中小学生学业水平测试
2023年包头市初中学业水平测试数学试卷
机密★启用前2023年包头市初中学业水平测试数学试卷注意事项：1．本试卷共6页，满分120分．考试时间为120分钟．2．答题前，考生务必先将自己的考生号、姓名、座位号等信息填写在试卷和答题卡的指定位置．请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置．3．答题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．一、选择题：本大题共有10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个正确选项，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．1.下列各式计算结果为5a 的是（）A.()23a B.102a a ÷ C.4a a ⋅ D.15(1)a --2.关于x 的一元一次不等式1x m -≤的解集在数轴上的表示如图所示，则m 的值为（）A.3B.2C.1D.03.定义新运算“⊗”，规定：2||a b a b ⊗=-，则(2)(1)-⊗-的运算结果为（）A.5- B.3- C.5 D.34.如图，直线ab ，直线l 与直线,a b 分别相交于点,A B ，点C 在直线b 上，且CA CB =．若132∠=︒，则2∠的度数为（）A.32︒B.58︒C.74︒D.75︒5.几个大小相同的小正方体搭成几何体的俯视图如图所示，图中小正方形中数字表示对应位置小正方体的个数，该几何体的主视图是（）A. B. C. D.6.从1，2，3这三个数中随机抽取两个不同的数，分别记作m 和n ．若点A 的坐标记作(),m n ，则点A 在双曲线6y x =上的概率是（）A.13 B.12 C.23 D.567.如图是源于我国汉代数学家赵爽的弦图，它是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形．若小正方形的面积为1，大正方形的面积为25，直角三角形中较小的锐角为α，则cos α的值为（）A.34 B.43 C.35 D.458.在平面直角坐标系中，将正比例函数2y x =-的图象向右平移3个单位长度得到一次函数(0)y kx b k =+≠的图象，则该一次函数的解析式为（）A.23y x =-+ B.26y x =-+ C.23y x =-- D.26y x =--9.如图，O 是锐角三角形ABC 的外接圆，,,OD AB OE BC OF AC ⊥⊥⊥，垂足分别为,,D E F ，连接,,DE EF FD ．若 6.5,DE DF ABC +=△的周长为21，则EF 的长为（）A.8B.4C.3.5D.310.如图，在平面直角坐标系中，OAB 三个顶点的坐标分别为(0,0),O A B OA B '△与OAB 关于直线OB 对称，反比例函数(0,0)k y k x x=>>的图象与A B '交于点C ．若A C BC '=，则k 的值为（）A.B.2C.D.2二、填空题：本大题共有6小题，每小题3分，共18分．请将答案填在答题卡上对应的横线上．11.若,a b为两个连续整数，且a b <<，则a b +=________．12.若12,x x 是一元二次方程228=0x x --的两个实数根，则1212x x x x +=________．13.如图，正方形ABCD 的边长为2，对角线,AC BD 相交于点O ，以点B 为圆心，对角线BD 的长为半径画弧，交BC 的延长线于点E ，则图中阴影部分的面积为________．14.已知二次函数223(0)y ax ax a =-++>，若点(,3)P m 在该函数的图象上，且0m ≠，则m 的值为________．15.如图，在Rt ABC △中，90,3,1ACB AC BC ∠=︒==，将ABC 绕点A 逆时针方向旋转90︒，得到AB C ''△．连接BB '，交AC 于点D ，则AD DC的值为________．16.如图，,,AC AD CE 是正五边形ABCDE 的对角线，AD 与CE 相交于点F ．下列结论：①CF 平分ACD ∠；②2AF DF =；③四边形ABCF 是菱形；④2AB AD EF =⋅其中正确的结论是________．（填写所有正确结论的序号）三、解答题：本大题共有7小题，共72分．请将必要的文字说明、计算过程或推理过程写在答题卡的对应位置．17.（1）先化简，再求值：2(2)(2)(2)a b a b a b +++-，其中11,4a b =-=．（2）解方程：33511x x x =+--．18.在推进碳达峰、碳中和进程中，我国新能源汽车产销两旺，连续8年保持全球第一．图为我国某自主品牌车企2022年下半年新能源汽车的月销量统计图．请根据所给信息，解答下列问题：（1）通过计算判断该车企2022年下半年的月均销量是否超过20万辆；（2）通过分析数据说明该车企2022年下半年月销量的特点（写出一条即可），并提出一条增加月销量的合理化建议．19.为了增强学生体质、锤炼学生意志，某校组织一次定向越野拉练活动．如图，A 点为出发点，途中设置两个检查点，分别为B 点和C 点，行进路线为A B C A →→→．B 点在A 点的南偏东25︒方向处，C 点在A 点的北偏东80︒方向，行进路线AB 和BC 所在直线的夹角ABC ∠为45︒．（1）求行进路线BC 和CA 所在直线的夹角BCA ∠的度数；（2）求检查点B 和C 之间的距离（结果保留根号）．20.随着科技的发展，扫地机器人已广泛应用于生活中，某公司推出一款新型扫地机器人，经统计该产品2022年每个月的销售情况发现，每台的销售价格随销售月份的变化而变化、设该产品2022年第x （x 为整数）个月每台的销售价格为y （单位：元），y 与x 的函数关系如图所示（图中ABC 为一折线）．（1）当110x ≤≤时，求每台的销售价格y 与x 之间的函数关系式；（2）设该产品2022年第x 个月的销售数量为m （单位：万台），m 与x 的关系可以用1110m x =+来描述，求哪个月的销售收入最多，最多为多少万元？（销售收入=每台的销售价格⨯销售数量）21.如图，AB 是O 的直径，AC 是弦，D 是AC 上一点，P 是AB 延长线上一点，连接,,AD DC CP ．（1）求证：90ADC BAC ∠-∠=︒；（请用两种证法解答）（2）若ACP ADC ∠=∠，O 的半径为3，4CP =，求AP 的长．22.如图，在菱形ABCD 中，对角线,AC BD 相交于点O ，点,P Q 分别是边BC ，线段OD 上的点，连接,,AP QP AP 与OB 相交于点E ．（1）如图1，连接QA ．当QA QP =时，试判断点Q 是否在线段PC 的垂直平分线上，并说明理由；（2）如图2，若90APB ∠=︒，且BAP ADB ∠=∠，①求证：2AE EP =；②当OQ OE =时，设EP a =，求PQ 的长（用含a 的代数式表示）．23.如图，在平面直角坐标系中，抛物线231y x x =-++交y 轴于点A ，直线123y x =-+交抛物线于,B C两点（点B 在点C 的左侧），交y 轴于点D ，交x 轴于点E ．（1）求点,,D E C 的坐标；（2）F 是线段OE 上一点()OF EF <，连接,,AF DF CF ，且2221AF EF +=．①求证：DFC △是直角三角形；②DFC ∠的平分线FK 交线段DC 于点,K P 是直线BC 上方抛物线上一动点，当3tan 1PFK ∠=时，求点P 的坐标．。
2020年上海市义务教育写字学业水平等级考试
2020年上海市义务教育写字学业水平等级考试摘要：1.上海市义务教育写字学业水平等级考试概述2.2020年考试的具体内容与形式3.写字能力在义务教育阶段的重要性4.提升写字能力的建议5.总结正文：上海市义务教育写字学业水平等级考试是针对全市中小学生的一项重要测试，旨在评估学生的书写能力和汉字书法水平。
2020年的考试涵盖了各个年级，从小学到初中。
本文将对2020年上海市义务教育写字学业水平等级考试进行简要概述，并分析写字能力在义务教育阶段的重要性，最后给出提升写字能力的建议。
一、上海市义务教育写字学业水平等级考试概述上海市义务教育写字学业水平等级考试分为小学、初中两个阶段。
考试内容主要包括汉字书写、书法知识和书写技巧。
2020年的考试采用了纸笔测试的形式，试题分为选择题、填空题、简答题和创作题四个部分。
考试结果以等级形式呈现，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
二、2020年考试的具体内容与形式1.汉字书写：考察学生对常用汉字的书写规范，包括笔画、笔顺、字形等方面。
2.书法知识：涉及书法的基本概念、书体特点、历史发展等内容。
3.书写技巧：评估学生在书写过程中的控笔能力、字形结构、篇章布局等方面的技能。
4.创作题：要求学生在规定时间内，根据指定内容创作一幅书法作品。
三、写字能力在义务教育阶段的重要性1.提高综合素质：良好的书写能力有助于培养学生的人文素养和审美情趣。
2.传承中华文化：汉字书法是我国优秀的传统文化，掌握写字技巧有助于传承和弘扬这一文化瑰宝。
3.提升学习能力：正确的书写方法和速度能提高学生的课堂笔记效率，有助于学习成绩的提高。
4.培养良好的习惯：写字过程需要专注、耐心和细心，有助于培养学生良好的学习习惯。
四、提升写字能力的建议1.增加课外练习：利用课余时间进行写字练习，提高书写速度和质量。
2.学习书法知识：了解书法的基本概念和技巧，培养审美能力。
3.规范写字姿势：养成良好的写字姿势，预防近视和驼背等疾病。
学业水平测试和学位英语
学业水平测试和学位英语
学业水平测试和学位英语是两个不同的概念，它们在考试目的、内容、难度和适用范围等方面都存在一定的差异。
学业水平测试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。
考试结果是学生毕业和升学的重要依据。
实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。
而学位英语是为了证明学生的英语水平而设立的考试，通常由各个高校自主命题、自主组织考试。
学位英语考试的内容主要包括阅读理解、词汇语法、翻译和写作等部分，难度相当于大学英语四级或六级水平。
通过学位英语考试是获得学士学位的必要条件之一，对于想要申请学位的学生来说，必须通过该考试。
总之，学业水平测试和学位英语虽然都是考试，但它们的考试目的、内容、难度和适用范围等方面都存在明显的差异。
学生需要根据自己的需求和目标选择相应的考试，并认真备考。
中学生标准学术能力诊断式测试2024年1月
中学生标准学术能力诊断式测试2024年1月中国中小学生标准学术能力诊断式测试对全国中学生学业水平评估起到了重要的作用。
作为一项旨在了解学生学习能力以及学术水平的测评，它不仅可以促使学生主动学习，提高学业成绩，还可以为教师提供有针对性的教学辅导指导。
2024年1月的中学生标准学术能力诊断式测试，将在很大程度上继续延续以往几年的考试方式。
该考试将主要从语文、数学和英语三个科目进行测试，分别包括阅读理解、写作能力、计算能力和应用题。
通过这种方式，可以综合评估学生的语言表达、逻辑思维、科学计算和实际应用等能力。
此外，继往开来，考试中也可能增加其他科学、社会和艺术等学科的测试内容，以更全面地评估学生在不同学科领域的学术能力。
对于学生而言，这样的诊断式测试是一个很好的机会，能够及时了解自己学习的优势和不足。
通过对考试结果的分析，他们可以更好地调整学习策略，有针对性地提高自己的学业表现。
此外，这种测试还可以帮助学生认识到自身在学术能力方面的问题，并激发他们进一步追求知识的兴趣和动力。
考试的公平性和客观性也能够对学生成绩进行实质性的评估，避免了单纯依赖平时成绩造成的不公正现象。
对于教师而言，这种诊断式测试是一个重要的工具。
通过考试结果，教师可以分析学生的学习情况，了解学生在不同科目上的薄弱环节，并根据测试结果及时调整教学内容和方法。
例如，对于学生成绩较好的科目，可以注重进行拓展性探究，培养学生的创造性思维和创新能力；而对于学生成绩较差的科目，可以通过有针对性的补充教学，帮助学生克服困难，提高学习效果。
此外，通过对考试结果的综合分析，教师还可以对学校的教学方向和教学改革提出建设性的意见和建议。
总的来说，2024年1月的中学生标准学术能力诊断式测试对于学生和教师而言都具有重要的意义。
在学生方面，它能够帮助他们全面了解自己的学术能力，调整学习策略，提高学业成绩；在教师方面，它能够提供有针对性的教学指导，促进学生全面发展。
《学业水平测试复习》课件
积极心态
相信自己能够通过考试， 以积极的心态面对考试， 避免因为紧张而影响发挥 。
适度放松
在考试前和考试过程中， 可以适当进行放松活动， 缓解紧张情绪，提高答题 效率。
考场注意事项
遵守考场纪律
严格遵守考场规定，不作弊、不抄袭 ，维护考场秩序。
注意个人信息保护
保持身体健康
注意考场环境卫生，保持良好的坐姿 和视距，避免因为身体不适影响考试 发挥。
问题分析
培养分析化学问题的能力，掌握化学 问题的解题思路和方法。
实际应用
将化学知识应用于实际问题中，培养 解决实际问题的能力。
CHAPTER
04
应试技巧和注意事项
时间分配技巧
时间管理
合理规划答题时间，确保每道题目都有足够的时间去审题和 思考，避免因时间紧迫而草率作答。
优先处理
对于难度较大或自己不太熟悉的题目，可以先放下，待完成 其他题目后再回来处理，避免在难题上浪费过多时间。
答题方法技巧
01
02
03
审题技巧
仔细阅读题目，明确题目 要求，避免因为误解题目 而答非所问。
答题逻辑
组织答案时要有清晰的逻 辑，分点论述，让答案条 明扼要，突出重 点，避免长篇大论，让阅 卷老师产生阅读疲劳。
心理调适技巧
保持冷静
考试过程中遇到难题或突 发事件时，要保持冷静， 不要慌张，稳定心态有助 于更好地应对问题。
标。
提高教学质量
通过学业水平测试，教师可以了解 学生的学习状况，发现教学中存在 的问题，从而改进教学方法和策略 ，提高教学质量。
升学和就业参考
在一些情况下，学业水平测试成绩 可以作为升学或就业的参考，体现 学生的学科能力和综合素质。
四川 学业质量检测评价项目 -回复
四川学业质量检测评价项目-回复四川学业质量检测评价项目是指为了全面了解四川省中小学生的学习水平和综合素质水平，对他们进行定期评价和监测的一项重要教育工作。
本文将从项目的背景、目的、内容、实施和影响等方面逐步回答相关问题。
一、项目背景随着社会经济的发展和教育改革的深入进行，教育质量的提高成为了各级政府、学校和家长的共同关注的焦点。
四川省作为中国西南地区人口众多、区域差异明显的大省，学生的学业质量差异也较大，急需一个科学、全面、客观的评价体系来了解学生的真正学习水平和提升他们的综合素质。
二、项目目的四川学业质量检测评价项目的目的在于：全面客观地评价四川省中小学生的学习水平和综合素质，提供科学的数据支持教育决策和管理，促进学生个体和学校整体的进步。
三、项目内容该项目主要包括以下内容：1. 学科考试：通过考试来评估学生的学科知识掌握程度，包括语文、数学、英语等科目。
2. 素质评价：通过问卷调查、综合测评等方式来评估学生的综合素质，包括思想道德、科学文化、健康艺术、实践创新等方面。
3. 能力评价：通过集中测试或实际操作来评估学生的学科能力和综合能力，包括阅读理解、写作表达、实验操作等。
四、项目实施1. 结构设计：根据不同学段和学科特点，制定相应的考试和评价方案。
2. 试题编制：由专业人士根据课程标准和教学大纲设计试题，确保试题的科学性、公平性和有效性。
3. 考试组织：各地根据规定的时间和流程组织学生进行考试，保证评价的一致性和公正性。
4. 数据分析：对考试和评价结果进行统计和分析，形成可视化报告，提供给相关教育管理者和学校。
5. 反馈和改进：根据评价结果，及时对教育教学进行调整和改进，促进学生和学校的进步。
五、项目影响1. 增加学校管理的科学性：通过定期的评价和监测，学校能够全面了解学生的学业水平，早发现问题，及时进行干预和提升。
2. 提高学生学习动力：学生知道自己在学业上的优势和不足，可以有针对性地进行学习和提升，增加学习的积极性。
内蒙古学业水平测试
内蒙古学业水平测试引言：内蒙古学业水平测试是内蒙古自治区为了全面了解学生的学习状况和学校教学质量而进行的一项重要测试。
该测试旨在评估学生在核心学科方面的知识掌握程度和能力水平，并为学校和政府提供教育改革和发展的参考依据。
本文将介绍内蒙古学业水平测试的背景和目的，并探讨其对学生、学校和教育系统的影响。
一、背景：内蒙古学业水平测试是根据国家教育部的要求，在全国范围内普遍开展的一项重要举措。
该测试旨在全面了解学生的学业水平，及时掌握学生学习情况，为学校开展教学改革和促进学生全面发展提供科学依据。
内蒙古自治区作为我国面积第四大的省级行政区域，教育发展面临着一系列的挑战和问题。
因此，开展学业水平测试对于提高教育质量、改善教育公平具有重要意义。
二、目的：内蒙古学业水平测试的目的主要有以下几点：1. 了解学生的学业水平：通过测试可以全面了解学生在核心学科方面的知识掌握程度和能力水平，为学校和家长提供学生的学习情况反馈。
2. 评估学校教学质量：测试结果可以客观评估学校的教学质量，为学校提供改进教学和提高教育质量的参考意见。
3. 促进教育公平：通过学业水平测试可以及时发现和解决学生学习差距问题，促进教育公平，确保每个学生都能获得公平的学习机会。
4. 教育改革和发展：通过测试结果，政府可以了解教育改革和发展的需要，制定相应的政策和措施，推动教育事业的进步。
三、测试内容：内蒙古学业水平测试主要涵盖以下核心学科：1. 语文：测试学生的阅读理解、写作表达等方面的能力。
2. 数学：测试学生的数学运算、问题解决、数学思维等方面的能力。
3. 英语：测试学生的英语听说读写能力。
4. 自然科学：测试学生的科学知识、实验设计、科学思维等方面的能力。
5. 社会科学：测试学生的历史、地理、政治等方面的知识和思维能力。
四、测试方法：内蒙古学业水平测试采用统一的考试方式和评分标准。
具体考试形式包括选择题、非选择题、实验操作等不同类型的题目。
上海中学写字等级考试
上海中学写字等级考试
上海中学写字等级考试是上海市中小学生学业水平测试的重要内容之一，成绩记入《上海市学生成长记录册》。
考试分为硬笔和软笔两个部分，考试内容以上海市教育委员会颁布的《上海市中小学语文课程标准》中涉及写字的相关内容和《上海市九年义务教育写字等级标准》为依据。
考试成绩分为优秀（86~100）、良好（76~84）、及格（60~74）和不合格（0~58）四档，由两部分的总分来决定等第。
如果考试成绩为不合格的同学需要去外校进行补考，补考成绩分“合格、不合格”两个等第。
江苏省淮安市淮阴区开明中学2024-2025学年数学九上开学学业水平测试试题【含答案】
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………江苏省淮安市淮阴区开明中学2024-2025学年数学九上开学学业水平测试试题题号一二三四五总分得分A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）如图：已知10AB =，点C 、D 在线段AB 上且2AC DB ==；P 是线段CD 上的动点，分别以AP 、PB 为边在线段AB 的同侧作等边AEP ∆和等边P F B ∆，连接EF ，设EF 的中点为G ；当点P 从点C 运动到点D 时，则点G 移动路径的长是()A ．5B ．4C ．3D ．02、（4分）矩形的对角线长为20，两邻边之比为3:4，则矩形的面积为()A ．20B ．56C ．192D ．以上答案都不对3、（4分）如图，在△ABC 中，点D 、E 、F 分别在BC 、AB 、CA 上，且DE ∥CA ，DF ∥BA ，则下列三种说法：（1）如果∠BAC=90°，那么四边形AEDF 是矩形（2）如果AD 平分∠BAC ，那么四边形AEDF 是菱形（3）如果AD ⊥BC 且AB=AC ，那么四边形AEDF 是正方形．其中正确的有（）A ．3个B ．2个C ．1个D ．0个4、（4分）将直线y ＝2x ﹣1向上平移2个单位长度，可得直线的解析式为（）A ．y ＝2x﹣3B ．y ＝2x ﹣2C ．y ＝2x +1D ．y ＝2x5、（4分）如图，在ABCD 中，E 为边CD 上一点，将ADE ∆沿AE 折叠至'AD E ∆处，'AD 与CE 交于点F ，若52B ∠=，20DAE ∠=，则'AED ∠的大小为（）A ．110B ．108C ．105D ．1006、（4分）一辆慢车和一辆快车沿相同的路线从A 地到B 地，所行驶的路程与时间的函数图形如图所示，下列说法正确的有（）①快车追上慢车需6小时；②慢车比快车早出发2小时；③快车速度为46km/h ；④慢车速度为46km/h ；⑤A 、B 两地相距828km ；⑥快车从A 地出发到B 地用了14小时A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个7、（4分）在ABCD 中，∠A ：∠B ：∠C ：∠D 的值可以是（）A ．1：2：3：4B ．3：4：4：3C ．3：3：4：4D ．3：4：3：48、（4分）下列图形都是由相同的小正方形按照一定规律摆放而成，其中第1个图共有3个小正方形，第2个图共有8个小正方形，第3个图共有15个小正方形，第4个图共有24个小正方形，照此规律排列下去，则第8个图中小正方形的个数是（）A ．48B ．63C ．80D ．99二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）如图，已知P 是正方形ABCD 对角线BD 上一点，且BP ＝BC ，则∠ACP 度数是_____度．10、（4分）八个边长为1的正方形如图所示的位置摆放在平面直角坐标系中，经过原点的直线l 将这八个正方形分成面积相等的两部分，则这条直线的解析式是_____．11、（4分）已知方程2320x kx +-=的一个根为2，则k =________.12、（4分）已知直线34y x b =-+与x 轴的交点在()1,0A -、(2,0)B 之间（包括A 、B 两点），则b 的取值范围是__________.13、（4分）定义运算“*”：a*b=a-ab ,若1a x =+,b x=，a*b 3=-,则x 的值为_________．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）计算：(﹣1)201815、（8分）如图，有一块凹四边形土地ABCD ，∠ADC=90°，AD=4m ，CD=3m ，AB=13m ，BC=12m ，求这块四边形土地的面积.16、（8分）如图①，某乘客乘高速列车从甲地经过乙地到丙地，列车匀速行驶，图②为列车离乙地路程y(千米)与行驶时间x(小时)的函数关系图象．(1)填空：甲、丙两地距离_______千米；(2)求高速列车离乙地的路程y 与行驶时间x 之间的函数关系式，并写出x 的取值范围．17、（10分）如图，已知等边△ABC ，点D 在直线BC 上，连接AD ，作∠ADN=60°，直线DN 交射线AB 于点E ，过点C 作CF ∥AB 交直线DN 于点F.（1）当点D 在线段BC 上，∠NDB 为锐角时，如图①.①判断∠1与∠2的大小关系，并说明理由；②过点F 作FM ∥BC 交射线AB 于点M ，求证：CF+BE=CD ；（2）①当点D 在线段BC 的延长线上，∠NDB 为锐角时，如图②，请直接写出线段CF ，BE ，CD 之间的数量关系；②当点D 在线段CB 的延长线上，∠NDB 为钝角或直角时，如图③，请直接写出线段CF ，BE ，CD 之间的数量关系.18、（10分）（1）解不等式组：213236x x x -≥⎧⎨+>-⎩（2）解方程：32111x x -=--B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）如图，在平行四边形ABCD 中，，AD=4，将平行四边形ABCD 沿AE 翻折后，点B 恰好与点C 重合，则折痕AE 的长为________．20、（4分）如果反比例函数2k y x -=的图象在当0x >的范围内，y 随着x 的增大而增大，那么k 的取值范围是________.21、（4分）使式子212a a -+的值为0，则a 的值为_______.22、（4分）若实数a 、b 满足20a +=，则a b =_____．23、（4分）如图，正方形ODBC 中，OC=1，OA=OB，则数轴上点A 表示的数是．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，点A （0，8），点B （6，8）．（1）尺规作图：求作一个点P ，使点P 同时满足下列两个条件（要求保留作图痕迹，不必写出作法）①点P 到A ，B 两点的距离相等；②点P 到∠xOy 的两边的距离相等；（2）在（1）作出点P 后，直接写出点P 的坐标．25、（10分）小明到服装店参加社会实践活动，服装店经理让小明帮助解决以下问题：服装店准备购进甲乙两种服装，甲种每件进价80元，售价120元；乙种每件进价60元，售价90元．计划购进两种服装共100件，其中甲种服装不少于65件．（1）若购进这100件服装的费用不得超过7500，则甲种服装最多购进多少件？（2）在（1）的条件下，该服装店对甲种服装以每件优惠a （0＜a ＜20）元的价格进行优惠促销活动，乙种服装价格不变，那么该服装店应如何调整进货方案才能获得最大利润？26、（12分）如图，在矩形ABCO 中；点O 为坐标原点，点()4,3B ，点A 、C 在坐标轴上，点Q 在BC 边上，直线1:1L y x k =++交y 轴于点A .对于坐标平面内的直线，先将该直线向右平移1个单位长度，再向下平移1'个单位长度，这种直线运动称为直线的斜平移.现将直线1L 经过2次斜平移，得到直线2L .（备用图）（1）求直线1L 与两坐标轴围成的面积；（2）求直线2L 与AB 的交点坐标；（3）在第一象限内，在直线2L 上是否存在一点M ，使得AQM ∆是等腰直角三角形？若存在，请直接写出点M 的坐标，若不存在，请说明理由.一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、C【解析】分别延长AE、BF交于点H，易证四边形EPFH为平行四边形，得出G为PH中点，则G 的运行轨迹为三角形HCD的中位线MN．再求出CD的长，运用中位线的性质求出MN的长度即可．【详解】如图，分别延长AE、BF交于点H．60∠=∠=︒，A FPB∴，//AH PF∠=∠=︒，60B EPA∴，BH PE//∴四边形EPFH为平行四边形，∴与HP互相平分．EFG为EF的中点，∴也正好为PH中点，G即在P的运动过程中，G始终为PH的中点，所以G的运行轨迹为三角形HCD的中位线MN．10226CD=--=，∴=，即G的移动路径长为1．3MN故选：C．本题考查了等腰三角形及中位线的性质，以及动点问题，熟悉掌握是解题关键.2、C【解析】分析：首先设矩形的两邻边长分别为：3x，4x，可得（3x）2+（4x）2=202，继而求得矩形的两邻边长，则可求得答案．详解：∵矩形的两邻边之比为3：4，∴设矩形的两邻边长分别为：3x，4x，∵对角线长为20，∴（3x）2+（4x）2=202，解得：x=2，∴矩形的两邻边长分别为：12，16；∴矩形的面积为：12×16=1．故选：C．点睛：此题考查了矩形的性质以及勾股定理．此题难度不大，注意掌握方程思想的应用．3、B【解析】解：因为DE∥CA，DF∥BA，所以四边形AEDF是平行四边形，如果∠BAC=90°，那么四边形AEDF是矩形，所以（1）正确；如果AD平分∠BAC，所以∠BAD=∠DAC,又DE∥CA，所以∠ADE=∠DAC,所以∠ADE=∠BAD，所以AE=ED,所以四边形AEDF是菱形，因此（2）正确；如果AD⊥BC且AB=AC，根据三线合一可得AD平分∠BAC，所以四边形AEDF是菱形，所以（3）错误；所以正确的有2个，本题考查平行四边形的判定与性质；矩形的判定；菱形的判定；正方形的判定．4、C【解析】根据一次函数的平移规律即可解答.【详解】∵原直线的k＝2，b＝﹣1；向上平移2个单位长度，得到了新直线，∴新直线的k＝2，b＝﹣1+2＝1．∴新直线的解析式为y＝2x+1．故选C．本题考查了一次函数的平移规律，熟知一次函数的平移规律是解决问题的关键.5、B【解析】由平行四边形的性质可得∠B=∠D=52°，由三角形的内角和定理可求∠DEA的度数，由折叠的性质可求∠AED'=∠DEA=108°．【详解】∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠B=∠D=52°，且∠DAE=20°，∴∠DEA=180°﹣∠D －∠DAE=108°．∵将△ADE沿AE折叠至△AD'E处，∴∠AED'=∠DEA=108°．故选B．本题考查了翻折变换，平行四边形的性质，三角形内角和定理，熟练运用这些性质是本题的关键．6、B【解析】根据图形给出的信息求出两车的出发时间，速度等即可解答．【详解】解：①两车在276km处相遇，此时快车行驶了4个小时，故错误．②慢车0时出发，快车2时出发，故正确．③快车4个小时走了276km，可求出速度为69km/h，错误．④慢车6个小时走了276km，可求出速度为46km/h，正确．⑤慢车走了18个小时，速度为46km/h，可得A,B距离为828km，正确．⑥快车2时出发，14时到达，用了12小时，错误．故答案选B．本题考查了看图手机信息的能力，注意快车并非0时刻出发是解题关键．7、D【解析】分析：根据平行四边形的性质：平行四边形的两组对角分别相等即可判断．详解：根据平行四边形的两组对角分别相等．可知D正确．故选D．点睛：本题考查了平行四边形的性质，平行四边形的性质有：平行四边形对边平行且相等；平行四边形对角相等，邻角互补；平行四边形对角线互相平分.8、C【解析】解决这类问题首先要从简单图形入手，抓住随着“编号”或“序号”增加时，后一个图形与前一个图形相比，在数量上增加（或倍数）情况的变化，找出数量上的变化规律，从而推出一般性的结论．【详解】∵第1个图共有3个小正方形，3=1×3；第2个图共有8个小正方形，8=2×34；第3个图共有15个小正方形，15=3×5；第4个图共有24个小正方形，24=4×6；…∴第8个图共有8×10=80个小正方形；故选C.本题考查了规律型---图形类规律与探究，要求学生通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题．二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、22.5【解析】∵ABCD是正方形，∴∠DBC=∠BCA=45°，∵BP=BC，∴∠BCP=∠BPC=12（180°-45°）=67.5°，∴∠ACP度数是67.5°-45°=22.5°10、y=9 10x【解析】设直线l和八个正方形的最上面交点为A，过点A作AB⊥y轴于点B，过点A作AC⊥x轴于点C，易知OB=1，利用三角形的面积公式和已知条件求出A的坐标，再利用待定系数法可求出该直线l的解析式．【详解】设直线l和八个正方形的最上面交点为A，过点A作AB⊥y轴于点B，过点A作AC⊥x轴于点C，如图所示．∵正方形的边长为1，∴OB=1．∵经过原点的一条直线l将这八个正方形分成面积相等的两部分，∴两部分面积分别是4，∴三角形ABO面积是5，∴12OB•AB=5，∴AB=103，∴OC=103，∴点A的坐标为（103，1）．设直线l的解析式为y=kx，∵点A（103，1）在直线l上，∴1=103k，解得：k=910，∴直线l解析式为y=910x．故答案为：y=9 10x．本题考查了待定系数法求一次函数解析式、正方形的性质以及三角形的面积，利用三角形的面积公式和已知条件求出A 的坐标是解题的关键．11、5k =-【解析】把x=2代入原方程，得到一个关于k 的方程，求解可得答案.【详解】解：把x=2代入方程3x 2+kx-2=0得3×4+2k-2=0，解得k=-1．故答案为-1．本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．12、27b -≤≤【解析】根据题意得到x 的取值范围是12x - ，则通过解关于x 的方程340x b -+=求得x 的值，由x 的取值范围来求b 的取值范围．【详解】解：直线34y x b =-+与x 轴的交点在(1,0)A -、(2,0)B 之间（包括A 、B 两点），12x ∴- ，令0y =，则340x b -+=，解得43b x -=，则4123b -- ，解得27b -≤≤．故答案是：27b -≤≤．本题考查了一次函数图象与系数的关系．根据一次函数解析式与一元一次方程的关系解得x 的值是解题的突破口．13、±2【解析】先根据新定义得出一元二次方程，求出方程的解即可．【详解】解：由题意可得：x+1-（x+1）•x=-3，-x 2=-4，解得：x=±2，故答案为：±2本题考查了解一元二次方程的应用，解此题的关键是能根据已知得出一元二次方程，题目比较新颖，难度适中．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、1【解析】先计算乘方、利用性质1、二次根式的乘法、平方差公式计算，再计算加减可得．【详解】解：原式＝1+3﹣3＝4﹣3+4﹣3＝1．本题主要考查二次根式的混合运算，解题的关键是掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则及平方差公式．15、这块土地的面积为14m 1【解析】试题分析:连接AC ，先利用勾股定理求AC ，再利用勾股定理逆定理证△ACB 为直角三角形，根据四边形ABCD 的面积=△ABC 面积-△ACD 面积即可计算．试题解析:连接AC ，∵AD=4m,CD=3m,∠ADC=90°，∴AC=5m ，△ACD的面积=12×3×4=6(m²)，在△ABC中，∵AC=5m，BC=11m，AB=13m，∴AC²+BC²=AB²，∴△ABC为直角三角形,且∠ACB=90°，∴直角△ABC的面积=12×11×5=30(m²)，∴四边形ABCD的面积=30−6=14(m²).∴该花圃的面积是14m1．16、(1)1353；（2）y＝-300900(03) 300900(3 3.5)x xx x+≤≤⎧⎨-≤⎩.【解析】（1）根据函数图形可得，甲、丙两地距离为：2+153=1353（千米）；（2）分两种情况：当3≤x≤1时，设高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式为：y=kx+b，把（3，2），（1，3）代入得到方程组，即可解答；根据确定高速列出的速度为133（千米/小时），从而确定点A的坐标为（1．5，153），当1＜x≤1．5时，设高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式为：y=k1x+b1，把（1，3），（1．5，153）代入得到方程组，即可解答．【详解】解：（1）根据函数图形可得，甲、丙两地距离为：2+153=1353（千米），故答案为2．（2）当3≤x≤1时，设高速列车离乙地的路程y与行驶时间x之间的函数关系式为：y=kx+b，把（3，2），（1，3）代入得：90030 bk b=⎧⎨+=⎩，解得：k300 b900=-⎧⎨=⎩，∴y=﹣133x+2，高速列出的速度为：2÷1=133（千米/小时），153÷133=3．5（小时），1+3．5=1．5（小时）如图2，点A的坐标为（1．5，153）当1＜x≤1．5时，设高速列车离乙地的路程y 与行驶时间x 之间的函数关系式为：y=k 1x+b 1，把（1，3），（1．5，153）代入得：1111303.5150k b k b +=⎧⎨+=⎩，解得：11300900k b =⎧⎨=-⎩，∴y=133x ﹣2，∴300900(03)300900(3 3.5)x x y x x -+⎧=⎨-<⎩ ．考点：一次函数的应用．17、（1）①∠1=∠2，理由见解析，②证明见解析；（2）①BE=CD+CF ，②CF=CD+BE ．【解析】（1）①由等边三角形的性质和∠ADN=60°，易得∠1+∠ADC=120°，∠2+∠ADC=120°，所以∠1=∠2；②由条件易得四边形BCFM 为平行四边形，得到BM=CF ，BC=MF ，再证明△MEF ≌△CDA ，得到ME=CD ，利用等量代换即可得证；（2）①过F 作FH ∥BC ，易得四边形BCFH 为平行四边形，可得HF=BC ，BH=CF ，然后证明△EFH ≌△DAC ，得到CD=EH ，利用等量代换即可得BE=CD+CF ；②过E 作EG ∥BC ，易得四边形BCGE 为平行四边形，可得EG=BC ，BE=CG ，然后证明△EFG ≌△ADC ，得到CD=FG ，利用等量代换即可得CF=CD+BE ．【详解】（1）①∠1=∠2，理由如下：∵△ABC 为等边三角形∴∠ACB=60°∴∠2+∠ADC=120°又∵∠AND=60°∴∠1+∠ADC=120°∴∠1=∠2②∵MF ∥BC ，CF ∥BM ∴四边形BCFM 为平行四边形∴BM=CF ，BC=MF=AC ，∵BC ∥MF ∴∠1=∠EFM=∠2，∠EMF=∠ABC=60°在△MEF 和△CDA 中，∵∠EFM=∠2，MF=AC ，∠EMF=∠ACD=60°∴△MEF ≌△CDA （ASA ）∴ME=CD ∴ME=BM+BE=CF+BE=CD 即CF+BE=CD （2）①BE=CD+CF ，证明如下：如图，过F 作FH ∥BC ，∵CF ∥BH ，FH ∥BC ，∴四边形BCFH 为平行四边形∴HF=BC=AC ，BH=CF∵△ABC 为等边三角形∴∠ABC=∠ACB=60°∴∠CAD+∠ADC=60°，∠DBE=120°，∠ACD=120°又∵∠AND=60°，即∠BDN+∠ADC=60°∴∠CAD=∠BDN ∵BD ∥HF ∴∠HFE=∠BDN=∠CAD ，∠EHF=∠ACD=120°在△EFH 和△DAC 中，∵∠EHF=∠ACD ，HF=AC ，∠HFE=∠CAD ∴△EFH ≌△DAC （ASA ）∴EH=CD ∴BE=BH+EH=CF+CD 即BE=CD+CF ；②CF=CD+BE ，证明如下：如图所示，过E 作EG ∥BC ，∵EG ∥BC ，CG ∥BE ∴四边形BCGE 为平行四边形，∴EG=BC=AC ，BE=CG ，∵∠AND=60°，∠ACD=60°∴∠ADC+∠CDE=120°，∠ADC+∠DAC=120°∴∠CDE=∠DAC又∵CD ∥EG∴∠GEF=∠CDE=∠DAC ，∠EGF=∠DCF∵AE ∥CF ∴∠DCF=∠ABC=60°∴∠EGF=∠ABC=60°在△EFG 和△ADC 中，∵∠GEF=∠DAC ，EG=AC ，∠EGF=∠ACD=60°∴△EFG ≌△ADC （ASA ）∴FG=CD ∴CF=CG+FG=BE+CD 即CF=CD+BE 本题考查了等边三角形的性质，全等三角形的判定与性质，平行四边形的判定与性质，解题的关键是根据“一线三等角”模型找到全等三角形，正确作出辅助线，利用等量代换找出线段关系．18、（1）24x ≤<；（2）2x =是原方程的解.【解析】（1）先分别解两个不等式，再求其解集的公共部分即可；（2）先去分母化成整式方程，再检验，即可判断整式方程的解是否为原分式方程的解．【详解】（1）213236x x x -≥⎧⎨+>-⎩由①得：2x ≥由②得：28x <4x ∴<∴不等式组的解集是：24x ≤<（2）32111x x -=--去分母得：312x -+=2x ∴=经检验2x =是原方程的解本题分别考查了一元一次不等式组的解集的求法及分式方程的求解问题，两题均为基础题型．一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、3．【解析】试题分析：点B 恰好与点C 重合，且四边形ABCD 是平行四边形，根据翻折的性质，则AE ⊥BC ，BE=CE=3，在Rt △ABE 中，由勾股定理得3AE ===．故答案为3．考点：3．翻折变换（折叠问题）；3．勾股定理；3．平行四边形的性质．20、2k <【解析】根据反比例函数图象在当x ＞0的范围内，y 随着x 的增大而增大，可知图象在第四象限有一支，由此确定反比例函数的系数（k-2）的符号．【详解】解：∵当0x >时，y 随着x 的增大而增大，∴反比例函数图象在第四象限有一支，∴20k -<，解得2k <，故答案为：2k <.本题考查了反比例函数的性质．对于反比例函数(0)k y k x =≠，（1）k ＞0，反比例函数图象在一、三象限；（2）k ＜0，反比例函数图象在第二、四象限内．21、12【解析】根据分式值为0，分子为0，分母不为0解答即可.【详解】∵212a a -+的值为0，∴2a-1=0，a+2≠0，∴a=12.故答案为：12本题考查分式为0的条件，要使分式值为0，则分子为0，分母不为0；熟练掌握分式为0的条件是解题关键.22、﹣12【解析】根据题意得：a+2=0，b-4=0，解得：a=-2，b=4，则a b =﹣12．故答案是﹣12．23、【解析】试题分析：∵正方形ODBC 中，OC=1，∴根据正方形的性质，BC=OC=1，∠BCO=90°。
第三次学业水平测试质量分析
第三次学业水平测试质量分析近年来，随着教育的普及和推广，学校的学业水平测试成为评价学生学习成绩和教学质量的重要手段之一、第三次学业水平测试作为学期末的重要考试，对于学生成绩的反映以及教学质量的评估具有重要意义。
本文将从试卷质量、考试环境等多个方面对第三次学业水平测试的质量进行分析。
首先，试卷质量是评价学业水平测试质量的重要指标之一、一份好的试卷应该能够全面、准确地考查学生的知识掌握和能力运用。
在第三次学业水平测试中，试卷应该根据课程标准和教学大纲的要求，合理地设置选择题、填空题、解答题等不同类型的题目，既考察学生的基础知识，又考察学生的分析和综合运用能力。
同时，试卷应该注重思维能力和创新意识的培养，通过开放性问题引导学生发散思维，激发他们的创造力和想象力。
此外，试卷中还应该有一定难度的题目，既能够检验学生的基础水平，又能够挑战学生的思维能力，确保试卷的区分度和信度。
其次，考试环境也是评价学业水平测试质量的重要方面之一、一个良好的考试环境能够为学生提供良好的学习氛围，有利于发挥他们的最佳水平。
在第三次学业水平测试中，考试场所应该宽敞、明亮，并保持适宜的温度和光线，确保学生在舒适的环境下进行考试。
同时，应该有足够数量的座位和考试桌，并保持良好的通风和安静的环境，以降低学生的压力和干扰，提高他们的专注度和发挥空间。
另外，考试过程中应该有专业的监考人员进行监督，保证考试的公正和规范性，防止舞弊行为的发生。
此外，评分标准也是评价学业水平考试质量的重要方面之一、评分标准应该明确、公正，并符合课程标准和教学要求。
在第三次学业水平测试中，评分标准应该覆盖试题中考察的知识点和能力素质，并且能够区分学生的不同水平，既能够给出全面、准确的评价，又能够激发学生的学习动力。
此外，评分过程中应该有专业的评卷人员，确保评分的公正性和客观性，减少主观因素的影响。
同时，应该建立完善的反馈机制，及时向学生和家长提供成绩和评价信息，帮助他们了解自己的优势和不足，有针对性地进行学习和提高。
2022儋州市学业测试水平小考
2022儋州市学业测试水平小考
2022年，儋州市将迎来重要的学业测试水平小考，其中将有中小学生抢攻该考试，以了解学生的学业水平。
该考试的目的是帮助学生仔细反思自己的技能，以便在学业上取得更大的成就。
该考试将涉及学生在多种学科领域、多种学习方法上的表现。
除了根据语文、数学、英语、物理、化学和生物课程的内容进行考查外，还将考察学生的书面表达能力和研究报告能力。
考试中，学生需要准备一份书面报告，并做出相应的宣讲和表现。
考试结果将作为学生的学术档案及学业表现的重要参考。
因此，考生应该尽量发挥自己的优势，尽力在考试中取得良好成绩。
同时，家长在考前也要给孩子充分的支持，让他们有充足的精力去备考。
为了让学生们的学习得到更好的结果，儋州市还将制定学生学业发展计划，提出一套全面的学习方案，以引导学生提高自己的学习成绩。
该计划将分为完善学习方法、搞好课业分配、深入学习学科知识、适时参加辅导班、积极参与校园活动、加强课外阅读、注重良好学习习惯等六个步骤。
并且，学生可以在学校、社会及家庭环境中全面发挥自己的潜力，为考试提前做好充分的准备。
同时，儋州市还将制定全面的职业发展计划，定期开展职业指导活动，让学生们了解未来各个方面的就业市场，实现自我价值，培养适应未来职场发展的素质。
未来，儋州市将继续深入开拓学业测试水平小考，为学生提供更加有效的学习空间，以及更加全面的职业发展支持，助力学生在学业
水平上的发展，为儋州市的科技创新、社会生产力发展做出贡献。
化学学业水平测试
化学学业水平测试
化学学业水平测试是一种用于衡量学生在学习化学方面的能力的测试，旨在帮助教师和家长了解学生的学习情况，以便更有针对性地给予支持。
这种测试不同于其他学科的学业水平测试，因为它特别重视学生的理论知识和实验技能。
化学学业水平测试通常包括理论和实验两部分，考核学生对化学知识的掌握情况。
理论部分主要考察学生对基础理论知识的理解，如原子结构、物质的性质、反应机理等；而实验部分则考察学生在实验室环境下的实际操作能力，如正确使用仪器、准确记录实验数据等。
考核方式上，理论部分以问答形式进行，考察学生对化学知识的理解程度，考核内容涉及海量知识点，常见的有单选题、多选题、判断题、简答题等；实验部分则采用实验室实践的形式，考核学生在实验室实践中的实际操作能力，常见的有实验材料准备、实验过程步骤、实验数据记录等。
有效参加化学学业水平测试需要学生复习基础知识，熟悉实验室常用仪器的使用方法，掌握实验操作步骤和实验数据记录的方法，获得较高分数。
考试结束后，教师可
以根据学生的成绩，分析学生的学习情况，并采取针对性的教学措施，更好地帮助学生提高学习效率。
总之，化学学业水平测试不仅对考生提供了一个衡量自身学习情况的有力工具，同时也为教师提供了一个了解学生学习情况的重要途径。
此外，它还能够及时发现学生学习中的盲点，从而帮助学生更好地掌握学习内容，提高学习效率。
山西省运城市垣曲县2021-2022学年七年级上学期期中语文试题(含答案)
垣曲县2021—2022学年第一学期期中学生学业水平测试七年级语文试题考试时间：150分钟满分120分2021.11注意事项：答案一律写在答题卡上，答在试题上无效。
一、读·书（12分）1．请将下面这幅书法作品用楷体正确、规范、美观地书写在田字格中。
（2分）2．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（10分）（1）古诗中的地名总惹无限情思。
“夜发清溪向三峡，________________”（李白《峨眉山月歌》），地点转换中相思暗生；“________________，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），地名隐含诗人满腹的担忧；“________________，崔九堂前几度闻”（杜甫《江南逢李龟年》），同样的地方却有物是人非的感伤；“乡书何处达？________________”（王湾《次北固山下》）地名是家的方向，可望却不可及；“________________，________________”（马致远《天净沙》），“天涯”成为游子心中无限忧伤的远方。
（2）学习有方，学习需要广博的知识和坚定的志向：“________________，切问而近思。
”学习要做到学思结合：“________________，思而不学则殆。
”我们还要善于从正反两面向周围的人学习，正所谓：“________________，________________。
”（《论语》）二、读·思（38分）3．下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）（2分）A．酝酿（niàng）秕（bǐ）谷蝉蜕（duì）盔（kuī）甲B．菜畦（wā）仿膳（shàn）静谧（mì）锡箔（bó）C．匿笑（nì）油蛉（líng）莅临（lì）黄晕（yūn）D．吝啬（lìn）倜傥（tǎng）确凿（záo）欹斜（qī）4．下列各组词语书写正确的一组是（）（2分）A．窠巢各得其所人迹罕致淅淅沥沥B．菡萏咄咄逼人呼朋引伴喜出望外C．憔悴截然不同疲惫不堪混为一潭D．书熟小心翼翼不求甚解恍然大悟5．名著阅读。
学业水平测试知识点
学业水平测试知识点
1.语言能力：学业水平测试中常包含对学生的语言理解、阅读能力和
写作能力的考察。
学生需要理解文章的主旨、推理、段落结构和上下文，
以及运用正确的语法和词汇进行写作。
2.数学能力：数学是学业水平测试中的重要一部分，包括基础的算术、代数、几何和概率统计等内容。
学生需要掌握各种数学运算的方法和概念，并能够应用到实际问题中。
3.科学知识：学业水平测试可能会考察学生对科学原理和概念的理解。
包括物理、化学、生物等科学领域的基本知识和实验方法。
4.社会科学：社会科学涵盖了历史、地理、政治、经济等领域的知识。
学生需要了解关于人类社会、文化、经济和政治等方面的基本概念和事件。
5.信息技术：学业水平测试还可能涉及对学生信息技术运用能力的考察。
包括计算机基础知识、网络应用和数据处理等方面。
6.艺术和音乐：对于一些针对特定学科的学业水平测试，艺术和音乐
也可能是其中的一部分内容。
学生需要对不同艺术风格和音乐表达有一定
的了解和欣赏能力。
最后，学业水平测试的目的是为了评估学生在不同学科中的学习成果，并为进一步的学习提供指导和反馈。
因此，对于学生来说，除了熟练掌握
各个学科的知识点外，还需要培养良好的学习方法和策略，如合理安排学
习时间、积极思考和反思等，以提高学业水平。
初中学业水平考试等级划分
初中学业水平考试等级划分
初中学业水平考试等级划分标准如下：
1. 语文、数学、英语：A为13分、B为12分、C为10分、D为9分、E为8分、F为7分、G为5分、H为4分、I为3分、J为2分。
2. 物理、化学、政治、历史：A为10分、B为9分、C为8分、D为7分、E为6分、F为5分、G为4分、H为3分、I为2分、J为1分。
另外，体育与健康考试成绩满分为60分，计入初中学业水平考试总成绩，并作为高中阶段学校招生录取的计分科目。
学业成绩以达到C等级以上（含C等级）为初中学生毕业合格要求。
以上信息仅供参考，具体等级划分标准可能因地区和考试科目而有所不同，建议咨询当地教育部门或学校获取准确信息。
小学生学业水平检测制度
河东小学学业水平检测制度新课程标准对课程的检测作了全面而精要的论述，明确指出：“检测的目的是全面考查学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。
学生的学业检测应纳入新课程检测的范畴，是一种发展性检测，应坚持以人为本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和平生发展。
一、检测的理论框架1．检测内容多维化检测应从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观这样三个维度来确立内容体系，而且应侧重后面两个维度。
(1)关注知识与技能。
学习首先要获取一些基础性的知识和基本的技能，该认识的要清晰认识，该记住的要牢牢记住，该理解的要深刻理解，该运用的要能熟练运用。
对知识技能，不仅要吸收，而且要内化，要使新旧知识技能融合起来，建构起新的知识技能体系。
这个体系中各种要素组合有序，便于检索，便于提取，召之即来，来之能用，用得灵便，用得恰当。
(2)关注过程与方法。
对学生的数学习，不仅要看结果，更应关注他们的学习过程和掌握数学方法的情况。
检测应有利于激励学生主动积极地投入学习活动之中，勤于实践，斗胆探索，乐于动脑、动口、动手，不断地观察、实验、猜测、验证、推理与交流。
检测还应有利于激励学生与同伴合作求知，既能无保留地发表自己的独立见解，又能虚心地听取别人的意见。
检测要引导学生在自主、合作、探索的学习活动中自觉体验，积累学习经验，掌握数学方法。
不仅要掌握获取数学知识技能的方法，更要掌握发现新知识的方法，善于发现问题，分析问题和解决问题。
(3)关注情感、态度和价值观。
检测应有助于激发学生学习的兴趣，充分调动其主动性、积极性，增强其自信心，使他们全身心投入学习活动。
主要看其是否积极开动脑筋思量问题，是否乐于与人合作交流，是否勤于实践，勇于创新。
要特殊重视思维过程的科学性、条理、广阔性和创造性。
检测还应鼓励学生敢于并善于鉴别真伪和优劣，善于根据事物本身的特点和自己的实际情况选用最合适的知识、技能、方法。
能够突破思维定势，做到不盲从，不因循守旧。
学业水平测试百题(附中)
图1图2 图3学业水平测试百题训练（必修一）2011．12一、单项选择题：在下列各小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。
读某个时刻太阳系局部示意图(图1)，完成1～2题。
1．关于图中四个天体的说法，正确的是A ．图中天体的分别构成二、三级天体系统B ．小行星带位于M 星轨道和木星轨道之间C ．图中行星均属于类地行星D ．地球是太阳系的中心天体 2．有人想了解M 星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息①M 星球上是否有火山活动 ②M 星球上是否有水③M 星球上是否有适合生物呼吸的大气 ④M 星球上的温度是否适宜 ⑤M 星球是否围绕太阳公转A ．②③④B ．①②③④⑤C ．①②③D ．②③④⑤某同学用地球仪(作为地球)和灯泡(作为太阳)演示地球的运动（如图2），以及由此产生的自然现象。
据此回答3-4题。
3．地球仪放置在桌面上，轴XY 与桌面的夹角应是A ．90°B ．23°26′C ．66°34′D ．60° 4．该演示能够反映地球运动产生的自然现象不．包括 A ．昼夜交替B ．太阳直射点的回归运动C ．极昼极夜D ．极光图3为天气网上海某日天气预报的截图。
据此完成5-6题。
图4图55．据图中所示信息，与当日最接近的节气是A ．秋分(9月23日)B ．寒露(10月8日)C ．春分(3月21日)D ．清明(4月5日) 6．当天太阳直射点的位置和移动方向是A ．南半球，向北移B ．北半球，向北移C ．北半球，向南移D ．南半球，向南移 天文辐射是指大气上界的太阳辐射。
下表是“地球不同纬度地区在二分二至日所受到 27.70°S 在6月22日的天文辐射量为0卡/平方厘米的原因是 A ．该地处于极夜期 B ．受极地冷高压的影响 C ．冬季冰川的反射率大 D ．太阳高度极小8.50°N 天文辐射量最小值出现在12月22日，原因是 A ．该地处于极夜期 B ．受极地冷高压的影响 C ．正午太阳高度最小 D ．白昼为一年中最长读“不同地点昼长随季节变化统计曲线图”(图4)，完成9-10题。
学业水平测试
学业水平测试（一）必修模块：单项选择题（15小题，每小题2分，满分30分）1、小王是个应届毕业生，有一天他看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，谁知道单位负责人却跟他说招聘日期已过。
这里体现了信息（ c）。
A、共享性B、价值性C、时效性D、依附性2．下列有关计算机病毒的叙述中，不正确的是（ c ）A 制造、散布计算机病毒是犯罪行为B 计算机病毒不能破坏计算机硬件C 计算机病毒具有传染性D 计算机病毒不会传染到操作者3、目前使用的计算机采用( d)为主要电子元器件。
A、电子管B、晶体管C、中小规模集成电路D、超大规模集成电路4、计算机的硬件系统由__bb____各部分组成。
A、显示器、打印机、主机、键盘B、控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备C、CPU、主机、显示器、打印机、硬盘、键盘D、主机箱、集成块、显示器、电源、键盘5、http是一种（ b ）。
A、高级程序设计语言 B、域名 C、超文本传输协议 D、网址6、下列四个文件中，那个文件是网页类型的文件c文件1.doc 文件2.zip 文件3.htm 文件4.txtA、文件1.docB、文件2.zipC、文件3.htmD、文件4.txt7、某同学需要通过电子邮件发送一张自己的照片给远方的朋友，但他发现照片的大小超过了附件的限制，为了能够快捷顺利的发送此照片，比较好的方法是（a）A、用图片编辑软件将图片缩小B、重新申请一个能够发送大附件的邮件地址C、用压缩软件对图片进行压缩D、重新用数码相机照一张比较小的相片8、2005年8月27日江津市两名女中学生上网被骗外地成人质，江津警方赶赴贵州，终将两少女安全解救，从以上例子我们可以看出都是由于交友不慎造成的结果，因此，我们在上网的时候应该：d①不要把自己的真实住所轻易告诉网友；②不能把自己的家庭和经济情况告诉网友；③不要轻信网友的情况；不要与网友轻易会面;④网络太复杂、太不安全，应该少上网。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学科学试卷B
姓名：准考证号：
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把它涂在答题卡的相应位置上。
）1．对于动物身体的结构层次，以下描述正确的是（）
A．细胞→器官→组织→系统→动物体B．器官→组织→系统→细胞→动物体C．细胞→组织→器官→系统→动物体D．组织→细胞→器官→系统→动物体
2．下列各组生物中，都能进行光合作用的是（）
A．狗、仙人掌B．仙人掌、香菇
C．香菇、枫树D．枫树、仙人掌
3．下列生物需要进行呼吸作用的是（）
①杨树②兔子③人
A．只有②B．只有③C．只有②③D．①②③
4．植物生长所需要的有机物来自于（ ）
A ．土壤
B ．植物自身的呼吸作用
C ．植物自身的光合作用
D ．植物自身的蒸腾作用
5．敲破核桃壳，取出一块核桃仁，放在白纸上，用力挤压，白纸上留下油迹。
此实验说明核桃仁中含有（ ）
A ．脂肪
B ．脂肪和蛋白质
C ．脂肪和淀粉
D ．脂肪、蛋白质和淀粉
6．1983年到1996年期间，某市几种主要疾病的死亡人数统计情况如下表所示：
由表中数据可以得出的结论是（）
A．心脏病死亡人数逐年上升
B．脑血管病是男性的主要死因
C．每种疾病的死亡人数都是男性高于女性
D．呼吸系统疾病的死亡人数明显高于心脏病的死亡人数
7．食物进入人体消化道的正确途径是（）A．口腔→食管→胃→小肠
B．口腔→食管→小肠→胃
C．口腔→胃→食管→小肠
D．口腔→小肠→胃→食管
8．输液时，护士把药物注射到病人手臂的“青筋”里。
这里的“青筋”指的是（）A．动脉血管B．静脉血管C．毛细血管D．软骨
9．人体的心脏有几个腔？（）
A．1 B．2 C．3 D．
4
10．健康人的尿液中含有（）
A．水和大量的蛋白质B．水和大量的葡萄糖
C．尿素和大量的蛋白质D．尿素和水
11．狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有（）A．抗体B．消化酶C．溶菌酶D．血小板
12．关于孩子与父母的染色体的关系，下列描述正确的是（）A．男孩的染色体只来源于父亲，女孩的染色体只来源于母亲
B．男孩的染色体只来源于母亲，女孩的染色体只来源于父亲
C．男孩和女孩的染色体都是只来源于母亲
D．不管男孩还是女孩，其染色体都是一半来源于父亲，另一半来源于母亲
13．由于地球自转所产生的自然现象是（）
A．昼夜交替
B．春、夏、秋、冬四季更替
C．极昼和极夜
D．日食和月食
14．据不完全统计，日本平均每天发生4次有感地震。
日本之所以地震频发，主要是因为该国（）A．河流密布B．围海造田
C．是一个岛国D．处于板块的交界地带
B．西南→东北
C．东南→西北
D．西北→东南
16．重庆的年平均气温为18.2℃，拉萨的只有8℃。
产生这种差别的主要原因是两地（）A．纬度不同
B．经度不同
C．海拔不同
D．距离海洋的远近不同
17．相对于太阳与地球的距离，天空中的云距离地球（）A．更近
B．更远
C．与太阳一样远
D．有可能更近，也有可能更远
18．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．不能传播声音
B．吸收了声波
C．使鼓面停止了振动
D．把声音反射回去了
19．从冰箱取出来的苹果，在室温下放置一会儿，就会发现苹果上面会附着一些水珠。
发生这一现象可能的原因是（）
①苹果呼吸作用的结果
②苹果里面的水渗出来的结果
③空气中的水蒸气液化的结果
A．只有①B．②和③C．只有③D．①、②、③
20．冬天，用手触摸楼梯的木扶手和铁栏杆，会感到铁更凉，这说明（）
A．铁比木头的温度低些
B．木头更接近人体的温度
C．铁的导热性较好，能更快地吸收人体的热量D．铁的导热性较好，能更快地吸收人体的温度
21．画有方格的木板上面放着一颗铁钉，钉子的前方放置着一面与木板垂直的平面镜。
下图能正确表示铁钉在镜中成像的是（）
A B
中小学生学业水平测试A B
C D
22．一束光从玻璃入射到空气，下列光路图中，正确的是（）
23．早晨，透过树叶上的露珠，看到树叶的脉络变粗了，这是因为露珠起到（ ）
A ．凹透镜的作用
B ．凸透镜的作用
C ．凸面镜的作用
D ．凹面镜的作用
24．下列问题，可以通过科学实验来回答的是（）
①用电水壶和电饭锅烧水，哪个更省电
②哪种颜色的光对兰花的生长更有利
③酒后驾车，致人死亡，应判何罪
A．①②B．①③C．①②③D．都不可以
二、非选择题（根据题目要求解答，请将答案写在答题卡的相应位置上。
）
本部分的详细分析见区县级/市级/省级报告
25．从市场上买一块豆腐，用刀切开，内部情况如图1所示。
在切成的两块豆腐中，取其中的一块，做如下处理：放入冰箱冷冻室（温度为-10℃），96小时后，从冷冻室里取出，在室温（约25℃）下放置4小时；然后，将其切开，其内部情况如图2所示。
经处理后，豆腐内部变成海绵状，布满了细密的小孔。
在上述处理中，如果豆腐不是放在冷冻室，而是放在冰箱的保鲜室（温度为5℃），还会出现这种现象吗？为什么？
26．下表给出了我国几个地点的水稻种植制度：
注：*一年三熟，指一年中可以先后种植三次水稻，并收获三次。
根据以上表格，你可以得出什么结论？请写出结论并做出解释。
27．下图表示了我国珠江流域和黄河流域在1～12月发生山体滑坡灾害的次数。
50010001500200025001月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月
滑坡发生次数
月份
（1）两地滑坡发生次数的最大值分别出现在几月？
（2）为什么黄河流域的峰值出现得比珠江流域晚？
28．有人在晴朗的夏日做了一个实验：在甲、乙两个量筒中各装100ml 水，从桂树上剪下一枝带叶的树枝，插入甲中。
然后，将它们放在操场上（图1）。
从早晨6点到晚上9点，每隔一小时记录一次量筒中的水量，结果如图2所示：
图1 Array图2
根据图2数据，比较甲、乙水量变化的差异，并解释产生这种差异的原因。
29．一个质量为50kg的同学，沿楼梯从一楼爬到六楼，第一次走上去，第二次跑上去，每次到达六楼后
立刻测心率，并记录爬楼梯所用时间，结果如下表所示：
注：每次爬楼梯之前，该同学的心率和体力都恢复到平常水平
从上表的实验数据中你能得出什么结论？请写出结论并作出解释。
30．有人研究了贮藏时间对茄子种子发芽率的影响，结果如下表所示：
通过以上数据你可以得出什么结论？请写出结论，并作出解释。