ADL评定与Barthel指数评定量表
ADL常用评定量表
ADL常用评定量表Activities of daily living,ADL 分为 basic (基础性) activity of living,BADL 和 instrumental(工具性)activity of daily living, IADLBADL评定常用量表:Barthel指数、Katz指数、PULSES修订的Kenny自理评定等。
IADL 常用量表有功能活动问卷(the functional activitiesquestio nary,FAQ )、快速残疾评定量表(rapid disability rati ng scale,RDRS)一、Barthel 指数(一)评定内容(三)结果分析100分表示日常生活活动能力良好,不需要依赖他人。
>60分评定为良,表示有轻度功能障碍,但日常基本生活基本自理。
60-41分表示有中度功能障碍,日常生活需要一定的帮助。
40-21分表示有重度功能障碍,日常生活明显需要依赖他人。
<20分为完全残疾,日常生活完全依赖他人。
PS: >40分的患者治疗效益最大。
二、Katz指数(一)评定内容Katz指数(Katz index )又称ADL指数(the index of ADL ),根据人体功能发育学的规律制定,有六项评定内容,依次为:洗澡、穿着、如厕、转移、大小便控制、进食,六项评定内容按照由难道易的顺序进行排列,不宜随意改变次序。
(二)评定分级Katz指数把ADL功能状态分为A-G七个功能等级,A级为完全自理,G级为完全依赖,从A 级到G级独立程度依次下降:A级:全部六项活动均能独立完成。
B级:能独立完成六项活动中的任意五项,只有一项不能独立完成。
C级:只有洗澡和其他任意一项不能独立完成,其余四项活动均能独立完成。
D级:洗澡、穿着和其他任意一项不能独立完成,其余三项活动均能独立完成。
E级:洗澡、穿着、上厕所和其他任意一项不能独立完成,其余两项活动均能独立完成。
日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数)
日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数)姓名:性别:年龄:床号:诊断:住院号:项目评分标准评估日期大便0510失禁或昏迷偶有失禁(每周<1次)控制小便0510失禁或昏迷或需由他人导尿偶有失禁(每24h<1次)控制修饰05需要帮助自理(洗脸、梳头、刷牙、剃须)用厕0510依赖他人需部分帮助自理(去和离开厕所、使用厕纸、穿脱裤子)进食0510较大或完全依赖需部分帮助(切面包、抹黄油、夹菜、盛饭)全面自理(能进各种食物,但不包括取饭、做饭)转移051015完全依赖他人,无坐位平衡需大量帮助(1~2人,身体帮助),能坐需少量帮助(言语或身体帮助)自理活动051015不能步行在轮椅上能独立行动需1人帮助步行(言语或身体帮助)独立步行(可用辅助器,在家及附近)穿衣0510依赖他人需一半帮助自理(自己系开纽扣,关、开拉锁和穿鞋)上下楼梯0510不能需帮助(言语、身体、手杖帮助)独立上下楼梯洗澡05依赖自理(无指导能进出浴池并自理洗澡)总得分评估人评分结果:总分≤40分:重度依赖全部需要他人照护总分41~60分:中度依赖大部分需他人照护总分61~99分:轻度依赖少部分需他人照护满分100分:无需依赖无需他人照护乐清市第五人民医院护理部2014年11月。
(完整版)ADL(改良Barthel指数)评定量表
姓名性别年龄床号住院号
项目
评分标准
评定日期及得分
1、大便
0分=失禁或昏迷
5分=偶尔失禁(每周〈1次)
10分=能控制
2、小便
0分=失禁或昏迷或由他人导尿
5分=偶尔失禁(每24h〈1次,每周〉1次)
10分=能控制
3、修饰
0分=需要帮助
5分=独立洗脸、梳头、刷牙、剃须
4、用厕
0分=依赖他人
5分=需部分帮助
10分=全面自理
5、吃饭
0分=依赖他人
5分=需部分帮助(夹菜、盛饭、切面包)
10分=全面自理
6、转移(轮椅)
0分=依赖他人,不能做
5分=能坐,但需大量(2人)辅助
10分=需少量(1人)帮助或指导
15分=全面自理
7、活动(步行)(在病房及其周围,不包括走远路)
5分=全面自理
总分
ADL能力缺陷程度
评定者
ADL能力缺陷程度:0~20分=极严重功能缺陷;25~45分=严重功能缺陷;50~70分=中度功能缺陷;75~95分=轻度功能缺陷;100分=ADL能自理。
0分=不能步行
5分=在轮椅上能独立行动
10分=需一人辅助步行(体力或语言指导)
15分=独立步行,可用辅助器
8、穿衣
0分=依赖他人
5分=需一般辅助
10分=自理(系、开纽扣,开、闭拉锁和穿鞋等)
9、上楼梯(上下一段楼梯,用手杖也算独立)
0分=不能
5分=需帮助(体力或语言指导)
10分=全面自理
10、洗澡
0分=依赖他人
日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数)
日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数)姓名性别年龄床号诊断住院号评估日期项目评分标准
0失禁或昏迷
5偶有失禁(每周<1次)
大便
10控制
0失禁或昏迷或需由他人导尿
5偶有失禁(每24h<1次)
小便
10控制
0需要帮助
修饰
5自理(洗脸、梳头、刷牙、剃须)
0依赖他人
5需部分帮助
用厕
10自理(去和离开厕所、使用厕纸、穿脱裤子)
0较大或完全依赖
5需部分帮助(切面包、抹黄油、夹菜、盛饭)
进食
10全面自理(能进各种食物,但不包括取饭、做饭)
0完全依赖他人,无坐位平衡
5需大量帮助(1~2人,身体帮助),能坐
转移
10需少量帮助(言语或身体帮助)
15自理
0不能步行
5在轮椅上能独立行动
活动
10需1人帮助步行(言语或身体帮助)
15独立步行(可用辅助器,在家及附近)
0依赖他人
5需一半帮助
穿衣
10自理(自己系开纽扣,关、开拉锁和穿鞋)0不能
5需帮助(言语、身体、手杖帮助)
上下楼梯
10独立上下楼梯
0依赖
洗澡
5自理(无指导能进出浴池并自理洗澡)
总得分
评估人
评分结果:满分100分。
<20分为极严重功能缺陷,生活完全需要依赖;
20~40分为生活需要很大帮助;
40~60分为生活需要帮助;
>60分为生活基本自理。
Barthel指数得分40分以上者康复治疗的效益最大。
ADL常用评定量表
ADL常用评定量表Activitiesofdailyliving,ADL分为basic(基础性)activityofliving,BADL和instrumental(工具性)activity of daily living, IADL。
BADL评定常用量表:Barthel指数、Katz指数、PULSES、修订的Kenny自理评定等。
IADL常用量表有功能活动问卷(the functional activities questionary,FAQ)、快速残疾评定量表(rapid disability rating scale,RDRS)一、Barthel指数(一)评定内容ADL项目自理稍依赖较大依赖完全依赖进食10500洗澡5000修饰5000穿衣10500控制大便10500控制小便10500上厕所10500床椅转移151050行走151050上下楼梯10500(二)评定标准:总分为100分(三)结果分析100分表示日常生活活动能力良好,不需要依赖他人。
>60分评定为良,表示有轻度功能障碍,但日常基本生活基本自理。
60-41分表示有中度功能障碍,日常生活需要一定的帮助。
40-21分表示有重度功能障碍,日常生活明显需要依赖他人。
<20分为完全残疾,日常生活完全依赖他人。
PS: >40分的患者治疗效益最大。
二、Katz指数(一)评定内容Katz指数(Katz index)又称ADL指数(the index of ADL),根据人体功能发育学的规律制定,有六项评定内容,依次为:洗澡、穿着、如厕、转移、大小便控制、进食,六项评定内容按照由难道易的顺序进行排列,不宜随意改变次序。
(二)评定分级Katz指数把ADL功能状态分为A-G七个功能等级,A级为完全自理,G级为完全依赖,从A级到G级独立程度依次下降:A级:全部六项活动均能独立完成。
B级:能独立完成六项活动中的任意五项,只有一项不能独立完成。
Barthel指数——ADL评定量表
Barthel指数——ADL评定量表
Barthel指数是一种用于评估个体日常生活活动能力(ADL)的工具,它由美国人Dorother Barthel和Floorence Mahoney在1965年设计并制订。
Barthel指数不仅用于评估治疗前后的功能状况,还可以预测治疗效果、住院时间及预后。
该指数包含10个方面的评估,每个方面根据个体自理能力分为不同的评分等级,总分为100分。
Barthel 指数的评分标准如下:
100分:表示患者基本不需要他人照护,能够独立完成大部分日常生活活动。
60~90分:表示患者需要部分帮助,可以完成大部分日常生活活动,但有些活动需要他人的帮助。
41~59分:表示患者需要大量的帮助,大部分日常生活活动需要他人照护。
21~40分:表示患者重度依赖他人,生活需要依赖他人来完成大部分基本活动。
0~20分:表示患者完全依赖他人,生活完全需要他人照顾。
ADL常用评定量表
Barthel指数
ADL项目自理稍依赖较大依赖完全依赖
进食10 5 0 0
洗澡 5 0 0 0
修饰 5 0 0 0
穿衣10 5 0 0
控制大便10 5 0 0
控制小便10 5 0 0
上厕所10 5 0 0
床椅转移15 10 5 0
行走15 10 5 0
上下楼梯10 5 0 0。
表12 ADL-改良Barthel指数量表
改良Barthel指数量表
姓名:性别:年龄:住院号:床号:
入院时间:临床诊断
项目评分标准初评中1 中2 中3 末评
进食0=依赖别人
5=需部分帮助(夹饭、盛饭、切面包)10=全面自理
洗澡0=依赖5=自理
修饰0=需要帮助
5=独立洗脸、梳头、刷牙、剃须
穿衣0=依赖
5=需一半帮助
10=自理(系、开钮扣、关、开拉锁和穿鞋)
大便0=失禁或者昏迷
5=偶尔失禁(每周<一次)10=能控制
小便0=失禁或昏迷或需由他人导尿
5=偶尔失禁(每24小时<1次,每周>1次)10=能控制
如厕0=依赖别人
5=需要部分帮助10=自理
床椅转移0=完全依赖别人,不能坐
5=需大量帮助(2人)能坐
10=需少量帮助(1人)或指导15=自理
行走0=不能步行(在病房及其周围,不包括走远路)5=在轮椅上独立行动
10=需1人帮助步行(体力或语言指导)
15=独立步行(可用辅助器)
上下楼梯0=不能(上下一段楼梯,用手杖也算独立)5=需帮助(体力或语言指导)
10=自理
总分
评分说明:0-20分=极严重功能障碍、25-45分=严重功能障碍、50-70分=中度功能缺陷、75-95分=轻度功能缺陷、100分=ADL自理。
ADL(改良Barthel指数)评定量表(最新整理)
浙江大学医学院附属第二医院康复医学科
ADL (改良Barthel 指数,MBI )评定量表
姓名
性别 年龄 床号 住院号评定日期及得分项 目评 分 标 准
0分=失禁或昏迷
5分=偶尔失禁(每周〈1次)
1、大 便10分=能控制
0分=失禁或昏迷或由他人导尿
5分=偶尔失禁(每24h 〈1次,每周〉1次)
2、小 便10分=能控制
0分=需要帮助
3、修 饰5分=独立洗脸、梳头、刷牙、剃须
0分=依赖他人
5分=需部分帮助
4、用 厕
10分=全面自理
0分=依赖他人5分=需部分帮助(夹菜、盛饭、切面包)
5、吃 饭10分=全面自理
0分=依赖他人,不能做
5分=能坐,但需大量(2人)辅助
10分=需少量(1人)帮助或指导
6、转移(轮椅)15分=全面自理
0分=不能步行
5分=在轮椅上能独立行动
10分=需一人辅助步行(体力或语言指导)
7、活动(步行)(在病房及其周围,不包括走远路)15分=独立步行,可用辅助器
0分=依赖他人
5分=需一般辅助
8、穿 衣10分=自理(系、开纽扣,开、闭拉锁和穿鞋等)
0分=不能
5分=需帮助(体力或语言指导)
9、上楼梯(上下一段楼梯,用手杖也算独立)10分=全面自理
0分=依赖他人
10、洗 澡
5分=全面自理总 分
ADL 能力缺陷程度
评 定 者
ADL 能力缺陷程度: 0~20分=极严重功能缺陷; 25~45分=严重功能缺陷; 50~70分=中
度功能缺陷; 75~95分=轻度功能缺陷; 100分=ADL 能自理。
ADL评估量表
⑥转移(床→椅)
0=完全依赖别人,不能坐
5=需大量帮助(2人)能坐
10=需少量帮助(1人)或指导15=自理
⑦活动(步行)
0=不能步行
5=在轮椅上独立行动
10=需1人帮助步行(体力或语言指导)
15=独立步行(可用辅助器)
⑧穿衣
0=依赖5=需部分帮助
10=自理(系、开钮扣、关、开拉锁和穿鞋)
⑨上下楼梯
0=不能
5=需帮助(体力或语言指导)
10=自理
⑩洗澡
0=依赖
5=自理
ADL评估:Barthel指数评价表
项目
评定标准
评分
①大便
0=失禁或昏迷
5=偶尔失禁(每周<1次)
10=能控制
②小便
0=失禁或昏迷或需由他人导尿
5=偶尔失禁(每24小时<1次,每周>1次)
10=能控制
③修饰
0=需帮助
5=独立洗脸、梳头、刷牙、剃
④用厕
0=依赖别人
5=需部分帮助10=自理
⑤进食
Hale Waihona Puke 0=依赖别人
(完整版)ADL(改良Barthel指数)评定量表
ADL(改良Barthel指数,MBI)评定量表
姓名性别年龄床号住院号
项目
评分标准
评定日期及得分
1、大便
0分=失禁或昏迷
5分=偶尔失禁(每周〈1次)
10分=能控制
2、小便
0分=失禁或昏迷或由他人导尿
5分=偶尔失禁(每24h〈1次,每周〉1次)
10分=能控制
3、修饰
5分=全面自理
总分
ADL能力缺陷程度
评定者
ADL能力缺陷程度:0~20分=极严重功能缺陷;25~45分=严重功能缺陷;50~70分=中度功能缺陷;75~95分=轻度功能缺陷;100分=ADL能自理。
0分=需要帮助
5分=独立洗脸、梳头、刷牙、剃须
4、用厕
0分=依赖他人
5分=需部分帮助
10分=全面自理
5、吃饭
0分=依赖他人
5分=需部分帮助(夹菜、盛饭、切面包)
10分=全面自理
6、转移(轮椅)
0分=依赖他人,不能做
5分=能坐,但需大量(2人)辅助
10分=需少量(1人)帮助或指导
15分=全面自理
7、活动(步行(在病房及其周围,不包括走远路)
0分=不能步行
5分=在轮椅上能独立行动
10分=需一人辅助步行(体力或语言指导)
15分=独立步行,可用辅助器
8、穿衣
0分=依赖他人
5分=需一般辅助
10分=自理(系、开纽扣,开、闭拉锁和穿鞋等)
9、上楼梯(上下一段楼梯,用手杖也算独立)
0分=不能
5分=需帮助(体力或语言指导)
10分=全面自理
10、洗澡
0分=依赖他人
ADL评定与Barthel指数评定量表
ADL评定与Barthel指数评定量表简介ADL(activties of daily living)在康复医学中指日常生活能力,反应了人们在家庭(或医疗机构内)和在社区中最基本的能力,因而在康复医学中是最基本和最重要的内容。
ADL是在童年期逐步形成获得,并随着实践而发展,最终趋于完善。
这些活动对健康人来说是简单易行的,但对于病、伤、残者来说,则可能变得相当困难和复杂。
残疾人若无力去完成日常生活活动,就可能导致自尊心和自信心的丧失,进而又会加重生活能力的丧失。
在日常生活活动中受挫,常可损害个体形象,影响患者与他人的联系,亦可影响到整个家庭和社会。
在日常生活活动中最大限度的自理,构成了康复工作的重要领域。
要改善患者自理能力,首先就必须进行ADL的评定。
定义ADL是指人们在每日生活中,为了照料自己的衣、食、住、行,保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。
是人们为了维持生存及适应环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。
范围日常生活活动包括运动、自理、交流及家务活动等。
运动方面有:床上运动、轮椅上运动和转移、室内或室外行走、公共或私人交通工具的使用。
自理方面有:更衣、进食、入厕、洗漱、修饰(梳头、刮脸、化妆)等。
交流方面有打电话、阅读、书写、使用电脑、识别环境标志等。
家务劳动方面有:购物、备餐、洗衣、使用家具及环境控制器(电源开关、水龙头、钥匙等)。
评定目的ADL的评定对确定患者能否独立及独力的程度、判定预后、制定和修订治疗计划、评定治疗效果、安排返家或就业都十分重要。
分类(一)基本的或躯体的日常生活活动能力基本或躯体ADL(basic or physical ADL,BADL or PADL)是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。
(二)工具性日常生活活动能力工具性ADL(instrumental ADL,IADL)是指人们在社区中独立生活所需的关键性的较高级的技能,如家务杂事、炊事、采购、骑车或驾车、处理个人事务等,大多需借助工具进行。
ADL评定与Barthel指数评定量表
ADL评定与Barthel指数评定量表简介ADL(activties of daily living)在康复医学中指日常生活能力,反应了人们在家庭(或医疗机构内)和在社区中最基本的能力,因而在康复医学中是最基本和最重要的内容。
ADL是在童年期逐步形成获得,并随着实践而发展,最终趋于完善。
这些活动对健康人来说是简单易行的,但对于病、伤、残者来说,则可能变得相当困难和复杂。
残疾人若无力去完成日常生活活动,就可能导致自尊心和自信心的丧失,进而又会加重生活能力的丧失。
在日常生活活动中受挫,常可损害个体形象,影响患者与他人的联系,亦可影响到整个家庭和社会。
在日常生活活动中最大限度的自理,构成了康复工作的重要领域。
要改善患者自理能力,首先就必须进行ADL的评定。
定义ADL是指人们在每日生活中,为了照料自己的衣、食、住、行,保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。
是人们为了维持生存及适应环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。
范围日常生活活动包括运动、自理、交流及家务活动等。
运动方面有:床上运动、轮椅上运动和转移、室内或室外行走、公共或私人交通工具的使用。
自理方面有:更衣、进食、入厕、洗漱、修饰(梳头、刮脸、化妆)等。
交流方面有打电话、阅读、书写、使用电脑、识别环境标志等。
家务劳动方面有:购物、备餐、洗衣、使用家具及环境控制器(电源开关、水龙头、钥匙等)。
评定目的ADL的评定对确定患者能否独立及独力的程度、判定预后、制定和修订治疗计划、评定治疗效果、安排返家或就业都十分重要。
分类(一)基本的或躯体的日常生活活动能力基本或躯体ADL(basic or physical ADL,BADL or PADL)是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。
(二)工具性日常生活活动能力工具性ADL(instrumental ADL,IADL)是指人们在社区中独立生活所需的关键性的较高级的技能,如家务杂事、炊事、采购、骑车或驾车、处理个人事务等,大多需借助工具进行。
最新ADL常用评定量表
ADL常用评定量表Activities of daily living,ADL 分为basic(基础性)activity of living,BADL和instrumental (工具性)activity of daily living, IADL。
BADL评定常用量表:Barthel指数、Katz指数、PULSES、修订的Kenny自理评定等。
IADL常用量表有功能活动问卷(the functional activities questionary,FAQ)、快速残疾评定量表(rapid disability rating scale,RDRS)一、Barthel指数(三)结果分析100分表示日常生活活动能力良好,不需要依赖他人。
>60分评定为良,表示有轻度功能障碍,但日常基本生活基本自理。
60-41分表示有中度功能障碍, 日常生活需要一定的帮助。
40-21分表示有重度功能障碍,日常生活明显需要依赖他人。
<20分为完全残疾,日常生活完全依赖他人。
PS: >40分的患者治疗效益最大。
新医院感染监测规范考题一、名词解释:1、医院感染监测——是长期、系统、连续地收集、分析医院感染在一定人群中的发生、分布及影响因素,并将监测结果报送和反馈给有关部门和科室,为医院感染的预防、控制和管理提供科学依据。
2、患者日医院感染发病率——是一种累计暴露时间内的发病密度,指在单位住院时间内住院患者新发医院感染的频率,单位住院时间通常用1000个患者住院日表示。
3、全面综合性监测——是指连续不断地对所有临床科室的全部住院患者和医务人员进行医院感染及有关危险因素的监测。
4、目标性监测——是指针对高危人群、高发感染部位等开展的医院感染及危险因素,如重症监护病房医院感染监测、新生儿病房医院感染监测、手术部位感染监测、抗菌药物临床应用与细菌耐用性监测等。
5、抗菌药物——具有杀菌和抑菌活性、主要供全身应用(含口服、肌肉注射、静脉注射等,部分也可以用于局部)的各种抗生素、磺胺类、咪唑类、硝咪唑类、喹诺酮类、呋喃类等化学药物。
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ADL评定与Barthel指数评定量表
简介
ADL(activties of daily living)在康复医学中指日常生活能力,反应了人们在家庭(或医疗机构内)和在社区中最基本的能力,因而在康复医学中是最基本和最重要的内容。
ADL是在童年期逐步形成获得,并随着实践而发展,最终趋于完善。
这些活动对健康人来说是简单易行的,但对于病、伤、残者来说,则可能变得相当困难和复杂。
残疾人若无力去完成日常生活活动,就可能导致自尊心和自信心的丧失,进而又会加重生活能力的丧失。
在日常生活活动中受挫,常可损害个体形象,影响患者与他人的联系,亦可影响到整个家庭和社会。
在日常生活活动中最大限度的自理,构成了康复工作的重要领域。
要改善患者自理能力,首先就必须进行ADL的评定。
定义
ADL是指人们在每日生活中,为了照料自己的衣、食、住、行,保持个人卫生整洁和进行独立的社区活动所必须的一系列的基本活动。
是人们为了维持生存及适应环境而每天必须反复进行的、最基本的、最具有共性的活动。
范围
日常生活活动包括运动、自理、交流及家务活动等。
运动方面有:床上运动、轮椅上运动和转移、室内或室外行走、公共或私人交通工具的使用。
自理方面有:更衣、进食、入厕、洗漱、修饰(梳头、刮脸、化妆)等。
交流方面有打电话、阅读、书写、使用电脑、识别环境标志等。
家务劳动方面有:购物、备餐、洗衣、使用家具及环境控制器(电源开关、水龙头、钥匙等)。
评定目的
ADL的评定对确定患者能否独立及独力的程度、判定预后、制定和修订治疗计划、评定治疗效果、安排返家或就业都十分重要。
分类
(一)基本的或躯体的日常生活活动能力
基本或躯体ADL(basic or physical ADL,BADL or PADL)是指每日生活中与穿衣、进食、保持个人卫生等自理活动和坐、站、行走等身体活动有关的基本活动。
(二)工具性日常生活活动能力
工具性ADL(instrumental ADL,IADL)是指人们在社区中独立生活所需的关键性的较高级的技能,如家务杂事、炊事、采购、骑车或驾车、处理个人事务等,大多需借助工具进行。
评定方法
ADL提出至今已出现了大量的评定方法。
常用的标准化的PADL评定方法有Barthel指数、Katz指数、PULSES、修订的Kenny自理评定等。
常用的LADL评定有功能活动问卷(the functional activities questionary,FAQ)、快速残疾评定量表(rapid disability rating scale,RDRS)等.
(一)标准化的PADL评定量表
1、Barthel指数评定 Barthel指数评定(the Barthel index of ADL)由美国Florence Mahoney和Dorothy Barthel设计并应用于临床,是国际康复医学界常用的方法。
Barthel指数评定简单,可信度高,灵敏度也高,使用广泛,而且可用于预测治疗效果、住院时间和预后。
评定的实施及注意事项
(一)直接观察
ADL的评定可让患者在实际生活环境中进行,评定人员观察患者完成实际生活中的动作情况,以评定其能力。
也可以在ADL专项评定中进行,评定活动地点在ADL功能评定训练室,在此环境中指令患者完成动作,较其他环境更易取得准确结果。
且评定后也可根据患者的功能障碍在此环境中进行训练。
(二)间接评定
有些不便完成或不易完成的动作,可以通过询问患者本人或家属的方式取得结果。
如患者的大小便控制、个人卫生管理等。
(三)注意事项
评定前应与患者交谈,让患者明确评定的目的,以取得患者的理解与合作。
评定前还必须对患者的基本情况有所了解,如肌力、关节活动范围、平衡能力等,还应考虑到患者生活的社会环境、反应性、依赖性等。
重复进行评定时应尽量在同一条件或环境下进行。
在分析评定结果时应考虑有关的影响因素,如患者的生活习惯、文化素养、职业、社会环境、评定时的心理状态和合作程度等。