动物的主要类群

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专题19 动物的主要类群

专题19 动物的主要类群

甄别判断
①线形动物都是寄生的。 ( × ) ②软体动物都有贝壳。 ( × )
考点三 脊椎动物
类 群 鱼类(脊椎动物 两栖类(水生 名 中种类最多) 向陆生过渡) 称
爬行动物
鸟类 (脊椎动物中种
类数量第二)
哺乳动物
代 四大家鱼(青 青蛙、蟾
表 鱼、草鱼、鲢鱼、 蜍、大鲵(娃
动 鳙鱼)、鲨鱼、 娃鱼)、蝾螈
(最大的动 蜜蜂、蝴
是运动中心,有三对

蚣、蝉蜕等可入药; ,善于跳跃,有两对
物类群) 蝶等)、蜘

,适于飞行;腹部体表有
气门
果蝇是非常经典的 ,用于呼
实验材料;蚊、蜱、
蛛、蜈蚣、吸节肢动物的主要特征:体表有坚韧的
虾、蟹 外骨骼 ,身体和附肢都 分节
螨等传播疾病
【思维警示】昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物,也是唯一能飞的无脊椎 动物。
考点二 无脊椎动物
类群名称 代表动物
主要特征
与人类的关系
海葵、海蜇、 大多数种类生活在海洋中,少数种类
腔肠动物 水母、珊瑚虫、生活在淡水中。身体呈 辐射 对称;体 食用,形成珊瑚

水螅
表有 刺细胞 ;有口 无 肛门
涡虫、血吸 大多数种类营 寄生 生活,少数种类 血吸虫(钉螺是
扁形动物 虫、绦虫、华 自由生活(涡虫)。身体呈 两侧 对称;背中间宿主)、绦虫
线虫
口 有 肛门
蛔虫使人患病
自由生活,身体呈圆筒形,由许多彼
环节 动物
蚯蚓(分 此相似的 体节 组成; 靠 刚毛 或
蚯蚓能疏松土壤、提
解者)、沙 疣足 辅助运动;蚯蚓靠
高土壤肥力,是优良的蛋
蚕、水蛭 __湿__润__的__体__壁__呼吸,肌肉与刚毛配合 白质饲料

生物八年级上册动物的主要类群知识点

生物八年级上册动物的主要类群知识点

第一章动物的主要类群1、生物圈中的动物种类有150万种,这些动物可以分为两类: 无脊椎动物和脊椎动物。

2、我们学过的无脊椎动物类群包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。

脊椎动物类群包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。

3、动植物的主要区别是:动物都能自由运动;动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物,只能靠摄取食物来获得现成的有机物,从而维持生存和繁衍.4、腔肠动物的身体结构简单,其中大多数种类生活在海洋中,如水母、海葵、珊瑚虫,少数种类生活在淡水中,如水螅。

水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成,内胚层细胞围成的空腔叫消化腔,与口相通,食物从口进入,在消化腔里消化,食物残渣仍从口排出。

外胚层有多种细胞,如刺细胞,在触手处尤其多,有利于捕食和防御。

水螅的生殖方式是出芽生殖.腔肠动物的特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞 ;有口无肛门.5、扁形动物自由生活的种类很少,如涡虫 ,大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。

扁形动物的主要特征是:身体呈两侧对称背腹扁平;有口无肛门.6、线形动物有些是自由生活的,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。

常见的线形动物是蛔虫。

蛔虫寄生在人的小肠里,蛔虫靠吸食小肠中半消化的食糜生活,身体呈圆柱形形,前端有口后端有肛门,体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用,消化管的结构简单肠仅由一层细胞组成,生殖器官发达,生殖能力强,蛔虫没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等,它们的主要特征是:身体细长 ,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门。

7、环节动物常见的种类是蚯蚓,蚯蚓身体呈圆筒形,呈左右对称,由很多彼此相似的环形体节组成,使运动更灵活,区分身体前端和后端的方法是离环带近的一端是前端,蚯蚓体表有黏液,用湿润的体壁呼吸,大雨过后,蚯蚓往往会爬到地面上来,是为了呼吸 ,蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉和刚毛配合可以完成运动。

动物的主要类群

动物的主要类群

第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物(代表动物:水螅,还有水母、海葵、珊瑚虫)1、腔肠动物的身体结构比较简单,其中大多数生活在海水中,如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅。

P5图2、水螅的体形辐射对称,即只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。

(辐射对称)这种体形的优点:该身体结构便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。

3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。

两层细胞中间填充着他们分泌的胶状物质。

由内胚层构成的空腔叫消化腔,它与口相通。

外胚层有多种细胞,如刺细胞,他是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。

4、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

5、腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

二、扁形动物(代表:涡虫)1、蜗虫的身体背腹扁平,形状像柳叶。

三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。

腹面有口,其内有一个管状的咽,可伸出口外捕食水中的小动物。

吃进出的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。

可以分清前后、左右、背腹。

P6图2、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。

这种体形的优点:能够运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。

3、扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少,多数扁形动物是寄生在人和动物体内,对人体造成极大的危害。

如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。

这些寄生虫消化器官简单—没有专门的消化器官,生殖器官特别发达4.扁形动物门的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

第二节线形动物和环节动物一、线形动物(代表动物:蛔虫,还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。

生物知识点总结动物的主要类群

生物知识点总结动物的主要类群

生物知识点总结动物的主要类群
一、蚯蚓属于环节动物。

1.身体分节,可以增强运动的灵活性,通过肌肉和刚毛来完成运动。

2.体壁分泌黏液,保持湿润以保证呼吸。

3.环节动物的特征:身体由许多相似的体节构成。

4.常见种类:蚯蚓、水蛭等。

二、蝗虫是节肢动物的代表。

1.蝗虫构造:
身体分为头部、胸部、腹部三部分,体表坚硬具有外骨骼
运动构造:三对足,两对翅,后足兴旺适于跳跃,前翅革质起保护作用,后翅膜质适合飞翔。

感觉构造:一对复眼,三个单眼,触角分节。

呼吸构造:进出气体的构造为气门。

2.节肢动物的特征:身体分部,躯体、足和触角分节,体表具有外骨骼。

3.节肢动物适于陆地的原因:体表有外骨骼,运动器官兴旺等。

三、鱼类——鲫鱼
1.身体呈梭形,适合游泳。

2.体表具有鳞片;背部体色深灰黑色,腹部白色,是一种保护色。

3.用鳃呼吸,用鳍游泳。

4.侧线作用:感知水流测定方向。

四、鸟类
1.体形:流线型。

2.飞行器官:前肢特化为翼。

3.肌肉:胸肌兴旺。

4.骨骼:具有龙骨突,有的骨中空,有的骨愈合。

5.消化:消化系统兴旺,直肠极短。

6.呼吸方式:双重呼吸,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。

7.体温:恒定。

五、哺乳动物
1.体表:被毛,保温有作用。

2.体腔:有膈,将体腔分为胸腔和腹腔。

3.牙齿:分为门齿和臼齿,适于切断、磨碎食物。

4.呼吸:用肺呼吸。

5.体温:恒定。

6.神经系统:由脑、脊髓和神经组成,大脑兴旺。

初中生物动物的主要类群知识点

初中生物动物的主要类群知识点

初中生物动物的主要类群知识点
初中生物课程中,动物类群是一个重要的学习内容。

掌握动物的各个类群及其特点是学习生物学的基础,也是打好生物学基础的重要一步。

本文将介绍初中生物中动物的主要类群以及它们的知识点。

一、无脊椎动物
1. 软体动物:身体柔软,没有明显的头、脚和节部,进食方式多样化。

2. 刺胞动物:拥有刺胞,能够进行刺捕捉,缓慢的运动。

3. 节肢动物:身体由一些关节分段组成,硬壳保护,进食方式多样。

4. 环节动物:身体由一些类似环形节组成,神经和循环系统发达。

二、脊椎动物
1. 鱼类:有鳞和鳃,体温随环境变化,冷血动物。

2. 两栖类:在不同的青蛙生命阶段,进食方式和生存环境有所改变。

3. 爬行类:有鳞和肺,可在陆地和水域生存。

4. 鸟类:有羽毛和翅膀,气管开到骨头中,冷血动物。

5. 哺乳类:有毛发和乳腺,使体温保持恒定,暖血动物。

总结:
初中生物学习中,动物类群知识是一个重要的内容,如果能够掌握不同类群的基本特点和生存习性,将会更好地帮助学生理解动物与环境的关系,也为打好生物学基础奠定了重要的基础。

学生们可以通过生动的实际案例和传统的教育方式,更好地理解不同类群的特点和生存环境,发掘和引导学生们的自然探究兴趣和创造潜力。

动物的主要类群

动物的主要类群

青蛙的变态发育过程图
BACK
爬行类
生活在陆地,用肺呼吸 身体表面有鳞片或甲 卵生,卵外包有坚韧的卵壳 头、颈、躯干、四肢、尾 变温动物,体温不恒定
鸟 类
生活在陆地,用肺呼吸 头、颈、躯干、四肢、尾, 前肢变为翼 身体表面被覆羽毛 骨中空 卵生,卵外包有坚韧的卵壳 恒温动物
鸟的生态类型
游禽 涉禽
白腹啄木鸟
BACK
/ 时彩全能计划王软件
是好人没什么好报 水清眼见他要恼羞成怒 别但别去主动请求他息怒 更是继续在干柴上加咯壹把烈火:“刚才爷别是说咯嘛 壹件半件算啥啊 十件八件 百八十件 都别心疼 ”被水清 气得没招儿 又是自己口出の狂言 夸下の海口 只有自食其果 于是王爷开始稀里哗啦地扯起咯衣裳 而水清则在壹旁面含微笑地看着他 待他将手头上の衣裳全扯完咯 抬眼望向她 问 道:“怎么样?爷那回是帮人帮到底咯吧?”“嗯 就算吧 ”“怎么叫就算吧?”“别是还有壹件嘛 没什么帮到底呢 ”“哪里还有?别是都在那里咯吗?”“喏 就是您身上穿の那 件 ”“您 您那是要赶尽杀绝啊!真是最毒别过妇人心!”“反正就是没什么帮到底!”被水清逼到绝路上の他壹气之下 壹把就将自己身上那件衣裳脱咯下来 然后直接就“哗啦”壹 声 动作连贯 壹气呵成 为那场扯衣之战划上咯壹各圆满の句号 看着他那么听话地忙乎咯壹各晚上 水清の心理终于得到咯极大の满足 十三天前の那场抢纸大战 她别但没什么讨到任何 便宜 反而第二天趁她装睡别能动弹之机 他竟然将那些纸页悉数收走 事后还成为屡遭他嘲笑の证据和把柄 于是那壹次 她终于借那各机会狠狠地报复咯他!全扯光咯 看他明天穿啥 啊!而且还是他自己扯の 跟她壹丁点儿关系也没什么 将来也别要赖到她の头上!第壹卷 第895章 玩火衣裳全扯光咯 别仅仅是明天穿啥啊の问题 而是今天 现在 穿啥啊の问题!面 对现在那各啼笑皆非の局面 他突然想起“烽火戏诸侯”の典故 周幽王为博褒姒壹笑而点燃壹座座烽火 他别也是为咯博她壹笑而扯坏咯壹件件の衣裳吗?以前他对于那种昏君亡国の行 为简直就是痛恨别耻 谁想到今天他竟那么轻易地当咯壹次“昏君” 竟然也是为咯博美人壹笑!那丫头怎么会有那么大の魔力?过咯半天他都没什么想明白事情の发展怎么会是那各样 子 由于身上の衣裳也在水清の逼迫之下被脱下扯坏 现在の他无可奈何之下只能是光着脊梁 秋日里の寒气壹阵阵地袭来 瑟瑟之感由然而生 水清当时光顾着对他“痛下杀手” 忘记咯 事成之后の结果会是那各样子 于是急急地随便捡起壹件说道:“那各 您赶快先穿上壹件 当心冻坏咯 ”水清既是担心他受凉生病 更是别想直接面对那各赤身露体の场面 虽然那也别 是她第壹次见到 可是她挑起の战火 哪里是她想啥啊时候燃起就燃起 想啥啊时候熄灭就能够熄灭?她今天用扯衣裳来报复上壹次の抢纸 而他也有足够报复她の借口和理由:“别穿! 别穿!想当初 爷特意给您留の披风您都别穿 爷现在凭啥啊要穿您送来の衣裳?再说咯 那衣裳都扯破咯 穿别得咯 ”“那 那 您也别能冻着吧?再说咯 那别也就只是扯咯壹各小口子 嘛 又别影响御寒保暖の……”水清还别待说完 就猝别及防地被他揽入怀中:“再有好些衣裳也别如那壹件暖和 ”他说の是大实话 因为水清通红の脸颊就像是壹把滚烫の烙铁 将他原 本就炽热の胸膛又提升咯三十九度 引火烧身、玩火自焚 水清の报复行为最终是害人害已 时隔十三天 再壹次成为他の手中猎物 只是那壹次 他没什么给猎物任何装昏の借口和理由 因 为他已经耐心地陪伴咯她十三天 他们已经同床共枕咯十三天 彼此熟悉咯十三天 既然他们已经成为咯最熟悉、最亲近の人 她已经从外表到内心都完完全全地接纳咯他 她还有啥啊借口 和理由需要装昏呢?虽然水清再也别需要用装昏来伪装自己 但是她仍然显得既拘谨又被动 与刚才那咄咄逼人、伶牙俐齿の气势完全判若两人 还是屡战屡退 壹败涂地 怎么自己竟然也 有气短の时候?啥啊时候也没什么怕过他 啥啊时候也没什么服过输啊!水清在暗暗地懊恼自己是那么の别争气 虽然他有十足の把握别用担心她会抗拒 但是他仍然是极为小心翼翼 生 怕壹别小心就弄断咯她の纤细手臂 啥啊时候她才能够养得白白胖胖?啥啊时候他们才能够再生壹各小小格?他在默默地期盼他们美好の未来 虽然两各人都有那么多の别尽人意 可是他 们

专题12 动物的主要类群

专题12 动物的主要类群

专题12动物的主要类群考点1 腔肠动物和扁形动物海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。

4.涡虫的形态:身体背腹扁平,前端具有眼点。

摄食与消化:口中有咽,食物在肠内消化,食物残渣由口排出。

体型:涡虫的身体呈两侧对称。

由内胚层、中胚层和外胚层组成。

考点2 线形动物和环节动物1.(1)体表由角质层(保护作用)(2)生殖器官发达(3)消化器官简单。

3.蛔虫寄生在人的小肠内。

预防蛔虫病的措施:①注意个人卫生,不喝生水,蔬菜水果洗干净,饭前便后洗手;②要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再做肥料使用。

4.人的小肠可以消化肉类,但是不能对蛔虫造成伤害的原因是体表有角质层起保护作用。

5.蚯蚓的运动方式是蠕动。

蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。

观察蚯蚓时应用湿棉球轻擦蚯蚓体表的目的是使蚯蚓能够正常呼吸(蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸)。

6.蚯蚓的前后端:靠近环带的一端为前端。

蚯蚓身体分节的意义:使躯体能够灵活运动。

7.用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙不平,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,就是刚毛。

蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动。

刚毛的作用是协助运动。

8.蚯蚓在玻璃上比在粗糙的纸上运动得慢,其原因是玻璃上的摩擦力小。

(或者说粗糙的纸面有利于刚毛的固定。

)9.雨后蚯蚓爬上地面是为了呼吸。

.在蚯蚓的体壁涂上凡士林,一端时间后,蚯蚓会死去,因为蚯蚓靠体壁呼吸。

将蚯蚓放在干燥的环境中蚯蚓将死去,因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。

10.蚯蚓与人类的关系:(1)蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,改良土壤;(2)能提高土壤肥力;(3)是优良的蛋白质饲料和食品;(4)处理有机废物。

考点3软体动物和节肢动物“双壳类”,壳内的身体表面有外套膜,贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。

双壳类动物用足缓缓地运动,利用鳃与水流进行气体交换。

珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包裹异物形成。

初中生物知识点梳理之动物的主要类群

初中生物知识点梳理之动物的主要类群

初中生物知识点梳理之动物的主要类群动物的主要类群
1、自然界中已命名和记录的动物约有150多万种,分成两大类:一类是身体里没有脊椎骨的动物,叫做无脊椎动物;一类是身体里有脊椎骨的动物,叫做脊椎动物。

2、原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物,整个身体由一个细胞构成。

在海洋中腰鞭毛虫和夜光虫大量繁殖时会引起赤潮。

节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。

节肢动物(主要是昆虫)在地球上约有100多万种。

3、脊椎动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等。

七年级生物动物的主要类群

七年级生物动物的主要类群

如:
水蛭(又叫蚂蟥)
P48 1、4、21
沙蚕
二、节肢动物
种类
数量
分布
观 察 蝗 虫
(雌)产卵器
单眼 复眼
P49 17、P50 25 P51 29题
1、 体表有较硬的外骨骼,即保护和支持了内部结构,又能 有效地防止体内水分的蒸发。适应干旱的陆地生活。 2、蝗虫的躯体分为头、胸(3节)、腹(11节)三部分。
5、保护益鸟和鸟类资源的重要措施之一,就是设立鸟类_____区。 我国从1989年3月l日起开始实施《野生动物保护法》。
哺乳动物
一、哺乳动物的特点
体表被毛:具有保温的 作用。利于维持恒定的 体温。
胎生、哺乳的生殖发育 特点,大大提高了后代 的成活率。
体内有膈——哺乳动物 特有的结构
用肺呼吸 体温恒定
有10对气门(气体进出的门户)气管是呼吸的器官
2、蝗虫的足分为前足、中足和后足,均分节。前两对足细 小,只能爬行,后足长大,适于跳跃。运动加强。 3、有两对翅,前翅革制、狭长,覆盖在后翅上起保护作用 后翅膜质、柔软而宽大,适于飞行。
4触角是感觉器官分节具 有灵敏的嗅觉和触觉作用
足、翅、触角的特点, 有利于觅食、避敌、觅偶、 寻找栖息地等,可以扩大 分布和生活的空间,对其 生存和繁衍有重要意义。
探究鲫鱼“侧线的作用”。 材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒 提出问题:__________________。 作出假设:__________________。 制定和实施计划:__________________
__________________ __________________。 预期结果:________________________。 结论:________________________。

22.3动物的主要类群

22.3动物的主要类群
乌贼的海螵蛸等。

工艺美术业用。有些软体动物的贝壳形状独特,
色泽美丽,可以做工艺品,如宝贝、鸡心螺、榧螺、 竖琴螺等。
七 节肢动物

节肢动物门是动物界最大的一类,包括人们熟 知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭 的三叶虫。现生种类已知有100多万种,占整 个现生物种数的75%;节肢动物在水中、陆地、 空中都可生活。
1 常见多足纲动物:蜈蚣、 蚰蜒、马陆
2 多足纲的特征

身体分为头部和躯干部 躯干部由许多体节组成,每个体节都有一对 (或两对)步足
(四)蛛形纲
1 常见蛛形纲动物:蜘蛛、蝎子、 螨虫
2 蛛形纲主要特征

身体分为头胸部和腹部 有四对分节的步足 只有单眼没有复眼
(五)肢口纲

海产动物,头部为马蹄形,甲壳覆盖,有尾剑, 用鳃呼吸。绝部份肢口纲动物已经绝种,鲎是 仅存的一种。
1 腔肠动物的主要特征

生活在水中; 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;


体内有消化腔,有口无肛门;
身体呈辐射对称。

2 常见腔肠动物
水螅
水母
水母
海蜇
海葵 珊瑚
珊瑚虫
3 腔肠动物与人类的关系



1)营养价值和药用价值 海蜇经加工后可以食用,有较高的营养价值, 它在医学上有清热解毒的作用。(但海蜇的刺 细胞会刺伤人体。) 2)制作工艺品:美丽的红珊瑚可以制作成工 艺品供观赏。 3)形成石油:珊瑚在一定的温度和压力条件 下,经过漫长的岁月会转化成石油,而在地下 形成贮油层。
群。 脊椎动物分为鱼类、两栖类、 爬行类、鸟类和哺乳类。
动物的进化顺序:
原生动物 腔肠动物 扁形动 物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动 物 鱼类 两栖类 爬行类

动物的主要类群

动物的主要类群

动物的主要类群:1、无脊椎动物2、脊椎动物一、无脊椎动物1、腔肠动物:水母、珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅特征:身体辐射对称,体表由刺细胞,有口无肛门2、扁形动物:涡虫、血吸虫、猪肉绦虫特征:身体两侧对称,背负扁平,有口无肛门3、线形动物:蛔虫、钩虫、线虫特征:身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口由肛门蛔虫寄生在人或动物的小肠内,预防蛔虫病要注意个人卫生,管理好粪便4、环节动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭特征:身体圆筒形,有许多相似体节组成,靠刚毛辅助运动蚯蚓:身体分节是运动更灵活,体表有黏液,利于呼吸,靠湿润体壁呼吸,雌雄同体。

生活在潮湿的土壤中。

5、软体动物:河蚌、牡蛎、蜗牛、乌贼、墨鱼等縊蛏:贝壳—保护作用,外套膜—保护,分泌形成贝壳也可形成珍珠,足—运动,鳃—呼吸6、节肢动物:虾、蝗虫、蝴蝶。

节肢动物式第一大动物类群蝗虫:体表有外骨骼:保护防止体内水分蒸发(适于陆地生活的特点)分为头部。

胸部和腹部。

有三对足,两对翅附着于胸部。

呼吸器官:气门(附着于腹部)二、脊椎动物1、鱼:中国四大家鱼“青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼”主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳适于水中生活的特征:体形为流线型,体表有鳞片和黏液,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳2、两栖动物:青蛙,娃娃鱼,蝾螈等主要特征:幼体生活再水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;水中生殖产卵(两栖动物离不开水的原因)3、爬行动物:乌龟,蛇,蜥蜴,鳄鱼等主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲(起保护作用并且减少体内水分的蒸发);用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳(爬行动物真正摆脱水环境的原因,爬行动物是真正的陆生动物的开始)4、鸟适于飞行的特点:1、身体呈流线型,减少飞行阻力2、体表覆羽,前肢成翼3、胸骨有龙骨突,胸肌发达4、骨骼轻而薄,坚固,长骨中空。

1 第一章 动物的主要类群

1 第一章 动物的主要类群

第一章动物的主要类群知识点一动物的类群1.根据动物有无脊椎骨构成的脊柱,将动物分为两类:无脊椎动物和脊椎动物。

2.根据体温是否随环境的变化而变化,将动物分为两大类:恒温动物和变温动物。

鸟类和哺乳类是恒温动物,其他动物都是变温动物。

3.根据生殖方式是否为胎生,将动物也可以分为两类:卵生,如鸟类。

胎生,如哺乳类。

知识点二无脊椎动物(一)腔肠动物和扁形动物4.腔肠动物:水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成,内胚层围成的空腔是消化腔,用来消化食物,不能消化的残渣仍由口排出。

腔肠动物特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。

5.扁形动物:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。

(二)线形动物和环节动物6.线形动物:蛔虫寄生在人的小肠里。

吸食小肠中半消化的食糜,蛔虫身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门。

体表包裹角质层,有保护作用。

线形动物特征:身体细长;呈圆柱形;有口有肛门。

7.环节动物:蚯蚓体壁有发达的肌肉,通过肌肉和刚毛的配合可以完成运动。

环节动物特征:身体呈圆筒形;由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。

(三)软体动物和节肢动物8.软体动物:河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。

壳内柔软身体表面包裹着一层外套膜。

贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。

贝壳有保护身体的作用。

软体动物特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。

9.昆虫:昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

蝗虫的身体分头部、胸部、腹部三部分;体表有外骨骼(保护支持内部柔软器官,防止水分蒸发);有一对触角,两对翅膀,三对足。

10.节肢动物:身体由很多体节构成,体表有外骨骼,身体和附肢都分节。

知识点三脊椎动物(一)鱼11.鱼类的主要特征:生活在水中;身体表面常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

鱼鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管。

(二)两栖动物和爬行动物12.两栖动物:青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,称为蝌蚪,经过变态发育才能成为幼蛙;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。

初中生物动物的主要类群知识点

初中生物动物的主要类群知识点

初中生物动物的主要类群知识点
动物的主要类群包括无脊椎动物和脊椎动物。

以下是初中生物中常见的动物主要类群的知识点:
无脊椎动物:
1. 昆虫:昆虫是一类具有三个身体部分(头、胸、腹)和六只脚的节肢动物,如蝉、蝴蝶、蚂蚁等。

2. 蛔虫:蛔虫是一种寄生虫,寄生在人和动物的肠道中,对人和动物造成危害。

3. 软体动物:软体动物有软弱的身体,如蜗牛、蛞蝓等。

4. 花虫类:花虫类包括蚜虫、叶蝉等,它们是植食性昆虫,以吸取植物汁液为主要方式获取营养。

5. 水母类:水母类是生活在水中的一类无固定形状的水生动物,如水螅、水葫芦等。

脊椎动物:
1. 鱼类:鱼类是一类生活在水中的脊椎动物,它们的身体呈流线型,有鳞和鳍,如鲤鱼、鲨鱼等。

2. 鸟类:鸟类是一类有羽毛和喙的脊椎动物,它们有翅膀和脚,能飞行,如麻雀、鹦鹉等。

3. 爬行动物:爬行动物是一类有鳞片和爪子的脊椎动物,包括蛇、鳄鱼、龟等。

4. 哺乳动物:哺乳动物是一类有乳腺、具有体毛和产育幼的脊椎动物,如猫、狗、人类等。

5. 两栖动物:两栖动物是一类具有两种生活方式的脊椎动物,既能在水中生活,也能在陆地上生活,如青蛙、蝾螈等。

以上是初中生物中常见的动物主要类群的知识点,涵盖了无脊椎动物和脊椎动物的一些代表性种类。

动物的主要类群

动物的主要类群
(4)如图中属于昆虫的动物是___F_,最低等的是_草__履_虫_。 C、F的共同特点是_身__体_都_分__节___。
(5)最早出现三胚层的是____A_,最早出现肛门的是 ____D_______。
呼吸器官: 草履虫 (表膜) 蚯蚓(湿润的 体壁) 蜗牛(外套膜) 蝗虫(气管) 青蛙(娃娃鱼)(肺和皮肤) 龟鳖蛇(甲鱼)鳄鱼 ( 肺) 鸟类(肺 ,气囊辅助呼吸)双重 呼吸,两次只在 肺 内进行气体交换
哺乳类(鲸鱼)(肺 ) 河蚌、鱼(海马)鲨鱼、蝌蚪(用 鳃呼吸) 易混点:叫鱼不是鱼的有: 哺乳 章鱼鱿鱼墨鱼(软体动物) 娃娃鱼(两栖动物) 甲鱼鳄鱼(爬行动物) 鲸鱼(哺乳动物)
包括:昆虫类,多足类,甲壳类,蛛形类等。(这四类足的数目不同) 昆虫类的特征是:身体分为头、胸、腹三部分,三对足,两对翅。唯一能飞的无 脊椎动物。
棘皮动物:
考试热点是:
1、腔肠动物和扁形动物的相同点是什么?扁形动物比腔肠动物
高等在哪里?
有口无肛门 两侧对称;三胚层;运动能力增强
2、线形动物比扁形动物高等在哪里? 有口有肛门
4、爬行动物比两栖动物高等之处?( 肺发达,生殖发育离开水
5、鸟类适于飞翔生活的特点? 门齿臼齿发达,盲肠发达,有多 6、兔子适于吃草的结构特点? 种消化腺
7、什么是恒温动物?恒温的意义?变温动物?双重呼吸?
8、能飞的动物有哪些? 昆虫 鸟类 蝙蝠(哺乳类)
胎生哺乳 ,牙齿分化,有膈肌
9、哺乳动物特有生理结构特点?
不叫鱼是鱼的是:海马、中华鲟是鱼。
当堂检测
一、自然界中的动物奇妙有趣。有些是同种生物,但形态差别很大,有些 是不同种生物,但外形相似,内部结构有显著差异。请分析回答:
(1)蜈蚣体表有__外_套__膜___,身体和___附__肢__分节,属于__节__肢___动物;蚯 蚓可依靠__肌__肉_和__刚__毛__,采用__蠕_动___的方式进行运动。 (2)上述四种生物中,蚯蚓和蜈蚣的共同特点是__身__体_由__许_多__体__节_构__成____ ;蛲虫较血吸虫高等之处表现为有___肛__门______。
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一、鞭毛虫纲(Mastigophora)




(一)主要特征:
1、具一至数根鞭毛,为运动胞器。 2、三种营养方式均存在。 3、无性繁殖一般为纵二分裂,有性繁殖为配 子生殖。 4、环境不良时能形成包囊。

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(二)代表动物
——绿眼虫(Euglena viridis):

生活在有机物质丰富的水沟、池沼或缓流 中。温暖季节可大量繁殖,常使水呈绿色。 眼虫可作为有机物污染环境的生物指标, 用以确定有机污染的程度,如绿眼虫为重度污 染的报标。此外,由于眼虫有耐放射作的能力, 因此眼虫对净化水的放射性物质也有作用。


1、植鞭亚纲(Phytomastigina):
多具色素体,植物性营养;自由生活,如眼虫; 也有群体,如团藻。该亚纲大部分是浮游生物的组 成部分,是鱼类饵料。


2、动鞭亚纲(Zoomastigina):
无色素体,异养。自由生活(少数)或寄生生活。
24
植鞭亚纲有害种类:

Hale Waihona Puke ①夜光虫,沟腰鞭虫,裸甲腰鞭虫等:

主要是通过扩散和渗透作用进行的。 少数原生动物在低氧或缺氧的情况下通过厌 氧呼吸也能生活,如一部分腐生和寄生的原虫。

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4、生殖方式: (1)无性繁殖:
①二分裂:如变形虫、眼虫、草履虫等。
②出芽:如夜光虫。 ③复分裂:如孢子虫的裂体生殖和孢子生殖。 ④质裂:如多核变形虫、蛙片虫。
15
(2)有性生殖:
16
第二节:原生动物的分类


原生动物种类多,其系统分类在一些专著 和教科书中意见颇不一致(同学可自己参考有 关书籍),这里我们只介绍原生动物中最重要 也是最基本的四大类群。即: 一、鞭毛虫纲(Mastigophora) 二、肉足虫纲(Sarcodina) 三、孢子虫纲(Sporozoa) 四、纤毛虫纲(Ciliata)
3
说明:

原生动物虽然只由单个细胞构成,但是是 一个完整的有机体。 ①具有细胞的基本结构 ②具一般动物所具有的各种生活机能

因此,作为一个动物来说,原生动物是最 简单和最原始的,但是作为一个细胞来说,又 是最复杂的。
4
一、主要特征:



(一)单细胞或群体:
原生动物身体由单个细胞构成的。 ——也有由几个以上个体聚合形成的群体, 很像多细胞动物。如:团藻。

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一 种 腰 鞭 虫 :
27
动鞭亚纲有害种类:


①利什曼原虫(Leishmania):
寄生于人体的有3种。在我国以杜氏利什曼 原虫危害最大,寄生于人或狗的肝、脾、淋巴 腺内,引起“黑热病”,又名黑热病原虫,解 放前,为我国五大寄生虫病之一。
5
团 藻 :
6
问题:
为什么叫“群体”而不叫“多细胞动 物”?


“ 群体”与“多细胞动物”的区别在于细胞分 化程度不同。 多细胞动物体内的细胞分化成为组织,器官、 系统,最终成为统一的整体,而组成群体的个体, 一般没有细胞分化,最多只有体细胞与生殖细胞 的分化。群体内的各个个体各自具有相对的独立 性。 ——群体中的各个个体统称为“个员”。
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(四)生理及生殖特点:


1、运动:
(1)无固定运动胞器
——用伪足运动,如变形虫。


(2)有固定运动胞器
——如眼虫以鞭毛为运动胞器; 草履虫以纤毛为运动胞器。
11


鞭毛与纤毛的区别:


①鞭毛和纤毛构造基本相似 ②鞭毛较长,数目少,打动不是那么有规 律;纤毛较短,数目多,运动节奏有规律。
第二部分:动物的主要类群

第一章:单细胞真核生物 —— 原 生动物门 第二章:无脊椎动物类群 第三章:脊索动物类群
1
第一章:单细胞真核生物 ——原生动物门(Protozoa)



第一节:原生动物门概述 第二节:原生动物的分类 第三节:原生动物与人类的关系
2
第一节:原生动物门概述

原生动物是动物界里最原始、最低等的 动物。它们的主要特征是身体由单个细胞构 成的,因此也称为单细胞动物。

①配子生殖:又可分同配生殖(两种配子
大小形状相同)和异配生殖(两种配子形态不同, 小的称小配子或精子,大的称为大配子或卵 )。 大多数原生动物的配子生殖都是异配。

②接合生殖:是两个虫体暂时粘合在一起,
细胞质相互连接,并且互换生殖小核形成融合核, 随后两虫体分开,各虫接着进行分裂,如纤毛虫 的有性生殖。
生活在海水中,大量繁殖时,可使海水变 色,称为“赤潮”,对渔业危害很大。


赤潮——是海洋中某些微小生物爆发性繁
殖或高密度聚集而引起的海水变色现象的总称。
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②小丽腰鞭虫:
产生一种神经毒素(saxitoxin),能储存 在甲壳类动物体内,对甲壳类动物无害,而人或 其他动物吃甲壳动物后则引起中毒。
7
(二)个体小,数量多,分布广泛:

个体小:身体一般不超过250μm,大多
需用显微镜才能看见。

数量多: 已命名的有 64000 种(其中大
半为化石种类) 。
分布广泛:生活在淡水、海水以及潮湿
的土壤中,也有不少种类是寄生的。
8
原生动物分布广泛:
自由生活 淡水 海水 土壤
广泛分布 占自由 生活种 类的 2/3
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2、营养:


(1)植物性营养(自养营养):即通过
光合作用。如鞭毛虫中具叶绿素的种类。
(2)动物性营养(吞噬营养):吞食固
体有机食物作为营养。如变形虫、草履虫等。
( 3)腐生性营养(渗透性营养): 以体
表渗透的方式吸收外界的有机物作为养料。很多 寄生的原生动物都是这种营养方式。
13
3、呼吸和排泄:
寄生生活
300 余 种 , 约有1万余种。 其中20余 孢子虫纲全为寄生虫。 种以土壤 多以各类动物为宿主, 作为唯一 仅人体寄生原虫就有 栖息地 28种。
9
(三)大多数在环境恶劣时能形成包囊:

原生动物在食物缺乏、干旱、低温等不良生 活条件下能缩回伪足或脱落鞭毛与纤毛,身体缩 得呈球形,使原有的体积不变,而体表面积变得 最小;同时细胞向外分泌物质,形成坚厚的一层 或两层外膜,包裹身体,形成包囊 。以抵抗和渡 过不良的环境,保证个体的存活。
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1、结构特点:

体呈绿色,梭 形,长约60μm,前 端钝圆,后端尖。 虫体中部稍后有一 个大而圆的核,生 活时是透明的。
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绿 眼 虫 :
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2、营养:
(1)植物性营养 (2)渗透性营养

22

3、繁殖:
(1)纵二分裂 (2)包囊期生殖 (也是纵裂)

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(三)鞭毛纲的重要类群:
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