【精品PPT】最新2019年中小学主题班会课件★偷盗行为主题班会教育
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小学主题班会《防诈骗安全教育:防盗、防骗、防传销》教学课件精品PPT优秀课件
但,紧急情况下,软的不行,也就只能来硬的了。 其实,只要长的安全就安全嘞。。
谢谢观看
Thank You
我们身边的传销
大家可能还未察觉,传销怎么会出现在我们 这里——巢湖学院? 但遗憾的是,That is ture!!
请知情人士讲解。
防范传销
• (1)当怀疑自己或亲友面对传销 陷阱,却又不确定时,可以求助各 种反传销组织,让专业人士帮忙。
• (2)除了靠政府和专业人士,自 己也要努力。心态一定要平稳,人 有发财梦不是错,但不要总梦想一 夜暴富也不要有太多非分之想,否 则,在这种浮躁的心态下,面对花 言巧语的传销者,心理防线不堪一 击,很容易上当。
3、没话找话式,有驾驶员发现乘客被贼盯上,就主动和这位乘客 打招呼,询问到哪里下车,劝他们往里走,看似多余的话其实 是 在提醒乘客脱离险境。
4、故意找茬式,看到一位乘客的手提包被小偷拉开了,乘客却浑 然不知,驾驶员突然想起乘客打完卡放在包里,便突然对乘客说 : “你刚才打了几下卡?拿出卡来我查询一下。”这一招避开 了小 偷,却往往会惹怒乘客。
长者说:“女孩子遇事要冷静机智勇敢, 大人会帮助你。”
智者说:“女孩子处世要洁身自爱自重, 大家会尊重你。”
师者说:“女孩子交友要正气大方谨慎, 阳光总照耀着你。”
目录
• 案例 • 摆脱坏人的跟踪 • 案例 • 预防别人意图不轨 • 如何自我保护
案例情景 程同学和张同学一起逛街。当程和
张在街上慢慢走着时,后面上来了三个 男青年,一直跟着她们,并对她们讲一 些不堪入耳的话。
1、漫不经心式,遇到小偷时,总是通过似乎漫不经心说出来的话 , 来提示乘客。比如看到窃贼将手伸进乘客的口袋时,有驾驶 员会 突然冲这位乘客说:“哎,大家看好自己的东西,别掉了 啊!”
偷盗行为主题班会教育ppt课件
心理扭曲变态狂——这类作案人心理
扭曲变态,患有盗窃癖,偷盗只是为了得 到心理上的满足,有瘾
1、居安思危,提高自我防范意识。一般防盗的基本方法
是人防、物防和技防。其中“人防”是预防和制止盗窃犯罪唯一可靠有效的方 法。对学生而言,提高防范意识,做好防盗工作,这不仅是个人的事,也是全 校师生共同关心的大事。只有人人参与其中,群防群治,才能真正有效控制和 防范盗窃案的发生。事实上发生在学生周围的盗窃案件大部分是由于学生自身 的防范意识淡薄而引起的,不注意对自身财物的保管,给盗窃作案分子以可乘 之机。在日常生活中,学生应从以下几个环节上加强安全意识培养,提高防盗 能力。一是对于大额现金不要随意放在身边,应就近存入银行,同时办理加密 业务,将存折和印鉴、密码、身份证分开存放,最好不将自己的生日、手机或 家庭电话号码、学号作为自己的存折或信用卡的密码,防止被他人发现盗取。 二是贵重物品如手机、平板电脑、照相机等,不要带来学校,以防顺手牵羊者 盗走。三是不要怕麻烦,随手关窗锁门。四是相互关照,勤查勤问,对陌生人 要多留一个心眼。五是积极参与安全值班,共同维护集体利益。
3、提高修养,养成良好生活习惯。根据有关调
查研究表明,盗窃作案分子盗窃欲望的产生在许多情况下一 般是受到盗窃目标的诱惑与刺激,加上我们日常生活中的不 良习惯给盗窃作案分子提供了机会。如大额现金有意无意在 人面前显现,价值贵重的平板电脑、照相机、随身听任意摆 放在室内等,这都是盗窃案件易于产生的原因,所以加强自 身财物保管是减少被盗的有效途径。一是注意团结,友好与 人相处,形成互相帮助的风气。二是谨慎交友,克服讲哥们 义气,少交酒肉朋友,防止引狼入室,甚至同流合污,成为 盗贼的帮凶。因此学生在交友过程中要特别慎重,擦亮眼睛 ,以免留下终生悔恨。
防盗安全教育主题班会ppt课件
6
7
8
(2)溜门窜户。是指作案人的作案地点不确定,以找人、找东 西为名,发现房门未锁,宿舍无人,便趁机入室行窃。作案人明 白,宿舍门未锁,主人必定离开不远,随时可能回来,故作案时 间很短.作案人之所以选择这种行窃方式,是因为无论同学们防 范意识有多强,总有个别同学一时疏忽,给作案人以可乘之机。 不允许串寝
3、盗窃公私财物价值人民 币3万元至10万元以上: 情节特别严重的,处十 年以上有期徒刑或者无 期徒刑,并处罚金或者 没收财产,情节特别严 重,是指数额特别巨大 或者其他特别严重情节。 所谓“数额特别巨大”,
4、盗窃金融机构,数额特 别巨大或者盗窃珍贵文 物,情节严重的情形之 一的,处无期徒刑或死 刑,并处没收财产。
4Leabharlann 读一读学生李某,乘老师和同学都在吃午饭,悄悄溜到 到教室,将同学放在桌斗里的钱包偷走并转移至他处。 案发后,他承认是看到同学将钱包留在桌斗里,一点 防范措施也没有,于是便顺手牵羊。
这个案例告诉我们,校园盗窃案件特别是内盗案 件,和学生们的生活习惯有关,日常生活中的疏忽 大意,常常给作案人提供机会。
14
15
安全知识一
校园防盗的方法
1、人离开时一定要关好门窗,防止入窒盗窃。 离开 宿舍或教室时,哪怕是很短的时间,都必须
锁好门,关好 窗,并将自己的贵重物品稳妥收好,不要
放在别人可顺手 拿到的地方
班级的教室,放学后最后离开教室的同学要锁好 门,也可以指定专 人负责开门、锁门这项工作。
16
2、在教室、食堂、操场等公共场所学习、吃饭、锻炼时, 一定要随身携带好自己的贵重物品,不要让 自己的贵重 物品离身或离开自己的视线。
19
当家人、朋友、同学 变成了你的回忆
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(2)溜门窜户。是指作案人的作案地点不确定,以找人、找东 西为名,发现房门未锁,宿舍无人,便趁机入室行窃。作案人明 白,宿舍门未锁,主人必定离开不远,随时可能回来,故作案时 间很短.作案人之所以选择这种行窃方式,是因为无论同学们防 范意识有多强,总有个别同学一时疏忽,给作案人以可乘之机。 不允许串寝
3、盗窃公私财物价值人民 币3万元至10万元以上: 情节特别严重的,处十 年以上有期徒刑或者无 期徒刑,并处罚金或者 没收财产,情节特别严 重,是指数额特别巨大 或者其他特别严重情节。 所谓“数额特别巨大”,
4、盗窃金融机构,数额特 别巨大或者盗窃珍贵文 物,情节严重的情形之 一的,处无期徒刑或死 刑,并处没收财产。
4Leabharlann 读一读学生李某,乘老师和同学都在吃午饭,悄悄溜到 到教室,将同学放在桌斗里的钱包偷走并转移至他处。 案发后,他承认是看到同学将钱包留在桌斗里,一点 防范措施也没有,于是便顺手牵羊。
这个案例告诉我们,校园盗窃案件特别是内盗案 件,和学生们的生活习惯有关,日常生活中的疏忽 大意,常常给作案人提供机会。
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安全知识一
校园防盗的方法
1、人离开时一定要关好门窗,防止入窒盗窃。 离开 宿舍或教室时,哪怕是很短的时间,都必须
锁好门,关好 窗,并将自己的贵重物品稳妥收好,不要
放在别人可顺手 拿到的地方
班级的教室,放学后最后离开教室的同学要锁好 门,也可以指定专 人负责开门、锁门这项工作。
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2、在教室、食堂、操场等公共场所学习、吃饭、锻炼时, 一定要随身携带好自己的贵重物品,不要让 自己的贵重 物品离身或离开自己的视线。
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当家人、朋友、同学 变成了你的回忆
主题班会法制教育偷盗行为课件
的时候方便找寻。 主题班会法制教育偷盗行为
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主题班会法制教育偷盗行为
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3
如果在你的身边有这样的人,面对 他的这种不良行为,你会有什么做法或 感想?
主题班会法制教育偷盗行为
4
他总是乱拿 别人的东西, 大家都不要 和他一起玩。
我错了,呜 呜呜……
同 学 讨厌
主题班会法制教育偷盗行为
5
呜呜…. 我错了,
#$#@ &*& ^%$#
%
老 师 、家 长 批 评
主题班会法制教育偷盗行为
主题班会法制教育偷盗行为
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我们应该怎样做?
1、不能随便拿别人的东西。
2、确实需要用别人的东西时,要礼貌地向别人,经过 对方允许后才能借用,用完以后及时归还。
3、发现有人乱拿别人的东西,要阻止或要及时向老师 报告。
4、不要爱慕虚荣,羡慕别人,财物和金钱要通过自己 的智慧和劳动获得。
主题班会法制教育偷盗行为
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1、尽量不要将贵重物品带到学校,如果确实 需要,请随身携带,或者交给老师保管。
2、贵重物品或学习用品不用时,不要随便放在 桌子上 ,要用完及时整理收拾,防止被顺手牵羊 。
3、养成随手关窗锁门的好习惯。参加学校集 体活动、中午吃饭等离开教室无人时,要关好窗、 锁好门。
4、在自己的学习用品上标上记号,以免丢失
主题班会法制教育偷盗行为
1
什么是盗窃行为?
《刑法》规定:盗窃是指以非法占 有哪些行为是盗窃行为?
主题班会法制教育偷盗行为
2
盗窃罪
所谓盗窃罪,就是指『偷东西』。在没经 过主人的同意下,随便取走他人的财物,包括 钱和物品。
主题班会法制教育偷盗行为
打击偷盗犯罪主题班会PPT课件
提高防范意识的具体方法
1
提高警惕
时刻保持警惕,注意可疑人物和情况,提高自我保护意识。
2
学习防范知识
主动学习防范犯罪的知识和技巧,提高自我防范能力。
3
养成良好习惯
培养看家护物、爱护公共设施的良好习惯,提高公民责任意识。
如何在校园中预防偷盗
1
保管好个人物品
时刻保持警惕,妥善保管钱包、手机等贵重物品。
与他人分享防盗经验的重要性
增强防范意识
与他人分享防盗经验可以让大家了解最新的犯罪手法和防范措施,提高警惕,从而降低被盗的风险。
互帮互助
通过交流可以学习他人的好做法,共同制定更加有效的防盗策略,发挥集体的力量。
培养良好习惯
分享防盗经验还能够培养人们自觉遵守法律、爱护公共财物的良好习惯,为构建和谐社会贡献力量。
在网络环境下预防偷盗的技巧
1
设置强密码
为账号设置复杂难猜的密码,定期更换密码,避免使用简单的个人信息作为密码。
2
保护隐私信息
谨慎填写个人信息,不轻易在网上透露银行卡号、身份证号等隐私信息。
3
谨慎使用公共WiFi
在公共场合使用WiFi时,确保开启VPN,防范网络诈骗和数据泄露。
4
养成良好网络习惯
不轻易点击陌生链接,保持网络安全意识,及时更新软件和杀毒程序。
保管好贵重物品
外出时将贵重物品如手机、钱包、首饰放在贴身的地方,并保持谨慎。减少不必要的带出。
保持警惕和谨慎
注意周边环境,远离可疑人群和偏僻区域。当有感觉不安全时应立即采取措施。
制定应急预案
提前了解当地报警电话,遇到紧急情况时能及时寻求帮助。随身携带一些基本物品以备意外。
增强自我保护意识
1
提高警惕
时刻保持警惕,注意可疑人物和情况,提高自我保护意识。
2
学习防范知识
主动学习防范犯罪的知识和技巧,提高自我防范能力。
3
养成良好习惯
培养看家护物、爱护公共设施的良好习惯,提高公民责任意识。
如何在校园中预防偷盗
1
保管好个人物品
时刻保持警惕,妥善保管钱包、手机等贵重物品。
与他人分享防盗经验的重要性
增强防范意识
与他人分享防盗经验可以让大家了解最新的犯罪手法和防范措施,提高警惕,从而降低被盗的风险。
互帮互助
通过交流可以学习他人的好做法,共同制定更加有效的防盗策略,发挥集体的力量。
培养良好习惯
分享防盗经验还能够培养人们自觉遵守法律、爱护公共财物的良好习惯,为构建和谐社会贡献力量。
在网络环境下预防偷盗的技巧
1
设置强密码
为账号设置复杂难猜的密码,定期更换密码,避免使用简单的个人信息作为密码。
2
保护隐私信息
谨慎填写个人信息,不轻易在网上透露银行卡号、身份证号等隐私信息。
3
谨慎使用公共WiFi
在公共场合使用WiFi时,确保开启VPN,防范网络诈骗和数据泄露。
4
养成良好网络习惯
不轻易点击陌生链接,保持网络安全意识,及时更新软件和杀毒程序。
保管好贵重物品
外出时将贵重物品如手机、钱包、首饰放在贴身的地方,并保持谨慎。减少不必要的带出。
保持警惕和谨慎
注意周边环境,远离可疑人群和偏僻区域。当有感觉不安全时应立即采取措施。
制定应急预案
提前了解当地报警电话,遇到紧急情况时能及时寻求帮助。随身携带一些基本物品以备意外。
增强自我保护意识
【班会】偷盗行为主题班会教育
利。
02
非法性:偷盗行为违反 了法律规定,属于违法
行为。
04
03 偷盗行为的原因分析
个人原因
01
02
03
道德观念淡薄
部分学生缺乏正确的道德 观念,对偷盗行为的严重 性认识不足。
自我控制能力差
一些学生自我控制能力较 弱,容易受到外界诱惑和 影响,产生偷盗行为。
心理问题
部分学生可能存在自卑、 叛逆等心理问题,通过偷 盗行为来寻求关注和满足 感。
加强社会监管力度
完善法律法规
建立健全相关法律法规,加大对 偷盗行为的打击力度,让犯罪分
子受到应有的惩罚。
加强执法力度
加大对偷盗行为的执法力度,严 厉打击各类盗窃犯罪活动,维护
社会治安稳定。
建立举报奖励制度
鼓励社会公众积极举报偷盗行为 ,建立举报奖励制度,提高公【班会】偷盗行为主 题班会教育
汇报人:可编辑 2023-12-15
目录
CONTENTS
• 引言 • 偷盗行为的定义和类型 • 偷盗行为的原因分析 • 偷盗行为的预防措施 • 偷盗行为的后果和惩罚 • 总结与展望
01 引言
主题班会的目的和背景
目的
通过此次主题班会,让学生了解偷盗行为的危害和影响,提 高他们的道德意识和法律意识,预防和杜绝偷盗行为的发生 。
04 偷盗行为的预防措施
加强个人道德教育
培养良好品德
通过家庭、学校、社会等多方面的教 育,引导孩子树立正确的价值观和道 德观,培养诚实、守信、尊重他人的 良好品德。
增强法律意识
培养自律精神
教育孩子学会自我约束,不轻易受诱 惑或贪图小便宜,自觉抵制不良行为 。
向孩子普及法律知识,让他们了解偷 盗行为的严重性和后果,增强法律意 识,自觉遵守法律法规。
02
非法性:偷盗行为违反 了法律规定,属于违法
行为。
04
03 偷盗行为的原因分析
个人原因
01
02
03
道德观念淡薄
部分学生缺乏正确的道德 观念,对偷盗行为的严重 性认识不足。
自我控制能力差
一些学生自我控制能力较 弱,容易受到外界诱惑和 影响,产生偷盗行为。
心理问题
部分学生可能存在自卑、 叛逆等心理问题,通过偷 盗行为来寻求关注和满足 感。
加强社会监管力度
完善法律法规
建立健全相关法律法规,加大对 偷盗行为的打击力度,让犯罪分
子受到应有的惩罚。
加强执法力度
加大对偷盗行为的执法力度,严 厉打击各类盗窃犯罪活动,维护
社会治安稳定。
建立举报奖励制度
鼓励社会公众积极举报偷盗行为 ,建立举报奖励制度,提高公【班会】偷盗行为主 题班会教育
汇报人:可编辑 2023-12-15
目录
CONTENTS
• 引言 • 偷盗行为的定义和类型 • 偷盗行为的原因分析 • 偷盗行为的预防措施 • 偷盗行为的后果和惩罚 • 总结与展望
01 引言
主题班会的目的和背景
目的
通过此次主题班会,让学生了解偷盗行为的危害和影响,提 高他们的道德意识和法律意识,预防和杜绝偷盗行为的发生 。
04 偷盗行为的预防措施
加强个人道德教育
培养良好品德
通过家庭、学校、社会等多方面的教 育,引导孩子树立正确的价值观和道 德观,培养诚实、守信、尊重他人的 良好品德。
增强法律意识
培养自律精神
教育孩子学会自我约束,不轻易受诱 惑或贪图小便宜,自觉抵制不良行为 。
向孩子普及法律知识,让他们了解偷 盗行为的严重性和后果,增强法律意 识,自觉遵守法律法规。
【班会】偷盗行为主题班会教育
偷盗行为是一种违法行为,违 反了社会公德和法律法规。
偷盗行为的影响
偷盗行为会对受害者造成物质和 精神上的损失,影响受害者的正
常生活和工作。
偷盗行为会破坏社会秩序,影响 社会稳定,增加社会治理成本。
偷盗行为会破坏人与人之间的信 任关系,影响社会风气和道德水
平。
偷盗行为的后果
偷盗行为是一种违法行为,会受到法 律的制裁和惩罚。
对班级的建议和期望
加强班级管理
建议班级加强日常管理和巡查,及时发现和制止偷盗行为 。
建立良好的班级氛围
期望班级能够建立良好的氛围,促进同学们之间的信任和 团结,减少偷盗行为的发生。
提高同学们的安全意识
建议班级定期开展安全教育活动,提高同学们的安全意识 和自我保护能力。
THANKS
感谢观看
社会因素
法律制度不完善
法律制度的不完善可能导致对偷 盗行为的惩处力度不够,从而无
法起到有效的震慑作用。
社会道德滑坡
社会整体道德水平的滑坡可能影响 学生对偷盗行为的认知和抵制意识 。
媒体影响
媒体对于负面信息的过度报道和渲 染可能会对学生的道德观念产生负 面影响。
03
偷盗行为的预防与应对
提高个人素质
对未来的展望
持续关注偷盗行为问题
希望同学们能够持续关注偷盗行为问题,提高自我防范意识,加 强自我保护能力。
积极参与校园安全建设
鼓励同学们积极参与到校园安全建设中来,共同营造一个安全、和 谐的校园环境。
培养良好的道德品质
强调培养良好的道德品质对于预防偷盗行为的重要性,希望同学们 树立正确的价值观和人生观。
攀比心理作祟
学生之间可能会存在攀比 心理,为了追求物质享受 或者满足虚荣心而选择偷 盗。
向偷窃行为说主题班会课件
或强行扭开入室行窃,入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、 柜等。这是外盗分子惯用的主要手段主要,他们下手毒辣,毫不
留情,只要是值钱的东西都不放过。
(6)盗取密码一是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并
伺机到银行盗取现金。
13
一、杨某盗窃案
2021年4月3日,杨某(女,17岁)在安顺经济技术开发区某小区内盗窃 价值1000余元的苹果手机一部,后又来到安顺市西秀区某美容美妆店铺内, 以应聘为由在店内盗走被害人手提包内的现金1200元。案发后,由于杨
人财物的,处三年以上十年以下有期 徒刑,并处罚金。
8
请同学们举例说 一说,你知道的 有哪些行为是偷 窃行为?
9
10
11
(1)顺手牵羊--是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等
处的钱物信手拈来而占为己有。
(2)乘虚而入一是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机
行窃。较之“顺手牵羊”,其手段更为毒辣,行窃胃口更大,往往 造成的损失更惨重。
摆阔。
17
未成年偷盗动机:
2.经济透支无来源--有少数学生生活习惯不好,加 之花销大,债台高筑,又没有新经济来源支持,怎 么办呢?个别学生最后就只有实施行窃,逐步走向 犯罪的深渊。
18
未成年偷盗动机:
3.寻求报复泄私愤--这类盗窃作案人仅仅是出于对
他人或对集体的一种报复。有的是出于变态的不平
衡心理,看不惯有钱的学生大大方方地花钱而进行
偷盗,有的则是因为与同学有其他矛盾转而去偷他
的钱物,并加以损毁,从中获得快意。
19
未成年偷盗动机:
4.心理扭曲变态狂--这类作案人心理扭曲变态,患 有盗窃癖,偷盗只是为了得到心理上的满足,有瘾
20
留情,只要是值钱的东西都不放过。
(6)盗取密码一是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并
伺机到银行盗取现金。
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一、杨某盗窃案
2021年4月3日,杨某(女,17岁)在安顺经济技术开发区某小区内盗窃 价值1000余元的苹果手机一部,后又来到安顺市西秀区某美容美妆店铺内, 以应聘为由在店内盗走被害人手提包内的现金1200元。案发后,由于杨
人财物的,处三年以上十年以下有期 徒刑,并处罚金。
8
请同学们举例说 一说,你知道的 有哪些行为是偷 窃行为?
9
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(1)顺手牵羊--是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等
处的钱物信手拈来而占为己有。
(2)乘虚而入一是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机
行窃。较之“顺手牵羊”,其手段更为毒辣,行窃胃口更大,往往 造成的损失更惨重。
摆阔。
17
未成年偷盗动机:
2.经济透支无来源--有少数学生生活习惯不好,加 之花销大,债台高筑,又没有新经济来源支持,怎 么办呢?个别学生最后就只有实施行窃,逐步走向 犯罪的深渊。
18
未成年偷盗动机:
3.寻求报复泄私愤--这类盗窃作案人仅仅是出于对
他人或对集体的一种报复。有的是出于变态的不平
衡心理,看不惯有钱的学生大大方方地花钱而进行
偷盗,有的则是因为与同学有其他矛盾转而去偷他
的钱物,并加以损毁,从中获得快意。
19
未成年偷盗动机:
4.心理扭曲变态狂--这类作案人心理扭曲变态,患 有盗窃癖,偷盗只是为了得到心理上的满足,有瘾
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中小学安全教育班会课件《居安思危防盗抢》
现实案例
分析: • 宿舍晚上不关好门窗,给盗贼可乘之机。宿舍环境特殊,发动身边同
学比较容易捉拿盗贼,小李不敢声张,丧失捉拿盗贼的时机。宿舍中 贵重物品不能随意乱放,贵重物品应入柜上锁。
模拟练习:
做一做 • 观看防盗抢宣传片,利用教室设施,排演盗抢场
面
模拟练习:
想一想 • 你在住宅、校园内是否遭遇过盗抢?今后将如何正确保管自己的财物
下镊:用镊子伸进衣袋里夹
一、认识盗抢
2、盗贼数量最多——公众场所
公众场合人多且杂,盗贼团伙作案,相互协作 。
电
车站盗窃
梯
盗
窃
商
场
盗
医院盗窃
窃
案例:
一、认识盗抢
• 3、盗贼最易得手地——大街小巷
• 路人容易放松警觉而且大街小巷地形复杂盗贼得手后容易逃脱
案例:
• 小张站在路边接人,迟迟等不到人,正准备打电话询问情况。突然, 后方冲出一辆摩托车,一把夺过小张手上的手机,扬长而去。
五、被盗被抢的应急措施
1、被盗的应急措施 一旦发现财物被盗,应立即报警,并挂失被盗手机卡、银行卡等。若 发生入室盗窃案件,不要破坏现场,待警察来到后再清点损失财物。 若手机被盗,第一时间应拨打自己手机,确认 是否被盗,小偷是否还 在现场。
现实案例
夏天夜里,男生宿舍睡觉没有关好宿舍门,半夜盗贼入室偷盗,小李 同学没睡着,意识到盗贼应该带凶器入室,不敢声张,假装睡觉。
四、预防抢劫
3、预防银行存取款被抢 ①留意身边是否出现可疑人员 ②注意密码安全 ③取款后避免行走僻静道路 ④提取大额现款时最好能两人以上或请银行派人护送
四、预防抢劫
4、预防飞车抢夺 ①避免携带大量现金 ②步行不要过于靠近车行道 ③拎包要放胸前 ④对靠近的危险要有提高防范意识
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最后,梁女士要对朱林华同学进行答谢,被婉言拒绝。朱林华同学这种
捡到皮包主动地去寻找失主,对于失主的物质答谢,婉言谢绝,这种拾金 不昧的精神不令我们敬佩吗? 二、讨论
关于现在同学不见钱的事,我们做一个小小的讨论好吗?
什么是小恶:如我们前段时间同学不见了钱,如果只是这位同学不小 心掉在地上,而有同学看到捡起来归为已有,那这种做法,我们认为 是不是小恶呢?答:“是.”但这还是有一定条件的,至少只能说明捡 钱的同学不懂得“拾金不昧”的美德;让孩子思考角色互换,跟孩子 说你想想看如果丢钱的人很着急.这也许还是小钱.如果大的呢?如果 是你的一个同学丢了学习用具急着去买?如果这钱是一个人准备去看 病的救命钱呢?你想想看如果是你想去买一样东西,到了店里突然发 现自己钱没了,你自己会不会特别着急?如果遇到好人还给你你会不 会很开心?如果他不还给你呢?那你是不是也会很难过呢? 而反之,如果是有同学看到这位同学的钱后,想方设法的去将这个钱 偷到手里,而占为已有的话,那么这问题就很严重了,这就不仅仅是 “小恶”了,这就是人的道德出了问题。同学们,你们认为呢?
中度不良行为:
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿; (二)打架斗殴,辱骂他人; (三)强行向他人索要财物; (四)偷窃、故意损坏财物; (五)参与赌博或者变相赌博; (六)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等; (七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的网吧、
,内有4000元存折一张,现金300元,另外有身份证等物品一宗。朱林华 同学捡到手提包后在原地等待近1个半小时,在未等到失主认领的情况下, 朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。在学校保卫处老师的帮助下, 最终联系到了失主——在黄岛一玩具厂上班的梁女士。当梁女士接过失而 复得的包时,激动万分,为朱林华同学拾金不昧的精神深深感动。梁女士 称,其在车站购买回家的车票时将手提包丢失,发现包丢失后忙于进行银 行卡挂失而未返回车站寻找,自己没有想到自己的包能找回,非常感谢朱 林华同学和青岛理工大学的老师。
营业歌舞厅等场所; (八)其它严重违背社会的不良行为; (九)烟、酗酒。法律知识链接
《刑法》第二 百六十三 条规定,以 暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢 劫和占有他人财物的,处三年以上十 年以下有期徒刑,并处罚金。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的,根据数额的量, 那么可以判刑的最低处罚是3年以下有期徒刑、拘役或者管制,如果情节 较为严重则会是三年到十年的有期徒刑。
盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器 盗窃、扒窃的,处3年以上十年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者 单处罚金。
讲小故事:1)《乐羊子妻》河南郡乐羊子的妻子,是一 个不知道是姓什么的人家的女儿。乐羊子为了让自己的妻 子过上好一点的生活,决定到洛阳城里学点本事多挣点钱。 当乐羊子告别妻子背着行囊往洛阳城去的路上行走时,捡 到一块别人丢失的金子,心想:我有了金子,就不愁吃喝 了,还去城里做什么工呀?还是拿着金子回家和妻子一起 享受一下好的生活吧!于是他就回家把金子给了妻子。不 料妻子得知事情经过后说:“我听说有志气的人不喝‘盗 泉’的水,纯洁正直的人不接受他人施舍的食物,何况是 捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢!”羊子 听后十分惭愧,就把金子放过原处,然后远远地出外拜师 求学去了。 1)乐羊子妻不但不收丈夫拾来的金子,而且用“志士不饮 盗泉之水,廉者不受嗟来之食”的典故说服丈夫,进一步 指出因贪小利而失大节的危害,使乐羊子非常惭愧,知错 就改并远寻师学。
(2)三国时期刘备曾说:“勿以恶小而为之,勿 以善小而不为”这是上学期你们所学到的名句, 老师也要求你们会写了,会背了,那我想请问一 下班上的同学们有多少真的可以理解呢?请大家 发表一下自己的观点。 正解: “莫以恶小而为之,莫以善小而不为”。
不要认为坏事很小就去做,不要认为好事很小就 不去做。这句话讲的是做人的道理,恶,即使是 小恶也不能去做;善,即使是小善也必须要做。 认为生活中什么比钱财重要?
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法律词典
违法——指违反法律规定,危害国家、社 会和公民利益,依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏, 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯,
犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中小学生守则、中 小学生日常行为规范、公众道德规范相背 的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
(2)范仲淹“封金不纳”的故事。 范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。
范仲淹历来以清正廉洁著称于世。他有一个好友临终时托咐给他 一个用火漆封了口、并加盖了印章的口袋,对他说:“我一生的 积蓄都在这里面了,现在,我把它与年幼的儿子一并交付给您了 ,由您处置一切吧!”好友去世后,范仲淹一面精心养育朋友的 儿子,一面珍藏着这个口袋。曾经有一段时间,范仲淹家里穷得 只能靠喝粥度日。有个巨富听说他有一个价值连城的口袋,想出 巨资买下,范仲淹一口回绝了,说:“这是朋友的钱,我怎能私 自动用?”
后来,皇帝身边的大红人李太监也想要把这口袋“借去看看”, 并以高官、厚利加以诱使,范仲淹依然坚决地说:“不是自己应 得的东西,就不能昧心私用,这是天经地义的道理,也是我做人 的信条。”过了十多年,朋友的儿子己经长大成人,能够自立了 。这时,范仲淹就把那宝袋郑重其事地还给了朋友的儿子。
朱林华拾金不昧先进事迹 (这是一个发生在2007年的一个真实故事): 朱林华同学于2007年10月1日上午在黄岛汽车站捡到一女士黑色手提包
捡到皮包主动地去寻找失主,对于失主的物质答谢,婉言谢绝,这种拾金 不昧的精神不令我们敬佩吗? 二、讨论
关于现在同学不见钱的事,我们做一个小小的讨论好吗?
什么是小恶:如我们前段时间同学不见了钱,如果只是这位同学不小 心掉在地上,而有同学看到捡起来归为已有,那这种做法,我们认为 是不是小恶呢?答:“是.”但这还是有一定条件的,至少只能说明捡 钱的同学不懂得“拾金不昧”的美德;让孩子思考角色互换,跟孩子 说你想想看如果丢钱的人很着急.这也许还是小钱.如果大的呢?如果 是你的一个同学丢了学习用具急着去买?如果这钱是一个人准备去看 病的救命钱呢?你想想看如果是你想去买一样东西,到了店里突然发 现自己钱没了,你自己会不会特别着急?如果遇到好人还给你你会不 会很开心?如果他不还给你呢?那你是不是也会很难过呢? 而反之,如果是有同学看到这位同学的钱后,想方设法的去将这个钱 偷到手里,而占为已有的话,那么这问题就很严重了,这就不仅仅是 “小恶”了,这就是人的道德出了问题。同学们,你们认为呢?
中度不良行为:
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿; (二)打架斗殴,辱骂他人; (三)强行向他人索要财物; (四)偷窃、故意损坏财物; (五)参与赌博或者变相赌博; (六)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等; (七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的网吧、
,内有4000元存折一张,现金300元,另外有身份证等物品一宗。朱林华 同学捡到手提包后在原地等待近1个半小时,在未等到失主认领的情况下, 朱林华同学返回学校将包交至学校保卫处。在学校保卫处老师的帮助下, 最终联系到了失主——在黄岛一玩具厂上班的梁女士。当梁女士接过失而 复得的包时,激动万分,为朱林华同学拾金不昧的精神深深感动。梁女士 称,其在车站购买回家的车票时将手提包丢失,发现包丢失后忙于进行银 行卡挂失而未返回车站寻找,自己没有想到自己的包能找回,非常感谢朱 林华同学和青岛理工大学的老师。
营业歌舞厅等场所; (八)其它严重违背社会的不良行为; (九)烟、酗酒。法律知识链接
《刑法》第二 百六十三 条规定,以 暴力、威胁、偷窃或其他方法非法抢 劫和占有他人财物的,处三年以上十 年以下有期徒刑,并处罚金。
盗窃罪的量刑是主要根据犯罪的数额进行量刑标准的,根据数额的量, 那么可以判刑的最低处罚是3年以下有期徒刑、拘役或者管制,如果情节 较为严重则会是三年到十年的有期徒刑。
盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器 盗窃、扒窃的,处3年以上十年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者 单处罚金。
讲小故事:1)《乐羊子妻》河南郡乐羊子的妻子,是一 个不知道是姓什么的人家的女儿。乐羊子为了让自己的妻 子过上好一点的生活,决定到洛阳城里学点本事多挣点钱。 当乐羊子告别妻子背着行囊往洛阳城去的路上行走时,捡 到一块别人丢失的金子,心想:我有了金子,就不愁吃喝 了,还去城里做什么工呀?还是拿着金子回家和妻子一起 享受一下好的生活吧!于是他就回家把金子给了妻子。不 料妻子得知事情经过后说:“我听说有志气的人不喝‘盗 泉’的水,纯洁正直的人不接受他人施舍的食物,何况是 捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢!”羊子 听后十分惭愧,就把金子放过原处,然后远远地出外拜师 求学去了。 1)乐羊子妻不但不收丈夫拾来的金子,而且用“志士不饮 盗泉之水,廉者不受嗟来之食”的典故说服丈夫,进一步 指出因贪小利而失大节的危害,使乐羊子非常惭愧,知错 就改并远寻师学。
(2)三国时期刘备曾说:“勿以恶小而为之,勿 以善小而不为”这是上学期你们所学到的名句, 老师也要求你们会写了,会背了,那我想请问一 下班上的同学们有多少真的可以理解呢?请大家 发表一下自己的观点。 正解: “莫以恶小而为之,莫以善小而不为”。
不要认为坏事很小就去做,不要认为好事很小就 不去做。这句话讲的是做人的道理,恶,即使是 小恶也不能去做;善,即使是小善也必须要做。 认为生活中什么比钱财重要?
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法律词典
违法——指违反法律规定,危害国家、社 会和公民利益,依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏, 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯,
犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中小学生守则、中 小学生日常行为规范、公众道德规范相背 的一些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
(2)范仲淹“封金不纳”的故事。 范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。
范仲淹历来以清正廉洁著称于世。他有一个好友临终时托咐给他 一个用火漆封了口、并加盖了印章的口袋,对他说:“我一生的 积蓄都在这里面了,现在,我把它与年幼的儿子一并交付给您了 ,由您处置一切吧!”好友去世后,范仲淹一面精心养育朋友的 儿子,一面珍藏着这个口袋。曾经有一段时间,范仲淹家里穷得 只能靠喝粥度日。有个巨富听说他有一个价值连城的口袋,想出 巨资买下,范仲淹一口回绝了,说:“这是朋友的钱,我怎能私 自动用?”
后来,皇帝身边的大红人李太监也想要把这口袋“借去看看”, 并以高官、厚利加以诱使,范仲淹依然坚决地说:“不是自己应 得的东西,就不能昧心私用,这是天经地义的道理,也是我做人 的信条。”过了十多年,朋友的儿子己经长大成人,能够自立了 。这时,范仲淹就把那宝袋郑重其事地还给了朋友的儿子。
朱林华拾金不昧先进事迹 (这是一个发生在2007年的一个真实故事): 朱林华同学于2007年10月1日上午在黄岛汽车站捡到一女士黑色手提包