2019-2020学年度最新高考语文专题训练与答案Word版

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安徽省2019-2020年度高考语文:课时强化作业18 正确使用词语(含熟语)(一)Word版含解析

安徽省2019-2020年度高考语文:课时强化作业18 正确使用词语(含熟语)(一)Word版含解析

课时强化作业十八正确使用词语(含熟语)(一) 1.(2016届哈尔滨第六中学月考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()

①继自贸区等重大政策决策之后,又一大调结构、稳增长、促发展的良方——《京津冀协同发展规划》的推出已是________。

②连日来,两个跳舞团体却因场地问题屡屡发生纠纷,________,派出所和公园管理处多次介入调解,可双方仍未能达成一致。

③村长颁奖:“第一名,箭王。”陆毅对答:“我最贱。”村长要“箭王”发表获奖感言,陆毅对答:“人至贱则________。”

A.箭在弦上箭无虚发剑拔弩张

B.箭无虚发剑拔弩张箭在弦上

C.剑拔弩张箭在弦上箭无虚发

D.箭在弦上剑拔弩张箭无虚发

解析:箭在弦上:即“箭在弦上,不能不发”。比喻为形势所迫,不得不采取某种行动。剑拔弩张:比喻形势紧张,一触即发。箭无虚发:箭射得准,每发必中。形容箭术高明。

答案:D

2.(2016届河南中原名校第一次联考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()

①我也是爽快的脾气,我们不说废话了,你先提出你的“合作”条件来,要是可以商谈的话,我一定________回答你。

②谷敬文为了补救自己的失言,便换了一副________的样子说:“南屏山之事,我敢说,我比旅长还要焦急得多。”

③他们不但是合伙人,更有着________、荣辱与共的亲密关系。改革开放后,他们共同办企业,更加志同道合,许多事情都能心照不宣,配合默契。

A.开诚布公推心置腹肝胆相照

B.开诚布公肝胆相照推心置腹

C.推心置腹开诚布公肝胆相照

D.推心置腹肝胆相照开诚布公

2019-2020年高考模拟语文试题 Word版含答案

2019-2020年高考模拟语文试题 Word版含答案

绝密★启用前 xx 年长沙市高考模拟试卷

语 文

2019-2020年高考模拟语文试题 Word 版含

答案

一、语言文字运用(12分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

当电视( )屏上刮了太久的轻浅风之后,(甲)看到《平凡的世界》这样的电视作品,许多人

都觉得不大习惯。有时,我们麻木又没心没肺地跟随遥控器穿梭在不同的频道间,满眼皆是( )皮笑脸、( )情造作的电视剧,它们轻飘飘地掠过我们的眼球、大脑,最终什么也留不下。当下的国产电视剧,够多、够长,也够华丽,但偏偏不够重。讲爱情的,没有_______;讲亲情的,没有_______;讲历史的,没有_______;讲战争的,也没有_______。作品失重带来的是趣味失重、(乙)失重,甚至是观念失重。于是,尺度大的、无厘头的电视剧竟然最受欢迎。在这一形势下,《平凡的世界》多次出现在微博热搜榜上,是一个有趣且令人( )奋的现象。

1.下列汉字,依次填入语段中括号内,字音和字形全都正确的一项是( )

A .荧y ín 嘻 矫ji ǎo 震

B .萤y íng 嬉 娇ji āo 振

C .萤y ín 嘻 娇ji āo 震

D .荧y íng 嬉 矫ji ǎo 振

2.语段中(甲)(乙)两处应该填写的词语正确的一项是( )

A .(甲)偶然 (乙)品味

B .(甲)偶然 (乙)品位

C .(甲)偶尔 (乙)品味

D .(甲)偶尔 (乙)品位

3.依次填入语段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

①温暖的重量②血肉的重量③古朴的重量④动人的重量

A .①④③②

B .①②④③

2019高考语文基础知识专项训练WORD版含答案解释

2019高考语文基础知识专项训练WORD版含答案解释

2019高考语文基础知识专项训练WORD版含答案解

2019高考语文基础知识专项训练WORD版含答案解释

1.下列各组词语中,字音字形完全无误的一项是

A. 讥诮(qiào)胡诌(zhōu)拱券(xuàn)锱珠必较

B. 翘(qiáo)首卷轴(zh?u)付梓(z?)焚膏继晷

C. 熨(yùn)帖拾掇(duō)氛(fan)围茕茕孑立

D. 撮(cuō)合阈(yù)值憎(zang)恶得鱼忘荃2.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是

A. 从懵(měng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年,从踌躇满志的青年到成熟的中年,最后步入.两鬓(bìng)斑白的老年:有序变化是生命亘古不变的主题。.

B. 虽然语言系统有自我净化能力,随着时间的推移,会分层过滤,淘尽渣滓(zǐ),淬..(cuì)炼真金,但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。

C. 江上一个个漩涡,似乎在仰首倾听清晨雁鸣;那些雉堞(di?)、战车,均已废驰;鸟.鸣声穿过山风烟霭,落满了山峦;遍野麦浪,渐成燎(liáo)原之势。.

D. 对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台,有关部门必须给予相应的惩(chěng).罚,否则难以制止种种薅(hāo)顾客羊毛的恶劣行为。.3.简答题

(1)《红楼梦》“散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”一回中,贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后,将自己多年的积蓄拿出来,以渡难关。请结合这一情节,分析贾母的形象特点。

(2)巴金的《家》中,梅表姐因躲避炮火再次来到高家,她在花园里看见觉新站在树下,她“嘴唇微微动一下,像要说话”,最终还

「优质」2019年度自然科学类文章阅读测试题高考语文总复习高考语文专题训练(1)Word版

「优质」2019年度自然科学类文章阅读测试题高考语文总复习高考语文专题训练(1)Word版

自然科学类文章阅读测试题

(附参考答案)

阅读下面各篇文章,完成文后试题,每题5分,共100分。

(一)“欧洲老鼠”计划

老鼠不仅有99%的基因和人类相似,而且在胚胎发育、疾病类型甚至行为上都和人类有可比之处。科学家开始一项耗资1亿英镑的计划:培育不计其数的转基因老鼠。这项计划的目标是在老鼠身上造出糖尿病、心脏痛、癌症及精神病等人类主要疾病,揭示上述疾病的遗传根源和环境基础,找到新药物和新疗法。这项计划的协调人维斯特教授说:“欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力。”

“欧洲老鼠”计划是三年前完成的人类基因组计划的后续。那项耗费巨资的DNA排序计划揭示了人体两万种基因的构成。但是,科学家目前仍然不知道其中一半基因的作用或者这些基因能制造哪些蛋白质。

科学家承认,老鼠和人类如此相似的事实的确令人惊讶。医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说:“表面看人类和老鼠显然没什么可比性,但其实它们像我们一样常常生病,而且显示出同样的症状。”在一个与人类基因组计划类似的计划之下,构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。

“欧洲老鼠”计划将使用一种称作“黑六品系”的老鼠。这类老鼠已经广泛用于实验室,而且完全出自同系交配。每只雄鼠都是其他雄性“黑六”的克隆,每只雌鼠也都是其他雌性“黑六”的克隆。参加“欧洲老鼠”计划的科学家将从这些“黑六”中提取胚胎,消除或改变其中一种基因,再把经过遗传改性的胚胎放回雌鼠子宫,创造一个每名成员体内都有一个变异基因的新种群。科学家将对“黑六”体内的两万种基因重复这个过程。剑桥生物信息科

安徽省2019-2020年度高考语文:课时强化作业7 文言文分析综合(二)Word版含解析

安徽省2019-2020年度高考语文:课时强化作业7 文言文分析综合(二)Word版含解析

课时强化作业七文言文分析综合(二)

一、(2016届广东雷州市白沙中学摸底)阅读下面的文言文,完成1~4题。

贞观四年,突厥颉利为李靖所.击败,其部落多来归降。诏议安边之策。中书令温彦博议:“请于河南处之,得为捍蔽,又不离其土俗,因抚之,一则实空虚之地,二则示无猜之心。”太宗从之。

秘书监魏徵曰:“匈奴自古至今,未有如斯破败,此是上天剿绝。陛下以其为降,不之诛,即宜遣发河北,居其旧土。陛下以.内地居之,且.今降者几至十万,数年之后,滋息过倍,居我肘腋,将为后患,尤不可处以河南也。”温彦博曰:“天子之.于万物也,有归我者则必养之。今突厥破除,余落归附,陛下弃而不纳,非天子之道,臣愚亦谓不可,宜处之河南。”魏徵曰:“晋代有魏时,胡部落分居近郡,江统劝逐出塞外,武帝不听其言,数年之后,遂倾漉、洛,前车之鉴也。陛下必用彦博言,遣居河南,所谓养虎自遗患也。”彦博又曰:“臣闻圣人之道,无所不通。突厥余魂,以.命归我,收居内地,教以礼法,选其酋首,遣居宿卫,畏威怀德,何患之.有?”又曰:“隋文帝劳兵马费仓库树立可汗令复其国后孤恩失信围炀帝于雁门。今陛下仁厚,从其所.欲,河南、河北,任情居住,各有酋长,不相统属,力散势分,安能为害?”

给事中杜楚客进曰:“北狄人面兽心,难以德怀,易以威服。今令其部落散处河南,逼近中华,久必为患。至如雁门之役,虽是突厥背恩,自由隋主无道。中国以之丧乱,岂得云兴复亡国以致此祸?夷不乱华,前哲明训,存亡继绝,列圣通规。臣恐事不师古,难以长久。”太宗嘉其言,方务怀柔,未之有也。卒用彦博策,自幽州至灵州,置顺、佑、化、长四州都督府以处之,其人居长安者且.万家。

2019-2020年高考语文》(山东专用)总复习限时规范训练11 含答案 (I)

2019-2020年高考语文》(山东专用)总复习限时规范训练11 含答案 (I)

2019-2020年高考语文》(山东专用)总复习限时规范训练11 含答案

(I)

(对应学生用书P399)

1.把下面的长句改为短句,可适当增删词语,不能改变原意。(4分)

老中青三代美术家热情创作了一批不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史,而且呈现出中国艺术的民族特色和个性鲜明的多样化风格,为现已启动的“中华文明历史题材美术创作工程”

提供了宝贵经验的优秀的中国画、油画和雕塑作品。

答:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案老中青三代美术家热情创作了一批优秀的中国画、油画和雕塑作品,这些作品不仅形象地展示了中华民族一百多年来可歌可泣、艰苦卓绝的奋斗历史,而且呈现出中国艺术的民族特色和个性鲜明的多样化风格,为现已启动的“中华文明历史题材美术创作工程”提供了宝贵经验。

2.把下面画横线的长句改为短句,可适当增删词语,不能改变原意。(4分) 究竟是有人说机遇决定成败对,还是有人说实力决定成败对,还是有人说战略决定成败对,还是有人说细节决定成败对呢?这取决于审时度势,趋利避害。

答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案有人说机遇决定成败,有人说实力决定成败,有人说战略决定成败,有人说细节决定成败,究竟谁说的对呢?

2020年高考语文阅读理解专题训练及答案

2020年高考语文阅读理解专题训练及答案
“天”即自然, “天人合一 ”即是人与自然 “你中有我、我中有你 ”不可分割的 关系,这一理念代表了我国先贤圣哲对人与自然关系最朴素、 最本质的价值认知。 “天人合一 ”思想源于传统农耕文明,也构造了中华传统文化源远流长的坚实根 基,正如著名历史学家钱穆先生所言: “中华文化特质,可以 ‘一天人,合内外 ’ 六字尽之。 ”天“人合一 ”强调,人与自然并非二元对立,而是一元统一;世间万 事万物并非彼此割裂,而是紧密联系,同源而生,各就其位,各司其职,也各自 拥有独立自主的地位和不容剥夺的存在价值。 这也可以看出: “天人合一 ”不仅是 我国传统文化中自然观的本真表述, 也是古人赖以认识世界、 改造世界的思维方 法。《周易 ·序卦》中说 “有天地,然后万物生焉 ”,认为世间万物都源于天地,同 时 “有万物然后有男女 ”,人也是天地滋养而生,是天地之子、自然之子,人与自 然是同脉相连的有机统一整体,因此要 “与天地合其德,与日月合其明,与四时 合其序 ”,即告诫我们天地人需和合共生,人与自然需和谐相处。
4.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
A.京东大鼓是一种发源于河北省,早期主要在农村演出的汉族说唱艺术形 式。
B.京东大鼓常见表演方式是站立演唱,两手分别击书鼓与板,弦师三弦伴 奏。
C.京东大鼓的曲调简单,易学易记易懂。它的演出方式是赶庙会、赶堂会 等。
D.京东大鼓源于李文通的 “小口 ”木板大鼓,后经邓殿奎、于七等人补充丰 富。

2019-2020年高考语文专题汇编 专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字(B卷)(含解析)

2019-2020年高考语文专题汇编 专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字(B卷)(含解析)

2019-2020年高考语文专题汇编专题二识记并正确书写现代常用规范汉

字(B卷)(含解析)

1.(xx·安徽省安庆市xx届高三第三次模拟考试·15)下列词语中,没有错别字的一组是()

A.暴燥诀窍勖勉关怀备至茕茕孑立

B.峰会膺品颦蹙得意洋洋青山绿水

C.訾詈酒馔影牒金榜题名拾人牙慧

D.脉搏厮打歆羡吐故纳新谈笑风生

2.(xx·重庆市巴蜀中学高三下学期第二次模拟考试·1)下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是()

A.殊不知名缰利锁摔.跟头shuāi久假.不归jià

B.滞纳金拢络人心笔杆.子gǎn阒.无一人qù

C.三春晖衣不闭体受熏陶.táo 浑.水摸鱼hún

D.扫描版茫无头绪奢靡.风mí空.话连篇kōng

3.(xx·浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测·2)下列各句中,没有错别字的一项是()

A.两千余名深孚众望的各界人士,佩戴着红色的代表证件,走进庄严肃穆的人民大会堂,履行人民赋与的神圣职责,建言献策,共商国是。

B.本是全家团聚、共享天伦之乐的除夕夜,这一家人却为着平常掉在眼前都懒得弯腰捡拾的几毛钱不停地摇手机、戳屏幕,心无旁骛,忙得不亦乐乎。

C.成群结对的轮滑少年,在马路上有说有笑地联袂而行,有的甚至在车流中穿梭,逞能炫技,使本已十分复杂的城市路况平添了交通隐患。

D.作为忠实于原作的电视剧,《平凡的世界》没有穿越剧的光怪陆离,没有宫庭剧的跌宕起伏,有的是衣衫槛楼,是泥土、砖瓦和煤矿,是土得掉渣的农村生活。

4.(xx·天津市和平区高三第二次模拟考试·2)下列词语中没有

..错别字的一组是()A.商榷瞻养渡假村偃旗息鼓

2019届高考语文考点专题练习:文学类文本阅读(含答案解析)

2019届高考语文考点专题练习:文学类文本阅读(含答案解析)

2019届高考语文考点专题练习:文学类文本阅读(含答案解

析)

专题十五文学类文本阅读

练习题

一. 阅读下面的文字,完成1--4 题。

完美计划

姜钦峰他站在门外,深呼吸,然后敲门。这是一栋老式居民楼的顶层,夏日宁静的午后,敲门声显得格外清脆。防盗门打开,探出一个小脑袋,是个梳着羊角辫的小女孩,七八岁的样子,长得眉清目秀。

“您好,请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准,夹杂着浓重的外地口音,脸上带着职

业的微笑,显得彬彬有礼。小女孩扑闪着大眼睛,打量眼前的陌生人,小平头,浅蓝色马甲,胸前印着“专业维修”四个字,右手提着黑色的工具箱,看上去训练有素。她疑惑地摇了摇头,“我不知道,得问我的爸爸妈妈才行。”

“请问你家还有大人在家吗?”他脸带微笑,语气更加柔和了。

“爸爸妈妈都上班去了,6 点钟下班,要不你明天再来吧?”小女孩如实回答,口齿伶俐,条理清晰。

“哎呀,真是不凑巧。”他喃喃自语,脸上露出失望的表情,顺手把工具箱放在地上,右手插进了裤兜,开始考虑下一步该怎么处理。

“呀!叔叔,你手上在流血!”小女孩忽然尖叫一声,把他吓了一大跳,刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。他下意识地伸出右手,仔细看了看,没事,再看左手,果然手背上有一块殷红的血迹。肯定是刚才上楼时太匆忙,不小心在扶梯上擦破了,自己居然浑然不知。“真该死!”他在心里狠狠地骂了自己一句。“叔叔,你一定很疼吧,我家里有创可贴。”小女孩说完,不等他有所回应,就转身跑回了房间。他站在门外,不知道该不该进屋,又看了看手上的伤口,忽然觉得有点疼。

2019-2020年高考全国卷26省联考(甲卷)语文试题含答案

2019-2020年高考全国卷26省联考(甲卷)语文试题含答案

2019-2020年高考全国卷26省联考(甲卷)语文试题含答案

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面文字,完成1——3题。

西方为何称赞在中国被妖魔化的科举

毛佩琦

近代以来,中华学人为自强图存,主动吸纳西学,大大丰富了中华文化,促进了社会的

进步,但是也形成了一股完全否定国学、彻底抛弃国学的文化激进主义。中华文化或者被强

行纳入西学框架体系,或者被解构、割裂得七零八落,失去了独立性、主体性。我们的思想

史、社会史、政治史无不是在西学体系下的重新组建。中华自身的学术体系、传统文化的固

有面貌已不复存在,许多价值被淹没而得不到彰显。这其中首当其冲的便是科举。

“五四”以降,科举被认为是落后挨打、人才萧条、科技落后的主因。但事实是,1 30。多年的科举制中,涌现出无数俊杰,不仅有白居易、刘禹锡、王安石、苏轼等伟大诗人与政

治家,还有沈括、宋应星、徐光启等科学家,甚至直到晚清,林则徐、曾国藩、张之洞等人

才皆从科举中来。科举制度到后期确实出现了选题过窄、禁锢思想、选拔不公平、鼓励官本位等弊端,但这并不是科举制度内生的问题,而是专制主义的必然结果。如果将整个系统设

计的缺失全部归罪于分系统,至少有欠公允。

有趣的是,虽然近代以来国人对科举制度口诛笔伐,必欲除之而后快,可它在西方却颇

有口碑。孟德斯鸿曾说,中国古代不存在严格意义上的封建制,因为官员毕竟要通过考试,

在普遍不公正的大背景下,至少提供了一个相对公正的通道。早在明朝末年,当耶稣会士意大利人利玛窦来到中国时,曾经对中国的制度发出由衷的赞叹。他在给欧洲人的信件中,详细地介绍了中国的科举制度,甚至提到了八股文。1621年在英国出版的伯顿的《忧郁症的

2019-2020年高考语文二轮第7章 17 阐释辨析论证深入 议论文写作中核心概念的运用 Word版含答案

2019-2020年高考语文二轮第7章 17 阐释辨析论证深入 议论文写作中核心概念的运用 Word版含答案

2019-2020年高考语文二轮第7章 17 阐释辨析论证深入议论文写作中核心概念的运用 Word版含答案

学案引语概念是思维的起点,是构成判断和论证的最基本元素。正确地理解和运用概念,是进行正确思维的必要条件。同样,在议论文写作中概念的理解和运用至关重要。对于那些含有核心概念的作文题来说,它几乎决定着审题的成败和立意深刻与否;在写作过程中,它也是论证是否深入、说理是否透彻的标志之一。编写此学案的目的,就是让考生认识到概念在审题与写作中的重要性,有意识地运用概念使论证更加深入、完美。

品读佳作,体悟出彩理由

佳作:(2016·江苏高考优秀作文)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。

个性是什么

标题采用设问形式直接追问材料中的核心概念之一:个性。

在当今时代,追求个性,彰显自我成了很多青少年的口头禅,然而对于个性的真意,又到底有几人懂得呢?于是,有很多年轻人就给个性找到了一些标识,且自以为是地傲娇了一番。

标签一:个性就是奇装异服?

小标题领起的内容之一,就是对个性内涵的一种肤浅理解。

读了这么多年书,我们看到形形色色的热门装束,从喇叭裤到七分裤,再从七分裤到乞丐装。倘若你耐不住寂寞偏要上一趟街,那就必须要有强大的心理承受能力,不然很可能导致精神错乱。前一阵子,网上流传着一个段子,说有位老先生看见个“姑娘”进了男厕所,禁不住瘫倒在厕所外,口中哀叹,仿佛觉得自己晚节不保,女孩怎么能进了男厕呢?不一会儿,人出来,愣是在花红柳绿间看到两撇线条分明的小胡子。老人哭笑不得,噌的一声就从地上爬了起来。这样的“新贵”走在大街上,的确很扎眼。奇装异服,花里胡哨,看着个性十足,其实性别不分!

2019-2020年高考全国卷26省联考(甲卷)语文试题含答案

2019-2020年高考全国卷26省联考(甲卷)语文试题含答案

2019-2020年高考全国卷26省联考(甲卷)语文试题含答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面文字,完成1——3题。

西方为何称赞在中国被妖魔化的科举

毛佩琦

近代以来,中华学人为自强图存,主动吸纳西学,大大丰富了中华文化,促进了社会的进步,但是也形成了一股完全否定国学、彻底抛弃国学的文化激进主义。中华文化或者被强行纳入西学框架体系,或者被解构、割裂得七零八落,失去了独立性、主体性。我们的思想史、社会史、政治史无不是在西学体系下的重新组建。中华自身的学术体系、传统文化的固有面貌已不复存在,许多价值被淹没而得不到彰显。这其中首当其冲的便是科举。

“五四”以降,科举被认为是落后挨打、人才萧条、科技落后的主因。但事实是,1 30。多年的科举制中,涌现出无数俊杰,不仅有白居易、刘禹锡、王安石、苏轼等伟大诗人与政治家,还有沈括、宋应星、徐光启等科学家,甚至直到晚清,林则徐、曾国藩、张之洞等人才皆从科举中来。科举制度到后期确实出现了选题过窄、禁锢思想、选拔不公平、鼓励官本位等弊端,但这并不是科举制度内生的问题,而是专制主义的必然结果。如果将整个系统设计的缺失全部归罪于分系统,至少有欠公允。

有趣的是,虽然近代以来国人对科举制度口诛笔伐,必欲除之而后快,可它在西方却颇有口碑。孟德斯鸿曾说,中国古代不存在严格意义上的封建制,因为官员毕竟要通过考试,在普遍不公正的大背景下,至少提供了一个相对公正的通道。早在明朝末年,当耶稣会士意大利人利玛窦来到中国时,曾经对中国的制度发出由衷的赞叹。他在给欧洲人的信件中,详细地介绍了中国的科举制度,甚至提到了八股文。1621年在英国出版的伯顿的《忧郁症的解剖》,在讲述中国的科举制度时,说道:“他们从哲学家和博士中挑选官员,他们政治上的显贵是从德行上的显贵中提拔上来的,显贵来自事业上的成就而不是由于出身的高尚。”

2019-2020年高考语文一轮复习现代文阅读训练(IV)

2019-2020年高考语文一轮复习现代文阅读训练(IV)

2019-2020年高考语文一轮复习现代文阅读训练(IV)

一、阅读下面的文字,完成7~9题。(12分)

材料一:

“什么清华北大,不如胆子大。”近日,某位名人在演讲中的一句话一下子又成了网络热点话题。

话说得有些极端,但放在演讲的语境里,也并无不可,无非是劝说年轻人在创新创业过程中要有胆量,不必唯学历是举。但舆论纷纷中,难免有人对这番话进行歪解,有的甚至从中推演出了一个极端的结论:读书无用。

的确,这些年来,大学教育的日益普及让大学生不再是“天之骄子”。如果把“有用”等同于物质上的成功,老实说,想通过读书上大学来实现“挣大钱”的梦想,的确没那么简单。同时,中国经济的迅猛发展也给普通人创造了很多机会,即使没有大学学历,只要敢闯敢干,一路坚持下来也能有不小的斩获。但这是否说明,我们就不需要读书了?

读大学,不仅在于学习知识,为将来的职业生涯储备“资本”,还有其更高的价值:养成终生读书的习惯,培养训练自我学习的能力。与其说大学教育教给学生的是具体专业的学科知识,不如说是一种可以受益终生的技能。读书的“有用”,就在于丰富个人素质。大学教育能使人视野宏阔、见识丰盈,并塑造人的价值观,其“回报”未必能用量化的金钱体现。

当然,“读书无用论”的回潮也值得社会反思:我们的社会,通过知识获得的上升通道是不是变得更狭窄了?但在这个越来越需要通过知识来创新发展的时代,我们无论如何都不能对读书丧失信心。

(选自《人民日报》) 材料二:

在1月3日晚上的直播中,两个90后网红姑娘原本只是在盘点近日收到的生日礼物,最后却演变成为撕书直播。她们对礼物中的书本不屑一顾,并表示读书没用,自己从来不读书,照样做老板开跑车,给自己打工的都是大学生。

2019-2020年高考语文试题(江苏卷)WORD版

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一、语言文字运用(15分)

1.下列加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)

A.弹劾/弹丸之地哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦

B.鲜活/寡廉鲜耻泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋

C.大度/审时度势长进/身无长物解救/浑身解数

D.参差/扪参历井披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺

2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的声明财产损失将到最低限度。语文新高考博客

C.这些“环保老人”利用晨练的机会,但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分,让我们深受教育。

3.阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)

科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催

化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存与水生植物体内。

高考语文五年(2019-2023)真题分类汇编专题05古代诗歌鉴赏(含答案)

高考语文五年(2019-2023)真题分类汇编专题05古代诗歌鉴赏(含答案)

五年(20192023)年高考真题分项汇编

专题05 古代诗歌鉴赏

〖2023年高考真题〗

(2023年新高考Ⅰ卷)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

答友人论学

林希逸

逐字笺来学转难①,逢人个个说曾颜②。

那知剥落皮毛处,不在流传口耳间。

禅要自参求印可,仙须亲炼待丹还。

卖花担上看桃李,此语吾今忆鹤山③。

【注】①笺:注释。这里指研读经典。②曾颜:孔子的弟子曾参和颜回。③鹤山:南宋学者魏了翁,号鹤山。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()

A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。

B.诗人认为,“皮毛”之下精要思想的获得,不能简单依靠口耳相传。

C.颈联中使用“自”“亲”二字,以强调要获得真正学识必须亲自钻研。

D.诗人采用类比等方法阐明他的治学主张,使其浅近明白、通俗易懂。

16.诗的尾联提到魏了翁的名言:“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题,谈谈你对这句话的理解。

【答案】15.A 16.①卖花担上的桃李,虽然也缤纷绚烂,但活力已经不再。②唯有回归本原,方能获得学问真谛,就如同在树头枝底欣赏桃李,方能体会到其活泼的精神。

【解析】15.本题考查学生理解诗歌内容,赏析诗歌语言、手法的能力。

A.“不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气”错误,“学转难”表明用“逐字笺”的学习方法难以理解经典真谛,且“逢人个个说曾颜”也并非指努力学习圣人之道,而是讽刺当下人们对圣人之道的学习流于表面。

故选A。

16.本题考查学生理解诗句内涵,把握诗歌主题的能力。

由题干可知,首先要把握魏了翁名言的意思。“不欲于卖花担上看桃李,须树头枝底方见活精神也”是说在树头枝底观赏桃李才能体会到其活泼泼的精神状态。

最新2019人教版高考语文总复习专题通关练习33份含答案 一套

最新2019人教版高考语文总复习专题通关练习33份含答案 一套

最新2019人教版高考语文总复习专题通关练习33份

含答案一套

[鉴赏古代诗歌的形象]

一、对点练

1.(2014•山东卷)阅读下面两首宋诗,完成后面的题目。

寻诗两绝句

陈与义

【注】①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。

诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。

答:

【解析】诗中描写“陈居士”动作、神态的诗句:“楚酒困人三日醉”“亭角寻诗满袖风”“爱把山瓢莫笑侬”“醒来推户寻诗去”。由此可判断出“陈居士”的形象特点。

诗歌后面的注释,“居士:指文人雅士”的解释,可初步判断出“陈居士”的形象特点。

【答案】①行为洒脱,②情趣高雅。“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”,从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”,白天寻诗,夜晚寻诗,表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。

2.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

菊花

李商隐

【注】①《晋书•罗含传》:“及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。”②金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。

诗的前四句描写了菊花怎样的特点?请结合诗句简要分析。

答:

【解析】诗的前四句依次对应色美、味香、品高。一方面从菊花本身的特征入手,另一方面联系人物的德行揭示菊花的高贵品质。

【答案】①色美:花心淡紫、花瓣嫩黄,色彩鲜明而和谐。②味香:它有罗含宅中菊的香味。③品高:将

菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来,赋予其高贵的品格。

3.(2016•全国卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

金陵望汉江

李白

【注】①派:河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。②六帝:代指六朝。③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

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(附参考答案)

小说阅读押题练(20分)

阅读下面的作品,完成1~4题。(20分)

提审玛丝洛娃

[俄国]列夫·托尔斯泰

①尽管好几十万人聚居在一小块地方,竭力把土地糟蹋得面目全非,尽管他们肆意把石头砸进地里,不让花草树木生长,尽管他们除尽刚出土的小草,把煤炭和石油烧得烟雾腾腾,尽管他们滥伐树木,驱逐鸟兽,在城市里,春天毕竟还是春天。阳光和煦,青草又到处生长,不仅在林荫道上,而且在石板缝里。凡是青草没有锄尽的地方,都一片翠绿,生意盎然。桦树、杨树和稠李纷纷抽出芬芳的黏稠嫩叶,菩提树上鼓起一个个胀裂的新芽。寒鸦、麻雀和鸽子感到春天已经来临,都在欢乐地筑巢。就连苍蝇都被阳光照暖,在墙脚下嘤嘤嗡嗡地骚动。花草树木也好,鸟雀昆虫也好,儿童也好,全都欢欢喜喜,生气蓬勃。

②今晨八时监狱看守长走进又暗又臭的女监走廊。他后面跟着一个面容憔悴、鬈发花白的女人,这是女看守。

③“您是要玛丝洛娃吧?”她同值班的看守来到一间直通走廊的牢房门口,问看守长说。

④值班的看守哐啷一声开了铁锁,打开牢门,一股比走廊里更难闻的恶臭立即从里面冲了出来。看守吆喝道:

⑤“玛丝洛娃,过堂去!”随即又带上牢门,等待着。

⑥过了两分钟光景,一个个儿不高、胸部丰满的年轻女人,身穿白衣白裙,外面套着一件灰色囚袍,大踏步走出牢房,敏捷地转过身子,在看守长旁边站住。这个女人脚穿麻布袜,外套囚

犯穿的棉鞋,头上扎着一块白头巾,显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白,仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。那是长期坐牢的人的通病。她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子,也是那样苍白。她那双眼睛,在苍白无光的脸庞衬托下,显得格外乌黑发亮,虽然有点浮肿,但十分灵活。其中一只眼睛稍微带点斜睨的眼神。她挺直身子站着,丰满的胸部高高地隆起。她来到走廊里,微微仰起头,盯住看守长的眼睛,现出一副唯命是从的样子。看守长刚要关门,一个没戴头巾的白发老太婆,从牢房里探出她那张严厉苍白而满是皱纹的脸来。老太婆对玛丝洛娃说了几句话。看守长就对着老太婆的脑袋推上牢门,把她们隔开了。牢房里响起了女人的哄笑声。玛丝洛娃也微微一笑,向牢门上装有铁棚的小窗洞转过脸去。老太婆在里面凑近窗洞,哑着嗓子说:

⑦“千万别跟他们多啰唆,咬定了别改口,就行了。”

⑧“只要有个结局就行,不会比现在更糟的。”玛丝洛娃晃了晃脑袋说。

⑨老太婆的眼睛从窗洞里消失了。玛丝洛娃来到走廊中间,跟在看守长后面,疾步走着。

⑩大门上的一扇便门开了,两个士兵押着女犯穿过这道门走到院子里,再走出围墙,来到石子铺成的大街上。

⑪马车夫、小店老板、厨娘、工人、官吏纷纷站住。好奇地打量着女犯。有人摇摇头,心里想:“瞧,不像我们那样规规矩矩做人,就会弄到这个下场!”孩子们恐惧地望着这个女强盗,唯一可以放心的是她被士兵押着,不会再干坏事了。一个乡下人卖掉了煤炭,在茶馆里喝够了茶,走到她身边,画了个十字,送给她一个戈比。女犯脸红了,低下头,嘴里喃喃地说了句什么。

⑫女犯察觉向她射来的一道道目光,并不转过头,却悄悄地斜睨着那些向她注视的人。大家在注意她,她觉得高兴。这里的空气比牢房里清爽些,带有春天的气息,这也使她高兴。不过,她好久没有在石子路上行走,这会儿又穿着笨重的囚鞋,她的脚感到疼痛。她瞧瞧自己的双脚,竭力走得轻一点。他们经过一家面粉店,店门前有许多鸽子,摇摇摆摆地走来走去,没有人来打

扰它们。女犯的脚差点儿碰到一只瓦灰鸽。那只鸽子拍拍翅膀飞起来,从女犯耳边飞起,给她送来一阵清风。女犯微微一笑,接着想到自己的处境,不禁长叹了一声。

(选自《复活》,有删改) 1.从走出监狱开始,玛丝洛娃经历了怎样的心情变化?请作概括。(4分)

答:________________________________________________________________________

解析本文中,作者没有通过直接的心理描写来表现人物的心情变化,所以人物的言行就成为解读其内心的关键。答案括号里所举的例子便是重要的言行,不可缺少。

答案从听天由命(“只要有个结局就行”),到好奇、高兴(悄悄斜睨、觉得高兴),再到悲叹自身(微微一笑、长叹一声)。

2.眼睛是心灵的窗口,刻画眼睛是作家表现人物性格的重要方法。请简要分析第⑥段画线句子的表达效果。(4分)

答:__________________________________________________________________________

解析“乌黑发亮”“灵活”是对眼睛形态的正面描写,比较容易看出表达效果:“斜睨”这一动态的眼神则体现出主人公对生活的一丝反抗,呼应下文群众看法中的“不像我们那样规规矩矩做人”。

答案“乌黑发亮”“灵活”显示出玛丝洛娃在困厄的境况下依旧美丽而有活力;“斜睨”的眼神传神地刻画出玛丝洛娃的性格特征,表现了她略带叛逆的内心。

3.本文除了刻画主人公玛丝洛娃,也写了狱中的老太婆和大街上的群众。请结合他们的言行概括他们的形象。(6分)

答:________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

解析对狱友老太婆的描写在文章第⑥⑦段,对大街上的群众的描写在第⑪段,注意提取信

息要点,解读这些人物的言行和内心世界。

答案狱友老太婆叮嘱:充满质朴的同情和关爱。注视她的群众:好奇,规规矩矩,但稍显冷漠、无知。乡下人给钱:仁爱,充满同情心。

4.请探究文章末段画线句子的意蕴。(6分)

答:_________________________________________________________________________

解析探究句子深意的角度要多元化。末段画线句,要从鸽子自身的特点、小说的环境、人物的感受、作者的创作意图这四个方面进行解读。

答案①“飞翔的鸽子”是希望和自由的象征,同时与首段提到的春天相呼应。②鸽子给玛丝洛娃送来的清风让她感受到牢房外世界的美好。③鸽子是作者刻意安排的细节,提醒读者主人公是个囚犯,引发大家对主人公后继命运的关注。(其他答案若言之成理亦可得分)

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