[作文题目7]“一元奖学金”
奖学金1元还不如去拼搏作文
奖学金1元还不如去拼搏作文《一元奖学金,不如去拼搏》篇⼀:《一元奖学金?逗我呢》说起来这奖学金啊,我本来还满怀期待的呢。
在学校⼀拼死拼活地学习,好不容易盼到奖学金评选,结果被告知得了⼀元奖学金。
我当时就懵了,⼀元钱?这是在跟我开玩笑吗?我还以为我听错了,再三跟⼀师确认,结果还真是⼀元。
这⼀元钱能⼀嘛呢?买个棒棒糖还差不多。
我记得那次评选,我提前好久就开始准备。
晚上别⼀都睡觉了,我还在台灯下抱着书本背单词,那书上密密麻麻的字啊,感觉都快认识我了。
考试的时候,我⼀个字⼀个字地琢磨题⼀,⼀⼀⼀全是汗,就盼着能考个好成绩拿个丰厚的奖学金。
为了学科竞赛,我还牺牲了周末休息的时间,跟着⼀师做项⼀。
寒冬的时候,教室⼀没什么⼀,我和队友们还在那讨论⼀案,冻得我直跺脚,嘴⼀起来像个蛤蟆似的往⼀上哈⼀。
就这么努⼀下来,结果给我⼀元奖学⼀。
这⼀元钱根本就不是对我的肯定啊,反⼀像⼀种侮辱。
得了这⼀元钱后,我想通了,与其期待这少得可怜的钱,还不如⼀⼀去拼搏。
⼀元钱的奖学金很快就会花掉或者不知道扔哪⼀去,⼀我拼搏得来的成果那可都是实实在在的。
篇⼀:《拼搏才是正经事》这⼀元奖学⼀的事之后,我算是看透了。
还不如把精⼀放在⼀⼀的拼搏上。
我认识⼀个学长,那才是我学习的榜样。
这学长⼀上的拼搏劲⼀那可真是让⼀佩服。
他⼀⼀的时候就打算创业,但是⼀开始啥也没有,没资⼀没资源就⼀个想法。
可是他没放弃啊。
他为了拉投资,把我们这个城市的写字楼差不多跑了个遍。
穿着他那身看着就有点旧但很整洁的西装,⼀⼀拿着⼀⼀熬夜做的计划书。
每次被拒绝后,他就回来修改计划,然后再去下⼀家。
有次我在⼀个餐厅碰到他,他就坐在⼀落⼀,⼀边吃着最便宜的盖饭,⼀边在笔记本上写写画画。
他告诉我,他⼀天只吃两顿饭,为的就是节省时间和钱。
他这种拼搏的态度让我深受触动。
我想啊,他可不会指望什么⼀元奖学⼀之类的东西。
他的眼睛⼀只有⼀⼀想要达成的⼀标。
和他⼀⼀,我那点为了⼀元奖学⼀的牢骚都显得⼀⼀了。
一元奖学金不可取范文
一元奖学金不可取范文一元奖学金不可取。
在我们的生活中,奖学金是一种对学生学习成绩的一种认可和奖励。
而一元奖学金则是一种特殊的奖学金,它所代表的不仅仅是一种金钱上的奖励,更是一种对学生学习态度和品质的一种认可。
然而,有些学生却认为一元奖学金太少,不值得去领取。
这种观点是错误的,因为一元奖学金的意义远远超出了金钱本身。
在我看来,一元奖学金不可取,是一种对学生学习态度和品质的一种认可。
首先,一元奖学金代表着学校对学生的认可和鼓励。
学校颁发一元奖学金,是因为学生在学习上取得了一定的成绩,表现出了良好的学习态度和品质。
这种认可和鼓励对于学生来说是非常重要的,它可以激励学生更加努力地学习,提高自己的学习成绩。
而且,一元奖学金也可以让学生感到自己的努力没有被忽视,从而增强学生的自信心和自尊心。
因此,一元奖学金所代表的不仅仅是一种金钱上的奖励,更是一种对学生学习态度和品质的一种认可。
其次,一元奖学金也代表着学生对自己学习的一种态度和品质。
一元奖学金虽然只是一元钱,但它却是学生自己努力学习的结果。
学生可以通过自己的努力获得一元奖学金,这种努力不仅仅是为了金钱上的奖励,更是为了自己的学习成绩和未来的发展。
因此,一元奖学金所代表的不仅仅是一种金钱上的奖励,更是一种对学生学习态度和品质的一种认可。
最后,一元奖学金也可以培养学生的节俭和勤俭节约的品质。
一元奖学金虽然只是一元钱,但它却可以让学生明白金钱的来之不易,懂得节俭和勤俭节约的重要性。
学生可以通过一元奖学金学会如何正确地使用金钱,从而培养自己的节俭和勤俭节约的品质。
因此,一元奖学金所代表的不仅仅是一种金钱上的奖励,更是一种对学生学习态度和品质的一种认可。
综上所述,一元奖学金不可取,是一种对学生学习态度和品质的一种认可。
一元奖学金代表着学校对学生的认可和鼓励,也代表着学生对自己学习的一种态度和品质,更可以培养学生的节俭和勤俭节约的品质。
因此,学生应该珍惜一元奖学金,认真对待,从中汲取更多的教益,不断提高自己的学习态度和品质。
奖学金1元钱的魅力3年级作文
奖学金1元钱的魅力3年级作文在我的三年级生活中,发生了一件特别有意思的事儿,那就是关于1 元钱奖学金的故事。
那时候,我们班新来了一位班主任。
她呀,看起来很严肃,一开始我们都有点怕她。
可没想到,没过多久,她就宣布了一个让全班同学都兴奋不已的消息:要设立奖学金!一听到“奖学金”这三个字,大家的眼睛都亮了。
在我们的想象中,奖学金那可得是一大笔钱呀,说不定能买好多好多的零食和玩具。
同学们都开始在心里暗暗较劲,想要拿到这笔丰厚的奖励。
终于,等到了公布奖学金的时候。
老师站在讲台上,手里拿着一叠零钱,表情神秘。
大家都屏住呼吸,等着老师宣布。
“这次获得奖学金的同学是……”老师故意拖长了声音,教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
“是小明!”老师大声说道。
小明兴奋地站了起来,满脸通红,大家都用羡慕的眼神看着他。
可当老师把奖学金递给他的时候,我们都傻眼了——居然只有 1 元钱!这 1 元钱,皱巴巴的,安静地躺在小明的手心里。
大家原本期待的那种兴奋瞬间消失得无影无踪,教室里开始响起了嗡嗡的议论声。
“就 1 元钱啊,我还以为有几十块呢!”“这算什么奖学金呀,连个棒棒糖都买不了。
”小明也一脸的失望,拿着那 1 元钱,呆呆地站在那里。
老师似乎早就料到了我们的反应,她笑着说:“同学们,可别小看这 1 元钱哦。
”但是大家还是觉得很失落,这1 元钱的奖学金实在是太让人意外了。
接下来的几天,小明一直把那 1 元钱放在铅笔盒里,也没怎么在意它。
直到有一天,我们学校门口来了一个卖糖葫芦的老爷爷。
那一串串红彤彤的糖葫芦,在阳光下闪着诱人的光,上面还裹着一层亮晶晶的糖衣。
好多同学都围在那里,眼巴巴地看着,可兜里又没钱。
小明也在人群里,他看了看铅笔盒里的那 1 元钱,犹豫了一下,然后跑过去买了一串糖葫芦。
当他咬下第一口糖葫芦的时候,脸上露出了满足的笑容。
那酸酸甜甜的味道,让他忘记了之前对 1 元钱奖学金的失望。
从那以后,小明好像变了一个人。
一元奖学金范文
一元奖学金范文
尊敬的评委:
我是一名普通的大学生,我的名字叫小明。
我很荣幸能够有机会参加这次的奖学金评选,我想借此机会向您展示一下我在大学期间的学习和生活情况。
大学对我来说是一个全新的开始,我从一个懵懂无知的高中生变成了一个有着明确目标和追求的大学生。
在大学的三年里,我一直努力学习,不断进步,尽自己最大的努力去追求知识和技能的提升。
首先,我在学术方面取得了一定的成绩。
在大学的学习中,我一直保持着良好的学习态度,认真对待每一门课程,努力去理解和掌握知识。
在课堂上,我积极参与讨论,提出自己的见解,与老师和同学们进行交流和讨论。
在考试中,我也能够取得不错的成绩,多次获得学院的奖学金和荣誉称号。
其次,我在课外活动中也有所参与。
作为一名大学生,我深知课外活动的重要性,因此我积极参加各种社团和组织,担任了一些
职务,参与了一些志愿活动。
通过这些活动,我不仅结交了很多朋友,还锻炼了自己的组织能力和沟通能力,让自己在课余时间也能
够得到全面的发展。
最后,我还在自身的成长和发展上有所进步。
通过大学的学习
和生活,我不仅学到了很多专业知识,还培养了自己的独立思考能
力和解决问题的能力。
我也在不断提升自己的综合素质,让自己成
为一个有担当、有责任感的人才。
尊敬的评委,我希望通过这次的评选能够得到您的认可和支持,我将会把这份奖学金当做对我的鼓励和肯定,继续努力学习,不断
进步,让自己成为一名更优秀的大学生。
谢谢!。
2018年高考作文题目:一元钱奖学金
2018年高考作文题目:一元钱奖学金
2018年高考作文题目:一元钱奖学金
多劳多得、能者居之,本是社会一条生存法则。
小编收集了一元钱奖学金,欢迎阅读。
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 近日,某校学生在网上吐槽:奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。
就1元钱,我看还不如不发呢。
每年才几个人得,早该取消了啊。
记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。
校方解释,希望同学们好好学习,不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。
此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的.讨论。
该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目,就此事开展专题讨论。
请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
一元钱奖学金作文范文
一元钱奖学金作文范文一元钱奖学金。
在我们的生活中,有很多种奖学金,有的是数额很大的奖学金,有的是奖金数目不是很大的奖学金。
但是,不管是多少钱,只要是奖学金,都是对学生学习成绩的一种认可和鼓励。
今天,我要讲的是一元钱奖学金。
这个奖学金是在我上小学的时候获得的。
当时,学校举办了一次期末考试,我在考试中取得了优异的成绩,得到了一元钱的奖学金。
虽然这个数目很小,但是对我来说,它的意义却是非常重大的。
因为这是我第一次在学校中得到奖励,这让我对学习产生了更大的兴趣和动力。
获得这个奖学金后,我更加努力地学习,每天都会认真完成老师布置的作业,认真听课,积极参加各种课外活动。
我还会和同学们一起互相学习,相互鼓励,相互进步。
在老师和同学们的帮助下,我的成绩一直保持在班级前列。
一元钱奖学金,虽然数目很小,但是它对我的影响却是深远的。
它让我懂得了学习的重要性,让我明白了只要努力,就一定会有回报。
它也让我学会了珍惜每一分钱,明白了金钱的来之不易。
更重要的是,它让我懂得了奖学金的意义,懂得了奖学金背后的鼓励和认可。
在我成长的道路上,一元钱奖学金是我学习路上的一盏明灯,它指引着我前进的方向,让我不断向着更高的目标努力。
它也是我学习生活中的一份动力,让我更加坚定地走在学习的道路上。
虽然这个奖学金只有一元钱,但是它对我来说却是无价的。
它让我懂得了学习的重要性,让我懂得了努力的意义,更让我懂得了奖学金的意义。
它是我学习生活中的一份动力,更是我成长道路上的一盏明灯。
我会永远珍惜这份奖学金,永远保持努力学习的态度,不断向着更高的目标努力。
因为我知道,只有努力,才能收获更多的奖学金,才能走向更加美好的未来。
一元钱奖学金范文
1元奖学金 800字作文一元钱的故事这是一件让我难忘的小事,围绕1元钱发生的小事。
那天放学了,我像往常一样背起书包,走在回家的路上。
夕阳的余辉温暖地撒在街道上,路上行人渐渐多了起来,人们急匆匆地向家中赶去。
上了一天的课,我实在有些累了,可放学后的自由还是让我很高兴,我一边走,一边哼着刚学的儿歌。
这时,路边的一处小摊进入了我的眼帘,是一个老爷爷在卖书。
这是一位和善的老人,穿着纯朴,对人态度和蔼。
书摊周围围了不少的人,有的在买书,有的在看书。
好奇的我也挤了进去,看看有什么好书吗。
我像找什么宝贝似的左挑挑右看看,哎!这不是我正在找的《外空的奥秘——21世纪宇宙探索》吗?我的热情立刻高涨起来,我问买书的老爷爷:“这本书多少钱?”“原价12元,打五折,6元一本。
”老爷爷连看都没有看我一眼。
才6元,前两天,我在书店看的这本书真是12元,不打折的。
我立刻决定买下这本书,可一摸口袋,口袋中只有5元钱。
于是我报着试试看的想法问老爷爷:“老爷爷,我只带5元钱,可我想买这本书,剩下的钱明天给你行吗?”没想到,这位老爷爷竟然十分爽快的答应了:“拿走吧,明天不要望了拿钱来。
”拿着5元钱买来的十分喜欢的书我高高兴兴回家了。
时间过得真快,第二天又到了放学的时间了,我又走在回家的路上。
快到昨天买书的地方了,我突然想起我还欠买书的老爷爷1元钱,正好我带着1元钱,于是我就想还给老人。
事情就这么巧,一个买小鸡的骑车小贩出现在我面前。
前天,我去表哥家,表哥养得小鸡都已经很大了,我也要买一个。
手中只有1元是还给买书得老爷爷,还是乘心如意的买上几只小鸡,这个问题在我的脑海一转,我做出决定:还是买几只小鸡吧!因为书钱什么时候还都行,可买小鸡就说不定什么时候才来啊!于是我千挑百选,买了几只小鸡,用一个盒子装着捧在手里,高高兴兴向家中走去。
就这样一连几天不是这样的事情耽误,就是没有带钱,反正没有将借老爷爷的1元买书钱还给老人。
几天过去了,这一天下午放学了,我手中正好有钱,于是我决定去找老爷爷还书钱。
奖学金一元钱作文
奖学金一元钱作文“哎呀,我要是能得到奖学金就好了!”我嘟囔着。
那是一个阳光明媚的早晨,我背着书包走在去学校的路上。
路边的花开得正艳,鸟儿也在欢快地歌唱,可我却在为奖学金的事儿发愁呢。
到了学校,我一进教室就看到同桌小明也在那儿愁眉苦脸的。
我凑过去问:“小明,你咋啦?”他叹了口气说:“还不是奖学金的事儿,我也想得呀,可感觉好难。
”“就是呀,那奖学金就只有一元钱,可竞争的人好多呀!”我也跟着抱怨起来。
上课铃响了,老师走进教室,清了清嗓子说:“同学们,咱们的奖学金评选要开始了,虽然只有一元钱,但这也是一份荣誉呀!”我心里暗暗想:一元钱虽然不多,但要是我能得到,那该多棒呀!接下来的几天,我和同学们都努力表现,上课认真听讲,积极回答问题。
有一次,我看到地上有一张废纸,赶紧捡起来扔进垃圾桶,心里还想着:我这也算是为班级做贡献了吧,说不定能给我加加分呢。
一天课间,我和小明又在讨论奖学金的事儿。
我说:“小明,你觉得谁最有可能得到呀?”小明挠挠头说:“我觉得好多人都有可能呢,像班长,学习那么好,还有小芳,她特别热心肠。
”“哎呀,那我还有机会吗?”我有点着急地问。
小明安慰我说:“别担心,你也很努力呀,说不定就有奇迹呢。
”就这样,在紧张和期待中,评选结果终于出来了。
当老师念到我的名字时,我简直不敢相信自己的耳朵,我居然真的得到了那一元钱奖学金!我兴奋地跳了起来,同学们也都为我鼓掌。
我拿着那一元钱,感觉它沉甸甸的,这可不是普通的一元钱呀,这是我努力的结果呀!我突然明白了,其实奖学金的多少并不重要,重要的是在这个过程中我们学会了努力和拼搏。
这一元钱就像一束光,照亮了我前进的道路,让我知道,只要努力,就一定会有收获!我会永远记住这一元钱奖学金带给我的快乐和启示!。
一元钱奖学金作文题目
一元钱奖学金作文题目英文回答:As soon as I heard about the one-dollar scholarship, I knew I had to go for it. It may seem like a small amount, but to me, it represents the recognition of my hard work and dedication. I remember the countless hours I spent studying for exams, writing essays, and participating in extracurricular activities. I have always believed that hard work pays off, and this scholarship is a testament to that belief.Winning this scholarship means more to me than just the monetary value. It symbolizes the support and encouragement from my community and school. It shows that my efforts have not gone unnoticed, and that is an incredibly rewarding feeling.I can't help but think about all the things I could do with that one-dollar scholarship. I could put it towardsbuying a new book for my studies, or maybe treat myself to a coffee as a little reward. It's not about the amount, but the significance behind it.中文回答:当我听说一元钱奖学金的时候,我知道我必须去争取它。
奖学金一元钱作文
奖学金一元钱作文在我的学生生涯中,经历过许多和钱有关的事儿,可最让我难以忘怀的,却是那区区一元钱的奖学金。
那是我上初中的时候,学校为了激励大家努力学习,设立了奖学金制度。
一等奖学金五十元,二等奖学金三十元,三等奖学金十元。
对于当时的我们来说,这可算得上是一笔不小的财富。
每次考试结束,大家都眼巴巴地盼着能拿到奖学金,去买自己心仪已久的文具或者零食。
我呢,一直都是班上成绩中上游的学生,对于奖学金也只是偶尔幻想一下,从来没觉得自己能和它沾上什么边。
直到那次期中考试,不知道是被哪位神仙眷顾了,我居然超常发挥,考进了班级前十。
当老师在讲台上宣布奖学金名单的时候,我简直不敢相信自己的耳朵,居然听到了我的名字,而且还是三等奖学金,十元钱!那一瞬间,我的心砰砰直跳,兴奋得差点叫出声来。
十元钱啊,我可以买好多好多的棒棒糖,可以买一本漂亮的笔记本,还可以在放学后去校门口的小吃摊解解馋。
下课后,我迫不及待地和好朋友分享这个好消息,他们都为我感到高兴,还一个劲儿地让我请客。
好不容易盼到了发奖学金的那天,老师把崭新的十元钱递到我手里,我感觉那薄薄的纸币仿佛有千斤重。
我小心翼翼地把钱揣进兜里,心里美滋滋的。
放学的路上,我一直在盘算着怎么花这笔钱,满脑子都是各种美好的计划。
然而,命运似乎就喜欢和我开玩笑。
当我路过一个小商店的时候,看到门口摆着一个可爱的小玩偶,那是一只毛茸茸的小兔子,眼睛大大的,特别萌。
我一下子就被它吸引住了,忍不住走过去拿起来看。
老板看到我感兴趣,连忙过来推销,说这是最新款的玩偶,很受欢迎。
我问了价格,老板说要八元钱。
我犹豫了一下,心里想着要是买了这个玩偶,就只剩下两元钱了,可我实在是太喜欢这个小兔子了。
经过一番思想斗争,我最终还是决定把小兔子买下来。
拿着剩下的两元钱,我心里有点失落,感觉之前的那些美好计划都泡汤了。
但看着手里的小兔子玩偶,又觉得很满足。
回到家,我把小兔子放在床头,每天晚上睡觉前都要看看它。
一元钱奖学金作文范文
一元钱奖学金作文范文在我们生活的世界里,有许许多多的人,他们或许是老师,或许是父母,或许是朋友,或许是陌生人。
而在这些人当中,有一类人,他们默默地为我们做着许多事情,他们的付出并不被人们所看重,但却是我们成长道路上最坚实的依靠。
他们就是那些默默无闻的一元钱奖学金获得者。
一元钱奖学金,看似微不足道,却蕴含着无尽的爱和关怀。
这一元钱,或许只是一杯奶茶的价格,或许只是一包零食的花费,但对于一些家庭来说,却是一份难得的帮助和鼓励。
获得一元钱奖学金的同学们,他们或许家境贫困,或许学习成绩平平,但他们却用自己的努力和坚持,赢得了这份微薄的奖励。
这一元钱,对于他们来说,不仅是一份物质上的奖励,更是一种对他们努力的认可和鼓励。
作为一元钱奖学金获得者,我深刻地体会到,这一元钱并不仅仅是一张纸币那么简单。
它背后蕴含着学校和老师对我们学习的关怀和支持,更是一种对我们坚持不懈的鼓励和认可。
每当我拿到这一元钱时,我都会倍感珍惜,因为它是对我的肯定,更是一种责任和使命的体现。
我会更加努力学习,不辜负学校和老师对我的期望,更不辜负这一元钱所蕴含的深切关怀。
获得一元钱奖学金,对于我们来说,是一种荣誉,更是一种责任。
我们要珍惜这份荣誉,更要用实际行动来回报学校和老师的关爱和支持。
我们要努力学习,争做优秀的学生,用自己的成绩和进步来证明这份荣誉的价值。
我们要用自己的行动来传递爱与关怀,帮助更多的需要帮助的人,让更多的人感受到社会的温暖和关怀。
一元钱奖学金,虽然微不足道,却蕴含着深刻的意义。
它不仅是一种奖励,更是一种责任和使命。
让我们珍惜这份荣誉,用自己的努力和行动来回报学校和老师的关怀和支持,让爱与关怀在我们的行动中得以传递,让一元钱的价值得到最大的体现。
愿每一位获得一元钱奖学金的同学,都能在成长的道路上茁壮成长,用自己的努力和汗水,书写出属于自己的精彩人生。
一元奖金作文正反观点素材
高三作文训练及点评正反观点共6篇原题回放:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)近日,某校学生在网上吐槽:奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。
就1元钱,我看还不如不发呢。
每年才几个人得,早该取消了啊。
记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。
校方解释,希望同学们好好学习,不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。
此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目,就此事开展专题讨论。
请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
1学习在己,岂能为铜臭缠缚近日,某校将奖学金改成了象征性的一元,外加一本荣誉证书,并把取消的金额转到了“扶贫助学金”的总额转到账户上。
舆论对此褒贬皆具,而我赞成该校的做法,学习在己,岂能为铜臭缠缚。
(引述材料+观点)蔡元培先生有言:“教育是帮助被教育的人,给他能发展的能力,完成他的人格……”将奖学金改成了象征性的一元,可以是学生更专注于学习而非所获奖学金,培养学生树立正确的学习目标和金钱观,从而“完成他的人格”。
此举可谓回归了教育的本质,虽说在“急功近利”的时代背景下是一股逆流,但不少学生会为此受益匪浅。
(名言引用恰当)其次,把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上,还能使许多家境贫寒的学子减轻过重的负担,这是校方对寒门子弟的“人文关怀”,这种利人利己的措施,何乐而不为呢?(换角度论证分析)有的同学认为“奖学金才1元钱,还不如不去拼搏了。
”或许他们认为,高额的奖学金会给他们带来动力,使自身更有耐心和毅力刻苦学习。
但这样的言论和想法暴露出来的是“拼搏为钱”这样肤浅荒唐的学习目的,周恩来先生在年少时曾说:“为了中华之崛起而读书”,通过自身的努力,周恩来先生终成一代伟人,“为了发财而读书”、“为了当官而读书”这样的读书目的要远劣于“为了读书而读书”、“为了祖国的崛起而读书”。
奖学金1元还不如去拼搏作文
奖学金1元还不如去拼搏作文《一元奖学金,不如去拼搏》我记得小时候,学校里突然说要给成绩好的同学发奖学金。
我当时可兴奋了,想着自己要是能拿一笔奖学金,那可就太牛了。
那段时间我特别努力地学习,扎在书本里像个小书虫一样。
考试的时候我还特别紧张,就盼着能考个好成绩拿到奖学金。
最后成绩出来了,我还真考得不错。
满心欢喜地等着奖学金,可最后发到手里的时候,就一元钱。
我当时都懵了,这一元钱能干啥啊?买个棒棒糖还得挑便宜的。
我就琢磨啊,我为了这奖学金付出的可太多了。
每天晚上本来能看动画片的时间,都用来做数学题了。
课间休息的时候,别的同学在打闹玩耍,我还在背单词。
就为了这点钱,感觉就像捡了芝麻丢了西瓜。
后来我想明白了,这一元钱其实它就像个小玩笑似的。
而我努力学习的这个过程才是最宝贵的。
如果我一直为了那点微薄的奖学金才去努力,那才是傻呢。
我从那时候起就觉得,与其盯着那点奖学金,还不如实实在在地去拼搏。
就像我看到邻居家哥哥找工作的时候。
有个公司给他一个月多几百块的实习津贴,就是那种类似小奖学金的感觉,但是啥都不让他学,就做做简单的打杂工作。
他拒绝了,然后去了一个没津贴但是能让他跟着项目做,能实实在在学本事的公司。
后来他在新的公司里学到了好几门新技能,那些为了小利益而放弃成长的同学可就落后他一大截了。
一元钱的奖学金也好,一点点的小报酬也好,其实都不重要,重要的是通过自己的拼搏,能让自己真正地成长起来。
所以我可不会再因为那么点小奖学金就去埋头苦干了,要干就为了自己的进步去大大地拼搏一场。
《拼搏的价值远超一元奖学金》在我初中的时候,学校搞了个竞赛活动,说是会给前三名发奖学金。
那时候我心想,这可是个好机会,拿到奖学金不仅有面子还能有点小钱花。
于是我就开始了紧张的备赛。
每天都早早起来背诵知识点,晚上也是最后一个离开教室挑灯夜战。
那努力的劲儿,现在想想都觉得累。
真正到了竞赛那一天,我把自己平时所学都发挥了出来。
虽然心里还是很忐忑,但成绩出来后,我幸运地拿了第二名。
“一元钱奖学金”高中任务驱动型作文解读和素材积累
二〇二一届高三新高考语文任务驱动型作文素材积累(1)2020年7月【原题回放】(2016·广州高三综测改编)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日,某校学生在网上吐槽:奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。
就1元钱,我看还不如不发呢。
每年才几个人得,早该取消了啊。
记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。
校方解释,希望同学们好好学习,不应“以获得奖金多少”作为学习的目标。
此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
请你以该校一名高三学生的身份,给校长写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【审题立意】1、题目是“综合上述材料内容及含意”,因此确定材料的范围和理解材料的含意是符合写作的第一要求。
1)这是一则社会新闻材料,材料的主要内容是“某校的奖学金金额改成了一元钱”的事件,写作范围必须要落在这一事件过程中因人、因事而触发的想法,所有观点的提出都是因材料而引起。
2)材料的主要内容:①某校的奖学金金额改成了一元钱。
②学生对此有不同的看法。
③校方把取消的奖学金转到了“扶贫助学基金”,并表示希望同学们不“以获得奖金多少”作为学习的目标。
④事件引发了网友的关注;⑤媒体报道了此事,激起了更大范围、更多角度的讨论。
(3)在材料事买的基础上进一步理解,材料的含意可包括以下几个方面:①在学习上,学生应如何看待精神奖励与物质奖励。
②如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。
③如何看待社会对学校教育中出现的有关给予学生精神奖励与物质奖励问题的关注。
2、题目给出了具体的写作任务,须在题目要求的范围内完成写作任务。
1)写作任务:选择该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目中的一个,向它投稿,以投稿的形式表明态度,阐述看法。
一元钱的奖学金作文
一元钱的奖学金作文一元钱的奖学金。
在我们的生活中,一元钱似乎并不算什么大数目。
但是,即便是一元钱的奖学金,也可能会给我们的生活带来意想不到的改变。
我记得那是一个晴朗的午后,我们的班主任宣布了一个好消息,学校将设立一元钱的奖学金,以奖励那些在学习和品德方面表现突出的学生。
当时,我并没有太在意这个奖学金,因为一元钱对我来说并不是一个吸引人的数字。
然而,当我听到班主任说出奖学金的评选标准时,我开始对这一元钱的奖学金产生了兴趣。
原来,这一元钱的奖学金并不是简单地发给成绩优秀的学生,而是要求学生在学习的同时,还要注重品德的培养。
这让我感到很欣慰,因为在我的心目中,学习和品德是同等重要的。
于是,我开始努力学习,同时也注重自己的品德修养。
我在课堂上认真听讲,课下勤奋复习,努力提高自己的成绩。
同时,我也积极参加学校组织的各种活动,尽自己的力量去帮助需要帮助的人。
我相信,只有成绩和品德并重,才能成为一个真正优秀的学生。
经过一段时间的努力,我终于得到了一元钱的奖学金。
虽然这一元钱并不能给我带来什么实质性的物质奖励,但是它却给了我一种无形的鼓励和认可。
我知道,这一元钱的奖学金是对我努力的肯定,更是对我品德的认可。
这让我感到非常的欣慰和自豪。
从那以后,我更加努力地学习,更加注重自己的品德修养。
我知道,只有不断地提高自己,才能不负这一元钱的奖学金,也才能不负自己对未来的期望。
我相信,只要我坚持努力,就一定能够取得更大的成就。
一元钱的奖学金,或许在别人眼中只是微不足道的数字,但是对我来说却意义非凡。
它不仅是对我努力的认可,更是对我未来的鼓励。
我会牢记这一元钱的奖学金,不断努力,不断进步,让自己变得更加优秀。
因为我知道,只有这样,我才能真正不负这一元钱的奖学金。
一元钱奖学金作文
一元钱奖学金作文一元钱奖学金。
在我们的学校里,有一项非常特别的奖学金,那就是一元钱奖学金。
每学期末,学校会评选出一名学生,授予他们一元钱奖学金,以表彰他们在学业、品德或者其他方面的优秀表现。
虽然这只是一枚一元钱的奖学金,但却蕴含着学校对学生的鼓励和肯定。
获得一元钱奖学金对于每一个学生来说都是一种荣誉,因为这意味着他们在学校的努力和付出得到了认可。
而且,这也激励着其他学生,让他们知道只要努力,就有可能获得这样的奖学金。
因此,一元钱奖学金在学校里成为了一种激励和鞭策,让学生们更加努力学习和成长。
获得一元钱奖学金的学生通常都是那些在学业上表现突出的学生。
他们不仅在课堂上认真听讲,积极回答问题,而且还会自觉地完成作业,主动参加各种学科竞赛,并且取得了优异的成绩。
他们对知识的渴望和追求让他们成为了学校里的学习榜样,也成为了其他同学们学习的榜样。
除了在学业上表现突出外,获得一元钱奖学金的学生还需要在品德和行为上表现优秀。
他们要遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,乐于助人。
在日常生活中,他们还会主动参加各种社会实践活动,积极参与志愿者服务,为社会做出贡献。
他们的优秀品德和行为也得到了老师和同学们的认可和赞扬。
获得一元钱奖学金的学生不仅在学业和品德上表现出色,还在其他方面有着突出的表现。
比如,他们可能会在体育比赛中获得好成绩,或者在艺术方面有着特别的才华。
总之,他们是一个全面发展的学生,他们的优秀表现影响着整个学校,也激励着其他同学。
在我看来,获得一元钱奖学金的学生是学校的骄傲,他们以自己的努力和成绩为学校争光,也为其他同学树立了榜样。
我相信,只要我们努力学习,遵守纪律,热爱学校,就有可能获得这样的奖学金。
让我们一起努力,争取获得一元钱奖学金,为学校的荣誉而努力!总之,一元钱奖学金虽然只是一枚一元钱的奖金,但它蕴含着学校对学生的鼓励和肯定。
获得这样的奖学金需要学生在学业、品德和其他方面表现出色,是一种全面发展的体现。
一元奖学金的赞同作文
一元奖学金的赞同作文这是一个发生在南京的故事。
在2013年的春天,一个没人看到的地方,一个路过的小学生发现了这位独自坐在街边的老人。
原来老人家也和他一样是一名贫困大学生,他把自己仅有的1元钱塞给了老人,老人被深深的感动了,然后慢慢的离开了……这就是一元奖学金的故事。
张爷爷看到了1元钱,想起了远在天国的儿子,再想到了如今物质充裕、社会安定的幸福生活,不禁泪流满面,他坚定地说:“一定要让这些孩子上学,上好学,决不能让孩子像我一样吃苦受穷,看着别人开开心心的上学,我还这么辛苦的去赚钱!”他决定留下来打工供那些贫困山区的孩子读书。
他一个普通的老人,一个平凡的不能再平凡的老人,一个被无数人误解过的老人,却承担起了不平凡的重任。
他只是一个普通的农民,但在那次行动中他并不平凡。
南京有一位叫张伟的老人,他没有什么特殊的本领,他做的事情也很简单,他为贫困山区的孩子送去希望,帮助那些需要帮助的人,让更多的孩子有机会走进课堂,但他总是做好事不留名。
他默默地将自己所有的积蓄全部捐给贫困山区的孩子们,每月600元的生活费,都由他捐出来资助贫困山区的孩子上学。
就算再怎么艰苦,就算他自己舍不得买件新衣服,舍不得喝点饮料,甚至舍不得抽包香烟,但他依旧坚持资助贫困山区的孩子上学。
我觉得张爷爷很幸运,他虽然生活条件并不是很富裕,但他却是世界上最快乐的人,因为他可以奉献爱心给那些贫困山区的孩子们,他永远是最幸福的人。
但他的行为却没有被人理解过,我曾经问过妈妈:“你知道什么叫张爷爷吗?”妈妈笑了,她用温柔的眼神看着我,她对我说:“张爷爷就是一直做善事的人啊!而且,他是一位很幸运的人呢。
”听完这句话,我恍然大悟,是啊,张爷爷其实比我们还要快乐呢!张爷爷永远在努力的资助贫困山区的孩子们,虽然他的生活很清苦,但他收获到的却是非常巨大的幸福,他也没有那些人想象中的那么贫穷,他做的每一件事都是那么的快乐。
他的生活很简单,他没有浪费食物,穿的也不是很华丽,可他的精神却是最伟大的,他是一个有爱心的人,他从来都没有抱怨过什么,他从来都没有伤害过谁,他一直坚持着他的梦想,他在用自己微薄的力量去帮助更多的人,这是何等的幸福!。
初中作文一元奖学金不可取
一元奖学金不可取听闻我校今年拟将奖学金金额改为一元,我的第一反应是:震惊,难以置信。
“奖学金”顾名思义,“奖学”之“金”也。
奖学金的初衷,就在于以物质奖励勤奋刻苦、学有所成的学子。
改为一元,实在不明意义何在。
固然,正如校方所说,我们不应“以获得奖学金多少”作为学习的目标。
但如今奖学金改为一元,附加一张荣誉证书,可见校方意在改物质上的肯定为名誉上的褒扬。
学习不应为利,难不成应该为名吗?如此改革,用心良苦却弄巧成拙,倒不如干脆取消了奖学金制度为好。
但是,取消奖学金也是不可取的。
身边同学愤然吐糟道:“奖学金才一元钱,不如不去拼了。
”这当然是一句气话,但也折射出一个道理,奖学金不应是我们学习的目的,但它确实是学习热情的重要来源。
正如科学界的最高荣誉诺贝尔奖,素来以其大额奖金著称。
通过奖励对人类发展产生深远的科学家,诺贝尔奖激励着一代又一代年轻科学家艰苦卓绝地攀登知识的顶峰。
我认为,这种由物质奖励而起的热情和动力,不能以所谓人贪图财富的劣根性一概而论。
物质奖励显然有许多其他的优点和魅力。
首先,给优秀人才以奖赏体现了公平性。
在自然界中,猴群里最能保护集体安全。
贡献最大的成员往往享有优先选择食物与领地的权利。
人类社会里,“多劳多得”更是天经地义。
著名教育学家斯宾塞有言:“学校即社会。
”为成绩优异的同学颁发一定数额的奖学金,有利于我们形成自强不自息、努力拼搏的积极、公平的社会观念。
同时,奖学金作为仍居于“象牙塔”中的我们可能获得的“第一桶金”,可以为我们提供更大的发展空间,更多的发展机遇。
国外就有不少把奖学金用得“风生水起”的例子。
曾由各路科技巨头鼎立掌控的智能机械臂市场。
近日有一支队伍异军突起,这款新型机械臂不仅能完成所有竞争对手们的拿手好戏,而且十分轻便,除应用于生产外,还能成为日常生活中的“好帮手”。
最吸引人的是,它的价格仅为同类产品的约五分之一。
令人大跌眼镜的是,它竟是一个由五名本科毕业生组成的团队用自己的奖学金在小工作坊发明出来的。
奖学金才一元钱作文900字范文
奖学金才一元钱作文900字范文奖学金才一元钱作文900字范文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 近日,某校学生在网上吐槽:奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。
就1元钱,我看还不如不发呢。
每年才几个人得,早该取消了啊。
记者理解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上。
校方解释,希望同学们好好学习,不应“以获得奖金多少”作为学习的目的。
此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目,就此事开展专题讨论。
请你选择一个栏目投稿,说明你的态度,阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
例文近日,某校学生在对学校给学生仅发一块钱作为奖金进展吐槽,认为就1元钱,还不如不发呢,而校方解释,希望同学们好好学习,不应以钱的数量作为学习的目的,对此各有各的看法。
我认为只看奖学金而学习并非正确之举,奖学金的数目不应是我们努力学习的断定书。
(明确亮出观点)一块钱的奖金,在学生们的眼里是微缺乏道的,认为这不如不发呢,有的网友认为,作为一名品学兼优的学生在获得优秀成绩后,就应获得一些奖金作为鼓励,而不仅是一块钱,但却有着重要的意义所在。
其一,奖学金重在鼓励人继续“向上”不在于“奖”,不应让鼓励被奖励束缚。
其二,一块钱的奖学金可以让我们保其本心去学习,而不至于让我们求学之路上布满利益。
而如今的我们仍处在青春时代,不应变得唯利是图,奖学金制度有着它悠长的历史,那“一块钱奖学金”的制度何尝不是一种创新,既有了奖励的表达,又可以倡导求思进取的正能量,不禁让我为学校的.做法而点赞。
(多角度分析)弗尔尼亚·伍尔芙曾说过这样的一句话:人不应是插在花瓶里供人欣赏的静物,而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。
而该学校更是懂得了每位学生应是一只在人生路上展翅高飞的雄鹰,不应因外界现象的改变而忘初心。
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四、价值取向篇
[作文题目7]“一元奖学金”
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日,某校学生在网上吐槽:“奖学金才一元钱,还不如不去努力了。
”“就一元钱,我看还不如不发呢!”“每年才几个人得,早该取消了啊!”记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了“扶贫助学基金”的账户上;校方解释,希望同学们不要以获得奖金多少作为学习的目标。
此事引发了网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。
请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
章。
不如不去努力了。
”取消了啊!”
的一元钱,外加一个荣誉的账户上;校方解释,范围、更多角度的讨论。
证书;该校把取消的奖希望同学们不要以获得奖此事引发了网友的该校校报的“学生心声”请你选择一个栏目要求综合材料内容任务驱动型作文,着力发挥试题引导写作任务的功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证,由就事论事到因事说理。
材料以学校为背景,围绕核心事件“奖学金改成一元钱”展开意见分歧:学生颇有微词,校方义正词严,不同的态度是并列的关系,没有主次之分。
“任务指令”包含以下要素:▲内容指令:这是一则新闻材料,写作范围在这一事件过程中因人、因事触发的感想。
一定要以就事论事为起点,切不可脱离材料,空洞地谈物质与精神的关系。
▲对象指令:评论者“网友”的身份没有特别限定,可不多做考虑。
但必须注意“选择向一个栏目投稿”的要求,明确
选择一个,栏目不同,所阐释的角度和内容也会不同。
▲文体指令:栏目投稿。
评议性议论文,也可以用书信体。
思路点拨
23
有以下立意角度:
(1)向“学生心声”栏目投稿,诉学生衷肠。
可写:赞成学校做法,以材料的第2段内容为评议依据,表现学生理解学校的良苦用心;反对学校的做法;辩证看待学校的做法等。
(2)向“向校长建言”栏目投稿,向学校、学校领导反映意见。
可写:支持学校的做法;反对学校的做法并提出合理建议等。
写作思路参考:
引:引述材料作话题,揭示论点或提出问题。
析:针对材料,进行必要的分析,拓宽思路,为下文展开议论、联系实际张本。
联:联系实际,展开分析论证,多角度、多侧面阐述。
升:结合材料,拓展论证,升华主题。
结:对全文的论证进行总结,解决问题。
杨绛女士曾言:“世间好物不坚固,彩云易散琉璃脆,我们曾如此渴盼世界的认可,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。
”年轻气盛的我们,是否也被世间浮华蒙蔽了双眼,而错过了一路风景呢?
一元钱,从面值上而言,的确不足以担起“奖学金”的称号,但从意义上讲,它仍是表达对我们学习的肯定与表扬的重要形式。
然而,部分学生却看重前者的重量,认为缩水的奖学金就不值得努力了,他们看不到学校的一片良苦用心。
事件背后折射的问题,值得我们深思。
“奖学金”的根本意义不在于“金”,而在于“奖”,在于“金”背后学校对学生努力付出、取得优异成绩的表彰,可真正能领悟这一点的人并不多,很多同学都在为了奖学金而学习,有的同学因为拿不到奖学金而抱怨连天,甚至干脆自暴自弃、放弃学习。
俞敏洪曾说:“即便我们改变不了世界,但至少我们可以不让世界改变我们。
”学习亦是如此,倘若柯洁因为没有“奖学金”而停止学习围棋,哪有如今的一鸣惊人?倘若乔布斯因为没有“奖学金”而放弃研发,
【优秀范文】
莫让学习功利化
一考生
24。