搞恶作剧
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appealing admire merriment observe the Spring Festival observe the law energetic delightful forgiveness exchange gifts play a trick on