《老亲》
《朝花夕拾》第三章(教师版)
名著阅读--《朝花夕拾》【知识点一】第三章《二十四孝图》【预习检测】1．阅读《二十四孝图》，概括让鲁迅惊惧的往事。
【答案】卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿这样的孝道故事让“我”不解甚至发生反感。
【详解】本题考查名著内容的概括。
鲁迅在《二十四孝图》中写道“到‘卧冰求鲤’，可就有性命之虞了。
我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。
自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些”“其中最使我不解，甚至于发生反感的，是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事”，可见《二十四孝图》中让鲁迅惊惧的事是：卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿这样的让他感到不解甚至发生反感的所谓“孝道”故事。
2．鲁迅所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是哪来的？【答案】一位长辈的赠品。
【详解】本题考查名著内容的识记。
鲁迅在《二十四孝图》中写道：“我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。
”因此，鲁迅所收得的最先的图画本子《二十四孝图》是一位长辈的赠品。
3．鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？【答案】斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷的本质。
【详解】本题考查对名著主旨的把握。
《二十四孝图》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，由于“孝道”源于原始的氏族社会，发展于和强化于封建社会，因而它必然带有它的历史局限性，特别是成了官方“以孝治天下”的理论之后，产生了逆来顺受的、愚孝的、迷信的、因果报应的观念，甚至有与人性相背离的地方。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，斥责这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
4．鲁迅先生在《二十四孝图》中着重分析了哪几个孝道故事？【答案】卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿；5．鲁迅先生在《二十四孝图》中着重分析的孝道故事作用是什么？【答案】揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
郑晓阳《不老的亲》读后感
郑晓阳《不老的亲》读后感
哎妈呀，看完了郑晓阳那《不老的亲》啊，我这心里头是五
味杂陈，跟吃了顿满汉全席似的，啥味儿都有！你说这书，咋就
这么能耐呢？
里头那故事，讲的是亲情，暖洋洋的，跟大冬天的热炕头似的，让人舒坦。
郑晓阳那笔杆子，嗖嗖的，把家里人那些个日常
小事儿，写得跟放电影一样，一幕幕的在眼前过。
看着看着，我
这眼泪就在眼眶子里打转，可不是因为伤心啊，是感动！心里头
那个暖啊，比喝二锅头还上头！
书里头的老人儿，那精神头儿，杠杠的！七十多岁了，还跟
个小年轻似的，折腾来折腾去的，那股子不服输的劲儿，真是让
人佩服得五体投地。
我就琢磨了，这得是咋样的心态，才能活出
这份儿精彩呢？
还有那些小辈儿，一个个的，虽然平时跟老人斗智斗勇的，
一到关键时刻，那孝心比谁都真。
看着他们从不懂事到懂得珍惜，我这心里头也跟着一块儿成长了似的。
看完了这本书，我这心里头是感慨万千呐！想想自己家的老人，平时也是没少操心，没少挨唠叨。
可静下心来一想，这不就
是生活的点点滴滴嘛，充满了爱，充满了温情。
所以啊，以后啊，我可得好好对待家里的老人，别等到“子欲
养而亲不待”那时候，后悔都来不及喽！郑晓阳这书写得，真是让
人受益匪浅，我得给他点个赞！以后啊，还得多读读这样的好书，让自己的心灵也净化净化，多好啊！。
老亲姐妹相聚的经典句子
老亲姐妹相聚的经典句子
1. 姐妹团聚，笑声和泪水交织，过去的美好和现在的幸福都在这一刻绽放。
2. 老亲姐妹，是生命中最珍贵的财富，她们的陪伴和支持，让我们的生活更加充实和美好。
3. 姐妹们的聚会，就像一首优美的歌曲，旋律悠扬，让人陶醉其中。
4. 岁月如歌，姐妹情深。
在人生的舞台上，我们一起演绎着属于我们的故事。
5. 姐妹们相聚在一起，就像一幅美丽的画卷，让人感到温馨和幸福。
6. 老亲姐妹的聚会，是一次心灵的洗礼，让我们更加珍惜彼此，感恩生命的馈赠。
7. 姐妹们的笑声和泪水，是我们人生中最美好的回忆，让我们一起珍惜这份情谊。
8. 在这个世界上，最珍贵的莫过于姐妹们的陪伴和关爱，让我们一起度过每一个难忘的时刻。
9. 老亲姐妹们相聚在一起，就像是一朵盛开的花朵，绽放出美丽和芬芳。
10. 姐妹们的聚会，是一次幸福的盛宴，让我们一起享受这份美好，让这份情谊永远长存。
郑晓阳《不老的亲》读后感
郑晓阳《不老的亲》读后感朋友，今天咱就聊聊郑晓阳的《不老的亲》。
你知道吗，读完这本书，我的心里竟有种说不出的温暖，就像冬天搂着个热乎乎的暖水袋，暖得透心。
说起来，我第一次拿起这本书的时候，其实没太多期待，就觉得是个普通的故事吧。
但谁知道，这故事一开始就把我牢牢地吸住了。
郑晓阳写得太真切了，那种老人与子女之间的感情，复杂又单纯，时而甜蜜，时而又像夹杂着一点点酸涩的蜜枣。
里面的老人，就像我家里那位可爱的老爷子似的，一肚子话，总喜欢絮絮叨叨。
说真的，我看到书里老人们的日常对话时，仿佛能听到我爷爷在我耳边念叨：“你这孩子怎么又不听话啊，但凡有我年轻那股劲儿，这事儿早就成了！”其中有一段，老人为了儿女们去做些小事，费了好大劲儿，那情形让我想起小时候，我妈为了让我好好学习，偷偷在夜里帮我把第二天要交的手工作业重新做好，还把我的涂鸦纸整整齐齐地收起来。
当时年纪小不懂，总觉得父母为我做这些是理所当然的，可长大了回头一看，才明白这些“理所当然”背后的不易和付出。
这种温情，郑晓阳写得特别自然，没有刻意煽情，但每句话都像是敲在心坎上，扎实得很。
还有那老人和儿女们之间的小摩擦，看似鸡毛蒜皮，可每次吵架后老人总是偷偷做点好吃的，摆在桌上，嘴里还不忘嘟囔：“吃吧吃吧，气死我也得吃饭。
”看到这儿我就笑了，想起我妈每次生气的时候也是这样，嘴上骂着，手上却早已把饭菜做好，甚至还特意多做了我爱吃的红烧肉。
这些温暖的细节让我觉得，亲情就是这么一种说不清道不明的东西，不论怎么吵，怎么闹，那份关心永远不会消失。
郑晓阳用这种细腻的笔触，把家庭里的琐碎与真情描绘得淋漓尽致，让人觉得，家人之间不需要完美，只要心里有彼此，就是最好的。
不管岁月如何流转，亲情这玩意儿，还真是越老越醇，像一坛子埋在土里的老酒，掀开盖子的时候，香气扑鼻而来，让人忍不住想喝上一大口。
总之吧，这《不老的亲》真是让我感触颇深，既笑过，也哭过，更让我想到自己家里的那些亲人们。
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在百姓中传唱，百唱不厌，经久不衰，成了经典名曲。
这就是老电影歌曲的力量。
这就是老电影插曲的魅力。
只有经典才能永恒，只有经典才能传世。
部编人教版八年级语文下册同步练习第22课《礼记》二则
部编人教版八年级语文下册同步练习第22课《礼记》二则.大道之行也学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习1．【读准字音】给下列加点字注音。
选贤与．能( )矜．( )男有分．( )讲信修睦．( )货恶．其弃于地也( )2．【把握节奏】给下列句子划分朗读节奏。
(1)故人不独亲其亲，不独子其子(2)货恶其弃于地也，不必藏于己二、文言文阅读3．文中作者所描绘的“大同”社会的景象是：_____________________________。
总领全文的语句是“____________________”，照应此句的一句话是“_________________________________________”。
4．本文最后说“是谓大同”，那么从文中看，“大同”社会的根本特征是什么？请找出相关语句，并解释。
5．文章是从哪几个方面来说明“大同”社会的根本特征的？6．如何理解和评价“大同”社会？7．本文中的“大同”社会与陶渊明描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？阅读下文，回答问题。
大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
8．解释下列加点的词。
(1)男有分．(2)不独子．其子9．翻译下列句子。
(1)力恶其不出于身也，不必为己。
(2)盗窃乱贼而不作。
三、综合性学习10．给下列加点字注音。
选贤与．能讲信修睦．矜．、寡、孤、独有分．货恶．其弃于地也11．解释下列句中加点的词。
(1)选贤与．能(2)故人不独亲．其亲(3)男有分．(4)是．谓大同(5)故．人不独亲其亲(6)女有归．(7)是故谋闭而不兴．(8)盗窃乱贼而不作．(9)是谓大同．12．《大道之行也》选自《______________》。
《红楼梦》中的成语、俗语（一）
《红楼梦》中的成语、俗语（⼀）1．⽆法⽆天解释：旧指不顾国法和天理，任意⼲坏事。
现多形容违法乱纪，不受管束。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三⼗三回：贾政说宝⽟道：“你在家不读书也罢了，怎么⼜做出这⽆法⽆天的事来。
”2．⽂风不动解释：⼀点⼉也不动。
形容没有丝毫损坏或改变。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第⼆⼗九回：（宝⽟摔⽟）“偏⽣那⽟坚硬⾮常，摔了⼀下，竟⽂风不动。
”3．问长问短解释：问：询问。
仔细地问，表⽰关⼼。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第⼀百⼆⼗五回：“王夫⼈更不⽤说拉着甄宝⽟问长问短，觉得⽐⾃⼰家的宝⽟⽼成些。
”4．甜嘴蜜⾆解释：象蜜糖⼀样甜的话。
⽐喻为了骗⼈⽽说得动听的话。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第三⼗五回：(⽟钏对宝⽟说)“吃吧，吃罢！你不⽤和我甜嘴蜜⾆的了，我都知道啊5．头晕⽬眩解释：头发昏，眼发花，感到⼀切都在旋转。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第六回：(刘姥姥⼀进贾府贾琏住宅)“满屋⾥的东西都是耀眼争光，使⼈头晕⽬眩。
”6．天下乌鸦⼀般⿊解释：⽐喻不管哪个地⽅的剥削者压迫者都是⼀样的坏。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五⼗七回：（众⼈说薛姨妈家的当铺当票的事）“这更奇了，天下乌鸦⼀般⿊，岂有两样的。
”7．挺胸凸肚解释：凸：凸出。
形容⾝壮⼒强，神⽓活现的样⼦。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第六回：（刘姥姥在荣府⼤门前）“只见⼏个挺胸叠肚，指⼿画脚的⼈坐在⼤门上，说东谈西。
”8．偷闲躲静解释：摆脱杂务，得个清静。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第19回：“第⼀个凤姐事多任重，别⼈或可偷闲躲静，独他是不能。
”9．通同⼀⽓解释：串通在⼀起。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第⼀百⼀⼗回：（何三引贼）众⼈道：“况且打死的贼是周瑞的⼲⼉⼦，必是他们通同⼀⽓。
”10．偷偷摸摸解释：形容瞒着别⼈做事，不敢让别⼈知道。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第⼋⼗回：（⾦桂说薛蟠）“要做什么和我说，别偷偷摸摸的，不中⽤。
敬亲敬老的诗词名言
敬亲敬老的诗词名言
以下是三条敬亲敬老的诗词名言：
1. “谁言寸草心，报得三春晖。
”——出自孟郊《游子吟》。
意思就是谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？运用例子：咱小时候，父母那是全心全力地照顾咱们呀！等他们老了，咱是不是也得好好孝敬他们呢？就像那“谁言寸草心，报得三春晖”说的，咱得用实际行动来回报父母的爱呀！
2. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”——出自《孟子·梁惠王上》。
这是说在敬爱自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人，在爱护自己的孩子时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
运用例子：你看啊，咱们不仅要对自己家的老人好，对那些不认识的老人也要尊敬呀！这才是真正做到了“老吾老以及人之老”，这样整个社会才会更和谐美好呀，难道不是吗？
3. “百善孝为先”。
这句话就是说各种良好品德中，孝是最重要的。
运用例子：你想想，一个人如果连自己的父母都不孝顺，那他还能做成啥事儿呢？“百善孝为先”，这可是老祖宗留下来的话呀，咱们得时刻记在心里呀！
我的观点结论就是：敬亲敬老是我们每个人都应该时刻牢记并践行的，这是我们做人的根本，也是我们社会和谐的基础。
小学三年级语文《亲人》原文及教案
小学三年级语文《亲人》原文及教案1.小学三年级语文《亲人》原文我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。
我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。
她有个女儿，在县城教书，难得回来一次，一年到头，出来进去总是她一个人。
老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。
她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。
妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。
妈妈常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点事。
少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。
”我一直记着妈妈的话。
那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。
现在，我长大了，可以帮老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天替换下来的床单和衣服还放在那里。
我便悄悄地背1 / 10起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。
我正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊！我该怎么谢你们呢！”听了老奶奶的话，我实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点事是应该的。
以后，我还要帮您做更多的事呢。
”2.小学三年级语文《亲人》教案第一课时一、导入新课。
1．板书课题，提问：什么样的人叫亲人？2．教师说：今天我们学习的这篇课文是讲谁把谁当作亲人呢？二、指导看图。
1．图上画的是什么地方？（苗族村寨）2．树杈上有什么？（湿衣服和床单）3．图上画的有谁？（引导学生从墙边立着的拐棍，来判断她们的不同年2 / 10龄；从观察她们穿着什么服装，来判断她们的不同民族。
）4．她们在干什么？（引导学生联系图上的景物想一想）会说些什么？5．把这几个问题联起来说说，这幅图反映了——件什么事？三、初读课文。
1．轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。
《二十四孝图》读书笔记
《二十四孝图》读书笔记《二十四孝图》读书笔记1最近刚刚看完《二十四孝图》，心中颇有感触。
虽说是简短的24个小故事，24幅图画，但是，仍然让人产生不少感想，既有感动，又有个人思考。
其中的心得体会想与大家分享一下。
“孝”在我们中华民族5000 年文明长河中，一直扮演着重要的角色。
从古至今，不知流传着多少以孝为主题的传说。
当然，不用说，《二十四孝图》中就收录了24个孝子的故事。
简单的介绍下，时间上，从上古的尧舜时期，直到宋代，内容上有《孝感动天》，《亲尝汤药》，《啮指痛心》，《百里负米》，《芦衣顺母》，《鹿乳奉亲》，《戏彩娱亲》，《卖.身葬父》，《刻木事亲》，《行佣供母》，《怀橘遗亲》，《埋儿奉母》，《扇枕温衾》，《拾葚异器》，《涌泉跃鲤》，《闻雷泣墓》，《乳姑不怠》，《卧冰求鲤》，《恣蚊饱血》，《扼虎救父》，《哭竹生笋》，《尝粪忧心》，《弃官寻母》，《涤亲溺器》24个故事，时间跨度4000年。
可以说，这24张图，展示了中华民族从其产生到繁荣的这段时期内，孝道发展的全景图。
其中人物丰富，形象丰满，个性十足，地位差异悬殊，上至天子帝王，下至黎民百姓，可谓展示了古代社会各阶层的孝道姿态。
语言上，虽然__是由文言文翻译而来，但是便于理解阅读，确实是教育世人的良好教材，更不用说是一本值得推荐的书籍。
下面我来谈谈我个人的一些感受：首先，孝道作为一种特殊的思想，在中国流传了5000年，这在世界历史上是绝无仅有的，可以说它是有中国特色的一种文化，构成了中华民族精神的重要一环。
既然有着重要的作用，自然有正面的，也有反面的，先谈谈正面的作用。
看看“孝”这个字，“子”背着“老”，典型的象形字。
古人真是伟大，简简单单，便道出了孝的真谛。
何谓孝，就是晚辈对长辈的尊敬与爱。
晚辈为了长辈，背着他们，关心与敬爱饱含其中。
正是孝，拉近了家庭成员心与心的距离，于是便有了父慈子孝，兄友弟恭的和睦场景。
再者，孝不仅是维护家庭和睦的支柱，还是巩固社会稳定的基石之一。
孝敬亲老诗句
孝敬亲老诗句
1. "百善孝为先，万恶淫为灭" - 出自《论语·学而》
2. "有儿贵于无，孝子胜于忠臣" - 出自《史记·孔子世家》
3. "孝顺父母是天下第一的美德" - 出自《左传·僖公四年》
4. "谁言寸草心，报得三春晖" - 出自唐代白居易的《赋得古原草送别》
5. "如山足以千里，孝子足以两亲" - 出自《庄子·人间世》
6. "天地重载，尚惟孝乎" - 出自《诗经·小雅·鹤鸣》
7. "慈母手中线，游子身上衣" - 出自唐代杜秋娘的《赠别》
8. "敬老尊贤，是为国之根本" - 出自清代袁枚的《随园诗话》
9. "孝道源于爱，爱是孝道的基础" - 出自现代作家朱自清的《背影》
10. "父母恩深似海，报答恩情在我" - 出自现代歌曲《歌颂父母恩》。
《二十四孝图》读后感10篇
《二十四孝图》读后感10篇《二十四孝图》读后感1孝是什么？孝是宽容：宽容老人总也舍不得扔掉的"垃圾破烂"；宽容老人的唠叨；宽容老人的口水和鼻涕。
孝是报答：是母亲节的一束康乃馨；是父亲生日时的一瓶好酒；是久病床前的送汤喂药。
孝是耐心的陪伴：耐心听取老人的话；耐心向老人解释做工作；耐心说服老人。
孝是善意的欺骗：百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元。
孝是常回家看看：回家给父母做一顿可口的饭菜。
闲暇之余，翻阅朋友的空间时偶然看见《二十四孝图》这本书，看后感受颇深！《二十四孝》全名《全相二十四孝诗选》，是元代郭居敬编录历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集合而成。
由于后来的印本大都配以图画，故又称《二十四孝图》。
纵观《二十四孝图》这本书，孝子们有为父母舍利的，有为父母舍身的，有为父母舍妻子、儿女的，可以说无一不能舍！甚至自己的生命。
舍身、舍心，完全是无我的尽孝。
吴猛《恣蚊饱血》，王祥《卧冰求鲤》，杨香《扼虎救父》，丁兰《刻木事亲》，郭巨《埋儿奉母》……值得我们继承和弘扬的是——对父母的敬爱和关心、发自内心的侍奉父母的精神。
今天，孝敬父母不仅要养父母之身，重要的是要养父母之心、养父母之志。
一个孝子该如何行孝呢？孔子从居、养、病、丧、葬、祭五个方面告诉我们具体的做法。
首先"居则致其敬"。
"致"就是尽心尽力切实做到，而且做得圆满。
就是说对父母要发自内心，完全真诚，没有丝毫保留。
虚伪。
对父母由衷的尊敬，这样的一种敬意就叫"致其敬"。
二是："养则致其乐"。
孝亲有三个含义：养父母之身，养父母之心，养父母之志。
关键是要做到，让父母欢喜快乐，没有忧虑、没有烦恼。
三是："病则致其忧"。
就是在父母生病时，做儿女的心中要忧心忡忡，问寒问暖，尽快为父母检查治疗，早日痊愈。
四是："丧则致其哀"。
亲老敬老活动方案策划
亲老敬老活动方案策划一、活动主题。
“尊老爱老，情暖夕阳”二、活动目的。
现在的老人就像被遗忘在角落里的宝贝，我们的活动就是要把这些宝贝重新捧在手心，让他们感受到社会的关爱和温暖，同时也让年轻一代更好地传承亲老敬老的美德。
三、活动主体。
全体社区居民（鼓励家庭为单位参加）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9点下午4点。
2. 地点：社区活动中心及周边。
五、活动准备。
1. 人员分工。
活动总策划1名：负责整个活动的策划和协调。
宣传组3 5名：通过社区公告栏、微信群、公众号等方式宣传活动，吸引大家参加。
物资采购组2 3名：购买活动所需的食品、礼品、活动道具等。
活动执行组若干：组织活动现场的各项活动。
医疗保障组2名：由社区医生组成，以防老人出现身体不适。
2. 物资准备。
水果、点心、茶水，这些都是给老人们准备的甜蜜小惊喜。
适合老人的小礼品，比如保暖的围巾、柔软的拖鞋之类的。
活动道具，像扑克牌、象棋、毛笔、宣纸（准备来一场书法大赛或者悠闲的棋牌游戏）。
音响设备，用来播放老人们爱听的戏曲或者老歌。
3. 场地布置。
在社区活动中心挂一些横幅，像“亲老敬老，从我做起”之类的。
摆放桌椅，分成不同的区域，有聊天区、游戏区、书法展示区等。
六、活动内容。
1. 开场致辞（9:00 9:15）请社区居委会主任来讲几句贴心话，欢迎大家来参加活动，强调亲老敬老的重要性。
2. 文艺表演（9:15 10:30）邀请社区里的小朋友和年轻人表演节目，比如唱歌、跳舞、朗诵诗歌。
小朋友们就像小天使一样，他们的表演肯定能让老人们笑得合不拢嘴。
还可以邀请社区里会乐器的老人来演奏一曲，展示一下老年人的风采。
3. 互动游戏环节（10:30 12:00）扑克牌比赛：组织老人和年轻人一起玩扑克牌，像斗地主或者打升级。
赢的人可以得到小礼品哦，这个时候就看谁更有牌技啦。
象棋对弈：找几个象棋高手老人，和年轻人或者小朋友来一场智慧的对决。
旁边还可以有一些小观众在那喊加油，可热闹了。
老亲姐妹相聚的经典句子
老亲姐妹相聚的经典句子
1. 亲爱的姐妹们，多久没有见面了，真是想念你们。
2. 我们这个姐妹团又完整了，真是太开心了。
3. 无论走到哪里，姐妹们永远都是我的精神支柱。
4. 对于真正的姐妹们，距离从来不是问题。
5. 和姐妹们在一起，就像回到了家。
6. 无论多久不见，姐妹之间的默契从未减少。
7. 走过了烦恼和忧愁，我们依然牢牢相依。
8. 姐妹的相聚，总是能给我带来无尽的欢笑和温暖。
9. 姐妹义薄云天，和你们在一起，我总是如此安心。
10. 姐妹，你们是我最亲近的陌生人。
11. 相聚的时光，永远是最美好的回忆。
12. 姐妹的相聚就是最好的治愈方式。
13. 和姐妹们在一起，我感到了无限的力量。
14. 姐妹无需言语，我们心照不宣。
15. 老亲姐妹，我们的友谊从未衰减。
16. 在姐妹们的陪伴下，我变得更加坚强和勇敢。
17. 姐妹们，无论你们身在何方，你们永远是我的家人。
18. 和姐妹们相聚，就像是打开了幸福的盒子。
19. 姐妹们的笑声，是我最美丽的旋律。
20. 我们一直都在彼此的生命中，相互连接着。
天地留旧宅——《杜甫和草堂》之四
天地留旧宅 ——《杜甫和草堂》之四赵丽宏襟抱向谁开杜甫在草堂，时时感受着人间友情的温暖。
一天，杜甫收到来自成都官府的一封信，信中是严武的七律《寄题杜拾遗锦江野亭》：漫向江头把钓竿，懒眠沙草爱风湍。
莫倚善题鹦鹉赋，何须不著鵕鸃冠。
腹中书籍幽时晒，肘后医方静处看。
兴发会能驰骏马，应须直到使君滩。
严武是杜甫的老朋友，时任御史中丞兼成都尹，是四川的最高长官。
他一上任，就以诗代简，表达了对杜甫的关心。
严武比杜甫小十四岁，他钦佩杜甫的才华，在长安时，他们就志同道合，是政治上的盟友。
尽管官职比杜甫高得多，但严武敬重杜甫，处处帮着杜甫。
杜甫诗中，有不少赠友的篇章，赠严武的诗有35首之多，是他一生中赠诗最多的朋友。
严武一定也为杜甫写过很多诗，《全唐诗》中，只收入严武六首诗，其中三首是“寄题”“酬别”“见忆”杜甫的，两个人之间的深情厚谊，可见一斑。
严武一到成都，就写了《寄题杜拾遗锦江野亭》送到草堂，表达了对老朋友的关心。
他在诗中希望杜甫不要迷恋于垂钓懒眠、吟诗闲游的隐居生活，劝他出来做官，实践济世报国的理想。
杜甫马上写了一首诗回复严武：拾遗曾奏数行书，懒性从来水竹居。
奉引滥骑沙苑马，幽栖真钓锦江鱼。
谢安不倦登临费，阮籍焉知礼法疏。
枉沐旌麾出城府，草茅无径欲教锄。
（《奉酬严公寄题野亭之作》）杜甫在这首诗中对严武的话题做了回答：我在朝廷做左拾遗时，确实很认真地向皇帝进言，但却被贬斥流放。
看来像我这种性情懒散之人，适宜在河畔竹林闲居。
为朝廷做官我是不能胜任了，现在幽居闲钓是我真心喜欢的状态，并非摆架子。
诗的后面四句，是邀请严武来草堂做客：如果你像谢安那样喜欢登临观景，那就请你赏光来草堂，不必计较我像阮籍那样不拘礼节。
你出城前来做客时，我要请人锄草开路欢迎你。
杜甫盼望见到严武的迫切心情溢于言表。
夏日的一天上午，草堂前忽然热闹起来，一小队人马从远处过来，引起四邻八舍的注意，很多人过来看热闹。
人马簇拥的访客正是严武，从城府到草堂，路不近，沿途花树繁茂，能和老朋友相聚，严武心情很好。
孝老敬亲的古诗
孝老敬亲的古诗
关于孝老爱亲的古诗有很多，以下是几首经典的古诗：《游子吟》唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
《送张参明经举兼向泾州觐省》唐·孟浩然
十五彩衣年，承欢慈母前。
孝廉因岁贡，怀橘向秦川。
四座推文举，中郎许仲宣。
泛舟江上别，谁不仰神仙。
《慈乌夜啼》唐·白居易
慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
百鸟岂无母，尔独哀怨深。
应是母慈重，使尔悲不任。
慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
孝亲敬老的故事和名言
孝亲敬老的故事和名言
1.《孙悟空大闹天宫》中的孙悟空，为了救母亲被囚禁在花果山，即使面对神仙也不屈不挠，表现出非常孝顺亲老的精神。
2.《封神榜》中，姜子牙救助幽冥之中的齐天大圣孙悟空后，孙悟空为了报答他的恩情，扬言要敬老护亲，大力助姜子牙征讨商纣王。
3.《孟子》中的“悌”，讲述了一位孝子不惜生命去获取水草喂养母亲牛的故事。
4.《八仙过海》中，韩湘子在离家九年后回家探望母亲，看到母亲老迈憔悴，他背上母亲去往江南看武夷山，表现出了孝亲敬老的精神。
5.《五侯将之辞》中，邹忌因外貌丑陋被排斥，但他依然孝顺母亲，每天骑着快马接送母亲上下山，表现出非常亲老的精神。
名言：
1.谦让是儒雅的风范，孝敬是尊老的品格。
2.父母恩重如山，孝敬在心常存。
3.儿不敬父，如同废木；子不敬母，亦是废物。
4.日月长存始于宙，门阑大开始于亲。
5.父母恩，深似海；感恩敬老，重如山。
6.父母恩惠，深重如山海，儿女报答，细细如沙石。
7.亲情似水，不流不止；孝敬父母，有情有义。
8.亲生父母，天赐的礼物；敬老爱亲，人共的美德。
9.孝敬父母，情义至重；尊重老人，美德长存。
10.心存敬老之心，不老之年；心存敬老之道，长寿之道。
孝亲敬亲老好少年事迹范文
孝亲敬亲老好少年事迹范文我要给大家讲一讲我们身边的孝亲敬亲小模范——[姓名]同学的故事。
[姓名]就像是一颗温暖的小太阳，照进他的家庭里。
在家里，他总是把长辈放在心上，那贴心的程度，就像小棉袄一样，而且是超级加厚版的！先说说他对爷爷奶奶的孝顺吧。
爷爷奶奶年纪大了，腿脚不太灵便。
[姓名]呢，就主动当起了爷爷奶奶的“小拐杖”。
每次爷爷奶奶要出门散步，他就紧紧地跟在旁边，小心翼翼地搀扶着，还时不时地提醒：“爷爷，这儿有个小石子儿，咱小心点。
”“奶奶，前面的路有点滑呢。
”那认真的模样，就像是一个专业的小保镖。
而且，[姓名]特别会逗爷爷奶奶开心。
他知道爷爷奶奶喜欢听戏曲，就专门在网上找那些经典的戏曲片段，然后拉着爷爷奶奶一起看。
看到精彩的地方，他还会跟着哼上几句，那跑调跑得呀，把爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
可爷爷奶奶就爱听他唱，说比电视里唱得还有意思呢。
再讲讲他对爸爸妈妈的敬重。
爸爸妈妈工作一天回到家，累得像只泄了气的皮球。
这时候，[姓名]就像个勤劳的小蜜蜂一样开始忙活起来。
他会给爸爸妈妈端上一杯热乎乎的茶，说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，喝口茶歇歇吧。
”然后呢，他还会主动承担起一些家务，扫地、拖地、擦桌子，干得有模有样。
有一次，妈妈生病躺在床上，[姓名]可着急了。
他一会儿给妈妈量体温，一会儿拿湿毛巾给妈妈擦脸，还学着妈妈平常照顾他的样子，轻声细语地说：“妈妈，您别怕，吃了药很快就会好起来的。
”那语气，就像个小大人。
在吃饭的时候，[姓名]也特别懂事。
他知道长辈先动筷的道理，每次都会等爷爷奶奶、爸爸妈妈先开始吃，自己才动筷子。
而且，他还会把好吃的菜先夹给长辈们，说：“你们吃这个，这个可营养了。
”有时候，盘子里只剩下最后一块肉了，他也会毫不犹豫地夹给长辈，那眼神里满是真诚。
[姓名]在学习上也很努力，他说：“我要好好学习，这样爸爸妈妈就会很开心，这也是孝顺他们的一种方式呢。
”他在学校里认真听讲，积极回答问题，成绩一直都很不错。
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老亲
哥说，宋村的姑父去世了，下周三出殡。
问是否能去，我顺口答应了。
记忆中姑父没什么印象，对秀姑姑也只是见过一、两次。
父亲和秀姑姑是姑舅亲。
我在家里排行老小，老亲的事知道的很少。
我和三个哥哥如约成行。
一进村就看到街里搭着大棚，挂着白横幅，上书文星归天犹如生，顺着胡同进去，一进门洞影壁墙写着化鹤归真，再往里走，正屋门上方四个苍劲大字德高望重，未见姑父已知姑父为人厚重。
叩首，与孝子大哥握手。
引领我们去西屋见秀姑姑。
哥哥们和秀姑姑以往见的多些，比较熟。
这时，秀姑姑拉住我的手，这是在村里当官的那个老小吧？我忙说姑姑是我，一看模样，像你爹。
以前，有段时间在村西建华家园住，看到有好多村里人路过，见过你，模样像你爹姑姑说着，看着我，仍拉着我的手。
旁边的老大娘说娘家人来啦？，姑姑笑着说娘家人！娘家人！姑姑说见到娘家人就是亲。
快吃午饭了。
管事的把我们引入主宾席。
几位孝子先给娘家人磕头，开席。
席间，我问一位大哥，去世的姑父生前是做什么工作的？大哥说，是宋村学校的校长。
哦，明白了。
这丧事规格，唯老校长当属！挽幛上白纸黑字，是赞语，又是一幅幅书法佳作，更是老校长的写照。