2020年春季学期七年级第一次月考总结反思

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初一月考总结与反思

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的初一月考总结与反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一月考总结与反思1

我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因：

1.失去信心

“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。”

“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。”

2.不努力，不认真

“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。”

3.知识点梳理不够

“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。”

“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。”

4.时间不够

“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了!而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢?”

5.不能、不会问问题

“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。有这心，没这胆。”

6. “失误”不断

“每次考试我都很紧张。又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算两遍，就怕算错。”

月考总结与反思初一

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的月考总结与反思初一，欢迎大家分享。

月考总结与反思初一1

时间如流水般淌过，转眼间第一次考试也已结束，试卷也发下来了。望着试卷上的分数，我很伤心。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!我平时不上课不认真，不好好听讲，竟然有很多的科目没有及格，特别是物理，分数很低，很多知识点都没有背熟，导致了很多的题目出错了。物理才刚刚开始学，我就已经学的不够好，已经落后了，希望在以后的课上能认真听讲，好好复习，争取在期中考试中取得好的成绩。生物这次考的也非常差，考前并没有好好复习，没有把知识背出来，在填空题中不确定。其他科目我也没有考的很好，很差劲。英语方面，由于自己基础差，练习又还不够，单词没有用心去记，所以考得一塌糊涂，英语是我的弱项，今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。在这次月考中，历史我有了进步，虽然分数不是很高，但突破了自我。希望继续保持。我希望把这次月考当作一个教训，在期中考试中能发挥好自己的水平。

总之我存在的问题还是比较多，我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质，认真对考试中的失误或错误进行归因分析，成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并不断地改善自己的学习行为，争取从失败走向成功，从成功迈向光辉的顶峰。

七年级数学第一次月考反思与总结

填空题
解答题
解答题的正确率为80%，其中第20题错误率较高，主要原因是学生在解题过程中没有理解题意，导致解题思路出现偏差。
填空题的正确率为65%，第10题错误率较高，原因是学生在计算过程中出现了失误。
易错题及典型例题分析
易错题
第5题、第10题、第20题
典型例题分析
对于第5题，学生需要加强对绝对值概念的理解；对于第10题，学生需要提高计算能力，避免计算失误；对于第 20题，学生需要认真审题，理解题意后再进行解题。
主观题得分情况
在主观题部分，学生的得分情况较为理想，大部分学生能够较好地理解
和解答题目，但也有部分学生在解题思路和表述上存在一定问题。
02
客观题得分情况
在客观题部分，学生的得分率相对较高，但也存在部分学生因为对知识
点掌握不牢固或理解不透彻而出现错误。
03
对比分析
从整体上看，学生在数学基础知识方面掌握得较为扎实，但在解题思路
七年级数学第一次月考反思与总结
汇报人： 202X-01-07
• 考试概况 • 学生答题情况分析 • 教师评卷情况总结 • 教学质量反思 • 改进措施与建议 • 总结与展望
01
考试概况
考试内容概览
知识点覆盖
本次月考试卷涵盖了七年级数学的主要知识点，包括有理数、代数式、一元一次方程等。

初一第一次月考的总结与反思

导语：通一个月的月考，我想应该为过去的一个月的学习好好做个总结。以下是小编为大家整理的初一第一次月考的总结与反思，欢迎大家阅读与借鉴！

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解*的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

初一月考总结与反思

初一月考总结与反思篇1

升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字?

数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

初一月考总结与反思篇2

首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着;后悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人烦恼的一面了，说说这次能考得不错的原因。

七年级数学第一次月考反思与总结

篇一：七年级数学第一次月考反思与总结

1、试卷基本情况

2、答题分析

从两班学生答题情况来看，基础题答题情况不错。但也有存在问题的学生。错误原因主要有：

基础题，尤其是计算题，计算错误。一方面由于粗心，另一方面由于基础知识不牢，基本法则背诵情况不好。应用题，尤其是25题，错误率比较高。一方面一部分由于粗心，计算错误，另一方面大部分同学不能理解题意，还有一部分同学的失分是由于解题步骤不完善，导致失分。

3、对今后数学教学的改进措施

（1）、勤抓基础知识。把基础知识讲解的会更加透彻一些，

让更多孩子理解并会用基础知识。

（2）、提高学生的理解能力。以应用题为模板，锻炼孩子们的理解能力，勤做应用题，并尽可能讲解透彻，寻找思路，在基础知识的基础上，提升能力。

（3）、严格要求解题步骤，拿下基本分数。

（4）、对于学习后进生，多给与鼓励和关注，让孩子们感受到学习数学的乐趣，爱学数学，爱上数学课。

篇二：初一第一次月考数学试卷分析

一、对试题的分析

加强了对学生的能力的考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢．注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。

2024年初一第一次月考总结与反思

2024年初一第一次月考总结与反思____年初一第一次月考总结与反思

____年初一的第一次月考已经结束了，回顾这次考试的过程，我进行了深入的反思和总结。在这次考试中，我收获了经验和教训，也发现了自己的不足之处。

首先，我总结了这次考试的整体表现。在语文科目中，我对诗词的理解不够深入，导致阅读理解时容易产生偏差。同时，我在作文写作方面还存在很大的提升空间，表达不够清晰，语言组织也有待加强。在数学科目中，我对一些基础概念的理解不够深入，导致计算错误较多。在英语科目中，我对一些单词的拼写和发音不熟悉，需要加强记忆和练习。

其次，我找出了这次考试中的问题所在。首先是备考不充分，我没有按照学科教材的要求进行系统的复习，导致知识掌握不扎实。其次是考试技巧不过关，我没有掌握好做题的方法，造成了很多愚蠢的错误。最后是精力不集中，我在考试过程中容易分心，导致思维不敏捷，答题速度较慢。

在面对这些问题时，我制定了一些改进策略。首先，我要根据课程教材，有针对性地进行复习，加强对基础知识的理解和掌握。其次，我要学会灵活运用各种做题方法，提高解题效率。最后，我要注意保持良好的心理状态，提高自身的注意力和集中力。

同时，这次考试中也有一些值得肯定的地方。首先是我在英语口语方面取得了突破，有了很大的进步。其次是我在科学实验中的表现，积极参与实验操作，有效地总结概括实验结果。最后是我在艺术学科中的发挥，通过绘画、手工等形式，展示出自己的创造力和想象力。

为了更好地改进自己，在未来的备考和学习中，我制定了以下计划。首先，我要制定合理的学习计划，按照科目分配时间，有序地进行复习和练习。其次，我要积极寻求帮助，向老师和同学请教，及时解决学习中的疑惑。最后，我要培养良好的学习习惯，保持坚持和毅力，不放弃，持续努力。

七年级数学第一次月考反思与分析情况总结

七年级数学第一次月考反思与总结

篇一：七年级数学第一次月考反思与总结从两班学生答题情况来看，基础题答题情况不错。但也有存在问题的学生。错误原因主要有：基础题，尤其是计算题，计算错误。一方面由于粗心，另一方面由于基础知识不牢，基本法则背诵情况不好。应用题，尤其是25题，错误率比较高。一方面一部分由于粗心，计算错误，另一方面大部分同学不能理解题意，还有一部分同学的失分是由于解题步骤不完善，导致失分。

、勤抓基础知识。把基础知识讲解的会更加透彻一些，让更多孩子理解并会用基础知识。

、提高学生的理解能力。以应用题为模板，锻炼孩子们的理解能力，勤做应用题，并尽可能讲解透彻，寻找思路，在基础知识的基础上，提升能力。

、严格要求解题步骤，拿下基本分数。

、对于学习后进生，多给与鼓励和关注，让孩子们感受到学习数学的乐趣，爱学数学，爱上数学课。

篇二：初一第一次月考数学试卷分析这次月考考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习。这次考试主要考察了初一数学第一章的内容。主要内容有，有理数、数轴、

相反数、绝对值、有理数的加减混合运算、科学记数法。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础知识的考查的同时，还加强了对学生的能力的考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢．注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。

七年级数学第一次月考反思与总结

篇一：七年级数学第一次月考反思与总结

1、试卷基本情况

2、答题分析

从两班学生答题情况来看，基础题答题情况不错。但也有存在问题的学生。错误原因主要有：

3、对今后数学教学的改进措施

（1）、勤抓基础知识。把基础知识讲解的会更加透彻一些，

让更多孩子理解并会用基础知识。

（3）、严格要求解题步骤，拿下基本分数。

（4）、对于学习后进生，多给与鼓励和关注，让孩子们感受到学习数学的乐趣，爱学数学，爱上数学课。

篇二：初一第一次月考数学试卷分析

一、对试题的分析

这次月考考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习。这次考试主要考察了初一数学第一章的内容。主要内容有，有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减混合运算、科学记数法。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础知识的考查的同时，还加强了对学生的能力的考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢．注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。

初一第一次月考英语反思100字

初一第一次月考英语反思100字本次初一第一次月考英语考试，我意识到自己存在一些问题。首先，我在词汇掌握方面存在不足，导致阅读理解和完形填空部分失分较多。其次，我在语法运用方面还需加强，尤其是时态和语态部分。为了改进这些问题，我决定每天坚持背单词，多阅读英语文章，并加强语法练习。希望在下次考试中能够取得更好的成绩。

初一月考总结与反思_学期总结初一

初一学年在一个月前结束了第一次月考。这是我第一次坐在初一学生的桌子前，观察并参与了初一学生月考的全过程。这次月考让我对初一学生的学习状态和情况有了更深入的了解，也让我对教学工作有了更清晰的认识。在这里，我想简述一下这次月考的总结和反思。

一、学生方面

1、学习态度和能力

总体上来说，学生的学习态度和能力是不错的。他们普遍表现出了积极向上的学习姿态，能够认真听讲、完成作业、认真复习。他们在相对较短的时间内，可以掌握大量的知识，具备一定的学习能力和理解能力。

2、知识掌握情况

初一学生们在各科的知识掌握情况各有不同。其中一些学生在某些学科上成绩较优，掌握得比较好，但也有一些学生面临着较大的困难。这些学生需要在学习方法上加强，提高学习效率。

3、心理状况

初一学生的心理状况也比较稳定。虽然有时会因为考试压力、生活琐事、人际交往等方面的问题而感到焦虑和忧虑，但总体上表现的比较理智和自控力也比较强。

二、教师自身

1、教学目的和方式

在这次月考的过程中，我发现我的教学目的和方式可能存在问题。有些时候我可能过于追求教授学生知识，却忽略了知识的实际应用和学生的实际需求。在今后的教学中，我需要更加注重学生的实际情况和诉求，让学生更好地练习和应用所学知识。

2、备课和教学准备

备课和教学准备是教学工作的重要组成部分。在实际操作中，我的备课和教学准备可能存在不足。有些时候缺乏充分考虑，或者在教学过程中遇到困难时无法灵活应对。在今后的工作中，我需要更加重视备课和教学准备，并在服务好学生的同时提高自身的教学水平。

2024年初一月考总结与反思（2篇）

2024年初一月考总结与反思

时间过得真快，转眼间我已经经历了____年初一月的考试。这次考试对我来说有着特殊的意义，因为它是新学期的第一次正式考试，也是一个检验我学习成果的时刻。现在，我来总结和反思一下这次考试。

首先，我要承认，在这次考试中，我遇到了一些困难和挑战。首先是时间不够用的问题。由于我在这个学期加入了一些课外活动，使得我的时间安排变得更加紧张。因此，我没有足够的时间来复习每门科目，导致考前的准备不充分。其次，我在学习方法上还存在一些问题。有时候我会把太多的精力放在死记硬背上，而忽视了对知识的理解和应用。这样的学习方法对于某些科目可能有效，但对于其他科目却不一定适用。

考试期间，我也觉得自己在考场上存在一些问题。首先是注意力不集中。因为前期的准备不充分，导致我对于一些题目的思路不够清晰，容易走神。这就导致了我在有限时间内无法充分发挥自己的水平。其次是紧张情绪的影响。我承认，我对于考试总是有一些紧张的情绪，这种情绪会影响我的思维和决策能力。

经过这次考试的经历，我意识到我需要做出一些改变和调整。首先，我要合理安排自己的时间，将课外活动与学习任务相协调。这需要我学会有效地规划并管理自己的时间，合理安排学习和娱乐的比例。其次，我要改进自己的学习方法。除了死记硬背，我要加强对于知识的理解和应用。这样才能更好地掌握学科知识，提升自己的学习能力。

在考试期间，我也意识到我需要训练自己的注意力和情绪控制能力。我可以通过一些专注力训练的方法，如阅读和解读文章，进行逻辑思维训练等来提升自己的注意力水平。同时，我也可以通过冥想和放松训练来控制自己的情绪，降低考试带来的紧张情绪。

2024年初一月考总结与反思

____年初一月考总结与反思

____年的初一月考是我升入高中后的第一次月考，对于我来说意义重大。虽然我在这次考试中取得了一些不错的成绩，但也发现了自己存在的一些问题和不足之处。通过对这次考试的总结与反思，我希望能够认清自己的不足，并制定出改进的计划，提高自己的学习能力和成绩。

首先，我在这次考试中取得了较为满意的成绩，这离不开我平时的努力学习和备考。我在每天的课后都会复习当天所学的知识，并做相应的习题巩固。同时，我也会参加学校组织的各类竞赛活动和讲座，拓宽自己的知识面。这些都为我在考试中取得好成绩打下了坚实的基础。

然而，我也意识到了自己在学习上存在的一些问题。首先，我在备考时没有合理安排时间，往往抱着“抱佛脚”的心态，临时抱佛脚，效果很不理想。这导致我在备考过程中经常感到焦虑和压力，无法有效地掌握和巩固所学的知识。其次，我在考试中对题目的理解和解题思路不够清晰，导致了许多简单题目的失分。再次，我在写作类题目中的表达能力有待提高，常常无法准确地表达自己的观点和思想。

针对这些问题和不足，我制定了以下改进计划：

首先，我会合理安排时间，制定每日的学习计划。我将把复习时间分散到每天的课后，而不是在考试前才急于复习。我会按照计划进行学习，做到学有所得，不抱佛脚。

其次，我会注重题目的理解和解题思路。在做题时，我会仔细阅读题目，理解题目要求，然后用自己的话将题目概括出来。接着，我会思考解题方法，分析解题思路，避免因为不清楚解题思路而放弃得分的机会。

再次，我会注重写作能力的提高。我会多读一些优秀的文章和作文，注意模仿和学习其中的表达方式和技巧。我还会多写一些文章和作文，提高自己的写作能力和表达能力。

初一月考总结与反思,学习目标

竭诚为您提供优质文档/双击可除初一月考总结与反思,学习目标

篇一：七年级月考反思

时光如流水般飞逝，很快我们迎来了七年级第一次英语月考。考试结果是对孩子这对时间的学习总结。而面对这个结果发现了许多问题。首先是基础不够扎实，其次是书写格式不规范而造成的扣分实在是可惜。

面对以上所反映出的这些为题主要还是归咎于平时不

够认真，不够细心。所以今后会在这些细节方面多加注意。认真审题，完整规范书写。

作为家长也会多家提醒，督促。帮助孩子养成良好习惯。成为一个不依赖家长，而能够自觉，专心，认真完成自己学业的好学生。

篇二：第一次月考总结

与反思

驻马店市二十七小学20XX秋季语文组教研

材料

第一次月考总结与反思教研材料各年级按照学校的总

体要求和部署，进行了第一次月考。各年级组针对本次月考成绩已经进行了详细的试卷分析，现将本次考试情况小结于后。

一、试题特点。

本次测试卷紧扣课程标准，以教材为基本点，密切联系学生实际与社会生活，较好地渗透了新课程理念。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，但题型较丰富，因而考查面增大了，除学生应该掌握的基础知识外，还注重考查学生的语文综合实践能力。

总的来说，本次试题有以下两大特点：

1．重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发。所以基本上每个年级都有看拼音写词语、组词、按课文内容填空这样的基础题目。

2．重运用。除了一些基础题目外，词、句练习和短文阅读越来越难了，对学生的要求也越来越高。

三、答题情况分析。

1.基础知识。

从各组反映的情况来看，像看拼音写词语、组词、选词填空、补充四字词语、按课文内容填空等基础题学生掌握较好，失分率低，这就要求我们教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，在训练的广度上和灵活性上都要加强。

初一第一次月考总结与反思

初一第一次月考总结与反思1

升入初中已经一个月了，在升入初中前，我就已经给自己定下了目标——要改掉马虎这个毛病。

随着时间一天天的过去，我的成绩一天天提高，马虎也渐渐找不上我了。并且在数学的几次测验中也得了不错的成绩。渐渐地，我又放松了对自己的要求，觉得自己已经很了不起了。

转眼一个月过去了，马上迎来了第一次月考。而我却还是觉得自己没问题，一定能考年级前30名。在考试时，我竟也认为自己都会，而没怎么检查。终于数学成绩出来了，我这时还沾沾自喜，心想：这回有好戏看了，老师一定会狠狠批评一顿没考好的同学，而就在我暗暗笑话别人的时候，“对手的剑早已架在我的肩上”可我对这一切没有丝毫的反应。只见老师那片乌云直奔我这块小田地而来，“李金岩102”。老师用平淡的语气说了一句，似乎对我非常失望。我的心顿时从高空中重重的摔在了地上，顿时感到自己从这个班消失，没有人会理睬这个102，更没有人会去在意它，它在这个班中太渺小了，连前10名都不到。我顿时感到无地自容，当时有那么大的信心考高分，而现在却只能眼睁睁看着眼前这个102发愣。

第二天，知道了语文和英语成绩，而它们，又让我受了一次次打击。“为什么只考了这么点分？”我既难过有疑惑地质问自己，顿时，我没有努力学习和考试没有认真检查的画面一张张浮现在我眼前，我恍然大悟……

又是我这个的敌人——马虎，原本数学已经算对的得数而从卷子背面到正面这点距离却变了数。原因就是马虎这个毛病还没改彻底，因为偷懒使它有找上了我。我以后一定要努力改掉这个毛病，让它永远找不上我。

七年级数学第一次月考反思与总结

篇一：七年级数学第一次月考反思与总结从两班学生答题情况来看，基础题答题情况不错。但也有存在问题的学生。错误原因主要有：

、勤抓基础知识。把基础知识讲解的会更加透彻一些，让更多孩子理解并会用基础知识。

、提高学生的理解能力。以应用题为模板，锻炼孩子们的理解能力，勤做应用题，并尽可能讲解透彻，寻找思路，在基础知识的基础上，提升能力。

、严格要求解题步骤，拿下基本分数。

、对于学习后进生，多给与鼓励和关注，让孩子们感受到学习数学的乐趣，爱学数学，爱上数学课。