温室大棚调查报告

1、针对温室、塑料大棚等类型、结构、性能及应用角度写一篇调查报告

一、塑料薄膜大棚定义塑料薄膜大棚是指由一定数量的大型拱架连接，用于支撑和固定塑料薄膜而形成的，具有一定高度的拱棚型保护设施。

二、塑料薄膜大棚的类型

1、按棚顶形状分：拱圆形塑料薄膜大棚、屋脊形塑料薄膜大棚。

2、按骨架材料分：竹木、钢架混凝土柱、钢架、水泥、水泥玻璃纤维、全塑、钢塑、可拆卸式钢管大棚等。

3、按连接方式分：单栋、双连栋、多连栋等。

三、塑料薄膜大棚的结构大棚结构组成有：立柱、拱杆、拉杆、压膜绳、棚膜及门窗等

6 部分。

1、立柱起支撑拱杆和棚面的作用，纵横成直线排列。

2、拱杆是大棚的骨架，决定大棚的形状和空间构成，还起着支撑棚膜的作用。

3、拉杆纵向连接拱杆和立柱，使大棚骨架成为一个整体，常用①3~ 4cm 的细竹竿。

4、压膜绳或压杆固定于棚膜上拱架间，起压平、压实和绷紧棚膜的作用，两端与地锚相连，使膜呈瓦沟状，以利排水。

5、棚膜有PVC薄膜、PE薄膜、无滴膜、转光膜等。当棚膜的宽度不够时，可以用电熨斗进行热粘接（结合处要求重叠5cm）。

6、门、窗大棚两端各设供出入的大门，顶部可设出气天窗，两侧设进气侧窗。

四、塑料薄膜大棚的性能

（一）温度

1、气温

（1）棚内气温的特点：变化规律同露地，但（昼夜）温差大，变化快，变幅大，但受外界天气的影响很大；季节温度偏暖。

（2）棚内气温的分布：白天中部气温较高，北部偏低；夜间中部略高，南北两侧偏低。

2、地温地温较稳定，变化滞后于气温；地温变化随土层深度增加而减少；大棚内周边地温低于中部地温。

（二）光照

1、棚内光照日变化和季节变化和露地基本相同，不同地区、不同季节的光照不一样；

2、大棚方位不同，透光率不同。南北长的光照分布较均匀；

3、大棚结构和用材不同，遮光率有变化；

4、不同覆盖材料，以及材料的老化、污染、水滴都会影响棚内的光照；

5、大棚内光照垂直方向上强下弱；水平方向四周强中间弱；上午东强西弱，下午西强东弱。

（三）湿度

1、特点：绝对湿度和相对湿度均高于露地

2、气温升高时，空气绝对湿度增加（呈正比），相对湿度降低（呈反比）

3、相对湿度晨高午低，绝对湿度则相反；湿度早春、冬季和晚秋高，夏季低；阴雨天高，晴天低。

4、棚内湿度的调控：放风、升温、覆盖、控水。

四）气体

1、C02缺乏。

2、有毒有害气体：大棚中常见的有害气体主要是

NH3,NO2,C2H4,CI2等。

五、塑料薄膜大棚的应用

1 、育苗

塑料薄膜大棚可用于早春果菜类蔬菜育苗和花卉和果树的育苗

2、栽培

（ 1 ）春季早熟栽培早春利用温室育苗，大棚定植。

（2）秋季延后栽培也是以果菜类为主。

（3）春到秋长季节栽培主要是在气候寒冷的地区用。

3、花卉、瓜果和某些果树栽培可利用大棚进行各种草花、盆花和切花栽培。也可利用大棚进行草莓、葡萄、樱桃、猕猴桃、柑橘、桃等果树和甜瓜、西瓜等瓜果栽培。2、同时对当地设施园艺发展趋势作出评价

一现状

"设施农业"是外来语词汇，就是利用农业工程手段，通过现代设施实现的部分人工控制环境的种植业和养殖业。近年来，发达国家"设施农业"已向"工厂化农业"过渡。如荷兰的计算机自控连栋大型温室。以色列的半自动连栋塑料大棚以及法国、日本等国家的封闭式循环流水鱼类养殖车间。"设施农业"关键作用，

就是能解决农业生产若干必须的气候条件，包括光、温、水、热、气等在匹配上的不理想。我国"设施农业"的特点则在于适合中国国情的简易日光节能温室的发明和大面积的迅速推广。

进入90年代，中国的设施园艺由单纯的追求数量、单产，转变为重视质量和效益，注重市场信息和科学生产。面对充满挑战的21 世纪，今后设施园艺应从生物－环境－工程三方面，将单项技术进行综合配套、规范化和系统化。对国外的先进设施设备引进、消化、吸收。环境控制应向自动化、智能化与网络化方向发展，大力提高劳动生产率。目前，节能型日光温室在我国北方发展极为迅速，成为冬春喜温果菜生产的重要设施。

二发展趋势

当前国际上温室花卉生产有三个明显的发展趋势，即大型化、现代化和工厂化：1．温室的大型化由于有室内温度稳定，日温差较小，便于机械化操作，造价低等优点，温室建筑有向大型化、超大型化发展的趋势，小则一幢一公顷，大则一幢几公顷以上。但是大型温室常有日照较差、空气流通不畅等缺点。

2．温室的现代化

①温室结构标准化根据当地的自然条件，栽培制度、资源情况等因素，设计适合当地条件，能充分利用太阳辐射能的一种至数种标准型温室，构件由工厂进行专业化配套生产。

②温室环境调节自动化根据花卉种类在一天中不同时间或不同条件下的温度、湿度及光照的要求，定时、定量地进行调节，保证花卉有最适合的生长发育条件。现在世界上发达国家的温室花卉生产，温室内环境的调节与控制已经由一般的机械化发展为由计算机控制，做到及时精确管理，创造更稳定、更理想的栽培环境。

③栽培管理机械化灌溉、施肥、中耕及运输作业等，都应用机械化操作。

④栽培技术科学化首先充分了解和掌握花卉在不同季节，不同发育阶段，不同气候条件下，对各种生态因子的要求，制定一整套具体指标，一切均按栽培生理指标进行栽培管理。

温度、光照、水分、养分及C02的补充等措施都根据测定的数据进行科学管理。

3．花卉生产工厂化1964 年在维也纳建成了世界上第一个以种植花卉为主的绿色工厂，这条"植物工业化连续生产线"采用三维式的光照系统，用营养液栽培，室内的温度、湿度、水分和CO2的补充均自动监测和控制。使花卉生产的单位面积产量比露地提高10 倍，而且大大缩短了生产周期。但是这种绿色工厂全用人工光照，耗能很大，被称为第二代人工气候室。后来进行了改进，采用

自然光照系统，被称为第三代人工气候室。3、目的：主要了解园艺设施的结构特点、规格、及本地区的应用、学会结构测量方法

摘要:通过对《园艺设施学》实验教学的改革与实践,改革传统的实验教学思路,更新了实验教学内容,使创新意识和实验能力的培养贯穿于实验教学的全过程;突出了学生在实验中的主体地位,充分发挥学生主动性与积极性;设计了多元评价体系,实验考核采取综合评定的方式并强化实验场所的建设;实验改革培养了学生的实践、创新能力,提高了学生的综合素质,取得了显著的实验教学效果。

关键词:园艺设施学;实验教学;教学效果中国分类号实验教学作为高等学校教学体系的重要组成部分,在加强学生的实践能力和创新意识,实现知识、能力、素质协调发展方面一直发挥着重要作用[1] 。

但是,长期以来我国的高等教育侧重理论教学,不太重视实践教学,把实践教学当作理论教学的附庸,实践的作用仅限于对理论的验证。而且,这种“按方抓药”式模拟或验证性